ፌዴራል vs ስቴት ሶሻሊስት: ሕገ መንግሥቱ ኃላፊነቶቹን የሚፈታበት መንገድ

ብሔራዊ የብቸኝነት የንግድ ፌዴሬሽን ከሴቤሊየስ (2012): - ACA እና ፌዴራል ፓርክ

በጣም ትልቅ ግምት የሚሰጠው ፌዴራሊዝም ክሱን እስከ አሁን ሀያኛው መቶ ዘመን NFIB vs Sebelius] የፌዴራልዝም ሕግ ሕገ መንግሥታዊነት (ACA) ተከራክሯል:::: የኮንዶም ቃል ግለሰቦች የጤና ዋስትናን እንዲገዙ መጠየቅ ይችል እንደሆነ እና የአ.አ.አ.አ.አ.አ የፈቃድ አገልግሎት ተፈቅዶ ነበር የፌደራል ጨረታ ተጠቃሚዎችን ሥልጣን.

የጠቅላይ ዳኛ ጆን ሮበርትስ ለተሰባበረ ፍርድ ቤት ሲጽፉ የግለሰቡ ሥልጣን በንግድ ሥርዓት መሠረት ምንም ዓይነት እንቅስቃሴ እንዳያደርግ ስለተፈቀደ ሊረጋገጠው እንደማይችል ተከራክሯል- ኢንሹራንስ - ከአሁን ንግድ ውጭ ምንም ዓይነት ሥራ እንዳይገዛ መወሰኑን፡፡

ፕትሪስ ከዩናይትድ ስቴትስ ጋር (1997): - የመንግሥት ሉዓላዊነትን መጠበቅ

Printz v. ዩናይትድ ስቴትስ ፍርድ ቤቱ በብሪዲ Handun vjolight ሕግ ላይ በቀዳሚ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ ቅድሚያ controls. ፍርድ ቤቱ ፍርድ ቤት ቀዳሚ ጠቅላይ ባለሥልጣናትን ወደ ፌዴራል የሕግ ባለሥልጣናትን በቀዳሚ. "ፀረ-ኮምፒዩተር" የፌዴራል መንግሥት መንግሥትን እንደ ፌዴራል ፖሊሲ መሣሪያ አድርጎ እንዳይጠቀም በመከልከል የፌዴራል ባለሥልጣናትን ይደግፋልታል. ፍርድ ቤቱ በውክልናው ላይ የፌዴራል ህገማውን የፌዴራልት ጥበቃ ጥበቃ ገንዳ ውስጥ ገንቢ ነው.

ፌዴራሊዝም በሥራ ላይ

ትምህርት በፌዴራልዝም ላይ ከሚሠራባቸው በጣም ግልጽ መድረኮች አንዱ ነው፡፡ ሕገ መንግሥቱ ስለ ትምህርት አይጠቅስም፣ በመሆኑም በአሥርቱ ማሻሻያ ሥር በመንግሥታት ውስጥ ያለው ሥልጣን ነው፡፡

በትምህርት ረገድ ያለው ፌዴራላዊ ሚና

ምንም እንኳን የፌዴራል ጣልቃ ገብነት ሕገ መንግሥት ባይኖርም ብሔራዊ መንግሥት በሁለት ዋና ዋና ዘዴዎች ማለትም በገንዘብና በሰብዓዊ መብቶች አስከባሪነት. ፌዴራ መንግሥት ለመንግሥታት እና ለትምህርት ቤቶች የገንዘብ ድጋፍን በመስጠት እንደ ቀዳማዊ ቱጃር (ለከፍተኛ ድህነት ትምህርት ቤቶች)፣ የግለሰቦች ሕግ እና የተለያዩ የአካል ጉዳተኝነት ትምህርት ፕሮግራሞችን መጠቀም ይጀምራሉ። በምላሹም፣ መንግሥት ለፌደራል መስፈርቶች፣ ለኃላፊነት የመብት እርምጃዎችን፣ ለሲቪል መብቶች ጥበቃ እና የዳታ ሪፖርትን ጨምሮ የፈቃደኛ ብቃቶችን ማሟላት አለበት፡፡

እያንዳንዱ ተማሪ ስኬታማ ሕግ (ኤስኤ) በ2015 በፈረንሳይ በሕግ የተፈረመበት የፌዴራል የትምህርት ፖሊሲን የሚወክል ነው፡፡

የፌዴራል መንግሥትም በዘር፣ በአገር መሥፈርት፣ በጾታ፣ በአካልና በእርጅና ላይ የተመሠረተውን መድልዎ ተማሪዎችን የሚጠብቁ የሰብዓዊ መብቶችን ሕጎች ያስፈጽማል። የትምህርት ቢሮ የሲቪል መብቶች ቢሮ ከጾታ ጥቃት አንስቶ ወደ እንግሊዝኛ ቋንቋ ተማሪዎች መግባትን የሚመለከቱ አማርሮችን እና መመሪያዎችን ያቀርባል።

