এক অপৰাধী ব্যক্তিত্ব:

গণতন্ত্রৰ এক ভিত্তি

চিভিক দায়িত্ব নৈতিক, আইনগত আৰু সামাজিক দায়িত্বসমূহক প্ৰতিবেদন কৰে। গণতান্ত্ৰিক সমাজত এই ধাৰণা সক্ৰিয় নাগরিকত্ব নিৰ্মাণ কৰা হয়- ই জনপ্ৰিয় নীতি, স্থানীয় শাসন আৰু চুবুৰীয়াৰ ভাল-সম্পাদক সৃষ্টি কৰে।

এই লেখত মানৱীয় দায়িত্বৰ কেন্দ্ৰত বিভিন্ন প্ৰকাৰৰ কাৰ্য্যৰ বিষয়ে উল্লেখ কৰা হৈছে: স্থানীয় স্কুলৰ বোৰ্ডেত এটা বেলেগৰত যোগান দিবলৈ, খাদ্যৰ বেল্টেইছৰ পৰা এটা জীৱন শুনাৰ বাবে স্বেচ্ছাসেবক হিচাপে যোগ দিবলৈ। যদিও সৰু কাৰ্য্যই প্ৰতিশ্ৰুতি প্ৰদান কৰে যে, যেতিয়া নাগরিকে সময়, শক্তি আৰু মনোযোগ দিবলৈ ইচ্ছুক হয়, তেতিয়া গণতন্ত্রৰ প্ৰণালীৰ প্ৰণালীৰ পৰা অধিক গুৰুত্ব লাভ কৰে। এই লেখে আধুনিক সমাজত থকা সমাজৰ বিভিন্ন প্ৰাকৃতিক, প্ৰত্যাহ্বান, প্ৰত্যাহ্বানসমূহে প্ৰতিষ্ঠা আৰু বাধাসমূহত পৰিণত হয়।

চিভিটিক ডুটিৰ ঐতিহাসিক মূল

পুৰণি গ্ৰীচ আৰু নাগৰিকত্ব

পুৰণি এথেন্সত থকা নাগরিকৰ দায়িত্বক পুনৰেহে পালন কৰা হৈছিল। এথেনিয়ান গণতান্ত্ৰিকতাত, যি জনে ৰাষ্ট্ৰত উপস্থিত, আৰু ৰাজহুৱা কাৰ্য্যত ভাগ লোৱাৰ আৱশ্যক আছিল। এই ব্যৱস্থা সীমিত আছিল। ইতিহাসবেদনাকাৰীসকলে লক্ষ্য কৰে যে গ্ৰীকৰ এই ধাৰণাক 'পলিছ' - ৰ জীৱনত সক্ৰিয়তা স্থাপন কৰা হয়।

ৰোমান প্ৰজাতন্ত্ৰৰ মান

ৰোমৰ প্ৰতিমূৰ্ত্তি আৰু আইনগত দায়িত্বসমূহ পালন কৰি গ্ৰীক জনপ্ৰিয় সমাজত প্ৰবল হ'ল। ৰোমান নাগরিকসকলে মিলিটাৰি সেৱা, কাৰ্ল আৰু আইনৰ প্ৰতি মানিত্ব কৰা আৱশ্যক। ৰোমান ৰাষ্ট্ৰ ষ্টেৰোমান চিৰোৰৰ নিজৰ দায়িত্বত ([FT:0]] কৰ্ম্ম কৰাত) নৈতিক দায়িত্বসমূহ ব্যক্তিগতভাৱে জড়িত হ'ব বুলি যুক্তি দাঙি ধৰিছিল। তেওঁ উল্লেখ কৰিছিল যে এজন ব্যক্তিজন ব্যক্তিৰ ব্যক্তিগতভাৱে ব্যক্তিগতভাৱে ব্যক্তিগতভাৱে জড়িত হোৱা উচিত।

