স্থানীয় স্কুলবোৰত স্বাস্থ্যৰ বাবে জীৱন - প্ৰণালীসমূহ

এটা সমৰ্থনশীল পৰিবেশ সৃষ্টি কৰা হৈছে

স্বাস্থ্যৰ প্ৰবন্ধই অধিক প্ৰভাৱশালী হয় যেতিয়া স্কুলৰ পৰিৱেশই সাধুতাক সমৰ্থন কৰে। ইয়াৰ অৰ্থ হৈছে নীতি, সুবিধা আৰু সংস্কৃতিক ব্যতিক্ৰমৰ পৰিৱৰ্তে অবিকল্পিতভাৱে উন্নত কৰিবলৈ প্ৰবন্ধ কৰা। এটা সহায় ইন্টাৰনেশ্বৰ সহায়ে স্বাস্থ্য বিষয়ক এক একেবাৰে এক বাৰ্তা পঠিয়াই দিয়ে, যদিও কোনো শিক্ষা দিয়া হয়।

ভোজ আৰু শ্ৰদ্ধা

স্কুলৰ ভোজনৰ প্ৰোজেক্ট হৈছে শিক্ষাৰ্থীসকলৰ স্বাস্থ্যৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পেলাই । নেশনাল স্কুল লঞ্চঞ্চিং প্ৰশাসন আৰু স্কুলৰ কৰ্ম্মই প্ৰত্যেক দিনা কোটি কোটি শিশুৰ খাদ্যৰ আৱশ্যকতাৰ এক গুৰুত্বপূৰ্ণ অংশ পালন কৰে। স্কুলবোৰে নিজৰ জীৱিকাৰ পৰা পৰ্যন্তৰ আৱশ্যকতাৰ এক অংশক পালন কৰে।

একেইদৰে স্কুলৰ প্ৰতিযোগী খাদ্যৰ প্ৰতিযোগীতাই হৈছে, যিয়ে ৰাষ্ট্ৰিং মেচিন, স্কুলৰ দোকানত বিবেক কৰা বস্তুসমূহ তেজৰ বাবে বিক্রি কৰে। নীতিসমূহে চিনি আৰু উচ্চ-কলীয়া, নিম্ন-ক্ৰান্তীয়, সুস্থিৰ পছন্দৰ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰে। কিছুমান স্কুলে সফলভাৱে সাদ্‌-কোলৰ কামৰ প্ৰবন্ধ কৰা হৈছে।

নিৰাপদ খেলাৰ গোট আৰু দৈহিক স্থান

শিশুসকলক সক্ৰিয়, সুৰক্ষিত স্থানৰ প্ৰয়োজন। পেলেটৰ ডিভাইচসমূহ বয়সৰ, ভালকৈ উন্নত, আৰু নিৰন্তৰে অভিগম্য হোৱা উচিত। স্কুলসমূহে ফিল্ড, আদালত, আৰু পথবোৰও বিবেচনা কৰিব লাগে।

সুৰক্ষাৰ ওপৰত আধাৰিত যন্ত্রপাতি পোৱা যায়। আহতৰ বাবে ক্লেশৰ পৰা ৰক্ষাৰ বাবে, আৰু ঘৰখনৰ প্ৰতি থকা নিয়মবোৰত এক পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰা হয়, যিটো সীমিত নহয়, কিন্তু শাৰীৰিক কাৰ্য্যক উৎসাহ দিয়া হয়। স্কুলসমূহে শিক্ষা গ্ৰহণকাৰী জীৱিকাৰ বাবে এক স্পষ্ট বাৰ্তা পঠিয়াইছে যে শিক্ষাগত ক্ষেত্ৰতে প্ৰত্যাহ্বানজনক।

মানসিক স্বাস্থ্য সম্পদ আৰু প্ৰণালীসমূহ

স্কুলত প্ৰকৃতৰূপে সহযোগিতা কৰা মানসিক স্বাস্থ্যৰ বাবে এক বিশেষ সম্পদ প্ৰদান কৰে ।

ব্যক্তিগতভাৱে শিক্ষাগত বিভিন্ন প্ৰবন্ধে ইতিবাচক বিদ্যালয়ৰ প্ৰাকৃতিক প্ৰাকৃতিকতা, ন্যায়ৰ বিৰোদ্ধে কৰা অভিযান, সহযোগী দলসমূহ, এক সংস্কৃতি সৃষ্টি কৰে, য’ত শিক্ষাবিদসকলে নিজৰ স্কুলৰ সৈতে সংযোগ কৰে।

