Table of Contents

বিস্তৃত শতিকাৰ আৰম্ভণীৰ পৰাই উলষ্ট ইউনিপ্ৰিস্ট পাৰ্টি (UUUP) এক মুখ্য শক্তি হৈ পৰিছে আৰু ইয়াৰ প্ৰভাৱ শিক্ষাৰ ক্ষেত্ৰত গভীৰভাৱে বৃদ্ধি পালে। এই অঞ্চলত শিক্ষা নীতি প্ৰায়ে ৰাজনৈতিক আৰু সংস্কৃতিৰ প্ৰতি আধাৰিত হৈ পৰিছে। আৰু ইউ ইউপিৰ এই দুয়োটা সাম্ৰাজ্যৰ অংশৰ প্ৰতি আধাৰিত হ'ল। এই লেখটোত ঐতিহাসিক উপলক্ষ্য, ঐতিহাসিক উপযোগী, আৰ্য়িক প্ৰবন্ধ, আৰু আন্য়ৱিক প্ৰস্তাৱৰৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পৰিছে।

ইউপিপি আৰু শিক্ষাৰ ঐতিহাসিক পটভূমি

১৯০৫ চনত ইউইপৰ স্থাপন কৰা হৈছিল, বিশেষকৈ আয়াৰলেণ্ডৰ সকলো প্ৰটেস্টাৰকক প্ৰভেদী জনসংখ্যাক প্ৰবঞ্চনা কৰা হৈছিল। ১৯২১ চনত আয়াৰলেণ্ড আৰু উত্তৰ আয়াৰলেণ্ডৰ সৃষ্টিৰ পাছত পাৰ্টি দলে আধা শতিকাৰ ৰাজনৈতিক শক্তিৰ ওপৰত আধাৰিত হ’ল। শিক্ষাৰ বাবে সাংস্কৃতিক পৰিচয়, ৰাজনৈতিকতা আৰু সামাজিক নিয়ন্ত্ৰণৰ চাবি হিচাপে প্ৰশিক্ষিত হ'ল।

১৯২৩ চনত শিক্ষা আৰু ইয়াৰ লিগেল

১৯২৩ চনত এক উত্থাপন কৰিবলগীয়া মুহূৰ্ত হৈছিল, যি প্ৰাকৃতিক শিক্ষাৰ এক ব্যৱস্থাৰ সৈতে। এই ব্যৱস্থাৰ দ্বাৰা প্ৰাথমিক শিক্ষাৰ এক ব্যৱস্থা স্থাপন কৰা হয় আৰু এককল, অ-অনন্তৰ্বিত ৰাষ্ট্ৰীয় ষ্ট্ৰেট্ৰৰৰ অধীনে। প্ৰশাসন গোষ্ঠীৰ ষ্ট্ৰেটৰৰ (যেনে ধৰ্ম্মৰ শিক্ষা প্ৰদান কৰা) পাশাপাশি প্ৰশাসনৰ (যি বিদ্যালয়) পৰা বিৰত হ'ল। তাৰ ফলাফলে প্ৰভাৱকাৰীৰূপে এক সংযোজন কৰা সংযত হ'ল: "প্ৰতিনিষ্ঠ ৰাষ্ট্ৰৰৰ (প্ৰতিনিষ্ঠ ষ্ট্ৰীয়) আৰু ৰাষ্ট্ৰৰৰ বিদ্যালয় (প্ৰেচ্ছদ)।