জ্যোতি আৰু আধুনিক গণতান্ত্ৰিক বিজ্ঞান

জন লোকে, জ্যাঞ্চ-জেকাছ', আৰু থমাচ জেফাৰচন কাৰ্তাক স্বাৰ্থপৰ অধিকাৰ আৰু সামাজিক চুক্তিৰ প্ৰসঙ্গত পুনৰ নিৰ্ম্মাণ কৰে। ලොম কাৰ্ল যুক্তি দাঙি ধৰিছে যে, নাগরিকসকলে নিজৰ জীৱন, স্বাধীনতা আৰু সম্পদৰ প্ৰতি আধাৰিত হ'ব পাৰে। তাৰ বিপৰীতে, তেওঁলোকে আইনৰ প্ৰতি আজ্ঞা পালন আৰু ৰাজনৈতিক প্ৰশাসনৰ প্ৰতি অংশীদাবাদ কৰা উচিত। জেফৰসকল, স্বাধীনতাৰ ঘোষণা আৰু জনপ্ৰিয় শিক্ষাৰ প্ৰতি আগ্ৰহী। এই বিদ্বেষ কেৱল সুৰক্ষাৰ ওপৰত আধাৰিত।

[FLT][FT:1] বিজ্ঞানৰ দাৰ্শনিক ভিত্তিসমূহ পঢ়ি আনে।

আধুনিক প্ৰসঙ্গত চিভিক ডুটিৰ চাবিৰ উপাদান

চিভিক দায়িত্ব এটা কাৰ্য্য নহয় কিন্তু এটা দায়িত্বৰ ক্ষুদ্ৰ যি সকলো ক্ষেত্ৰত বেছিভাগ।

এই বিষয়ে আমি কি শিকিব পাৰোঁ?

বণ্টিংৰ বাবে সকলোতকৈ দৃশ্যমান আৰু মৌলিক কাৰ্য্য আছে। আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰত, রাষ্ট্রপতি নিৰ্বাচনৰ পৰা ৫৫০/৬%ৰ মাজৰ ৫০০%ৰ মতে[FT:0][FT:0][FTL:1][FTL]]ৰ মতে,[FTL1] মতে,[FTL]ৰ মতে,[FTL:1]ৰ মতে, লোট ৰূপ আৰু মধ্যম নিৰ্বাচনৰ পৰা প্ৰায় ৪০% কম হয়। প্ৰতি ভোটৰ স্তৰসমূহত শিক্ষা, পৰিবহন, আৰু স্বাস্থ্য আৰু ৰোগৰ ওপৰত অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হয়।

সম্প্ৰদায়ত ভাগ লোৱা আৰু স্বেচ্ছাকৃততা

সক্ৰিয় নাগরিকত্বৰ বাবে বেলকোট বক্সৰ বাহিৰে। স্থানীয় আশ্ৰয়স্থলত স্বেচ্ছাসেবক সেৱা কৰা, এক যুৱক খেলি খেলা খেলি, বা এটা পাৰ্ক ট্ৰাইশ্বিং ট্ৰেছিং কৰা হয়। এই কাৰ্য্যই সমাজৰ ৰাজধানী, নীতিসমূহ, বিশ্বাস আৰু সমাজৰ মাজত সহযোগীতা সৃষ্টি কৰে।[FT:0][FT:1] ৰ পৰা ৰিচাৰ্চিংৰ পৰা দেখা যায় যে সমাজৰ উচ্চতম অপৰাধ, শিক্ষাগত সমস্যা আৰু অৰ্থনৈতিকতাৰ পৰা অধিক লাভ কৰিব পাৰি।

সকলোৱে জ্ঞান আৰু শিক্ষা লাভ কৰা

এজন উপচি নগৰীয়ে ভালদৰে উপযুক্ত সিদ্ধান্ত লোৱাৰ যোগ্য। ই বহুতো বিশ্বাসযোগ্য উৎসসমূহৰ পৰা সংবাদ পঢ়িব পাৰে, কিধৰণে ৰাষ্ট্ৰৰ, ৰাজ্য, আৰু স্থানীয় বিদ্ৰোহীত্বৰ সৈতে কাৰ্য্য কৰে। ইয়াৰ লগতে ই এক গুৰুত্বপূৰ্ণ বিষয়ক চিন্তা, সত্যতাৰ পৰীক্ষা আৰু ভুল তথ্যৰ বিষয়ে বুজিব পাৰে। আনক শিক্ষা প্ৰদান কৰা হৈছে - পৰিয়ালৰ সৈতে সমস্যা, বিশ্বাসযোগ্য সম্পদ, বা শিক্ষা শিক্ষাৰ বিষয়ক আলোচনা কৰাৰ দ্বাৰা।

