স্থানীয় স্কুলবোৰে কেনেকৈ অভিবাসী আৰু শৰণাগ্ৰস্ত ছাত্রসকলক সহায় কৰিব পাৰে

পৰিচয়: এক উভটি জাতিৰ বাবে এক গুৰুত্বপূৰ্ণ ভূমিকা

আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰৰ সকলো দেশত স্থানীয় বিদ্যালয়বোৰে বিভিন্ন সংখ্যক লোকে বিস্তৃত হৈছে। ইমমিৰাট্ৰিন আৰু শৰণার্থী শিক্ষা বিদ্যালয়ৰ সংখ্যা বৃদ্ধি পালে। এই দেশৰ সংখ্যা হৈছে-যাসকল মুদ্ৰা-১২ জনসংখ্যাৰ শিশু। অভিবাসন সংস্থাৰ মতে আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰ ৪ জনসংখ্যাত ১ জন শিশু। এই শিক্ষাৰ্থীসকলে প্ৰত্যাহ্বান, অদ্ভুত ভাৱ, অকলতা আৰু অভিযান্ত্ৰ সম্মুখীন হয়।

স্কুল জিলাই এখনো শিক্ষাৰ স্থান নহয়; ইসমূহ কেৱল শিক্ষাৰ স্থান, সুৰক্ষা আৰু সুযোগ। ভাষাৰ আধাৰিত প্ৰশিক্ষণৰ সমৰ্থন--কম্পিত শিক্ষা প্ৰদান কৰাৰ পৰা- স্থানীয় স্কুলে কেৱল বিদেশী আৰু শৰ্ষনকাৰী শিক্ষাকহেহে সহায় কৰিছে। এই লেখটোত বহুতো কৌশলৰ ব্যৱহাৰ কৰা হৈছে, ভাষা, ভাষা, সাম্যিক হস্তক্ষেপ, মানসিক পৰিসেবা, পৰিয়ালগত সেৱা আৰু প্ৰশাসনিক নিয়মসমূহ।

প্ৰদেশ আৰু শৰণার্থী শত্ৰুৰ প্ৰতি থকা প্ৰত্যাহ্বানবোৰক বুজি পোৱা

এই সমাধানৰ পৰীক্ষা কৰাৰ আগতে, এই বিদ্যাৰ্থীসকলে যে বাধাবোৰত সফলতাৰে সম্মুখীন হ’ব তাৰ বিষয়ে বুজি পোৱাটো অতি আৱশ্যক।

ভাষাৰ ব্যায়াৰসমূহ আৰু এডাক্ডেমিক গেপসমূহ

বহুতো নতুন শিক্ষাবিদৰ বাবে ইংৰাজীৰ ক্ষেত্ৰত সকলোতকৈ তত্ত্বাৱধান সীমিত। ই শিক্ষাগত শিক্ষা, শিক্ষা আৰু সামৰ্থকত্যাগৰ পৰা লাভৱান হ'ব পাৰে।

সংস্কৃতিৰ বিভেদতা আৰু সমাজ সমাজত সংঘৰ্ষ

নতুন দেশলৈ যোৱাৰ অৰ্থ হৈছে, বিশেষকৈ ৰাষ্ট্ৰ, সামাজিক নিয়ম আৰু নৈতিকতাৰ প্ৰতি থকা সমৰ্থন। বহুতে সংস্কৃতিৰ আৱেগীকতা, বিভ্ৰান্তি, বিদায়, বা অভিযানৰ বাবে কৰা হয়। তেওঁলোকে হয়তো ক্লাসিকৰ সৈতে সম্পৰ্ক, সহযোগীতা বা অধিকাৰৰ বিষয়ে অস্পষ্ট নিয়মসমূহ বুজিব পৰা যায়। নতুন বিদ্যাৰ্থীসকলে সাধাৰণতে ভিন্ন ভিন্ন ভাষাৰ বাবে বন্ধুত্ব কৰাত কঠিন অনুভৱ কৰে। এই জ্ঞানে স্বাৰ্থপৰ প্ৰবণতাক প্ৰত্যাহ্বান কৰিব পাৰে।

