Table of Contents

প্ৰক্ৰেষক প্ৰমান কৰা এক আদি

আমেৰিকান গণতান্ত্ৰিক বিজ্ঞানৰ মূল উপাদান হৈছে [FLT] ষ্ট্ৰেজ আৰু রাষ্ট্রৰ ৰাষ্ট্ৰৰ স্থিতি। এই নীতিৰ মূলত আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰৰ ৰাষ্ট্ৰৰপৰাপতিলৈ গৈছে। এই নীতিয়ে এই নিয়মৰ অনুসাৰে জগতে ধৰ্ম্মৰ স্বাধীনতা আৰু শাসনৰ প্ৰতি নিবিড়তা বজাই ৰখাৰ সাধ্য কৰে। যদিও গীৰ্জাত বিবাদ আৰু ৰাষ্ট্ৰৰ বিভেদে আমেৰিকানৰ ইতিহাস আৰু জীৱনৰ ওপৰত প্ৰভাৱিত কৰে।

১৯৭৮ চনত ইমানেই বৃদ্ধি পাই নিল। ইয়াৰ মূল মূল উক্তিবোৰ ইউৰোপৰ ৰাষ্ট্ৰৰ ষ্ট্ৰপৰাছ্ৰপ্পড আৰু ধৰ্ম্মীয় যুদ্ধৰ পৰা পলাই গীৰ্জাৰ সদস্য। ৰজৰ উইলিয়ামচ, ৰোড আইলেণ্ডৰ প্ৰতিষ্ঠাতা আৰু সকলো ধৰ্ম্মৰ লোকক গ্ৰহণ কৰা হয়। তেওঁ গীৰ্জা আৰু বিশ্বৰ মাজত এক "বিচ্ছেদ" বুলিও লিখিছিল। পাছত থমাচ জেফ্‌ৰাইচ এবাৰও সেই একেই বৰ্ণ্ৰ্য় ব্যৱহাৰ কৰিছিল। তেওঁ প্ৰথমবাৰ গীৰ্বেষণা আৰু বিদেশী পৰ্ব্ব্ব্ৰতীসকলৰ মাজত বিভেদ হোৱাটো দেখা নাছিল।

সংবিধানিক আৰু আইনগত পৰিবহন

প্ৰথম সংশোধনৰ দুটা কালভাছ

প্ৰথম সংস্কাৰ ঘোষণা কৰিছে: ] "কংৰেছে কোনো আইনৰ বাবে ধৰ্ম্মৰ প্ৰতি শ্ৰদ্ধা কৰিব নালাগে, বা এইৰ মুক্ত অনুকূলতা নিষিদ্ধ কৰিব নালাগে।[FLT] এই দুটা গুৰুত্বপূৰ্ণ সংস্কাৰ আছে:

  • [FLT:: চৰকাৰে কোনো বিশেষ ধৰ্ম্ম স্থাপন কৰিব নোৱাৰে, আনৰ ওপৰত এক বিশ্বাস স্থাপন কৰিব নোৱাৰে, অথবা সাধাৰণতে ধৰ্ম্মৰ প্ৰতি শ্ৰদ্ধা কৰিব নোৱাৰে। এই পদ্ধতিয়ে টকা পণ্যৰ দাম আৰু ৰাজহুৱা পৰ্ট, পৰ্যাচাৰ, বিদ্যালয় আৰু চৰকাৰৰ ওপৰত কৰা বাৰ্ষিক বাৰ্ষিক বাৰ্ষিক বাৰ্ষিকতাৰ পৰা ৰাস্তাৰ পৰা দাগৰ্ষণ কৰাত বাধা দিব নোৱাৰে।
  • মুক্ত व्याশম case: মানৱে নিজৰ ধৰ্ম্ম পালন কৰিবলৈ মুক্ত-বা কোনো ধৰ্ম্মৰ অধিকাৰী নহয়--পৃথিবীৰ কোনো বাধাৰ পৰা। ই অলৌকিকভাৱে কম বিশ্বাস আৰু অবিশ্বাসীসকলে এই বিষয়ে নিশ্চিত কৰে যে প্ৰাৰ্থী ৰাষ্ট্ৰ দ্বাৰা প্ৰবঞ্চিত নহয়।

( ২ তীমথিয় ৩ :⁠ ১) এই সন্দৰ্ভত সা.

