স্থানীয় স্কুলবোৰে কেনেকৈ মানসিক স্বাস্থ্য সম্পদক প্ৰশিক্ষিত কৰে

স্কুল-ব্ৰহিত মানসিক স্বাস্থ্যৰ সহায়ৰ বাবে অধিক গুৰুত্বতা

গত দশকে, বিশেষকৈ আমেৰিকাৰ বিদ্যালয়বোৰে শিক্ষাগত অভিজ্ঞতাত মানসিক স্বাস্থ্য সম্পদসমূহক সম্পূৰ্ণকৈ বিকাশিত কৰিবলৈ অধিক প্ৰচেষ্টা কৰিছে।[FT:0][FT:0][FT][FT:1][FT][C][FT]ৰ মতে, এই উচ্চ বিদ্যালয়ত একতকৈ অধিক সংখ্যক বিদ্যালয়ত শোষণ কৰা হয়, বিশেষকৈ মহিলাৰ মাজত হোৱা নিৰুৎসাহী বা সন্মানীয় হোৱাত। ই মানসিকতা আৰু মানসিক ৰোগৰ বাবে অধিক নিৰুৎসাহিত হয়। এই দুৰ্যোগৰ বাবে মানসিকতা, মানসিক প্ৰতিবন্ধ আৰু মানসিকতাৰ বাবে কোনো মাৰাত্মকভাৱে মাৰাত্মকভাৱে ৰোগৰ সম্মুখীন হ’ব নিবিধা হয়।

বিজ্ঞানী বিজ্ঞানী: মানসিক স্বাস্থ্যৰ সমস্যাক পোনপটীয়াকৈ সমাধান কৰা, শিক্ষা, মনোযোগ আৰু স্থিৰতা বৃদ্ধি কৰা। শিক্ষাৰ্থীসকলে চিন্তিত, নিৰুৎসাহিত, বা মানসিকতাক প্ৰতিফলিত কৰা, সাধাৰণতে উচ্চ সংখ্যক সংখ্যক লোকৰ প্ৰতিষেধন কৰা, আৰু ক্ষুদ্ৰৰৰত পৰিণত হ'ব। শিক্ষাবিদসকলে দৈনন্দিন জীৱনৰ সমস্যা, শোষণ, নিৰুৎসাহ, ৰোগ, আৰু আন্তৰিকভাৱে সমস্যাৰ সৈতে সম্মুখীন হ'ব পাৰে।

স্কুলত মানসিক স্বাস্থ্যৰ সহায় কিয় আৱশ্যক?

স্কুলৰ পৰিৱেশ হৈছে সৰু ল’ৰা - ছোৱালীৰ বাবে এক সাধাৰণ আৰু অভিগম্য স্থিতিশীল সমূহৰ এটা । স্কুলত শিক্ষাগত সমস্যা, শিক্ষাগত কৰ্মকাৰ্য্য, বা নিৰুৎসাহিতৰ পৰা অহা প্ৰাকৃতিক প্ৰবণতাক চিনাক্ত কৰা হয়।[FT:0][FT:0][FL][F] ইন্সটিউট'চ[FL][FL][FL][1] ৰ আধা বয়সৰী মানসিক নিৰুৎসাহৰ বাবে আৰু বয়স ৮ বছৰৰ ভিতৰতে প্ৰায় ১০ বছৰৰ ভিতৰতে মাৰাত্মকভাৱে ৰোগৰ পৰা কম।

