የተሳሳተ መረጃ: - ምንጮች እምነት የሚጣልባቸው መሆናቸውን ለመገመት የሚረዱ መሣሪያዎች

የተሳሳቱ መረጃዎችን መቃኘት መረዳት

በዲጂታል ዘመን ውስጥ ከሚከሰቱት ችግሮች ሁሉ በጣም የተዛመተ የተሳሳተ ወይም አሳሳች የሆነ መረጃ አለመኖሩን ያመለክታል ።

ትንታኔ የሚለው ቃል የተለያዩ የተለያዩ ክፍሎችን ያካትታል ።

Dispoint: ሆነ ብሎ ለማታለል የታሰበውን የተቀረጸ ይዘት፣ ብዙውን ጊዜ ለፖለቲካ ወይም ለንግድ ጥቅም የታጠቁ፡፡
የሞራል መረጃ: እውነተኛ መረጃ (እንደ ግል ኢሜይል ወይም እንደ ወረቀቱ ሰነዶች) ከመጥፎ ዓላማ ጋር የተከፋፈለ ሲሆን ብዙውን ጊዜ ከጥቅሱ ውጭ ነው።
የመምሪያ መረጃ: የቴክኖሎጂ ትክክለኛ አባባሎችን እንደ ዳይሬክተር የመሰሉት አኃዛዊ መረጃዎችን ወይም የፌዝ ምሥጢራዊ ርዕሰ ዜናዎችን በተሳሳተ መንገድ ያቀርባሉ።
[አይረጋገጠ አባባሎች እና ሾክስ: ያልተፈጸሙ አባባሎች መደበኛ ስርጭት አዘልነት የሌላቸውን፣ አንዳንድ ጊዜ ምንም ክፉ ዓላማ ሳይኖራቸው ግን እውነተኛ ዓለም የሚያስከትላቸውን ውጤቶች ይተላለፋሉ።

እነዚህን የጭነት ዓይነቶች ለይቶ ማወቅ የመረጃ ግምገማን በተመለከተ ዘዴኛ የሆነ ዘዴ ለመፍጠር የመጀመሪያው እርምጃ ነው።

ከምንጊዜውም ይበልጥ አስፈላጊ የሆኑ ጉዳዮችን መመርመራችን

በካውዲክ ኅብረተሰብ ውስጥ ያለው የሐሰት ፖለቲካዊ ክስ መስፋፋት በችሎታዎች ላይ እምነት የሚጣልበትና በጥቅሉ የጥቅምት ክፍፍል ላይ የተመሠረተውን የሕዝባዊ ጤና መዛባት ተመልከት::: በኮቪዲ 19 ወረርሽኝ፣ ስለ ሕክምናዎች እና ስለ ስርጭት የተዛባ መረጃ በሽተኞችን መከላከልና ለሞት ሊዳርግ የሚችል ሲሆን ውዝግብን ያራዝማል። በዲሞክራሲያዊ ማኅበረሰቦች ውስጥ በሐሰት ፖለቲካ መስፋፋት በችሎታዎች ላይ እምነት የሚጣል ከመሆኑም በላይ የፖለቲከኞችን መፈራረስ ያዳክማል።

እነዚህ ሰዎች ፣ አንድ ሰው በኅብረተሰቡ ውስጥ ትርጉም ያለው ተሳትፎ ለማድረግ የሚያስችል በቂ የአእምሮ ችሎታ እንዲኖረው አድርጓል ።

የካራፓው ፈተና: - መሠረት ያለው ሠረገላ

በቺኮ ፣ ካሊፎርኒያ ስቴት ዩኒቨርሲቲ ውስጥ የሚገኙ ቤተ መጻሕፍት ኃላፊዎች ካዘጋጁት የካራፕ ምርመራ በጣም ዘላቂና ተግባራዊ ጠቀሜታ ያለው መሣሪያ ነው ።

ገንዘብ

በሕክምና ፣ በቴክኖሎጂና በጊዜያችን በተፈጸሙ ክንውኖች ረገድ በራሪ ጽሑፎች ላይ የሚዘጋጁት ጊዜያዊ መረጃዎች በጣም ወሳኝ ናቸው ።

ቦታ

በጥናቱ ላይ ያደረግከው ምርምር ምን ያህል አስፈላጊ እንደሆነና ምን ያህል ጠቃሚ እንደሆነ ለማወቅ ያስችልሃል?