কি সুপ্ৰিম अदाৰ কেচ

ইয়াৰ বিপৰীতে, এই কাৰ্য্যই সকলোতকৈ প্ৰভাৱশালী ব্যক্তিত্বৰ মাজত থকা সীমাক উন্নত কৰিছে ।

  • [FLT] শিক্ষাৰ বোর্ড[47][47]] এই আদালতে স্থিৰ কৰা হয় যে ৰাষ্ট্ৰৰিত কালছ'ই দেশসমূহৰ ওপৰত প্ৰযোজ্য হয় আৰু এটা নতুন জাৰ্কি আইনক ৰাষ্ট্ৰৰৰ বিদ্যালয়ৰ বাবে পুনৰ প্ৰবঞ্চিত কৰে, কিন্তু হুগৰৰ সংখ্যাগৰিমানে দাবী কৰে যে "আধিসিক আইনৰ সৈতে কোনো সম্পৰ্ক স্থাপন কৰা হয়, আৰু বিশ্বাস নকৰা বিশ্বাস নকৰাসকলৰ সৈতে এক নিবিচাৰ কৰা হয়।
  • [FLT][Engle v. [FT:2][62]][72]]]]: এই আদালতে ৰাজহুৱা স্কুলত ৰাষ্ট্ৰপতিৰ নিৰুৎসাহিত, যদিও শিক্ষাৰ আয়োজন কৰিব পাৰি। চৰকাৰে কৰা নিষ্ফলতা, ন্যায়বিচারৰ অমান্য কৰে।
  • [FLT] কৰ্টমান[FT:2][71][71][71]]]: আইন অমানুকৈ স্থাপন কৰা হ'ল নে, ইয়াক জগতীয় উদ্দেশ্য হ'ব নালাগিব, আৰু কোনো প্ৰলোভন বা অবিহনে অমান্য কৰা উচিত নহয়। পৰীক্ষা সলনি হ'লেও, ই এটা স্পৰ্শ কৰিব লাগে।
  • [[[FLT][Kanydy v. ]]]]] এই আদালতে এই ক্ষেত্ৰত উচ্চ শিক্ষাগত কোচৰ ব্যক্তিগত প্ৰাৰ্থনাক মুক্ত কাৰিকৰী বা কৰ্ম্মৰ অংশ হিচাপে ৰক্ষা কৰা হৈছিল। এই কেসক মুক্ত পৰিকল্পনা আৰু কৰ্ম্মৰ মাজত থকা ভাৰসাম্যতা উন্নত কৰিলে।

ধৰ্ম্ম আৰু ৰাজ্যৰ বিষয়বোৰত কিয় পৃথকতা হোৱা উচিত?

এই নীতি কেৱল এক অবিহনে নহয়- ইয়াৰ এটা ভিন্ন, গণতান্ত্ৰিক সমাজৰ বাবে লাভজনক।

সকলোৰে বাবে ধৰ্ম্মীয় স্বাধীনতা ৰক্ষা কৰক

( মথি ২৪ :⁠ ১৪) এই স্বাধীনতা কেৱল সাধাৰণ ধৰ্ম্মৰ নহয় কিন্তু সকলো ধৰ্ম্মৰ লোকৰ বাবেহে প্ৰযোজ্য হয় ।

২. ব্যৱস্থাৰ অধীনত একেই চিকিৎসা প্ৰদান কৰা

( ১ কৰিন্থীয়া ১৫ :⁠ ৩৩) এই নিয়মসমূহে সকলোৰ বাবে বিশেষ অধিকাৰ, বিশেষ অধিকাৰৰ অনুমতি বা আনৰ অধিকাৰৰ পৰা লাভবান হ’বলৈ অনুমতি নিদিলে ।

৩. পণ্ডিত সমাজৰ বাবে প্ৰাকৃতিক প্ৰশাসন বজায় ৰখা

আমেৰিকাৰ অন্যতম জগতখনৰ অন্যতম। ৭০% জনে বিশ্বাসৰ সৈতে পৰিচিত হৈছে। কিন্তু অন্যসকলে নাস্তিক, অজ্ঞ, আন্তৰিক আৰু আন আন আন আন ধৰ্ম্মসমূহৰ অনুগামী। প্ৰাকৃতিক নিয়মসমূহে বিভিন্ন জগতৰ লোকক এক সাধাৰণ আধাৰিতভাৱে বাস কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে।