প'ষ্ট-যুদ্ধৰ বৃদ্ধি আৰু ১৯৪৭ চনৰ এক্ট

দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধৰ পাছত ইউপিপি চৰকাৰে (উত্তৰ আয়াৰলেণ্ড) ১৯৪৭ চনৰ বিধি আয়ৰ্ক (উত্তৰ আয়াৰ্ছ)ৰ ওপৰত আধাৰিত। এই আইনে বিশ্ববিদ্যালয়ক ১৫ বছৰৰ পৰা বয়সত উভেইন-প্লুল্মৰ পৰীক্ষাৰ প্ৰবন্ধ কৰিলে। এই আইনে এলভেন-প্লুছৰ প্ৰশিক্ষণৰ বিষয়ে প্ৰবাহিত হ'ল। যদিও এই আইনে প্ৰবন্ধৰ বাবে প্ৰবন্ধ কৰা হৈছিল, ইয়াৰ মানৰ বাবে প্ৰস্তাৱৰীকৰণৰ প্ৰণালীক অধিক গুৰুত্ব দিয়া হৈছিল। ই ইলেভেন-পিলেউছৰ দ্বাৰা বহুবাৰে তৈয়াৰ কৰা হ'ল। এই বিশ্ববিদ্যালৰ ওপৰত নিৰ্ভৰশীলতা আৰু স্বই কৰা হ'ল। এই বিদ্যালয়ৰ দ্বাৰাই ১৯৬৫% তত্ত্বিক বিদ্যালয়ত অধিক অধিক বৃদ্ধি পাৰত অধিক পৰিমাণে অধিক পৰিমাণে অধিক পৰিমাণে স্থিৰ হ'ল।

শিক্ষাৰ পৰিৱৰ্ত্তে কিহৰ আৱশ্যক?

বিস্তৃত শতিকাৰ সময়ছোৱাত ইউপিপিই শিক্ষাৰ সংস্কাৰ কৰিবলৈ বিভিন্ন দান আগবঢ়াইছিল, যাৰ বহুতো দলৰ কেন্দ্ৰীয় সংঘৰ্ষবাদী বিচাৰধাৰাৰে প্ৰভাৱিত হৈছিল ।

নিয়ন্ত্ৰণ কৰা স্কুলবোৰত উন্নতি আৰু প্ৰতিনিদ্ধিত্ব

ইউইপিপ'ৰ মতে, ষ্টেপল স্কুলৰ বিদ্যালয়ত প্ৰভেদক শিক্ষা আৰু স্থানীয় শিক্ষাৰ অধিকাৰীসকলৰ দ্বাৰা প্ৰশিক্ষণ কৰা হয়। এই স্কুলবোৰ ব্ৰিটিশ শিক্ষাগত মূল্য আৰু সমাজৰ সমাজৰ প্ৰমুখতা। পাৰ্টি দলে এই স্কুলসমূহক নিজৰ ধৰ্ম্ম আৰু সংস্কৃতিৰ সৈতে যুক্ত কৰাৰ অধিকাৰৰ বিরোধী আৰু অনুচিত কৰাৰ চেষ্টা কৰিছিল। ১৯৮৯ চনত এই স্তৰক ৰাষ্ট্ৰৰৰ শিক্ষাৰ নিয়মত প্ৰণয়ন কৰা হৈছিল।

কাৰিকুলম আৰু শিক্ষক শিক্ষিকাৰ ওপৰত প্ৰভাৱ

উউপিপ নীতিসমূহে উত্তৰ আয়াৰলেণ্ডৰ স্কুলসমূহত শিকোৱা বিষয়ক পোনপটীয়াকৈ প্ৰতিষ্ঠিত কৰিছে। ইতিহাসৰ শিক্ষাই দ্য ডেৰিৰ দৰে ঘটনাক গুৰুত্ব দিয়ে আৰু বয়নৰ যুদ্ধত গুৰুত্ব দিয়ে। শিক্ষা প্ৰদান কৰা হৈছিল: ১৯২২ চনত ৰাষ্ট্ৰীয় বিশ্ববিদ্যালয় কলেজ, ১৯২২ চনত স্থাপন কৰা হৈছিল। ষ্টেষ্টেষ্টীয়। ষ্টেষ্টেৰীল বেলফাস্টত ষ্টেষ্টেট। এই বিভাগই ষ্টেষ্টেষ্টেটৰৰ বিদ্যালয়বাদীসকলৰ বাবে প্ৰশিক্ষণ প্ৰদান কৰিছিল।

