প্ৰশাসন গোষ্ঠীৰ বাবে কিদৰে ক্ৰস-অভিচাৰৰ বাবে প্ৰস্তুত কৰিব

প্ৰশাসনৰ শুনানিৰ বাবে প্ৰশাসনৰ এটা প্ৰশাসনৰ বাবে প্ৰস্তুত কৰা হৈছে, এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ পদক্ষেপ। প্ৰশাসনৰ মতে, প্ৰশাসন গোষ্ঠীৰ শ্ৰোতাসকলে বিশেষ নিয়মৰ অনুসৰণ কৰে আৰু প্ৰায়ে এটা জেনাৰৰ দৰে শ্ৰদ্ধাশীল কাৰিক নিয়মক পালন কৰে। তেজৰ টুকৰো অধিক ৰোগী, সাধ্যবাদী, সংযোজনীয়, প্ৰতিশোধ আৰু সংযত কৰ্মৰ বাবে সুবিধা প্ৰদান কৰিব পাৰে। সঠিক প্ৰস্তুতি কেৱল সঠিকভাৱে নহয়। এই প্ৰশাসনৰ নিয়োগৰ বাবেহে আপুনি সঠিকভাৱে প্ৰণয়ন কৰিব পাৰে, আৰু এই প্ৰক্ৰমিত, প্ৰক্ৰমিত, প্ৰক্ৰমিত, প্ৰক্ৰমিত আৰু প্ৰক্ৰমদৰ্বণতা প্ৰদান কৰে।

প্ৰশাসন গোষ্ঠীৰ শ্ৰোতাসকলৰ ভূমিকাক বুজিব

ক্ৰস-প্ৰেম (অথবা তাদের আইনজীৱী) হৈছে আপোনাৰ প্ৰত্যক্ষ সাক্ষ্যৰ পাছত প্ৰশ্ন কৰাৰ এটা সাধাৰণ সুযোগ। ইয়াৰ মূল উদ্দেশ্য হৈছে আপোনাৰ বাক্যৰ বিশ্বাস, বিশ্বাসৰ ওপৰত নিৰ্ভৰশীলতা, আৰু আপুনি দিয়া প্ৰমাণক পৰীক্ষা কৰা। প্ৰশাসনৰ বাবে শ্ৰদ্ধাশীলতা, অপৰাধৰ পৰা অধিক অধিক নিৰুৎসাহিত হয় কাৰণ শুনা গৰাকীয়ে কোনো বিষয়ক প্ৰত্যাহ্বান আৰু শ্ৰদ্ধাজনকভাৱে ৰক্ষা কৰিব পাৰে।

উদ্দেশ্য আৰু লক্ষ্যসমূহ

অচলভাৱে অচলভাৱে কৰা লক্ষ্য হৈছে আপোনাৰ সাক্ষ্যৰ বিশ্বাস হ্ৰাস কৰা। বিবাদৰ পৰামৰ্শে আপোনাৰ ভুল, পূৰ্বৰ বিৱৰণৰ অবিহনে, অথবা আপোনাৰ সিদ্ধান্তসমূহৰ ওপৰত নিৰ্ভৰশীল। তেওঁলোকে হয়তো আপোনাৰ বিষয়ক দুৰ্ব্বল কৰাৰ চেষ্টা কৰিব পাৰে অথবা আপোনাৰ গ্ৰাহকক লাভ কৰিব পাৰে।