এডভোকেসি আৰু বিদ্ৰোহী

সিভিক দায়িত্বত জনপ্ৰিয় চিন্তাৰ বিষয়ে নিজৰ কণ্ঠ উৎপন্ন কৰাটোও সন্মিলিত আছে। এডভোকেসিৰ বহুতো পদ্ধতি আছে: মনোনিবেষিত কৰ্ম্ম, নিৰপেক্ষতা, নিৰপেক্ষতা, নিৰন্তৰে নিয়োগ, জনপ্ৰিয় সময়ত ভাগ লোৱা, মন্তব্য বা সামাজিক মাধ্যমৰ দ্বাৰা কাৰ্য্যকাৰীতাত ভাগ লোৱা। যদিও প্ৰতিটা ব্যক্তিয়ে প্ৰতিটা বিষয়ত একমত নহয়, কিন্তু প্ৰতিটা বিষয়ত ভাগ কৰা, কিন্তু আন্তৰ্জাতিক প্ৰতিযোগিতা আৰু নিৰন্তৰে প্ৰতিষ্ঠা কৰা হয়।

এক থিয় দিয়া সমাজৰ বাবে চিভিক ডুটিৰ গুৰুত্বতা

শক্তি আৰু ব্যক্তিজনৰ শক্তি

যেতিয়া নাগৰীয়ে নিজৰ দায়িত্বসমূহ গ্ৰহণ কৰে, তেওঁলোকে এক শক্তিশালীতা অনুভৱ কৰে। তেওঁলোকে বুজি পায় যে একো পত্ৰ, একো ভোট বা এক স্বেচ্ছাৰে কৰা এটা স্বেচ্ছাসেবক এটা স্থানীয় সিদ্ধান্তৰ ওপৰত খৰ ঢালসমূহ দিব পাৰে। এই সংস্থাই ৰাজনৈতিক পৰম্পৰাগত নিষ্ফলন আৰু আন্তৰিকতাৰ প্ৰতি থকা অসন্তুষ্টতাক প্ৰতিৰোধ কৰে।

সমান্তৰাল কথোপ আৰু যৌথ পৰিচয়

চিভিক ইনচাইটে এক ভাৱনা উৎপন্ন কৰে। এই সকলোবোৰ সমাজ, অৰ্থনৈতিক আৰু জাতিগত সম্বন্ধৰ ওপৰত সম্পৰ্ক সৃষ্টি কৰে। এই সম্বন্ধে অধিক শক্তিশালী, শক্তিশালী, শক্তিশালী সমাজ সৃষ্টি কৰে।

কৃতজ্ঞতা আৰু উত্তম প্ৰশাসন

সক্ৰিয় নাগৰীয়ে তেওঁলোকৰ নেতাসকলক দায়ী কৰে। তেওঁলোকে বিদ্যালয়ৰ সভাত ভাল আয়ুসৰপৰা ধন - সম্পত্তিৰ আৱশ্যকতা বিচাৰি, চহৰৰ সভাত কঠিন প্ৰশ্ন পঠাই আৰু প্ৰতিজ্ঞাৰ প্ৰতি থকাত বিফল হোৱা জনপ্ৰিয়সকলক ভোট দিব। এই জবাবদিহিতাই প্ৰমাণ দিয়ে যে চৰকাৰে লোকসকলক সহায় কৰে আৰু বিপজ্জনকতা, অভাৱ, অসহ্যতা বা বিশেষ উদ্দেশ্যৰে আকৰ্ষণা কৰে।

জ্ঞানী সংগ্ৰহত সিদ্ধান্ত-অবশ্যক

এই সংঘাতত থকা জনসংখ্যাৰ সমাজে সমাজক উন্নত কৰে। বিভিন্ন ভিন্ন দৃষ্টিকোণ আৰু বিতর্কৰ সৈতে, নীতিসমূহে অধিক সামৰ্থ্য, প্ৰমাণ-প্ৰদৰ্শন আৰু ন্যায়ৰ হ’ব পাৰে।

