Table of Contents
শিক্ষা আৰু বিদেশী শিক্ষাই বিশ্বব্যাপী সন্ত্ৰাসবাদ আৰু সহনশীলতাক প্ৰতিৰোধ কৰিবলৈ পোৱা সকলো শক্তিশালী সঁজুলিৰ প্ৰতি আওকাণ কৰে। বিশ্বজুৰি সমাজে সুৰক্ষা প্ৰত্যাহ্বানৰ সম্মুখীন হ'লে, এই পদ্ধতিবোৰে একো প্ৰকাৰে প্ৰণয়ন কৰে যে ইয়াৰ ফলাফলৰ মূল কাৰণক কেৱল স্বাৰ্থৰ প্ৰতি সাড়া দিবলৈ নহয়, তাৰ বাবে। প্ৰভাৱশালী চিন্তা, সমাজৰ অভাৱ, সামৰ্থ্য আৰু শিক্ষা প্ৰদান কৰা আৰু বিভিন্ন প্ৰত্যাহ্বানৰ মাজত এক অৰ্থপূৰ্ণ সম্পৰ্ক সৃষ্টি কৰে।
এই বাধা প্ৰদান কৰা প্ৰচেষ্টাৰ গুৰুত্বক অধিক গুৰুত্ব দিয়া নাযায়। সমাজ-ভিত্তিক সন্ত্ৰাসবাদ বা সন্ত্ৰাসবাদৰ পৰা আতঙ্কিত হোৱাত ৰাষ্ট্ৰবাদ বা সন্ত্ৰাসবাদৰ পৰা আঁতৰি থাকিবলৈ সম্প্ৰদায়ৰ প্ৰবন্ধ কৰা হয়। এই পৰিকল্পনাই জানিব পাৰি যে সাধ্যতাশীল সুৰক্ষাৰ প্ৰয়োজন, অপৰাধ, বিবেচনা, আৰু সমাজৰ সক্ৰিয় অংশীদাজককক নিজৰ সদস্যসকলক প্ৰাকৃতিকতাৰ পৰা ৰক্ষা কৰিবলৈহে হয়।
সন্ত্ৰাসবাদীৰ পৰা আঁতৰি থকা
শিক্ষা আৰু কৌশল কেনেকৈ নিয়োগ কৰাত বাধা দিব পাৰে, সেই বিষয়ে পৰীক্ষা কৰাৰ আগতে, সাধাৰণ ষ্ট্ৰেট্ৰেছৰ বিপৰীতে গবেষণায়ে প্ৰকাশ কৰিছে যে, অদ্বিতীয় ব্যক্তিসকল অশিক্ষিত নহয়, কিন্তু বহুবাৰ দ্বিতীয় বা তত্ত্বিক শিক্ষাৰ বিপৰীতে। এই প্ৰত্যাহ্বান আৰু শিক্ষাৰ পৰা কেৱল একো প্ৰত্যাহ্বান পোৱা যায়।
কিছুমান উক্তিগত দলে স্কুলৰ ৰাষ্ট্ৰক এক মনোৰম স্থান বুলি ভাবে। এই সত্যই আৰ্থিক যুদ্ধৰ পৰা সক্ৰিয়ভাৱে যুদ্ধৰ স্থানলৈ পৰিণত হ'ল।
ইতিবাচকভাৱে প্ৰবঞ্চনাৰ চালকসমূহ বহু-পূূৰক আৰু প্ৰসঙ্গত। ৰাষ্ট্ৰ ২০০৬ চনত বিশ্বব্যাপী গণতান্ত্ৰিক নীতিৰ মতে, এই পৰিকল্পনাত ভাল শাসন, শোভাযাত্ৰা, সমাজবাদী হস্তক্ষেপ, রাজনৈতিক অবিহনে অনিচ্ছুক, দৌৰিক সংঘাত, দমন, মানৱ অধিকাৰ, আৰু ৰাষ্ট্ৰীয় বৈষম্যৰ অভাৱ, মানৱ অধিকাৰ আৰু ৰাষ্ট্ৰৰ বৈষম্যৰ অভাৱ, এই বিভিন্ন প্ৰকাৰৰ কৌশলে প্ৰভাৱশালীভাৱে সৃষ্টি কৰা হয়।
প্ৰলোভনক প্ৰতিৰোধ কৰা শিক্ষাৰ গুৰুত্বপূৰ্ণ ভূমিকা
এই অনুসন্ধানে এক নতুন প্ৰকাৰে শিক্ষা বিভাগক যৌক্তিক মানুহৰ আখ্যাতক প্ৰতিৰোধ আৰু বিৰোধ কৰিবলৈ এক প্ৰমুখ প্ৰিয় প্ৰশাসন বুলি গণ্য কৰা হয়। এই অংশত শিক্ষাগত প্ৰশাসন, স্কুল প্ৰশাসন, আৰু শিক্ষা গোষ্ঠীৰ ওপৰত বিশেষ অধিকাৰ আছে।
মাৰাত্মক চিন্তাধাৰা নিৰ্মাণ কৰক
এই বিষয়ে শিক্ষাদানৰ এক শক্তিশালী পদ্ধতি হৈছে মাৰাত্মক চিন্তাধাৰা বিকাশিত কৰা ।
এই বুদ্ধিজীৱিকাৰ সজ্জিত অৱস্থাত বিশেষকৈ ইজিটেলীয়াত থকা বুদ্ধিমত্তা আৰু অনলাইন প্লেটফৰ্মৰ দ্বাৰা আক্ৰান্ত হোৱা ব্যক্তিক প্ৰভাৱিত কৰিব পাৰে ।
সাংস্কৃতিক জ্ঞান আৰু চেতনাৰ্থক প্ৰবণতা
শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষাই সংস্কৃতি, ধৰ্ম্মৰ সাক্ষৰতা আৰু ঐতিহাসিক প্ৰসঙ্গক ঐতিহাসিক ঘটনাবোৰৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়ে। যেতিয়া শিক্ষাবিদসকলে বিভিন্ন সংস্কৃতি, ধৰ্ম্ম আৰু দৃষ্টিভঙ্গীৰ বিষয়ে শিকিলে, তেওঁলোকে সহানুভূতি আৰু বুজাব পাৰে, যাৰ বাবে তেওঁলোকে "অপক্ষ" বুলি ভাবিব পাৰে।