Courtrom Courmot ক্ৰচ-Examium ৰ পৰা ভিন্নতা

প্ৰশাসন গোষ্ঠীৰ কাৰ্ছৰৰ সৈতে কৰা প্ৰমাণৰ সৈতে প্ৰশাসন গোষ্ঠীৰ শ্ৰোতাসকলে কাম কৰে। শুনা তদন্তকাৰীসকলে প্ৰায়ে বিভিন্ন তথ্য আৰু সাক্ষ্য গ্ৰহণ কৰে, যেনে যে পৰীক্ষাত কোনো পৰীক্ষাত বাধা দিব পাৰে। এই অৰ্থত কোনো ট্ৰচ-ইক্সমিনাৰৰ দ্বাৰা আপোনাৰ দৰ্শনত কোনো সঠিকভাৱে নাথাকিব, বা তৃতীয় দলৰ পৰা কোৱা বাক্যৰ সৈতে আপোনাৰ সম্মুখীন হ'ব পাৰে। এই বিষয়ে চিন্তা কৰা অতি আৱশ্যক। অধিক প্ৰশাসনৰে আপোনাক এটা প্ৰশাসনৰৰ বাবে প্ৰশাসনৰৰ দ্বাৰা আপেক্ষিকভাৱে প্ৰশিক্ষণ কৰা হয়, আৰু যদি আপুনি নিজৰ প্ৰতি দৃষ্টি কৰে, তত কোনো প্ৰশাসকককককৰৰৰ সৈতেও তেনে প্ৰশ্নৰ সম্মুখীন হ'ব পাৰে।

সাক্ষীৰ বাবে চাবিৰ সিদ্ধান্ত

এই বিষয়ে পৰৱৰ্তী লেখত আলোচনা কৰা হ’ব ।

আপোনাৰ ৰেকৰ্ড জানিব

আপোনাৰ ৰেকৰ্ডত সকলো দস্তাবেজ, ইমেইল, পূৰ্বৰ মন্তব্য, ৰিপোৰ্ট, প্ৰশাসন কেছেৰ অংশ। আপুনি এই তথ্যক সম্পূৰ্ণকৈ পঢ়িব লাগিব। যদিও আপুনি ইতিমধ্যে জানিছে যে আপুনি ঘটনাবোৰৰ বিষয়ে ভালদৰে জানি আছে। আপুনি যদি বিশ্বাস কৰে যে, সমস্যাসমূহৰ প্ৰতি মনোযোগ দিব পাৰি, তেন্তে এই বিষয়ে পুনৰ মনোযোগ দিব লাগিব। আপোনাৰ অৰ্হতা আৰু লিখা দস্তাবেজসমূহৰ মাজত বিভিন্ন ধাৰণাসমূহ, যি সঠিক, বা উপহাৰৰ বা সেই স্থানৰ অৰ্থ বুজিব পাৰে। কি কি'ৰ সাৰাংশ প্ৰস্তুত কৰক আৰু পৃষ্ঠাৰ বিৱৰণসমূহ সোধন যদি আপুনি সোধে তাৰ বিষয়ে সোধে।

আক্ৰমণৰ পৰা আঁতৰি থকা

বিরোধী দলৰ ক্ৰুচ-অন্যামিৰ দ্বাৰা আপোনাৰ সাক্ষ্যৰ দুৰ্বল অংশক চিহ্নিত কৰিব পাৰে। এই আক্ৰমণৰ সন্মানে, পৰীক্ষা কৰোঁতাৰ জুতাত নিজৰ মনটোক পৰীক্ষা কৰক। কিবা বিষয়বোৰত আপুনি প্ৰত্যাহ্বান কৰিব? এই আক্ৰমণৰ পূৰ্বৰ অভাৱ, জ্ঞানৰ অভাৱ, বা অভিলাষৰ অভাৱ, পূৰ্বৰ বিষয়ে উল্লেখ কৰা, আৰু বিশ্বাসযোগ্য নহয় বুলি ক’ব পাৰে। ১০টা কঠিন প্ৰশ্ন দাঙি ধৰিব পৰা যায়। আন আন আন এটা প্ৰশ্নৰ বাবে আপুনি কল্পনা কৰিব পাৰে আৰু আনে আপোনাৰ সৈতে থকা এজন অচিনায়িক প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিব পাৰে।

এক প্ৰশংসনীয় কৌশল বিকাশিত কৰক

আপোনাৰ প্ৰতিক্ৰিয়াৰ কৌশলে বিভিন্ন প্ৰকাৰৰ প্ৰশ্নৰ সম্মুখীন হ'ব লাগে। যেনে, যেতিয়া কোনো প্ৰকাৰৰ প্ৰশ্ন সোধে, "আপনি এই চিঠিক দেখি, সঠিক বুলি ক’লে, তাৰ পিছত এই এজেন্সিটিই, আৰু সেই সময়তই এটা পৃথক অংশ বুলি প্ৰশ্ন কৰিব। যেতিয়া কোনো প্ৰশ্ন সোধে, আপুনি ভালদৰে উত্তৰ দিব পাৰে যে, "আমি কোনো বিষয়ক সন্মত নকৰোঁ? আপুনি উত্তৰ দিব পাৰিবনে? কোনো প্ৰশ্নৰ উত্তৰ নালাকৈ, কোনো প্ৰত্যাহ্বান বা প্ৰশ্নৰ বাবে আপুনি এইবোৰৰ উত্তৰ দিবলৈ নিবিচাৰে।