ট্ৰামা আৰু মানসিক স্বাস্থ্যৰ চাপ

বিশেষকৈ, বিশেষকৈ, বহুতে অত্যাচাৰ, আপোনজনাক হেৰুৱাবলগীয়া চিকিৎসকক হেৰুৱাইছে। এই দুৰ্যোগৰ সম্মুখীন হোৱাত নতুন দেশৰ বাবে বিৰক্ত, পৰিয়ালৰ বিচ্ছেদ, বা আৰ্থিক সমস্যাৰ সম্মুখীন হোৱাটো কঠিন। স্কুলসমূহে এই শান্তি গ্ৰহণ নকৰে আৰু এইবোৰত কোনো মনোযোগ দিয়াৰ বাবে মাৰাত্মক বিপদৰ সম্মুখীন হয়। আমেৰিকান বিজ্ঞানী বিজ্ঞানী বিজ্ঞানৰ অনুসন্ধানে উল্লেখ কৰিছে যে, আনকি একো প্ৰত্যাহ্বানজনক কাৰ্য্য আৰু শিকাবলৈ অস্বীকাৰ কৰিব নোৱাৰে।

চচিওকোনোমিক Hurdles

ইমিমিৰা আৰু শৰণার্থী পৰিয়ালসমূহে প্ৰায়ে দৰিদ্ৰতা, অসুৰমীয়া বাসস্থান আৰু স্বাস্থ্যৰ স্থানৰ সম্মুখীন হয়। এই আৰ্থিক চাপে শিক্ষামূলক হেঁচাৰ বাবে শিক্ষামূলক নিৰুৎসাহী, সৰু ভনীয়েকৰ প্ৰতি যত্ন লয়, বা নিয়মিতভাৱে কৰ্ম্ম কৰাত সহায় কৰিব পাৰে।

ভাষাৰ সমৰ্থনৰ প্ৰগ্ৰামসমূহ: সফলতাৰ বাবে এটা ভিত্তি নিৰ্মাণ কৰা হৈছে

এই ভাষাৰ পৰাই আন সকলো শিকাৱলী ভাষাৰ গেইটৱে, স্কুলে দ্বিতীয় ভাষা (ESL) আৰু ইংৰাজী ভাষা উন্নয়ন (EL)ৰ প্ৰবন্ধ হিচাপে অধিক ধনী হৈছে। কিন্তু প্ৰভাৱশালী ভাষাৰ সহায়ে এক শ্ৰেণীৰ এক সময়ৰ বাহিৰে হয়।

শ্ৰদ্ধাযুক্ত নিৰ্দেশ আৰু সমল-Bassed ESL

বহু বিদ্যালয় কক্ষ শিক্ষাৰ পদ্ধতিসমূহ ব্যৱহাৰ কৰে, যত বিজ্ঞান আৰু সামাজিক অধ্যয়নৰ পদ্ধতিসমূহ সাধাৰণ ভাষা, চক্ষৰ সহায়, হ্যান্ড-অয়ন আৰু অনুদানৰ পদ্ধতি ব্যৱহাৰ কৰা হয়। ই ইংৰাজী শিক্ষাক ভাষাত ব্যৱহাৰ কৰা দক্ষতাৰে ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে।[FT:2][FT:2][FT3][S][S][ST][S][ST] (SELTHORORORTHORTOR) শিক্ষামূলক পদ্ধতিসমূহে শিক্ষা প্ৰদান কৰে যে ভাষাৰ দুয়ো মুখ্য আৰু বিজ্ঞানী শিক্ষাৰ সৈতে শিক্ষা প্ৰদান কৰে।

