Table of Contents
আধুনিক মিডিয়ার ভূদৃশ্য
প্রতিদিন মানুষ খবরের শিরোনাম, সামাজিক প্রচার মাধ্যম পোস্ট, ভিডিও ক্লিপ এবং মন্তব্যের মাধ্যমে এই তথ্যকে আলাদা করে তোলে।
মিডিয়া বিউডা কি?
প্রচার মাধ্যমের পক্ষপাতিত্ব সাংবাদিক, সম্পাদক এবং সংবাদ ও সংবাদ উপস্থাপনায় যে পক্ষপাত দেখানো হয় তার উল্লেখ করে কোন সংবাদ মাধ্যম বিশ্বের প্রতিটি ঘটনার সংবাদ প্রকাশ করতে পারে না এবং সকল সম্পাদকীয় সিদ্ধান্তের সাথে সাথে কিছু ধরনের বিচার ব্যবস্থা গ্রহণ করতে পারে না।
নির্বাচনের মডেল
উদাহরণস্বরূপ, একটা সংবাদ নেটওয়ার্ক হয়তো রাজনৈতিক কেলেঙ্কারির সাথে যুক্ত হতে পারে, আর একটা রাজনৈতিক উন্নয়নের কথা বলে ।
বিরিয়া
একই ধরনের পক্ষপাতিত্বের ঘটনা ঘটে যখন একই ধরনের তথ্য একটি নির্দিষ্ট ব্যাখ্যা প্রদান করা হয়, যা শব্দ, ছবি এবং প্রসঙ্গ দর্শকদের নির্দিষ্ট আবেগপূর্ণ প্রতিক্রিয়া বা উপসংহারের দিকে পরিচালিত করতে পারে। যেমন, একটি প্রতিবাদকে বর্ণনা করা যায় "প্রশ্নশীলতা" এবং "প্রতিক্রিয়া" হিসাবে। এটি একটি সম্ভাব্য "প্রশ্ন" চিত্রের" হিসাবে বর্ণনা করে। [F]
নিশ্চিতি
কোন সাংবাদিকের অশ্রদ্ধা নয়, কিন্তু এটি শক্তিশালীভাবে প্রচার মাধ্যমের ব্যবহারের সাথে যুক্ত। সাধারণ মানুষ তাদের বিদ্যমান বিশ্বাসের সাথে যে মিল রয়েছে, তার মাধ্যমে যে তথ্য পাওয়া যায়, প্রচার মাধ্যম সেই সমস্ত তথ্য নিজেদের মধ্যে ছড়িয়ে দিতে পারে। প্রচার মাধ্যম এই প্রবণতাকে তুলে ধরতে পারে, যা কেবল তাদের দর্শকদের বিশ্ব দৃষ্টিভঙ্গির মাধ্যমে ছড়িয়ে পড়ে। যখন কেবল কেবল এই সংবাদ প্রদান করে যে, তারা আরো বেশি উন্মুক্ত দৃষ্টিভঙ্গিতে পরিণত হয় এবং এর থেকে তারা আরো বেশী উন্মুক্ত হয়ে যায়। [এফ]
পার্টিসান বিটা
পার্টিয়ানের পক্ষপাতিত্বের কারণকে উল্লেখ করে একটা সংবাদ প্রকাশনার প্রবণতাকে একটি নির্দিষ্ট রাজনৈতিক দল, আদর্শ অথবা নীতিগত উদ্দেশ্যকে সমর্থন করার জন্য ।
উন্নতি
অপরাধ, তারকা স্ক্যান্ডালে বা প্রাকৃতিক দুর্যোগের গল্প প্রায়ই মনোযোগ আকর্ষণ করে কারণ এগুলো ক্লিক ও রেটিংের ক্ষেত্রে মিথ্যা ।
কেন বিটাবসকে বোঝা গুরুত্বপূর্ণ
প্রচার মাধ্যমে পক্ষপাতের সংবাদ সনাক্ত এবং মূল্যায়ন করার ক্ষমতা বৃদ্ধি করা ব্যক্তি ও সমাজের জন্য অনেক বেশী সুবিধা বয়ে এনেছে।
কোনো নেস্টেড অবস্থা পাওয়া যায়নি