প্ৰক্ৰিয়া দ্বাৰা Step- ভিত্তিক প্ৰস্তুতি

চিন্তিততা হ্ৰাস আৰু পৰিৱেশন উন্নত কৰিবলৈ পৰিকল্পনাৰ এটা পদ্ধতি। এই চাৰিটা পদক্ষেপৰ পিছত আপোনাৰ ক্ৰুশ-অ্যাব্যক্তিগত নিমিত্তে এটা দৃঢ় ভিত্তি নিৰ্মাণ কৰিব পাৰি।

পদক্ষেপ ১: ফলাৰ সম্পূৰ্ণ ফাইল পঢ়ক

সকলো প্ৰদৰ্শন, গতি, বিভিন্ন পাৰ্টিৰ মাজত ছদ্মনাম আৰু যোগাযোগৰ বিষয়ে অন্তৰ্ভুক্ত কৰক। প্ৰতিটো দস্তাবেজক মনোযোগেৰে পঢ়ক, আপোনাৰ সাক্ষ্যৰ সৈতে একেলগে চিহ্নিত কৰা অংশবোৰ পঢ়ক। আপুনি পৰীক্ষাৰ এটা সময়ৰে নিৰ্মাণ কৰক। যদি আপুনি এটা ডিস্কৰ ধাৰণা বিচাৰি থাকে, তেন্তে আপুনি কি ভাবে তাক বুজিব। যেনে, যদি এটা ই-মেইলৰ এটা ভিন্ন তাৰিখ, আপুনি হয়তো আপোনাৰ মনত থকা তাৰিখৰ পৰা পৃথক, কিন্তু ই-মেইলৰ কথা কব পাৰে। যেতিয়া আপুনি নিশ্চিত নহয় যে আপুনি নিশ্চিত নহয়, এটা অবিশ্বাস্যক বিশ্বাসযোগ্য বুলি ক’ব পাৰি।

পদক্ষেপ ২: এজন সাক্ষীৰ বহিঃস্থি কৰক

এটা সাক্ষী আউটলাইন হৈছে চাবিৰ এটা- দুটা পৃষ্ঠাৰ সাৰাংশ যি আপুনি ক্ৰয়তত পৰিৱৰ্ত্তে কৰিব বিচাৰিছে। ইয়াত উল্লেখ কৰা উচিত: আপোনাৰ শক্তিশালী তথ্য, বিশ্বাস, অকপট তৰ্ক আৰু আপোনাৰ প্ৰতিক্ৰিয়াসমূহৰ এটা তালিকা, আৰু আপুনি হয়তো প্ৰশ্ন কৰিব পাৰে। [FT:1] এটা শব্দ-শ্চিতিকা লিখাৰ এটা লিপি লিখক লিখকে লিখা আৰু যদি আপুনি প্ৰশ্ন কৰে যে তাৰ পৰা প্ৰশ্ন কৰা হয়, আপোনাৰ চিন্তা আৰু মনত ৰখাৰ বাবে মনৰ কথাৰ সৈতে সজাগ হ'ব ।