መንግሥትና አካባቢ

መንግሥት የትምህርትን መሠረታዊ ሥልጣን ይይዛል፤ የትምህርት ደረጃ፣ የሕግ ፈቃድ መምህራን፣ የገንዘብ ፈልገኞችን እና የምረቃን መስፈርቶች ይወስናል። በመንግሥታት ውስጥ እያንዳንዱ የዕለት ተዕለት ቁጥጥር በእያንዳንዱ ትምህርት ቤት ውስጥ በኃላፊነት የሚሰጠው፣ በእያንዳንዱ ትምህርት ቤት ውስጥ የሚካተቱትን፣ ሠራተኞችን የሚቀጥሩትንና የአካባቢውን የፖሊሲዎች የሚያዳብሩትን፡፡

መንግሥት በእያንዳንዱ የቡድኑ ወጪ (በዩታ ከሚገኝ ከ7,000 የአሜሪካ ዶላር እስከ 20,000 የአሜሪካ ዶላር)፣ የሥርዓተ ትምህርት አቋማቸውን (የተራውን የኮምፒዩተር ሥርዓት ተቋማትን እንደመቀበል እና እንደመቀበል ያሉ) እና በትምህርት ቤት ምርጫ፣ ፈተና እና አስተማሪዎቹ አቀራረብ ይለያያል፡፡

በትምህርት ቤት የሚፈጠሩ አለመረጋጋትና ትጋት

በፌዴራል እና በመንግሥት ሥልጣን መካከል ያለው ግንኙነት ብዙውን ጊዜ በውጥረት ተለይቶ ይታያል. አንዳንድ መንግሥታት የፌዴራል አገራትን ተቃውመዋል ላይ የፌዴራልን ሥልጣን ተቃውመዋል። ለምሳሌ፣ ኦባማ አስተዳደር መንግሥት መንግሥት በጋራ የጋራ የአቋም ደረጃዎችን እንዲከተሉ ለማበረታታት የሚያደርገው ጥረት፣ እንደ ዘር ወደ ላይ መነሻ ለፌዴራል ረብሻ ነው ብለው ከሚያስቡት ጋር እንደ ውዝግብ ነው. በተመሳሳይ፣ በፌደራል ገንዘብ መጠቀምን የሚመለከቱ ውዝግቦችን በመቃወም በመንግሥታት ላይ እንደ አንድ መንግሥታት ላይ የሚጠይቀውን መሥፈርት ለመደገፍ ነው፡፡

የፌዴራልዝም ውህደት ደግሞ ውጤታማ የትብብር መንፈስ እንዲኖር ያስችለዋል። መንግሥት አንዱ ከሌላው ስኬታማነትና ሽንፈት ሊማር ይችላል፤ የፌዴራሉ መንግሥት መንግሥት መንግሥት የትምህርት አሠራሩን ለማሻሻል ሲል ገንዘብና ቴክኖሎጂ እርዳታ ሊሰጥ ይችላል። በኤ ኤስኤ ውስጥ ያለው ችሎታ በችሎታ አማካኝነት መንግሥት ለአካባቢው ቅድሚያ የሚሰጣቸውን የኃላፊነት መስጫ ሥርዓቶች ለማቋቋም ያስችለዋል፤ አሁንም ቢሆን ለውትድርናና ለፍትሕ መምሪያ የፌዴራል ፍቃድ የሚጠይቀውን የፈቃድ ብቃቶች ማሟላት ይችላል።

የፌዴራልዝም ድርጅት በማኅበረሰቡ ውስጥ ያለውን ሀብት ፣ ፖሊሲና አጋጣሚዎች በቀጥታ ስለሚቀርጽ እነዚህን አምባገነን ዘዴዎች መረዳቱ ለትምህርት ቤቶችና ተማሪዎች በጣም አስፈላጊ ነው ።

በፌዴራላዊ እምነት ውስጥ በጊዜያችን የተነሱ ውዝግብዎች

ከሕክምና አገልግሎት አንስቶ እስከ አካባቢው ድረስ በጤና አጠባበቅ ረገድ ድንገተኛ ሁኔታ ውስጥ በፌዴራል መንግሥትና በመንግሥታት መካከል ያለው ሥልጣን መከፋፈል የክርክርና የመለወጫ ምንጭ ሆኖ ቆይቷል ።

