শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোতে মুক্ত বক্তৃতার অধিকার সম্পর্কে একটি সংক্ষিপ্ত চিত্র

শিক্ষা ক্ষেত্রে মুক্ত বক্তৃতার ইতিহাস

যুক্তরাষ্ট্রের সংবিধানের প্রথম সংশোধনী, যা “কংশাদের কোন আইন প্রদান করবে না.

প্রাথমিক পর্যায়ে গণতান্ত্রিক অংশগ্রহণের জন্য স্কুলগুলোর ধারণা প্রাথমিক পর্যায়ে পৌঁছানো যেমন, প্রাথমিক আমেরিকান শিক্ষাবিদদের জন্য শ্রমজীবী হিসাবে চিহ্নিত করা [FOLLLL [FRO[0] [FO[FFL] [FOL], উন্নয়নশীল শিক্ষা ব্যবস্থার অন্যতম এক উচ্চ পর্যায়ের কণ্ঠস্বর, যেখানে বিশ্ববিদ্যালয় ছাত্রদের জন্য প্রস্তুতি নিতে হবে, যেখানে বিতর্ক, ভিন্নমত এবং এই বিষয়টি কেবল সক্রিয়ভাবে মেনে চলা বাধ্যতামূলক নয় কিন্তু শুধুমাত্র একটি আইনগত শিক্ষার ভিত্তিতেই শিক্ষাব্যবস্থার মধ্যে সীমাবদ্ধ ।

তবে, এই উত্তেজনা ব্যক্তি অধিকার এবং প্রাতিষ্ঠানিক কর্তৃপক্ষের মধ্যে সমৃদ্ধ এবং মাঝে মাঝে শিক্ষা, ছাত্র, ছাত্র এবং প্রশাসকদের মধ্যে এক সমৃদ্ধ ও বিতর্কিত অঙ্গ তৈরী করেছে।

ছাত্রদের ভাষণের আইনি স্থাপত্য

ছাত্র বাক স্বাধীনতা মুক্ত করার আধুনিক যুগ এক ঐতিহাসিক সিদ্ধান্তের মাধ্যমে শুরু হয়, যা সকল ক্ষমতাসীনর জন্য এক স্বর তৈরি করে।

টিংকার স্ট্যান্ডার্ড: একটি জলহস্তী

[[[[]] টিনকার বনাম ডিসমিনেন্ট ইনডিউটমেন্টাল কমিউনিটি স্কুল (১৯৬), সুপ্রিম কোর্ট ঘোষণা করেছে যে সরকারী বিদ্যালয়ের কর্মকর্তারা ভিয়েতনাম যুদ্ধ থেকে ছাত্রদের কালো অঙ্গচ্ছেদ করতে পারে কিনা।

এই ধরনের আদেশ ছাত্রদের প্রকৃত মত প্রকাশের স্বাধীনতার অধিকার নিশ্চিত করার জন্য যথেষ্ট বোঝা যায় না অথবা এর আগে তারা এই বিষয়ে প্রচণ্ড বোঝা বহন করে।

কিন্তু, আদালত গুরুত্বপূর্ণ ব্যতিক্রমগুলোকেও প্রকাশ করেছে, যেগুলো নির্দিষ্ট প্রেক্ষাপটে এর সীমাকে সীমিত করে দিয়েছে ।

ফ্রেমওয়ার্ককে প্রসারিত করার প্রক্রিয়া: কি এক্সেপশন

জেলেরার পরে সুপ্রিম কোর্ট ছাত্রদের ভাষণের বেশ কয়েকটি শ্রেণীকে চিহ্নিত করেছে, যা সাংবিধানিক নিরাপত্তাকে কমিয়ে দিয়েছে:

• [[[F] Sol-sponed অভিব্যক্তি: [Helpt] [[FF] [FR] [FL:] HaldLLLPLL [F2:] [F2:] [FOL] [FR] CHeld] CHeldolices স্কুল বনাম wet Revial Real Real RRIBrid [L] [1]] [FI] [FI] [1]] [১৯]] [১৯] [১৯]] [১৯]] [১৯] [১৯] [১৯]] [১৯ত স্কুলের কর্মকর্তাদের স্কুল-পরিষ্র্থনসমূহ নিয়ন্ত্রণ করা হবে, এবং অন্যান্য প্রকাশনার প্রতি ভিত্তির জন্য একটি সাধারণ প্রতিষ্ঠানের মাধ্যমে এই নীতি প্রয়োগ করা যেতে পারে যে, যখন স্কুলের জন্য স্কুলটি কার্যকর এবং প্রকাশনাগুলো নিয়ন্ত্রণ করা হয়, তখন এই প্রকাশনার জন্য প্রযোজ্য হয় ।
• [[[[F] লেএলএলএল] এবং ভলগার বক্তৃতা (FRFR:[FO] [FOL] [FLT] [FL] [FRO:LLLIBRO:LD [FL] [FR:LLROL] [F2] [FLIBRE:LRE:LRIBRE:L [FL] [FRED [FL]] [FL]] [FL] [3]] [3] [১৯] [১৯: [১৯] [১৯] [১৯] [১৯]] [১৯]] [১৯ত স্কুলগুলোতে শিক্ষাব্যবস্থাতে শিক্ষাব্যবস্থাতে বাধ্য করা], ছাত্র - ছাত্রীরা], যে কোন স্কুলে এবং অবাধ শিক্ষা প্রদান না করা হলে এই কারণে স্কুলগুলোতে, এই নিয়ম অপরিবর্তিত থাকে না, ” হতে পারে, কারণ তারা স্কুলে স্কুলে, “এ সকল শিক্ষা দেয়, এবং বিকৃতভাবে শিক্ষা দেয়, এবং বিকৃতভাবে শিক্ষা দেয়, যা শিক্ষা দেয়, ”
• [[[[]] [FOPL][F][F][F][F][F][F2]] [FO...REL...RELL [FL]] [FREL]]] [FL]] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [2] [FR] [FR]] [2] [2]]] [2] [2]] [2]] [2] [2] [2]]] [2] [2] [F] [2]]]] [D হল যে, স্কুলের স্কুলগুলোতে ব্যবহৃত সামরিক আদালতে ব্যবহৃত হবে যে সকল নীতিসমূহ সক্রিয়ভাবে পাঠ করা হয়েছে, যেগুলো স্কুলসমূহ দ্বারা ব্যবহৃত হয়েছে ।

