የመረጃ ዘመን: - ዜናዎችንና የመገናኛ ብዙሃንን ለመግምገም የሚያስችል ጥበብ

እነዚህ ችሎታዎች በዝርዝር ብቻ ሳይሆን ውስጣዊ ውስጣዊ ውስጣዊ ውስጣችን እንዲሰረዝ የሚያደርጉ ሥነ ልቦናዊ ልማዶች ስለሆኑ በጥልቀት ምርምር ማድረግ ያስፈልጋቸዋል ።

የምርመራው ውጤት

በዲጂታል መረጃ መሠረት እነዚህ ጥያቄዎች በትክክለኛ መረጃ ላይ ተመሥርተው ይገኛሉ ።

Practical steps for source evaluation include:

• ስለ ንብረት፣ ስለ ገንዘብ ፣ ስለ ገንዘብ ፣ ስለ የጽሑፍ መሥፈርት እና ስለ እርማት ሂደቶችን መረጃ ለማግኘት የድረ ገጽ ገጽን ተመልከት፡፡
• በጥቅሉ ሲታይ በሰፊው የሚታወቁት መስኮች (እንደ .com.co jew .concents) ወይም እንደ "cnn-trlinding".com" ያሉት ትናንሽ የመሰሉ የታወቁ የበረዶ ቅንብር ባንዲራዎች ናቸው፡፡
• በአንድ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ብቻ የሚጽፍ ወይም የተንኮል ንድፈ ሐሳብን የሚያስፋፋ አንድ ደራሲ በጥንቃቄ መያዝ ይኖርበታል፡፡
• እንደ ሚዲያ ባያስ / ፋክት ቼክ ያሉ የዳማ ድረ ገጾችን ተጠቀም፤ አስተማማኝና አድልዎን በተመለከተ ምን ያህል መረጃ እንደሚገኝ ለማወቅ። ምንም እንኳን አንድ የደረጃ ሥርዓት ፍጹም ባይሆንም እነዚህ መሣሪያዎች ለንጽጽር የሚሆን የመጀመሪያ ነጥብ ይሰጣሉ።

የኮንፎርም ታሪክ ትምህርት ቡድን ከሚያስተምረው ከፍተኛ ችሎታ ያለው ዘዴ አንዱ “ብቸኛዎች ንባብ” ሲሆን ይህም የመጀመሪያውን ገጽ በመተው አዳዲስ ሰሌዳዎችን ከፍቶ ስለ ምንጭ እና ስለሌለበት መረጃ ለማግኘት መፈለግ ነው።

ምርጫዎች

ማጣቀሻ መነሻ አንድ መረጃ በበርካታ ድረ ገጾች ላይ በማማከር የማረጋገጫ ልማድ ነው። አንድ ታሪክ በአንድ ግልጽ ድረ ገጽ ላይ ብቻ ከተገኘና በሌላ ቦታ ካልተገኘ ይህ የመታመን ጠንካራ ምልክት ነው። በተቃራኒ ግን በርካታ ምሥጢሮች አንድ ሐቅ ሲመዘግቡ ትምክህት ይጨምራሉ።

ውጤታማ የሆነ የማጣቀሻ ሐሳብ መናገር ታሪኩ በሌሎች ቦታዎች መኖሩን ከማረጋገጥ የበለጠ ነገርን ይጨምራል ።

• በጥቅሶቹ ላይ የሰፈረውን ሐሳብ በዝርዝር መርምር: - ዕለት ፣ ስም ፣ አኃዛዊ መረጃና ጠቅሶ ማውጣቱ ።
• ቀደም ሲል የተተረጎመ አንድ ጽሑፍ በጊዜ ሂደት ላይ ከተወሰደ ምንም ትርጉም የሌለው ወይም አሳሳች ሊሆን ይችላል ።
• ሁሉም ሪፖርቶች የሚወጡት ከፖለቲካ ጋር አንድ ዓይነት ውስን ወይም ባለ ሥልጣን ካላቸው ከተለያየ አቅጣጫ ነው ።

በተለይ በማኅበራዊ ሚዲያ ላይ የሚተላለፉ ቫይረሶችን ማጣቀም በጣም አስፈላጊ ነው፡፡

ስለ ዳያስ ምን ማለት ይቻላል?

