ቤተሰብ በዘመናዊው ትምህርት ውስጥ የሚጫወተው ወሳኝ ሚና

በትምህርት ቤት ውስጥ ውጤታማ የሆኑ ትምህርት ቤቶች በትልልቅ ትምህርት ቤቶች ውስጥ በጥናቱ ላይ ጠቃሚ የሆነ ጥምረት ለትምህርት ቤትና ለትምህርት ትምህርት መከታተል መሠረት እንደሆነ ይገነዘባሉ። ይህ ርዕስ በአካባቢው ትምህርት ቤቶች የሚማሩ ቤተሰቦች በትምህርት ሂደት ውስጥ የሚካፈሉበት መንገድ ሆነ ብለው ሲሠራባቸው ከክፍል ወደ ቤት የሚዘዋወር ድጋፍ እንደሚያደርጉ በየጊዜው አረጋግጧል።

የቤተሰብን ኃላፊነት ተቋቁሞ ያደረገው ምርምር

አሥርተ ዓመታት የትምህርት ምርምር ጥናታቸውን እንደሚያረጋግጡ ተማሪዎቹን በጣም ከሚያስፋፉት ነገር አንዱ የቤተሰብ ጉዳይ ነው። ትንበያው በ አንነ ቲ. ሄንደርሰን እና ካረን ማፕ ላይ እንደደረሰ መገኘቱ በልጆቹ የትምህርት ደረጃ ውስጥ ሲካፈሉ ተማሪዎቹ ከፍተኛ ውጤት ያገኛሉ፤ ይበልጥ ፈታኝ የሆኑ ኮርስዎች ውስጥ መግባታቸው እና ይበልጥ የመመረቃቸው አጋጣሚው ምረቃ ነው. የሀርቫርድ የቤተሰብ ምርምር ፕሮጀክት ተጨማሪ ምሥጋናውን የሚያጎላ ሲሆን ይህ ትምህርት ቤትን ከመከታተል ያለፈ ነገርን ይጨምራል - - ቤተሰቦችን በቤታቸው ውስጥ ማበረታታት ፣ መገናኛ መስመር መከታተልን እና መደገፍን ለልጆቻቸው. በ2023 ላይ ከ [[FLT: 2]]] ናሽናል ማኅበር ለሕፃናት ትምህርት ትምህርት (NAEC)[FLT: 3] አንድ ጠንካራ የቤተሰብ ጥናታዊ ጥምረት በተለይም በሕፃንነት ሕፃንነት ማራነት ላይ በጣም አስፈላጊ ናቸው።

ከዚህም በላይ የዩናይትድ ስቴትስ የትምህርት ሚኒስቴር ' ሁለት የአቅምና የመገንባት ዕቅዶችን አዋሃድ ለቤተሰብ - ትምህርት ቤት ኅብረት አንድ ላይ ለመዋደድ ትምህርት ቤቶች የትምህርት እና የቤተሰብን ችሎታ ውጤታማ በሆነ መንገድ መገንባት እንደሚገባቸው ይጠቁመናል፡፡ ይህ አዋድ ከ]] ጋር ግንኙነት ያለውና ከመማር ፣ እድገትና ተባብሮ ከመዋደድ ጋር .

