আপোনাৰ সমাজত ধৰ্ম্মৰ স্বাধীনতাৰ মৌলিক কাৰণ

এই স্বাধীনতাই মানুহে নিজৰ বিশ্বাসক বাধা, বৈষম্য বা তাড়নাৰ পৰা মুক্ত কৰিব পাৰে। এই গুৰুত্বপূৰ্ণ স্বাধীনতাক গণতান্ত্ৰিক সমাজৰ কোঠাত একো প্ৰকাৰে ব্যৱহাৰ কৰে আৰু সমাজত শান্তিপ্ৰিয়তা, সামৰাজ্যৰ মাজত এক গুৰুত্বপূৰ্ণ ভূমিকা আদায় কৰে। এই বিষয়ে বুজিব পাৰি যে কেনেকৈ আপোনাৰ স্থানীয় সমাজত ধর্মীয় স্বাধীনতাৰ কাৰ্য্য, নৈতিক সুৰক্ষা, যিসকলক ৰক্ষা কৰে, আৰু ই প্ৰত্যাহ্বানজনক পৰিস্থিতিৰ সম্মুখীন হ’ব পাৰে।

ধৰ্ম্মৰ স্বাধীনতা কেৱল উপাসনাৰ বাবে নহয়। ই ধৰ্ম্মৰ বিশ্বাসক প্ৰতিবেদন কৰাৰ, এই বিশ্বাসক প্ৰকাশ কৰাৰ, এজনৰ বিশ্বাস আৰু ব্যক্তিগতভাৱে সলনি কৰাৰ, সন্তানবিলাকক এক ধৰ্ম্মৰ মতে ডাঙৰ কৰা, আৰু ধৰ্ম্মৰ প্ৰতি থকা বৈষম্যৰ সম্মুখীন হোৱাত সম্পূৰ্ণকৈ অংশ গ্ৰহণ কৰা। ধৰ্ম্মৰ স্বাধীনতা হৈছে "সকলো লোকে বিশ্বাস কৰে, কথা কোৱা আৰু জনপ্ৰিয়ভাৱে কাৰ্য্য কৰে, ব্যক্তিগতভাৱে আৰু আনৰ সৈতে কৰা হয়। এই শিক্ষাৰ পাৰ্থক্য হৈছে যে, সাধাৰণতে, দৈনন্দিন জীৱনৰ বিভিন্ন ক্ষেত্ৰত, নৈতিক আয়োজন আৰু সমাজৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পেলায়।

ধৰ্ম্মীয় স্বাধীনতাৰ নৈতিক আৰু আইনগত ভিত্তি

প্ৰথম সংশোধনৰ দ্বৈত সুৰক্ষা

আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰত প্ৰথম ৰাইজৰ দ্বাৰা ৰাষ্ট্ৰীয় স্বাধীনতাৰ প্ৰতি থকা আধাৰিত। প্ৰথম সংসদত ধৰ্ম্মৰ সৈতে সম্পৰ্কিত দুয়োটা ক্লজ আছে: ৰাষ্ট্ৰ আৰু মুক্ত ৰূপৰ ৰূপ। এই আইনত সরকারক "ছবি স্থাপন" কৰাৰ পৰা প্ৰতিৰোধ কৰে, যাৰ অৰ্থ হৈছে কোনো কোনো কোনো ধৰ্ম্মক বা ধৰ্ম্মৰ কৰ্ম্মত জড়িত কৰা নহয়।

এই দুই বিদ্ৰোহী বিদ্বানে সাংবিধানিক কিতাপৰ পৰা পৃথকে থকা কিতাপখন সৃষ্টি কৰাৰ পৰা আঁতৰি থাকে।

প্ৰথম সংশোধনৰ প্ৰবন্ধসমূহে চৰকাৰ আৰু চৰকাৰীয় অভিনেতাসকলৰ ওপৰত প্ৰযোজ্য হয় ।

ফেডাৰেল উন্মোচন্থী সুৰক্ষা

ৰাষ্ট্ৰীয় সুৰক্ষাৰ বাহিৰে বহুতো ৰাষ্ট্ৰীয় নিয়মই ৰাষ্ট্ৰৰৰ (RFRA) ৰাষ্ট্ৰৰ (RA) ৰিপৰ্টৰ (RFRA) ৰিপৰ্ট) ২০০০ ষ্ট্ৰ'ট ষ্টেক্স (২০০০ ) ষ্টে'ৰ ৰাষ্ট্ৰীয় চৰকাৰক "সুবিশ্বিকভাৱে ভাৰ বহন" কৰাৰ পৰা নিষেধ কৰে। "এলেহে (১) যে জনে (১) জনে (১) ভাৰক এটা চৰকাৰৰ ওপৰত আধাৰিতভাৱে ব্যৱহাৰ কৰা হয়, আৰু (২) ইয়াৰ অৰ্থ হৈছে স্বাৰ্থৰ প্ৰতি থকা মূলত। এই আইনৰ বাবে প্ৰাকৃতিকভাৱে প্ৰাথমিকভাৱে সাধ্যতাৰ ওপৰত ৰোধ লোৱা হয়।

১৯৬৪ চনত গৃহস্থৰ গৃহস্থৰ বাবে ধৰ্ম্মীয় বৈষম্য নিষিদ্ধ কৰে।

২০ তকৈ অধিক ৰাষ্ট্ৰই নিজৰ ভাৰছুৱেল ৰাষ্ট্ৰৰ ৰাষ্ট্ৰৰ ৰাষ্ট্ৰৰ স্বাধীনতাৰ নিয়মসমূহে ৰাষ্ট্ৰৰপৰা সীমাবদ্ধভাৱে অধিক সুৰক্ষা প্ৰদান কৰে।

ধৰ্ম্মৰ ধৰ্ম্মই কি কয়

বৰ্তমান সমাজত থকা বিভিন্ন ধৰ্ম্মৰ লোকৰ বাবে ধৰ্ম্মই বিভিন্ন ধৰ্ম্মৰ প্ৰতি আগ্ৰহী আৰু ধৰ্ম্মৰ প্ৰতি থকা আগ্ৰহকতাক অগ্ৰাহ্য কৰে ।

কিন্তু আপেক্ষিকভাৱে ধৰ্ম্মীয় বিশ্বাস আৰু ধাৰণাক অমান্য কৰা স্বাধীনতাক কোনো বিশেষ সীমাবদ্ধতা বুলি কোৱা হয় ।