ইউনেস্কোৰ শিক্ষা, বিজ্ঞান, সংস্কৃতি আৰু তথ্যৰ দ্বাৰা একগোট কৰা কাৰ্য্যই, ব্যক্তিগত, সমাজ আৰু সমাজৰ প্ৰতি থকা সামৰ্থক শক্তিশালী কৰিবলৈ বাধা দিব পাৰে। এই কাৰ্য্যই সকলো বয়স, বৃত্তি, মান আৰু আচৰণৰ সৈতে শিক্ষাদান কৰাক প্ৰশিক্ষণ প্ৰদান কৰে। এই পদ্ধতিয়ে জানিব পাৰি যে ই সকলো বয়স, আৰু পটভূমিৰ শিক্ষা প্ৰদান কৰে।
শিক্ষাগত বিষয়বোৰত সহনশীলতা
শিক্ষাৰ এক শক্তিশালী সঁজুলি, ইয়াৰ প্ৰভাৱশালীতা আৰু গুণৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে। পূৰ্বৰ গবেষণাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি, শিক্ষাৰ তিনিটা বক্তব্য পোৱা যায়: শিক্ষাৰ অভাৱ, শিক্ষা আৰু চাকৰ মাজত থকা সম্পৰ্কৰ অবিহনে অবিহনে। এই শিক্ষিত প্ৰবন্ধে শিক্ষাগত সমস্যাবোৰে প্ৰভাৱশালীতা বৃদ্ধি কৰিব পাৰে।
উচ্চ সংখ্যাত বহুতো উন্নয়নশীল দেশত বিদ্যাৰ্থীসকলৰ বাবে চিন্তাৰ বিষয়।
প্ৰমাণ- বিজ্ঞাপন কাৰ্য্যক্ৰম
বহুতো প্ৰমাণ-ভিত্তিক শিক্ষামূলক পদক্ষেপে ইমানেই সফলতা প্ৰকাশ কৰিছে। এই কাৰ্য্য ২৫০ জন তরুণক অনলাইনে আক্ৰমণকাৰী দলসমূহে নিয়োগ আৰু অনুযোগ কৰাৰ বিপদৰ বিষয়ে শিক্ষা প্ৰদান কৰে। ই তরুণসকলক নিজৰ মানসিকতাক শিক্ষা প্ৰদান কৰে যেতিয়া আনৰ সৈতে যোগাযোগ কৰা হয়। এই প্ৰবন্ধে এক বিশেষ প্ৰত্যাহ্বান বাহিনীয়ে ব্যৱহাৰ কৰা পদ্ধতিক চিহ্নিত কৰে।
২৫০ জন কাৰ্য্যক্ৰমৰ বিশ্লেষণে প্ৰভাৱশালী ফলাফল লাভ কৰিলে। এই বিশ্লেষণে দেখা দিছে যে অভিযানৰ পৰা পোৱা শিক্ষাগত শিক্ষা গোষ্ঠীৰ পৰা দলগতভাৱে পৃথকে থকাৰ বাবে প্ৰায় ৯.৬ গুণ অধিক। ই দেখাত দেখা যায় যে ভাল-সম্পাদনা কৰা শিক্ষামূলক হস্তক্ষেপৰ বাবে কি ভাবে তরুণৰ পৰিচয় আৰু পৰিচৰ্য্যাৱক বিষয়ে বিবেচনা কৰা হয়।
আন এটা সফল পদক্ষেপ পিয়াৰে (পি২পি) পিচে (পলিচে) সম্প্ৰদায়ৰ বাবে। পিচেইৰেইণিং প্ৰণয়ন প্ৰক্ৰীতা (এটাওপি), ২০২১ চনত পুনৰ নামকৰণ কৰা বিদ্যালয় আৰু উচ্চ শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষা প্ৰদান কৰা হয়। ২০২১ চনত বিদ্ৰোহী আৰু গণ্য আৰু সংস্কৃতিৰ প্ৰতি থকা প্ৰতিবাদৰ প্ৰতি সঠিক মনোবৃত্তি বিকাশিত কৰা হয়। ২০১২ চনত ৭৭ কলেগ্ৰিক আৰু ২৭ জন স্কুলৰ এই প্ৰশাসনেত ৰোগী প্ৰবণতা আৰু নিৰুদ্ধিত্বৰ বাবে নিয়োগ হয়।
শিক্ষক আৰু সহায়ৰ গুৰুত্বতা
এই কাৰ্য্যক প্ৰতিৰোধ কৰিবলৈ বিশেষ প্ৰশিক্ষণ আৰু সহায়ৰ প্ৰয়োজন। এই ভূমিকা পালন কৰা শিক্ষকসকলক নিজৰ লক্ষ্য কৰিব পাৰি। সেয়েহে এই বিষয়ে এক গুৰুত্বপূৰ্ণ বিষয় যে, শিক্ষাগত শিক্ষাগত সদস্যসকলৰ সৈতে কেৱল শিক্ষাগত সম্পৰ্কক কম কৰিব পৰা নাছিল, কিন্তু সমাজত তেওঁলোকৰ ভূমিকাও কম কৰিব নোৱাৰিলে। ই বিশেষকৈ উল্লেখ কৰে যে, বিশ্বাসযোগ্য শিক্ষক আৰু প্ৰশিক্ষণদাতাসকলৰ মাজত থকা বেদনাদায়ক ভূমিকা বজাই ৰখা উচিত।
শিক্ষকসকলে প্ৰবঞ্চনা, সন্মানবাদৰ মনোবিজ্ঞান, জ্ঞান আৰু বেচিৰী শিক্ষাক কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰিব লাগে তাৰ বিষয়ে বুজিবলৈ শিক্ষা দিয়া আৱশ্যক ।
সমাজৰ বিৰুদ্ধে কৰা শক্তি