আৰম্ভণিতে, স্কুলৰ ভিত্তিক মানসিক স্বাস্থ্য সেৱাই বিভিন্ন বাধাসমূহৰ সম্মুখীন হয়, যিয়ে পৰিয়ালসমূহৰ বাবে বেছি, পৰিবহন, দৌৰৱৰ্তী আৰু সাংস্কৃতিকভাৱে। যেতিয়া স্কুলে এজন বিদ্যালয়ক বিজ্ঞানী বা চক্ৰিক চক্ৰিক চক্ৰৰী বা চক্ৰিক চক্ৰম ৰূপৰ সৈতে কোনো খেয়াল থাকে, তেতিয়া শিক্ষাবিদসকলে কাম্পাস বা টিকিটৰ সৈতে কোনো ভাৰ লোৱাৰ পৰা বিৰত নাৰাখেত বা মানসিক স্বাস্থ্যৰ প্ৰতি আধাৰিত হয়। এই কাৰণে সাধাৰণতে বিদ্যালয়ত চাউপৰিক দুৰ্ব্বলতা দেখা যায়।[21] শিক্ষাগতিক সংসদ্ৰ দ্বাৰা ভাল লাভ পোৱা যায়।[21][2][URE][URE] শিক্ষাগতিকে দেখা যায় যে, এনে শিক্ষাগত শিক্ষাগতিকীসকলে সাধাৰণভাৱে দেখা যায় যে, সাধাৰণভাৱে শিক্ষাগতভাৱে শিক্ষাগতভাৱে শিক্ষা প্ৰদান কৰা হয়, আৰু সাম্যৰিক দলৰ সৈতে ব্যৱহাৰ কৰা হয়।

বিশেষকৈ নিম্ন-উৎসৰিত সমাজৰ বাবে আৱশ্যকতা। কম আৱেগিক সমাজৰ স্কুলসমূহে প্ৰায়ে ইতিবাচক সামাজিক সেৱা হাব্ৰ হিচাপে কাম কৰে, তথাপিও ই ঐতিহাসিকভাৱে তেওঁলোকৰ সাধুতা আৰু ডাঙৰ কেছেল'লোৰ মাত্ৰা কম। জাতীয় সাধাৰণ শিক্ষাৰ প্ৰাথমিক প্ৰাথমিক-টো-টো-টো-১-এ অধিক সুবিবেচক মাত্ৰাত ৪০০-১১ টাৰ অধিক। স্থানীয় সম্প্ৰদায়েমতে আকৌ আৰোগিত মানসিক সম্পদসমূহ কেৱল নিষ্ঠুৰতাৰ বাবে নহয় কিন্তু আৱশ্যকতা প্ৰদান কৰিব পাৰে।

চাবিৰ কৌশলৰ স্কুলসমূহে পৰিপক্কতা হৈছে

দেশজুৰি স্থানীয় বিদ্যালয়বোৰে মানসিক স্বাস্থ্য সম্পদক শুধৰণি কৰিবলৈ বিভিন্ন প্ৰকাৰৰ কৌশল প্ৰস্তুত কৰিছে। এইবোৰ বিশেষ কৰ্মীৰ পৰা ভৌতিক স্কুলৰ পৰিৱেশ পুনৰ সৃষ্টি কৰা হয়, আৰু শিক্ষামূলক সংগঠনৰ সৈতে সম্পৰ্ক স্থাপন কৰাত শিক্ষা প্ৰদান কৰা হয়।

on-Ste প্ৰসংগসমূহ আৰু দ্য দ্যাৰাপ'ট'ক

হয়তো সকলোতকৈ সৰল কৌশলে স্কুলত কাৰ্য্য কৰা মানসিক স্বাস্থ্য বিজ্ঞানীসকলৰ সংখ্যা বৃদ্ধি কৰিছে। বহুতই পূৰ্ণ সময়ৰ বিদ্যালয় বিজ্ঞানী, মনোবিজ্ঞানী আৰু স্কুলৰ সমাজ বিদ্যালয় গৰাকীক কাম কৰে। কিছুমানে কম কম কম সংখ্যক সংখ্যক কাৰ্ছলিক সামাজিক চাকৰি আৰু বিবাহৰ প্ৰশিক্ষক (এলসিডিএসডি)ৰ (এমএফটিছ)ৰ ৰোগৰ বাবে কামোপণ কৰা হয়। এই বিদ্যালয়ত শিক্ষামূলক সময়ত শিক্ষা প্ৰদান কৰা হয়।[F1][F][FL][FL][FL][FL][3][3][FL][3][3][S][S][SE][5][5][5][5][5][5][5]][5][5][5][5]][5][5][5][5][5][5][5]][5][5][5][5][7]][[5]]]]][[[[[[[