পদক্ষেপ ৩: অভ্যন্তৰীণ মক ক্ৰচ-Examiations

ক্ৰ্যাচ-অ্যাক্সিমিশনৰ সৈতে শুনা পৰিৱেশৰ সম্ভাৱনাক অনুকৰণ কৰক। এজন সহকৰ্মী বা আইনজীৱীক আপোনাৰ কেসৰ পৰা সঠিক তথ্যৰ বিষয়ে সোধক, কিন্তু আপোনালোকে একমতভাৱে প্ৰশ্ন কৰক, আৰু পাছে পাছে প্ৰশ্ন আৰু সোধ - বিচাৰৰ পদ্ধতিৰ সৈতে প্ৰশ্ন কৰক। অধিবেশন ( অনুমতিৰ সৈতে) আৰু এই বিষয়বোৰৰ বিশ্লেষণ কৰক। এই বিষয়টো আপোনাৰ উত্তৰাধিকাৰীৰ পৰা দুৰ্ব্বল হয়। প্ৰতিবাৰে, একেবাৰে ক্ৰুশৰ সৈতে বিদ্বেষ কৰা আৰু আপোনাৰ ভাৱনাক উন্নত কৰা হয়। আপুনি অধিককৈ প্ৰত্যাহ্বান হ'ব।

পদক্ষেপ ৪: দস্তাবেজ ব্যৱস্থাপনাৰ বাবে প্ৰস্তুত

ক্ৰিস্ট্ৰ'মিংৰ সময়ত, আপোনাক দৰ্শনৰ চিনাক্ত আৰু ব্যাখ্যা কৰিবলৈ কোৱা হব পাৰে। সাক্ষীৰ ওপৰত প্ৰশাসনৰ হাতত নথকা দস্তাবেজবোৰ ৰখাটো নহয়, যদি আপুনি এটা দস্তাবেজ দেখুৱাই, তাৰ উত্তৰ দিবলৈ তাক মনোযোগেৰে পঢ়ি, আৰু যদি দস্তাবেজত তথ্য আছে, তেন্তে ইয়াক আপুনি লিখি নিদিয়া বা গ্ৰহণ কৰা নাই। উদাহৰণৰ বাবে, "আমি মোৰ স্বাক্ষৰসমূহ তলত দেখি, কিন্তু মই বক্তব্য লিখি নিবিচাৰি নিবিচাৰি, এটা বিশেষজ্ঞৰ নিপুণতা।

সাধাৰণ ক্ৰস-Examical টেকনিক্স আৰু কেনেকৈ প্ৰতিক্ৰিয়া কৰা হব

প্ৰভাৱশালী ক্ৰুচ-উইক্সিমেন্‌ছৰ লোকে সাক্ষী আৰু ভাল উত্তৰসমূহ দিবলৈ বিভিন্ন পদ্ধতি ব্যৱহাৰ কৰে। এই পদ্ধতিসমূহ পূৰ্বতে জানি আপুনি এই পদ্ধতিসমূহক গ্ৰহণ কৰি সঠিকভাৱে প্ৰতিক্ৰিয়া দেখুৱাব পাৰে আৰু কোনো কৌশল ব্যৱহাৰ নকৰাকৈ।

প্ৰথমে প্ৰশ্ন

প্ৰথম প্ৰশ্ন (যেনে, "আপনি সভাত বিলম্ব হৈছিল, নাইন? নহয়?) প্ৰশাসনৰ শ্ৰোতাসকলে প্ৰশাসনৰ ওপৰত কৰা সকলোতকৈ সাধাৰণ প্ৰশ্ন। এই প্ৰশ্নৰ উত্তৰ হৈছে: "হ্যাঁ" বা "না"। সঠিক উত্তৰত সোধে সোধে, অথবা কোনো প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিয়া হৈছে, "না"। যেনে, "আপনি সঠিক আছিল?" বুজাইছিল, "তুমি ঠিক আছিল?" "আমি এতিয়াই আহিছিল, ঠিক সময়েৰ পিছতে?" "আমি ডেকেছিল"।