ቤተሰቦችን ለመደገፍ የሚረዱ የተሟሉ ዘዴዎች

ይበልጥ ውጤታማ የሆኑት ትምህርት ቤቶች የተለያዩ የቤተሰባቸውን ፍላጎት፣ ፕሮግራም እና ባሕል የሚደግፉ ናቸው፡፡

ትራንስፓረንትስ እና ሁለት ዋይ የመገናኛ ሲስተም

የሐሳብ ግንኙነት የማንኛውም ጥምረት መሠረት. ትምህርት ቤቶች ቋሚ፣ ግልጽ እና እርስ በርስ መግባባት ከቤተሰብ ጋር አንድ የጋራ ትስስር ይፈጥራሉ. ይህም እንደ ሳምንታዊ የጽሑፍ ማኅበራት እና የወላጆች-መምህራን ኮንፈረንስ፣ ግን ዘመናዊ የዲጂታል መሣሪያዎችን. ነገር ግን ፓርኮች እንደ ፓረንትስ አንድ ነው.] ] ሪሚንድ] ወይም ደግሞ በትምህርት ቤት የተለየ የቴሌፎን አፕሊኬሽን መምህራንን በትክክለኛ ጊዜ ላይ የሚደረጉ እድገቶችን ፣ ፎቶዎችን ከትምህርት ቤቶች ላይ የሚቀርቡ ፎቶግራፎችን እና ፈጣን ማስጠንቀቂያዎች. ነገር ግን ውጤታማ ግንኙነት አንድ ነው አንድ ነው. ትምህርት ቤቶች እየተከታተሉ ነው ]]]] ጥናቱን እየቀነሰ ነው ለወላጆች ድምፃዊ ጉዳዮች እና የትርጉም አገልግሎትን በማረጋገጥ ፈጽሞ እንቅፋት ሆኖባቸዋል። ለምሳሌ ፣ ክልሎች በአምስት ቋንቋዎች በቤታቸው የሚቀርቡ ጽሑፎች ላይ የሚቀርቡ ጽሑፎችን ያህል ከፍተኛ ተሳትፎሚ ተናጋሪ ቤተሰቦች ቁጥር አቀኝነት እየሆነ ነው ።

በተጨማሪም ከሁሉ የተሻለው የመገናኛ ዘዴዎች አዎንታዊ ባሕርይ ]. ከባሎች ጋር ግንኙነት ከማድረግ ይልቅ አዘውትረው “ምሥክር” ወይም የተማሪዎች ስኬት ጎላ አድርገው ያሳያሉ፡፡

ትርጉም ያለው የፈቃደኛ ፈቃድ እና የግል ተሳትፎ ፕሮግራም

ቤተሰቦቻቸውን ማሳተም አስፈላጊ መንገዶችን ለትምህርት ቤት አካባቢ አስተዋጽኦ ማድረግ ኅብረት ይበልጥ ውስን ነው. በአካባቢው ትምህርት ቤቶች ውስጥ በፈቃደኛነት የሚከናወኑ አጋጣሚዎችን በወላጆች ጊዜና ሙያ ያከብራሉ. ምርጫዎች ከክፍል አገልግሎቶች፣ በቀዳሚ በረራዎች ቻርነርዎች፣ አትክልት ስፍራዎች እገዛዎች ወይም የግብዣው ቡድን አባላት. ብዙ ትምህርት ቤቶችም ጭምር ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ.Parent-Misters (PATs) ወይም የወላጆች-Mithorporations (PTOs) - ይህ አደረጃጀት ከፈቃደኝነት ጋር በተያያዙ ጉዳዮች ላይ ከቀላል "አስተዋቂዎች" ወደ ክፍሉ ውስጥ [በፈቃድ አማካሪነት:0]] - እንደየአስተዳዳሪዎች አናባቢዎች ወይም የኮንሶኔት ኮሚቴዎች (FLTs) - በቀዳሚው የቋሚነት ሥራ ላይ እንደ ቀጣይነት ተቋራጭነት ይወስዳሉ።

ፈቃደኛ ሠራተኞችን በሞሉበት ሁኔታም ወላጆች ከትምህርት እና ከሌሎች ቤተሰቦች ጋር ሲገናኙ የድጋፍ መረብ ይገነባሉ እና ለልጆቻቸው ይበልጥ ጠበቆች ይሆናሉ። ] ቤተሰብን የሚደግፉ ትምህርት ቤቶች በዓመት መጀመሪያ ላይ በሞገዱ ላይ የሚከናወኑትን ነገሮች ይቀበላሉ፤ ወላጆች ከሠራተኞችና ከጎብኚዎች ክፍልዎች ጋር ሊገናኙ የሚችሉበት ቦታ፣ ለቀጣይ ተሳትፎ አዎንታዊው ድምቀት ያቀርባሉ።

