በአየርላንድ የትምህርት መስክ ስለ ዳታ መሰብሰብ የተሰጡት የግብረ ሰዶም አከራካሪ ሐሳቦች

መግቢያ: ዳታ ሁለት ጊዜ እንደመሸፈ ሰይፍ ሆኖ በአይሪሽ ትምህርት ውስጥ

የሒሳብ ጠቅላላ መረጃ በአየርላንድ የትምህርት መስክ ውስጥ ያለው ተሳትፎ ባለፉት አሥር ዓመታት ውስጥ በፍጥነት ተባብሯል። አሁን ትምህርት ቤቶች ከስብሰባ እና ከትምህርት ውጤት አንስቶ በኢንተርኔት ላይ እስከመማር ጠባይ እና ስለ ታይኦሎጂያዊ መረጃ ድረስ ሁሉን ነገር ይከታተላሉ። ይህ መረጃ የሚከተለው ተስፋ ያስገድዳል:: የግል ትምህርት የሚማሩ ተማሪዎችን የሚማሩበት መንገድ ፣ የሚታገሉትን ጣልቃ ገብነት ፣ የተሻለ የተዋጣላቸው ነገሮችና በምሥክርነት ላይ የተመሠረተ ብሔራዊ ፖሊሲን የሚያካሂዱበት ሁኔታ በጣም ፈጣን ነው፡፡

ልዩ የአየርላንድ ሕጋዊ እና ባህላዊ ሁኔታ የተራቀቀ ደረጃ ይጨምራል. የዳታ ጥበቃ ኮሚሽን (DPC) ] ጠቅላላ የዳታ ጥበቃ ኮሚሽን ያስፈጽማል ጠቅላላውን የዳታ ጥበቃ ሥርዓት (GRD) እና የአየርላንድ የዴጂካል ጥበቃ ሕግ 2018 (GRE) የዲጂታል ውህደትን በ16 ደረጃ ላይ ያስቀምጣል፤ በትምህርት መስክ ብዙ ተማሪዎች ከ18 ዓመት በታች ነው ይህ ድረ ገጽ በተለይ የተዋጣለት የወላጅ መብቶች፣ ተማሪ ራስ ምሥጋና እና የሰብዓዊ ኃላፊነቶች ነው። ከዚህም በተጨማሪ የትምህርት ቤት መመሪያ ለትምህርት ቤት ትምህርት ቤት ጥበቃ ነው፣ ነገር ግን የቴክኖሎጂ ለውጥ ብዙውን ጊዜ ከትምህርት ቤት በይበልጥ አዲስ የሥርዓተ መሻሻሎችን ማሻሻያዎች እና የኦሪጀን አስተዳዳሪዎችን መብት ለመቀየር ተተዉ፡፡ በዚህም ምክንያት ፣ ተማሪዎቹና አስተዳዳሪዎቹ በሥርዓተ ስርጭነት የሚተላለፈው የሥነ ምግባርን አቅጣጫ ያለ ዝርዝር መመሪያ አቅጣጫን እንዲፈቱት

ይህ ርዕስ በአየርላንድ ትምህርት ውስጥ መረጃ ማሰባሰብ ምን ያህል አስፈላጊ እንደሆነ ያብራራል ፤ እንዲሁም በጥቅሙና በአደጋዎቹ መካከል ያለውን ውጥረት ያብራራል ፤ እንዲሁም ተቋማት መንፈሳቸውንና ከሕግ ጋር በተያያዘ የሚጻፉትን የዳኞች ሕግ የሚደግፉና የተሻለ ውጤት የሚያመጡ ነገሮችን ለማድረግ የሚረዱ ተግባራዊ ዘዴዎችን ይዟል ።