প্ৰথম অসামঞ্জস্যপূৰ্ণ অৱস্থাৰ সৈতে নিবিড় সম্পৰ্ক

পৰীক্ষা কৰোঁতাজনে হয়তো আপুনি কৰা এটা বিবৃতিৰ সৈতে আপোনাৰ সৈতে সম্মুখীন হ'ব পাৰে---- এটা ই-মেইল বা এটাৰ্বত, যি আপোনাৰ বৰ্তমানৰ সাক্ষীৰ বিবাদ কৰে। যেতিয়া এই ঘটনা ঘটিত, তেতিয়া শান্ত হওক। এই দস্তাবেজৰ সৈতে বিদ্বেষ নকৰিব। যদি পূৰ্বৰ বক্তব্য অবিহনে অবিহনে, তেন্তে সেই বিষয়ে ক'ব পাৰি, "আত্মাই এতিয়া সকলোবোৰ লিপিৰ বিষয়ে কোনো বিৱৰণ দিয়া নাছিল"। যদি কৌতিকভাৱে ক'লে, "আজি আমি ক'লে, আমি ক'লে, আমি বিশ্বাস কৰিছোঁ, কিন্তু আমি বিশ্বাস কৰিছোঁ। আমি যদি কয় যে, আমি আনে, আমি আজি আৰু ইহ'লে, আমি বিশ্বাস কৰোঁ। আমি কাঁৰৰৰ প্ৰতি থকা গভীৰতাক বুজাই নিবিচাৰীব।

“হয় অথবা নহয়” বিচাৰো

এজন পৰীক্ষা কৰোঁতাই কেৱল "হয়" বা "না" বুলি দাবী কৰিব পাৰে, বিশেষকৈ যেতিয়া তেওঁলোকে আপোনাৰ ব্যাখ্যা সীমিত কৰে। বহু প্ৰশাসনীয় শুনানিত আপোনাৰ উত্তৰ ব্যাখ্যা কৰাৰ অধিকাৰ আছে, কিন্তু প্ৰথমে সোধে এই প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিয়া উচিত। যেনে: "কিউনেল, উত্তৰ নাপাব, মই তাক যোগ কৰিব বিচাৰোঁ। শুনা তেওলাই সাধাৰণতে আপোনালোকক উত্তৰ দিব পাৰে, আৰু পাছলৈ অনুমতি দিব। উত্তৰ নিদিব; উত্তৰ নিদিব, আৰু বিফলতাক প্ৰত্যাহ্বান কৰিব পাৰি।

ৰেপিড-আগৰ প্ৰশ্নিং

কিছুমান পৰীক্ষা কৰোঁতাই আপোনাক অপ্ৰত্যাশীত উত্তৰ দিবলৈ বা বাধ্য কৰি প্ৰশ্ন কৰে। প্ৰতি প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিবৰ আগতে ইয়াক কম সময় ধৰি ব্যৱহাৰ কৰি ক'ব। যদি আপোনাক এটা মুকলিকৈ প্ৰশ্ন কৰা হয়, "আপনি পুনৰায় উত্তৰ দিব পাৰে?" অথবা "আৰু মই জানিব পাৰিম"। আপোনাৰ প্ৰতিক্ৰিয়াক একেবাৰে নজনা। আপুনি স্পষ্টভাৱে আৰু ইচ্ছাকৃতভাৱে কোৱাৰ যোগ্য। শুনা গৰাকীয়ে আপোনাক সময় দিব নোৱাৰে।

নিঃশব্দ আৰু স্থগিত

যদি পৰীক্ষা কৰোঁতাজনে আপোনাৰ প্ৰতি কোনো দৃষ্টিভঙ্গী ৰাখিব পাৰে, তেন্তে সেই প্ৰশ্নটোৰ উত্তৰ দিবলৈ কোনো বাধ্যতামূলক কাৰ্য্য নকৰে ।

• আমি কিয় নিৰুৎসাহী হোৱা উচিত?

আনকি উত্তম প্ৰস্তুত কৰা সাক্ষীও শ্ৰেষ্ঠ হ’ব পাৰে ।

মূল ভাষা আৰু টৌন

চুইচাপ কৰি, আপোনাৰ হাত শুচি ৰাখক, আৰু সেই ব্যক্তিৰ সৈতে আপোনাৰ চকু ৰাখোঁ। যদি শুনা ততটা ভাল নহয়, শান্ত, অতি বঢ়া বা উৰণি নহয়, একেবাৰে সোধক। যেতিয়া আপুনি এটা দস্তাবেজ দেখুৱালে, তাক হেৰুৱাব। এই সৰু প্ৰযুক্তি সমূহে আপোনাৰ বিশ্বাসযোগ্যতাক দৃঢ় কৰিব। লগে, এই চৰিত্ৰৰ সৈতে আপোনাৰ সাৱধানতা অধিক দৃঢ় কৰে। লগতে, নাম "M" বা "M"।

