የዕድሜ መድልዎ ሕጎች በትምህርት ቤቶች እና በምሁራን ዘንድ ከፀረ መድልዎ ፖሊሲዎች ጋር የሚስማሙት እንዴት ነው?

መግቢያ: የዘመናት መድልዎ ሕግና የትምህርት ጸረ-ብሕትውና ፖሊሲ

በትምህርት ቤቶች እና ዩኒቨርሲቲዎች ከባሕላዊ ተማሪዎቹና ከቀድሞ አሠልጣኞች ወደ ትምህርት ቤት የሚመለሱ ተማሪዎችና አዳዲስ የሥራ ዘር የሚሹ ልምድ ያላቸው ሠራተኞች ናቸው። እነዚህ ሕጎች ለዕድሜ መግፋት ፣ ተሳትፎ ወይም ለፍትሕ መፍትሄ እንቅፋት እንዳይሆንባቸው ይከላከላሉ። ትምህርት ቤቶችና ዩኒቨርሲቲዎች በፌደራል እና በመንግሥት የዘር መድልዎ ሕግ እና በሕግ ላይ ለሥነ ምግባር መድልዎ በሕግ ተቋማት መካከል ያለው ግንኙነት የተወሳሰበ ነገር ግን አስፈላጊ የሆነ የፍትሕ መሥፈርት ይፈጥራል። ይህ ርዕስ እንደ እድገት መድልዎ ሕግ እና በሌሎች አገሮች ውስጥ ያሉት ተመሳሳይ ሕጎች በትምህርት ቤቶችና ዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ የሚፈጠሩን ፖሊሲዎች እንዴት እንደሚያወግዙና ዋና ዋናዎቹን ችግሮች የሚፈቱ ድርጅቶችን የሚፈትኑና ለአስተዳደር አስተዳዳሪዎች ፣ የትምህርትና ተማሪዎች እንዴት ተግባራዊ የሆነ ግንዛቤ እንደሚሰጡ ያብራራል።

የዕድሜ መድልዎን በተመለከተ የሚወጡ ሕጎችን መረዳት: - ሕጋዊው የጥድፊያ አጥንት

የዕድሜ መድልዎ ሕግ በችሎታ ይለያያል ነገር ግን አንድ የጋራ ግብ: በአሜሪካ ውስጥ በሸመገለ ጊዜ ፍትሐዊ ያልሆነ ሕክምናን መከልከል ነው. በ1967 (አ.አ.አ.አ.አ.አ) በፍቺ ውስጥ ለሥራ ጉዳይ ሕግ ነው፡፡

ተማሪዎች ከዕድሜ መድልዎ በፌዴራል የገንዘብ እርዳታ በሚደረግባቸው ፕሮግራሞች ውስጥ የሚሰጠው ጥበቃ የዩናይትድ ስቴትስ መድልዎ ሕግ በ1975]. ይህ ሕግ በፌዴራል ገንዘብ በሚሰጣቸው ትምህርት ቤቶች፣ ኮለጆች እና የሙያ ፕሮግራሞች ላይ ይሠራል። ይህ ሕግ ከትምህርት ተሳትፎ፣ ከጥቅሙ ከናካቴው ወይም ከማንኛውም ዕድሜ ወይም እንቅስቃሴ ጋር ተያይዘው ለሚመጡ ችግሮች ይከለክላል። የዩናይትድ ስቴትስ የትምህርት ቢሮ የሲቪል መብቶች ቢሮ ይህን ሥርዓት ያስፈጽማል፤ ይህም ለወጣት ወይም በዕድሜ ለገፉ ተማሪዎች የሚሆንበትን አጋጣሚ እንዳይቀንስ ያረጋግጥበታል።