বিলিংৱাল আৰু দ্বৈত- ভাষাৰ প্ৰগ্ৰামName

এই গম্ভীৰ ভাষাৰ শিক্ষাৰ বাবে ইংৰাজী ভাষাৰ শিক্ষাৰ প্ৰতি অধিক গুৰুত্ব দিয়া হয়, যি বিদ্যালয়ৰ বহুতো সদস্যে বা [FLT] ভাষাত ড্ৰ'ড কৰা হয়। এই আৰ্হিসমূহ শিক্ষা আৰু শিক্ষামূলক অনুষ্ঠানবোৰ শিক্ষা প্ৰদান কৰে[FT:3]। যেনে, এটা স্প্যানিশ ভাষাৰ দুয়ো ভাষাৰ ভাষাৰ শিক্ষা গ্ৰহণ কৰা নহয় কিন্তু স্প্যানিশ ভাষাৰ ভাষী ভাষাৰ পৰা শিকা হয়। লেন স্প্যানিশ ভাষাৰ বিদ্যালয়ৰ পৰা অধিক বিদ্যালয় শিকা যায়।

নিউকমাইভাৰ কেন্দ্ৰ আৰু ইনটেনচিভ সমৰ্থন

ডাঙৰ জিলাই নিউক্ৰেইৰ কেন্দ্ৰ[FT:1][Addit বিদ্যালয়সমূহে প্ৰাথমিক ভাষা বা এণ্ড বৃত্তিকৰণৰ সমৰ্থন প্ৰদান কৰে। এই কেন্দ্ৰসমূহে নিম্ন-সৃষ্টি প্ৰাকৃতিক পৰিৱেশ, ক্ষুদ্ৰতা, ক্ষুদ্ৰৰৰৰ আকাৰ, প্ৰশিক্ষণ প্ৰদান কৰে। উদাহৰণ, হিউস্টন ডিচ্‌পেণ্ডেন ডিচ্‌লেষ্টন ইন্লিউছন ইন্ট্ৰেল নিউ কম্লিউছন্ৰ্ট্ৰেছ্‌ছ্ৰ ২০০০ৰতকৈ অধিক শিক্ষাদান কৰে।

সংস্কৃতিৰ সৈতে এক সম্পৰ্ক স্থাপন কৰা:

সামাজিক-স্বাৰ্থবাদৰ বাহিৰে সফলতা অসম্ভৱ। স্কুলসমূহ অধিক জ্ঞাত হৈছে যে, এটা স্বাৰ্থপৰ সংস্কৃতি সৃষ্টি কৰা হৈছে যেনে ভাষাৰ শ্ৰেণীসমূহ প্ৰদান কৰাত অধিক গুৰুত্বপূৰ্ণ।

বৰ্তমান সময়ত স্কুল আৰু প্ৰশিক্ষণ

সাধাৰণ পৰিৱৰ্তনসমূহে এক বৰ পাৰ্থক্য সৃষ্টি কৰে: বহু ভাষাত পঠিয়াই, শিক্ষাৰ্থীসকলৰ ঘৰবোৰৰ পৰা পতাকা পঠিয়াই আৰু বিভিন্ন ছুটি পালন কৰা। [FT:0][FT:0][FT][FT] ৱেলশ্বিং স্কুলসমূহ[FT:1] যেনে দক্ষিনী আইনৰ শিক্ষা केंद्रৰ প্ৰশাসন, শিক্ষিকাৰ প্ৰবন্ধ, অভিনয়, অভিনয়, আৰু আক্ৰমণৰ প্ৰতি থকা প্ৰতিক্ৰিয়াৰ বাবে প্ৰশিক্ষণ প্ৰদান কৰে। বহুতো স্কুলে[FT:F2:3][F2][FT:3] বহুতে নিজৰ আদিবাসী সদস্যক দন্তৰীঘৰৰৰৰ সৈতে সহযোগী আৰু বন্ধুসকলৰ সৈতে সাক্ষাৎ কৰিবলৈ সহায় কৰে।