በዜና ውስጥ የሚገኘው መሠረተ ቢስነት በውጤቱም ሆነ በውሸት የተሞላ አይደለም ፤ አብዛኛውን ጊዜ በሰዎች አእምሮ ውስጥ በየጊዜው የሚንጸባረቀው የማመዛዘን ችሎታ ፣ የጽሑፍ አጠቃቀሙና አድማጮች የሚጠብቁት ነገር ሊወገድ የማይችል ነው ።

• ምረጥ ቀናነት: የትኛውን ተረት ለመሸፈን የተመረጠ እና ችላ ተብሎ የተወሰደ ነው። ሁሉም የዜና መገናኛ ዘዴዎች እነዚህን ውሳኔዎች ያደርጋሉ፥ ምርጫዎቹም የናሙናውን እሴቶች ያንጸባርቃሉ።
• አድማጭነቱ: ታሪክ እንዴት ይቀርባል? - ቋንቋው፣ የጥቅሶቹ ምንጭ፣ የተመረጡት ምስሎች እና በጥቅሱ ዙሪያ የተጻፉት። ለምሳሌ፣ አጸፋውን እንደ "ዘቦት" እና "ዴሞስቴርስ" የሚለው ቃል የተለያየ ትርጉም አለው።
• Partisan ጽልቀኝነት: የፖለቲካ ፓርቲ ወይም የአስተዳደግ ውህደት.
• የማስታወቂያው አድልዎ: የማስታወቂያዎች፣ አስተናጋጆች ወይም የኩባንያ ባለቤቶች ተጽዕኖ በምዕራፍ ይዘት ላይ ሊቀንስ ይችላል።

ወይስ በዜና ዘገባዎች ላይ ከተለያየ አመለካከት ጋር የሚስማሙ ምን ነገሮችን ብቻ ይጠቅሳል?

ይሁን እንጂ ከሁሉ የላቀው አስተማማኝ ዘዴ በፖለቲካው ውስጥ ካሉት የተለያዩ ምንጮች ዜና ማግኘትና ስለ ራስህ አመለካከት ማሰብ ማለትም ቀደም ሲል ከነበረው እምነት ጋር የሚስማማ መረጃ ለመቀበል ይበልጥ ቀላል እንዲሆንልን የሚያደርግ ሐሳብ መቀበል ነው ።

መረጃ

መረጃ-checking እንደ Snopes , FactCُón.org እና PolytiFact] የተወሰኑ ክሶችን ለመመርመር የተወሰኑ ድርጅቶች ናቸው። እነዚህ ድረ ገጾች ምንጮችን, የጊዜ ሰሌዳዎችን እና የውሳኔዎችን (True, ሐሰት, አብዛኞቹ እውነት, ወዘተ)) እና ፖሊቲፊፌ] አዳዲስ ነገሮችን ለመመርመር የተመደቡ ናቸው። እነዚህ ድረ ገጾች የሚጨምረውን ፣ የውሳኔዎች እና የውገዳዎች (True, ነውር, ነውርነት አብዛኞቹ እውነት)... ለትምህርት ቤቶች እና ተማሪዎች ነው እነዚህን ነገሮች እንዴት መጠቀም እንደ አስፈላጊው ችሎታ ነው።

በሙያው ከመታመን በተጨማሪ ግለሰቦች በዋሽንግተን ስቴት ዩኒቨርሲቲ ማይክ ካውፊልድ የዳበረውን የሲFት ዘዴ መጠቀም ይችላሉ፡፡

• ማቆም: ከመካፈል ወይም መረጃ ከመስጠት በፊት ቆም ብሎ በቂ አገባቡ ይኖር እንደሆነና አለማረጋገጥን
• ] ምንጭን ለመመርመር: ስለ አስፋፊውና ደራሲው ለማወቅ ሌላ ጊዜ ማንበብ ተጠቀሙ ።
• የተሻለ ሽፋን ማግኘት: የመጀመሪያውን ውንጀላ ለብቻው ሳይሆን ስለ አንድ ርዕሰ ጉዳይ አስተማማኝ ሪፖርት ለማግኘት ጥረት ማድረግ
• Trace abitations, ጠቀሳቸው እና መገናኛ ብዙኃን ወደ መጀመሪያው ጥቅስ ጠቅለል ወደ ጥቅሱ መልሶ: አንድ ጠቅሶ ወይም ምስል ከጥቅሱ ውዝግብ ውስጥ ሊወጣ ይችላል፤ የመጀመሪያውን ንግግር, ቃለ ምልልስ ወይም ክስተት በትክክል የታየውን ወይም የታየውን ለመረዳት ፈልገው መሆን ይችላሉ