ধৰ্ম্মৰ স্বাধীনতাৰ আন্তৰ্জাতিক প্ৰত্যাহ্বান

মানৱ অধিকাৰসমূহৰ বিশ্বব্যাপী ঘোষণা

ৰাষ্ট্ৰসংঘৰ বিশ্ববিদ্যালয় ঘোষণাৰ ১৮টা আধাৰত এইদৰে কয় যে, "সকলোৱে চিন্তা, বিবেক আৰু ধৰ্ম্মৰ স্বাধীনতাৰ অধিকাৰ আছে; এই অধিকাৰত কেৱল নিজৰ ধৰ্ম্ম বা বিশ্বাস বা স্বাৰ্থপৰতা, আনৰ সৈতে বা আনৰ সৈতে বা ব্যক্তিগতত বিশ্বাস, শিক্ষা, উপাসনা আৰু পালন কৰাত নিজৰ ধৰ্ম্মৰ প্ৰতি থকা বিশ্বাস সলনি কৰাৰ স্বাধীনতা আছে। এই প্ৰজাতিগত প্ৰত্যাহ্বানে মানৱ স্বাধীনতাক এক ৰাষ্ট্ৰৰৱে মান্ৰ অধিকাৰ হিচাপে দৃষ্টি দিয়ে।

The international framework for religious freedom acknowledges that this right is essential for human dignity and social flourishing. It recognizes that individuals must be free not only to hold beliefs privately but also to express and practice those beliefs in community with others. This understanding aligns with the comprehensive view of religious freedom that protects both individual conscience and collective religious expression.

ধৰ্ম্মীয় স্বাধীনতাৰ প্ৰতি বিশ্বব্যাপী প্ৰত্যাহ্বান

আন্তৰ্জাতিক ধৰ্ম্মৰ প্ৰতি থকা আৱেগীক অধিকাৰৰ বাবে বিশ্বজুৰি প্ৰত্যাহ্বানবোৰ দেখা গৈছে । ২০২৩ আৰু ২০২৪ চনত, ধৰ্ম্মৰ প্ৰতি থকা বিভিন্ন হুমকি অধিক বাস্তৱিকতা বৃদ্ধি হ'ল, যেনে, বিদ্ৰোহী বা ব্যক্তিগতভাৱে অংশ গ্ৰহণ কৰা, অন্য ধৰ্ম্মৰ পৰা পৃথকে, ধৰ্ম্মৰ অভ্যাসত ভাগ লোৱা আৰু অবিশ্বাসী হোৱাসকলৰ মাজত একো প্ৰভেদ সৃষ্টি কৰা হয়। এইবোৰে চৰকাৰে বহুতো ধৰণৰ বিৰুদ্ধে কৰা হয়।

২০২৪ৰ মতে, এনে ৯৬ দেশ আছে যাৰ বাবে ধৰ্ম্মীয় মতবাদৰ প্ৰতি অমান্যহীনভাৱে অমান্য কৰা হয়। এই আইনসমূহ প্ৰায় কম সংখ্যক ধৰ্ম্মীয় ধ্বনিক বন্ধ কৰি আন্তৰ্জাতিক মানৱ অধিকাৰৰ বিৰুদ্ধে কাৰ্য্য কৰে। ইয়াৰ উপৰিও, এজন ধৰ্ম্ম বা বিশ্বাসক সলনি কৰাত অপৰাধ কৰা হয়, য’ত মৃত্যুদণ্ড দিয়া হয়।

বিশ্বব্যাপী ধৰ্ম্মীয় নিষেধাজ্ঞা বৃদ্ধি হৈছে। এছিয়া, মধ্য-পূৰ্ব আৰু সাবসাৰ আফ্ৰিকাৰ আইন আৰু নীতিৰ ক্ষেত্ৰত দেশবোৰে অধিককৈ বৃদ্ধি পাইছে। যদিও পশ্চিমা পশ্চিমা ৰোগীয়সকলে এই প্ৰভেদৰ পৰা ৰক্ষা পোৱা নাই, যেনেকৈ বিভিন্ন অঞ্চলত বিভিন্ন ধৰণৰ ধৰ্ম্মীয় প্ৰথা আৰু নিষেধাজ্ঞাৰ পৰা বিভ্ৰান্ত হয়।

আপোনাৰ স্থানীয় সমাজত ধৰ্ম্মীয় স্বাধীনতা

আন্তৰিক বিশ্বাসক বিকাশিত কৰা

সমাজৰ ধৰ্ম্মৰ প্ৰতি থকা স্বাধীনতাক সক্ৰিয়ভাৱে বন্ধ কৰা আৱশ্যক আৰু পৰমদেশৰ বাবে বিভিন্ন ধৰ্ম্মৰ পাৰ্থক্যত সৃষ্টি কৰা হয়। আন্তঃ বিশ্বাসৰ ডাইলগে পাৰ্থক্য আৰু শ্ৰদ্ধা বিকাশৰ বাবে এক শক্তিশালী সঁজুলি হিচাপে প্ৰমাণিত হয়। এই কথোপকথনে মানুহে নিজৰ বিশ্বাস আৰু অভ্যাসৰ বিষয়ে শিক্ষা প্ৰদান কৰাৰ সুযোগ দিয়ে, সাধাৰণ মূল্য আৰু মানৱতাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি ভুল ধাৰণা আৰু সম্বন্ধ সৃষ্টি কৰে।

বিভিন্ন ধৰ্ম্মৰ লোকক একত্ৰিত কৰা সমাজৰ বিভিন্ন পদ্ধতিসমূহ, আন্তৰিক উপাসনা আৰু সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠানৰ সৈতে একযোগে কৰা হয়। এই সমাবেশে অজ্ঞতা আৰু বন্ধুত্বৰ বাধাসমূহ সলনি কৰে। সমাজৰ সদস্যসকলে নিজৰ চুবুৰীয়াৰ ধৰ্ম্মীয় অভ্যাসসমূহ বুজি পোৱাৰ বাবে পাঁচবাৰে বাৰে প্ৰাৰ্থনা কৰে। কেন শনিবাৰ শুক্ৰবাৰৰ পৰা শনিবাৰেবাৰে ইহুদীসকলে কেন সান্ধ্যলৈ প্ৰাৰ্থনা কৰে, অথবা কেন সিখৰৰ পাতক শনিবাৰে শনিবাৰে কিয় শনিবাৰে কৰা হয়, আৰু সিখৰৰৰ ভোজনৰ শ্ৰত শনিবাৰে, কেন শনিবাৰে, আৰু কেন শ্ৰবাৰত খেতৰৰৰৰ ভোজৰ বাবে শ্ৰত কৰা হয়, আৰু কি কি শ্ৰহৰৰীৰৰীত ব্যৱধানী আৰু ৰাষ্ট্ৰ সৈতে জড়িত।