ብዙ መንግሥታት ተጨማሪ ሕጎች አላቸው፣ አንዳንድ ጊዜ ከ40 ዓመት በታች ባሉ ሰዎች ላይ የዕድሜ መድልዎን ይሸፍናል ወይም በፌዴራል ደንብ ያልተሸፈኑ ጉዳዮችን በማንሳት ላይ ነው. ለምሳሌ አንዳንድ የመንግሥት መንግሥታዊ የሙያ ሕጎች በፍቺ ሥራም ሆነ በትምህርት ዕድሜያቸው ምንም ይሁን ምን ሁሉንም ግለሰቦች ይጠብቃሉ። በአውሮፓ ኅብረት ውስጥ የሰብዓዊ ሥራ መመሪያ (2000/78/EC))]] የእኩልነትን መድልዎ በሥራ ላይ ያወግዛል፤ አባባሎችም እነዚህን መሠረታዊ ሥርዓቶች በትምህርት ፖሊሲ ውስጥ አስተዋውቀዋል።

እነዚህ ሕጎች ሲስማሙ እርጅና የትምህርት ወይም የሥራ ዕድልን ለይቶ ማወቅ የለበትም፡፡

ለትምህርት ጠቃሚ የሆኑ አስፈላጊ ዝግጅቶች

] የልዩ ልዩ ሕክምናን መከልከል: አሠሪው ሆን ብሎ ሠራተኞቹን ወይም ሥራ አመልካቹን በዕድሜው ምክንያት አግባብነት ሊይዛቸው አይችልም። ይህም በገንዘብ ላይ የሚደረጉ ውሳኔዎችን፣ መፈራረስን፣ ማበረታታትን፣ ብድር መስጠትን እና የሥራ ግዴታዎችን ይጨምራል። ለዩኒቨርሲቲዎች ይህ ማለት የሙያ ውሳኔ፣ የቡድን ልምምድ ሹመት እና የአስተዳደር ማቋቋም ውክልናን በተመለከተ የሙያው ፕሮግራም ከዕድሜ ጋር ሊዛመድ ይገባል።
Disparate wake ትክክለኞች: አንድ ፖሊሲ የገለል ቢመስልም እንኳ ፈተናው ከሥራ ጋር ግንኙነት የሌለው እና ከሥራ ጋር የሚስማማ ከሆነ ከሥራ ጋር የሚስማማ ከሆነና ከሥራ ጋር የሚስማማ ከሆነ የሞራል ግዴታው ሊረጋገጥ የሚችል ነገር ነው፡፡
Waivers እና ነፃ: ማንኛውም የአንዲኤ መብት በውል ወይም ጡረታ የሚያወጡ ውለታዎች በሕግ የሚሟገቱበትን ነገር ማሟሟት ያስፈልጋል፣ ይህም ሠራተኛው ቢያንስ 21 ቀናት ውልውን ለማገናኘት እና 7 ቀናት ከፈረመ በኋላ እንዲሰረዝ ማድረግን ይጨምራል፡፡

የዕድሜ መድልዎ ሕግ በትምህርት ቤቶች እና በዩኒቨርሲቲ ከሚካሄዱ የፀረ-ዘር መድልዎ ፖሊሲዎች ጋር የሚቃረንበት መንገድ

የትምህርት ተቋማት ከሕግ መስፈርቶች ጋር ለመስማማትና ለጥቅም የሚከፈል የአየር ንብረትን ለማራመድ የተለመዱ የፀረ መድልዎ ፖሊሲዎችን ያቀርባሉ።

መግባትና የተማሪዎቹ አገልግሎት

አንድ ዩኒቨርሲቲ አንድ ፕሮግራም ለመሥራት እንዲህ ያለው ገደብ እስካልፈለገ ድረስ ለትምህርት ቤት ሊወሰን አይችልም። ለምሳሌ ያህል አንድ የሕክምና ትምህርት ቤት ለሕሙማን ደኅንነት በሽተኛን የሚለያይ የጡረታ ጊዜ አስፈላጊ ነው ይባል ይሆናል ብሎ ሊከራከር ይችላል፤ እንዲህ ያሉት አባባሎች ግን ጥብቅ ምርመራ የሚደረግባቸው ሲሆን በተመሳሳይም የገንዘብ እርዳታ ማግኘት በዕድሜ ላይ የተመሠረተ መሆን የለበትም፤ በዕድሜ የገፉ ተማሪዎች የትምህርት ቤት ፣ ስጦታዎችና የሥራ ጥናት ፕሮግራሞች እኩል የጡረታ ዕድል ማግኘት አለባቸው፡፡