শিক্ষাৰ ওপৰত ভিত্তি প্ৰদান কৰে, সমাজৰ বিভিন্ন সমাজৰ ক্ষেত্ৰত এই নীতিসমূহক কাৰ্য্যকাৰীভাৱে অনুবাদ কৰা হয়। প্ৰভাৱশালীভাৱে বিদ্ৰোহী পদক্ষেপে সহায়ৰ নেটৱৰ্ক সৃষ্টি কৰে, সমাজ আৰু সংস্থাসমূহৰ মাজত বিশ্বাস সৃষ্টি কৰে, আৰু প্ৰথমে হস্তক্ষেপৰ সুযোগ প্ৰদান কৰে।
বিশেষ অধিকাৰ আৰু অধিকাৰীসকলৰ মাজত ভাৰসাম্য বজাই ৰখা
আউটচাৰ্ছৰ সকলোতকৈ মাৰাত্মক কাৰ্য্যই সমাজ আৰু আইন প্ৰয়োগ বা চৰকাৰৰ মাজত বিশ্বাস স্থাপন কৰে। FBIৰ সম্প্ৰদায়ৰ উন্মুক্ত আৰু স্বচ্ছ কথোপকথনত জনপ্ৰিয় বিশ্বাস আৰু বিশ্বাস বৃদ্ধি কৰা কাৰ্য্যক্ৰমে কাৰ্য্য কৰে।
যদি লোকসকলে FBI ৰ মিশনক বুজি পায় আৰু FBI ক'লে, তেওঁলোকে হয়তো অপৰাধ, টেলিফোন কল, অথবা এটা FBI বিশেষ এজেন্টৰ সৈতে সাক্ষাৎ কৰাত সঠিক প্ৰতিক্ৰিয়া দেখুৱাব পাৰে।
এই ভিতৰ সৃষ্টিৰ বাবে সুৰক্ষাৰ প্ৰতি থকা আশাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰশীল, প্ৰকৃততামূলক বিদ্ৰোহীতাৰ প্ৰয়োজন।
বৈবাহিক সঙ্গীসকলত কাৰ্য্য কৰা
প্ৰভাৱশালী সমাজৰ কাৰ্য্যক্ৰমে স্থানীয় সমাজৰ সাৰ্ব্বভৌমত্বৰ অংশীদাৰক অন্তৰ্ভুক্ত কৰিব লাগে (যেনে, প্ৰাকৃতিক স্বাস্থ্য আৰু সামাজিক সেৱা প্ৰশাসনসমূহ, শিক্ষা প্ৰদানকাৰী সংস্থা, বিশ্বাস-ভিত্তিক আৰু/বা অলাভজনক সংস্থা, স্থানীয় আইন-প্ৰযুক্তি গোষ্ঠীক বিশ্বাস আৰু উৎসাহ প্ৰদান কৰা সমাজৰ পৰা বাধা জন্মাব পাৰে)।
ধৰ্ম্মৰ আধাৰিত সংগঠনসমূহ বিশেষকৈ বহুতো সমাজত গুৰুত্বপূৰ্ণ ভূমিকা পালন কৰে। ধৰ্ম্মীয় পাঠসমূহৰ অগ্নিপুণতাবাদীসকলে প্ৰবঞ্চনামূলকভাৱে প্ৰবণতা প্ৰদান কৰিব পাৰে, লোকক প্ৰত্যাহ্বান কৰাত সহায় কৰিব পাৰে, আৰু সমাজৰ সদস্যসকলক চিনাক্ত কৰিব পাৰে।
মানসিক স্বাস্থ্য আৰু সামাজিক সেৱা প্ৰদানকাৰীসকলে মানসিক ৰোগ, ৰোগ আৰু মানসিক স্বাস্থ্যৰ বাবে মানসিকতাক ৰোগ, মানসিক ৰোগ আৰু মানসিক ৰোগৰ বাবে অধিক জ্ঞান প্ৰদান কৰে ।
স্থানীয়ৰূপে নিৰাপত্তাৰ বাবে লিখা লিখাবস্তুবোৰ বিকাশিত কৰা
বিভিন্ন সমাজৰ আৱশ্যকতা আছে। সমাজ ভিত্তিক সন্ত্ৰাসবাদৰ পৰা ৰক্ষাৰ সম্প্ৰদায়ৰ সকলো প্ৰকাৰে প্ৰতিযোগী হোৱা উচিত।
এই ক্ষেত্ৰতো বিভিন্ন দেশৰ বিভিন্ন দেশত বাস কৰা বিভিন্ন দেশৰ বাসিন্দাসকলৰ বাবে এইবোৰ উপযুক্ত নহয়।
সম্প্ৰদায়ৰ গেইটলাৰসমূহ নিৰ্দেশন কৰক
এই ফাৰলাইনান সমাজৰ সদস্য/প্ৰদানদাতাসকলক ৰিপোৰ্টিংৰ পদ্ধতিৰ প্ৰতি কেনে প্ৰতিক্ৰিয়া দেখুৱাব লাগে তাৰ বিষয়ে শিক্ষা প্ৰদান কৰা উচিত। ইয়াৰ উপৰিও বহুতো ৰিপোৰ্টিং পদ্ধতি (যেনে টেলিফোন, ব্যক্তি, ৱেবছাইট, বা এপ) উপলব্ধ কৰা উচিত।
সফল প্ৰগ্ৰামসমূহে ৰিপোৰ্টিং, পূৰ্বতে সতৰ্কবাণীসমূহ চিনাক্ত কৰাৰ, শিক্ষা প্ৰদান কৰাৰ, শিক্ষা প্ৰদান কৰাৰ বাবে জ্ঞানৰ বিষয়ে জানক (যেনে সহপাঠী দক্ষিনৰ প্ৰশিক্ষণ)। এই প্ৰোজকসকলৰ মাজত যোগাযোগ ব্যৱধান আছে। এই পদ্ধতিয়ে কাৰ্যক প্ৰবন্ধ কৰা হয় আৰু সঠিক হস্তক্ষেপকসমূহে প্ৰণয়ন কৰাত সক্ষম হয়।
বিকৃততা আৰু পদ্ধতিৰ বিষয়ে চিন্তা কৰক