ሥልጣን

ባለ ሥልጣን ስለ መረጃው ምንጭ ይጠይቃሉ። ደራሲው፥ ድርጅት ወይም አስፋፊው ማን ነው? የዩኒቨርሲቲው ብቃቶች፥ ጓደኞቻቸው እና ሙያዎች ምንድን ናቸው? አንድ የታወቀ የዩኒቨርሲቲ ምሑር ጦማር ከስሙ ከማይታወቅ ጦማር የተለየ ክብደት አለው። የጸሐፊ ባዮሎጂክስ፣ የሙያው ምሥጢሮች እና የእኩዮችን ምርምር ሥራ የሚጠቅሱ ድረ ገጾችን ይመረምራሉ። ድረ ገጾችን ለመመርመር: .edu, .gov እና .org ላይ የኃላፊነት መስፈርት ብዙውን ጊዜ ከንግዱ ድረ ገጾች የበለጠ የኃላፊነት ደረጃ አለው፤ ይህ የመተማመኛነት ዋስትና አይደለም።

ትክክለኛነት

ትክክለኛነት የመረጃ መረጃ በመረጃ ማስረጃ፣ በጥቅስ መጠቀሳቸውና በመረጃዎቹ ላይ መጥቀስን ይደግፋል? የመጀመሪያውን መረጃ ማግኘት ወይም ማስረጃዎቹን ማግኘት ትችላለህ? የግርጌ ማስታወሻዎች፣ ቢብሊዮግራፊዎች እና ጥናትን የሚያገናኙ ናቸው። ስህተት፣ የማይደግፉ ግምቶች ወይም ምክንያታዊ ሐሰትነት ቀይ ባንዲራዎች ናቸው። በሌሎችም የማረጋገጫ አኃዞች ላይ የሚቀርቡት አኃዞች ከፍተኛ የመረጋገጫ ዘዴ ነው።

ዓላማ

ዓላማው መረጃው የተጨመረበትን ምክንያት ለማወቅ ፣ ለማሳመን ፣ ለማሳመን ወይም ለመሸጥ ነው?

በጊዜ ሂደት እነዚህን መሥፈርቶች የሚጠቀም ሰው እነዚህን መሥፈርቶች በውስጠኛው ውስጥ ያስቀምጣቸውና አዳዲስ መረጃዎች ሲያገኙ በደመ ነፍስ ተግባራዊ ያደርጓቸዋል ።

የተራቀቀ የምርመራ ዘዴ: - ከካራፕ ባሻገር

የኮሬብ ጨረር ጠቃሚ ቢሆንም በጊዜያችን ያሉት የተሳሳቱ አመለካከቶችን የሚያጠኑ ተመራማሪዎች የኢንተርኔት መረጃን ይበልጥ ውጤታማ በሆነ መንገድ የሚዳስስ ተጨማሪ ዘዴ እንዲሠራ ሐሳብ ያቀርባሉ ።

ከሌሎቹ መጻሕፍት ጋር የሚመሳሰል ንባብ

ላቅ ያለ ንባብ በኢንተርኔት ላይ አንድ ድረ ገጽ ላይ ውክለታ ለመገመት ከመቀመጥ ይልቅ ዌክፔዲያን ለመገመት የሚቻልባቸውን በርካታ ሰሌዳዎች በውጪ አኃዞች ለመጠቀም ይከፍታል። ለምሳሌ ያህል ከታወቀ ጽሑፍ አንድ የዜና ጽሑፍ ካገኛችሁ የድርጅቱን ስም እና “አቢስ ፣”“አምባዲያ” ወይም “ፈጣኔ” የሚሉትን ቃላት ፈልገህ ውይይቱን ደብተር ፈልገህ ውይይቱን፣ በመገናኛ ብዙኃን ጥናታዊ ውይይይቶች እና ሪፖርቶችን አጣራ፡፡

የምልክት ዘዴ

በዋሽንግተን ስቴት ዩኒቨርሲቲ ውስጥ በፌደራል ማይክ ካውልልድ የተደገፈው የሲFT ዘዴ አራት እንቅስቃሴዎችን ያካትታል: - አቁም፥ ምንጭውን መርምሩ፥ የተሻለውን አሠራሩ እና ትሬክስት ስለ መጀመሪያው ጥቅሱ ጠቅለል ይሉታል። የመጀመሪያው እርምጃ - ቆም ብሎ - ቆም ብሎ - አንድ ነገር ከስሜት ጋር ተቋቁሞ ይቃወማል። ሁለተኛው እርምጃ የመረጃውን ሙያና የአንደበታተን ሁኔታ መመርመር ነው። ሦስተኛው እርምጃ ደግሞ በቫይረሶች ላይ ከመታመን ይልቅ አስተማማኝ ሪፖርት መፈለግን ያበረታታል። አራተኛው እርምጃ ጠባዩ ስለ አመጣጣቸው ይጠቅሳል፤ ጠቅላላው መረጃ ከጥቅሱ ውጭ እንዳይወጣ ይጠብቃል። በተለይ ሲFT በምስሎች ፣ በቪዲዮዎችና በማኅበራዊ ሚዲያ ድረ ገጾች ላይ ያለውን መረጃ ለመገምገም በጣም ውጤታማ ነው፡፡