প্ৰশাসন আৰু নেতৃত্বৰ সুযোগ

স্ট্ৰাক আপেক্ষিক প্ৰশিক্ষক আৰু শৰণার্থীসকল প্ৰশিক্ষিত শিক্ষাবিদ, শিক্ষক, মন্ত্রী, বা সমাজৰ স্বেচ্ছাসেবক। কিছুমান স্কুলে [FT:0] আন্তৰ্জাতিক ক্লাব বা শৰ্ষক সমাজক সাম্ৰাজ্যৰ ভূমিকা প্ৰদান কৰে। এই প্ৰবন্ধবোৰে শিক্ষাদানকাৰীসকলৰ ভূমিকা আৰু এটা প্লাটফৰ্মৰ ভূমিকা প্ৰদান কৰে। এইবোৰ এক পৃথকতা আৰু আত্মবিশ্বাসৰ সৃষ্টি কৰে।

সাংস্কৃতিক নৌকা আৰু পৰিয়ালৰ ঘটনা

বহুতো বিজ্ঞানী উৎসৱ, খাদ্য ৰূপ আৰু পিতৃৰ কৰ্ম্মবোৰে কৃপা কৰে আৰু পৰিয়ালৰ বাবে চিন্তিত কৰে যে তেওঁলোকৰ উত্তৰাধিকাৰ মূল্যৱান। যেনে, এটা স্কুলে এক “Word ভাষাসমূহৰ ৰাইট ” আয়োজন কৰিব পাৰে, যত শিক্ষাৰ্থীসকলে নিজৰ দেশৰ পৰা গান আৰু বস্তুসমূহ দেখুৱাব পাৰে। তেনে ঘটনাবোৰে কেৱল বিদ্যালয়ত ভাগ লোৱা নহয়, কিন্তু পিতৃ - মাতৃসকলে নিজৰ জীৱনত জড়িত হ’ব বুলিও উৎসাহিত কৰে।

academic ইন্টাৰভিনশন: খেলাৰ ক্ষেত্ৰ স্তৰ

তদুপৰি, তেওঁলোকৰ সৈতে থকাৰ বাবে স্কুলবোৰে বিভিন্ন প্ৰকাৰে হস্তক্ষেপ কৰি আছে ।

Tutoring আৰু চুল প্ৰগ্ৰামসমূহ

বহুত জিলাই শিক্ষক, কলেজ স্বেচ্ছাসেৱক, বা সমাজৰ সদস্যসকলে[FT:2][FT:2][FT][FT]; Boys &Champ; আমেৰিকাৰ গার্লচ ক্লাবৰ দ্বাৰা লাভ কৰা হয়। এই সমস্ত অনুষ্ঠানে ঘৰখনৰ পৰা সহায়, পঢ়ি আৰু সমৃদ্ধ কৰ্ম্ধিশীল কৰে। পুৰণি শিক্ষাগত শিক্ষাগত কৰ্মকাণ্ডৰ বাবে কিছু শিক্ষাগত কৰ্মক্ৰমে [FT:FT:5] কঠোৰৰ পৰা লাভ কৰা হয়।

প্রযুক্তি আৰু ডিজিটেল লিটাৰচিলে অভিগম কৰক

ডিজিটেল ডিলিট ডিলিট ডিলিট্ট ভংগাৰে বিদেশী আৰু শৰণার্থী পৰিয়ালৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পেলায়, যিসকল কম্পণ, ইন্টাৰনেটৰ অভিগম্য বা আন্তৰিক দক্ষতাৰ অভাৱ। স্কুলসমূহে ইয়াক যোগ দিয়ে[FT:0][FT:1], মাতা আৰু শিক্ষার্থীৰ বাবে ডিজিটেল সাক্ষৰ শিক্ষা শিক্ষাৰ মাধ্যমসমূহ প্ৰদান কৰে। যেনে,[FT:2] নিউ ইয়ৰ্ক চহৰৰ শিক্ষা বিভাগে ৩০০ তকৈ অধিক প্ৰচলিত আৰু বহুভাষী উপযোগী ডিভাইচসমূহ সৃষ্টি কৰে।