৪. ধৰ্ম্মীয় সংঘাত আৰু চুইল স্ট্ৰি

ইউৰোপত ৩০ বছৰৰ পৰা আন কোনো সময়ত সংঘৰ্ষ হোৱাত ইতিহাসে দেখুৱাইছে যে ৰাজ্যৰ শাসনৰ অধীন হোৱা ধৰ্ম্মই প্ৰায়ে অত্যাচাৰ আৰু হত্যা কৰে ।

৫ সমূহে সীমাবদ্ধ চৰকাৰৰ দৰ্শনক সমৰ্থন কৰে

ৰিফাৰ্ছৰ মতে, জন বেলক প্ৰদীপিত কৰা হৈছিল, তেওঁ যুক্তি দাঙি ধৰিছিল যে গৃহস্থৰ চৰকাৰে প্ৰাণৰ উদ্ধাৰৰ ওপৰত অধিকাৰ নাই। জেমচ মেডিচন, সংবিধানৰ প্ৰধান কাঠামো, জেমচ মেডিচন, তেৱিকৰ্শ্বিক স্থাপত্য, "প্ৰত্যেক মানুহৰ ধৰ্ম্মক প্ৰতিমান আৰু বিবেচকৰ ওপৰত ৰখা উচিত"।

৬. ধৰ্ম্মীয় সংগঠনবোৰ শক্তিশালী কৰে

অসাধাৰণতে, বিভিন্ন ধৰ্ম্মৰ বিচ্ছেদে ধৰ্ম্মক বৃদ্ধি কৰিবলৈ সহায় কৰিব পাৰে ।

৭. বিজ্ঞান, শিক্ষা আৰু ৰাজহুৱা নীতিক প্ৰমাণিত কৰে

প্ৰাকৃতিক চৰকাৰে ৰাজহুৱাভাৱে বিভ্ৰান্তিক আৰু জলবায়ু সলনিৰ বিষয়ে বৈজ্ঞানিক ভেদ- যেনে বিজ্ঞানী বিদ্বেষ---আন্বিতবাদৰ ওপৰত নীতিৰ সিদ্ধান্তসমূহ ধাৰা আৰু অপৰাধৰ ওপৰত আধাৰিত।

চাৰ্চ এস.

এই ভুল ধাৰণাসমূহ সত্যত বিবাদৰ বাবে অতি আৱশ্যক ।

  • [FLT] মানুহে পৰস্পৰ প্ৰাৰ্থনা, ৰূপ, ৰূপ আৰু ধৰ্ম্মৰ প্ৰতি থকা ৰূপক নিবিড়ভাৱে নিৰুৎসাহিত কৰে। কেৱল চৰকাৰক ৰাষ্ট্ৰৰৰ পৰা বাপ্তিষ্মা লোৱাৰ পৰা প্ৰতিৰোধ কৰা হয়। এজন জনপ্ৰিয় ব্যক্তিয়ে স্কুলত নিস্বাৰ্থভাৱে প্ৰাৰ্থনা কৰিব পাৰে; এটা চহৰৰ সভাত উপস্থিত হ'ব পাৰে। ই নিজৰ বিশ্বাসৰ প্ৰতি নিষ্ঠাশীল নহয়।
  • ই ই ৰোম্‌-বিৰোধী নহয়। এই সিদ্ধান্ত বিশ্বাসী আৰু অবিশ্বাসীসকলৰ প্ৰতি একেলগে হুমকি দিয়ে।[FLT][FLT][IT][ITT] ৰাষ্ট্ৰ, ইহুদী, মুসলমান, খ্ৰীষ্ট, আৰু চিখ্ৰসৰ সমান লাভ হ'ল যেতিয়া ৰাজ্য নিৰাপত্তিত থাকিব। ন্যায়সঙ্গৰ ৰবৰ্ট জ্যাকচনে এইদৰে লিখিছিল: "এই দেশক খণ্ডনৰ পৰা মুক্ত কৰা হয়, এই দেশক ধৰ্ম্মৰ বাবে মুক্ত কৰা নহয়।
  • ইয়াৰ বাবে ৰাজহুৱা বৈশিষ্ট্যৰ পৰা সকলো ধৰ্ম্মীয় চিহ্নসমূহ উলিবলৈ প্ৰয়োজন নাই।[FLT][FLT][SEENT] ব্যক্তিগত ধৰ্ম্মৰ অভিব্যক্তি আৰু চৰকাৰে ৰিপৰ্টৰ মাজত পাৰ্থক্য। যুদ্ধৰ ওপৰত থকা এটা বৃত্তান্তই ঐতিহাসিক অৰ্থ আছে, কিন্তু আদালতৰ ওপৰত কৰা এটা উৰ্দ্ধা সাধ্যতা হ'ব পাৰে।
  • ই ৰাজনীতিত অংশ লোৱাৰ পৰা ৰাষ্ট্ৰৰ কণ্ঠবোৰ নিষিদ্ধ নকৰে। ধৰ্ম্মীয় নেতা আৰু নাগৰীয়সকলে নিজৰ বিশ্বাসৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি আইনসমূহৰ প্ৰতি শ্ৰদ্ধা কৰিব পাৰে। চৰকাৰে আইনৰ বাবে এক পন্থাক কাৰণ হিচাপে গ্ৰহণ কৰিলে, অথবা যেতিয়া ই এক ধর্মীয় দলক লাভ কৰে।