የሲF ዘዴ የሚዘጋጀው አንድ ደቂቃ ብቻ የሚወስድ ሲሆን መረጃ አራማጆች ከሚጠቀሙበት መንገድ ጋር የሚስማማ ነው፡፡

መገናኛ ብዙኃን ማንበብ

ይህም የዜና ማሰራጫዎች (ቴሌቪዥን ፣ ሬዲዮ ፣ ሕትመት ፣ የኢንተርኔት ዜና እና ማኅበራዊ ሚዲያ) በፊልም መልክ እንዴት እንደሚሠሩ ማወቅን ይጨምራል፤ አልፖላርኮች ምግብ የሚመገቡበትና የሚጠገኑበት መንገድ ፣ ማስታወቂያዎችና በሬዲዮ የሚዘጋጁት ይዘቶች ምን ያህል የተለያየ እንደሆኑና (ወይም አይሆኑ) የመገናኛ ብዙኃን ኅብረት የድምጾችን ብዛት የሚገድበው እንዴት እንደሆነ ማወቅን ይጨምራል፡፡

መረጃን ለመግምገም ጠቃሚው አፈር ደግሞ CRAAP ፈተና ነው: C]urrency, R]elevence, A] outority, [ A]ccuracy, እና P]urpos.enged minabrians በካሊፎርኒያ ስቴት ዩኒቨርሲቲ, Chico, CRAAP ፈተና አንድ አንድ ጥያቄዎች ለመመሪያያያ ነው:

• ገንዘብ ፦ መረጃው የታተመው መቼ ነው?
• ጠቃሚነት: - መረጃው ከአንተ ፍላጎት ጋር የተያያዘ ነው?
• ባለ ሥልጣን: - ደራሲ / ሰባኪ ማን ነው?
• ትክክለኛነት: - መረጃው በምርመራ የሚደገፍ ነው?
• ዓላማው ፦ ይህ መረጃ መረጃውን ለማሳወቅ ፣ ለማሳመን ፣ ለማዝናናት ወይም ለመሸጥ የበቃው ለምንድን ነው?

በቴሌቪዥን የሚቀርቡት የዜና ርዕሶች በጽሑፍ የሰፈረውን ሐሳብና በጽሑፍ የሰፈረውን ሐሳብ በቀላሉ ለመረዳት የሚያስችሉ ናቸው ።

እርስ በርስ የሚጋጩና የሚያሳድሩት ተጽዕኖ

የመረጃ ግምገማ እና ሐቅን መከታተል በጣም ጥሩ ችሎታ ቢኖረውም የሰው ልጅ ጭፍን ጥላቻ የተጠናወተው ነው ጥረታችንን ሊያዳክምብን ይችላል፡፡

] መሠረተ ትምህርት እናምናለን መፈተኛ ማለት እምነታችንን የሚደግፍ እና የሚደግፍ መረጃ ለማግኘትና ለመደገፍ የሚገፋፋ ነው፡፡

ሂዩሪቲያን ህዋሳቱ ሕያው፣ በቅርብ ጊዜ የተፈጸሙ ወይም ስሜታዊ ክሶችን አቅልለን እንድንመለከት ይመራናል፡፡

Dunning-ክሩger phact] ስለ አንድ ርዕሰ ጉዳይ ያላቸው እውቀት ውስን መሆኑን ሲገመግሙ ጠበብት ግን ስለ ራሳቸው የአቅም ገደብ ይበልጥ ማወቅ የሚችሉበትን መንገድ ይገልጸዋል። ይህም የሽግግርን ውስንነት ስለማያውቁ በራስ የመረዳት ችሎታው ሊመራ ይችላል።

] እውነት የሆነ ውጤት ማለት ለሐሰት በተደጋጋሚ መጋለጥ ይበልጥ እውነት ሆኖ እንዲሰማው ያደርጋል፡፡

መምህራን ስለ እነዚህ አመለካከቶች ተማሪዎችን በግልጽ ማስተማርና ስለ ራስ አስተሳሰብ ማሰብን ማበረታታት አለባቸው፡፡

ለትምህርት ባለሙያዎች የሚሆን ተግባራዊ ዘዴ

በመገናኛ ብዙኃን የሚነገሩ መሠረተ ትምህርትን ማስተማር አንድ ንግግር ስለማቅረብ ብቻ ሳይሆን በዕለት ተዕለት የክፍል ልምምድ ላይ ነቃፊ አስተሳሰብን ስለማሳደር ነው ።