ভিন্ন শিক্ষা আৰু কৰ্কিচুলুম অভিযান

ক্লাছৰুম শিক্ষকসমূহক ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ প্ৰশিক্ষিত কৰা হৈছে বিভিন্ন ভিন্ন শিক্ষা[[FLT] শিক্ষামূলক অনুদান, বিষয়ক প্ৰক্ৰিয়া, আৰু ভাষাৰ প্ৰক্ৰীয়তাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি উৎপাদন। ইয়াৰ অৰ্থ হৈছে গ্ৰাফীয় আয়োজনকাৰীসমূহ, বিভিন্ন পঢ়িকৰণ স্তৰসমূহ প্ৰদান কৰা, বা লিখাৰ পৰিৱৰ্তে মুখ্য বিশ্লেষণ কৰা।[FT:2] স্কুলসমূহে [FT:3] আনুষ্ঠানিকভাৱে বিকশিত আৰু শৰীয়ক প্ৰবন্ধ আৰু শিক্ষা প্ৰদান কৰা।

মানসিক স্বাস্থ্য আৰু ট্ৰামা-কৃষ্টিত যত্ন

সম্পূৰ্ণ শিশুক সহায় কৰাৰ অৰ্থ হৈছে বহু শৰ্তীয়ীয় শৰণার্থী শিক্ষাক লৈ থকা আন অদৃশ্য ক্ষতসমূহৰ সৈতে সম্পৰ্ক ৰখা । স্কুলসমূহে অধিককৈ বিকশিত হৈছে [FLTUM-Enpiviential:1][FLT :1]---এপছন্দৰ পৰা সুৰক্ষা, বিশ্বাস আৰু සුවৰ ওপৰত দৃষ্টি ৰাখিবলৈ একত্ৰিকৰণ কৰা হয়।

স্কুল-প্ৰতিষ্ঠিত মানসিক স্বাস্থ্য সেৱাসমূহ

জিলাই আন দেশত থকা পৰিয়ালৰ অদ্বিতীয় মানসিক শ্রমিকসমূহ বুজি পোৱা। কিছুমান স্কুলত সমাজ স্বাস্থ্য সংস্থাৰ সহযোগী, পৰামৰ্শ, আৰু সমস্যাৰ সম্মুখীন হ'বলৈ সহায় কৰে।[FT:2][FT][FT][FL][FT] বিশ্বৰ ৫০০ খন স্বাদৰ পৰা অধিক স্বাদৰ বাবে প্ৰতিষ্ঠা কৰে।

ট্ৰামা-পৃথিবী পৰিৱেশ উন্নয়ন

শিক্ষা শিক্ষাৰ প্ৰশিক্ষণত সাধাৰণতে শীতত, নিৰাপদ ক্লাছ নিৰ্মাণৰ চিহ্নসমূহ দাঙি ধৰিছে আৰু কক্ষৰসমূহ ব্যৱহাৰ কৰি[FT:1] আৰু [FT:2] শাস্তিৰ পৰিৱৰ্তে[FT:2] তত্ত্বাৱধানী অনুদান কৰা হয়।[FT:3] সংগঠনে[FT:][FT:][FT:][FT][F:5] বিশেষকৈ শৰীৰ্ষীসকলৰ সৈতে কাম কৰিবলৈ মুক্ত সম্পদ প্ৰদান কৰে।