সমকক্ষ সমৰ্থন প্ৰগ্ৰামসমূহ

এই কথা মনত ৰখাৰ বাবে যে সৰু ল’ৰা - ছোৱালীয়ে প্ৰায়ে বন্ধুত্বৰ প্ৰতি আগ্ৰহী হয়, বহুতো স্কুলে নিজৰ সমৰ্পণৰ বাবে প্ৰতিপালন কৰা কাৰ্য্যক প্ৰস্তুত কৰিছে। এই পদ্ধতিয়ে সক্ৰিয়ভাৱে শুনা, সহনশীলতা, সহানুভূতিশীলতা আৰু মূল সমস্যাৰ বিষয়ে শিক্ষা প্ৰদান কৰে।[FT:1] [FT:2] শক্তিৰ উৎস[FT:2][FT:2][FT:2][FT:2][1][FT:2][FT]][1][3][3][FT:3][3] এবাৰে এনে ধৰণৰ প্ৰশিক্ষণৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি বিদ্যালয়ৰ সৈতে সম্পৰ্কিত বিদ্যালয়ৰ সৈতে সম্পৰ্ক স্থাপন কৰা হয়। তেওঁলোকে কোনো বিদ্যালয়ৰ প্ৰতিষ্ঠা কৰা বিষয়ক সমৰ্থন নকৰে। তেওঁলোকে সাধাৰণভাৱে শিক্ষাগত কৰ্ম্মণ্ডন কৰাত সহযোগীসকলৰ প্ৰতি সহযোগী হোৱাটোও কৰে।

শিক্ষকে শিক্ষা আৰু বিশ্বব্যাপী প্ৰতিষ্ঠা

শিক্ষামূলক পাঠকসকলে দৈনন্দিনভাৱে শিক্ষাদান কৰা আৰু বাৰে বাৰে মূৰ্ত্তি বা আচৰণত হোৱা পৰিৱৰ্তনসমূহ দেখা দিব পাৰে। কিন্তু সঠিক অনুশীলন নোহোৱাকৈ, তেওঁলোকে শান্তি, বিবাদৰ দৰে শান্তি আৰু চিন্তিত হোৱাৰ বিষয়ে ভুল ধাৰণা কৰিব পাৰে।[FT:0] এই বিষয়ে উল্লেখ কৰাৰ বাবে স্কুলসমূহে [FT:1] প্ৰথম স্থানৰ শিক্ষা প্ৰদান কৰি বিজ্ঞাপনৰ সহায় আগবঢ়াইছে। শিক্ষাদানৰ বাবে শিক্ষাদান কৰা আন আন আন এটা পেশাগত উন্নয়ন সামগ্ৰীৰ দ্বাৰাও সহায় আগবঢ়ায়। কিছুমান জিলাই সেই সকলো শিক্ষাগত নিগ্ৰিকৰ সৈতে সঠিকভাৱে ব্যৱহাৰ কৰা হয়, যিসকল শিক্ষাগত শিক্ষাগত প্ৰবন্ধৰ বাবে সঠিকভাৱে ব্যৱহাৰ কৰা হয়।