শিক্ষামূলক উদ্যোগে আন্তৰিক জ্ঞান, ৰাষ্ট্ৰ, ৰাষ্ট্ৰৰ স্থিতিশীলতা আৰু উপাসনাৰ স্থানবোৰত এক গুৰুত্বপূৰ্ণ ভূমিকা আদায় কৰে ।

উপাসনাৰ স্থানৰ প্ৰতি থকা আমাৰ দৃষ্টিভঙ্গী

( ২ কৰিন্থীয়া ৪ :⁠ ১) দুখৰ বিষয় এই যে উপাসনাৰ গৃহবোৰত কৰা আক্ৰমণে কঠোৰতা, উপাসনাৰ উপাসনা, উপাসনাৰ উপাসনা, উপাসনাৰ উপাসনা আৰু উপাসনাৰ স্থানসমূহৰ বাবে অত্যাচাৰৰ সম্মুখীন হ’বলগীয়া হৈছে ।

বিভিন্ন প্ৰকাৰে ধৰ্ম্মীয় স্থানৰ প্ৰতি থকা সুৰক্ষাৰ বাবে বিভিন্ন পদক্ষেপ লয়। আইন প্ৰয়োগকাৰী সংস্থাসমূহে উপাসনাৰ ঘৰবোৰত নিৰাপত্তা প্ৰদান কৰা উচিত, বিশেষকৈ লঘু ধৰ্ম্মীয় সমাজৰ প্ৰতি ভয়াবহ বোধ কৰা। সমাজৰ সদস্যসকলে প্ৰতিবেশীসকলক প্ৰতিবেশীসকলৰ কৰ্মকাণ্ডৰ প্ৰতি সন্মানশীলতা দৰ্শাই সহায় কৰিব পাৰে।

ভূমি আৰু আইনসমূহে উপাসনাৰ স্থান স্থাপন আৰু বৃদ্ধি কৰাৰ সময়ত ধৰ্ম্মীয় স্বাধীনতাৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পেলায়। আমেৰিকাৰ ন্যায় বিভাগে ৰাজহুৱা প্ৰতিষ্ঠানসমূহৰ (DOJ) বিদ্বেষ আৰু অভিযোগৰ বিষয়ে অনুসন্ধান কৰে। ই ৰাষ্ট্ৰীয় নিয়মসমূহে বাসস্থান, শিক্ষা আৰু ৰাজহুৱা সেৱাত ধর্মীয় স্বাধীনতাৰ প্ৰতি সঠিকভাৱে আধাৰিত কৰে। কমিউনিটিই নিশ্চিত কৰিব লাগে যে, তেওঁলোকৰ জেনিং ব্যৱস্থাসমূহে ৰাষ্ট্ৰৰৰ ৰাষ্ট্ৰৰৰ ৰাষ্ট্ৰৰৰৰ সাধ্য আৰু আনুষ্ঠানিক গোষ্ঠীক উপাসনাৰ স্থানসমূহ স্থাপন কৰিবলৈ আনৰ অপৰাধৰ প্ৰবন্ধ নকৰে।

কৰ্ম্মস্থলে ধৰ্ম্মীয় সংঘঠিত

( মথি ২৪ :⁠ ১৪) এই কাৰ্য্যই এজন চৰকাৰী বা চৰম কৰ্ম্মৰ বিষয়ক বুজাইছে য’ত ধৰ্ম্মীয় স্বাধীনতাৰ সৈতে সম্পৰ্ক থকা ৰোগ - নিমিত্তে ৰোগ, ধৰ্ম্মীয় ছুটি, খাদ্যৰ পৰা অহা বাধা বা ধৰ্ম্মীয় ভোজন - পানীয়ৰ সৈতে অসম্ত্ৰ হোৱা আৱশ্যক ।

কৰ্ম্মস্থলত কৰ্ম্মকাৰীসকলৰ এটা আইনী দায়িত্ব আছে যাতে কামকাৰীসকলে আনক অপ্ৰত্যাহ্বানজনক পৰিস্থিতি সৃষ্টি না কৰাহলে।

ৰাষ্ট্ৰৰ ৰাষ্ট্ৰৰ সৃষ্টি কৰা এক সমাজৰ সৃষ্টিৰ বাবে সকলোকে লাভজনক। যেতিয়া কামিসকলে ভাবিছে যে তেওঁলোকৰ ধৰ্ম্মৰ পৰিচয়ক শ্ৰদ্ধা আৰু স্থিৰ কৰা হয়, তেওঁলোকে অধিক সামৰ্থ্যবান, ফলদায়ক আৰু আনুগত্যশীল হ'ব পাৰে।

শিক্ষাৰ প্ৰতি ধৰ্ম্মীয় স্বাধীনতা

বিদ্যালয়বোৰে সৰু ল’ৰা - ছোৱালীক ধৰ্ম্মৰ বিভিন্নতা আৰু স্বাধীনতাৰ বিষয়ে বুজিবলৈ এক অদ্বিতীয় ভূমিকা পালন কৰে। ৰাজহুৱা বিদ্যালয়ই ৰাষ্ট্ৰই ৰাষ্ট্ৰৰ স্থিৰতা বজাই ৰাখিব লাগিব, যাৰ দ্বাৰা চৰকাৰে ধৰ্ম্মৰ সমৰ্থন কৰে। এই আইনে শিক্ষাদানৰ অধিকাৰক নিজৰ ধৰ্ম্মৰ প্ৰতি থকা বিশ্বাসক প্ৰকাশ কৰিবলৈ প্ৰেৰিত কৰে। চৰকাৰে আপোনাৰ বিশ্বাসৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে। আৰু আপোনাৰ বিশ্বাসৰ কোনো অধিকাৰ নাই।