የጤናና በዋጋ ሊተመን የማይችል እንክብካቤ የማድረግ ሕግ

ACA, ድጋፍ በNFIB v. Sebelius, ቀጣይነት ያለው የፌዴራልኢዝም ክርክር ነው. ውሳኔው መንግሥት ለሕክምናው መስፋፋት ወይም አለመስፋፋት በመላው አገሪቱ ውስጥ የሽፋን ክምችት ፈጥሮአል፡፡ በ2025 ወደ አሥር የሚጠጉ መንግሥታት ወደ ስርጭት አልሰፋም፤ በችሎቱ ውስጥ ብዙ ዝቅተኛ ገቢ ያላቸው አዋቂዎች በግዛት ውስጥ በገንዘብ ዋስትና ሊገኝ አይችልም። ይህ ልዩነት ፌዴራልኢዝም አንድ ሰው በሚኖርበት ቦታ ላይ ብቻ በመመሥረት የሕዝብን ጥቅም ማግኘት እንዴት መቻቻል እንደሚቻል ያሳያል።

በሌላ በኩል ደግሞ መንግሥታት በፌዴራል መንግሥት ውስጥ ያለውን የመድኃኒት አገልግሎት እንደየአገሩን ሁኔታ የሚመዘግቡ አዳዲስ ፕሮግራሞችን ለማስፈጸም ተጠቅመውበታል። አንዳንድ መንግሥታት የሥራ ግዴታዎችን አስፈልገዋል፤ ሌሎች ደግሞ በማኅበራዊ ጉዳዮች ላይ ትኩረት ያደረጉት በሕክምናው መስክ ነው፡፡

አካባቢያዊ አገዛዝ

የፌዴራል መንግሥት እንደ ንጽሕት አየር ሕግ እና ንጽሕት ውኃ ሕግ ባሉት ሕጎች መሠረት የአካባቢ መሥፈርት ያወጣ ሲሆን መንግሥትም ጥብቅ የሆነ የአካባቢ መሥፈርት ሊከተሉ ይችላሉ። ለምሳሌ ካሊፎርኒያ ለማሽኖች ይበልጥ ጥብቅ የሆነ የፍሳሽ መሥፈርት አጽድቃለች፥ ሌሎች አገሮችም በንጹሕ አየር ሕግ መሠረት ካሊፎርኒያን የአቋም ደረጃዎችን ተቀብለዋል።

ይህ ዝግጅት ወደ ግጭት ሊመራ ይችላል በተለይ መንግሥታት የፌደራል አካባቢ ፖሊሲን ሲገዳደሩ ወይም የፌዴራል መንግሥት መንግሥት መንግሥት ሥልጣንን ለመገደብ በሚፈልግበት ጊዜ. በትራምፕ አስተዳደር ውስጥ የፌዴራል መንግሥት የካሊፎርኒያን ሥልጣን አሰረው፣ ከጊዜ በኋላ በቢደን አስተዳደር ተለውጦ ነበር፡፡ እነዚህ የፌደራል ህክምና እና መንግሥት በአካባቢ ቁጥጥር ላይ የሚደረጉት የፍቺ ደረጃዎች አሁንም የሚካሄድ ውጥረትን ያሳያሉ።

ማሪዋና ሕጋዊ እውቅናና ፌዴራሊዝም

ማሪዋና በፌዴራል ሕግ ሥር በቀዳማዊ የቁም መጠን የሚንቀሳቀስ ቢሆንም ቁጥራቸው እየጨመረ የመጣ አገሮች ለሕክምና አገልግሎት ፣ ለመዝናኛ ወይም ለሁለቱም ሕጋዊ በሆነ መንገድ አገልግለዋል ።

ይህም በጠቅላላው ፌዴራል መንግሥት በፌዴራል እና በመንግሥት ሕግ መካከል መሠረታዊ ግጭት ይፈጥራል፡፡ የፌዴራሉ መንግሥት በችግሩ ውስጥ የሚከሰተውን ሰው ወይም የንግድ ጉዳይ በማቃለል ከመንግሥት የማሪዋና ሕጎች ጋር በማጋጨት ነው፡፡

ድንገተኛና የሕዝብ ጤና

የፌዴራሉ መንግሥት በኦፔራ ዎርፕፒፍ ዎርፕፌድ አማካኝነት ገንዘብ ፣ መመሪያና ክትባት በማግኘት ረገድ ከፍተኛውን ሚና የተጫወተው መንግሥት ሲሆን እንደ መዘጋት ፣ ማስታወሻና ትምህርት ቤት ማዘጋጃ ያሉ የጤንነት እርምጃዎችን በመውሰድ ረገድ ግንባር ቀደም ሆነው ተሠርተዋል ።

ፌዴራሊዝም መንግሥት ለግለሰቡ ሁኔታ መልስ ለመስጠት ፈቀደ፤ ከዚህም በተጨማሪ ለሕመምና ለክርስቲያናዊነት መቃወስ ምክንያት ሆኗል። የቤታቸው ደንበኞች፣ የፈቃደኝነት ውህደት እና የሥራ አጥነት ተጠቃሚዎች ከአገር ወደ መንግሥት በጣም ይለያያሉ። እንዲሁም ወረርሽኙ የፌዴራል መንግሥት ብሔራዊ የይምች ትእዛዝን ወይም ክትባትን መፈለግ ይችል እንደሆነና አይደለም የሚል ጥያቄዎችን አስነስቷል።

ፌዴራሊዝም ለትምህርት ባለሙያዎችና ተማሪዎች ትልቅ ቦታ የሚሰጠው ለምንድን ነው?

