ወሳኝ የሆነ የግምገማ ችሎታ: - የሲቪክ ማንበብና መጻፍ ቁልፍ ሚና

ሲቪክ ማንበብና መጻፍ በዲሞክራሲያዊ ኅብረተሰብ ውስጥ ውጤታማ ተሳትፎ እንዲኖር መሠረት ሆኗል። በዋናው ውስጥ መረጃ የመገምገም ችሎታው ነው - በዲጂታል የቅየሳ ዘመን ውስጥ በጣም አስፈላጊ የሆነ ችሎታ ነው። የስታንፎርድ የታሪክ ትምህርት ቡድን ያደረገው ጥናት ብዙ ተማሪዎች እምነት የሚጣልበት ዜና እና በበቁት ይዘት መካከል ያለውን ልዩነት ለመለየት የሚታገሉ መሆናቸውን እና ወቅታዊ የሆነ የግምገማ ችሎታ አስፈላጊ መሆኑን ጎላ አድርጎ ያሳያል። ይህ ርዕስ እነዚህን ችሎታዎች በሲቪል ትምህርት ውስጥ መገንባት አስፈላጊ መሆኑን ፣ አስፈላጊነቱንና ስልቶች እና ተፈታታኝ የሆኑ ነገሮችን ያጎላል፤ ለትምህርት ቤትም ሆነ ለዜግነት የተሟላ መመሪያ ይሰጣል።

ጠንከር ያለ የግምገማ ችሎታ መረዳት

ጠንቃቃ የሆነ ግምገማ መረጃውን በትክክለኛነቱ ፣ በጥቅሙና በትክክለኛነቱ ላይ ለመመዘን የሚያስችል ዘዴ ነው፡፡

ም.

ሁሉም መረጃ በቀዳሚ አመለካከት. ጠቅላይ አስተያየቶች ስለሌሎች አመዛዝነዋል ስለጀመሩት ነው ስለ አንድ የፖለቲካ እጩ ነገር ግልጽና ግልጽ የሆነ ግንዛቤን ይጨምራል. ለምሳሌ ስለ አንድ የዜና ርዕስ ስለ አንድ እጩ ሰው ውጫዊ እውነታዎችን እያስጨብጡ ጥሩ ነገር ሊያጎላ ይችላል። ተማሪዎችን “ማን ፈጥሮታል? ” የሚለውን ጥያቄ ያስረዳሉ። ‘እንዲሁ? ’ መሠረተ ትምህርት ለማግኘት ይረዳሉ። እንደ RADCAB ሞዴል (ሰብዓዊነት፣ ሥልጣን፣ ቀን, ኮሌጂ፣ አኩራቲ እና ባያስ) ይህን ጥናት የሚያካሂዱበት የተደራጀ አዋህድ ነው፡፡

የመረጃ ምንጭ እምነት የሚጣልበት መሆኑን መገመት

እምነት የሚጣልበት በመረጃው ላይ የተመሠረተ ነው። የእኩዮች መከለስ የተጀመረ መጽሔቶች፣ የመንግሥት ዳማዎች (Gover) እና የተመዘገቡት የዜና ማሰራጫዎች ብዙውን ጊዜ ከማይታወቁ ጦማሮች ወይም ማኅበራዊ ሚዲያዎች የበለጠ አስተማማኝ ናቸው። የCRAP ምርመራ (Currence, Reparence, Awtorità, Acureacy) (Curtency) - በሰፊው የሚሠራበት ዘዴ ነው ምንጭን ለመግምገም ነው፡፡ ለምሳሌ ፣ በአንድ ሳይንሳዊ መጽሔት ላይ የተደረገ ጥናት ከጽሑፉ ትንተናው ትንተናው የበለጠ ክብደት አለው፤ ሁለቱም ምንም ዓይነት ጉዳይ ቢናገሩም ሁለቱም ይህን ጉዳይ የሚመለከቱት። አስተማሪዎች ግን ይህን ጉዳይ ማገናዘብ እና በኋላ መደገፍን የሚደግፉ - አንድ ላይ ሆኖ የሚነበበቱ በርካታ የቃላትን ሐሳብ ለመመርመርና በራስ ላይ የሚቀርቡትን መረጃዎች ለመመርመር ነው ።