সমাজ আৰু পৰিয়ালত থকা ঐক্যতা

স্কুলত শিক্ষা দিয়া ল’ৰা - ছোৱালীক ঘৰে আৰু সমাজত স্থায়ী পৰিৱৰ্তন কৰিবলৈ শিকোৱা অভ্যাসবোৰে দৃঢ় কৰিব পাৰে ।

কৰ্ম্ম, স্বাস্থ্যৰ বাবে ফেয়াৰ আৰু পৰিয়ালত হোৱা ঘটনাবোৰ

স্কুলসমূহে পৰিয়ালৰ বাবে স্বাস্থ্যৰ বিষয়ে তথ্য প্ৰদান কৰিব পাৰে। স্বাস্থ্যৰ ৰোগ, আহাৰৰ প্ৰতি প্ৰতি থকা নিবিড়তা আৰু দৈত্যিক কাৰ্য্যক্ৰমৰ বাবে ভাৱবিনিময়ী আৰু আনন্দৰ বিষয়বোৰ শিকা যায়। বেজেটৰ বন্ধুৰ সৈতে ভালদৰে সুস্থিৰ, মনৰ সময়, বাছেটৰ বাবে ব্যৱহাৰিক সঁজুলিসমূহৰ সৈতে চাবলৈ চাকৰি কৰে।

এই ঘটনাবোৰ সমাজৰ সৃষ্টিৰ বাবেও সৃষ্টি কৰে। পৰিয়ালসমূহে অন্য পৰিয়ালৰ অংশীদাৰ কৰা দেখি, ই স্বাস্থ্য-উপকাৰ কৰা আচৰণক সাধাৰণভাৱে অনুমান কৰে আৰু সামাজিক জবাবদিহিতা সৃষ্টি কৰে। স্কুলসমূহে বহুবাৰ চাকৰি বা সময়ৰে কামৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা ঘটনাবোৰ একেবাৰে অধিক বৃদ্ধি কৰে। লক্ষ্য হৈছে স্বাস্থ্য শিক্ষাৰ প্ৰতি আয়োজন কৰা, এটা আজ্ঞাৰ পৰিৱৰ্তে এটা অংশীদারীকৰণ।

স্কুল স্বাস্থ্য নীতিত পিতৃ - মাতৃৰ আৱশ্যকতা

স্কুলৰ স্বাস্থ্য নীতিসমূহ বিকাশিত কৰাৰ সময়ত পিতৃ - মাতৃসকলে মেজত বসতি কৰা উচিত।

স্কুলসমূহে যি সকলো স্কুলে পিতৃৰ প্ৰতি থকা প্ৰতিক্ৰিয়া বিচাৰিছে আৰু স্বাস্থ্যৰ ক্ষেত্ৰতো ভালদৰে কথোপকথন কৰে।

প্ৰত্যাহ্বান আৰু সুযোগ

স্কুলত ব্যাপক স্বাস্থ্য প্ৰবন্ধ কৰাটো কোনো বাধা নহয়। শিক্ষাগত দাবী, সীমিত বাজেট আৰু বিভিন্ন সামৰ্থৰ সমৰ্থনৰ বাবে সকলোৱে বাধা সৃষ্টি কৰিব পাৰে।

বুডget বাধাসমূহ আৰু সম্পদ সীমাসমূহ

বহুতো স্কুলে অত্যন্ত কঠিন বাজেট ব্যৱহাৰ কৰে যাৰ বাবে স্বাস্থ্য বিশেষজ্ঞ, খেলি ফুৰাৰ সুবিধাৰ বাবে।

স্থানীয় স্বাস্থ্য বিভাগ, হাসপাতাল আৰু অলাভজনক সংস্থাৰ সৈতে সম্বন্ধ থকা কাৰ্য্যই কম মূল্যত বিদ্যালয়ত জ্ঞান আৰু সম্পদ লব পাৰে।

নিৰুৎসাহী চাপ আৰু সময় - ধাৰা

প্ৰশাসকসকলে শিক্ষাগত সময়, পৰিশ্ৰম আৰু স্বাস্থ্যৰ বিষয়ে অধিককৈ নিৰীক্ষণ কৰাত অধিক গুৰুত্ব দিব পাৰে ।

