ভোটাৰ শিক্ষা আৰু চিভিচি লিটাৰিচ প্ৰশাসনৰ মেৰিটাৰ প্ৰণালীৰ প্ৰভাৱ

এই ব্যৱস্থাক সাধাৰণভাৱে লাভৰ বাবে উল্লেখ কৰা হয়: ভোটাৱলীসকলক কেৱল এটা প্ৰার্থীৰ আৱশ্যকতা আছে, আৰু ই সাধাৰণতে নিৰ্বাচনৰ রাতত স্পষ্ট।

মেৰিটাৰিয়ান প্ৰণালীসমূহ কেনেকৈ ৰাজনৈতিক আচৰণক প্ৰতিফলিত কৰে

ভোটাৰৰ শিক্ষাৰ প্ৰোজেক্টসমূহ প্ৰত্যক্ষভাৱে পৰীক্ষা কৰাৰ আগতে, মূলত প্ৰবণতাক বুজিবলৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ। কেৱল প্ৰথম স্থানৰ পৰাই এটা আসন, সৰু পাৰ্টি আৰু স্বাধীন প্ৰার্থীকক সজ্জিত হয়। ভোটাৰৰাই নিজৰ ভোটককক "ঘোঁট" বুলি ভাবি যে যদি কোনো প্ৰাথমিকভাৱে জয়ৰ কোনো সুযোগ নাথাকিলে।[FT:F][F][2][F]

ষ্ট্ৰেটিক ভোট গ্ৰহণ কৰাত কোনো এজনে কম-প্ৰতিৰোধী প্ৰার্থীকক বলটৰ পৰা জয়লাভ না কৰাই। প্ৰাকৃতিক প্ৰাথমিক ব্যবস্থার মাজত প্ৰাথমিক ভোট কেৱল নিজৰ পছন্দৰ নহয়, কিন্তু ইয়াৰ বাবে কেৱল নিজৰ পছন্দৰ বিষয়ে বুজিবলৈহে প্ৰয়োজন। ইয়াৰ বাবে উচ্চ স্তৰ আৰু সচেতনতাৰ প্ৰয়োজন হয়।

দুই-প্ৰত্যেক ৰাজনৈতিক বক্তব্যৰ প্ৰতি থকা প্ৰবণতা, সংবাদ মাধ্যমৰ কাকড়, আৰু পাৰ্টি প্লাটফৰ্মবোৰ এক সংকল্পিত সমূহে একেলগে মিলিত হয়।

কৌশল আৰু প্ৰত্যাহ্বান

এই শিক্ষাৰ প্ৰবন্ধে সাধাৰণতে জনপ্ৰিয়সকলক কি আৰু কিধৰণে ভোট দিব, ৰেজিষ্ট্ৰিং আৰু মিক্কেলৰ আৱশ্যকতাসমূহ প্ৰদান কৰে।

• আমি কেনেকৈ ঈশ্বৰৰ বাক্যক অনুকৰণ কৰিব পাৰোঁ?

কাৰণ প্ৰশাসনৰ ক্ষেত্ৰত জটিল বৰ্ণমালাৰ ৰূপ ধাৰণা (যেনে, দুই-সৰীয় বৃত্তান্তৰ , কিছুমান জিলাৰীয় সংখ্যক সংখ্যকৰ মতে), ভোটাৰসকলে নিজৰ বক্তব্যক সঠিকভাৱে চিহ্নিত কৰাৰ পদ্ধতিক বুজিব পাৰে। ই বুজায় যে তেওঁলোকে কেৱল এটা প্ৰিয়ৰ বাবে ভোট দিব পাৰে নে, তেওঁলোকে এক ধাৰা নিৰ্ণয় কৰিব পাৰিব নে, আৰু যদি কোনো প্ৰার্থীক নহয়, তাৰ বাবে কি কৰিব পাৰে। উদাহৰণৰ বাবে ফ্ৰান্সৰ দুই-স্যুৰ ব্যৱস্থাৰ দ্বৰপ্তৰ বাবে, দ্বিতীয় সংখ্যক প্ৰশাসনৰৰ বাবে, বিজ্ঞাপনৰ বাবে শিক্ষা দিয়া হয়। পি-পিৰ মূল প্ৰশাসনৰ বাবে, এই সকলোতকৈ সহজ প্ৰশাসনৰ প্ৰতিসক অধিক প্ৰভাৱ পেলা হয়।