চিভিক ডুটেত কাৰ্য্য কৰিবলৈ প্ৰত্যাহ্বানজনক পদ্ধতি

প্ৰতি স্তৰত নিৰ্বাচনত অংশ লোৱা

প্ৰতি নিৰ্বাচনৰ ক্ষেত্ৰতো জনসংখ্যাৰ দায়িত্ব সম্পন্ন কৰাৰ সকলো ক্ষেত্ৰতে এক সহজ পদ্ধতি হৈছে: ৰাষ্ট্ৰ, ৰাজ্য, ৰাজ্য আৰু স্থানীয় ৰাষ্ট্ৰ। প্ৰাথমিক নিৰ্বাচন আৰু স্থানীয় জাতিৰ বাবে, ৰিপৰ্টৰ বাবে, ৰিপৰ্টৰ কাৰ্ছিৰ বাবে, প্ৰতিটা ভোটৰ ওপৰত অধিক গুৰুত্ব দিয়া হয়।

স্থানীয় সংগঠন আৰু বোৰ্ডসমূহত যোগদান কৰা

বহুতো সমাজে কমিশন, পাৰ্ক, লাইব্ৰেৰি কমিটি আৰু চাৰ্লছৰ অধিৱেশনৰ পরিকল্পনাৰ বিষয়ে আৰম্ভ কৰিছে। এই নিযুক্তিসমূহে স্বইচ্ছাৰে দেশৰ নাগরিকসকলক ভূমি, মনোৰঞ্জনৰ, শিক্ষা আৰু ৰাজহুৱা সেৱাৰ ওপৰত পোনপটীয়াভাৱে প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে।

চহৰত থকা সভা আৰু জনপ্ৰিয় শুনা

চহৰৰ ৰাষ্ট্ৰৰ ফোমচ, যাৰ বাবে বাসিন্দাসকলে মতামত, প্ৰশ্ন আৰু কৰ্ম্মস্থললৈ দায়ী। এই সভাবোৰ চহৰৰ হস্তক্ষেপ, স্কুলৰ কাৰ্য্যালয়, আৰু ৰাজ্যৰ চৰকাৰৰ স্থানসমূহত হয়।

আনক শিক্ষা আৰু প্ৰবঞ্চনা

জ্ঞান স্ফ্ৰয়িত। আপুনি বন্ধু, পৰিয়াল আৰু সহকৰ্মীসকলৰ সৈতে থকা বিষয়বোৰৰ বিষয়ে ভাগ লৈছে। শিক্ষক, মাতা, আৰু সমাজৰ নেতাসকলে এক বিশেষ সুযোগ লাভ কৰিব পাৰে।[FT:0][FT:0][FT:0][FT] এখন বিশ্ববিদ্যালয় আৰু সমাজত শিক্ষাৰ উন্নতি কৰিবলৈ সম্পদসমূহ প্ৰদান কৰে।

• আমি কিয় নিৰুৎসাহী হোৱা উচিত?

এই বাধাসমূহ বুজি পোৱাটো হৈছে তেওঁলোকৰ ওপৰত জয়লাভ কৰিবলৈ প্ৰথম পদক্ষেপ ।

সহনশীলতা, চিনিবিদ্‌ আৰু বিভ্ৰান্তিকৰ

কিছুমান নাগৰীয়ে মনে কৰে যে, তেওঁলোকৰ শব্দৰ কোনো মূল বিষয় নহয়, বিশেষকৈ বিবাদৰ বা চৰকাৰে কৰা নিষ্ফলতাৰ পাছত। এই সমস্যাৰ বাবে বিভ্ৰান্তি হ'ব পাৰে।

তথ্য অভাৰল'ড আৰু মিচিনফৰমেশন

বাতৰি, সামাজিক মাধ্যমৰ পোস্ট আৰু বিবাদে সকলোতকৈ নিয়োগিত নাগরিককও প্ৰভাৱিত কৰিব পাৰে। মিচিনমিশনে ইচ্ছাকৃতভাৱে বিভ্ৰান্তি আৰু পোষাবাদ সৃষ্টি কৰিব পাৰে। এই বিষয়ে মানুহে বিশ্বাসযোগ্য, সত্য-ভিত্তিক সংবাদ উৎসসমূহ বিকাশ কৰিব আৰু সেই বিষয়ে জানিবলৈ শিকিব লাগে। মিডিয়া সাক্ষৰতা হৈছে এখন গুৰুত্বপূৰ্ণ অংশ।