সামাজিক-প্ৰিয় শিক্ষা (SEL) প্ৰগ্ৰামসমূহ

এইচ. ইলৰ মুখ্য শিক্ষাৰ বাবে শিক্ষামূলক পাঠকসকলে নিজৰ-পৃথিবী, সহানুভূতি আৰু সমস্যাৰ সম্মুখীন হ'বলৈ দক্ষতা বিকাশিত কৰে। অভিবাসী আৰু শৰণার্থী শিক্ষা বিদ্যাৰ্থীসকলৰ বাবে সিল বিশেষকৈ প্ৰশিক্ষণমূলকভাৱে লাভজনক হ'ব পাৰে।

সমাজ আৰু পৰিয়ালত কাৰ্য্য:

স্কুলবোৰে একমাত্ৰ সফলতা লাভ কৰিব নোৱাৰে ।

বিদ্ৰোহী আৰু পৰিয়াল যোগাযোগ

বহুতো স্কুলে family ইনগ্যাজিটেইন ইনছেট কনেক্টাৰসমূহ [ অথবা [FLT][FT:2][FT][FT:2][FT]] শিক্ষা গোষ্ঠীৰ ভাষা কোৱা বৃত্তি। এই স্পেিজ সদস্যসমূহে ব্যতিক্ৰম কৰা তথ্যসমূহ-সংযোগ কৰা, পৰীক্ষক প্ৰবন্ধ কৰা, আৰু পৰিয়ালসমূহে স্কুলৰ স্ৰোত পৰিদৰ্শন কৰাত সহায় কৰে।

পিতৃ - মাতৃ কাৰ্য্যশপত আৰু সম্পদ ফেয়াৰসমূহ

স্কুলসমূহে স্থিৰ কাৰ্য্যকৰী, যেনে "U.S. শিক্ষা ব্যৱস্থা", "হাৰৱৰ্ক", "Digital সুৰক্ষা" আৰু "Nigital Colgegementations", "Novigital callations" ব্যৱহাৰ কৰাত সহায় কৰে। কিছুমানে [FTT:0] আনুষ্ঠানিকভাৱে সংগঠিত কৰে[FT:1] পৰিয়ালসমূহে আইনগত সহায়, সহায়, সহায় প্ৰদানকাৰী আৰু কৰ্ম্মৰ প্ৰশাসনৰ সৈতে সংযোগ কৰিব পাৰে।[F2][F2][T:IMIIIIF]] ৱ্ৰাইণ্ডাৰসমূহে ৱ্য়ৱ্য়ৱহাৰসমূহে ৱ্য়ৱ্য়ৱহাৰিক অঞ্চলসমূহে সমূহে সমূহে এই অঞ্চলত লগা হয়।

সম্প্ৰদায়ৰ অংশীদাৰ

স্থানীয় অলাভজনক, শৰণার্থী বিজ্ঞাপন, ধৰ্ম্মীয় সংগঠন আৰু ব্যৱসায়বোৰে প্ৰায় স্কুলৰ সৈতে অধিক সাৱধানী প্ৰদান কৰে। যেনে, আন্তৰ্জাতিক উদ্ধাৰ কমিটি (IRC)[FT:1] বিভিন্ন দেশত শিক্ষাদান কৰা, শিক্ষা প্ৰদান কৰা আৰু পৰিচালক হিচাপে কাৰ্য্য কৰে।

নীতি আৰু চিস্টেমৰ সমৰ্থন:

ব্যক্তিগত স্কুলৰ প্ৰচেষ্টাত অধিক গুৰুত্ব দিয়া হৈছে ।

ফেডাৰেল আৰু স্টেট ফ্ৰফিনিং

] সকলো শিক্ষাবিদৰ বাবে এই কাৰ্য্যক্ৰমে বিশেষকৈ ইংৰাজী শিক্ষা আৰু অভিবাসী শিক্ষাৰ বাবে ফান্দৰ যোগান দিলে। যেনে, কেলিফোৰ্নিয়াৰ [FT2:2] তত্ত্বাৱধানে নিয়ন্ত্ৰন তত্ত্বাৱধান কৰা হ'ল[FT:3][FT:3] ইংৰাজী শিক্ষা, নিম্ন-আন-আয়ুবাদ আৰু কৰ্মীসকলৰ বাবে অধিক পৰিমাণে ধন প্ৰদান কৰে।