স্ট্ৰেগিক ভ'টৰ উজ্জ্বলকৰণ

বিশেষকৈ ভোটাধিকাৰৰ শিক্ষাৰ এটা বিশেষ বৈশিষ্ট্য হৈছে প্ৰাথমিক ভোটৰ সৈতে সম্পৰ্কিত এক বিষয়। বিশেষকৈ নিৰ্বাচনৰ কর্তৃপক্ষে নিৰপেক্ষতা, সুশীল সমাজৰ ৰাষ্ট্ৰ আৰু মিডিয়াৰ পৰা উৎসাহী হোৱা পৰা আঁতৰি থাকিবলৈ সহায় কৰে। এই অভিযানত একো প্ৰত্যাহ্বান কৰা হয়, যিয়ে "দ্ৰাধী" ব্যক্তিক জয়ী কৰাত বাধা দিবলৈ। এই অভিযানত বিদ্ৰোহীসকলে নিজৰ প্ৰকৃত পছন্দক পৃথক কৰিবলৈ আৰু "অতিম" বাছনি"ৰ বাবে ভোট দিবলৈ প্ৰশ্ন কৰিব পাৰে। বক্তব্যৰ ওপৰত বিতৰ্কৰতাই ৰাজনৈতিকতাবাদৰ বিষয়ে শিক্ষা প্ৰদান কৰে।

সকলো আসনত উৎসাহী হ’বলৈ

মেৰিটাৰ প্ৰণালীসমূহে বহুতো "নিরাপত্তা" সৃষ্টি কৰে, যত এক প্ৰত্যাহ্বানৰ মতে এক ডাঙৰ সীমাৰে জয় কৰা হয়। এই জিলাইতৰ ভোটাৱতাসকলে ৰাষ্ট্ৰৰৰ প্ৰতি কোনো প্ৰভাৱ নাথাকে। সেয়েহে শিক্ষাৰ প্ৰবন্ধে সুৰক্ষাৰ ওপৰত জোৰ দি উল্লেখ কৰে।

চিভিক লিটাৰিচি প্ৰণয়ন: উদ্দেশ্য আৰু অভিযোজন

চিভিক সাক্ষৰতাবাদৰ প্ৰবন্ধে জনপ্ৰিয়সকলক নিজৰ অধিকাৰ, দায়িত্ব আৰু ৰাজনৈতিক ব্যৱস্থাৰ বিষয়ে শিক্ষা প্ৰদান কৰিবলৈ ভোট প্ৰদান কৰা মাক্ৰোণিক অভিযানৰ বাহিৰে অধিক হয়।

ইলেকট্ৰ'ৰেল মেচিনিকসমূহ আৰু প্ৰতিনিদ্ধিত্ব বুজিব

প্ৰাথমিক সাম্যবাদী ব্যৱস্থাসমূহত জনপ্ৰিয়তাবাদৰ এক মুখ্য উদ্দেশ্য হৈছে যে কিধৰণে বণ্ঠৰৰ ভাষাৰ অনুবাদ কৰা হয়। কাৰণ FPTP এগৰাকী দলে এক "মানুচিত সংখ্যাগৃহ" উৎপন্ন কৰিব পাৰে। যেখানে এক দলে জনপ্ৰিয় ভোটৰ সংখ্যাগৃহী-বৈৰ্ষকভাৱে বাইটৰ মাজত থকা স্থানৰ প্ৰতি থকা ব্যৱহাৰতাক বুজিব পাৰে। প্ৰশাসনৰ গ্ৰাফিক্স ব্যৱহাৰ কৰে আৰু কি ভাবে যে দেশৰ পৰা ২০% বাইটত ভাগ লোৱা হয়, যদি ইয়াৰ সমৰ্থন জিলাই লাভ কৰে। ই গণ্য কৰিব পৰা যায়। এই বুজিব পৰা যায় যে ই বিশ্ব সংঘৰ ওপৰতে অধিক প্ৰভাৱ পেলাইছে।[EF] সমাজৰ বাবে ক্ষয়তাবাদৰ ফলাফল আৰু বিকশিত।[EF] এই বিকল্প পদ্ধতিসমূহে শিক্ষামূলক পদ্ধতিৰ বাবেহে বিকাশিত কৰিব পাৰে।