የምስል ምስል ስብስብ

በምርመራ የተሳሳተ ምሥጢሮች ውስጥ ሰፍኖ ይገኛል፤ ወይም በዲጂታል ተለውጠዋል። እንደ Google Images, ]TinEye እና PhotoRaider, ተጠቃሚዎች አንድ ምስል ለመጫን ወይም URLን ለመለቃቅለክ ቀድሞውን ውይይይቱን ለመፈለግ ይጠቀሙበታል። ይህ ፎቶግራፍ ከቀድሞ ክስተት ፣ በሽብር ወይም የተሳሳተ ነገር ይገኝ እንደሆነ ሊገልጥ ይችላል። ሁልጊዜ ስለማንትፎተር (EXIFT) እንደሚችል መጠን ማተሻሸት (EXIF) እና መረጃውን መመርመር ይችላል፤ ምክንያቱም እንዲህ ያለው መረጃ ነው።

የስሕተቱን ጉዳይ አቅርብ

እነዚህ ድርጅቶች ትንበያዎችን ለማረጋገጥ ጥብቅ ዘዴዎችን የሚጠቀሙ ጋዜጠኞችና ተመራማሪዎችን ይጠቀማሉ።

Snopes: ከጥንትና በጣም ሰፊ የሆነ የቆዳ መሸፈኛ ድረ ገጾች አንዱ፣ የከተማ አፈ ታሪኮችን፣ የኢንተርኔት ወሬዎችን እና የፖለቲካ ክሶችን ይሸፍናል፡፡
FactC.org:] የዩናይትድ ስቴትስ የፖለቲካ ማስታወቂያ እና የፖለቲካ ማስታወቂያዎች ፕሮጀክት
PolitiFact: ፍለጋዎች "Truth O-Meter" የፕሮፖሊሶች እና የሕዝብ ባለሥልጣናት ለሰጡት መግለጫዎች።
ሬውተሮች የችግሩ ምርመራ:] በዓለም ዙሪያ ስለ ቫይረሶች መረጃ በጥቅምት ግልጽ ማስረጃዎች.
ዓለም አቀፍ የሒሳብ-C ለቃሚ ኔትዎርክ (IFCN) : ኅብረት የሐቅ አጠቃቀም ኮምጣጤዎች እና የሐቅ አጠቃቀምን ኮምጣጤ እና ተጠቃሚዎች በመላው ዓለም ትክክለኛ አባላትን ማግኘት ይችላሉ.

በውጤቱም አንዳንድ መረጃዎች በጊዜ ሂደት እየፈጠሩ ስለሚሄዱ ከስድስት ወር በፊት የተወሰደ አንድ የሽግግር እርምጃ በጊዜ ሂደት አንድን አማራጭ ሊፈታ ይችላል፡፡

የተሳሳተ መረጃ ለማግኘት የሚያስችሉ ጠቃሚ የሆኑ የተለያዩ ነገሮችን ማወቅ

እንዲህ ያለው አመለካከት አእምሮን የሚያዛባና በአስተሳሰብ ውስጥ ሥር ነቀል ስህተቶችን ወደመፈጸም የሚመራ ነው ።

መሠረተ ትምህርት: ውለታ ያለው ነገር ቀድሞ የነበረውን እምነት የሚያረጋግጥ መረጃ የመቀበል ዝንባሌው ሰዎች ከዓለም እይታ ጋር የሚስማሙትን የተጠራጣሪ ምንጮች እንዲቀበሉና የሚቃወሟቸውን ማስረጃዎች እንዲቃወሙ ያደርጋቸዋል።
Dunning-Kruger መጫወቻ:] አነስተኛ ችሎታ ያላቸው ግለሰቦች ስለ ጉዳዩ መረጃ የመመዘን ችሎታቸውን ከፍ አድርገው ይመለከታሉ። ይህም በግምት በግምት ወደ መገምገም ምንጮችን ወደማመዝገም ሊመራ ይችላል፤
ህዋሳቱን በብልሃት: ሰዎች ስለ እነዚህ ነገሮች የሚፈርዱት ወደ አእምሮአቸው የሚመጡት ቀላል ምሳሌዎች ናቸው፡፡
የእውነት ውጤት: በተደጋጋሚ ጊዜ ለአባባሉ መጋለጥ ሐሰት ቢሆንም እንኳ እንደ እውነት ተደርጎ ሊታይ እንደሚችል ይጠቁመኛል፡፡

