Table of Contents
এই লেখটোত উল্লেখ কৰা হৈছে যে কেনেকৈ বিভিন্ন আইনৰ ব্যাখ্যা আৰু শিক্ষাগত, শিক্ষাগত আৰু আইনগতভাৱে একোৱেষণ কৰা হয়। আইনগত ব্যৱস্থাসমূহ একোৱেই নহয়। এই আইনগত নিয়ম, সাংস্কৃতিক মান আৰু ৰাজনৈতিক গঠনৰ দ্বাৰা প্ৰভাৱিত হয়। এই লেখটোত প্ৰমুখভাৱে মূল আইন, আইন, ধৰ্ম্ম, ধৰ্ম্ম আৰু নিয়ম আৰু আইনৰ ওপৰত আধাৰিত নিয়মসমূহ প্ৰদান কৰা হয়। এই ব্যৱস্থাৰ সৈতে এই ব্যৱস্থাৰ পৰা সকলোৱে প্ৰাকৃতিক নিয়মসমূহ বিকাশিত কৰিব। এই বিষয়ে ৰিপাৰক বুজাইছে যে, বৰ্তমান জগতৰ নিয়মসমূহে প্ৰত্যাহ্বান আৰু সংযোক্ততাক সমূহে সাধ্য কৰিব।
বিৰোধ আৰু উচ্চ মূল্যৰ বিষয়ে ঘোষণা কৰা
কোনো নিৰ্দিষ্ট অঞ্চল, বিষয় বা বিচাৰধাৰাৰ ওপৰত অধিকাৰ লোৱাৰ বাবে আইনগত অধিকাৰ। এই সীমাসমূহ জগত, দেশ, ৰাজ্য, চৰকাৰ বা প্ৰদেশৰ (যেনে, অপৰাধী, সন্মানীয় চৰকাৰ) বা আদালতৰ বিৰোদ্ধে ব্যাখ্যা কৰা হয়। এই ধাৰণাও এক ব্যতিক্ৰমৰ মতে একো নহয়। এই মতে এক চুক্তি বা কোনো অপৰাধৰ বাবেহেহে হয়। যেনে, আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰৰৰৰ ওপৰত অত্যাচাৰৰ সম্মুখীন হ’ব।
চাৰিটা মেজৰ লিগ্যাল ব্যৱস্থা
যদিও বহুতো দেশবোৰে বিভিন্ন প্ৰথাৰ পৰা উপকৃত হয়, তথাপিও চাৰিটা প্ৰাথমিক আইন বিশ্বব্যাপী ভূমিকম্পৰ ওপৰত আধাৰিত: সাধাৰণ আইন, চুইল আইন, ধৰ্ম্মীয় নিয়ম আৰু প্ৰথাৰ নিয়ম ।
সাধাৰণ নিয়ম
সাধাৰণ আইন ইংলেণ্ডৰ মধ্যযুগৰত, আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰ, কানাডা, অস্ট্ৰেলিয়া আৰু ব্ৰিটিশ সাম্ৰাজ্যৰ অন্য বহুতো দেশৰ ওপৰত প্ৰবল। সাধাৰণ নিয়মৰ বৈশিষ্ট্য হৈছে [FT:0] ৰ আধাৰিত শিক্ষা [[FT:1]]][FT:1]]] তত্ত্বৰ ওপৰত আধাৰিত। এই সিদ্ধান্তৰ অন্তৰ্গত, এই সিদ্ধান্তৰ অনুসাৰে, এই সিদ্ধান্তসমূহেও মিছা সিদ্ধান্তসমূহৰ ওপৰত আধাৰিত। এই আইনৰ দ্বাৰাই এক শক্তিশালী ভূমিকা প্ৰদান কৰে।
সাধাৰণ আইনৰ ধাৰাত সাধাৰণতে সাধাৰণ অৰ্থ, নিয়ম, অপৰাধ বা অপৰাধৰ উদ্দেশ্যক বিশ্লেষণ কৰা হয়। বিচারকসকলেও নিৰ্মাণৰ কাঁইন্টৰ ওপৰত ভাৰসা ৰাখে।[FT:1][FT:1][FT:1] আৰু[FT:2][FT:2][FT][FT]][FT:2][FT]EEIOIFIOFIESEEFIOR] এপ্ৰিয় ভাৱনাৰ পৰা পৃথক কৰে। এই আইনৰ কোনো অংশৰ সৈতে কোনো সম্পৰ্ক নাই। ই ইংলাজিক প্ৰাকৃতিকতাবাদৰ সৈতে এক ব্যতিষ্ঠিত।