সমাজৰ মানসিক স্বাস্থ্য সংগঠনৰ সৈতে সম্বন্ধ

স্কুলৰ কম সময়ৰ বাজেট বা সাধ্যতাই নিজৰ নিজ নিজত প্ৰকৃত মানসিক স্বাস্থ্যৰ প্ৰতি থকা সামৰ্থক বৃদ্ধি কৰে। ফলস্বৰূপে, বহুতৰ বাবে স্থানীয় ক্লেইন, হাসপাতাল, আৰু অলাভজনক সংস্থাৰ সৈতে সম্পৰ্ক আছে। এই অংশবোৰে প্ৰায়ে [FT:[FT][SH:0][SFT] ভিত্তি কৰি চিকিৎসা ভিত্তিক কেন্দ্ৰসমূহ (SFC]) কেম্প্ৰেছছছত (SFC])ৰ চিকিৎসা আৰু মানসিক পৰিচৰ্য্যাধিকাৰীৰ সৈতে সম্পৰ্ক স্থাপন কৰে। উদাহৰণৰ বাবে, স্কুলত কোনো স্কুলে বেছিভাগে ব্যক্তিগত বীমা বা বীমা বা বীমাৰ সৈতে সম্পৰ্কিত বিকশ্ৰমক প্ৰদান কৰিব পাৰে।[F] বিশেষকৈ শিক্ষাগত বিদ্যালয়ত বিদ্যালয়ৰ সৈতে বিদ্যালয়ৰ বিদ্যালয়ত বিদ্যালয়ৰ সৈতে সম্পৰ্ক স্থাপন কৰা হয়।[F] বিশেষকৈ বিদ্যালয়ৰ বিজ্ঞানীসকলে বিজ্ঞানী বিদ্যালয়ৰ সৈতে সম্পৰ্কিত হয়।

ৱেলচ্‌ চেন্‌চ কেন্দ্ৰ আৰু শান্ত্বনা

ভৌতিক পৰিৱেশ বিষয়। বিদ্যালয়ৰ সংখ্যা বৃদ্ধি পালে, বা নিৰ্মাণৰ কোঠাবোৰ পুনৰ নিৰ্মিত ৰাষ্ট্ৰৰত নতুনকৈ নিৰ্মিত হৈ পৰিছে। এই স্থানবোৰ সাধাৰণতে সাজ-আৰ্ভা, sensenering, scursors, artist, and class, consortors. শিক্ষাই বিশেষ ঘন্টাৰ বাবে আপেক্ষিকতা, অৱলতা, অথবা সদস্যৰ সৈতে কথা ক’ব পাৰে। এই স্কুলত স্বাৰ্থপৰতা, ভাৱনা আৰু ভাৱনাশীল সংখ্যা কমে পৰিবৰ বাবে প্ৰবাহিত হয়।

সামাজিক-প্ৰিয় শিক্ষা (SEL) কৃকুলা

মানসিক স্বাস্থ্যক পৃথক বিষয় হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰাৰ পৰিৱৰ্তে বহুতো স্কুলে ইয়াক সামাজিক-প্ৰিয় শিক্ষাৰ বাবে শিক্ষাগত, আবেগগত, সহানুভূতি আৰু দায়িত্বপূৰ্ণ সিদ্ধান্তৰ দ্বাৰা শিক্ষামূলক অনুষ্ঠানৰ সৈতে তুলনা কৰিছে। চাৰ্মাই নিজৰ সামৰ্থৰ বিষয়ে শিক্ষা প্ৰদান কৰাৰ দক্ষতা প্ৰদান কৰে।[FT:1][FT:1][FT:1][F][FT:2][F]][FL]][F]][FL]] আৰু [FL]]]][FL]][5][5][5]][5]

স্থানীয় প্ৰশিক্ষণে এক ভিন্নতা সৃষ্টি কৰে

এই উদাহৰণসমূহে দেখুৱাইছে যে যেতিয়া নেতৃত্ব, সমাজৰ সমৰ্থন আৰু তেজৰ প্ৰতি থকা আধাৰিত হয় তেতিয়া কি সম্ভৱ হয় ।

জীৱনৰ উদ্দেশ্য

সহযোগিতা কৰাত [FLT]], ]][FT:2]] আৰু ][FLT:]]] আৰু [FLT :[FLT :]] শিক্ষাৱীৰ মানসিক কাৰণসমূহৰ বাবে অসুবিধা হ'ব পাৰে। স্থানীয় শিক্ষাবোৰৰ দ্বাৰা এক বা দুদিনে মানসিক ৰোগীকো গ্ৰহণ কৰা হয়। এই নীতিসমূহে শিক্ষাদান কৰে যে, শিক্ষা বিদ্যালয়ক প্ৰতিদিনে দুদিনে কোনো মানসিক ৰোগৰ সৈতে সম্পৰ্কিতভাৱে ব্যৱহাৰ কৰা হয়। এই শিক্ষাদানৰ প্ৰতি মনোযোগ দিয়াৰ পৰা আঁতৰি থাকিব। এই শিক্ষাদানে শিক্ষাদান কৰা শিক্ষাদানৰ বাবে শিক্ষাদানৰ প্ৰতি অধিক গুৰুত্ব প্ৰদান কৰে।