ምክንያታዊ የሆኑ ችግሮችን መረዳት

ለምሳሌ ያህል ፣ አንድ እጩ ሰው በፖለቲካዊ ጭቅጭቅ ውስጥ በሚደረግበት ጊዜ የፖሊሲን መዘዝ ለማጋለጥ ሲል ቀስ በቀስ የሚጨበጥ ሽንፈት ሊጠቀም ይችላል ።

ማስረጃውንና ማስረጃውን መመርመራችን

ተማሪዎቹ በምክንያታዊነት የሚጠቀሱ ማስረጃዎችንና ምሁራዊ መረጃዎችን መለየት ፣ የናሙና መጠንንና የሒሳብ ቁም ነገርን መረዳትና ማስረጃዎቹ የሚደግፉበትን ጊዜ ማወቅና አንድ ማስረጃ ተዛማጅነት እንዳለው ማወቅ አለባቸው ።

በሲቪል ሥራ ረገድ ነቃፊዎች ግምገማ ማድረግ ያላቸው አስፈላጊነት

በካናዳ ፣ በካናዳ ፣ በካናዳ ፣ በካናዳ ፣ በካናዳ ፣ በካናዳ ፣ በካናዳ ፣ በካናዳ ፣ በኢጣሊያና በኢጣሊያ የሚኖሩ ሰዎች በኢንዶኔዥያና በኢጣሊያ የሚኖሩ ሲሆን በኢንዶኔዥያና በኢንዶኔዥያ የሚካሄዱት የዓመፅ ድርጊቶችም በሕክምናው መስክ ከፍተኛ ድርሻ አላቸው ።

መረጃ ለማግኘት የሚደረግ ውሳኔን ያራዝማል

ለምሳሌ በኮቪዲ 19 ወረርሽኝ ወቅት አንዳንዶች ከሳይንስ ጋር የሚጋጩ የጤና ውሳኔዎችን እንዲያደርጉ ያነሳሳቸው የሲዲ ሲ እና በሌለው የማኅበራዊ ሚዲያ ድረ ገጽ ላይ የሚወጡ መረጃዎችን መመርመራቸው ውጤት ሊለውጥ ይችላል፡፡

ተሳትፎ እንድናደርግ ያበረታታል

በ2020 በፒው ምርምር ማዕከል የተደረገ ጥናት በዲጂታል መማሪያ ችሎታቸው የሚተማመኑ ሰዎች በዜጎች ላይ ጥናት የማካሄድና በፖለቲካዊ ውይይቶች የመካፈል አጋጣሚያቸው ሰፊ ነው፡፡

መቻቻልንና መረዳትን ያበረታታል

ለምሳሌ ያህል ፣ የውጭ አገር ዜጎች ለተለያየ አቅጣጫ የሚመጡ ሐሳቦችን በትክክል መመርመራቸው የሌሎችን አመለካከት በእኩልነት መመርመራቸው አጋንንትን ከማውገዝ ይልቅ ተቃራኒ የሆነ አመለካከት እንዲኖራቸው ያደርጋል ።

የተሳሳቱ መረጃዎችን መዋጋት

እንዲህ ዓይነቱን ችሎታዎች በመጠቀም ሰዎች ስለ ምርጫ ወይም ስለ ሕዝባዊ ጤና አጠቃቀም የተዛባ ንድፈ ሐሳብን የመሳሰሉ የሐሰት ታሪኮችን መለየት ይችላሉ - እና ይህን እውነት ለማራመድ ፈቃደኛ አይደሉም፡፡

የግምገማ ዘዴዎችን ለማዳበር የሚረዱ ዘዴዎች

እነዚህ ዘዴዎች በትምህርት ቤት ምርምር ለማድረግና በተለያዩ የትምህርት ደረጃዎችና ርዕሰ ጉዳዮች ረገድ ሊወዳደሩ ይችላሉ ።

ጥያቄ እንዲቀርብላችሁ አበረታቱ

መምህራን “ምን ታውቀዋለህ? ” ወይም“ ምን ማስረጃ አእምሮህን ይለውጣል?” የሚሉትን የመሳሰሉ ግልጽ የሆኑ ጥያቄዎች በመጠየቅ የግምገማውን የግምገማ ሐሳብ የናሙና መሠረት ማድረግ ይችላሉ።

ለሌሎች ሰዎች በሚደረግ ንባብ አማካኝነት ምን ነገሮችን ማጤን ይቻላል?