የተማሪዎቹ ሥራ -- ማደሪያን ፣ ምክርን እና ትምህርት ቤትን ጨምሮ ሌሎች እንቅስቃሴዎችን ጨምሮ እኩዮቻቸው ተማሪዎች ከትምህርት ድርጅቶች ጋር እንዳይተባበሩ የሚከለክል ፖሊሲ በተዘዋዋሪ መንገድ አድልዎ ሊያደርግ ይችላል፤ በግማሽ ሰዓት ውስጥ የሚገኙት አዋቂዎች በግማሽ ሰዓት ላይ የሚገኙ ከሆነ (ብዙ አዋቂዎች በክፍላቸው ውስጥ የሚገኙ ተማሪዎችን የሚከታተሉ ናቸው)፡፡

ለምሳሌ ያህል የዩኒቨርሲቲ የጤና ማዕከል ከ30 ዓመት በታች የሆኑ ተማሪዎች ላይ የትንፋሽ ጥይት የሚገድብ ሲሆን ምንም እንኳ ለከፍተኛ አደጋ የተጋለጡ ቡድኖችን ማቀድ የሚጠይቁ ሕጋዊ ምክንያቶች ቢኖሩም ይህ ፖሊሲ በአስተሳሰብ ላይ ሳይሆን በአመለካከት ላይ የተመሠረተ መሆን አለበት፡፡

ለትምህርት ቤትና ለሠራተኞች ሥራ መሥራት

አዋጁ በትምህርት ተቋማት ውስጥ የሚከናወነውን ሥራ በተለያዩ ወሳኝ ነገሮች ይቆጣጠራል: -

የቡድን እና የሙያው ሥራ ማስታወቂያዎች የዕድሜ ምርጫን ወይም የአቅም ገደብ ማካተት አይኖርባቸውም። “አዳዲስ ምሩቃን” ወይም“አዲስ የፊዚክስ ዶክተር” የአረጋውያን አመልካቾች በቅርቡ የካሊፕስ ሰነድ ካላስፈለጋቸው በስተቀር በተለያየ የዕድሜ ክልል ውስጥ የሚገኙ ሰዎችን ማጥቃት ሊችሉ ይችላሉ።

ችሎቱ እና ጥቅሙ: በዓመታት የአገልግሎት ዘርፍ ላይ የተመሠረተ የዕድገት መጠን ሊለያይ ይገባል። የሸመገሉ ሥርዓቶች በአረጋውያን ላይ የሚያደርሱትን ተጽዕኖ የሚለዝብ ከሆነ አረጋውያንን ማሳመን አለባቸው። የድጋፍ እቅድ (ጡረታ፣ የጤና ዋስትና፣ ፈቃድ) ለአረጋውያን ሠራተኞች የሚሸፈኑትን ነገር በገንዘብ ሊቀንስ አይችልም፤ ያለምንም በቂ ምክንያት ሊተቹ አይችሉም።

የሞራል እና የግምገም: የንጽሕና ውሳኔዎች ብዙውን ጊዜ በራስ ወዳድነት መልክ ለትምህርት፣ ለምርምር እና ለአገልግሎት ግምገማ ያካተተ ናቸው። እነዚህ ግምገማዎች የሚታመኑት ስለ አረጋውያን ቴክኖሎጂዎች ውጤት ወይም አዳዲስ ቴክኖሎጂዎችን መቀበልን በተመለከተ ነው፣ እነዚህም አቋማቸውን ሊጥሱ ይችላሉ። አደራዎች ዓላማቸውን፣ ከሥራ ጋር የተያያዙ መሥፈርት መጠቀምና የምርመራ ኮሚቴዎች ከዕድሜያቸው ጋር በተያያዘ ውይይይታቸውን ለማስቀረት እንዲለማመዱ ማድረግ አለባቸው።