জ্ঞানী সিদ্ধান্ত-অপশ্য পাৰ্টি অহয়তাক প্ৰতিফলিত কৰা

মাৰিটাৰ প্ৰণালীসমূহে অধিক শক্তিশালী দলৰ পৰিচয় প্ৰদান কৰে কাৰণ দুই মূল দলৰ মাজত কেৱল আনুগত্যৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি ভোট দিবলৈ সহজ কৰে। সিভিক সাক্ষৰসমূহে পন্থীসকলক নীতি, মনোৰঞ্জন যোগ্যতা আৰু স্থানীয় বিষয়সমূহৰ প্ৰতি উৎসাহ দিয়ে। তেওঁলোকে বিভিন্ন বিষয়ৰ সৈতে সম্প্ৰদায়ৰ প্ল্যাটফৰ্ম বা নেট্ৰেলৰ তুলনা কৰে। আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰত[F1:4][4][F1][4][F1][T][T][1][1][1][4][4][4][1][4][4][4][2][5][4][[5][[5][[[5]][[[[2]]][[5]][[[5]]][[[[[[5]]]][[[[5]]][[[[[[[[[[[[[[[[[[2]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]

ভ'ৰ্ট এপথী আৰু এলিয়াম

বিজয়ী-সৃষ্টি ব্যৱস্থাৰ প্ৰাৰ্থী সকলৰ মাজত ভাগ লোৱাটো কোনো প্ৰাকৃতিক সুযোগ নহয়। সিভিক সাক্ষৰতাত প্ৰবন্ধে এই জগতত প্ৰাকৃতিক ফলাফলৰ বাহিৰে ভোটৰ গুৰুত্ব ব্যাখ্যা কৰি এই কথা উল্লেখ কৰা উচিত। এই উচ্চ চৰণীয়ে গণতান্ত্ৰিক ষ্টেণ ট্ৰেমিটাইচিকে ৰোগৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে।

কেচ ষ্টেডিচ: প্ৰশাসন বিজ্ঞানৰ প্ৰণালীসমূহ

প্ৰকৃত বিশ্বৰ উদাহৰণসমূহ পৰীক্ষা কৰি দেখুৱাইছে যে কেনেকৈ প্ৰতি দেশৰ নিৰ্বাচনৰ বিশেষ বৈশিষ্ট্যসমূহৰ সৈতে ভোট আৰু নাগরিক সাক্ষৰতা প্ৰবন্ধ কৰা হয়।

যুক্তৰাজ্য

যুক্তৰাষ্ট্ৰৰ ফ'পিপি চিস্টেমক কমিউনিস্টৰ বাবে বণ্টনৰ শিক্ষাৰ পদ্ধতিক বক্তব্য দিয়া হৈছে।[FT:0][FT:1][FT:FT:F1][FT][FT] তত্ত্বাৱধানৰ মতে[FT] এক বিক্ৰেতাবাদী সমাজৰ ক্ষেত্ৰতো অধিককৈ প্ৰভাৱিত কৰা হয়।[FT] তত্ত্বিক বৃত্তান্তৰ ক্ষেত্ৰত, গ্ৰাফীয় দৰ্শনৰ দ্বাৰা প্ৰকাশ কৰা তত্ত্বিক ৰূপক ৰূপক কৃতিত্ব প্ৰদান কৰা হয়।[FF2][F3][F3][F][F3]

যুক্তৰাষ্ট্ৰ

আমেৰিকাত, ইলেকট্ৰ'ৰ কলেজ আৰু এক-অন্বয়ৱীয় বিভাগৰ এক প্ৰশাসনীয় ব্যৱস্থাই প্ৰশাসন সমূহে কেৱল ভোট, কাউকাচ আৰু নিৰ্বাচনী কলেজৰ ভূমিকাকহেহেহে ব্যাখ্যা কৰিব।[FT:0][F1] ষ্টেট লেগ্ৰেছ'ৰ(FTV:1] ৰাষ্ট্ৰৰৰৰ মতে ৰাষ্ট্ৰৰৰৰ ৰাষ্ট্ৰৰৰ বৃত্তিৰ ক্ষেত্ৰত সম্পদসমূহ প্ৰদান কৰে।