ৰিচাৰ্লচে এইদৰে কয় যে, “প্ৰত্যেক শিক্ষাগত সফলতা লাভ কৰাৰ পৰিৱৰ্তে প্ৰাকৃতিকভাৱে কাৰ্য্য কৰা শিক্ষাদানে পৰীক্ষা, আৰু প্ৰাকৃতিকভাৱে ভালদৰে লাভ কৰা সমস্যাবোৰ দেখা দিয়ে । ”

পৰিচয় প্ৰোগ্ৰাম আৰু অংশীদাৰসমূহ

প্ৰত্যাহ্বানৰ সম্মুখীন হোৱাৰ স্বত্ত্বেও বহুতো স্কুলে চাকৰিৰ সৃষ্টিৰ পদ্ধতি বিচাৰিছে। স্কুলৰ বাগানসমূহে বিজ্ঞান আৰু খাদ্যৰ শিক্ষাৰ বাবে দুগুণৰ বিদ্যালয়ৰ যোগান দিয়ে। স্কুল বাছ আৰু বাইক ৰাষ্ট্ৰৰ ৰাষ্ট্ৰৰত সক্ৰিয়ভাৱে যাপন কৰা হয়। শিক্ষা-প্ৰিয় স্বাস্থ্যসম্পৰ সদস্যসকলে সৰু ল’ৰা - ছোৱালীক এক উত্তম পদক্ষেপৰ ওপৰত প্ৰভাৱিত কৰে।

স্থানীয় সংগঠনৰ সৈতে সম্বন্ধ থকা বিভিন্ন পদ্ধতিৰ বাবে বিশেষকৈ বিশেষকৈ কাৰ্য্যক্ৰমৰ আৱশ্যকতা আছে। YMCA এগৰাকী বিদ্যালয়, ৰাষ্ট্ৰৰ সাধ্য আৰু ৰাষ্ট্ৰৰ লেনগৰৰ পিছত সকলো বিদ্যালয়ই সকলো প্ৰকাৰে বৃদ্ধি কৰিব পাৰে। [FT:0] [FT:1] এক স্বাস্থ্যপ্ৰণয়নৰ বাবে এলাইন্সেশ্বৰ সম্পদসমূহ প্ৰদান কৰে, যিয়ে প্ৰমাণসমূহ ভিত্তি কৰি প্ৰাকৃতিক উন্নতিৰ বাবে এক স্থান সৃষ্টি কৰে।

ইম্প্‌কটৰ প্ৰতি আগ্ৰহী

স্বাস্থ্যৰ প্ৰশিক্ষণৰ চেষ্টা বজায় ৰখাৰ বাবে স্কুলৰ প্ৰভাৱসমূহৰ ওপৰত নিৰ্ভৰশীল। মাত্ৰই খেলৰ বাবে, খেলনা আৰু পৰ্যবেক্ষণৰ বাবে, কাঠামোৰ পৰিকল্পনাৰ পৰিকল্পনা, আৰু ভাল-সম্পাদৰৰ পৰিৱেশৰ ধাৰা প্ৰদান কৰিব পাৰে। স্কুলসমূহে এই সূচকসমূহে কি কাম কৰে, তাৰ প্ৰতি নিৰীক্ষন কৰে, আৰু স্থিৰতা সৃষ্টি কৰে।

স্বাস্থ্যৰ প্ৰভাৱিত তথ্যে স্কুলবোৰে স্থিৰতা বজাই ৰাখিবলৈ সহায় কৰে ।

এক উত্তম ভৱিষ্যত সৃষ্টি কৰক

স্থানীয় স্কুলবোৰত সকলো প্ৰজন্মৰ স্বাস্থ্যৰ আচৰণক আচলভাৱে আয়োজন কৰা হয়।

এই বিষয়ে বাইবেলে এইদৰে কৈছে: “যি মানুহে নিজৰ প্ৰাণ, শক্তি আৰু শক্তিৰ ওপৰত ভাৰসা ৰাখে, তেওঁ নিজৰ প্ৰাণ, শক্তি আৰু শক্তিৰে সৈতে সৈতে জীৱন - যাপন কৰে । ”

স্বাস্থ্যৰ বিষয়ে শিক্ষা দিয়া স্কুলসমূহ কেৱল শিক্ষা প্ৰদান কৰা নহয়, কিন্তু তেওঁলোকে জীৱনৰ এক পথৰ আৰ্হি হৈ পৰিছে। যেতিয়া বিদ্যালয়ত দেখা যায় যে তেওঁলোকৰ বিদ্যালয়ত ভালমনা আছে, তেওঁলোকে সেই বাৰ্তাক অৰ্ভ্যন্তৰীণ কৰে।