Discipline እና ማቆም: የፍርዱ ማሻሻያ እና የተገቢ እርምጃዎች በየጊዜው ሊሠራበት ይገባል. በዕድሜ የገፉ ሠራተኞች በውሳኔያቸው ወይም በፍቺያቸው ለጡረታዎች ወይም ለባለፍላጎታቸው ለጡረታዎች ሊሰጡ አይችሉም:] ግልጽና አድልዎ በሌለባቸው ምክንያቶች ሊሠሩ አይገባም።

የአሥራ ስምንተኛው ማሻሻያ የጥበቃ ሥርዓት የሸፈነው የዓመፅ መድልዎን የሚከለክል ሲሆን ዕድሜ ግን በጥርጣሬ ዓይን የሚታይ አይደለም፡፡

የአንደኛው ምሳሌ: - የትምህርት ቤት ትምህርት ቤት ግዴታን ማቆም

እስከ 1994 ድረስ ዩኒቨርሲቲዎች በ70 ዓመቱ በጡረታ ላይ በጡረታ መስጠት ይችል ነበር. በጥቅሉ የአሜሪካ የትምህርት ጉባኤ እና ሌሎች ቡድኖች የባለቤትነት ሥልጣን ሥርዓትን መጠበቅ ግድ ጡረታን የሚጠይቀው መሆኑን ባለማሳየታቸው ነው፡፡

ሕጋዊ ጥበቃና ሥራ አስኪያጆች

ተቋማት የጉልበት ሥራን የሚያከናውኑበትን መንገድ መረዳታቸው ለራስነት ሥልጣን የሚጋለጡ ነገሮችን አስቀድሞ እንዲጠብቁ ይረዳቸዋል ።

EEOC (Equal Imploying Officity ኮሚሽን): EEOC ያስፈጽማል ADEAን ሥራ ይከፍላል። ግለሰቦች ከኢዮኦክ ጋር ክስ ሊከፍሉ ይገባል ከመቃወማቸው በፊት በይበልጥ ችሎት. ድርጅቱ ይመረምራል፣ ሚሊዲያን እና ችሎት ሊከፍል ይችላል። በ2023 EEOC ከ13,000 በላይ ክስዎች ስለ የዕድሜ መድልዎ፣ ትምህርት በቶሌይንት ኢንዱስትሪዎች መካከል በቋሚነት ይገናኛሉ።
OCR (ቢሮ ለሲቪል መብቶች) ለተማሪ የዕድሜ መድልዎ በኬሚስትሪ ሕግ፣ OCR በምርመራ እና በፈቃደኝነት የአቋም ውል ይሻል። አንድ ብጥብጥ ከተገኘ ኦCR የፌደራል ገንዘብ ማቆም ይችላል. ተቋምዎች ሊወከለው ይገባል ቱዴይ ዘ_አጋዚን አስተባባሪ በበላይነት መስማማት.
Priviative ክሱስ: ሁለቱም ሠራተኞችም ሆኑ ተማሪዎች ከአስፈላጊው የአስተዳደር ሕክምና በኋላ በቀጥታ ሊዳኝ ይችላሉ። ፍርድ ቤቶች ደመወዝን፣ መልሶ ማምጣት, road deroits እና የጠበቆችን ክፍያዎች. በጭካኔ፣ በቅጣት ሊከፍሉ ይችላሉ።

በብሪታንያ የሰብዓዊ መብቶች ኮሚሽን የእኩልነት እና የሰብዓዊ መብቶች ኮሚሽን በሕይወታዊ ትምህርትና በሥራ ላይ የዕድሜ መድልዎን የሚከለክል 2010 ሕግ ያስፈጽማል።