በአይሪሽ ትምህርት ውስጥ የዳበረ መረጃ መረዳታችን

ዘመናዊ የትምህርት አሠራሮች ከተለያዩ ምንጮች መረጃ ያሰራጫሉ: -

• School አስተዳዳሪys (SMS) እንደ ትምህርት ቤት ዴይስ፣ ፖድዮ ወይም ቪስዌይ ተሰብሳቢዎችን፣ የጊዜ ሰሌዳዎችን እና የተማሪዎቹን ቁጥር መግለጻዎች
• Learning ስተምአዊ አስተዳዳሪ (LMS) እንደ Google Cladechale, Microsoft ቡሮች እና ሞድሌ የክፍል ሥራ ዕላፊዎች፣ ፕሬዘዳንት እና ውይይት ተሳትፎ.
• Digitali የመማሪያ መጻሕፍት እና የምርመራ መድረኮች (እንደነዚህ ያሉት ፎለንስ፣ ሲJFallon) እድገት እያደረጉና መልስ መስጠትን ይከተላሉ
• ጠባይ እና ደኅንነት መሣሪያዎች ጉዳቶችን፣ ውይይቶችን እና ማስታወሻዎችን ከትምህርት ቤት አማካሪዎች ወይም ብሔራዊ የትምህርት ቤት አገልግሎት (NEPS) ይመዘግባሉ
• የችግሩ ስርጭት መሣሪያዎች እና የቪ -Fi ኔትዎርክ] ታሪክን፣ ቦታንና የኤሌክትሮኒክ መሣሪያን ሊይዝ ይችላል።

በ202020 ወደ ሩቅ ትምህርት መለወጡ የድንገተኛ ዕድገት፣ የፊልም መሣሪያዎችን አቀላጥፎ ነበር፣ ከእነዚህም መካከል አብዛኞቹ በእያንዳንዱ ትምህርት ቤት ውስጥ ብቻ ጥቅም ላይ ይውላሉ፤ ለአገር አኃዛዊ መረጃዎች፣ ለትምህርት ምርምር ምርምር ተቋማት እና ለትምህርት ቤቶች መቋጫነት የሚውሉ የሂቶኬቲክ ነጋዴዎች ይገኙበታል፡፡

የሥነ ምግባር ፈተናው የሚጀምረው እዚህ ላይ ነው: - መረጃው በተሰበሰበ መጠን ስለ አንድ ወጣት ሕይወት በዝርዝር ሊገልጽ የሚችል ሲሆን ይህም በምሁራዊ ውዝግብ ፣ በማኅበራዊ ግንኙነት ፣ በስሜታዊ ሁኔታና ሌላው ቀርቶ በቤታቸው ውስጥ ስላለው ሁኔታ ነው ።

ዋነኛ የሚያሳስባቸው ነገሮች

የግል ሚስጥርና ሐሳብ መስጠት

በፕሬስ ኤን ኤር ኤጅንጅት ውስጥ አንድ የግብረገብ መረጃ የማዕዘን ራስ ምታት በነጻነት መፈረም አለበት። በምርጫው ውስጥ ግልጽ፣ ግልጽነት በሌለው እና በፈቃድ ሊደረግ የሚችል ነገር ሊሰጥ ይገባል። በትምህርት ቤት ውስጥ ይህ የኃይል መዛባት ችግር ይገጥመኛል። ተማሪዎችና ወላጆቻቸውም ዕርቅን ለመቀበል ይገፋፉ ይሆናል፤ ደግሞም በትምህርት ቤት ውስጥ ከሚሰጠው ትምህርት መምረጡ የቤት ሥራ ወይም ክፍል ውስጥ የሚከናወኑትን ነገሮች እንደሌለው ሊቀር ይችላል።

በአየርላንድ የዳታ ጥበቃ ሕግ 2018 የዴጂታል ስምምነት በ16 ዓመት ላይ ለትምህርት ቤቶች ከ16 ዓመት በታች የሆነ አንድ ወላጅ ወይም ጠባቂ ፈቃድ ማግኘት አለበት፡፡

ከዚህም በላይ ግለሰቦች በጊዜ ሂደት ምርጫቸውን ለማስተካከል የሚችሉበት “የዘመናዊ ስምምነት” ጽንሰ ሐሳብ እምብዛም ጥቅም የለውም፡፡