জিপ্তম- স্তৰৰ কাৰ্য্যাল আৰু ক'ৰডিনেটৰসমূহ

বহুতো ডাঙৰ জিলাই বহুতো বহুল ভাষাত সেৱাসমূহ বা [[FLT]]]]]]][FT:2]] এই কাৰ্য্যক্ৰমে কাৰ্য্য, পৰিণত, পৰিকল্পনা প্ৰদান আৰু শিক্ষা প্ৰদান কৰে। এই কাৰ্য্যালয়ত শিক্ষাগত ফলাফলসমূহ নিশ্চিত কৰে যে যি দেশত থকা সকলো উত্তম অভ্যাস আৰু অভিবাসী শিক্ষাক উপেক্ষা কৰা নহয়।

ইমিমিগ্ৰান্ট ষ্ট্ৰেটাৰৰ বাবে আইনগত সুৰক্ষা

ফেডাৰেল আইনে সকলো শিশুক মুক্ত জনপ্ৰিয় শিক্ষাৰ (প্লিলাৰ ভি ডি, ড', ১৯৮২) অধিকাৰ প্ৰদান কৰে। স্কুলসমূহে অভিবাসনৰ অৱস্থাৰ বিষয়ে প্ৰশ্ন কৰাৰ পৰা বাপ্তিষ্মা গ্ৰহণ কৰাৰ পৰা বিদায় লোৱা হয়। জিলাই বহুবাৰ শিক্ষাগত ব্যক্তিগততা আৰু অভিযান পন্থাৰ প্ৰতি কেনে প্ৰতিক্ৰিয়া দেখুৱাব লাগে তাৰ প্ৰতি আগ্ৰহীতা বজাই ৰাখিবলৈ নীতি প্ৰদান কৰে।[FT:U][FT:S][F1][F1:][F1]

সফল কাহিনী আৰু অভিলাষ

এই সকলোৰ সামৰ্থ্য্যক বুজাই দিবলৈ, এই সকলোৰ বাবে প্ৰকৃত জগতৰ কিছুমান উদাহৰণ বিবেচনা কৰক।[FT:1][LLT:1][LOT][LT][LT] এক সম্পূৰ্ণ নতুন অনুষ্ঠানত ৬ সপ্তাহৰ দিশ, অভিবাসীসকলৰ সমৰ্থন আৰু অভিবাসীসকলৰ সহায়ৰ সৈতে এক নতুন প্ৰবন্ধ কৰা হয়।[FT:2][FT]][FT]] মিনেটাটাচাত পল্চে, ৱ'ট্‌ছ্‌ছ'ৰ সৈতে এক স্থানীয় শিক্ষাগত শিক্ষাগত শিক্ষাগত কৰ্মকাঠীৰ বাবে অধিক উন্নতি কৰা হয়।

তদুপৰি, ইমমিৰিগ্ৰেশন আৰু শৰণার্থী শিক্ষাবিদসকলে বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ লৈছেনে, , আৰু এক শক্তিশালী কৰ্মী যি সকলো স্কুলৰ সমাজক ধনী কৰে। তেওঁলোকৰ সফলতাে অধিক দক্ষ আৰু সামৰ্থ্যবাদী হ'ব পাৰে।

প্ৰত্যাহ্বান আৰু ভৱিষ্যতৰ পথ

এই সকলো কাৰ্য্য সম্পন্ন হোৱাৰ স্বত্বেও গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰত্যাহ্বান আছে। বহুতো স্কুলত যথেষ্ট ধন, শিক্ষিত কৰ্মী বা উপযুক্ত সামগ্ৰী নাই। শিক্ষামূলক বিদ্যালয়ত উচ্চ স্থাপত্য আৰু গুণগত ESL শিক্ষাই সদায়ে উপলব্ধ নহয়। ইয়াৰ উপৰিও কিছুমান সমাজৰ বিৰোধী প্ৰবাসীৰ বাবে বিৰক্ত ভাৱনা আৰু ৰাষ্ট্ৰীয় স্তৰৰ বাবে বিভ্ৰান্তিকৰ্তৰ প্ৰাকৃতিক ভাৱনা সৃষ্টি কৰিব পাৰে।