শিক্ষাৰ্থীসকলৰ ব্যক্তিগতভাৱে অথবা বিভিন্ন দলত আচাৰ - ব্যৱহাৰৰ বাবে কৰা, ধৰ্ম্মীয় পোশাক আৰু চিহ্নৰ সৈতে কথোপকথন, আন শিক্ষাগত দলসমূহৰ দৰে একে ধৰণৰ ধৰ্ম্মীয় গোট সৃষ্টি কৰা, আৰু আনৰ ওপৰত থকা ধৰ্ম্মীয় বিশ্বাসৰ সৈতে সংঘঠিত হোৱা শিক্ষাৰ পৰা আঁতৰি থকাৰ অধিকাৰ আছে। স্কুলে আনৰ ওপৰত প্ৰশাসন দিব নোৱাৰে বা তেওঁলোকৰ শিক্ষাৰ্থীসকলৰ প্ৰতি থকা এক ধৰ্ম্মীয় অভিব্যক্তিক প্ৰতিষ্ঠা কৰিব নোৱাৰে।

স্কুলত ধৰ্মাৎ আৰু অত্যাচাৰৰ প্ৰতি থকা আওকাণৰ প্ৰতি শিক্ষামূলক দায়িত্বই শিক্ষাদানৰ অধিকাৰৰ ওপৰত আধাৰিত। স্কুলত শিক্ষা গ্ৰহণ কৰাত সহকাৰী-ট'ৰক দমন আৰু স্কুলৰ কৰ্ম্মৰ সৈতে সম্পৰ্ক থকা বিভিন্ন ধৰ্ম্মৰ বিষয়ে শিক্ষা প্ৰদান কৰা হয়।

এই শিক্ষাই শিক্ষাদানে শিক্ষাদান আৰু শিক্ষামূলক শিক্ষা প্ৰদান কৰা উচিত, কিয়নো এনে শিক্ষাই শিক্ষাদান কৰা উচিত, কিয়নো কোনো বিশেষ ধৰ্ম্মক প্ৰশিক্ষিত কৰা বা ধৰ্ম্মৰ প্ৰতি আগ্ৰহী হোৱা বা ধৰ্ম্মৰ প্ৰতি আগ্ৰহী হোৱা নাই ।

ধৰ্ম্মীয় স্বাধীনতাৰ প্ৰতি এক প্ৰত্যাহ্বান

ধৰ্ম্মীয় বিবাদ আৰু অপৰাধবোৰৰ ঘৃণা

আইনগত সুৰক্ষাৰ বাবেও, ৰাষ্ট্ৰীয় বৈষম্য আৰু ঘৃণাৰ সংঘাত দেশৰ বিভিন্ন সমাজত প্ৰভেদতাৰ ওপৰত হুমকি দিয়ে। ফ্ৰ্যাডাৰ ব্যৱহাৰ (এফবিআই) তথ্যে দেখুৱাইছে যে ১৯৯১ চনত ইহুদীসকলে বিভিন্ন প্ৰকাৰৰ বাবে ঘৃণাৰ ফান্দত পৰিছিল যদিও বৰ্তমান সংখ্যাসমূহ আন বহুতো দলৰ বাবেহে বঞ্চিত হৈছে। ২০২৩ চনত এফবিআইৰ মতে, এই সকলো ধৰ্ম্মৰ বিৰোদ্ধী ঘটনাৰ সংখ্যা ৬৮% বৃদ্ধি হ'ল।

ৱাশিংটন বিশ্ববিদ্যালয়, আমেৰিকাৰ মুছল আৰু নাস্তিকসকলৰ মতে খ্ৰীষ্টান ধৰ্ম্মৰ বিপৰীতে ধৰ্ম্মীয় বৈষম্যৰ সম্মুখীন হোৱাটো বহুতো প্ৰকাৰে হ’ব পাৰে ।

ধৰ্ম্মীয় ঘৃণাৰ সৈতে জড়িত হোৱা এক প্ৰকাৰে এক প্ৰকাৰে এক প্ৰকাৰে অপৰাধৰ সম্মুখীন হ'ব লাগিব। আইন প্ৰয়োগ কৰি এই অপৰাধক একেবাৰে অধিক গুৰুত্ব দিব লাগিব।

আন অধিকাৰসমূহৰ সৈতে ধৰ্ম্মীয় স্বাধীনতা বজাই ৰখা

বৰ্তমান সমাজৰ প্ৰতি থকা সকলো জটিল সমস্যাত এনে পৰিস্থিতিবোৰ সন্মিলিত আছে যিয়ে আন গুৰুত্বপূৰ্ণ অধিকাৰ আৰু স্বাৰ্থপৰতাৰ সৈতে সংঘঠিত হয়।

এই উত্তেজনা বিভিন্ন প্ৰকাৰে দেখা গৈছে। স্বাস্থ্যসেবা প্ৰশাসন গোষ্ঠীৰ পৰা কোনো কোনো জগতক কাম কৰিবলৈ কিছু চৰ্তাধিকাৰ প্ৰদান কৰা হয়। যেতিয়া ধৰ্ম্মৰ স্বাধীনতা কোনো বিৰোদ্ধে বিবাদৰ সৈতে সংঘটিত হয়, যিটোত কোনো সহজ উত্তৰ নাই। এই ধৰণৰ জটিল ধোঁৱা বিষয়সমূহ হৈছে, যত একে অন্যৰ সৈতে সংঘঠিত হয়।

আমেৰিকাত থকা ধৰ্ম্মীয় স্বাধীনতাৰ অৰ্থ হৈছে আমাৰ সকলোৱে আমাৰ ধৰ্ম্মৰ বিশ্বাসৰ অধিকাৰী ।

মিচিফৰম্যাট আৰু স্টিৰিও টাইপিং

ধৰ্ম্মৰ বিশ্বাস আৰু অভ্যাসসমূহৰ বিষয়ে মিছা তথ্যে বিভিন্ন ধৰ্ম্মৰ প্ৰতি থকা পৃথকতা আৰু স্বাধীনতাক প্ৰভাৱিত কৰে।

মিট্টালিকে মিছা শিক্ষাৰ আৰু মাধ্যমত সাক্ষৰতাবাদৰ আৱশ্যক। ধৰ্ম্মীয় সমাজৰ বিশ্বাস আৰু অনুশীলনৰ বিষয়ে জানিবলৈ, প্ৰশ্ন আৰু সম্বাদৰ প্ৰতি আগ্ৰহী হ'বলৈ সহায় কৰিব পাৰে।

সামাজিক মাধ্যমসমূহৰ বাবে কোনো মুক্ত বাক্য আৰু ঘৃণাৰ সৈতে সম্পৰ্ক থকা বিষয়ক সমাধান কৰাৰ সময়ত বিশেষ প্ৰত্যাহ্বানৰ সম্মুখীন হয়। কমিউনিটিই ধৰ্ম্মীয় দুৰ্ঘটনা আৰু বক্তব্যৰ পৰা আঁতৰি থকাৰ বাবে, ইংলিছৰ বাবে নৈতিকভাৱে অপৰাধ আৰু ঘৃণাৰ সৃষ্টি কৰিব পাৰে।

• আমি কিয় নিৰুৎসাহী হোৱা উচিত?