እነዚህን ጉዳዮች ለማስተካከል ትምህርት ቤቶች በሕግ ላይ ብቻ ከማተኮር ይልቅ ግልጽና ለዕድሜ ተስማሚ የሆነ መረጃ ማግኘት ፣ የተራቀቁ የመስማማት አማራጮችን ማቅረብ (ለምሳሌ ለንግድ አነሊቲክስ መምረጥ እና ለሕግ ፈላጊዎች መውሰዳቸውን የሚመለከቱ የይግባኝ መዝገብ ለማግኘት መፈለግ) እና መስማማትን ቀላል መንገድ መፍጠር አለባቸው፡፡

ዳታ _ደህነት

በመጋቢት 2022 የትምህርት ክፍሉ የስም ፣ የአድራሻና የሕክምና መረጃዎችን ጨምሮ በሺዎች የሚቆጠሩትንና የቀድሞዎቹን ተማሪዎች የግል መረጃዎች በማበላሸት የትምህርት ቤቱ ሥራ እንዲናጋ ያደረገ ከመሆኑም በላይ መንግሥት በቀላሉ የሚጎዳውን የወጣቶች መረጃ የመጠበቅ ችሎታ አዳክሞታል ።

ብዙውን ጊዜ ትምህርት ቤቶች ገንዘብ ነክ ድርጅቶች ወይም የሕፃናት ሕክምና አጠባበቅ ሠራተኞች ሊያገኙት የሚችሉትን የኢንተርኔት ዋስትናና ባጀት አይኖራቸውም፡፡

አንድ ትምህርት ቤት ስለ አንድ ልጅ የአእምሮ ጤንነት ወይም የትምህርት ችግር በቂ መረጃ በሚሰበስብበት ጊዜ ይህን መረጃ ከማጋለጥ የመጠበቅ ኃላፊነት አለበት ።

ከኢሪሽ ትምህርት ቤቶች ውስጥ የተሻሉ የተሻሉ ልማዶች በቋሚነት የደኅንነት ምርመራ ማድረግን፣ በምሽግም ሆነ በዕረፍት ጊዜ መረጃ ማሰባሰብን፣ በችግሩ ላይ ጉዳት የደረሰውን ግለሰብ እና የኮምፒዩተር አስተዳዳሪ በ72 ሰዓት ውስጥ ጠቅላላው የኮምፒውተር ጥበቃ ሥልጠና መስጠትን ይጨምራሉ፡፡

ዓላማና አጠቃቀም

ለሕገ ወጥ ዓላማ የሚሰበሰበው መረጃ በምዕራባውያን ጉዳዮች ፈጽሞ ወደማይታሰብ ወይም ተቀባይነት ወደሌለው አገልግሎት ሊመራ ይችላል። ይህ “ሥራ አስቆራጭ” በመባል የሚታወቀው ክስተት በትምህርት ቤት ውስጥ መሠረታዊ የሥነ ምግባር ጉዳይ ነው፡፡

ምንም እንኳ ትምህርት ቤቶች እንዲህ ዓይነቱን አጠቃቀም የሚገድቡ ኮንትራት ሊፈርሙ ቢችሉም ብዙውን ጊዜ በንግድ ላይ የሚወጡ በርካታ መረጃዎችን ማግኘት በጣም አስቸጋሪ ነው፡፡

ከዚህም በተጨማሪ ትምህርት ቤቶች ለእያንዳንዱ የፍተሻ ሂደት የሚጋብዙ የንግድ ውሎችን በግልጽ የሚከለክሉና በሁለተኛ ደረጃ የተማሪዎቹን መረጃ የሚከለክሉ የይለፍ ውሎችን የሚከለክሉ የይለፍ ውሎች እንዲፈርሙና በሥርዓት የሚከናወኑ የሒሳብ መረጃዎችን በቋሚነት እንዲመረምሩ ሊጠበቅባቸው ይገባል ።

በጥቅሉ ሲታይ ለጤና ተስማሚ የሆነ አመለካከት መያዝ

በትምህርት ረገድ በዝግመተ ለውጥ መስክ የሚነሳው የግብረገብ ክርክር በብልግናና በግል ምርጫ መካከል የሚደረግ ጥምረት አይደለም ።