ለትምህርት ቤቶች የሚሰጠውን ሥልጠና ፣ የሚሰጣቸውን የገንዘብ ወጪና ተማሪዎችን በተመለከተ የሚሰጠው ትምህርት በትምህርት ቤት የሚከናወን ትምህርት ነው ።

ፌዴራሊዝም ትምህርትን ተግባራዊ በሆነ መንገድ ይነካዋል:: አንድ ትምህርት ቤት የሚሰጠው ገንዘብ መጠን፣ ቀጥሎ ያለው የኮርቲክ መሥፈርት እና የፈተናው ብቃቶች በፌዴራል፣ በመንግሥት እና በአካባቢው መንግሥታት መካከል ካለው ግንኙነት የሚመነጨውን ማንኛውንም ነገር ማሟላት አለባቸው።

ተማሪዎች ብሔራዊ መንግሥታቸው እንዴት እንደሚሠራ ብቻ ሳይሆን የመንግሥት መንግሥቶቻቸውና የአካባቢ መንግሥቶቻቸው ምን ያህል ተግባሮችን እንደሚያከናውንና እነዚህም ምን ዓይነት ተግባሮች እንደሚሠሩ ማወቅ ያስፈልጋቸዋል፡፡ ሕገ መንግሥቱ ሥልጣን የሚከፋፈልበትና የሚጣላበት ሥርዓት እንደሚፈጥርና ይህ ሥርዓት እያንዳንዱን የአሜሪካ ሕይወት ገጽታ የሚቀርጸው ለንቃት ከሚከፍሉት ግብር አንስቶ እስከ ትምህርት ድረስ የሚተነፍሱበትን መንገድ እንደሆነ መገንዘብ ይኖርባቸዋል።

ተማሪዎቹ በከፍተኛ ፍርድ ቤት ችሎቶች ላይ ጥናት በማካሄድ፣ በጊዜያችን ስለሕገ መንግሥት ውዝግቦች በመመርመር እና ሕገ መንግሥቱን በመመርመር የዲሞክራሲያዊ አገዛዝን ውስብስብነት ከፍ አድርገው መመልከት ይጀምራሉ። ፌዴራሊዝም እልባት ያገኝበት ዝግጅት ሳይሆን ትውልዶች የተካፈሉበትና እነርሱም እንደሚወርሱት ይማራሉ።

መደምደሚያ

ህገገቱ በአገር መንግሥት እና በመንግሥታት መካከል ሥልጣንን የሚከፍል የፌደራል ሥርዓት አቋቁሟል፤ ይህም ከጊዜ በኋላ የተፈጠረውን ከፍተኛ ሚዛን ያጎናጽፋል። ስሌት የተሰጣቸው ባለሥልጣናት ለፌዴራል መንግሥት ብሔራዊ ጉዳዮች ሥልጣን ይሰጣሉ፤ አሥረኛው ማሻሻያ ግን ለመንግሥታት ሰፊ ሥልጣንን ይሰጣል። በዚህ ረገድ ሥልጣን ያላቸው ባለሥልጣናት ለጋራ ኃላፊነት የሚፈቅዱ ሲሆን ጠቅላይ ፍርድ ቤቱም ይህን መከፋፈል በመተርጎም ረገድ ቁልፍ ሚና ተጫውቷል።

McCullach v. Mariland እና ጂቦንስ v. Ogden በጤና ጥበቃ፣ በአካባቢና በማሪዋና ሕጋዊነት ላይ እስከ ዘመናችን ክርክር ድረስ ፌዴራልዝም በአሜሪካ መንግሥት ላይ ጠንካራና አከራካሪ ገጽታ ሆኖ ይቀራል። ለትምህርት ቤቶች እና ተማሪዎች ግን የፌዴራልዝምን መረዳት ዩናይትድ ስቴትስን እንዴት እየሠራች እንዳለችና በቀጣይነት በሚደረገው የወደፊት ሥራ ላይ ትርጉም ያለው ተሳትፎ ማድረግ አስፈላጊ ነው፡፡

በፌዴራል እና በመንግሥት መንግሥታት መካከል ያለው ሥልጣን ለናሙና የሚዳርግ አይደለም፡፡