কানাডা

কানাডাৰ ফ'টিপি ষ্ট্ৰেছ'ৰ মতে জনপ্ৰিয় ভোট আৰু বসন্তৰ মাজত বিভেদ সৃষ্টি কৰে। এই নিৰ্বাচন, স্বাধীন নিৰ্বাচন মাধ্যম, স্কুল, বৃত্তি আৰু ভাষা কোৱা সম্পদসমূহৰ সৈতে জড়িত এক ব্যাপক বিজ্ঞাপনৰ কাৰ্য্য। কানাডীয় নাগরিকৰ এক অদ্বিতীয় বৈশিষ্ট্য হৈছে নিৰ্বাচনৰ বিষয়ে বিতর্ক, যা ২০১৫ আৰু ২০১৯ ৰাষ্ট্ৰীয় নিৰ্বাচনত উল্লেখ কৰা হয়। এই প্ৰশাসনৰৰ মতে "FET VETOT" জনপ্ৰিয়তা আৰু আন আন আনৰ প্ৰভাৱসমূহ"ৰ বিষয়ে শিক্ষা প্ৰদান কৰা হয়। এই পদ্ধতিয়ে দেখুৱাই যে, কি ভাবে এক প্ৰকাৰে অন্য পদ্ধতিয়ে কেৱল নাগরিকৰ বাবেহে শিক্ষা প্ৰদান কৰে।

তুলনামূলক পৰিকল্পনা: মেৰাটাৰিয়ান vs. profulaals

প্ৰেতাত্মাবাদ ব্যৱস্থাৰ প্ৰক্ৰান্তিক প্ৰতিফলন (PR)ত বহুতো দলৰ মাজত বিশেষ প্ৰত্যাহ্বানৰ বিষয়ে উল্লেখ কৰা হৈছে। পিআর ব্যৱস্থাত ভোটাধিকাৰৰ অধিক পছন্দ থাকে। পিৰ প্ৰসৱৰৰ শিক্ষাই পিআর প্ৰসটেই বহলৰ গণিতৰ বিষয়ে বুজিবলৈ, তালিকাবদ্ধ কৰা, আৰু ভোটৰ প্ৰণালীক প্ৰবন্ধ কৰিবলৈ সহায় কৰে। ইয়াৰ বিপৰীতে, প্ৰত্যাহ্বান ব্যৱস্থাসমূহে "দ্বিত" বস্তীকৰণ, আৰু দুই দলৰ মতে" বা দুইটা বক্তব্যৰ সৈতে উন্মোচন কৰিব পাৰে। এই প্ৰেতাপৰ অধিক প্ৰব্ধিতা বা সন্মানীয়তামূলকভাৱে বা সন্ত্ৰাসবাদৰ বাবে অধিক গুৰুত্ব দিব পাৰে।

[FLT] এপাছেক্টেল জ্ঞান নেটৱৰ্ক[FLT]][FLT][1] তত্ত্বাৱধানে স্থানীয় জাতিসমূহৰ প্ৰতিদ্বন্দ্বিতা, প্ৰতিজনৰ সফলতাৰ সম্ভাবনাৰ প্ৰতি উৎসাহ দিবলৈ অধিক জোৰভাগে অধিক গুৰুত্ব দিব পাৰে। পিৰ্ষদ প্ৰণালীত শিক্ষাৰ প্ৰবন্ধে প্ৰায়ে প্ৰতিটা ভোটৰ বিভিন্ন সিদ্ধান্ত আৰু গুৰুত্ব প্ৰদান কৰে। দুয়োটা প্ৰশাসনৰৰ ওপৰত অধিক গুৰুত্ব দিয়া হৈছে।