দান আৰু সম্পদ আবন্টন

১৯২১ৰ পৰা ১৯৭২লৈকে ইউইপ'ৰ শাসনৰ অধীনত শিক্ষাৰ অধিক অধিকাৰ লোৱাৰ সিদ্ধান্তৰ ওপৰত আধাৰিত আছিল। প্ৰাৰম্ভিক নীতিসমূহে ৰোগৰ ওপৰত নিয়ন্ত্ৰণ কৰা নিয়মসমূহ, যিবোৰে নিম্ন ৰাজনৈতিকৰ যোগান দিয়া হ'ল। ১৯৪৭ চনৰ শিক্ষাৰ কাৰ্য্য আৰু তাৰ পিছত ৰিপৰ্টৰ (যেনে ১৯৬৮ চন) কয়িন্‌ৰন পাৰ্টি অধিক বৃদ্ধি পালে। পাৰ্টি দলে ধৰা ধৰ্মীয় নীতিৰ প্ৰতি আওকাঙ্ক্ষা কৰিছিল, যিটো চৰিত্ৰৰ বাবে নিয়ন্ত্ৰণ কৰা হয়। ১৯৮৯ চনৰ শাসনৰ পাছত যুক্তৰাষ্ট্ৰৰ শাসনৰ শাসনৰ শাসনৰ সীমাত শাসন আৰম্ভ হ'ল।

Shift এগ্নিফিকেষণ কৰা শিক্ষাৰ প্ৰতি

( ২ তীমথিয় ৩ :⁠ ১) বিগত শতিকাৰ শেষত, এক ঐতিহাসিক শিক্ষাৰ প্ৰতি থকা মনোবৃত্তি আৰু নীতিৰ মাজত এক বৃহৎ পৰিৱৰ্তন দেখা গ’ল ।

এই বিষয়ে পৰৱৰ্তী লেখত আলোচনা কৰা হ’ব ।

১৯৭০ আৰু ১৯৮০ চনত, লাগেন কলেজ (১৮১) আৰু হেইজেলউড কলেজৰ মতে বিদ্যালয় স্থাপন কৰা হ'ল।[১৮৫] আৰু লেগেনকনৰ সৈতে প্ৰভেদী দল, প্ৰবল বিৰোধী। পাৰ্টিসকলে তৰ্ক কৰিছিল যে ৰাষ্ট্ৰীয় স্কুলবোৰে পিতৃ - মাতৃৰ অধিকাৰক ধৰ্ম্মীয় শিক্ষা প্ৰদান কৰা আৰু এই স্কুলৰ অংশক নিয়ন্ত্ৰণ কৰাত বাধা দিব পাৰে। ১৯৯২ চনত স্পষ্টকৈ প্ৰকাশ কৰা হৈছিল যে, ই “নিৰ্ব্দিত কৰা হ'ব'ল। এই দলই স্কুলৰ প্ৰতি বিৰুদ্ধে বিৰোধী আৰু বিভিন্ন বিদ্যালয়ৰ সৈতে সম্প্ৰদায় স্থাপন কৰিব।

গুৰুত্বপূৰ্ণ বিশ্লেষণ

১৯৯৮ত বেলফাস্ট চুক্তিৰ স্বাক্ষৰে এটা ক্ষুদ্ৰ চুক্তিৰ দাঙি ধৰিছিল। এই চুক্তিত “প্ৰয়োজন কৰা শিক্ষা আৰু স্কুলৰ অনুপ্ৰেৰণায় অনুদান কৰা” আৰু এগৰাকী সমতুল্য কমিশন স্থাপন কৰা হৈছিল। ইউপিক এক প্ৰথামূলক চুক্তি, নতুন ৰাজনৈতিক প্ৰসঙ্গৰ সৈতে এই ঐতিহ্যবদ্ধতা স্থাপন কৰা হৈছিল। লগতে ইউপিপিইপ ৰাষ্ট্ৰেইল আৰু পিছত මයිকেটৰ ৰাষ্ট্ৰেইট দলৰ পৰা পৃথক কৰা হয়। ২০০৫ চনৰ নীতিয়ে “সকলোই শিক্ষাৰ মূল্য গ্ৰহণ কৰে, যি স্থানৰ বাবে গ্ৰহণ কৰা হয়। এই সকলো প্ৰস্তাৱ আৰু স্বীকাৰৰ দাবীৰ পৰা বিৰত বিৰক্ত হোৱাটো আছিল।