সমাজক বিদ্ৰোহ আৰু শিক্ষা প্ৰদান কৰিবলৈ চৰকাৰে বিভিন্ন সঁজুলি সৃষ্টি কৰিছে। তেওঁলোকে বিভিন্ন "Cave সঁজুলিসমূহ" ব্যৱহাৰ কৰিছে, যাৰ সৈতে সমাজগতভাৱে বিবেক (CAB) আৰু সমাজৰ লেনদেন (CREX)। এই গঠনে বিভিন্ন সংঘাতী প্ৰভেদৰ বিষয়ে কথোপকথন কৰিবলৈ ঢালসমূহ প্ৰদান কৰে।
কমিউনিটি Reislision পৰিকল্পনা (CREX) হৈছে আইন প্ৰয়োগ আৰু সমাজৰ মাজত যোগাযোগ আৰু বিভিন্ন সমাজৰ মাজত ভালদৰে কথোপকথন সৃষ্টি কৰা। এইবোৰে কথোপকথনৰ বাবে সুৰক্ষিত স্থান সৃষ্টি কৰে, সমাজৰ প্ৰতিক্ৰিয়াৰ দৃশ্যসমূহ ব্যৱহাৰ কৰে, আৰু স্থানীয় প্ৰতিৰোধৰ বাবে স্থানসমূহৰ চিনাক্ত কৰিবলৈ সহায় কৰে।
অনলাইন ৰেডিকেলেশন ঠিকনািং
ডিজিটেল লেণ্ডস্কেইলে কেনেকৈ সন্ত্ৰাসবাদী দলবোৰক একত্ৰিত আৰু আনক আকৌ নিয়োগ কৰাত সহায় কৰে।
এই হাইপাৰ-সংযোগিত বিশ্বত- যেখানে হিংস্ৰতাবাদী তথ্য কেৱল এক ক্লিক-এটাতকৈ অধিক গুৰুত্বপূৰ্ণ যে তরুণসকলে কিহৰ সন্ত্ৰাসবাদৰ বিষয়ে শিকিছে, কি ভাবে ই নিৰ্দ্দিষ্ট লোকক প্ৰবঞ্চিত কৰে আৰু কেনেকৈ প্ৰবঞ্চনা কৰে তাৰ বাবে প্ৰবণতাবাদৰ উদ্দেশ্য। এই জ্যেগ্বতা হৈছে অনলাইন আখ্যাৰিককৰণৰ বিপক্ষে প্ৰতিৰক্ষা।
এই প্ৰত্যাহ্বানৰ প্ৰতি আওকাণ কৰিবলৈ FBI এণ্ড ডিজিটেল সম্পদসমূহ বিকাশিত কৰিছে। ডনক পপপেট নামেৰে জনা যায়: মাৰাত্মক এক্সট্ৰিমিজম, আৰু কেন্দ্ৰীয় কাৰ্ছ'ৰীকে আকৌ টানক https://ce.f.fig.v.v ৰ পৰা এটা ভাৱনাদায়ক ৱেবছাইট। এই ভাৱবিনিময়ী পদ্ধতিই কিদৰে প্ৰলোভনশীল প্ৰলোভনমূলক বাৰ্তাক গ্ৰহণ কৰিব আৰু নিয়োগ কৰিব পৰা পৰা যায়। এই ভাৱবিনিময়ী পদ্ধতিয়ে তরুণসকলৰ সৈতে সাক্ষাৎ কৰে।
ই তরুণক অনলাইন স্থান আৰু আনৰ সৈতে সম্পৰ্ক থকা সময়ছোৱাত নিজৰ মানসিকতাৰ বিষয়ে শিক্ষা দিয়ে। ই বিভিন্ন জাতি, জাতি, লিঙ্গ, বা আন আন আন সদস্যৰ বিষয়ে সচেতনতা বৃদ্ধি কৰে। এইবোৰে সৰু ল’ৰা - ছোৱালীক বুজিব পৰা যায় যে কেনেকৈ তেওঁলোকৰ মনোবিজ্ঞানৰ প্ৰভাৱ পৰিব পাৰে, এইবোৰে তেওঁলোকৰ মনোবিজ্ঞানক গ্ৰহণ আৰু বিৰক্ত কৰিবলৈ শক্তি প্ৰদান কৰে।
এই সমস্যাৰ সমাধান
এই কাৰ্য্যকাৰীতাত অৰ্থনৈতিক কাৰণসমূহে নিয়োগ কৰাত গুৰুত্বপূৰ্ণ ভূমিকা আদায় কৰে। ই কঠিন দক্ষতা (যেনে নিৰীক্ষন আৰু নুমিৰী) আৰু নৌকাৰ আধাৰিত দক্ষতা (যেনে আইনগত শ্রমিক)ত সফল হ'ব পাৰে। তৰ্কৰ মূলত: শিক্ষাই আইনগত বাছৰত অধিক লাভ কৰিব পাৰে, আৰু আন আন আন আন্তৰিক বিদ্বেষী দলৰ সৈতে যোগ দিবলৈ সুযোগ দিয়ে।
যদিও শিক্ষাৰ বাবে একো অপৰিক্ত নহয়, কিন্তু আফগানিস্তানত গীৰ্জাত এই নীতিৰ সৈতে সংযোগ কৰা হয়। আফগানিস্তানে ৰিচাৰ্চে এই প্ৰমুখ নীতিৰ সৈতে কাৰ্য্য কৰিছিল। আফগানিস্তানে বিজ্ঞানীসকলে এক কৰ্মীকৰণ প্ৰশিক্ষণৰ প্ৰশিক্ষণ, টকা স্থানান্তৰ, ৰাজনৈতিক সংঘৰ্ষৰ প্ৰতি সন্মান আৰু সন্মানৰ প্ৰতি আওকাঙ্ক্ষাৰ প্ৰভাৱ পেলালে।
এই অনুসন্ধানে দেখুৱাইছে যে অধিক স্থিৰতা বিকাশ আৰু প্ৰাকৃতিক অৰ্থনৈতিক আৱশ্যকতাৰ সৈতে সম্পৰ্ক আছে। কিন্তু অৰ্থনৈতিক বাধাবোৰ উভতিবলৈহে যথেষ্ট নহয়। এই সকলো প্ৰভাৱশালী হস্তক্ষেপে শিক্ষা, শিক্ষকতা আৰু সমাজগৃহৰ সৈতে সম্পৰ্ক থকা অৰ্থনৈতিকতাক এক স্থিৰ কৰি তুলিছে।