পৃথক কৰাৰ বাবে RealdevWord এপ্লিকেচনসমূহ

ৰাজহুৱা স্কুলসমূহ

হয়তো এই বিচ্ছেদ দেখা যায়- আৰু শিক্ষাৰ মাজত অধিক প্ৰতিদ্বন্দ্বিতা দেখা যায়। উচ্চ আদালতে সদায়ে গণ্যৰাজ্যৰ বিদ্যালয়, বিদ্যালয়, আৰু বিশ্ববিদ্যালয়বোৰে শিক্ষা গ্ৰহণ কৰাত প্ৰশিক্ষণ আৰু পৰ্যবেক্ষণ কৰাত প্ৰশিক্ষণ প্ৰদান কৰিব নোৱাৰে। কিন্তু শিক্ষাৰ্থীসকলে ব্যক্তিগতভাৱে ব্যক্তিগতভাৱে প্ৰাৰ্থনা কৰিব পাৰে, ধৰ্ম্মীয় সম্পৰ্কৰ (একটা কাৰ্য্য) সৈতে (একটা পদ্ধতিৰ কাম), আৰু নিজৰ বিশ্বাস প্ৰকাশ কৰিব পাৰে। লক্ষ্য হৈছে, সকলো পৃষ্ঠভূমিৰ সন্তানে যে আগ্ৰহী, এনে এক নিৰীক্ষ্যতা অনুভৱ কৰে।

চৰকাৰে আৰ্থিক আৰু ধৰ্ম্মীয় সংগঠনসমূহে দাঙি ধৰিছে

বৰ্ত্তমানে দাৰ্শনিক কালাই সাধাৰণতে ধৰ্ম্মীয় উপাসনা বা শিক্ষাৰ বাবে চৰকাৰে নিয়ন্তৰ দাম প্ৰদান কৰিব পাৰে। কিন্তু বিশ্বাসে ভিত্তিক সংগঠনসমূহে অনাৱশ্যকীয় কৰ্মসমূহৰ বাবে তেজৰ দাম দিব পাৰে।

এলেগ্লেঞ্চ আৰু “ঈশ্বৰৰ অগম্য”

১৯৫৪ চনত কংগৰে যোগ কৰা এলেগ্লেঞ্চৰ প্ৰৱন্ধক "ঈশ্বৰৰ" বুলি গণ্য কৰা হয়। আদালতে দাবী কৰিছে যে পলেগ ৰাষ্ট্ৰৰ নৈতিক, ধৰ্ম্মীয়, অনুশীলন আৰু শিক্ষাৰ্থীসকলে একেবাৰে ভিন্নভাৱে মনোনিবেশ কৰিব পাৰে। তথাপিও, এই বাক্যক বিতংকৈ বিতৰিত আৰু কিছুমানে একেবাৰে নিৰন্তৰে নিৰীক্ষিত বুলি দৃষ্টি কৰে। অধিকতে আইনগত প্ৰত্যাহ্বান বিফল হৈছে।