আমেৰিকাৰ উচ্চ স্থিতিত্বৰ কেচ বৰ্গ ৱ'ড]][FLT][FT:2][FT:2]], ক'ট্টৰ ৱিড্ৰৰ[FT:3]]], এই দুয়োটাক উভ্যন্ত্ৰীৰ “উল কিন্তু সমান শিক্ষা" উখীল চৰ্ত্তাৰ সৈতে তুলনা কৰি, ই ব্যতিক্ৰমৰ ভাৱিক স্তৰৰ সৈতে কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰা হয়, ইছবিৰিক মানৰ অনুমানৰ দ্বাৰা অনুমান কৰা হয়।
চিৱেল নিয়ম
ৰোমানো-জাৰ্মিক আইনৰ নামেৰে জনাজাত, ইণ্ড্ৰাইন, জাৰ্মানী, স্পেন, জাপান আৰু লেটিন আমেৰিকাৰ দেশসমূহে উচ্চ আইনৰ অধীনত কাৰ্য্য কৰা হয়। আইনৰ মূল উৎস আইন- আইন আৰু কাৰ্তাসমূহ তত্ত্বিক সিদ্ধান্তৰ পৰা অধিক। ন্যায়সঙ্গত সিদ্ধান্তৰ পৰা অধিক মান্য। আইন ব্যৱস্থাৰ ক্ষেত্ৰত নগৰ আইনৰ মানিকৰণ কৰা হয় নহয়। এই আইনৰ বাবে নহয়। এই আইনৰ মূল উৎস হৈছে।
সুদৃঢ় আইনৰ ব্যাখ্যাক অধিক গুৰুত্ব দিয়া হয়। য'ৰান্থীসকলে গ্ৰামমিটিক ব্যাখ্যা, যুক্তিসঙ্গত ব্যাখ্যা আৰু টেলিনিক্যাল বিজ্ঞানৰ অৰ্থ বুজিবলৈ প্ৰক্ৰীয় পদ্ধতি ব্যৱহাৰ কৰে। কাৰণ ক'ডসমূহক অধিক উন্নত কৰা হয়। কিন্তু, উচ্চ আদালতৰ সিদ্ধান্তসমূহে অধিক গুৰুত্ব প্ৰদান কৰা হয়। বিশেষকৈ উচ্চ আদালতৰ সিদ্ধান্তসমূহে আনুষ্ঠানিকভাৱে ভাৰগ্ৰস্ত আৰু আনুষ্ঠানিক আইনৰ সৈতে সম্পৰ্ক স্থাপন কৰা হয়।
ফৰাচী চুইল ক'ড (ক'ড নাপোলিয়ন) বিশ্বব্যাপী বহুতো আইনগত ব্যৱস্থাক প্ৰভাৱিত কৰিছে। ইয়াৰ প্ৰবন্ধসমূহে ক'ডৰ সম্প্ৰদায়ৰ ৰূপৰ ৰূপৰ পৰা ব্যাখ্যা কৰা হৈছে।
ধৰ্ম্মীয় নিয়ম
প্ৰাথমিক ব্যৱস্থাসমূহ পবিত্ৰ লিপি আৰু ঈশ্বৰীয় আদেশৰ পৰা অধিকাৰ লাভ কৰে। ইছলামিক আইন (Sharia)[FLT:], ইৰান, সুদান আৰু বহুত মুসলিম দেশসমূহৰ দৰে দেশসমূহৰ আইনৰ ভিত্তি। শৰিয়াক চাৰিটা মুখ্য উৎস: কুৰানে (ছোৱা), ছিদ্ৰম (ইজি) আৰু আনক যুক্তিসংগতভাৱে প্ৰভাৱিত কৰে।
ধৰ্ম্মীয় আইনৰ ব্যাখ্যা কৰা বিদ্বানসকলে (অপেক্ষামূলকভাৱে) বৰ্তমান সময়ৰ বিষয়বোৰৰ প্ৰতি নিবিড়ভাৱে বিশ্বাসহীন ধৰ্ম্মীয় নীতিসমূহক প্ৰয়োগ কৰে। যেনে, আধুনিক প্ৰশ্নবোৰে সাধুতামূলক নিয়মসমূহৰ অনুসাৰে বৃত্তান্তৰ বিষয়ে বিবেচনা কৰা হয়।