ተፈታታኝ ሁኔታዎችና እርስ በርስ የሚስማሙ ጉዳዮች

በግልጽ የሚታዩ ሕጋዊ መመሪያዎች ቢኖሩም የዕድሜ መድልዎን የሚመለከቱ ሕጎችን የትምህርትን ጉዳዮች በተመለከተ ተግባራዊ ማድረግ በርካታ ችግሮችን ያስከትላል ።

ለተወሰኑ የዕድሜ ቡድኖች የተዘጋጁ ፕሮግራሞች የዕድሜ ገደብ

አንዳንድ የትምህርት ፕሮግራሞች በሕግ ለዕድሜያቸው የተወሰነ ነገር - ለምሳሌ ለመለስተኛ ትምህርት ቤቶች ተሰጥኦ የተሰጣቸው የበጋ ፕሮግራም ወይም ለአረጋውያን ጡረታ የማውጣት ሥራ ውይይታቸውን ያዘጋጃሉ፡፡

በዕድሜ መግፋት የተሸፈኑ ቡድኖችን ከመርዳት ጋር እኩል መሆን

በተለያየ ሁኔታ የተለዩ ቡድኖችን ወክለው ለመጨመር የሚደረጉ ጥረቶች ከዕድሜ መድልዎ ጋር ሊጋጩ ይችላሉ። ለምሳሌ “የቀድሞ አሠልጣኞች ተመራማሪዎች”ን የሚመለከቱ የኅብረተሰብ ፕሮግራም በድንገተኛ ሁኔታ ላይ ጥናት በማካሄድ ላይ ያለምንም ችግር በተቀየሩ ተመራማሪዎች ላይ እንዲያምፅ ሊያደርጉ ይችላሉ። እንዲህ ያሉት ፕሮግራሞች “የልማትና የእድገት አጋጣሚዎች ” እንጂ ብቸኛ ጥቅሞች እንደሆኑ ተደርገው ሊዘጋጁ ይገባል፤ ወይም በአንዳንድ ሕጎች ውስጥ የሚፈቀድላቸውን ገንቢ እርምጃ ማሟላት አለባቸው።

በሂደት ባሕል ውስጥ የሚገኙ የትውልድ አገራት

“የአህጉራዊ አገራት” ወይም “ቦሜር ኮርፖሬሽን” በገንዘብ አጠቃቀም፣ በፕሮጀክቶችና በተማሪዎች ግምገማ ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል። አስተዳዳሪዎች ስለ ዕድሜው ግምታዊ ሐሳብ ሳይሆን ስለ ችሎታ እና ስለ ስኬት ማስረጃ ላይ እንዲያተኩሩ ማሠልጠን አለባቸው። በተመሳሳይም “ኢንሁሲያዝም” ወይም“አስተዳደግ” የሚለውን ጥያቄ የሚጠይቁ የኮርፖሬሽን አመለካከቶች የዕድሜን አዘዋዋሪነት ሊመለከቱና ትክክለኛነት ሊመረምሩ ይችላሉ።

ከሌሎቹ ባሕርያት ጋር መመሳሰል

የእርጅና መድልዎ ብዙውን ጊዜ ከአካል ጉዳተኝነት ፣ ከጾታ እና ከዘር ጋር ግንኙነት አለው። በዕድሜ የገፉ ሴቶች በወንዶች በሚተዳደር ክፍል ውስጥ በትልቅ መድልዎ ሊያጋጥማቸው ይችላል። አረጋውያን ብላክ ኮርፖሬሽን ምንም ውጤት የሌለው ሊመስል ይችላል።