ተማሪዎቹ አንድ ምንጭ ፊት ለፊት ጥቅም ላይ ከማዋል ይልቅ ላኩን ማንበብ አለባቸው: የመጀመሪያውን ገጽ ትቶ ስለ ማንነቱ እና ስለፈቃደኛው ገንዘብ መረጃ ለማግኘት ጥረት ማድረግ። ለምሳሌ አንድ ተማሪ የአየር ንብረት ለውጥ እንደ ሽፋን ሆኖ የሚያገለግል ድረ ገጽ ቢያገኝ፣ አዲስ ውይይታቸውን መክፈት አለባቸው ስለዚው ድረ ገጽ ምን እንደሚሉ ለመመርመር፤ የተማሩ እቅዶች ከ Civic Onlineing Curricaling courrouse ]] አንድ ተማሪ ይህን ችሎታ ለመጠቀም የተደራጀ ልምምድ ማድረግ ይጀምራሉ፤ አጫጭር ቪዲዮዎችን እና የፕሮግራምን በመጠቀም የሚለማመዱ የሌሎችን የማንበብ ዘዴዎችን ያካተታሉ።

አከራካሪ ጉዳዮችን አንስታችሁ ተወያዩ

በተዋቀረው ክርክር ተማሪዎች ማስረጃውን በመጠቀም ለፍርድ እንዲሟገቱ ፣ ለክርክር እንዲዘጋጁና ለክርክር ምላሽ እንዲሰጡ ያስችላቸዋል። ይህም የግምገማና የመከራከሪያ ችሎታዎችን ይገነባል። መምህራን እንደ ሕክምና ፖሊሲ ወይም የድምፅ መብት ያሉ ለሲቪል ሕይወት የሚጠቅሙ ርዕሰ ጉዳዮችን መምረጥ አለባቸው- እንዲሁም በምርመራው ምንጭ ላይ የተመሠረተውን የማመዛዘን ችሎታ ያስተምራሉ። ተማሪዎችም እንኳ የራሳቸው ግምታዊ ሐሳቦችም እንኳ ጉድለቶች ሊኖሩ እንደሚችሉ ስለሚገነዘቡ የራሳቸው አስተያየት ሊኖራቸው እንደሚችል አስተያየቱት ይገባል።

እውነተኛ - ዓለም አቀፍ የሞያ ጥናቶችን ተጠቀም

ለምሳሌ የፊሊፕስ የውኃ ቀውስ በጣም አስደናቂ የሆነ አጋጣሚ ያስገኛል: ተማሪዎች የመንግሥት ሪፖርቶችን፣ የዜና ርዕሶችንና አራማጆችን በማጤን ማን እምነት የሚጣልበትና ለምን እንደሆነ ማወቅ ይችላሉ.

በምሁራኑ ውስጥ ወሳኝ የሆነ የግምገማ ውጤት

በወግ ላይ ትምህርት በመከታተል ረገድ ወሳኝ የሆኑ የግምገማ ችሎታዎችን ማዳበር ሆን ብሎ እቅድ ማውጣት እና በጋራ መተባበር ይጠይቃል፡፡

የዕቅድ ትምህርት

ለምሳሌ በኢንተርኔት ላይ ያለውን የገለልተኝነት አቋም የሚመለከት ፕሮጀክት ተማሪዎች ከኢፍ ሲ ቲ እና የኢንተርኔት ተጠቃሚዎች እንዲሁም ለንግድ አጠቃቀም የሚውሉ ቡድኖችን በመገምገም ላይ ሊሠራ ይችላል፡፡