• Prinessalsed think – መደብሽን ፕሌቶች የእያንዳንዱ ተማሪን ፍላጎት ማስተካከልና መለኪያ ማድረግ ይችላሉ፤ ይህም ክፍተትን ለማሸነፍ ይረዳል
• ] የጥድፊያ ጣልቃ ገብነት - ተናናሊስቶች ወደኋላ የወደቁትን ወይም የእርስ በርስ መፈታት ምልክት የሚያሳዩትን ተማሪዎችን ማዋረድ ይችላሉ፤ ይህም ከመምህራንና ከአማካሪዎች ድጋፍ ማግኘት ይችላል፡፡
• - ጠቅላይ መረጃ ተማሪዎቹን ይረዳል እና የትምህርት ክፍል ደግሞ ገንዘብን፣ የትምህርት ሰራሕተኛዎችን እና በጣም አስፈላጊ በሆነባቸው ቁሳቁሶችን ይመድባል፡፡
• የጨረታ ፖሊሲ - የሎንግታይዲናል መረጃ እንደ ዲጂታል ስትራቴጂ ለትምህርት ቤቶች ያሉትን የብሔራዊ እርምጃዎችን ተጽዕኖ ይቆጣጠራል፤ እና ወደፊት በኢንቨስትመንት ላይ መረጃ ይሰጣል።

እናም በቅድሚያ በቅድሚያ በፈተናው ውጤት ላይ የተመሠረተ ነው። ያልተረጋገጠው መረጃ ወደ ወደ ወደ ጥናቱ እና ስለትነቱ ወደ - አንድ ተማሪ በቋሚነት እንደ "ዝቅተኛነት" ስርጭት፣ በቅድሚያ በፈተናው ውጤት ላይ የተመሠረተ፣ ምንም ቦታ የሌለው ለእድገት ወይም ክፍተት. ይህ ሁኔታ የቁምነቱ ሁኔታ ተማሪዎቹ እያንዳንዱ ክሊክ የሚተጋበትና የሚፈረጅበት ፣ መቀነስና መፈረጅ፣ በውስጠኛው ምክንያት እና ጭንቅላቱ መጨመር. በተጨማሪም ሰልፈኞች አድልዎ:]: algoroማዎች ሊገጣጠም የሚችል አድማጭ አድማዎች ከስንኩል ወይም ከችግር ነፃ.

ምናልባት በጣም በተንኮል፣ ሰፊ መረጃ መሰብሰብ በተማሪዎቹ ባሕርይ ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል:] አንድ ወጣት የፈለጓቸውን ነገሮች ካወቀ፣ በትምህርት ቤት መድረክ ውስጥ የግል መልእክት ካወቀ፣ ወይም በምክንያታዊ ውይይት ላይ ተሳትፎ ማድረግ በትምህርት ቤት ባለሥልጣናት ሊገምተው ይችላል፤ እነርሱ ራስ ምሥጢራቸውን ሊወስዱ ይችላሉ፥ እርዳታ ከመጠየቅ ወይም ሙሉ በሙሉ ከመማር ሊርቁ ይችላሉ።

መሠረተ ትምህርት ሰጪዎች መረጃን ሊቃረን የማይችል እውነት ምንጭ ሳይሆን ትህትናን ፣ ጥንቃቄንና ለእያንዳንዱ ተማሪ ደህንነት የማያቋርጥ ትኩረት መስጠትን የሚመለከት መሣሪያ አድርገው መመልከት አለባቸው ።

ኤቲካዊ መረጃዎችን ለማሰባሰብ የሚጠቅሙ ዘዴዎች

በአየርላንድ የትምህርት ተቋማት ውስጥ የሥነ ምግባር መሠረታዊ ሥርዓቶችን በዕለት ተዕለት ተዕለት ተግባሮች መተርጎም በጣም ከባድ ሥራ ነው ።