সহযোগী সঙ্গীতা আৰু বহু-পেক্টৰ পৰিৱেশ
এই সমস্যাক কেৱল এটা আৱশ্যকতা, ক্ষমতা বা বিশ্বাসযোগ্যতা নাই ।
সম্পূৰ্ণ-অফ গোভেষণ নিৰ্মিত
এই ক্ষেত্ৰত স্থানীয় চৰকাৰ আৰু আইন প্ৰয়োগ সংস্থাসমূহ সমাজৰ মাজত থকা সম্বন্ধ আৰু সমাজৰ বিদ্ৰোহমূলক পদ্ধতিৰে বিকাশিত কৰে। এই সম্ভাৱনাই নিশ্চিত কৰে যে এই কাৰ্য্যক প্ৰতিৰোধ কৰা কাৰ্য্যক একান্ত পদক্ষেপৰ পৰিৱৰ্তে বৰ্তমান ৰাজহুৱা সুৰক্ষাৰ স্থানলৈ একত্ৰিত কৰা হয়।
এই দলটোৱে জানিছে যে সিভি আৰু ইলেকট্ৰেশনে একমাত্ৰে ৰোগৰ সম্মুখীন হ'ব পাৰে। ইয়াৰ বিপৰীতে, এই প্ৰবণতাৰ প্ৰতি গণহত্যাৰ বাবে লচ এঞ্জেলচ চহৰত ব্যক্তি আৰু সমাজৰ প্ৰতি আগ্ৰহী। এই স্বীকৃতিই অধিক হ'ল, যাৰ বাবে কেৱল প্ৰাকৃতিকভাৱে কাৰ্য্যকাৰী প্ৰতিক্ৰিয়া আৰু হস্তক্ষেপ কৰাৰ ওপৰত জোৰ কৰা হয়।
আন্তৰ্জাতিক সহযোগ
দ্ৰাক্ষাৰসৰ পৰা পৃথকে থকা বিশ্বব্যাপী সহযোগীতাৰ বাবে এক প্ৰত্যাহ্বানজনক প্ৰত্যাহ্বানজনক বিষয়।
আন্তৰ্জাতিক সাজসঙ্গ, গবেষণা, অনুসন্ধান আৰু শিক্ষাৰ বাবে সীমান্তৰ পাত্ৰত ভাগ লোৱাটো অধিক সহজ ।
চুইল সমাজৰ ভূমিকা
সিভিল সমাজৰ সংগঠনে বিভিন্ন সমাজৰ সৈতে সম্পৰ্ক, সংস্কৃতিৰ প্ৰতিযোগ, আৰু স্বাধীনতাৰ অবিহনে অদ্বিতীয় শক্তি প্ৰদান কৰে, যাৰ বাবে বিশেষ লোকসমূহৰ ওপৰত বিশ্বাসযোগ্যতা বৃদ্ধি কৰিব পাৰি।
এই সংগঠনে এই দুয়োটা সমূহে এই ধৰণে ৰক্ষা কৰিব পাৰে যাতে চৰকাৰে নালাগিব, অহঙ্কাৰীতামূলকভাৱে থকা জনসংখ্যাৰ ওপৰতে আহিব আৰু আন আনুষ্ঠানিক কাৰ্য্যক্ৰমসমূহ প্ৰদান কৰিব পাৰে।
ট্ৰামা আৰু সাইকোলজিকেল ভুলনাৰ সৈতে যোগাযোগ কৰা
বহুতে মানসিকভাৱে আঘাত, ক্ষতহীনতা বা মানসিক দুৰ্যোগৰ সম্মুখীন হৈছে ।
প্ৰভাৱশালী প্ৰতিৰোধৰ কাৰ্য্যক্ৰমে শান্ত্বনা প্ৰদান কৰা উচিত যিটো এই জগতত সংঘৰ্ষ, বৈষম্য, বা ক্ষতিৰ অভিজ্ঞতাৰ বাবে প্ৰভাৱশালী হয়।
সন্ত্ৰাসবাদীক ভ্ৰান্তিকৰণৰ দ্বাৰা লাভ কৰিব পাৰি। যৌৱনত সন্ত্ৰাসবাদী আৰু সন্ত্ৰাসবাদীসকলে নিজৰ সুৰক্ষাৰ বাবে, নিজৰ প্ৰতি থকা সকলো প্ৰকাৰৰ অভাৱ বিকাশিত কৰা উচিত। এই দৃষ্টিভঙ্গীয়ে মানুহৰ প্ৰতি থকা অযোগ্যতা আৰু চিন্তাক এক বিশ্বাসৰ সৈতে সম্পাদিত কৰাতকৈ অধিক প্ৰভাৱশালী কৰা উচিত।
সফলতা আৰু অভিযানসমূহ প্ৰতিষ্ঠা কৰা
এই বাধাৰ কাৰ্য্যত এক গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰত্যাহ্বান আছে। ই এক দল বা দৰ্শনৰ নামেৰে নিয়োগ কৰা আৰু আক্ৰমণ কৰাত বাধা দিবলৈ নিৰ্মিত কৰা।
বিজ্ঞানীভাৱে সৌন্দৰ্য্যতামূলকভাৱে পৰীক্ষা কৰা, এই পদক্ষেপসমূহক (যেনে, প্ৰগ্ৰাম ভঙ্গিলা) প্ৰয়োগ কৰা হৈছে নে নহয়, আৰু সফলতা লাভ কৰিছে। এই সিদ্ধান্ত নিৰ্বাহকসকলে নিৰ্ণয় লোৱাটো, পৰিৱৰ্ত্তন কৰা, সীমা বা সাম্প্ৰদায়িকভাৱে কৰা চেষ্টাৰ সিদ্ধান্ত লোৱাটো সহায় কৰে। কিন্তু, পৰীক্ষাৰ সম্মুখীনৰ ক্ষেত্ৰত গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰত্যাহ্বানৰ সম্মুখীন হ'ব।
উপলব্ধ তথ্য, সঠিক নিয়ন্ত্ৰণ আৰু সম্প্ৰদায়ৰ দলসমূহৰ অভাৱৰ বাবে এটা পদক্ষেপৰ বিশ্লেষণ কৰাটো কঠিন হব পাৰে।