ধৰ্ম্মীয়ভাৱে প্ৰায়ে ধৰ্ম্মীয় স্বাধীনতাৰ বাবে অদ্বিতীয় প্ৰত্যাহ্বানবোৰ দেখা যায় ।

এই সংঘাতৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি প্ৰায়ে ৰাষ্ট্ৰৰ স্তৰ আৰু/বা অবিহনে বৈষম্যৰ সৈতে জড়িত হয়। বহুত দেশত মানুহ আৰু সমাজক জন্ম লোৱাৰ সময়ত নিজৰ ধৰ্ম্মীয় বা বিশ্বাসৰ প্ৰতি অস্বীকাৰ কৰা হয়। এই পদ্ধতিৰ বাবে চৰকাৰে আনুষ্ঠানিকভাৱে অমান্য কৰে।

ধৰ্ম্মীয় সংখ্যালঘুসকলৰ সমৰ্থনৰ বাবে চৰকাৰ আৰু সমাজৰ সমাজৰ পৰা একান্ত চেষ্টাৰ প্ৰয়োজন। ইয়াৰ অৰ্থ হৈছে ৰাজহুৱা সেৱা আৰু সুবিধাসমূহৰ পৰা ৰক্ষা কৰা, অ-ইংৰাজী ভাষাৰ পৰা ভাষাৰ অভিগম, আৰু কম সংখ্যক ধৰ্ম্মীয় ভাষাৰ লোকৰ বাবে এই সিদ্ধান্তৰ প্ৰতি শ্ৰদ্ধা কৰা।

আপোনাৰ সমাজত ধৰ্ম্মীয় স্বাধীনতা বৃদ্ধি কৰিবলৈ व्यावहारिक পদক্ষেপ

ব্যক্তি خیر

প্ৰত্যেকজন সমাজৰ সদস্যই ধৰ্ম্মীয় ভিন্নতা আৰু শ্ৰদ্ধা বজাই ৰাখিবলৈ কঠোৰ পদক্ষেপ ল’ব পাৰে।

আপুনি যেতিয়া ধৰ্ম্মীয় বৈষম্য বা অপমানক সাক্ষী দিয়ে, তেতিয়া এই কথা কওক। যদি সহকাৰীজনে কোনো এজনৰ ধৰ্ম্মৰ বিষয়ে অপমানজনক মন্তব্য কৰে, ধৰ্ম্মৰ পৰিচয়ৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি বা আপোনাৰ কণ্ঠস্বৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি বিদেশী কাৰ্য্য কৰে, বা আপোনাৰ চকুৰে ভ্ৰষ্টাবাদৰ ওপৰত আধাৰিত হয়। বৈষম্যৰ সম্মুখীন হোৱাটো স্বীকাৰ কৰা হয়। এই পৰিস্থিতিক পোনপটীয়াকৈ প্ৰণয়ন কৰা হয়, বিশেষ অধিকাৰীসকলৰ সৈতে যোগাযোগ কৰা হয়, বা প্ৰতিবেশক সমৰ্থন কৰে, যি ধৰ্ম্মীয় অমান্য কৰে।

বিভিন্ন ধৰ্ম্মৰ লোকৰ সৈতে আপোনাৰ সমাদৰৰত আয়োজন কৰা। ইয়াৰ অৰ্থ হৈছে, ভোজনৰ সময়, খাদ্যৰ প্ৰতি থকা নিষেধাজ্ঞা, আৰু মানুহৰ বিশ্বাসৰ প্ৰতি থকা অনুমানৰ প্ৰতি সতৰ্কতা, আৰু নিজৰ দৃষ্টিভঙ্গী বা পটভূমিৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি থকা অনুমানৰ পৰা আঁতৰি থকা। ন্যায় বিচাৰৰ পৰিৱৰ্তে আনৰ সৈতে কৌতুক জ্ঞাপন কৰা।

ৰাষ্ট্ৰ আৰু সংগঠনসমূহে ধাৰ্মিক বিভিন্নতা আৰু অঙ্গ-বিচ্ছেদৰ প্ৰতি আনুগত্য প্ৰকাশ কৰে। ইয়াৰ ভিতৰত গৰাকীৰ মাজত একো নিষ্ঠাবানী, স্কুল, বিভিন্ন ধৰ্ম্মৰ লোকক আক্ৰমণ কৰা বা সমাজৰ সৈতে আয়োজন কৰা হয়। আপোনাৰ সহায়ে সহায় কৰে।

সংগঠনৰ প্ৰশাসন

এই নীতিসমূহ সকলো কৰ্ম্মকাৰীৰ সৈতে যোগাযোগ কৰা আৰু একেবাৰে প্ৰয়োগ কৰা উচিত।

স্কুলবোৰে শিক্ষামূলক বিদ্যাৰ্থীসকলৰ অধিকাৰক সঠিক সীমাবদ্ধতা বজাই ৰাখিবলৈ অধিক সামৰ্থ লৈছে। ইয়াৰ সৈতে শিক্ষামূলক ধৰ্ম্মীয় আয়োজনৰ প্ৰতি থকা সাধ্য, ধৰ্ম্মৰ বিৰোদ্ধে প্ৰশিক্ষণ প্ৰদান কৰা, ষ্টেদাৰ শিক্ষা প্ৰদান কৰা, ধৰ্ম্মীয় পৃথকতা আৰু শ্ৰদ্ধাবাদৰ প্ৰতি আধাৰিত কৰা আৰু ধৰ্মীয় আচাৰ - ব্যৱহাৰৰ প্ৰতি প্ৰভাৱশালী পদ্ধতিসমূহ স্থাপন কৰাও সন্মিলিত আছে। এই পদ্ধতিয়ে বিভিন্ন ধৰ্ম্মীয় পৃষ্ঠভূমিৰ পৰা অহা বিভিন্ন ধৰ্ম্মীয় পৃষ্ঠভূমিৰ সদস্য আৰু সমাজৰ সদস্যসকলৰ সৈতে আচাৰ - পাত্ৰৰ পৰা পৃথকতা আৰু প্ৰভাৱশালীভাৱে জড়িত হয়।