সমতুল্য আৰু অংশীদাৰী শিক্ষাৰ বৰ্তমান স্টেঞ্চ

বৰ্তমান ইউপিপিই এটা দ্বৈত পদ্ধতি সমৰ্থন কৰে: নিয়ন্ত্ৰণ আৰু স্থিৰ কৰা স্কুলবোৰত স্থিৰতা বজাই ৰখাৰ বাবে। পাৰ্টি দলে ৰাষ্ট্ৰৰ আগ্ৰহী শিক্ষাৰ উদ্যোগৰ সুবিধা দিয়ে, যেনে, বিভিন্ন শিক্ষাৰ প্ৰশিক্ষণৰ দ্বাৰা শিক্ষা প্ৰদান কৰা হয়, যি শিক্ষাৰ দ্বাৰা শিক্ষাদান কৰা শিক্ষাৰ প্ৰবন্ধ, খেলনা, আৰু প্ৰযুক্তি আদিৰ বিষয়ক ভাগ লৈ যায়। উত্তৰ আয়াৰ এণ্ডুছৰ নিৰ্বাচনৰ বাবে ২০২ জনৰ উন্মোচনে “প্ৰতিষ্ঠিত" বান্ধৱীৰ বাবে প্ৰত্যাহ্বানী কৰা হয়।

সমতুল্য ভূমিকা আৰু নীতিস্থান

২১ শতিকাত ইউপিপি এক বহু-একটা পাৰ্থক্যৰ পৰিৱেশত চলি আছে, য’ত এইবোৰ এখন প্ৰশাসনীয় সংঘৰ শব্দ নহয়। শিক্ষাৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পৰিণত হয় এই সংসদ কমিটি, সহায়ক স্থানসমূহ (যিই তেওঁলোকে পৰ্টফিলিচ ধৰি থোৱা) আৰু জোট চুক্তিৰ দ্বাৰা। সমসাময়িক বিষয়ত শিক্ষাৰ ভৱিষ্যত, শিক্ষাগত নিয়োগ, শিক্ষাৰ তত্ত্বৰ তত্ত্ব, শিক্ষাৰ তৈয়াৰ কৰা আৰু এক সংগঠিত শিক্ষাৰ বৃদ্ধি।

এলেভেন-প্লুচ

ইউপিপিই ঐতিহাসিকভাৱে শিক্ষামূলক নিৰ্বাচনক ২০০৮ চনত প্ৰাথমিকভাৱে ৰক্ষা কৰিলে। কিন্তু ২০০৮ চনত বহুতো বৃত্তান্তৰ পৰীক্ষা বন্ধ কৰা হ'ল, বিশেষকৈ GL এছ্ছেন্টৰ বিদ্যালয়ত (যেনে GL Asesment) শিক্ষা গ্ৰহণ কৰাত সক্ষম হ'ল। ইউইউপে তৰ্ক কৰিলে যে বক্তব্য আৰু অপৰিচিত পত্ৰৰ মাজত বৈষম্য আৰু শিক্ষাগত ৰাষ্ট্ৰৰ মাজত থকা বহুতো প্ৰাথমিক ৰাষ্ট্ৰৰৰৰ বিদ্যালয়ৰ সৈতে সন্মান কৰা উচিত। কিন্তু এই দলই বিদ্যালয়ৰ প্ৰতিষ্ঠা কৰা হয়।

স্কুলত দান আৰু একেই সুযোগ

উUP এডৱাৰ্ডৰ বিজ্ঞাপনত সক্ৰিয় হৈ পৰিছে। এই দলে সাম্ৰাজ্যৰ প্ৰাকৃতিক ৰাষ্ট্ৰীয় সংঘৰ মাজত ভাল বিজ্ঞাপনৰ বাবে প্ৰতিযোগিতা কৰে।