এই প্ৰত্যাহ্বানৰ সম্মুখীন হোৱাৰ স্বত্ত্বেও, সীমিত সম্পদসমূহ প্ৰভাৱশালী হস্তক্ষেপৰ বাবে প্ৰবন্ধ কৰা হয় আৰু প্ৰমানৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি প্ৰোড়িত কৰা হয়।
ৰোগৰ পৰা ৰক্ষা পোৱা কাৰ্য্যবোৰৰ পৰা লাভসমূহ
NIJ-sponsord বিশ্লেষণে দেখা যায় সমাজ-ভিত্তিক সন্ত্ৰাসবাদৰ পৰা লাভ আৰু সামাজিক ফলাফলৰ সম্ভাবনা। এই বিশেষ লাভসমূহ ব্যক্তিগত দক্ষতা- নিৰ্ব্বাচিত কৰাৰ পৰা পোৱা যায় অ-বিহনে-আনত্মাবাদ-প্ৰবিষ্যতী বিষয়বোৰৰ সৈতে সম্মুখীন হোৱা বিশেষ পদ্ধতিসমূহ।
এই সকলো প্ৰচেষ্টাৰ বাবে কাৰ্য্যকাৰীসমূহে কাৰ্য্যকাৰী হয় আৰু আইন প্ৰয়োগ (উত্তম সমাজ সম্পৰ্ক) আৰু সেৱা প্ৰবন্ধ (প্ৰচুৰ সমাজ বা পেশাত)। ই বুজায় যে আন আনৰ মাজত, সাধ্যত ৰূপিত ৰাষ্ট্ৰিত ৰাষ্ট্ৰৰৰ প্ৰবন্ধে, বিশেষকৈ সুৰক্ষাৰ উদ্দেশ্যতকৈ অধিক মূল্য প্ৰদান কৰা।
এই কাৰ্য্যই সমাজৰ সমাজক অধিককৈ বৃদ্ধি কৰিবলৈ সহায় কৰে, কিয়নো সমাজবাদক কেৱল সুস্থ, সুস্থ, বহুতো সামাজিক প্ৰত্যাহ্বানৰ সম্মুখীন হোৱাত অধিক নিপুণতা আৰু সামৰ্থ্যবাদী নহয় ।
প্ৰত্যাহ্বান আৰু প্ৰত্যাহ্বান
শিক্ষা আৰু বিজ্ঞাপনৰ বাবে আৱশ্যক হোৱা সঁজুলিসমূহ হৈছে আৱশ্যক ।
সুৰক্ষা আৰু চুইল লিবাৰিচ
এই প্ৰতিৰোধৰ প্ৰবন্ধে নিৰ্ভয়ে সুৰক্ষাৰ উদ্দেশ্যক নিৰ্ভয়ে নিয়ন্ত্ৰণ কৰা উচিত, যেনে, বাকবিল, ধৰ্ম্মৰ স্বাধীনতা আৰু ব্যক্তিগত অধিকাৰৰ স্বাধীনতা।
এই কাৰ্য্যক্ৰমে কোনো ধৰণৰ লোকে নজৰ ৰাখা বা নজৰ ৰাখাৰ বাবে কোনো ধৰণৰ লোকক নজৰ আৰু নজৰ ৰখাটো উচিত নহয় ।
স্টাইগমাটেশন বাদ দিবলৈ
ষ্টেন্ডলীলিনে, বিশেষকৈ প্ৰাথমিক বাধাৰ কাৰ্য্যক্ৰম, প্ৰতিযোগীসকলৰ বিশ্বাস নাৰাখে, এই সমস্যাৰ সন্মূখীন হ'ব নালাগিলেও সফল হ'ব। সাম্ভাৱিক অংশ গ্ৰহণ কৰাসকলে এই ভাৱনা বিচাৰিব পাৰে যে তেওঁলোকৰ সমাজত “অহঙ্কাৰীবাদ"ৰ প্ৰয়োজন হয়।
সংঘাত, জনপ্ৰিয় স্বাস্থ্য আৰু সমাজৰ প্ৰতি থকা অগ্নিময়তা অধিক গ্ৰহণযোগ্য, এই কাৰণে, এক প্ৰত্যাহ্বানজনক প্ৰণালীত এক প্ৰবণতা আৰু সন্ত্ৰাসবাদৰ বিষয়ে তথ্য অন্তৰ্ভুক্ত কৰাৰ অধিক লাভজনক পদ্ধতি আছে। এইটোৱে বুজায় যে ইমানেই যুৱক উন্নয়ন, সহিংসতা, সহনশীলতা, সহনশীলতা বা সমাজৰ শক্তিৰ বাবে প্ৰবন্ধ কৰা হয়।
সংস্কৃতিৰ সংবেদনশীলতা বৃদ্ধি কৰা
এই প্ৰতিৰোধৰ প্ৰবন্ধৰ বাবে সাংস্কৃতিকভাৱে সংবেদনশীল হোৱা আৱশ্যক আৰু বিশেষ সমাজৰ বিষয়ে কোনো ভুল ধাৰণা সৃষ্টি কৰা উচিত নহয়। বিষয়সমূহত উল্লেখ কৰা হৈছে: আৰব আৰু মুসলিম সংস্কৃতিৰ বিভিন্ন প্ৰকাৰ; আৰব আৰু মুসলিম সমাজৰ মাজত বৈষম্য; নৈৰাশ্য বা জাতিগত পৰিৱৰ্ত্তে ব্যৱহাৰ নকৰা; আৰু সমাজৰ প্ৰতি থকা আগ্ৰহকতা আৰু বিকৃতি সৃষ্টিৰ পৰা আঁতৰি যোৱাৰ পৰা আঁতৰি থাকব।
এই কাৰ্য্যকাৰী সমাজৰ সৈতে প্ৰকৃত সম্পৰ্ক স্থাপন কৰা উচিত।
ৰিসোৰ্স বাধাসমূহ ঠিকনাকৰণ কৰা হৈছে
বহুতো সমাজে প্ৰয়োজনীয় সম্পদসমূহ নালাগে।। বাধা, সীমিত কৰ্ম্ম আৰু প্ৰতিযোগীতাই সকলো বাধা দিবলৈ চেষ্টা কৰিব পাৰে।
নীতি নিৰ্মাতাসকলে এই প্ৰশ্নৰ প্ৰতি মনোযোগ দিব লাগিব যে এই বাধাৰ পৰা ৰক্ষা কৰাটো এটা দীঘলীয়া কাৰ্য্য আৰু সম্পদৰ প্ৰয়োজন।