ৱেলচ্‌ চেন্‌চ হ’ল উচ্চ স্কুলত

উচ্চ বিদ্যালয়ৰ সংখ্যা বৃদ্ধি পালে, যি দুয়োটা নীচু আৰু মানসিক স্বাস্থ্য সেৱাৰ বাবে এক হাব্বত।[FT:0][FT:][FT:1][FT:1] পৰ্টলেণ্ড, ওৰেগনত[FT:1] শুশ্ৰতা সেন্টাৰে , তেৱ্ৰতাৱিকভাৱে যোগ, পঢ়িকৰণ, আৰু সহযোগী দলসমূহৰ সৈতে একোৱেই সহায় প্ৰদান কৰা হয়। এই কেন্দ্ৰৰ ষ্ট্ৰিকৰপৰাষ্ট্ৰীয় এক দক্ষিকিক আৰু বৃত্তান্তৰ বাবে ৰাষ্ট্ৰৰৰৰ বৃত্তান্ত আৰু কৰ্মকাঠৰ সৈতে সংযোগ কৰা হয়।[FI][F2][4][4] স্কুলৰ বিদ্যালয়ৰ সৈতে বিভিন্ন সংসঙ্গৰ সৈতে সংযোগ কৰা হয়।[FT][F][F][FT]

ৰূলাঞ্চীয় অঞ্চলসমূহত সম্প্ৰদায়ীয়-সম্পাদক

ৰিকল স্কুলসমূহে অদ্ভুত প্ৰত্যাহ্বানৰ সম্মুখীন হয়, যেনে, ভৌগলিক স্বাস্থ্য বিজ্ঞানীসকলৰ এক অভাৱ।[FT:0] স্কুলৰ ভিতৰত টেলিহেলথ স্টেচন স্থাপন কৰাৰ বাবে[FT:0][FT:1][FTL:1][FTL] ইন্সট্ৰেডিক স্বাস্থ্যৰ সৈতে অংশীদার।[FTL:1] টকাচত শিক্ষাগত ব্যক্তিগত স্বাস্থ্য-কনিয়ন্ত্ৰিন্দাৰ সৈতে যোগান ধৰিছে, য’ত ল'ড ট্ৰেছৰ ট্ৰেছৰ লগত লগা হয়। এই আৰ্হিৰ দ্বাৰা পশ্চিম টেক্সাসে দৰ্শনৰ পৰা অহা প্ৰশিক্ষণৰ পূৰ্বেই শিক্ষাদান কৰা হয়। এই শিক্ষাদানৰ বাবে শিক্ষাদানৰ বাবে শিক্ষাদানৰ বাবে শিক্ষাদানৰ বাবে পশ্চিমীসকলে কেনেকৈ এক পশ্চিম বিদ্যালয়ৰ পৰা পলম্বিত হয় আৰু ৰাষ্ট্ৰৰ পৰা অধিক লাভ লাভ কৰিব পাৰে।

মানসিক স্বাস্থ্যই পৰিয়ালৰ বাবে কাৰ্য্য কৰে

স্কুলসমূহে জানিছে যে শিক্ষাৰ্থী বিজ্ঞানৰ প্ৰতি আগ্ৰহী হোৱা উচিত। বহুত স্থানীয় স্কুলে মাতাকৰ বাবে পৰিয়ালৰ বাবে কামবোৰত যোগান লাগে। এতিয়া তেৱোঁ পিতৃ - মাতৃ আৰু ৰোগৰ বাবে কৰ্মকাৰ্য্যত ভাগ লৈছে, পৰ্দাৰ সময়, শোষণ আৰু আত্মহত্যাৰ বাবে কৰা হয়। এই কাৰ্য্যকৰীবোৰ প্ৰায় সান্ধ্যত কৰা হয়, শিশুৰ কামৰ বাবে আৰু ৰাতিৰ বাবে। কিছুমান জিলাই মাতাকৰ পৰামৰ্শক মানসিকতা, ধ্বনিৰ বাবে প্ৰতিযোগিতা, স্কুলৰ বাবে পৰিয়ালসমূহে প্ৰতিযোগিতা প্ৰদান কৰে।[F:ANHT:FO][F][F] moresefuldu]; monitorseo, seo, dwo newsssssssssss. and and newarchsss. andsok and coldranso. archsodranss. archso.