በትክክለኛ እውቀት ላይ የተመሠረተ ሐሳብ ማግኘት

ከ16 ዓመት በታች ባለው ጊዜ ውስጥ ለወላጆቻቸው እነዚህን ጽሑፎች ግልጽ በሆነ መንገድ ማግኘት አለባቸው። ትምህርት ቤቶች ከ16 ዓመት በላይ ለሚሆኑ ተማሪዎች ከዕድሜያቸው ጋር የሚስማማ ማብራሪያዎችን በቀጥታ ሊያዘጋጁ ይችላሉ። ለተለያዩ ዳኞች የሚዘጋጁባቸውን የተለያዩ አማራጮች አስቡ፡፡

ጠንካራ የዳታ ማምረቻ ፕራክቶችን ተግባራዊ ማድረግ

ትምህርት ቤቶች በእያንዳንዱ ሒሳብ ላይ በምክንያታዊ መረጃዎች ላይ ማረጋገጫ መጠየቅ ፣ ጠንካራ የይለፍ ፖሊሲ ማስፈጸምና ሁሉም መሣሪያዎችና ሶፍትዌር በአጭር ጊዜ ውስጥ መቀረጽ መቻል አለባቸው። ዳታ በዕረፍትና በምሽግ መምሪያ ላይ መጻፍ አለበት። የአደጋ መከላከያዎች ስርጭት ሊደረግበት ይገባል፤ አንድ የክፍል አስተማሪ በሌሎች ክፍሎች ውስጥ ያሉትን ተማሪዎች የሥነ ምግባር አቋም ማየት አያስፈልገውም፤ አንድ የትምህርት ቤት አስተዳዳሪ ደግሞ የተማሪውን የሕክምና መዝገብ ማየት ላይኖርበት ይችላል። ቋሚ የሆነ የመተላለፊያ ምርመራና የደኅንነት ትኩረት ሥልጠና በሁሉም ሠራተኞች ዘንድ ሊገታው ይገባል።

አስፈላጊውን ነገር ብቻ መሰብሰብ (የመዝናኛ ዘዴን)

አዲስ መረጃ የመሰብሰቢያ ሥራ ከመጀመራችሁ በፊት እንዲህ ብላችሁ ጠይቁ: - “ይህ መረጃ በጥቂት ጊዜ ውስጥ ሊደረስበት የማይችል የትምህርት ዓላማ ለማሳካት በእርግጥ አስፈላጊ ነው? ” ” ” “ለሥነ ምግባር አቋሙ መመሪያ ሆኖ ያገለግላል፡፡

ስለ ዳታ አጠቃቀምና ስለ መከፋፈል ምሥጢርን ጠብቅ

ትራክተር የሚለው ቃል በትምህርት ቤቱ ድረ ገጽ ላይ በተከበበ የግለሰብ ጉዳይ ፖሊሲ ላይ ብቻ የተወሰነ አይደለም፡፡

የዳታሞኒነት ውጤቶችን ምረጥ

ትምህርት ቤቶች አንድ አዲስ የዳግማዊ መረጃ ማተሚያ ከመቀበላቸው በፊት፣ ለምሳሌ የመማሪያ መድረክን እንደ ማሠራት፣ በጂኦግራፊያዊው ተሰብሳቢዎችን እንደመከታተል ወይም በትምህርት ቤቱ ውስጥ ጥናት ማስጀመርን የመሳሰሉትን አዳዲስ እንቅስቃሴዎች ከመቀበላቸው በፊት የዲ. ኤ. ኤ. ዲ. ኤን. ኤ (አስተማሪዎች ፣ ወላጆች ፣ አስፈላጊ ከሆነ ተማሪዎች) በምሁራቦች ላይ ማካተትና ለስብከቱ አስፈላጊውን አስተዋጽኦ ማድረስ ይኖርባቸዋል። ዲ. ፒ. ዲ. ኤ ለትምህርት ኢንዱስትሪው ግልጽ የሆነ መመሪያና መመሪያ መስጠት ይኖርባቸዋል።