የትምህርት ልምምድና የቤተሰብ ትምህርት ምሽቶች

በአካባቢ ትምህርት ቤቶች ውስጥ የሚካሄዱት ለትምህርቱ ትምህርት ቤት ውስጥ በጥቅምት ክፍሉ ላይ የሚወጡ የተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮችን የሚዳስሱ ውይይቶችን ያዘጋጃል፡፡ ] የሒሳብ ሥራ ቤት የቤት ሥራን [እንዲሁም ሳይቆጣጠሩ] ] Strategiesን ጮክ ብሎ በማስተዋል ፣ ዲጂታል ደኅንነት እና የፊዚክስ አጠቃቀም፣ ማኅበራዊ-motional ልምምድ ዘዴዎች እና የኮሌጅ የኮሌጅ ፕሮግራምን ያካትታል። እነዚህ ስብሰባዎች ብዙውን ጊዜ የሚደረጉት ማታ ወይም ቅዳሜና እሁድ ወላጆችን ለማስተናገድ ሲሆን አንዳንድ ትምህርት ቤቶች ደግሞ በቋሚነት ልጆችን ለመማረር የሚቻልበትን መንገድ ለማስቀረት ነው ።

በተለይ ውጤታማ የሆነው ነገር Famally Meathing with ተማሪዎቹና የሚንከባከቧቸው ሰዎች አንድ ላይ ሆነው ወደ ትምህርት ቤት የሚመጡበት ምሽት ነው. ለምሳሌ “Lithithing with” ወላጆች እና ልጆች የፎኖሎጂ ጨዋታዎችን የሚለማመዱበት ጣቢያዎች፣ ድምፆችን የሚገነቡበትና አንድ አጭር ታሪክ የሚጽፉበት ጊዜ ነው፡፡ እንዲህ ያሉት ሁኔታዎች ግን አዳዲስ ዘዴዎችን ብቻ ሳይሆን እንዴት መማር አስደሳችና ተባብረው መሥራት እንደሚቻል ሞዴልን ይጠቅሳሉ. [[[[FLT: 2]] Edutopia]]] እነዚህ ተግባሮች የወላጆችን አመኔታ ማሻሻልና ትምህርቱ የቡድን ጥረት የሚያጠነክር መልእክት ማጠናከር ነው፡፡

ባሕላዊ ኃላፊነትና ኃላፊነት የሚሰማቸውና ጣልቃ ገብነት

አንድ መጠን ከቤተሰብ ጉዳይ ጋር ምንም ዓይነት ሁኔታ የለውም. በአካባቢ ውስጥ የተለያዩ ሕዝብን የሚመለከቷቸው ትምህርት ቤቶች በፈቃዳቸው የሚመዘገቡት ሰዎች የተለያዩ ባሕላዊ ባሕሎችን፣ ቋንቋዎችንና የቤተሰብ ሕንፃዎችን ለማስከበር ነው፡፡ ይህም ቤተሰብን ማገናኘት ወይም ማኅበራዊ ትስስር ] እነዚህ ቺኬቶች የተማሪውን አካል ጅምላ የሚያንጸባርቁ ናቸው ክፍፍል ሊጠናክሩ፥ ሥርዓትን ሊተረጉሙ እና ስለሌላቸው ቤተሰቦች የሚያሳስቧቸውን ነገር ሊለዋወጡ ይችላሉ፤ ትምህርት ቤቶችም ከዚህም በተጨማሪ [[FLT: 2]] የባሕላዊ ቅርስ ሌሊቶች ] ቤተሰቦች ምግብ ፣ ሙዚቃና ወግ በሚካፈሉባቸው ቦታዎች ላይ፣ የተለያዩ ነገሮችን እያስቀመጡ በጋራ መደገፍ እየሠሩ ነው፡፡