প্ৰত্যাহ্বান আৰু ভৱিষ্যতৰ পথ

এই প্ৰত্যাহ্বানবোৰ বুজিবলৈ আৰু সফলতা লাভ কৰিবলৈ এই প্ৰত্যাহ্বানসমূহ বুজিবলৈ অতি আৱশ্যক ।

ফান্দৰ ফাঁদ

তেজৰ সকলোতকৈ স্থায়ী মাত্ৰাত দাম দিয়া হয়। যদিও ফান্দৰ দ্বাৰা [School-Based Mull Health Services] বহু জিলাৰ বাবে বীজ প্ৰদান কৰা হয়, পৰ্যবেক্ষণ কৰিব পৰা ৰাষ্ট্ৰসমূহে বহুতৰ বাবে ধন প্ৰদান কৰে। বহুতো স্কুলে স্থানীয় বৃত্তি, ৰাষ্ট্ৰৰ পৰিকল্পনা, ৰাষ্ট্ৰৰৰ পৰিশ্ৰম আৰু বীমা প্ৰদান কৰে। তেজৰ ফলসমূহে প্ৰায়ে শিক্ষা প্ৰদান কৰা হয়। বিশেষ বিশেষ শিক্ষাৰ বাবে বিশেষকৈ শিক্ষাৰ পদ্ধতিক অধিক গুৰুত্ব দিয়া হয়।

স্টাইগামা আৰু সংস্কৃতিৰ বেয়াৰসমূহ

বহুতৰ বাবে মন ৰোগৰ সম্মুখীন হোৱা স্বত্ত্বেও, বিশেষকৈ কিছু সংস্কৃতি আৰু জাতিগত সমাজৰ মাজত মানসিক স্বাস্থ্যৰ বাবে এক শক্তিশালী শক্তি আছে। কিছুমান পৰিয়ালে শিশুৰ মানসিক স্বাস্থ্য সমস্যাক লজ্জা বা দুৰ্ব্বলতা বুলি মানি লোৱা হয়। শিক্ষা বিদ্ৰোহীসকলে হয়তো ভয় পায় যে নিজৰ শ্ৰেষ্ঠতা আৰু সমৰ্পণৰ বাবে অভিযান কৰা হয়।

কাৰ্য্য বলৱৎ চমুক

স্কুল-ভিত্তিক মানসিক স্বাস্থ্য বিজ্ঞানীসকলৰ দাবী। দেশখনত স্কুলৰ মনোবিজ্ঞানী, বিজ্ঞানী, বিজ্ঞানী আৰু সামাজিক শ্রমিকসকলৰ বাবে কঠিন অস্থিৰতা দেখা যায়। যদিও স্কুলত চাকৰি পোৱা যায়, বিশেষকৈ ভূমিত আৰু উচ্চ-অৰ্ভপাতৰ অঞ্চলত উপস্থিত যোগ্য প্ৰার্থীসকলক বিচাৰিবলৈ প্ৰায়ে কঠিন পৰিশ্ৰম কৰা হয়। এই কথা উল্লেখ কৰাৰ বাবে কিছুমান ৰাজ্যই প্ৰাৰ্থী আৰু উচ্চ-অৰ্ভৰ্শনিক অঞ্চলত কাৰ্য্য কৰা মানসিক বিজ্ঞানীসকলৰ বাবে ক্ষমাৰ বাবে ক্ষয় সৃষ্টি কৰিছে। আন আন আনসকলে বিদ্যালয়ন কৰে। আনকি বিদ্যালয়ত প্ৰশাসক, বিদ্যালয়ৰ বিদ্যালয়ৰ প্ৰশাসক, বিদ্যালয়ৰ বিদ্যালয়ৰ কৰ্মকাণ্ডন, বিশেষকৈ বিদ্যালয়ৰ সৈতে সম্পৰ্কিত হোৱাতও অধিক গুৰুত্বৰ বাবে।