ሥነ ምግባርን የሚያዛባ የዳቦ መረጃ ባሕል ማዳበር

ይህም አጠያያቂ የሆኑ ልማዶችን የመቋቋም ሥልጣን ያለውና ለሥነ ምግባርም ሆነ ለሕግ ኃላፊነት ለእያንዳንዱ ሠራተኛ ቋሚ ሥልጠና የሚሰጥ እና ስለየሰዎች ስለየራሳቸው የዳታቤነት መብት በሚደረግ ውይይት ላይ የሚካፈል የዳይጂታል መሠረተ ትምህርት ትምህርት ትምህርት የሚሰጥበት ፕሮግራም ሊጨምረው ይገባል።

የፖምቲክስና የትምህርት ተቋማት ሚና

እያንዳንዱ ትምህርት ቤት ትርጉም ያለው እርምጃ ሊወስድ ቢችልም ሥርዓተ ትምህርት ግን ከላይኛው ይለወጣል። የትምህርት ቢሮ ከGRERD ጋር ተስማምቶ ያልፋል፤ ይህም የፍትሕ መምሪያ፣ ድብቅነትና የግምገማ ሥርዓትን ይጨምራል። የዲ. ኤች. ኤች. ኤም. ኤም. እና የፕሬስ ፕሬዚዳንት የምርመራውን መስክ በምርመራና በኢንተርኔት ሥራው ረገድ ቅድሚያ መስጠትን መቀጠሉን ሊቀጥል ይገባል፤ እንዲሁም በክፍሉ ውስጥ ወይም በኢፒ.አ.አ.

በሰብዓዊ ትምህርት ቤቶች እና በበርካታ ትምህርት ቤቶች ውስጥ የሚካተቱ አደራዎች (ለምሳሌ የትምህርትና የሥነ ምግባር ኮሚቴዎች) መምህራንን ፣ አስተዳዳሪዎችን ፣ ወላጆችን እና የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶችን ወክለው የሚሄዱ ተማሪዎችን የሚመለከቱ የምርመራ ኮሚቴዎች መፍጠር አለባቸው። እነዚህ አካላት አዳዲስ የዳኞችን እርምጃዎች መከለስ ፣ አጉረምራሚዎችን ማማከርና የሕግ ማሻሻያዎችን ማበረታታት አለባቸው። እንዲሁም ከሦስተኛ ወገኖች ጋር የተደረጉ የፍቺ ስምምነቶችን በበላይነት መከታተልና ሽያጭን በበላይነት መከታተል አለባቸው።

ወደፊት የሚፈጸሙ አቅጣጫዎች ፦ አይ አይ ፣ ባዮሜትሪክስ እና ቀጣዩ ድንበር

በኢሪሽ ክፍሉ ውስጥ የሚገኙ ሰው ሠራሽ የማሰብ ችሎታ እና ባዮሎጂያዊ ቴክኖሎጂዎች ይበልጥ የተወሳሰቡ እንዲሆኑ ማድረግ ብቻ ነው፡፡

የአየርላንድ የትምህርት ሥርዓት ምሳሌ በመሆን ሊመራ የሚችል ነው፡፡

መደምደሚያ: - መሠረት ሆኖ መታመን

ተማሪዎችና ቤተሰቦቻቸው ትምህርት ቤቶችን የሚጠቅሙ ነገሮችን እንዲያሟሉ ይተማመናሉ፡፡ መረጃ በኃላፊነት ሲሰበሰብ ፣ በትጋት ሲሠራበትና በምሥጢር ሲሠራበት ይህ ትምክህት ይጠናከራል። ስህተት ሲፈጸም ወይም ለጥቅሙ ወይም ለጥቅሙ ሲበዘበዛ ደግሞ ብዙውን ጊዜ እምነት ሊጣልበት የሚችል ነገር አይገኝም፡፡

የአየርላንድ ትምህርት ቤቶች እነዚህን ጉዳዮች እንደ መታዘዝ ሸክም ሳይሆን ለራሳቸው ጥሩ ግምት ያላቸውና ለባለ መብት ጥሩ የሆኑ ወጣቶችን ለማሳደግ የሚያከናውኑት ተልዕኮ ዋነኛ ክፍል መሆን አለባቸው፡፡