বিভিন্ন প্ৰগ্ৰাম আৰু উদ্যোগৰ মাধ্যমে সমাজৰ বিভিন্ন সংঘৰ্ষ আৰু সহযোগীতা সৃষ্টি কৰিব পাৰে। আন্তৰ্জাতিক ধৰ্ম্মীয় নেতা আৰু সমাজৰ সদস্যসকলে সাধাৰণ চিন্তা, একযোগী প্ৰবন্ধ, একান্তে বিভিন্ন ধৰ্ম্মৰ প্ৰতি প্ৰভাৱিত হোৱা ঘটনাৰ প্ৰতি প্ৰতিক্ৰিয়া দেখুৱায়। সেৱা প্ৰশাসনৰ প্ৰবন্ধসমূহে বিভিন্ন বিদ্ৰোহী, শৰণাৰ্থী, সুৰক্ষা প্ৰদান কৰা, ৰাষ্ট্ৰৰ প্ৰতি থকা লক্ষ্যসমূহক একতাবদ্ধ কৰে।

স্বাস্থ্যৰ বাবে ব্যৱস্থাই ৰোগীক ৰোগীক চোৱাৰ সময়ত প্ৰাকৃতিকভাৱে প্ৰতিশোধ লোৱাৰ সময়ত ৰোগীক প্ৰতিষ্ঠা কৰা নীতিবোৰ বিকাশ কৰিব লাগে।

চৰকাৰ আৰু নীতিৰ কাৰ্য্য

স্থানীয় চৰকাৰসমূহে ন্যায়পৰায়ণ আৰু আদৰিক নীতিসমূহৰ সহায়ত ধৰ্ম্মৰ স্বাধীনতাৰ সুৰক্ষাৰ বাবে এক গুৰুত্বপূৰ্ণ ভূমিকা আদায় কৰে।

আইন প্ৰয়োগ কৰা সংস্থাসমূহে ধৰ্ম্মীয় অপৰাধৰ বিষয়ে তদন্ত আৰু অভিযোগৰ আগতকৈ অধিক গুৰুত্ব দিব লাগে।

ৰাজহুৱা সংস্থাই সকলো ধৰ্ম্মৰ লোকৰ বাবে সমানভাৱে স্থান প্ৰদান কৰিব লাগে।

বিশেষজ্ঞসকলে নৈতিক সহনশীলতা প্ৰবল কৰিবলৈ আৰু ধৰ্ম্মীয় বৈষম্যৰ বিৰুদ্ধে কথা ক’ব পাৰে। গণপ্ৰধানৰ মতে ধৰ্ম্মীয় সংঘাত, আন্তৰিক ঘটনাসমূহৰ প্ৰতি সহনশীলতা আৰু নৈতিক স্বাধীনতাৰ প্ৰতি সমৰ্থন কৰা নীতিসমূহে ৰোগ্ৰস্ত কৰা হয়।

ধৰ্ম্মীয় স্বাধীনতাৰ বাবে সম্পদ আৰু সহায়

আইনগত সম্পদ আৰু এডভোকেসি সংগঠনসমূহ

আন বহুতো সংগঠনে ৰাষ্ট্ৰীয় সহায় আৰু এডভোকেসি প্ৰদান কৰে। আমেৰিকাৰ ৱিজৱেল অধিকাৰ ডিপৰ্টে ৰাষ্ট্ৰীয় স্বাধীনতাৰ বাবে ৰাষ্ট্ৰীয় স্বাধীনতা প্ৰদান কৰে আৰু ধৰ্ম্মীয় বৈষম্যৰ অভিযোগৰ বিষয়ে তদন্ত কৰে।

আমেৰিকান সিভিল লিবাৰটিছ ইউনিয়ন (এসিএলউ), চাৰ্লবাৰ্টৰ বাবে বেকেট ফান্দ আৰু আমেৰিকানসকলে ৰাষ্ট্ৰৰ ৰাষ্ট্ৰৰ স্বাধীনতাৰ প্ৰতি বৈধ প্ৰতিমূৰ্ত্তি প্ৰদান কৰে। যদিও তেওঁলোকে বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গীৰ পৰা এই বিষয়বোৰৰ প্ৰতি সঠিক দৃষ্টিভঙ্গী লৈছে। ধৰ্ম্মীয় ভিত্তিক সংগঠনৰ প্ৰায়ে নিজৰ সদস্য আৰু আন আন প্ৰতিষ্ঠানসমূহৰ বাবে আইনগত সম্পদসমূহ পোৱা যায়।

ধৰ্ম্মীয় বৈষম্যৰ সম্মুখীন হোৱা সমাজৰ সদস্যসকলে, তাৰিখ, সময়, সাক্ষী আৰু কোনো কোনো ধৰণে সাক্ষী দিয়া উচিত। এজন আইনজীৱীৰ সৈতে আলোচনা কৰি, যি কোনো আইনজীৱীৱে নিজৰ অধিকাৰ আৰু বিকল্পসমূহ বুজিব পাৰে। বহুতো আইনগত সহায় সংগঠনে আন্তৰিক অধিকাৰীসকলক মুক্ত বা কম-অৰ্থীসকলৰ সহায় প্ৰদান কৰিব পাৰে।

শিক্ষামূলক সম্পদ

বহুতো ধৰ্ম্মীয় ভিন্নতা আৰু স্বাধীনতাৰ বিষয়ে শিকাবলৈ বহুতো সম্পদ আছে।

অনলাইন সম্পদত ৰ'লিগিজটটলান্স.org], যি বিভিন্ন ধৰ্ম্মীয় বিশ্বাস আৰু অভ্যাসৰ বিষয়ে তথ্য প্ৰদান কৰে।[FT:2][FT:2] কমিশনে বিশ্বব্যাপী স্বাধীনতাৰ প্ৰতিবেদন কৰে।

কিতাপ, তথ্য, আৰু পডকাস্টে ধৰ্ম্মৰ বিভিন্নতা অনুসন্ধান কৰি জ্ঞান বৃদ্ধি পাব পাৰে। এইবোৰে আন্তৰিক আৰু বিদ্ৰোহীসকলৰ দৃষ্টিভঙ্গীৰে সৃষ্টি কৰা হয়। আন্তৰ্জাতিক প্ৰভেদ আৰু ধৰ্ম্মীয় শ্ৰদ্ধা প্ৰবন্ধৰ বাবে আপোনাৰ সমাজৰ মূৰ্ত্তি-পৰায়ণৰ বাবে সুযোগ প্ৰদান কৰে।