যুৱক - যুৱতী কাৰ্য্য
সৰু ল’ৰা - তরুণসকলে কেৱল নিৰুৎসাহী কাৰ্য্যকৰী নহয়- তেওঁলোকে নিজৰ সমাজ আৰু সমৰ্পণৰ বাবে সলনি কৰা তত্ত্বাৱধানৰ শক্তিৰ সহায়ক হ’ব পাৰে।
এই জ্ঞানে ডেকাকৰাক প্ৰভাৱশালী বন্ধনৰ বাবে প্ৰশিক্ষণ প্ৰদান কৰে। সেয়েহে তেওঁলোকে নিজৰ অভিজ্ঞতা বা অপৰাধী হিচাপে দৃষ্টি কৰা উচিত নহয় ।
যুৱক-সৰু, সমৰ্পণৰ শিক্ষাৰ অনুষ্ঠান, আৰু সুযোগবোৰক বিকাশ আৰু কাৰ্য্য কৰাৰ বিশেষকৈ প্ৰভাৱশালী হ’ব পাৰে। এই পদ্ধতিয়ে তরুণসকলৰ সৈতে থকা বিশ্বাসযোগ্যতাক প্ৰভাৱিত কৰে আৰু তেওঁলোকৰ সমাজত প্ৰতিৰোধ কৰা প্ৰচেষ্টাৰ অধিকাৰ লোৱাৰ ক্ষমতা দিয়ে।
সমাজৰ বাবে অসুবিধা আৰু বাধা
সমাজৰ বিভিন্ন সাম্যবাদী নীতিয়ে ব্যক্তিগত আৰু সমাজৰ বিপদক হ্ৰাস কৰাৰ এক প্ৰকাৰে বিপদজনক পদক্ষেপ লয়।
এই লেখটোত উল্লেখ কৰা হৈছে যে সমাজত সংঘৰ্ষক নীতিসমূহক দমন কৰাত সহায় কৰিব পাৰি ।
এই বিষয়ে বিজ্ঞানৰ আচাৰ - ব্যৱহাৰৰ বিষয়ে অধ্যয়নে দেখুৱাইছে যে সমাজৰ বিভিন্ন কৌশল যেনে, ব্যক্তিত্ব, পৰিয়াল, দল আৰু সমাজৰ অভিযানক বৃদ্ধি কৰাত লক্ষ্য কৰা হয়। এই ভিত্তিয়ে বৰ্তমান সমাজত বিভ্ৰান্তিমূলক কাৰ্য্যক সম্পূৰ্ণকৈ পৃথক কৰাৰ পৰিৱৰ্তে বিকশিত কৰা সামৰ্থ্যকতা হ্ৰাস কৰিব পাৰে।
অনিশ্চিততা আৰু বিদায়
এই লেখটোত মূল্যাঙ্কন কৰা হৈছে যে শিক্ষা আৰু বিৰুদ্ধে কৰা হ’ব, এনে ব্যক্তিসকলৰ বাবে হস্তক্ষেপ আৰু পুনৰায় স্থাপন কৰা হ'ব ।
চৰকাৰ আৰু অ-সৰ্ব্বসৰীয় অভিনেতাসকলৰ ক্ষমতাসমূহ শক্তিশালী কৰে, হস্তক্ষেপ কৰে আৰু আনক আক্ৰমণৰ বাবে প্ৰতিষ্ঠা আৰু পুনৰায় স্থাপন কৰা হয়। এই হ'ল ইন্দ্ৰিয়ত সংঘৰ্ষৰ প্ৰতি প্ৰচেষ্ঠা কৰা শিক্ষাগত উপাদানসমূহে প্ৰায়ে শিক্ষাগত উপাদানসমূহ প্ৰদান কৰে, বৈকল্পিক বিৱৰণ, আৰু মানুহে নতুন দক্ষতা আৰু সামাজিক সংযোগ সৃষ্টি কৰিবলৈ সহায় কৰে।
উদাহৰণস্বৰূপে, জেলৰ পৰা অহা এক ধৰণৰ নিৰাশকৰণৰ কাৰ্য্যই অংশ গ্ৰহণ কৰাসকলক বৈৎলেহমিক অৰ্থৰ অৰ্থ বুজিবলৈ আৰু তেওঁলোকৰ সহনশীলতাক দৃঢ় কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে ।
আগমণ: নিৰাপত্তাৰ ভৱিষ্যত
এই বিষয়ে বাইবেলে এইদৰে কৈছে: “যি মানুহে এই জগতত বাস কৰে, সেই জনেই সকলোকে জগতৰ ওপৰত অধিকাৰ কৰিব । ”
বিজ্ঞানৰ পৰিবৰ্তনৰ সৈতে খাপ খাই থাকক
ডিজিটেল প্ৰবঞ্চনা, সামাজিক মাধ্যমৰ প্ল্যাটফৰ্ম আৰু অনলাইন যোগাযোগ মাধ্যমৰ বিকাশে প্ৰত্যাহ্বান আৰু বাধাৰ পৰা ৰক্ষাৰ প্ৰবন্ধ কৰা হয়। প্ৰবণতাবাদী দলসমূহে সদায়ে নতুন প্রযুক্তিৰ ব্যৱহাৰৰ বাবে প্ৰণয়ন কৰা পদ্ধতিসমূহ সলনি কৰে।
শিক্ষাৰ প্ৰবন্ধে ডেকাসকলক প্ৰশিক্ষিত কৰা কৌশলগত বুদ্ধিমত্তা, ভাৰ্চুৱেল বাস্তবতা, ইনক্ৰিপ্টেড মেছেজিং আৰু অন্য প্ৰবাহিত প্ৰযুক্তিসমূহে প্ৰবঞ্চনা আৰু নিৰন্তৰে কাৰ্য্য কৰিবলৈ সহায় কৰিব।
প্ৰবঞ্চনাৰ বিপৰীতে প্ৰবন্ধ কৰা
চাৰ্লস্টন গুলি আৰু বোস্টন মাৰথন বোমা হামলাৰ দৰে প্ৰত্যাহ্বানিত হৈছে যে উগ্ৰসংহাৰ আৰু ধৰ্ম্মৰ ওপৰত এক প্ৰচলিত সংঘাত।
ইয়াৰ বাবে কেৱল বিশেষভাৱে বিভিন্ন দৃশ্য বা সমাজৰ ওপৰত মনোযোগ দিয়া উচিত ।