• እውነተኛ ዓለምን እንደ ምሳሌ መጠቀም: የተማሪዎቹን የቫይረሶች መረጃ ማጣመሚያ ማጥናት
• Ttuch Lateal ንባብ በቀጥታ:] ተማሪዎቹ በርካታ ሰሌዳዎች ከፍተው መረጃዎችን ከመግምገም ይልቅ አንድ ገጽ ከመግምገም ጋር አንድ ትምህርት ይጠቅማል። ለእያንዳንዱ ጽዋ በተመራ ጥያቄ ላይ
• Incorporation-pageing ልምዶች: ተማሪዎችን አከራካሪ ሐሳብ በመስጠት ስኖፕስ፣ FactC.org ወይም ፖሊቲFactን ለማረጋገጥ እንዲጠቀሙላቸው መጠየቅ ይጠበቅባቸዋል። የደረሱባቸውን ግኝቶች ለክፍሉ ጠቅለል እንዲያቀርቧቸው፡፡
• የዜና ማጣቀሚያ እቃዎች:] የምርምር ሀብት የዜና መማሪያ ፕሮጄክት እና የክፍል ቁሳቁሶችን በነፃ የሚሰጥ የበይነ መምሪያ ድረ ገጽን ጨምሮ የበይነ መምሪያ መምሪያውን የፕሮግራም ፕሮጀክቶችን ያቀርባል፡፡
• የናነሊዚ ማስታወቂያዎች እና በትልቁ የድረሱልን ይዘት: ተማሪዎች የአውራጃ ማስታወቂያዎችን (የአምባጓሮ ይዘትን የሚኮርጁ) ምሳሌ አሳይቶ በዜና እና በማስፋፋት መካከል ያለውን ልዩነት እንዲለዩ ጠየቃቸው፡፡
• የክፍል "misinformazzjoni ጉዳዮች ፋይል" መፍጠር: ከስምንቱ ሰሜሜኑ በላይ ፣ ሐሰተኛ ወይም አሳሳች ታሪኮችን መሰብሰብ እና ይህንኑም ለማመን የሚያዳግት ነገር አዘጋጆች. ፋይል እንደ አዲስ ክሶች ይነሣል.

ጥናትው በመገናኛ ብዙኃን የሚካሄድ የግምገማ ውል ማዘጋጀትን ጨምሮ ተማሪዎች የሲሲዲ ኤክስፐርን ወይም የሲFTን ዘዴ በዜና ላይ ተከታታይ ርዕሶች ላይ እንዲጠቀሙ ማድረግና የሰጡትን ማብራሪያ ማስረዳትን ሊጨምር ይችላል ።

መደምደሚያ

የመረጃ ዘመን በእያንዳንዳችን ላይ በጣም ከባድ ሸክም ጥሏል: የራሳችንን አቀናጆች፣ ሐቅ አራማጆች እና የዜና ተንታኞች በመሆን ሥራ ላይ ማዋል፡፡

እንደ ማስረጃ ውጤት፣ ምሥጢራዊ ምሥጢራዊ ውለታ፣ መሠረተ ትምህርትን መረዳት፣ መሠረተ ትምህርትን እና መገናኛ ብዙኃንን መከታተልን የመሳሰሉ ችሎታዎችን በማሻሻል ተማሪዎችና አስተማሪዎች በዲጂታል መረጃ ስርጭት ሊሸጋገሩ ይችላሉ። እነዚህ ችሎታዎች የተማሩ አይደሉም፤ ስለ ጤና፣ ስለ ፖለቲካ፣ ስለ ገንዘብና ስለ ሕዝባዊ ተሳትፎ በጥልቀት የሚወስኑ ውሳኔዎችን ማድረግ በጣም አስፈላጊ ናቸው።

በእያንዳንዱ አነስተኛ ልማድ ማለትም ከመካፈላችን በፊት ምን ዓይነት መረጃ ማግኘት እንደምንችል ለመመርመር ፣ ከመገናኛ ብዙኃን በስተጀርባ ያለውን ዓላማ ለመመርመርና አንድ ነገር ለመገናኛ ብዙኃን ዓላማውን ለመመርመር ጥረት ማድረግ አስፈላጊ መሆኑን ለመመርመር ጥረት ማድረግ ያስፈልጋል ።