ዕድሜን ለማሻሻል የተደረገ የተሻለ ዘዴ

ተቋማት ለዕድሜ ቀና ያልሆነ አመለካከት የሌለውን አካባቢ ለማሳደግና ለመልካም ሥራ ጥሩ እርምጃ መውሰድ ይችላሉ ።

Concuttude የፖለቲካ አራማጆችን አጣራ: ሁሉን የመማሪያ መጻሕፍት, ችሎት የሚጠይቀውን ነገር, የሥራው ውሎች እና የፕሮግራሙን ብቃቶች ለዕድሜው መመሪያ መጠቀምን. በጀት በጀት የሚያወጣ ገደቦች፣ ምርጫዎች ወይም ግምገማዎች
የቡድኑና የቡድኑ አባላት: ቋሚ ሥልጠና ስለ ዕድሜ መድልዎ፣ ስለ ተራ አመለካከቶች እና ስለ ሪፖርቶች የሚሰጣቸውን የሕግ ፍቺዎች መዘርዘር ይኖርበታል። የተማሪዎቹን የሥራ ውጤት እንደመገም ስለ አንድ አረጋውያን ፕሮፌሰር የተሰማሩበት ማሳያ - ሠራተኞች በጥቅሱ ውስጥ ያሉትን መሠረታዊ ሥርዓቶች ተግባራዊ ማድረግ አለባቸው፡፡
ምክንያታዊ መጠለያ ማቅረብ: በኢዲኤ እና ከተዛመዱ ሕጎች በኢንዶኔዥያ፣ ተቋማት ከዕድሜ ጋር ተዛማጅነት ያላቸውን ፍላጎቶቻቸው፣ እንደ እድገቱ ለአረጋውያን ሠራተኞች የጤና ሁኔታን መከታተል ወይም ለአረጋውያን ተማሪዎች እርዳታ ቴክኖሎጂዎች. ምንም እንኳ አዳዲሶቹን መከለያ ማድረግ አይፈልግም እንደ ኤ.ADA, ፕሮፈክተራዊ ድጋፍ በፍቺ እና መቋጫ መከታተል የመፍጠርን ችግር ይቀንሳል.
Estblish ግልጽ የምርመራ ማሻሻያ ማምረቻ:] ሾመ አንድ የዕድሜ መድልዎ አስተባባሪ. ጠቅለል አድርጎ የተከራካሪውን ሂደት በስፋት. ማሳወቅ
የኢኮኖሚ ውጤት:] ስለ አመልካቾች፣ ስለ ተቀጠሩ ፣ ስለ መሻሻል፣ ስለ ሥልጣኔና ስለ በፕሮግራሙ ተሳትፎ በዕድሜው ቡድን ላይ ጥናት ማድረግ

ተማሪዎቹና ሠራተኞች የሚያስከትሉት ውጤት: - አንድ ላይ መነጋገር

አንድ ተቋማት ለዘመናት የሚዘልቅ ፖሊሲ ሲሠራ ጥቅሙ በመላው ኅብረተሰባችን ውስጥ ይሰፍናል፡፡

ለተማሪዎቹ

የበለጸጉ ተማሪዎች (የሚመለሱ አዋቂዎች፣ ዕድሜያቸው ምሁራን): የተማሩት ግቦች በዕድሜ መግፋት አይታቀቡም፡፡ ይህ በጣም አስፈላጊ የሆነው የከፍተኛ ትምህርት ስርጭት ስርጭት መጠን ነው፤ ብሔራዊ የትምህርት ማዕከል ሪፖርት እንዳደረገው ወደ 40 በመቶ የሚጠጉ የበታች ተማሪዎች ከ25 ዓመት በላይ ናቸው:
ወጣቶች ተማሪዎች (አሥራ ሁለት፣ ተሰጥኦ ያላቸው ልጆች): ከዕድሜያቸው ጋር በተያያዘ የተራቀቀ የኮርፖሬሽን ሥራ እንደሌላቸው እንዳይያዙ ይጠበቃሉ። ሁለት ጊዜ ሰርገማ ፕሮግራሞች፣ ኮሌጅ መጀመሪያ መግባት እና ፈጣን አሰልቺ መንገዶች መደረግ ያለባቸው በመልካም ነገር ላይ እንጂ ዕድሜው እንደ ውጫዊነት አይደለም።
የጋራ ሰዓት እና ባሕላዊ ያልሆነ ተማሪዎች: ከግጥሙ ጋር ተስማምቶና ድጋፍ በመስጠት የሚጠቀሙበት ሲሆን ዕድሜን የማይቀጡ የሌሎችን አገልግሎት ያቀርባሉ። በተለያየ የሕይወት ደረጃ ላይ የሚገኙ ፖለቲከኞች -- የሕፃናት እንክብካቤ፣ ምሽት ትምህርት እና የበይነመረብ አማራጮች --የረጅን ፍትሐዊነት ቃል ኪዳን ይደግፋሉ።