ከዚህም በተጨማሪ ትምህርት ቤቶች ስለ “አጫዋች” ሁኔታ ከግምት እየራቁ ነው። ለአንዳንድ ቤተሰቦች በክፍል ውስጥ በትምህርት ቤት ስብሰባ ላይ መገኘት ወይም በፈቃደኛነት በክፍል ውስጥ በሥራው፣ በመጓጓዣ ወይም በባሕላዊ ትምክህቶች ሊገኝ አይችልም። ከዚህ ይልቅ ፍትሐዊ የሆነ ተሳትፎ ማለት ] በርካታ የመግባቢያ ቦታዎች :]: ስልክ ጥሪዎች፣ የቤት ጉብኝቶች፣ የኢንተርኔት አማራጮች፣ አነስተኛ ቡድኖች በመደበኞች ውስጥ ስብሰባ ላይ ወይም ደግሞ በጽሑፍ የጽሑፍ ማሻሻያዎች ላይ እንኳ አይሳካም. [[[FLT: 2]] የጠቅላላ የቤተሰብ ምርምር ፕሮጀክት ] ምሑራሩም ጠቅላላው ትምህርት ቤቶች ከቤተሰብ ጋር ምን ነገር እንደሚጠይቁ ከመጠየቅ ይልቅ ምን ማድረግ እንዳለባቸው ይጠይቃሉ። ይህም በድምፅም ሆነ በጋራ አክብሮት ላይ የተመሠረተ ጥምረት ይፈጥራል ኅብረት ይፈጥራል።

ቴክኖሎጂን እንደ ድልድይ አድርጎ መጠቀም

ቴክኖሎጂ ለቤተሰብ ጉዳይ በተለይ ብዙ ወላጆች ከባሕላዊ ሰዓት ውጭ የሚሠሩበት ዘመን በጣም ከፍተኛ ነው፡፡ ትምህርት ቤቶች ቤተሰቦችን ለማገናኘት የተለያዩ ዲጂታል ፕሮግራሞችን ይጠቀማሉ። LMD]LM (FLT:1]LMG) የኮንቨስ (Google Clacroom) ወይም ካንቫስ) እንደ ጉግል ክፍፍል ወይም ካንቫስ ወላጆች የሚሰጣቸውን የሥራ ምድብ ፣ ጊዜያቸውን እና ደረጃዎች ለማየት ያስችላሉ። አፕስ እንደ [[FLT: 2] Clasdojo] ክላሲንግ እንደ እውነተኛ ጊዜና ጥናታዊ ማሻሻያዎች ከፎቶዎች ጋር ይገናኛሉ። በቪዲዮ አማካኝነት በቀዳሚዎች አማካኝነት ወላጆችና አስተማሪ ስብሰባዎችን በነጭነት ወይም በጤና ጉዳይ ምክንያት ሊገኙ አይችሉም፡፡

ይሁን እንጂ ቴክኖሎጂም እኩለ ቀንዘኖች ሊፈጠሩ ይችላሉ ትምህርት ቤቶች የኢንተርኔት ተጠቃሚዎች ወይም የቴክኖሎጂ ትምህርት ቤቶችን ውስን ማድረግ አይችሉም፡፡

የቤተሰብ መተዳደሪያ ማግኘት የሚያስገኛቸው ጥቅሞች

ከሁሉ የላቀው ውጤት በጥናቱ ላይ የተገኙ ተማሪዎች ከፍተኛ የደረጃ ደረጃ ፣ የተሻለ የፈተና ውጤትና ከፍተኛ የምረቃ ደረጃ ያላቸው መሆናቸው ነው ።

  • የተሻሻሉ ተቋማት እና አቀባበል: የተጠላለፉ ቤተሰቦች በትምህርት ቤት ውስጥ የሚጠብቁትን ነገር ያጠናክራሉ። ተማሪዎች ወላጆች በሚታወቁበትና በሚሳተፉበት ጊዜ የሚቀጡበት ጊዜ የመውደቃቸው አጋጣሚ በጣም አነስተኛ ነው። ከ] ጥናቱ ከ DC] CDC]] የቤተሰብ ጥናትና ትምህርት ቤት ጥምረት ከቀላል ጠባይ ጋር የተዛመደ ነው፡፡
  • ሶሻል-ኢሞአሲካል ዴቨሎፕመንት: ቤተሰቦች እና አስተማሪዎች ስለ አንድ ልጅ ማኅበራዊና ስሜታዊ ፍላጎት በግልጽ ሲነጋገሩ የማያቋርጥ ድጋፍ ሊሰጡ ይችላሉ። ተማሪዎች የተሻለ ራስን መግዛት፣ አዘኔታ እና ችሎታቸውን ማስተካከል ይችላሉ።
  • ከፍተኛ አመኔታ እና እምብርት: በትምህርታዊ ሁኔታ ልቅ የሆኑ ቤተሰቦችን ለመደገፍ የሚደረግ ጥረት በጣም ክፍተትን ይደግፋል። እነዚህ ቤተሰቦች በሥርዓቶቹ ላይ ይበልጥ ውጤታማ በሆነ መንገድ የሚጓዙ ፣ ገንዘብ የሚመግቡና ለልጆቻቸው ድጋፍ የሚሰጡ የተራቀቀ መረጃ ያላቸው ጠበቆች ይሆናሉ።
  • Positive School Health የአየር ንብረት: ከፍተኛ የቤተሰብ ተሳትፎ ከአስተማሪ ሞራል እና ከሙያው ጋር ግንኙነት አለው፡፡
  • Lifeveldle Mething ልማድ:] ቤተሰቦቻቸው የሚጫወቷቸው ልጆች ብዙውን ጊዜ የትምህርትን ጠቀሜታ ወደ ውስጥ ያስገባሉ። ይበልጥ በበለጠ ደረጃ ትምህርት የመግባት ዕድላቸው ከፍተኛ ነው፣ ኮሌጅ ውስጥ የመግባት ዕድላቸው በጣም ከፍተኛ ነው እና ኮሌጅ ውስጥ የመማር ችሎታቸውን የሚቀጥሉ ናቸው።