জনগণ যখন পক্ষপাতের জন্য যোগ্য, তখন তারা যুক্তির সাথে যুক্তি তুলে ধরতে সক্ষম হয়, নীতি বাণিজ্যের নীতি-অভিভাবতা বুঝতে পারে এবং নেতাদের দায় স্বীকার করতে হবে। [এফএলটি:] প্রচার মাধ্যম-পরায়ন নাগরিকদের কম অবদান রাখা এবং উদ্দেশ্যমূলকভাবে প্রভাবিত করা, তারা নাগরিকদের প্রতি আস্থার অভাব বোধ করে, তাদের মতামতের পরিবর্তে নিজেদের আবেগপূর্ণ মতামতের প্রতি মনোযোগ প্রদান করার জন্য।
সংকটপূর্ণ চিন্তাভাবনা
প্রচার মাধ্যমের সূত্রগুলোর মধ্যে থেকে তথ্য সংগ্রহ করার জন্য শিক্ষা গবেষণা, পেশাদারী কাজ এবং ব্যক্তিগত সিদ্ধান্ত গ্রহণের জন্য এক জটিল দক্ষতা প্রয়োজন।
মিডিয়া selfer
মিডিয়া সাক্ষরতার ক্ষমতা হল মিডিয়া শিক্ষার কেন্দ্র। এর মধ্যে দিয়ে ডিজিটাল প্লাটফর্মগুলো সাংবাদিকতা, বিজ্ঞাপন এবং ব্যবহারকারীদের জন্য তৈরী বিষয়বস্তুর সীমাকে অস্পষ্ট করে দেয়।
ভুল তথ্যকে প্রতিরোধ
ভুল তথ্য এবং ভুল তথ্য সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে দ্রুত ছড়িয়ে পড়ে, প্রায়শ:ই বাস্তব-বিশ্বে ঘটে থাকে। যারা পক্ষপাতের পরিণতি উপলব্ধি করে তারা সন্দেহজনক দাবি, যাচাই করা এবং অকৃতকার্য বিষয়বস্তু ভাগাভাগি করা এড়িয়ে চলে। [এফএল:] মিথ্যা প্রমাণ পরীক্ষা হিসেবে মিথ্যার বিরুদ্ধে সংবাদ প্রচার মাধ্যমের বিশ্লেষণ, এবং বিভিন্ন সম্প্রদায়কে আরো সমন্বয় সাধন করার জন্য একটি অসফল হিসেবে কাজ করে।
Empathy-স্নেহিক-তামা
বিভিন্ন প্রচার মাধ্যমের সূত্রের সাথে যুক্ত হওয়া, তাদের নিজস্ব অভিজ্ঞতা এবং দৃষ্টিভঙ্গির মাধ্যমে দর্শকদের সহানুভূতি প্রদর্শন করার ক্ষেত্রে উৎসাহ প্রদান করে।
কিভাবে বিয়াসকে মিডিয়া কাভারেজে শনাক্ত করতে হবে
( হিতোপদেশ ১৪: ৩) যে - বিষয়গুলো সঠিক, সেগুলো হল এমন এক দক্ষতা, যা অভ্যাসের সঙ্গে উন্নত হয় ।
উৎস পরীক্ষা করুন
একটি সাংবাদিকতার অংশ হিসেবে কাজ করার আগে, যে - প্রকাশনা তৈরি করা হয়েছে, সেগুলো বোঝার জন্য সময় করে নিন ।
ভাষার বিশ্লেষণ
শব্দের পছন্দ, স্বর এবং লেবেল দিয়ে চোখ বন্ধ করুন। লোড করা ভাষা কোন স্পষ্ট যুক্তি না দিয়ে অনুমোদন বা অশ্রদ্ধা প্রকাশ করতে পারে। শব্দ যেমন "সংযুক্ত", "সদ", "সদ" অথবা "প্রত্যহ" যা পাঠকের ধারণাকে প্রভাবিত করতে পারে। একটি শব্দ যা একজন ব্যক্তি কিভাবে তাদের মতামতকে পরিবর্তন করতে পারে তা ব্যাখ্যা করে: "প্রথাকিত"
ভারসাম্য পরীক্ষা করুন
এই প্রতিবেদনের মধ্যে রয়েছে, এই বিষয়ে বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি রয়েছে, যা হাতে বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি তুলে ধরে। কিন্তু এটা প্রতিটি দৃষ্টিভঙ্গির সমান গুরুত্ব প্রদান করে না। তবে, কেন ভিন্ন দলের মতের সাথে একমত হওয়া উচিত এবং এর সাথে ভিন্ন ভিন্ন ভিন্ন দলের মত বিষয় তুলে ধরা উচিত।