সময় আৰু সম্পদ বাধাসমূহ

বহুতো লোকে কাম, পৰিয়াল আৰু অন্য দায়িত্বত ব্যস্ত। এই অংশ গ্ৰহণ কৰাত সময় লাগে, যিটো অসুবিধাজনক। সমাধানত বৰ্তমান সময়ত ব্যৱহাৰ কৰা হয়- দ্ৰাক্ষাৰসৰ সময়ত কাউন্সিল মিনিট পঢ়ি, এটা প্ৰতিমূৰ্ত্তিৰ প্ৰতিমূৰ্ত্তিৰ বাবে ইমেইল লিখি, অথবা ঘৰৰ পৰা কোনো ভাৰছুৱেল সভাত উপস্থিত হ'ব। মাইক্ৰো-আগ্ৰিক-গৃহসত গড়তাতকৈ অধিককৈ অধিক।

এই কাৰ্য্যত অংশ লোৱা

Voter ID আইন, সীমিত পল-বৈশ্য, ভাষাৰ সম্পদ, আৰু অন্যান্য সংস্কাৰে সীমাবদ্ধভাৱে প্ৰভাৱিত কৰা বিভিন্ন সমাজক প্ৰভাৱিত কৰে। এই বাধাসমূহত স্ব ভোটৰ নিবন্ধন, প্ৰথম ভোট, মেইল-ইন বলেট, আৰু জনপ্ৰিয় শিক্ষাৰ সৈতে যোগ দিব পাৰি।

ডিজিটেল এজেন্টত চিভিক ডুটি

প্ৰযুক্তিগতভাৱে কেনেকৈ মানুহে সমাজত ভাগ লৈছে। অনলাইনে আগ্ৰহ, সামাজিক মাধ্যমৰ প্ৰবন্ধ আৰু ভাৰছুৱেল কাৰ্লৰ শ্বাৰালত ভাগ লোৱাত বাধা আছে।[FT:1][FLT]] কণ্ঠৰ সৈতে যোগাযোগ কৰিবলৈ সহজভাৱে ব্যৱহাৰ কৰে। তথাপিও, ডিজিটেল ইন্ডিটেল ইন্ফ্ৰেগমেন্টে বিপদৰ সৈতেও হয়, আনক অপৰাধ, অকল্ৰান্তৰ আৰু "আনকট্ৰান্ত"ৰ"ৰ অভাৱৰ ৰূপ। আধুনিক নাগরিকৰ বাবে ইজিট্যালাইট্যাল সঁজুলিসমূহ ব্যৱহাৰ কৰা হয়, অনলাইন কাৰ্য্যক অনাল।

শিক্ষাৰ দ্বাৰা ঘোৰ অন্ধকাৰ

চিভিক ফৰ্মেশনত স্কুলৰ ভূমিকা

গণতান্ত্ৰিক নাগরিকত্বৰ বাবে ৰাজহুৱা বিদ্যালয়ক বহু সময়ৰ পৰা গণতান্ত্ৰিকভাৱে প্ৰশিক্ষণ দিয়া হৈছে। যদিও বহুতো ৰাজনৈতিক শিক্ষাক গণিত আৰু পাঠত প্ৰমুখভাৱে পৰিক্ষা কৰা হৈছে। এই প্ৰবঞ্চনাৰ বিপৰীতে স্কুলসমূহে শিক্ষা প্ৰদান কৰা উচিত, যিবোৰ পঢ়িব পৰা যায়।

সেৱা শিকা আৰু প্ৰকৃত-ৱৰ্ড কাৰ্য্যকৰণ

সেৱা শিক্ষাই সমাজৰ সেৱাৰ সৈতে ক্লাচিংৰ শিক্ষা যোগান। যেনে, ইতিহাসৰ এক শ্ৰেণীত স্থানীয় চৰকাৰ গঠন আৰু তাৰ পিছত এজন যুৱক বিদ্যালয়ৰ সদস্যৰ সৈতে যোগ দিব পাৰে। শিক্ষাৰ্থকসকলে গবেষণা, জনপ্ৰিয়তা আৰু সহযোগিতা কৰাত সহায় লাভ কৰে। এই ধৰণৰ শিক্ষাবোৰে বহু সময়ৰ বাবে অধিককৈ সংখ্যক লোকৰ সমাজগৃহতা বৃদ্ধি কৰে।

মাৰাত্মক চিন্তা আৰু মাধ্যমৰ প্ৰতি থকা প্ৰেম

ভুল তথ্যসমূহৰ এক যুগত শিক্ষাৰ্থীসকলে উৎস, বিবেক আৰু ভিন্ন বিষয়ক ধাৰণা কৰিব লাগে। এই দক্ষতাবোৰ জনাজাত ভোট আৰু এডভোকেসিৰ বাবে আৱশ্যক। স্কুলসমূহে মাধ্যমত সাক্ষৰতাক সামাজিক অধ্যয়ন আৰু ভাষাৰ শ্ৰেণীত ব্যৱহাৰ কৰা, শিক্ষাদান কৰা, শিক্ষাদান কৰা, কিধৰণে বৃত্তি-কষ্ট-পৰিপৰ্ট, আৰু সংবাদ উৎপাদনৰ পাছত অৰ্থনৈতিকতা বুজিব পাৰে।

কাৰ বাবে?