( মথি ২৪ : ১৪) একেইদৰে ইহুদীসকলৰ জীৱনৰ বহুতো ক্ষেত্ৰতো খেতিয়কীয় নিয়মৰ আৱশ্যকতা আছে আৰু তেওঁলোকে বিবাহ আৰু বিবাহৰ বিষয়বোৰৰ বাবে ৰবিবাৰ্তাবাদী আদালতত প্ৰয়োগ কৰে ।
অপৰিমিত নিয়ম
এই নিয়মৰ সৈতে বহু সময়ৰ পৰা এক সমাজত জন্ম লোৱা নিয়ম আৰু অনুশীলন সন্মিলিত আছে। ই আফ্ৰিকা, এছিয়া, প্ৰশাসন আদি সমাজ আৰু আমেৰিকাৰ প্ৰথম জাতিগত আদি সমাজত পোৱা যায়। সাধাৰণতে সাধাৰণতে ভূমি, পৰিয়াল সম্পৰ্ক, বিবাদ, আৰু সমাজৰ মাজত বিভিন্ন প্ৰকাৰে।
ৰাষ্ট্ৰীয় আইনৰ ব্যাখ্যা কৰাৰ বাবে বিশেষকৈ প্ৰাচীন আৰু পাৰ্থিক নেতাসকলৰ স্মৃতি আৰু অধিকাৰৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে। এই সিদ্ধান্তসমূহ প্ৰায়ে সমাজৰ মাজত একান্ততা বজাই ৰাখিবলৈ নহয়, আৰু নেতাৰ সাম্ভাৱক প্ৰতিষ্ঠা কৰিবলৈহেহে হয়। বহুতো দেশত, আইনক আইনক আইনক আইনৰ অধীনত এক নিয়ম হিচাপে গ্ৰহণ কৰা হয়। যেনে, দক্ষিণ আফ্ৰিকাত, বিলিৰ আইনৰ অধীনে।
আন্তৰিক পদ্ধতিসমূহ
আইনগত ব্যাখ্যাৰ ব্যৱহাৰিক আধাৰ। আইনখন যদিও লিখা বা বুজোৱা হয়, ই বিশ্বাসযোগ্যভাৱে কাৰ্য্য কৰিবলৈ সক্ষম নহয়। সাধাৰণ পদ্ধতিত:
- [FLT] আদালতে শাসন, আদেশ আৰু দণ্ডৰ বিষয়ক সমাধান কৰে।
- Addministractive ages: reguleticalal Enginections (উদাহৰনীয় সুৰক্ষা সংস্থা, U.K.) তেজ, শাস্তি আৰু পীচিঙিকৰণৰ মাধ্যমে বিশেষ নিয়মসমূহ প্ৰয়োগ কৰক।
- [FLT] পলজি আৰু ত্ৰিমূৰ্ত্তি : আইন প্ৰয়োগ কৰা সংস্থাসমূহে অপৰাধৰ বিষয়ে তদন্ত কৰে, প্ৰমাণসমূহ সংগ্ৰহ কৰে আৰু কেসক দাঙি ধৰিছে, যে কোনে অভিযোগ আনে নে নাই, সেই নিৰ্ণয় লয়।
- কমিনিটি-ভিত্তিক ভিত্তিক কাৰ্য্যক্ৰম: ৰাষ্ট্ৰীয় ব্যৱস্থাসমূহত, অপহৰন কৰা সাম্প্ৰদায়িক চাপ, মাধ্যম আৰু ৰাষ্ট্ৰীয় সম্পৰ্কৰ পৰিৱৰ্তে মিটমাঞ্চিত কৰা হয়।
আনকি ৰাষ্ট্ৰৰপৰা ৰাষ্ট্ৰৰ ৰাষ্ট্ৰৰপৰা ৰাষ্ট্ৰৰপৰা, ৰাষ্ট্ৰৰ ৰাষ্ট্ৰৰপৰা ৰাষ্ট্ৰৰপৰা বিদ্ৰোহী আৰু আইনগত নিষেধাজ্ঞাক ৰোধ কৰা হয়।
সাদৃশ্যতা বিশ্লেষণ: অনুবাদ শৈলীসমূহ