ৰিচাৰ্চ আৰু বিশ্বাস দৃঢ় কৰা
যদি আমি ভৱিষ্যতে সৰু কালৰ পৰাই ভুল পথ বাছনি আৰু দেশৰ ওপৰত যুদ্ধ বন্ধ কৰিব বিচাৰোঁ, তেন্তে আমাৰ ফিল্ড ভিত্তিক বৈজ্ঞানিক গবেষণা অধিক বৃদ্ধি কৰিব লাগিব যৌৱনত হিংসাশীলতাৰ বিষয়ে। এই বিষয়ক সম্পূৰ্ণকৈ বুজিবলৈ একমাত্ৰ প্ৰভাৱশালী পদ্ধতি।
এই গৱেষণা বহুতো প্ৰকাৰে অপ্ৰকাৰৰ বিষয়, মনোবিজ্ঞান, বিজ্ঞান, শিক্ষা, বিজ্ঞান, বিজ্ঞান আৰু অন্যান্য প্ৰকাৰৰ ক্ষেত্ৰসমূহৰ পৰা পৃথকে থকা উচিত।
এক শক্তিশালী সঙ্গী উপাসক
যদি কোনো এজনে ইমানেই প্ৰভাৱশালী হ’ব পাৰে, আমি চাই যে সমাজত কোনো এজনে তেনে ব্যক্তিক সঠিক পথলৈ পৰিচালিত কৰিব পাৰে নে। সকলো চাৰ্ভ, অংশীদাঙি আৰু সহযোগীতাক প্ৰভাৱিত কৰে। কোনো এটা বিজ্ঞানী সিভিকে নিয়ন্ত্ৰণ কৰে, কিন্তু সকলোৰে প্ৰতি সহযোগীতাক প্ৰতিৰোধ কৰিবলৈ এক আগ্ৰহী।
এই সংগ্ৰামৰ প্ৰতি থকা আওকাণে চৰকাৰ, শিক্ষা সংস্থা, সমাজৰ সংগঠন, বিশ্বাস-ভিত্তিক দল, মানসিক স্বাস্থ্য প্ৰদানকাৰী, আৰু আন আন আন এটা বিষয়ৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে। এই অংশবোৰে প্ৰতিযোগীতা, লক্ষ্য আৰু আন আন এটা লক্ষ্যৰ ওপৰত আধাৰিত হোৱা উচিত।
সংকল্প
শিক্ষা আৰু বিজ্ঞাপনে সন্ত্ৰাসবাদ আৰু সহনশীলতাক প্ৰতিৰোধ কৰিবলৈ এক অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ পদক্ষেপৰ অংশক চিহ্নিত কৰে।
এই প্ৰমাণে দেখুৱাইছে যে ভালদৰে প্ৰস্তুত কৰা শিক্ষাৰ কাৰ্য্যই তরুণসকলৰ বিবাদ আৰু নিয়োগৰ বাবে প্ৰত্যাহ্বানজনক কৰি তুলে। সমাজত বিভিন্ন সংখ্যক লোকে বিশ্বাস, ধাৰা আৰু ধাৰাৰে থৰোৱাৰ চেষ্টা কৰে।
তথাপিও এই চেষ্টাৰ সফলতা অনেক মাৰাত্মক কাৰণৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে: বিনিয়োগ আৰু অৰ্হতা, অৰ্ভুত বিশ্লেষণ, আন্তৰিক সাম্যতা আৰু সাম্প্ৰদায়িক সংবেদ, চৰকাৰৰ সৈতে এক সংযততা আৰু সাম্যবাদীতা, আৰু চৰকাৰৰ স্তৰৰ ওপৰত আধাৰিত।
ইয়াৰ সফলতাৰ বাবেহে এই প্ৰতিৰোধে অধিক প্ৰত্যাহ্বানজনক, এনে ব্যক্তিসকল যি কেতিয়াও কেতিয়াও অদ্বিতীয় নহয়, আন আন্তৰিক আৰু আৰ্থিকভাৱে প্ৰভাৱশালী বিজ্ঞাপনৰ পৰা অধিক। ইয়াৰ উপৰিও, শিক্ষা, সমাজক শক্তিশালী কৰা, সামৰ্থিক ৰোগ সৃষ্টি কৰা, আৰু সামাজিক সংগ্ৰামৰ দ্বাৰা সুৰক্ষাৰ উদ্দেশ্যতকৈ অধিক লাভসমূহ প্ৰদান কৰে।
প্ৰত্যাহ্বান, সামাজিক আৰু ৰাজনৈতিক পৰিৱৰ্তনৰ প্ৰতিক্ৰিয়াত প্ৰত্যাহ্বানজনক হুমকিবোৰ অব্যাহত ৰখাৰ বাবে প্ৰত্যাহ্বানজনক কৌশলসমূহ এক অদ্ভুত আৰু উদ্ভাবনশীল হোৱা উচিত।
অৱশেষত, সন্ত্ৰাসবাদৰ পৰা ৰক্ষা কৰা কেৱল চৰকাৰ বা সুৰক্ষা বিদ্ৰোহীসকলৰ দায়িত্ব নহয়- ইয়াৰ বাবে শিক্ষা, সম্পদ, শিক্ষা আৰু শিক্ষা প্ৰদানৰ দ্বাৰা সমাজক শক্তি প্ৰদান কৰা আৱশ্যক।
ই অতি সোনকালে বিদ্ৰোহী বা সহজভাৱে সমাধান কৰিব নোৱাৰা কঠিনতা হ'ব।
শিক্ষাৰ দ্বাৰা সংঘাতক সন্ত্ৰাসবাদ প্ৰতিৰোধ কৰাৰ বিষয়ে অধিক তথ্যৰ বাবে [UNESCO] মাৰাত্মকভাৱে সংঘাতী সংঘাতক পদক্ষেপ বন্ধ কৰাত বাধা দিবলৈ[FT:1] আৰু[FT:2] সমাজ ভিত্তিক সন্ত্ৰাসবাদৰ সম্পদসমূহ[FT:2][FT]