বাস্তব-জাফরম পরীক্ষা করো
Verolumn net contifithers-র অধ::: [FFP] মধ্যে একটি সংবাদ উৎস থেকে প্রাপ্ত বিবরণের ভিত্তিতে নির্মিত হওয়ার সঠিক অভ্যাস গড়ে তোলা উচিত। নিবন্ধের উৎসের বিপরীতে, পাঠকের বর্ণনা অনুযায়ী নির্মিত প্রকৃত সত্য অভিযোগগুলোকে যাচাই করার অভ্যাস গড়ে তোলা উচিত। [F] [FROVERD [F] [F] [F] [F] [F]: [F], [F], [FV] সূত্রের মাধ্যমে প্রকাশিত] [F]:::: [F] [F] [FT]] [Fp] সূত্র মুছে ফেলা হবে এবং সংবাদ প্রচার করুন
Plavot কল্পনা এবং হেডলাইন
শিরোনামের ধারাবাহিক একটা ছবি হয়তো আরও বেশি করে আরও বেশি করে ক্লিকের জন্য লেখা যেতে পারে অথবা সেগুলো হয়তো আগের কোনো বিষয়ের দিকে দৃষ্টি আকর্ষণ করতে পারে । [এফ.
উদ্দেশ্য শনাক্ত করুন
এই প্রবন্ধের অর্থ কি এই যে, কেন একটা নির্দিষ্ট ঘটনা প্রকাশিত হয়েছে এবং এর প্রভাব কী, তা জানা, বিনোদন, উৎসাহ প্রদান করা, তা জানানো, উদ্বুদ্ধ করা অথবা এতে উদ্বুদ্ধ হওয়া?
ছাত্রদের জন্য কার্যকর কার্যকর ব্যবস্থা
বিভিন্ন গ্রেডের মাত্রা এবং বিষয়ের জন্য খাপ খাইয়ে নেওয়ার জন্য নীচের অনুশীলন করা হয়েছে।
মিডিয়া তুলনা
একটি গুরুত্বপূর্ণ সংবাদ অনুষ্ঠান নির্বাচন করুন এবং ছাত্রদের জিজ্ঞাসা করুন কিভাবে তিনটি ভিন্ন সংবাদ প্রদান করা হয়।
বিটা জার্নাল
ছাত্রদের কি এমন এক সপ্তাহের জন্য জার্নাল রাখা হয়েছে, যেখানে তারা তাদের প্রতিদিনের প্রচার মাধ্যমে তাদের বৈষম্যের উদাহরণ তুলে ধরেছে। প্রতিটি লেখার মধ্যে রয়েছে, বিষয়বস্তুর সংক্ষিপ্ত বর্ণনা এবং কেনে পক্ষপাতিত্ব দেখা যাচ্ছে, তার বিশ্লেষণ। ছাত্ররা তাদের নিজেদের আবেগের বিষয়েও লক্ষ করতে পারে, যা প্রায়শই ভাষার উপস্থিতিকে নির্দেশ করে অথবা এর বিষয়ে সচেতনতা সৃষ্টি করে: [১]
শিরোনাম রেট
একটি সংবাদ অনুষ্ঠানের সেটে ছাত্রদের নিরপেক্ষ তথ্য প্রদান করতে এবং শিরোনাম লিখতে বলা উচিত, যা বিভিন্ন রাজনৈতিক দিক দিয়ে প্রদর্শিত হবে। এই অনুশীলনের মাধ্যমে ছাত্ররা চিন্তা করতে বাধ্য হয় যে সবচেয়ে মৌলিক স্তরগুলোর মধ্যে কিভাবে কাজ করা যায়। [এফএল: ১০] [এফএল: সংবাদ] এর ফলাফল ব্যাখ্যা করে মূল শিরোনামগুলো কিভাবে পরিবর্তন করা যায়: এমনকি যখন কোন ঘটনার মধ্যে দিয়ে একটি সংবাদ প্রকাশ করা যায়, তখন একই ঘটনাও একই সাথে তা তুলে ধরে। [এফ]
উৎসের সীমা