আইনৰ অৰ্থ কি? এই নিয়মবোৰ বহুটা অক্ষৰ সৈতে একো অনুবাদ কৰা হৈছে:: দ্ৰাক্ষাৰসীয় বনাম, অবিবেচক, আৰু একেলগে বিবাদ। সাধাৰণ নিয়ম ব্যৱস্থা ব্যৱস্থাসমূহে লিখনীবাদৰ অৰ্থৰ (অৰ্থাৎ লিপিৰ অৰ্থৰ অৰ্থৰ ওপৰত দৃষ্টি কৰি) আৰু (প্ৰতিবাদৰ অৰ্থত) আৰু প্ৰভেদৰ অৰ্থত) মাজত (প্ৰত্যয়শীল) ধাৰণা কৰে। যুক্তৰাষ্ট্ৰত, আদিবাদী আৰু জীৱৱতাবাদৰ মাজত এই উত্তেজনা বৃদ্ধি কৰে।
নৈতিক নিয়মৰ ব্যাখ্যা কৰাৰ বাবে প্ৰাচীন সময়ত থকা বাক্যসমূহৰ প্ৰতি থকা শ্ৰদ্ধাক বজায় ৰখা আৱশ্যক ।
EExternal link: ] মেক্সামক ইনস্ট'ট'টৰ "সংযোগৰ সূচক" অংশৰ বিষয়ে শিক্ষামূলক দৃষ্টিকোণ প্ৰদান কৰে[FT:3]
বিশ্বব্যাপী প্ৰত্যাহ্বানবোৰ
আইনগত বহুগুণবাদ-এটাৰ ভিতৰত বহুতো আইনগত ব্যৱস্থাৰ সাম্ৰাজ্যে সুযোগ আৰু সমস্যা সৃষ্টি কৰে। ভাৰতৰ মতে, ৰাষ্ট্ৰৰ মতে, ৰাষ্ট্ৰৰ মতে, ৰাষ্ট্ৰত (হান্দু, মুসলিম) এক নৈতিক ক'ড আৰু গৃহস্থ পদ্ধতিৰ সৈতে কাৰ্য্য কৰে। ই বিদ্বেষী সংঘাত, কাৰামৰ বাবে শপত, আৰু লিঙ্গৰ সৈতে সংঘাত সৃষ্টি কৰিব পাৰে।
বিশ্বব্যাপী সংগ্ৰাম এই প্ৰত্যাহ্বানসমূহক নিয়ন্ত্ৰণ কৰে। ক্ৰস-বাইৰ লেনদেন, সাইবাৰ অপৰাধ, আৰু আন্তৰ্জাতিক মানৱ অধিকাৰৰ পন্থাসমূহে বিদ্বেষৰ অৰ্থ বুজিবলৈ বিদেশী আইনসমূহৰ ব্যাখ্যা প্ৰদান কৰে।[FT:0] এই ধাৰণাৰে [FT:0] বহুতো দেশৰ মাজত সংঘৰ্ষৰ সম্মুখীন হ'ব পাৰে। উদাহৰণ তে, ইউৰোপীয় আদালতে এই সকলো প্ৰথাকলাপক বাধা দিব পাৰে।
আন এটা প্ৰত্যাহ্বান ন্যায়ৰ বাবে গ্ৰহণ কৰা হয়। সাধাৰণ আইনত ৰাষ্ট্ৰীয় ৰাষ্ট্ৰীয় ব্যৱস্থাত ৰাষ্ট্ৰীয় ব্যৱস্থাত ৰাষ্ট্ৰীয় ব্যৱস্থাত কোনো প্ৰত্যাহ্বান বা বিদেশী ব্যৱস্থাৰ পৰা বিৰত হোৱা হয় নে নহয়, ইয়াৰ বাবে আইনগত সহায়, বৈকল্পিক বিবাদ, আৰু আনুষ্ঠানিক বিবাদৰত প্ৰত্যয়ন কৰা হয়।
আধুনিক সময়ৰ নিন্দিত আৰু হিব্ৰিয়কৰণ
আইনগত ব্যৱস্থাবোৰ একে অন্যৰ পৰা গ্ৰহণ কৰা নহয়। বহুতো উচ্চ আইনৰ দেশসমূহে উচ্চ অধিকাৰী হিচাপে সিদ্ধান্তসমূহ গ্ৰহণ কৰে, কিন্তু সাধাৰণ আইনৰ নিয়মসমূহে প্ৰায়ে আইনৰ স্থানসমূহ (যেনে আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰৰ উন্মুক্ত সাধ্যক সাধ্যক ক'ড)। ইউৰোপীয় ইউনিয়নে এক উল্লেখযোগ্য উদাহৰণ, যিয়ে আইন আৰু আইনৰ উভয় ক্ষেত্ৰত একো অবিহনে সংযোজন কৰা হয়।
ৰাষ্ট্ৰীয় আইন ব্যৱস্থাৰ নৈতিক আচাৰ - ব্যৱহাৰও বিক্ৰেতামূলক। শৰিয়া প্ৰভাৱৰ কিছুমান দেশৰ পৰিয়ালৰ ক'ডসমূহ ৰাষ্ট্ৰীয় মানবাধিকার মানসমূহৰ সৈতে সংবিধান কৰা হৈছে, আৰু অন্যসকলে একেবাৰে দৃঢ় অৰ্থ বুজিব পাৰিছে। নৰৱেত “কমিই ভিত্তিক ৰিপৰ্ট" প্ৰশাসনৰ দ্বাৰা আইনগত নিয়মক নিয়মত সংকল্পিত কৰা হৈছে।
বহিৰ্তম লিঙ্ক: বিশ্বব্ৰহ্মাণ্ডৰ নিয়ম সূচী [FLT] নিয়মৰ নিয়ম] বিভিন্ন দেশসমূহ কেনেকৈ কাৰ্য আৰু বাধ্যতামূলক নিয়মসমূহ প্ৰদান কৰে, শক্তি আৰু দুৰ্ব্বলতা উভয়ক উজ্জ্বল কৰে।
শিক্ষাবিদ আৰু ছাত্র - ছাত্রীসকলৰ বাবে প্ৰবণতা
ইতিহাস আৰু আইনৰ শিক্ষাবিদসকলে আইনগত ব্যাখ্যা আৰু কাৰ্য্যকৰীতাৰ মাজত থকা ভিন্নতাক বুজিবলৈ শিকোৱা আৱশ্যক। এই বিশ্লেষণে শিক্ষাদানে শিক্ষাদান কৰা উচিত যে শিক্ষামূলক প্ৰণালীক ন্যায়, অধিকাৰ আৰু নৈতিকতাৰ বিষয়ে এক স্থিৰ নিয়ম হিচাপে নহয়, কিন্তু সমাজ, শক্তি আৰু দৰ্শনৰ দ্বাৰা প্ৰভাৱিত এক প্ৰশাসন হিচাপে দৃষ্টি কৰা হয়। ঐতিহাসিক ঘটনাসমূহক পঢ়ি লোৱাৰ সময়ত- যেনে মানৱ অধিকাৰৰ বৃদ্ধি-আনন্ত্ৰিক আইনৰ বৃদ্ধি--আনন্ত্ৰীৰপৰাষ্ট্ৰপৰাষ্ট্ৰীয়ে কিয় ভিন্ন প্ৰকাৰে ভিন্ন প্ৰকাৰে প্ৰভাৱিত কৰিব পাৰে।
কি' শিক্ষা বিন্দুত অন্তৰ্ভুক্ত কৰা আছে:
- প্ৰাথমিক আইনগত উৎসসমূহ বিশ্লেষণ কৰাৰ গুৰুত্ব: এটা আইনৰ পৰা এটা আইনৰ নিয়মক মনত ৰাখিব লাগিব, যদিও সাধাৰণ নিয়মৰ প্ৰতি মনোযোগ দিয়া আৱশ্যক।
- আইনগত নিয়োগক: বিচাৰকৰ্ত্তা, আইনজীৱক, ধৰ্ম্মীয় বিদ্বান আৰু সমাজৰ প্ৰাচীনসকলে নিজৰ সিদ্ধান্তৰ অনুসাৰে নিয়ম স্থাপন কৰে ।
- এই বিষয়ে পাঁচনি পৌলে এইদৰে কৈছিল: “প্ৰভুৰ ভোজৰ পৰাই, আৰু ধাৰ্ম্মিকতাই তোমালোকৰ পথ জানে । ”
সংকল্প
বিভিন্ন অধিকাৰৰ সৈতে নিয়মসমূহ কেনেকৈ বুজাই দিয়া হয় আৰু শিক্ষা প্ৰদান কৰা হয়, এনে প্ৰশ্নটো হৈছে যে, সাম্প্ৰদায়িক নিয়ম, গৃহ-নৈতিক আইন, ধৰ্ম্মীয় আইন আৰু প্ৰথাৰ অনুসৰণ কৰাত কোনো “সঠিক” নাই। ইয়াৰ বিপৰীতে, সকলো ব্যৱস্থাই আইন, কাৰণ আৰু সমাজক বুজিবলৈ এক বিশেষ পদ্ধতি প্ৰকাশ কৰে। বিশ্বৰ সকলোৱে এই ভিন্নতা, বিশেষজ্ঞ আৰু সাধুতাকক বিকাশিত কৰা উচিত।