তথ্য গোপনীয়তা আৰু উপধায়ক সংঘাত

বিশ্বব্যাপী প্ৰশাসনৰ প্ৰতি দৃষ্টিভঙ্গী ৰখা আৰু মানসিক স্বাস্থ্য সেৱাৰ বাবে এক জটিল গোপনীয়তা আইনসমূহ প্ৰদান কৰা আৱশ্যক, যেনে পৰিয়াল শিক্ষাৰ অধিকাৰ আৰু গোপনীয়তা আইন (FEPA)। স্কুলসমূহে ধীৰভাৱে প্ৰস্তাৱ আৰু কাৰ্য্যৰ বাবে উপযুক্ত অনুমতি লাভ কৰিব লাগিব।

আগৰ দিকে চোৱা হৈছে: নীতি আৰু একত্ৰিকৰণ

বিদ্যালয় ভিত্তিক মানসিক স্বাস্থ্যৰ ভৱিষ্যতে এই সম্পদসমূহক এটা অস্থায়ী যোগ-অনৰ পৰিৱৰ্তে চিৰকালৰ শিক্ষা ব্যৱস্থাৰ এক অংশ হিচাপে প্ৰতিষ্ঠিত কৰা হৈছে। ইয়াৰ অৰ্থ হৈছে, মানসিক স্বাস্থ্যৰ বাবে ৰাষ্ট্ৰৰ মাত্ৰাসমূহ স্থাপন কৰা, ৰাষ্ট্ৰৰ প্ৰাকৃতিক স্বাস্থ্যৰ বাবে ৰাষ্ট্ৰীয় মাত্ৰাসমূহ স্থিৰতা স্থাপন কৰা, আৰু শিক্ষাৰ বাবে ভালদৰে ৰূপ ধাৰণা কৰা। কিছুমান দেশৰ মতে [FT: [F][F][F] আৰু [F]]ৰ মতে, বিভিন্ন বিদ্যালয়ত অন্তত এটা প্ৰাথমিক স্তৰৰ বৃদ্ধি হ'ল।[4][5] স্কুলত বিদ্যালয়ত এক প্ৰাথমিক মাত্ৰাত প্ৰাথমিক স্থিৰ প্ৰতিষ্ঠিত হ'ব পাৰে।[5]

সংকল্প

স্থানীয় স্কুলত মানসিক স্বাস্থ্য সম্পদসমূহ বিকাশিত কৰাত কোনো চালিত নহয়, এটা শ্বেত কাৰ্য্যকলাপ নহয়; ই শিক্ষাৰ এক প্ৰয়োজনীয় প্ৰশিক্ষণ প্ৰদান কৰে। শিক্ষামূলক কাৰ্য্য, শিক্ষামূলক কৰ্মৰ প্ৰশিক্ষণ, শিক্ষা প্ৰদান কৰা, শিক্ষা প্ৰদান কৰা, শিক্ষা প্ৰদান কৰা, শিক্ষামূলক কৰ্ম, শিক্ষাগত স্থানৰ সৈতে সংগঠিত কৰা, আৰু সমাজৰ সৈতে সম্পৰ্কিত বিদ্যাৰ দ্বাৰা। স্পষ্ট: শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষা, শিক্ষা, শিক্ষা আৰু শিক্ষাগত কৰ্মক অধিককৈ লাভ কৰা হয়। এই কাৰ্য্য সম্পূৰ্ণকৈ সম্পন্ন কৰা হয়। কিন্তু স্থানীয় বিদ্যালয়ত অধিক প্ৰভাৱিত হয়।