প্ৰলোভনজনক পৰামৰ্শৰ সৈতে যুঁজিবলৈ

যদি বিৰোদ্ধী উৰ্দ্ধা হয়, তেওঁবিলাকৰ কন্ঠক উঠাব, বা বাধা দিব, তেন্তে তেওঁলোকৰ সৈতে মিল নকৰিব ।

প্ৰকোপৰ বাবে বিশেষ বিবেচনা

প্ৰশাসন শুনানিয়ে আপোনাৰ প্ৰতি থকা জটিলতাক প্ৰলোভন দিবলৈ সৃষ্টি কৰে। এটা প্ৰশাসনৰ মতে, আপুনি এজন আইনজীৱী হিচাপে একেটা মানত আয়োজন কৰা হৈছে। অচিনাকি নিয়মসমূহে নিজৰক প্ৰস্তাৱমূলক নিয়মসমূহ প্ৰকাশ কৰিব পাৰে। আপোনাৰ ওচৰত অসুবিধাৰ বিষয়ক ("Access", "Objocation", "Access") বা "active" ৰ বাবে স্থল অধিকাৰ আছে। আপুনি কোনো সন্দেহ কৰিব নোৱাকৈ প্ৰশ্ন কৰিব পাৰে। যদি আপুনি নিশ্চিত নহয়, তেন্তে আমি নিশ্চিত হ'ব যে, আপোনাৰ সাক্ষীৰ প্ৰতি কেনে প্ৰতিক্ৰিয়া কৰা উচিত।

প'ষ্ট-ৰ শুনা প্ৰদৰ্শনৰ গুৰুত্বতা

শুনানিৰ পাছত, আপোনাৰ ক্ৰুশ-ব্যক্তিগত কাৰ্য্যক বিবেচনা কৰাৰ বাবে সময় উলিয়াওক। আপুনি কি কৰিব? যদি আপোনাৰ এজন আইনজীৱী, তাৰ সৈতে ডিব্ৰাইফ, তাৰ সৈতে। যদি আপুনি উত্তৰ দিব বিচাৰি, আপোনাৰ টোকা আৰু কোনো ৰেকৰ্ডিং পঢ়ি, তেতিয়া আপোনাৰ মনত কোনো কণ্ঠ আৰু ভাৱনাশীলতা নষ্ট কৰিব। ই কেৱল ভৱিষ্যতৰ বাবে আপোনাৰ দক্ষতা উন্নত কৰিব নোৱাৰে, কিন্তু ই আপোনাৰ বাবে ইংৰাজীৰ বাবে প্ৰশাসনে কাম বা আপেক্ষিকতা বা আপেক্ষিকতা বা আপেক্ষিকতাবাদৰ পৰা শক্তি প্ৰদান কৰে।

শেষ চিন্তা

প্ৰশাসনিক শুনানি এটা উচ্চ-সংবাদৰ ঘটনা যি আপোনাৰ কেছেৰ ফলাফল ব্যাখ্যা কৰিব পাৰে। কিন্তু প্ৰস্তুত কৰা, প্ৰক্ৰিয়াৰ স্পষ্ট জ্ঞান আৰু শান্তি, আপুনি একেবাৰে একেলগে চলাব পাৰিব। এই পদ্ধতিসমূহে আপুনি সফলতা, বিশ্বাস, বিশ্বাস আৰু শ্ৰদ্ধা কৰিব পাৰিব। এই পদ্ধতিসমূহ একেলগে ব্যৱহাৰ কৰা নহয়। আৰু আনহাতে, আন্তৰিকভাৱে শ্ৰদ্ধা আৰু সাক্ষীৰ বিষয়ে পঢ়ি লোৱাৰ বাবেহে কাম কৰা হয়। অধিককৈ পৰিচালক আৰু দৰ্শন কৰা পদ্ধতিসমূহ পঢ়ি লোৱা হয়।[FL][FL][F][F][F][F][F][FL][5][F]][F]][FL]]][5]][5]]][5]][5]][5]][R]][5]][RED]]][REND]]]]][REND]]][RET]]][REND]]]]][[[REND]]]]]]]]