በ2020 በ የስኮት ማኅበረሰባዊ ጋዜጣ ላይ ከተደረገ አንድ ጥናት አንድ ጥሩ ምሳሌ እናገኛለን፤ ጠንካራ የቤተሰብ አጫዋች የሆኑ ትምህርት ቤቶች በሥርዓተ ቀጣይነት ያለው የሒሳብና የንባብ ውጤት በሁለት ዓመት ውስጥ ከ15 በመቶ ዝቅ ብሎ ነበር፡፡

የቤተሰብን የሥራ ድርሻ ለማሸነፍ የሚገጥሙንን የጋራ መሰናክልዎች ማሸነፍ

ምንም እንኳ ግልጽ የሆኑ ጥቅሞች ቢኖሩም በአካባቢው የሚገኙ በርካታ ትምህርት ቤቶች ከቤተሰብ አባሎች ጋር የሚኖራቸውን ግንኙነት ያጣሉ ።

  • የሰዓት እና የሥራ ፕሮግራም: ብዙ ወላጆች የሚሠሩባቸው ሥራዎች ወይም ባሕላዊ ያልሆነ ሰዓት አይሠሩም።
  • የቋንቋ እና የመሠረተ ትምህርት ክፍተቶች: የእንግሊዝኛ ቋንቋ ተናጋሪ ያልሆኑ ወላጆች በቋንቋ ክፍተት ምክንያት ትምህርት ከመካፈል ሊቆጠቡ ይችላሉ፣ በተርጓሚዎች ዘንድ እንኳ ሳይቀር. በምሁራዊ ቋንቋ የተጻፉ ጽሑፎች ይበልጥ ቤተሰቦቻቸውን ወደ ትምህርት ቤት ሊገቡ ይችላሉ፡፡
  • Missunt እና አፍራሽ የቀድሞ ገጠመኞች: አንዳንድ ወላጆች በትምህርት ቤት ያጋጠማቸውን አስቸጋሪ ሁኔታ ወይም ደግሞ ተማሪዎቹ ይፈርዱባቸዋል ብለው ያስባሉ። ይህ አለመተማመን ትልቅ ግድግዳ ሊሆን ይችላል።
  • [የሚረዱት እንዴት እንደሆነ የገልበጥታ ማሽኮርመም: ብዙ ቤተሰቦች በችሎታቸው ውስጥ መምከር የሚፈልጉ ቢሆንም በቤታቸው ለመማር ምን ማድረግ እንደሚችሉ ግን አያውቁም፡፡
  • ማንቀሳቀስ እና ቻይልድ ኪሊ: ወደ ማታ ማታ ወደ መጓጓዣ መጓጓዣ መፈለግ ወይም ለትንንሽ ልጆች መጫወቻ ማግኘት አቅማቸው ውስን ለሆኑ ቤተሰቦች ተፈታታኝ ሊሆን ይችላል፡፡