আগৰ দিকে তাক চোৱাৰ বাবে স্কুলবোৰ একেৰাহে থাকিব লাগিব:

• সকলো প্ৰাৰ্থিক উন্নয়নৰ বাবে [FLT] সকলো প্ৰাথমিক শিক্ষক, সাংস্কৃতিকভাৱে প্ৰবণতাশীল ভাৱনা আৰু শান্ত্বনামূলক চিন্তাৰ বাবে।
• বাইবেলিং প্ৰগ্ৰামিং আৰু নিশ্চিত কৰক যে বিদ্যাৰ্থীসকলে নিজৰ ঘৰ ভাষাসমূহ এটা সম্পদ হিচাপে ৰাখিব পাৰে।
• ষ্ট্ৰেংজিন তথ্য প্ৰণালীসমূহ[ অভিবাসী আৰু শৰণার্থী শিক্ষা আৰু পিছৰ পৰা নগৰত হোৱা সকলৰ পৰিকল্পনাৰ বাবে আৰু চিনাক্ত কৰা।
• সমাজৰ অধিক সহযোগীতা সৃষ্টি কৰক[ স্বাস্থ্য, ঘৰ আৰু আইনগত প্ৰয়োজনীয়তাসমূহ প্ৰতিষ্ঠা কৰা সেৱাসমূহ মেলিবলৈ।
• এই গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰগ্ৰামসমূহ সমৰ্থন কৰিবলৈ ৰাজ্য আৰু ফেডাৰেল স্তৰৰ বাবে Advocative

এক ঐক্যতা: এক ঐক্যতামূলক দায়িত্ব

স্থানীয় বিদ্যালয় কেৱল বিদেশী আৰু উদ্বাস্তু শিক্ষা, আশা আৰু এক পথ প্ৰদান কৰাত এক বিশেষ কাৰ্য্য কৰি আছে। এই পদ্ধতিতে এইচএল প্ৰগ্ৰামসমূহে পৰিয়ালৰ সৈতে সংঘঠিততা আৰু নীতিৰ প্ৰতি থকা সমৰ্থন-- এইচ.এল.ৰ প্ৰশাসন, পৰিচালক, পৰিয়াল আৰু সমাজৰ প্ৰতি থকা সামৰ্থকসমূহে কি কৰিব পাৰে, সেই বিষয়ে দেখুৱাইছে। যদিও এই দায়িত্ব কেৱল স্কুলতহে থাকে না। ই সকলোৱেই: পলিষ্ট, চুবুৰীয়া, দোকানি আৰু জনপ্ৰিয়।

উত্তম অভ্যাসসমূহৰ বিষয়ে অধিক তথ্যৰ বাবে কলোৰাডোছ ৱেবছাইট তত্ত্বাৱধান কৰক শৰণার্থী শিক্ষা[FT:3] তত্ত্বত ইউনিছেফ]।[FT:L:4][FT][FT] পৰিচালক নীতি আৰু শিক্ষা প্ৰদান কৰা তথ্য প্ৰদান কৰে আৰু বিশ্লেষণ কৰা বস্তুসমূহ[FT][FL][FL][FT][FT][FT] বিদ্যালয়সমূহে ট্ৰাডেক্স'ৰ ট্ৰাডেক্স'ৰ ট্ৰাডেক্স'চ'ৰ উপযোগী সঁজুলিসমূহ প্ৰদান কৰে।[FT][FT][FT]