( প্রেরিত ২০: ২৮) এই ধরনের কাজ ছাত্রদের মূল উৎসগুলো পরীক্ষা করতে শিক্ষা দেয় যে, কখন অথবা বিভিন্ন প্রতিবেদনগুলো বিভিন্ন জায়গায় প্রকাশিত হয় ।
বিতর্ক প্রস্তুতি
একটা বিতর্কিত বিষয়ে শ্রেণীকক্ষে বিতর্ক সৃষ্টি করে, কিন্তু ছাত্রদের কেবল রাজনৈতিক কোন দিক থেকে মাত্র সংবাদ উৎস ব্যবহার করে যুক্তিটি তৈরি করতে হবে ।
নিরীক্ষণ ব্যবস্থা
( ২) বিজ্ঞাপনগুলো ছাত্রদেরকে রাজনৈতিক প্রচারণা এবং বিভিন্ন দলের কাছ থেকে আসা বিজ্ঞাপনগুলো, পক্ষপাত ও অপব্যবহারের এক বিরাট উৎস ।
আরও শেখার জন্য রিসোর্স
বিভিন্ন হাতিয়ার ও তথ্য প্রচার মাধ্যমের শিক্ষা ও বৈষম্যের বিরুদ্ধে ক্রমাগত শিক্ষা গ্রহণের ক্ষেত্রে সাহায্য করতে পারে ।
বই
বেশ কয়েকটি বই সাংবাদিকতা, প্রচার মাধ্যম পক্ষপাতিত্ব, প্রচার মাধ্যমের পক্ষপাতিত্ব এবং সমালোচনার বিষয়ে ভিত্তি প্রদান করে। বিল কুভচ এবং টম রোজসিনটিল ব্যাখ্যা করেছে যে নাগরিকদের জন্য কি করা উচিত এবং সাংবাদিককে কি ধরনের সংবাদ প্রদান করা উচিত। এস.
ওয়েবসাইট
মিডিয়া বিয়াস/ফ্যাক্ট চেক পরীক্ষা করে বেশ কয়েকটি অনলাইন প্লাটফর্ম রাজনৈতিক পক্ষপাতিত্ব এবং বাস্তবতাগত তথ্যের উপর ভিত্তি করে নির্মিত হাজার হাজার সংবাদ উৎসের বিস্তারিত রেটিং প্রদান করে।
Name=অসাধারণের খেলা
অনলাইন প্লাটফর্মে বিশেষ করে মিডিয়া শিক্ষার ব্যবস্থা আছে। অবশ্যই তারা একটি বিশেষ চিন্তামূলক চিন্তায় আছেন।
All is atath-iner সংক্রান্ত সামগ্রী
বাস্তব তথ্য সংগ্রহকারী সংগঠন, নাগরিক ব্যক্তিত্ব ও প্রচার মাধ্যমে এই দাবির প্রকৃত সত্যতা যাচাই করে থাকে।
এক কঠিন সংস্কৃতি গড়ে তোলা
বুদ্ধিবৃত্তিক পক্ষপাতিত্ব কোন সময় শিক্ষা নয় কিন্তু ক্রমাগত অনুশীলন করা, সকল প্রচার মাধ্যমের প্রতি বিদ্বেষের প্রতি ঘৃণা সৃষ্টি করা নয়, কিন্তু চিন্তাবিদের এক অভ্যাস গড়ে তোলার লক্ষ্য হচ্ছে, যে সমস্ত শিক্ষা প্রদান করা হয়, সে সময় ছাত্ররা জানতে পারে কে এক বার্তা তৈরি করেছে, কেন তারা এই তথ্য প্রদান করে, কি ভাবে তারা এই তথ্য ক্ষেত্রে এক সক্রিয় হয়ে ওঠে, এবং কি ভাবে তারা তথ্য ক্ষেত্রে এক গুরুত্বপূর্ণ বিষয়, এবং এই সমস্ত শ্রেণীকে যুক্ত করার বদলে, সেই সমস্ত বিষয় নিয়ে প্রশ্ন করা, যা শিক্ষা প্রদান করে, এবং এই সমস্ত শ্রেণীকে যুক্ত করে, যাতে এই সমস্ত শ্রেণীকে যাচাই করা যায়। [বিস্মৃতি]
অন্তর্ভুক্ত
( ১) কীভাবে আমরা আমাদের ছাত্রদের সঙ্গে আচরণ করতে পারি, সেই বিষয়ে আমাদের বোধগম্যতার সঙ্গে মিল রেখে কাজ করতে হবে ।