আন্তৰিক বিশ্বাস নেটৱৰ্ক সৃষ্টি কৰা

আন্তৰ্জাত নেটৱৰ্ক আৰু কাউন্সিলসমূহ বিভিন্ন প্ৰথাৰ পৰা অহা ধৰ্ম্মীয় নেতা আৰু সমাজৰ সদস্যসকলৰ সৈতে মিলিত হয়। এই সংগঠনে বিভিন্ন প্ৰথাৰ পৰা প্ৰতিবন্ধকতা, সমাজৰ প্ৰতি আয়োজন আৰু সংগঠিত সেৱাৰ প্ৰবন্ধ কৰে।

যদি আপোনাৰ সমাজত কোনো আন্তৰিক সংগঠন নাই, তেন্তে একেবাৰে আৰম্ভ কৰা বিষয়ে বিবেচনা কৰক ।

আন্তৰ্জাতিক প্ৰভেদতা, বিশ্বৰ ধৰ্ম্মৰ সংসদ, আৰু একেটা মৌখিক প্ৰশাসনৰ বাবে ৱ্য়ৱহাৰীয়ে সম্পদ, শিক্ষা আৰু নেটৱৰ্কিং প্ৰবন্ধ প্ৰদান কৰে। এই সংগঠনে আপোনাক উত্তম অভ্যাস, একেই কাৰ্য্য কৰা, আৰু সাধাৰণ প্ৰত্যাহ্বানৰ সম্মুখীন হ’বলৈ সহায় কৰিব পাৰে।

ধৰ্ম্মীয় স্বাধীনতাৰ ভৱিষ্যত

( w02 3 / 1) [ ফুটনো

বহুতো সমাজত ধৰ্ম্মীয় বৈষম্যৰ বাবে বহুতো প্ৰত্যাহ্বান সৃষ্টি হ'ব পাৰে, কিন্তু ভুল বুজাবুজ আৰু সংঘাতৰ সম্ভাবনা আছে।

আনকি, প্ৰযুক্তিগতভাৱে বিভিন্ন ধৰ্ম্মৰ প্ৰতি থকা বিশ্বাস আৰু ঘৃণাৰ ভাৱধাৰাৰ বাবে বিভিন্ন প্ৰকাৰে বিভিন্ন ধৰ্ম্মৰ সৈতে সংযোগ, উপাসনা আৰু সংগঠিত কৰাত সহায় কৰে।

বিশ্বব্যাপী হোৱা অৰ্থ হৈছে বিশ্বৰ অন্য কোনো অংশত ধৰ্ম্মীয় সংঘ আৰু আন্দোলনে বিভিন্ন সমাজক প্ৰভাৱিত কৰিব পাৰে। আন্তৰ্জাতিক বিভিন্ন জাতিৰ ওপৰত নতুন ধৰ্ম্মৰ বিভিন্ন প্ৰভেদ সৃষ্টি কৰে, আৰু তেওঁলোকক সমৃদ্ধ কৰিব লাগে।

আপোনাৰ মনত আছেনে?

ধৰ্ম্মৰ প্ৰতি থকা স্বাধীনতাৰ বাবে বিভিন্ন সমাজ সৃষ্টি কৰা আৱশ্যক ।

ৰাষ্ট্ৰৰ গোষ্ঠীয়ে জানিব পাৰিছে যে ধৰ্ম্মই সকলোকে কেৱল ধৰ্ম্মৰ লোকৰ বাবে নহয়, কিন্তু বিশ্বাসৰ দ্বাৰা লাভৱান কৰে ।

এই সকলোবোৰ সমাজে বিশ্বাস কৰে যে আন মৌলিক অধিকাৰ আৰু মূল্যবোধৰ সৈতে ধৰ্ম্মৰ স্বাধীনতা আছে।

সৰু কালত প্ৰজন্ম কৰা ভূমিকা

বৰ্তমান বহুতো যুৱক - যুৱতীয়ে পূৰ্বৰ পৰা অহা ধৰ্ম্মীয় ভিন্নতাক প্ৰশিক্ষিত কৰি বহুতো ধৰ্ম্মীয় পৃষ্ঠভূমিৰ সৈতে স্কুলত যোগ দিয়ে আৰু বিভিন্ন ধৰ্ম্মৰ সৈতে সন্ত্ৰাসবাদ কৰে ।

কিন্তু, তরুণসকলেও শিক্ষা আৰু দক্ষতাৰ আৱশ্যক।

তরুণসকলে ধৰ্ম্মীয় স্বাধীনতা আৰু আন্তৰিক জ্ঞানৰ বাবে শক্তিশালী সম্ভাৱনা হ’ব পাৰে। তরুণ-পৰজাতিৰ উদ্যোগে এই কাৰ্য্যৰ প্ৰতি নতুন দৃষ্টিভঙ্গী আৰু শক্তি প্ৰদান কৰে।

কাৰ্য্য লোৱা: এক প্ৰযুক্তিমূলক পথ

আপুনি এনে পদক্ষেপ ল’ব পাৰে:

• নিজৰক নিজৰ বিষয়ে শিক্ষা দিয়ক[FLT]] আপোনাৰ সমাজত বিভিন্ন ধৰ্ম্মৰ পাৰ্থক্য, কিতাপ, ডকুমেন্টাৰ, আন্তৰিক ঘটনা, আৰু বিভিন্ন বিশ্বাসৰ লোকৰ সৈতে সন্মানশীল কথোপকথনৰ মাধ্যমে।
• [FLT] আপোনাৰ নিজৰ বিবেকসমূহ আৰু বিভিন্ন ধৰ্ম্মৰ বিষয়ে ধাৰণা আৰু স্ৰিওৰ ধৰণ আৰু পক্ষপাতৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পেলাবলৈ চেষ্টা কৰক
• ক'ক যেতিয়া আপুনি ধৰ্ম্মীয় বৈষম্য, অনুপযুক্ততা, বা ঘৃণাৰ বিষয়ক সাক্ষী, মানুহে বা অনলাইনে নে?
• আপোনাৰ সমাজত থকা ধর্মীয় সংখ্যালঘু বিশেষকৈ যেতিয়া তেওঁলোকে হুমকি বা বৈষম্যৰ সম্মুখীন হয়
• আন্তৰিক ঘটনাবোৰে আৰু বিভিন্ন বিশ্বাসৰ লোকৰ সৈতে সম্পৰ্ক সৃষ্টি কৰিবলৈ প্ৰগ্ৰামসমূহে আয়োজিত কৰে
• আপোনাৰ কৰ্ম্মস্থল, স্কুল আৰু সমাজৰ বাবে Advocation , যি বিভিন্ন ধৰ্ম্মৰ স্বাধীনতা আৰু স্থিৰতা বজাই ৰখা।
• [FLT][FLT][FLT]] যি ধৰ্ম্মীয় বৈচিত্র্যৰ প্ৰতি আনুগত্য দেখুৱাই।
• অপৰাধৰ সংবাদ দি আৰু উপযুক্ত অধিকাৰীসকলৰ প্ৰতি বৈষম্য আৰু আনকও তেনে কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰে
• [[FLT] যোগ বা সমৰ্থন কৰে[FLT] বিভিন্ন ধৰ্ম্মীয় সমাজৰ মাজত থকা জ্ঞান আৰু সহযোগীতাক প্ৰশিক্ষিত কৰিবলৈ কাৰ্য্য কৰে
• প্ৰতিষ্ঠামূলক আচৰণ সকলো বিশ্বাসৰ সৈতে আৰু বিশ্বাস নকৰা লোকসকলৰ সৈতে যোগাযোগত প্ৰতিযোগিতা কৰা, এই বিষয়ে দাঙি ধৰিছে যে ধৰ্ম্মৰ বৈচিত্র্য সমাজৰ জীৱনক বিপদত নকৰকৰাকৈ।
• সন্তানক শিক্ষা দিয়া হয় ] ধৰ্ম্মীয় বৈষম্য আৰু বিভিন্ন বিশ্বাস আৰু অভ্যাসৰ প্ৰতি শ্ৰদ্ধা দেখুৱা
• [FLT] আপুনি ইয়াক দেখাত धार्मिक সমাজৰ বিষয়ে ক'লে আৰু বিশ্বাসযোগ্য উৎসসমূহৰ পৰা সঠিক তথ্য অংশীদাৰী কৰক
• চুপপোৰ্ট বিছানা আৰু সংগঠনসমূহ] যি ধৰ্ম্মীয় অবিৱৰণ আৰু অপ্ৰত্থাবাদৰ প্ৰতি আনুগত্য দেখুৱায়
• কমিউনিটি ডাইলগসমূহত প্ৰতিবন্ধক বিষয় আৰু আনৰ কথা শুনি আপোনাৰ দৃষ্টিভঙ্গী প্ৰতিষ্ঠা কৰে
• আপোনাৰ বৈধ অধিকাৰৰ বিষয়ে শিকা হ'ল আৰু আনৰ অধিকাৰবোৰে ধৰ্ম্মৰ স্বাধীনতাৰ বিষয়ে জ্ঞান আৰু আনক এই সুৰক্ষাসমূহ বুজিবলৈ সহায় কৰে

এই বিষয়ে একোৱেই কোৱা নাই: এটা যৌথ দায়িত্ব হিচাপে নৈতিক স্বাধীনতা

ধৰ্ম্মৰ প্ৰতি থকা স্বাধীনতাক ৰক্ষা আৰু ৰাষ্ট্ৰৰ স্বাধীনতাৰ প্ৰতি একেৰাহে সজাগ আৰু স্বাৰ্থপৰতা বজাই ৰখা আৱশ্যক ।

বিভিন্ন সমাজত, ধৰ্ম্মৰ স্বাধীনতা বিভিন্ন ধৰ্ম্মৰ লোকক-- আৰু অবিশ্বাসী-সৃষ্টিহীনভাৱে একত্রিত কৰা--এতেই মানুহে নিজৰ স্বাৰ্থক সমাজত একগোট আৰু মূল্যৱান জীৱনলৈ আনিব পাৰে। ই বহুতো ধৰ্ম্মীয় ঐতিহ্য, সংস্কৃতি, নীতি আৰু সামাজিক ন্যায়ৰ বাবে উপহাৰ সৃষ্টি কৰে। এই ব্যৱস্থাই বহুতো লোকক শ্ৰদ্ধা আৰু ধৰ্ম্মৰ প্ৰতি অস্বীকাৰৰ পৰা ৰক্ষা কৰে।

একে সময়তে, ধৰ্ম্মৰ স্বাধীনতা অন্য গুৰুত্বপূৰ্ণ মূল্যৱান আৰু অধিকাৰৰ সৈতে উত্তেজনা। সঠিকভাৱে ৰাষ্ট্ৰৰ বিচাৰি পোৱা।

ধৰ্ম্মীয় স্বাধীনতা প্ৰবন্ধ কৰা কাৰ্য্য কেতিয়াও শেষ নহয়। নতুন প্ৰত্যাহ্বানবোৰে সমাজ সলনি, প্রযুক্তিগত প্ৰবণতা আৰু সামাজিক আন্দোলনৰ বাবে উৎপন্ন হয়। চৰকাৰে কৰা স্বাধীনতাৰ ক্ষয়ক্ষতি, সামাজিক বিৰোদ্ধে, বা আনৰ সৈতে অবিহনে বৈষম্য কৰাৰ বাবে। শিক্ষা, সম্বাদ, সম্বাদ, আৰু সম্বন্ধৰ সৃষ্টিৰ বাবে বিভিন্ন সমাজৰ ওপৰতো প্ৰভেদ সৃষ্টি কৰা হয়।

প্ৰত্যেকজন ব্যক্তিয়ে এই কাৰ্য্যত ভাগ লৈ এক ভূমিকা আদায় কৰে।

আপোনাৰ সমাজৰ ধৰ্ম্মীয় স্বাধীনতাৰ আৰম্ভণ-আপুনি শিকিব, শুনা, কথা কোৱা আৰু কাৰ্য্য কৰিবলৈ ইচ্ছুক। ই আপুনি নিৰ্মাণ কৰা সম্বন্ধ, আপোনাৰ ব্যৱস্থাসমূহ, আৰু আপুনি আৰ্হিৰ অনুসাৰে জীৱন - যাপন কৰা মানসমূহৰ দ্বাৰা চলি আছে। আমি একত্ৰিত হৈ সমাজ সৃষ্টি কৰিব পাৰোঁ যেখানে সকলো ধৰ্ম্মৰ লোকে মুক্তভাৱে বাস কৰিব নোৱাৰে, আৰু কোনোৱে মুক্তভাৱে জীৱন দিব নোৱাৰে।