ተማሪዎች እነዚህን መሠረተ ቢስ አመለካከቶች እንዲገነዘቡ ማስተማር ለግምገማ መሣሪያዎች በጣም አስፈላጊ ነው፡፡

በመገናኛ ብዙኃን መሃይምነትን በማስተማሩ ሥራ ማበረታታት

በመገናኛ ብዙኃን የሚተላለፉትን መሠረተ ትምህርት በመስማት በሥርዓተ ትምህርቱ ውስጥ ሆነ ብሎ እቅድ ማውጣት ያስፈልጋል፡፡

በጊዜያችን ያሉት ጉዳዮች የሚመዘገቡበትን መንገድ መረዳት

የታሪክ ትምህርት መሠረተ ትምህርት ለጭፍን ጥላቻ የሚዳርጉትን ዋና ዋና ምንጮች ሊመረምር ይችላል ፤ የሳይንስ ትምህርት በዜና ዘገባዎች ውስጥ የአኃዛዊ መረጃዎችን አጠቃቀም ሊመረምር ይችላል ፤ የእንግሊዝኛ የቴሌቪዥን ፕሮግራሞች በሕገ ወጥ አመለካከቶች ላይ የተንዛዛ የርዕራፍ አሠራሮችን ሊለውጡ ይችላሉ ።

በየጊዜው የሚከሰቱ ሁኔታዎችን እንደ ምሳሌ መውሰድ

በጊዜያችን የሚገኙ የዜና ዘገባዎች ለሥራ የሚያገለግል በጣም ብዙ መረጃ ይሰጣሉ ።

እገዛ የሚያደርጉበት መንገድ

ተማሪዎቹ በትንንሽ ቡድኖች ውስጥ ሲሠሩ ማኅበራዊ ሚዲያን በመረመሩበት ጊዜ ቫይረሶችን ለመገምገምና መረጃ ለመመርመር በድረ ገጾች መጠቀም ይችላሉ፡፡

የምርመራ ባሕል ማዳበር

ተማሪዎች “ይህ እውነት መሆኑን እንዴት አውቃለሁ? ” ብለው እንዲጠይቁት አቋማቸውን እንደቀየሩ ነው፡፡ ስለ አንድ ምንጭ ጥርጣሬ ሳላችሁና እንዴት እንደምትመረምሩ ስታሳዩ አምነው በመቀበል የሥነ ልቦና ትሕትናን አርአያ ማድረግ፤ በንቀት ከመመልከት ይልቅ ጥርጣሬን የሚቀሰቅሱ ደንቦችን መፍጠር ይጀምራሉ፡፡

በክፍል ውስጥ የሚደረጉ ተግባራዊ ልምምዶች

የሂሣብ ትምህርትን ወደ ተግባር ለመለወጥ የሚሠለጥኑ አስተማሪዎች የግምገማ ችሎታዎችን ቀስ በቀስ የሚያጠናክሩ የተደራጀ እንቅስቃሴዎችን ሊያከናውኑ ይችላሉ: -

"የሚሸጠው ነገር": ሦስት ርዕሶችን አንድ ርዕሰ ጉዳይ ላይ - አንድ ፍትሐዊ, አንድ ከታወቁ የሳተሪ ድረ ገጽ እንደ ሽንኩርት፣ አንድ ከዳተኛ መረጃ ምንጭ. ተማሪዎችን ወደ ደረጃ እና ውሳኔያቸውን በሰርከስና በማጋነን CRAAP እና ላቅ ያለ ንባብ.
Reverse ምስሎች ግምገማ: አንድ ምስል ታይቶ ቫይረስ (እንደ “መፈንጠቅ” ፎቶ) ተማሪዎቹ አመጣጡን ለማወቅ አኳያ ፎቶውን ለማግኘት እና ጥቅሱ ትክክለኛ መሆኑን ሪፖርት ማድረግ ይችላሉ።
ባዮግራፊያዊ ምርምር: ተማሪዎች በኢንተርኔት ላይ የተጠቀሰውን “የጥበብ ችሎታ” ስም ስጧቸው። እውነተኛ የግለሰቡን ማስረጃ እንዲፈልጉና የተፈለሰፉ አባባሎችን እንዲያውቋቸው አድርጉ።
Misinformazzjoni templainline: አንድ የድጋፍ ዑደቱን ከመጀመሪያው ገጽ ጀምሮ እስከ ዲስባንክው ድረስ ትከሻው ለምን እንደዛተ እና ምን ጣልቃ ገብቶች ሊገታው ይችል ነበር.