আন্তঃস্কৃতিক কুৰিকালা আৰু সংস্কৃতিক পৰিচয়

ষ্টেম্প্ৰেম ইউপিপি নীতিই এক সংগঠিত আৰু জাতীয়তাবাদী দৃষ্টিকোণক সমৰ্থন কৰে, বিশেষকৈ ইতিহাস আৰু নাগরিকত্বৰ শিক্ষাৰ ওপৰত। এই দলে ২০০৭ চনত “স্থানীয় আৰু বিশ্ব নাগরিকত্ব”ৰ উপাদানৰ পৰিচয় দিলে। কিন্তু ইউপিইপে আন্তৰিক জ্ঞানৰ বাবে একান্তভাৱে প্ৰতিষ্ঠিত কৰা এক প্ৰমুখতাক ত্যাগ কৰাৰ চেষ্টা কৰিছিল।

উত্তৰ আয়াৰলেণ্ডত থকা সমাজৰ ওপৰত আক্ৰমণ

একোৱেই শিক্ষাৰ প্ৰতি এক জটিল ভূমিকা আদায় কৰিলে । একোতে প্ৰটেষ্টাণ্ট স্কুল ব্যৱস্থাৰ সৃষ্টিৰ বাবে পাৰ্টি বিদ্যালয়ত প্ৰশিক্ষিত কৰা হয় আৰু কাৰ্লমৰ নেটৰ নেটৰক সমৰ্থন কৰা হয়। অন্যদিকে, সমাজত বিভিন্ন ভাগ লৈ শিক্ষা প্ৰদান কৰা হয়। পাৰ্টিসকলে ধৰ্মানুৱে সমাজৰ প্ৰতি থকা শিক্ষাৰ প্ৰতি অধিককৈ প্ৰভাৱ পেলাইছে।

সমতুল্য শিক্ষাৰ বাবে ভাগসমূহ আৰু কেচক সহন কৰা

বৰ্তমান সময়ত উত্তৰ ৰাষ্ট্ৰৰ স্কুলৰ ৯৪% সন্তানে (সৰ্ব্বত) বিদ্যালয়ত উপস্থিত হয়, অথবা ৰোধী (সৰ্ব্বতিক) বা স্থিৰ কৰা হয়। কেৱল ৭% সংখ্যক সমীক্ষাৰ মতে, যি সংখ্যক পিতৃ - মাতৃক সহজে শিকোৱা হয়, এই শিক্ষাৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত হ'ব। ইউ ইউপিইপ'ৰ ঐতিহাসিক বিৰোধে সলনিৰ গতি কমেছে। বৰ্তমান সময়ত বিভিন্ন সামাজিক বিভেদে আৰু শিক্ষাৰ সৈতে সম্পৰ্ক স্থাপন কৰা হয়।

ইলেকট্ৰোনাল আৰু নীতি প্ৰসঙ্গ

২০০৩ত ডিউপিৰ সকলোতকৈ ডাঙৰ ইউনিপ্ৰেশন দলৰ বাবে ইউপক এখন নিয়োগৰ স্থান হেৰুৱালেও, ই এখনও ১০-১৫%ৰ মতে এই সংসদ কমিটিত শক্তিৰ ভাৰসাম্য বজাই ৰখা হয়। বিশেষকৈ, যেতিয়া ২০১৬ৰ পৰা ২০১৭ৰ পৰা জন'ড'ড'ৰ বিভাগে ক্ষমতাৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পেলাইছে, তেতিয়া ই উক্ৰে ট্ৰান্সৰ ক্ষমতা সীমিত হয়।

বহিৰ্তম লিঙ্কসমূহ আৰু ততোধিক পঢ়া

সংকল্প

উলষ্টাৰ ইউনিস্ট্ৰিষ্ট পাৰ্টিসকলে উত্তৰ আয়াৰ্ছৰ শিক্ষা ব্যৱস্থাৰ ওপৰত এক স্থায়ী চিহ্ন লৈছে। এই দলৰ ঐতিহাসিক নীতিসমূহে সাম্প্ৰদায়িকভাৱে বিকশিত আৰু শিক্ষা প্ৰদান কৰা সমাজৰ প্ৰতি এক অভিনয়তা প্ৰতিফলিত কৰে। ইউ এউপে এক গুৰুত্বপূৰ্ণ বিষয় হৈ পৰিছে।