এই বিষয়ে পৰৱৰ্তী লেখত আলোচনা কৰা হ’ব ।

প্ৰত্যাহ্বানৰ সম্মুখীন হোৱাৰ স্বত্ত্বেও, প্ৰশাসনৰ ব্যৱস্থাবোৰে ব্যক্তিগত শিক্ষা আৰু সমাজৰ সাক্ষৰতা বৃদ্ধি কৰাৰ অদ্ভুত সুযোগ প্ৰদান কৰে।

আন এটা সুযোগ প্ৰযুক্তিবিদ্যাৰ ব্যৱহাৰত। আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰৰ মতে বহুতো সংখ্যক ভোটাৰ শিক্ষা প্লাটফৰ্মে ব্যৱহাৰ কৰা হয়, যাৰ বাবে তেওঁলোকে নিজৰ ঠিকনাত যোগ দিব পাৰে আৰু ব্যক্তিগতভাৱে নিয়োগ কৰা বৃত্তান্তৰ তথ্য, প্ৰস্তাৱ আৰু নীতিৰ সৈতে এক ব্যক্তিগত বল্ম গ্ৰহণ কৰে। এই পদ্ধতিই এক-প্ৰকৃত জিলাইৰ বাবে এক স্বাভাৱিকভাৱে প্ৰভাৱিত হয়। প্ৰতিজন ভোটাৰৰ নিৰ্বাচনক পোনপটীয়াকৈ প্ৰভাৱিত কৰে। চিভিশ্ৰতাৰ অভিযানই প্ৰবন্ধৰ গুৰুত্ব প্ৰদান কৰে, যাৰ মূল প্ৰকাৰে সাধাৰণ নিৰ্বাচনৰ গুৰুত্বতা।

তদুপৰি, প্ৰাথমিক নৈতিক স্তৰৰ প্ৰতি অসন্তুষ্টতাই সমাজৰ জনপ্ৰিয়তালৈ এক অপ্ৰত্যঙ্গতা হ'ব পাৰে। এই প্ৰবন্ধে নাথাকিলে কেৱল ভিন্ন নিৰ্বাচনৰ ব্যৱস্থাৰ বিষয়ে শিক্ষা প্ৰদান কৰা নহয়, কিন্তু নাগরিকসকলক প্ৰস্তাৱ বা কৃত্ৰিমিকভাৱে প্ৰতিষ্ঠা কৰিবলৈ শক্তি প্ৰদান কৰে। এই ধৰণৰ শিক্ষা বিশেষকৈ কানাডিয়া আৰু যুক্তৰাষ্ট্ৰত সাধাৰণ।

সংকল্প

মেৰিটাৰ নিৰ্বাচন ব্যৱস্থাই ভোট আৰু সমাজৰ সাক্ষৰতা প্ৰশাসনৰ ওপৰত এক শক্তিশালী প্ৰভাৱ পেলায়। তেওঁলোকে ভোটৰ কাৰ্য্যক সাধাৰণভাৱে সাধাৰণভাৱে, বিশেষকৈ এক দলৰ সুৰক্ষাৰ বাবে এক বিশেষ অধিকাৰ প্ৰদান কৰে। শিক্ষামূলক অভিযানত কৌশলগত ভোট, ভোট আৰু জনপ্ৰিয় সমৰ্থনৰ মাজত থকা অপ্ৰিয়তাক্ৰান্ততা আৰু নিয়োগৰ ওপৰত নিৰ্ভৰশীলতা প্ৰদান কৰা উচিত।

যদিও এই প্ৰত্যাহ্বান প্ৰকৃত, তথাপিও ই একো অপৰিচিত নহয়। স্থানীয় প্ৰতিযোগীতা, স্থানীয় তথ্যৰ প্ৰতি প্ৰতিষ্ঠা আৰু বিভেদ সৃষ্টি কৰি, সমাজৰ শিক্ষকসকলে অধিক গণতান্ত্ৰিকভাৱে গণতান্ত্ৰিকভাৱে পৰিশোধ কৰাৰ সুযোগসমূহ লৈছে। এই নিৰ্বাচনৰ বাবেই, এক নিপুণতান ব্যৱস্থাক আৰু ইয়াৰ ব্যৱস্থাক অধিক গুৰুত্ব দিব পাৰি।