পৰ্টলেণ্ডত স্থানীয় পৰিৱেশ এডভোকেসি

২০২৩ চনত পৰ্টলেণ্ডৰ বাসিন্দাসকলে এক প্ৰস্তাৱিত শিল্পকলাৰ বিৰুদ্ধে সংগঠিত কৰা হৈছিল, যিত এটা নদী ভ্ৰষ্ট কৰা হ'ল। তেওঁলোকে চহৰৰ সভাবোৰত উপস্থিত হৈছিল, পৰিবেশীয় অলাভ্যহীন, আৰু বিক্ৰেতামূলক সামাজিক মাধ্যমবোৰত আয়োজিত হৈছিল। তেওঁলোকৰ এই অপৰাধে এই কাৰ্য্যক অধিক শক্তিশালী প্ৰবণতা নিয়ন্ত্ৰণ কৰিবলৈ পৰিচালিত কৰিলে। এই ঘটনাই দেখুৱায় যে কেনেকৈ একেৰাহে সংগঠিত, চৰকাৰে স্থানীয় নীতিক প্ৰভাৱিত কৰিব পাৰে।

জৰ্জিয়াত Voter ৰজিষ্ট্ৰেষণ ড্ৰাইভসমূহ

২০১৮ চনৰ নিৰ্বাচনৰ পিছত জৰ্জিয়াত তৃণমূল সংগঠনে কাৰ্লটৰ ৰেজিষ্ট্ৰ আৰম্ভ কৰিলে আৰু বিশেষকৈ বিভিন্ন সংখ্যক লোকৰ বাবে চেষ্টা কৰিছিল।

কি'থ-লিড স্কুল বোৰ্ড কাৰ্লফ্ৰিউডিয়া

২০২১ চনত কেলিফোৰ্নিয়া স্কুলত শিক্ষামূলক বিদ্যালয়ৰ শিক্ষাদানৰ বাবে উত্তম মানসিক স্বাস্থ্য আৰু ৰাইজৰ স্বচ্ছতাৰ আৱশ্যকতা হ'ল। তেওঁলোকে সংসদৰ প্ৰক্ৰিয়া শিকি, সংসদীয় বিৰুদ্ধে মিছিল আৰু আন শিক্ষাগত আৰু পিতৃ-ছাত্ৰৰ পৰা স্বাক্ষৰ সংগ্ৰহ কৰিছিল। এই উদাহৰণে উল্লেখ কৰা হয় যে, শিক্ষাদানৰ বাবে শিক্ষাদান আৰু শিক্ষাদানৰ বাবে কোনো স্থান গ্ৰহণ কৰাটো কোনো অৰ্থপূৰ্ণ নহয়।

ইয়াৰ উপৰিও ইয়াৰ সৈতে জড়িত থকা বিষয়বোৰত একো নাটকীয়ভাৱে জড়িত থকা উচিত নহয় ।

চিভিক দায়িত্ব এটা সময়ৰ কাৰ্য্য নহয়, কিন্তু জীৱনত এক অঙ্গীকাৰ। ই সমাজ সলনি, নতুন প্ৰত্যাহ্বানসমূহ, আৰু প্ৰতিজন সৃষ্টি কৰে। এই বিষয়ে বুজি পোৱাটো কি লাভজনক?

এই মূল্যসমূহ পৰৱৰ্তী पिढीলৈ যাবলৈ প্ৰশিক্ষণসমূহে এক গুৰুত্বপূৰ্ণ ভূমিকা পালন কৰে, কিন্তু সকলো নাগরিকৰ দায়িত্ব আছে। ভোট, স্বাচ্ছন্দ্য, প্ৰবন্ধ, অনুদান আৰু দায়িত্ব পালন কৰা।