አልጎሪቶችና የመድረክ ንድፍ የሚጫወቱት ሚና

ማኅበራዊ ሚዲያዎች ለድርጊት ቅድሚያ የሚሰጡት በሞተር አጠቃቀም ላይ በተሠራ መረጃ በተከፋፈለ ሰው አማካኝነት ነው ።

በጊዜ ፣ በማዕድን ወይም በፋይል አጠቃቀም ረገድ የተሻሻሉ የምርምር ሠራተኞችን መጠቀም የሚቻለው እንዴት ነው?
ማኅበራዊ ሚዲያን አጣራዎች - የምርመራ ባጅ፣ የፍጥረት ቀን እና ያለፈ ታሪክን ለማግኘት፡፡
ይህ “መሸነፍ”“እውነት” አይደለም፤ ተወዳጅነት ማሳየቱ እምነት የሚጣልበት ምልክት አይደለም፡፡

የመድረክ ለውጥ ሪፖርት እና በራስ ላይ የሚደረግ ምርምር እንደ Harvard Kenyle School Miscreen Information Review]], የሐሰት ይዘት እንዴት እንደሚሰራጭ መረጃ ይሰጣሉ። ተማሪዎች በዚህ ጥናት ላይ ማዋላቸው ስለ መረጃው አመጋገብ ላይ ተጽዕኖ ስለሚያሳድር አሽከርካሪው መረጃ እንዲያሳዩ ያስችላቸዋል።

ሕጋዊና የግብረ ሰዶማውያን አገራት

ተማሪዎቹ የሐሰት መረጃዎችን ፣ በስህተት የሚተላለፉ ጉዳዮችን እና የሥነ ምግባር መብቶችን ማጣመምን ጨምሮ በግለሰቦች ወይም ድርጅቶች ላይ ሊያስከትሉ የሚችሉትን መዘዝ (ለለምሳሌ ሊብል ኪስ) ሊገነዘቡ ይገባል። በችሎታዎች ላይ የተዛባ መረጃን መለዋወጥን ከመፍጠር መቆጠብ ብቻ ሳይሆን በችሎታ ላይ ሲደረግ ማስተካከልን ጭምር ኃላፊነት አለባቸው። “ፒዛጌት” እንደያዘ የሽሙጥ ንድፈ ሐሳብን የመሳሰሉትን የችግሩን መገናኘት - - በችሎታ ላይ የተፈጸሙትን እውነተኛ ዓለም ውሸቶች የሚመዝን ነው፡፡

መደምደሚያ: - የዕድሜ ልክ ጥናት የማድረግ ልማድ ማዳበር

መረጃ በሌለበት ዘመን መረጃ በሌለበት ጊዜ የመመዘን ችሎታው በጣም መሠረታዊ ነው የሕይወት ችሎታ ነው። እንደ CRAAP ምርመራ፣ ላቅ ያለ ምሥጢራዊ ንባብ፣ ድረ ገጽን መፈተሽ እና መረጃ ማጣራት ድረ ገጾችን በትክክለኛው መንገድ መጠቀም ይጠቅማቸዋል። ነገር ግን መሣሪያዎች ብቻ በቂ አይደሉም፤ እነዚህ መሣሪያዎች መሠረተ ትምህርትን ከመረዳት እና መሠረተ ቢስነት ችሎታዎች ጋር ተያይዘው የሚፈጠሩትን ግምታዊ ግምታዊ ሐሳቦች ማወቅ ያስፈልጋል። ለትምህርት ቤቶች ግን ዓላማው ተማሪዎችን በሙያው የተካኑ ሐቅ ማጣራት ሳይሆን በጥርጣሬ ዓይን የመመርመር ልማድን ማዳበር ነው - “የዚህ መረጃ ምንጭ ምንድን ነው? እና እምነት መጣል እችላለሁ? ”

በተሳሳተ መረጃ ላይ የሚደረገው ውጊያ ድል የሚያደርገው በአንድ መፍትሔ ሳይሆን ማስረጃ ለማግኘት ፣ ለጥያቄና ለትክክለኛነት ትክክለኛ አመለካከት እንዲኖራቸው የሚፈልጉ ተቺዎች ትውልድ በመገንባት ነው ።