የመገናኛ ብዙኃን ማንበብና መጻፍ የሚችሉ ክፍሎች

በመገናኛ ብዙኃን የሚተላለፉ የተወሰኑ ክፍሎችን፣ በዜናዎች ላይ ማተኮር፣ አልፖላርኮች እንዴት እንደ ቀረጹ እና የቡድኑን ይዘት እንዴት ማወቅ እንደሚቻል እና ጋዜጠኞችን ከግለሰቦች ጋር ማገናኘት ይቻል ዘንድ. እነዚህ ድርጅቶች የአዲስ ትምህርት ፕሮጄክት ] አዳዲስ የተማሩ እና አዳዲስ የጋራ መሣሪያዎችን በጊዜ ሂደት ላይ ያቀርባሉ። ተማሪዎች የበሽታው መረጃ ጥናትን መመርመር ይችላሉ፤ አመጣጡን እና የዲባንክክኒንግ ቴክኒካዊ ልምምድ መከታተል ይችላሉ፤ እነዚህ አዩኒስ በጊዜ ሂደት ላይ አዳዲስ ነገሮች ላይ ብቻ ሊዋሃዱ ይገባል፤ እነዚህ አዩኒስ ሊሠሩ ይገባል፤ እነዚህ አዩኒቶች በቀዳሚነት ሳይነጣጠሉ በቀዳሚው ውስጥ አንድ ሴም ላይ ሊጠናከር ይገባል።

የተለያዩ አቀራረቦች

የታሪክ ትምህርት መሠረተ ትምህርት ለጭፍን አመለካከት ዋነኛ ምንጭን ሊመረምር ይችላል፤ ሳይንስ ትምህርት እኩዮችን የሚመረምርበትን ሂደት ሊመረምር እና እርስ በርስ የሚዛመደውን ነገር ከሂሣብ ሊለይ ይችላል፤ የእንግሊዝኛ ትምህርት ክፍል ደግሞ የማሳመን ችሎታ ያላቸውን የንግግር ስልቶች ሊለውጥ ይችላል። ለምሳሌ ያህል በተለያዩ ክፍሎች ውስጥ የሚገኙ አስተማሪዎች አንድ ላይ ሲደራጁ - አንድ የታሪክ አስተማሪ እና የሳይንስ አስተማሪ ሁለቱም የዓመፅ ትምህርት በሳምንቱ ውስጥ ይበልጥ ጠንካራ ይሆናል። መልእክቱን የሚደግፈው ይህ የተጣመረ ዘዴ ተማሪዎችን የጠቅላይነት ትንታኔው በመላው ዓለም የሚገኝና በጥቅስ ላይ የተወሰነ ዘዴ መሆኑን ያሳያል።

እንግዳ ተናጋሪዎችና የማኅበረሰቡ ጥምረት

የዓመፅ ጠበቆች፣ ጠበብት፣ ተመራማሪዎች ወይም መረጃ አሽከርካሪዎች ተማሪዎቹን እንዲያነጋግሩ ሊጋብዟቸው ይችላሉ። የየዓለም ባለሙያዎች የዜና ክርክሮችን እንዴት እንደሚመረምሩ፣ እርስ በርስ የሚጋጩ ማስረጃዎችን እንዴት እንደሚይዙ ወይም የጠለቀ ገጽታ እንዴት እንደሚያገኙ ሊያረጋግጡ ይችላሉ። የአገሪቱ ጋዜጠኞች ብዙውን ጊዜ ትምህርት ቤቶችን ለመከታተል ከፍተኛ ጉጉት አላቸው። ከዚህም በተጨማሪ የሕዝባዊ ቤተ መጻሕፍት ባለሞያዎች ከግሉግል ውጭ የሚገኙ ዳታዎች እንዴት ማግኘት እንደሚችሉና የምርምር መሣሪያዎችን መጠቀም እንደሚችሉ ማስተማር ይችላሉ። እነዚህ ተግባሮች በጣም አስፈላጊ የሆነ የምርምር ውጤት እንጂ የትምህርት ቤት ሙያውን ማካሄዳቸውን አያመለክቱም፡፡