በአካባቢው የሚገኙ ትምህርት ቤቶች ተግባራዊ ሊሆኑ የሚችሉ ተግባራዊ እርምጃዎች

በውጤት ላይ የተመሠረቱ ትምህርት ቤቶች እነዚህን የጋራ መሰናክሎች የፈጠራ መፍትሔዎችን አፍርተዋል:

  • Fexplent Scheduling: የጋባዦች በተለያየ ሰዓት (ጠዋት ፣ በምሳ ሰዓት፣ ቅዳሜና እሁድ) እና በኋለኛው ጊዜ ለገና ለማየት ያስቀምጧቸዋል። በእያንዳንዱ ሁኔታ በተመሳሳይ ጊዜ ልጆችን ለመንከባከብ ይመድባሉ፡፡
  • ወደ ቤት የሚመጡ ጉብኝቶች: መምህራን እና የቤተሰብ ግንኙነት በፈቃደኛነት፣ ከሀዲሜሽን የቤት ጉብኝቶችን በማድረግ የመተማመን መንፈስ ለመገንባት እና የቤተሰቡን ዙሪያ. ፕሮጀክቶች የፕሮግራም መምህራን ወደ ቤት የሚጎበኙ ፕሮጄክት
  • ትርጓሜ እና ትርጓሜ ሰርቪስ:] በስብሰባዎች ላይ ምንም ትርጉም አይሰጥም፣ ሁሉንም የጽሑፍ መልእክት ወደ ዋና ዋና ቋንቋዎች ይተረጉማል፥ ሁለት ቋንቋ ተናጋሪዎችን ወይም ፈቃደኛ ሠራተኞችን ይጠቀማል
  • የቋንቋ መገናኛ መስመር: የጽሑፍ መልእክት እና ኢሜይል ግልጽ፣ የጭነት ቋንቋ። በጥይት ነጥበህ እና በዓይን ማያማች መሣሪያዎች ተጠቀም። በጣም ብዙ መረጃ በጊዜ ከሚሰጣቸው ቤተሰቦች ተቆጠቡ።
  • የቪርትዩም ምርጫዎች: ወላጃዊ ውሎችን፣ ድረ ገጽ እና ዲጂታል ሀብትን እና የኢንተርኔት ኮንፈረንስን እና ድረ ገጾችን አቅርቧል።
  • የኃይል ስትራቴጂ: ቀላል መመሪያ መፍጠር "10 መንገዶችን በቤታችን ውስጥ ለመደገፍ" ወይም "ማቲት ለጎበዝ ወላጆች እርዳታ" (math to with with withing) የሚለው ቃል ቤተሰቦችን ማሳየቱ አነስተኛ ድርጊት - ስለ ትምህርት ቤት መነጋገር ፣ ጥያቄዎች መጠየቅ፣ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴውን ማቋቋም - ጠንካራ ነው፡፡

ለምሳሌ በዋሽንግተን ግዛት ውስጥ የሚገኝ አንድ የትምህርት ቤት ትምህርት ቤት “የቤተሰብ አካዳሚ” በወላጆች ዘንድ ልዩ የትምህርት አገልግሎት ለመስጠትና የሥርዓተ መሥመርን ለመረዳት በመሞከር ላይ ስለመሳሰሉ ጉዳዮች ያለ ምንም ክፍያ የሚከታተል የራት ክፍል አስጀመረ፡፡

መደምደሚያ ፦ ተባብሮ የመኖር ባሕል ማዳበር

በአካባቢ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ተማሪዎቹ ፣ ቤተሰቦችና አስተማሪዎች በውሳኔያቸው ላይ ለውጥ ሲያደርጉ ይታያል: - ቤተሰቦች በየጊዜው የሚጀምሩት በንግድ ወይም በችግሮች አይደለም: - ቤተሰቦች ልዩ የሆነ እውቀትና ጥንካሬ አላቸው ።

በመጨረሻም ዓላማቸው ልጆች ትምህርት ማግኘት በሕይወታቸው ውስጥ ትልቅ ቦታ ለሚሰጣቸው ሰዎች ትልቅ ቦታ እንደሚሰጥ የሚገነዘቡበት ማኅበረሰብ ነው፡፡