ለሠራተኞችና ለትምህርት ቤቶች

የካረየር-የዘለቀው አጋጣሚ: ክፍሉ የሙያ እድገትን፣ የአስተዳደር ሚናዎችን እና አዳዲስ የማስተማሪያ ዘዴዎችን መከታተል ይችላል፤ ዕድሜ አይሰጣቸውም የሚለው ፍርሃት ነው። ይህም አዳዲስ እና ዘላቂነት ያድጋል፡፡
የጡረታ ሥልጣኔዎች የተከታተለው: ደረጃው እንደጨመረ የጡረታ ፕሮግራሞችን በፈቃደኛነት እንጂ በግድ ሊደረግላቸው አይገባም። በጡረታ ዕድሜው የሚደርሱ ሠራተኞች ያለ ነቀፋ ወይም ጥቅማቸውን ማጣትን መቀነስ ይችላሉ።
] እርስ በርስ ተባብረው ይተባበራሉ:] የዕድሜ መድልዎ ሲቀንስ ቡድኖች የተለያየ ትውልድን ጥንካሬ ሊጠቀሙ ይችላሉ። ወጣቶች ሠራተኞች ስለ ቴክኖሎጂ አዳዲስ አመለካከትዎችን ሲሰጡ በዕድሜ የገፉ ሠራተኞች ግን ጥልቅ የሆነ የድርጅቱ እውቀትና መመሪያ የመስጠት ችሎታዎችን ይሰጣሉ።

መደምደሚያ: ዕድሜን የሚመዝን የትምህርት ሁኔታ መገንባት

የእርጅና መድልዎ ሕግ በሕግ ላይ የተመሠረተ ሲሆን የትምህርት ድርጅቶችን በአዲስ ሌንስ አማካኝነት ባሕላቸውና ባሕላቸው እንዲመረምሩ ይከራከራሉ። በእነዚህ ሕጎችና በውስጠኛው የፀረ መድልዎ ፖሊሲዎች መካከል ያለው ግንኙነት በጣም ኃይለኛ ነው፡፡ የኅብረተሰብ ግንዛቤ ስለ የዕድሜ መድልዎ እየተሻሻለ ሲሄድ፣ የተማሪዎቹ እና የጉልበት ሠራተኞች ቁጥር እየቀነሰ ሲሄድ ትምህርት ቤቶችና ዩኒቨርሲቲዎች ከእኩል ደረጃ ጋር ሊጣጣሙ ይገባል። መሠረታዊ ሥርዓቶቹ ግልጽ ናቸው: - በዕድ ላይ የተመሠረተ አመለካከቶችን ማውሳትን ራቅ ብለው በጽኑ ማስረጃ ማረጋገጥ ፣ በሁሉም የዕድሜ ክልል የሚገኙ ግለሰቦች ሙሉ በሙሉ አስተዋጽኦ እንዲያደርጉ ማስቻል ነው። እነዚህን መሠረታዊ ሥርዓቶች በመቀበል እነዚህን መሠረታዊ ሥርዓቶች ከመቀበል ይልቅ ለማንኛውም ሰው ትምህርትና የሥራ ሁኔታ ማበልገጫነት ያበለጽጋሉ።

ለወደፊቱ ጊዜ ሲዘጋጁ የትምህርት መሪዎች ስለ ፍርድ ቤትና ስለ መመሪያው ለውጥ ማወቅ አለባቸው. እንደ EEOC's Young at at over ] እና ኦCRs [[FLT: 2]] ኤጂንግ መድልዎ FAQs]] ተግባራዊ የይምረታ መሣሪያዎችን ማቅረብ ነው: