শিক্ষা আৰু স্কুল অটোনোমিৰ ওপৰত উলষ্টান সংঘিয়নিস্ট পাৰ্টিৰ স্থান

স্কুল স্বনোমি আৰু স্থানীয় নিয়ন্ত্ৰণ

ৰাষ্ট্ৰৰপৰা তৈয়াৰীৰ প্ৰতি থকা উচ্চ অধিকাৰী, ইউপিপিক বিশ্ববিদ্যালয়ৰ স্বাৰ্থপৰতাৰ ওপৰত দৃঢ়ভাৱে আধাৰিত। তেওঁলোকে বিশ্বাস কৰে যে, শিক্ষা, কৰ্মকাৰ্য্যা আৰু সম্পদ ব্যৱস্থাপনাৰ বিষয়ে সিদ্ধান্ত স্থানীয় স্তৰত, অধিকাৰীসকলৰ আৱশ্যকতা বুজি পোৱা গৰ্ভৰকাৰীসকলৰ মুখ্য আৰু ফলসমূহে ভালদৰে কৰা হয়। এই দৰ্শনৰ দৰ্শনে দলৰ গণতন্ত্রৰাজ্যৰ প্ৰতি থকা একতা আৰু প্ৰতিকূলতাক প্ৰতিশ্ৰম কৰাত একান্ততা স্থাপন কৰে।

স্কুল আৰু নেতাক শক্তি দিয়া

বিশ্বৰ স্বত্বৰ বাবে ইউপিপ'ৰ দৰ্শনে নিজৰ শক্তিক বুজাই নিবিচাৰি, কিন্তু প্ৰত্যাহ্বানজনক আৰু উদ্ভাবনশীল স্কুলসমূহে প্ৰদত্ত কৰা হয়। তেওঁলোকে যুক্তি দাঙি ধৰি যে বেলফাস্টত থকা গৰাকী আৰু গীৰ্জাৰ সদস্যসকলে নিজৰ বিশেষ প্ৰসৱৰত কি কাম কৰে তাৰ বিষয়ে চিনাক্ত কৰিবলৈ বেলফাস্টৰ অধিকাৰীসকলক ভাল নিযুক্ত কৰা হয়। উদাহৰণৰ বাবে, আইৰিশ্বৰ এক শক্তিশালী ভাষী সমাজত এক স্কুলে আইৰিশৰ মধ্যস্থৰ ব্যৱস্থা বৃদ্ধি কৰিব পাৰে, যদিও এক বিদ্যালয়কীয় অঞ্চলৰ এক বিদ্যালয় ইংৰাজীৰ ওপৰত আধাৰিত হ'ব পাৰে।

এই পদ্ধতিত ইউইপিই ৰাষ্ট্ৰৰই সমৰ্থন কৰে যে বিদ্যালয়বোৰে নিজৰ বাজেট, কৰ্মকাঠি আৰু অনুকূলত অধিক নিয়ন্ত্ৰণ প্ৰদান কৰে। বিশেষকৈ শিক্ষাৰ অধিকাৰৰ পৰা (EA) বিজ্ঞানৰ পৰা পোৱা বিষয়ক প্ৰতিদ্বন্দ্বিতা কৰে। পাৰ্টিসকলে ই এক এটা ক্ষুদ্ৰ-আয়-আয়ুচ্যৰ পৰিকল্পনা গ্ৰহণ কৰিবলৈ অনুৰোধ কৰিছে। তেওঁলোকে প্ৰস্তাৱ আৰু শিক্ষাগত সিদ্ধান্তসমূহৰ পৰিৱৰ্তে প্ৰায় আৰু উন্নত কৰিবলৈ প্ৰস্তাৱ কৰে।

স্বনোমিও শিক্ষাৰ সিদ্ধান্তসমূহৰ ওপৰত আধাৰিত। উত্তৰাৰী আয়াৰলেণ্ড কৃকুলুম[FLT]][FT:1] বিশ্বৰ শিক্ষাৰ ক্ষেত্ৰতে স্থিৰতা বজাই ৰখা উচিত। উদাহৰণৰ বাবে, তেওঁলোকে [FT:2][FT]] শিক্ষাৰ [FT:3] আৰু[FL]][FT]] শিক্ষা প্ৰদান কৰাত সহায় কৰিছে।[FIL:FT][FIL][FT][FIL][7][FT][FI][FT]][FIL][FI][FT] বিশ্বৰ শিক্ষাৰ শিক্ষাৰ বাবে নিজৰ বিদ্যাৰ প্ৰতি আগ্ৰহীতা আৰু স্থিৰ প্ৰতিষ্ঠাশীল হোৱা উচিত।

হিচাপৰ সৈতে স্বনোমি পুনৰায় স্থাপন কৰা হৈছে

কিন্তু ইউইপে এনে এটা স্থিৰতাক প্ৰত্যাহ্বান কৰিছে যিয়ে শিক্ষাদানৰ বাবে নিজৰ অধিকাৰৰ প্ৰতি অধিক গুৰুত্ব দিব পাৰে ।

পাৰ্টিই ইণ্ডুৱেল ইন্ডিক'ট (ETEEI) আৰু কয়িন ইন্পেইষ্টেট'ৰ কাৰ্য্য সমৰ্থন কৰিছে, কিন্তু ৰিপৰ্টৰ বাবে পিতৃ - মাতৃ আৰু জনপ্ৰিয়ৰ বাবে অধিক উপলব্ধি লাভ কৰিব পাৰি। তেওঁলোকে নিজৰ পৰিশ্ৰম, লাভ, পৰ্যবেক্ষণ আৰু পচল লক্ষ্যসমূহৰ ওপৰত বাৰ্ষিক সংবাদ প্ৰকাশ কৰাৰ প্ৰস্তাৱ কৰিছে। এই স্বচ্ছতা, দ্বন্দ, পিতৃ - মাতৃক নিজৰ অধিকাৰৰ বিষয়ে জনাব আৰু শিক্ষা প্ৰদান কৰিবলৈ শক্তি প্ৰদান কৰে।

এই ক্ষেত্ৰত, বিদ্যালয়বোৰত সদায়েই হস্তক্ষেপৰ সমৰ্থন কৰে। কিন্তু প্ৰথম পদক্ষেপৰ বাবে ৰাষ্ট্ৰৰপৰা বন্ধ কৰাৰ পৰিৱৰ্তে আন এটা সহায় আৰু শিক্ষা প্ৰদান কৰা হয়। তেওঁলোকে বিশ্বাস কৰে যে শক্তিশালী নেতৃত্ব আৰু ৰাষ্ট্ৰৰ বহুতো প্ৰত্যাহ্বান স্কুলত পৰিণত হ'ব পাৰে।

অন্য পাৰ্টি স্থানসমূহৰ সৈতে তুলনা কৰক

ইউপিপ'ৰ শিক্ষাৰ প্ৰতি বিশ্ববিদ্যালয়ৰ আন দলৰ পৰা পৃথকে। গণতান্ত্ৰিক ইউনিয়ন পাৰ্টি (ডিইপ) সাধাৰণতে স্থানীয় নিয়ন্ত্ৰণৰ সমৰ্থন কৰে। কিন্তু বৰ্তমান স্কুলৰ অংশসমূহ (অনন্ত, স্থিৰ, স্থিৰ আৰু আইৰিশ-মিডি) আৰু শিক্ষাৰ ভূমিকাক ৰক্ষা কৰিবলৈ অধিক মনোযোগ দিয়ে। ইয়াৰ বিপৰীতে, ঐতিহাসিকভাৱে, ঐতিহাসিকভাৱে এক সমতা আৰু প্ৰযোজনৰ প্ৰতি অধিক গুৰুত্ব দিয়ে। সামাজিক গণতান্ত্ৰিক আৰু লেন্লাই (এলএসডি) পাৰ্টি ষ্ট্ৰিক দলে বিভিন্ন প্ৰকাৰৰ সৈতে একতাবাদ কৰে।

ইউইপিপ'ৰ মতে, এই দলে শিক্ষাৰ প্ৰশাসন আৰু শিক্ষা বিভাগৰ ওপৰত প্ৰত্যাহ্বান দিবলৈ স্বাৰ্থপৰতা আৰু স্বাৰ্থপৰতাক অধিক সমৰ্থন কৰে[FT:0][FT]] কিছু অংশৰ তুলনাত[FTL:1]], বক্তব্যৰ স্কুল আৰু মাতা - পিতৃৰ অধিকাৰৰ প্ৰতি থকা অধিকাৰৰ প্ৰতি আগ্ৰহীতা প্ৰকাশ কৰে। কিন্তু তেওঁলোকে যুক্তি দেখুৱাইছে যে ১১-প্লিকেচনৰ পৰীক্ষাই সন্তানৰ বাবে অধিক নিৰুৎসাহিত আৰু কম পৰীক্ষা কৰা উচিত।

শেহতীয়া বছৰত ইউপিপিই এক প্ৰচলিত শিক্ষাৰ পদ্ধতি প্ৰকাশ কৰিছে, যিবোৰত স্থানীয় সমৰ্থন আছে, কিন্তু ইয়ে একান্ততাত বল প্ৰয়োগ কৰাৰ ওপৰত চাপ সৃষ্টি কৰে। এই স্থানে দলৰ বিস্তৃত ইউনিয়নিস্ট দৰ্শন প্ৰতিফলিত কৰে, যি স্থানীয় সিদ্ধান্ত আৰু সমাজৰ সুৰক্ষাৰ মূল্যক।

সুনিৰ্দিষ্ট নীতি প্ৰক্ৰীয় আৰু শেহতীয়া স্টেটমেন্টসমূহ

ইউপিপিৰ দৰ্শনক সংকল্পিত নীতিৰ প্ৰস্তাৱতিত কৰি শিক্ষা মন্ত্রীৰ কাৰ্য্যক অবিহনে সক্ৰিয় কৰি আছে।

ইউ. এ.

২০২২ৰ এম্ব্লিশন নিৰ্বাচনৰ পৰা উUP এগৰাকী বিৱৰিত শিক্ষা দৰ্শিও প্ৰকাশ কৰিলে। কি'ৰ সৈতে মুল্য আছে:

• আগামী তিনি বছৰৰ পাছত প্ৰায় ৫% মাত্ৰাত ধাৰা বৃদ্ধি কৰাত এক অঙ্গীকাৰ।
• [FLT] এক ক্ৰমিক স্কুলসমূহ অনন্য অঞ্চলত সৰু বিদ্যালয়সমূহ প্ৰতিষ্ঠা কৰিবলৈ সৃষ্টি কৰা হয়, এই বুলি কয় যে তেওঁলোকে প্ৰায়ই তেওঁলোকৰ সমাজৰ হাব্বত।
• এটা ডিগিটাল শিকা ফাণ্ড প্ৰতি বিদ্যালয়ত উচ্চ গতিবৃদ্ধি আৰু আধুনিক আইটি যন্ত্র আছে।
• কলা বছৰৰ শিক্ষা[[FLT]] প্ৰাথমিক স্কুল আৰম্ভ কৰাৰ আগতে শিশুৰ উন্নয়নৰ বিলম্বৰ ওপৰত কেন্দ্ৰিত কৰা কথা আৰু ভাষাৰ চিকিৎসাৰ ওপৰত মনোযোগ দিয়ে।
• [Special শিক্ষাৰ আৱশ্যকতাসমূহ raqued গণনাৰ সময় কমে আৰু বিশেষজ্ঞৰ সমৰ্থনৰ উপলব্ধতা বৃদ্ধি কৰিবলৈ অপেক্ষা কৰা সময় কমে।

মাতালীয় দলসমূহে অধিক সহযোগিতা লাভ কৰিছে, বিশেষকৈ স্বচ্ছতা আৰু স্থানীয় সিদ্ধান্তৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়া হৈছে। মাতাকৰ নেটৱাৰ্কে মাতাপিতাসকলৰ শ্ৰেষ্ঠ আৰু স্কুলৰ আৱশ্যকতাক দাঙি ধৰিছে। আৰু ইউUP ৰ প্ৰস্তাৱসমূহে গৰ্ভৰৰ প্ৰতিনিধিসকলৰ ওপৰত নিযুক্ত কৰা হয়।

প্ৰত্যাহ্বান আৰু সন্ত্ৰাসবাদ

কোনো নীতিৰ সংযোজিত নহয়, আৰু উউইপিৰ শিক্ষা প্লাটফৰ্মে বিভিন্ন বাধাৰ সম্মুখীন হয়। প্ৰথমতে, উত্তৰ আয়াৰলেণ্ডৰ ষ্টেণ্ডাৰৰ ভূমিকম্প অতি কঠিন। ৱেস্টমিনাৰৰ পৰা লাভৰ প্ৰবন্ধে আধাৰিত হ'ল, আৰু শিক্ষা বিভাগক প্ৰকৃত অৰ্থত কাটাব লাগে। যদিও ইউ ইউপিইপ'ই ভৱিষ্যতৰ এক নিয়োগকাৰীৰ অংশ হ'ল, যদিও ই নিজৰ প্ৰতিজ্ঞাৰ প্ৰতিষ্ঠা কৰিবলৈ প্ৰয়োজনীয় ধনক বাপদ্ৰাধৰ (যেনে পাৰ্টী) বাপৰা অৱ যুক্তৰাষ্ট্ৰৰৰৰ বিৰোদ্ধে বাধা উৎপন্ন কৰে।

দ্বিতীয়ত, স্কুলৰ স্বাৰ্থপৰতাবাদৰ বিষয়। যদিও বহুতো নীতিৰ অনুসাৰে প্ৰতিষ্ঠা কৰে, তথাপিও বহুতো স্কুলৰ বাবে স্বাধীনতা প্ৰদান কৰা হয়, বিশেষকৈ ধৰ্ম্মীয় আৰু সমাজৰ সৈতে। সম্প্ৰদায়ৰ শক্তিশালী আধিপত্যৰ আৱশ্যক হয় যে সকলো বিদ্যালয়ই সহনশীলতা আৰু সংগঠিত কৰে। ইউইপিইউপে তৰ্ক কৰে যে স্থানীয় সমাজসমূহে নিৰুৎসাহিত কৰা উচিত। কিন্তু সন্ত্ৰাসবাদৰ পৰা আঁতৰি যায়।

তৃতীয়ত, শিক্ষাগত নিৰ্বাচন আৰু व्याकरणৰ বিদ্যাৰ্থীসকলৰ পৰা ইউপিপিৰ সমৰ্থনে অযোগ্যতাক বৃদ্ধি কৰে। যদিও পাৰ্টিসকলে এই পৰীক্ষাৰ প্ৰতি সঠিক মনোবৃত্তি দেখুৱাইছে, কিন্তু তেওঁলোকে নিৰ্বাচনৰ নীতিক ত্যাগ কৰা নাই। ই তেওঁলোকক বহুতো শিক্ষাবাদী আৰু অন্য সদস্য দলৰ সৈতে বিভ্ৰান্ত কৰে।

শেষত, পাৰ্টিৰ সৰু আকাৰৰ অৰ্থ হৈছে এই সংসদত আন দলৰ পৰা সহায় নোহোৱাকৈ চালাবলৈ শক্তি নাই। এটা শক্তি-প্ৰযুক্তিমূলক এক গোষ্ঠীয়ে মূল নীতিসমূহৰ প্ৰতি একমত হ'ব লাগিব, আৰু ইউ ইউপিপ'ৰ কিছুমান উচ্চাকাঙ্খী প্ৰস্তাৱৰত সহযোগ কৰা উচিত। এই এটা সৰু পাৰ্টীৰ বাবে প্ৰত্যাহ্বান।

উত্তৰ আয়াৰলেণ্ডত শিক্ষাৰ বাবে ভৱিষ্যতে আহিবলগীয়া

এই প্ৰত্যাহ্বানৰ স্বত্ত্বেও ইউপিপিৰ শিক্ষা নীতিৰ ভৱিষ্যতে আয়াৰ্লেণ্ডত শিক্ষা প্ৰদান কৰা নীতিৰ ওপৰত এক গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰভাৱ পৰিব পাৰে। পাৰ্টিসকলে বিস্তৃত নীতি আৰু অভিনয়মূলক বিৰোদ্ধে বিশ্বাসবাদ সৃষ্টি কৰিছে।

ইউইপিপ'ৰ এক বিশেষ অংশ যাৰ বাবে শিক্ষা কতৃপক্ষৰ সংস্কাৰত কোনো পৰিবৰ্তন কৰিব পাৰি। ইএক কাৰ্ল-অভিব্যক্তি আৰু পৰিবৰ্তনৰ বাবে সম্ভাৱনাৰ প্ৰতি সমালোচনা কৰা হৈছে। ইউপিএৰ প্ৰস্তাৱসমূহে অধিক প্ৰাকৃতিক, জনপ্ৰিয় সাগৰৰৰ সৈতে প্ৰশাসন স্থাপন কৰিবলৈ শক্তি প্ৰদান কৰে।

আন এটা মুখ্য যুদ্ধৰ ফাৰ্ষ্টা হ'ব। ইউপিপিই এটা প্ৰয়োজনীয়-ভিত্তিক পদ্ধতিৰ বাবে এক নিৰপেক্ষ সমকক্ষ হৈ পৰিছে, আৰু আঞ্চলিক বিপক্ষে প্ৰমানশীলতাসমূহ বৃদ্ধি হ'ল, তাৰ তৰ্কক উপেক্ষা কৰাত কঠিন হৈ পৰিছে। দলে আন দল আৰু খণ্ডৰাৰ মাজত সহায়ৰ এক দল নিৰ্মাণ কৰিব পাৰে, যাৰ বাবে আন বছৰত এটা তেজৰ তথ্যে ক'টত লিখা হ'ব পাৰে।

অৱশেষত, ইউপিপিৰ স্থানীয় নিয়ন্ত্ৰণ আৰু জবাবদিহিতা সমূহে শিক্ষা ব্যৱস্থাৰ দ্বাৰা অপ্ৰতিরোধী ভাৱনা সৃষ্টি কৰা বহুতো পিতৃ - মাতৃ আৰু সমাজৰ সৈতে পুনৰ সংযোগ কৰে। দলৰ ক্ষমতাই এই ঘাটৰ ৰুটক পুনৰায়ৰ বাবে ইজ্ৰাইলেৰৰ ব্যৱহাৰৰ পৰা অধিক শক্তিশালী শব্দ দিব পাৰে।

সংকল্প

উলষ্টান্টিষ্ট ইউনিয়নিস্ট পাৰ্টি অৱ দ্য শিক্ষা আৰু স্কুলৰ অধিকাৰৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি এক সংগ্ৰাম প্ৰদান কৰে।