সাধাৰণতে উপযুক্ত নিয়মসমূহৰ পৰা অহা ধৰ্ম্মীয় স্তৰসমূহ

ত্ৰিস্কাইম কাৰ্ছ কেজৰ কেতিয়াবা জগতৰ নিয়মৰ সৈতে সংঘঠিত ধৰ্ম্মীয় অভ্যাসৰ বাবে স্থান গ্ৰহণ কৰা আৱশ্যক। যেনে, ৰাষ্ট্ৰৰৰ ৰাষ্ট্ৰৰ স্বাধীনতাৰ আইন (১৯৯৩) আৰু সেই একেই রাষ্ট্রৰ আইনে মুক্তি প্ৰদান কৰে। যদিও আদালতত তৃতীয় দলক ক্ষতি কৰাৰ সময়ত অনুমতি প্ৰদান কৰে। যেনে, এজনে ৰোগীক চিকিৎসাৰ অধিকাৰৰ সৈতে প্ৰবঞ্চিত হ’ব পাৰে।

বৰ্তমান সময়ত বিভিন্ন সিদ্ধান্তৰ বাবে প্ৰত্যাহ্বানবোৰ

( ২ তীমথিয় ৩ :⁠ ১) আনসকলে আনক ৰাজহুৱাভাৱে ধৰ্ম্মীয় চিহ্ন আৰু প্ৰাৰ্থনাৰ অনুমতি দিবলৈ উৎসাহিত কৰিছে ।

প্ৰযুক্তি আৰু সামাজিক মাধ্যমবোৰও জটিল। চৰকাৰে ব্যক্তিগত একাউন্ট ব্যৱহাৰ কৰি, বাৰ্তাৰ বিষয়ে প্ৰশ্ন কৰে। সমাজে বিভিন্ন প্ৰকাৰে বিভিন্ন প্ৰকাৰে গ্ৰহণযোগ্য বাসস্থান আৰু অনৈতিক সমৰ্থনৰ মাজত থকা শাৰীৰিক অবিবেচক হৈ পৰিছে।

এই বিতর্কৰ বাবেও মূল নীতি বহুতো প্ৰকাৰে সমৰ্থন কৰা হয়।

গণতন্ত্র আৰু লিব্ৰেটিৰ বাবে এক সুৰক্ষা

[FLT] ৰাজ্যৰ প্ৰতিষ্ঠা কেৱল গণতন্ত্র আৰু স্বাধীনতাৰ বাবেহে নহয়। ৰাজনৈতিক অবিহনে অনৈৰ্যতা, অভাৱতা, অবিহনে ৰক্ষা আৰু সুৰক্ষা প্ৰদান কৰে। এই নীতিই সকলো জাতিৰ ওপৰত একো প্ৰকাৰে, যি সকলো জাতিৰ বিশ্বাসৰ সৈতে একো প্ৰকাৰে কাৰ্য্য কৰে।

উচ্চ আদালত আৰু আইন নিৰ্ম্মাণকাৰীসকলে প্ৰাকৃতিক সীমাসমূহ উন্নত কৰিব পাৰে: রাষ্ট্রীয় শাসনৰ পৰা মুক্ত হৈ, আৰু গণতন্ত্রে উত্তেজিত হয় যেতিয়া রাষ্ট্রে বিবেককত নিবিড়ভাৱে নিবিড়ভাৱে থাকিব।[FT:0][FT:1][FT][FT] কেৰ্নেল আইনগত তথ্য ইনস্টিটিউট'টৰ বাবে।[FT][F][F2] তত্ত্বাৱধানৰ প্ৰতি বহুমূল্য তথ্য প্ৰদান কৰে।[FT][FL] আৰু ঐতিহাসিক বিভ্ৰান্তিক ভাৱনাসমূহে ঐতিহাসিক সমূহে বিভ্ৰান্তিকৰনৰী।[4][4]

ইয়াৰ গুৰুত্বতা হৈছে চৰকাৰ আৰু অধিকাৰীসকলে ইয়াৰ উদ্দেশ্য বুজি আৰু ইয়াৰ প্ৰতি সঠিক মনোবৃত্তি বজাই ৰাখিবলৈ সক্ষম হয় ।