መሠረተ ትምህርትን የሚመለከቱ የግምገማ ዘዴዎችን በማስተማር ረገድ ያሉ ፈታኝ ሁኔታዎች

እነዚህን ችሎታዎች ለማዳበር በሚጥሩበት ጊዜ አስተማሪዎቹ ምንም ዓይነት ጥሩ ጥቅም ቢኖራቸውም ከባድ እንቅፋት ያጋጥማቸዋል ።

መረጃ ጭነትና ዲጂታል መለዋወጥ

ተማሪዎቹ ከማኅበራዊ ሚዲያ፣ ከማሽኖችና ከመድረክ ጋር በተያያዘ መረጃ ሁልጊዜ ይገደዳሉ። የሸፈኑ ጥራዝ እያንዳንዱን ነገር ቆም ብሎ መመዘን አስቸጋሪ እንዲሆንባቸው ያደርጋል። ይህን ለመዋጋት መምህራን አእምሮን የሚመዝኑ ሞዴሎችን ሊረዱ ይችላሉ: - ሁሉንም ነገር ለመመዘን ከመሞከራቸው ይልቅ ከፍተኛ ውሳኔ ማድረግን (እንደ ጤና አጫጭር፣ ድምፅን የሚቀሰቅስ መረጃ) እና “የወጪውን ስም ማገናኘት” ወይም“ በጣም አስጸያፊ ሆኖ ከታየ ምናልባትም ” እንደ ሚዲያ ባያስ / ባክቴር የምርመራው የዜና መመገቢያዎች አስተማማኝነት እና እንደ ትራውሮፕላን መጠቀም እንደ አንድ ነገር ላይ ማተኮርም የማመዛዘን ችሎታን ሊቀንስ ይችላል።

ምርጫዎች

ሰዎች በተፈጥሮው ለማንኛውም ነገር ከፍተኛ ግምት ይሰጣሉ። አድልዎን መደገፍ ተማሪዎቹን ጠመንጃን የሚደግፍ አመለካከታቸውን የሚደግፍ ደካማ ማስረጃ እንዲቀበሉና ይህን የሚቃረን ጠንካራ ማስረጃ እንዲቃወሙ ሊያደርጋቸው ይችላል። ይህን ለመቃወም ሙያ ያላቸው ሰዎች ተማሪዎችን ከተቃራኒ ወገን በትክክለኛው መንገድ እንዲያጋልጡ ሊወስዷቸው ይችላሉ። ለምሳሌ ፣ ጠመንጃን በቁጥጥር ሥር ማድረግን የሚያምን ተማሪ ጠመንጃዎችን በማንሳት ረገድ ጥሩ ችሎታ ያለው ጽሑፍና ተቃራኒ የሆነ የጥይት ሐሳብ ሊያነቡ ይችላሉ። የቀጣይ ውይይትን ሐሳብ በመለወጥ ላይ ሳይሆን በራስ ላይ በማተኮር ላይ ማተኮር ይኖርበታል።

የገንዘብ እጥረትና ሥልጠና ማጣት

በርካታ አስተማሪዎች ስለ ጠንቃቃ ግምገማ የሚያስተምሩት በቂ መረጃና የሙያ እድገት አይገኝም፡፡ አንዳንድ ትምህርት ቤቶች አሁንም ለጽሑፎች ግምገማ ቅድሚያ መስጠትን ከምርመራ ጋር አግባብነት ያለው ነገር ነው፡፡ ይህን ለመቅረጽ ትምህርት ቤቶች እንደ ቻርፎርድ ኮሪ ኮርስ የመሰሉትን ከፍተኛ ጥራት ያላቸው ነገሮች ማዋሃጃዎች መከታተል አለባቸው፤ እነዚህም በእያንዳንዱ ዩኒቨርሲቲ ላይ የሚደረጉ የምርምር ውጤቶች ናቸው። የኮምፒዩተር መሪዎችም ከዩኒቨርሲቲዎች ወይም ከግለት ትምህርት ድርጅቶች ጋር ማሠልጠን ይችላሉ። ምንም ዓይነት ጥሩ እድገት ሳያገኙም እንኳ አስተማሪዎች አነስተኛ ውጤት ሊጀምሩ ይችላሉ: አንድ የማሰባሰብ ችሎታን ማካተት እና ከዚያ ቀስ በቀስ መገንባት ይችላሉ።

ለውጥን መቋቋም

አንዳንድ ተማሪዎች – ሌላው ቀርቶ ወላጆች - ይህ ሁኔታ ከባድ ሥልጣን ወይም ባሕላዊ እሴቶች እንደሆነ ከተሰማቸው ከግምታዊ ግምገማ ሊቃወሙ ይችላሉ፡፡

መደምደሚያ ፦ መንገድ ወደፊት

ጠንቃቃ የግምገማ ችሎታዎች የሲቪል መሠረተ ትምህርት ዋነኛ ክፍል ናቸው። መምህራን እንደመሆናችን መጠን ተማሪዎቹ እየተወሳሰቡ በሚሄዱበት ሁኔታ ውስጥ ለመጓዝ የሚፈልጓቸውን መሣሪያዎች የማዘጋጀት ኃላፊነት አለብን፡፡