এই তিনটি ব্যতিক্রমী, যেখানে টিংকারের পাশাপাশি চার ভাগে বিভক্ত একটি কাঠামো তৈরি করা হয়েছে যা আদালত ছাত্রদের বক্তব্য মূল্যায়নের জন্য ব্যবহার করে।

ডিজিটাল বক্তৃতা এবং বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষের সীমানা

সামাজিক প্রচার মাধ্যমের উত্থান, টেক্সটিং এবং অন্যান্য ডিজিটাল প্লাটফর্ম স্বাধীন বাক আইনের ক্ষেত্রে সবচেয়ে চ্যালেঞ্জপূর্ণ কিছু প্রশ্ন সৃষ্টি করেছে।

অফ-স্্যাম্পাস বক্তৃতার কন্দরাম

[[[[]] মেগানয় এলাকা স্কুল স্কুল বনাম B.L.L.[20][২০], সুপ্রিম কোর্ট সরাসরি এই প্রশ্নটি করেছে। এই ঘটনা এক উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্র যারা একটি ফ্যাসল-ক্যাশ-পন্থী বার্তা পোস্ট করেছে এবং তার দল স্কুল থেকে তার প্রাথমিক পর্যায়ের দলগুলোকে বরখাস্ত করেছে, তারা স্কুল থেকে বরখাস্ত করার পর তাকে স্কুল থেকে বহিষ্কার করেছে।

যখন আদালত সকল প্রকার বক্তৃতার ক্ষেত্রে উজ্জ্বল-লাইন শাসন গ্রহণ করতে অস্বীকার করে, তখন এই ধরনের ঘটনায় বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষের বিরুদ্ধে যে সমস্ত বিষয় নিয়ে কথা বলা হয়, সেগুলো চিহ্নিত করে:

• অফ-ক্যাম্পাস বক্তৃতা মূলত ছাত্রদের নিজস্ব মত প্রকাশ করা হয়, এই কথা নয় যে, স্কুলটি অনুমোদন বা আর্থিক সহায়তা প্রদান করেছে।
• স্কুলের লোকেরা এমন কথাবার্তা বলার ব্যাপারে আগ্রহ হারিয়ে ফেলেছে, যা তাদের সুপারভাইজারদের কক্ষপথের মধ্যে ঘটে না ।
• এই ভাষণের উপর নিয়ন্ত্রণ করা, যা জন উদ্বেগের বিষয় নিয়ে কথা বলা বন্ধ করে দেয়।

তবে আদালত এটাও স্বীকার করেছে যে বিদ্যালয়গুলোর এখনো এমন এক ভাষণের অধিকার রয়েছে, যা হয়ত সত্যিকারের হুমকি, হয়রানি অথবা বিশেষ ছাত্রদের প্রতি আক্রমণ করার ক্ষেত্রে সত্যিকারের হুমকি, হয়রানি বা লক্ষ্যবস্তুতে পরিণত করার অধিকার রয়েছে।

ফ্যালটি এবং স্টাফদের মুক্ত বক্তৃতার অধিকার

এই দ্বৈত ভূমিকার মাধ্যমে শিক্ষানবিশদের স্বাধীনতার সঙ্গে সহযোগিতা করা এক জটিল আইনি কাঠামো তৈরি করে ।

প্রাথমিক স্বাধীনতা প্রথম সংশোধনী নীতি হিসেবে

[[[[[F]] শিক্ষাব্যবস্থার মধ্যে যে মৌলিক শিক্ষা প্রদান করা হবে তা আমেরিকান উচ্চ শিক্ষা ক্ষেত্রে গভীর শিকড়ের মধ্যে রয়েছে । এটি অধ্যাপকদের শিক্ষা, গবেষণা এবং প্রকাশ করে, যদিও সর্বোচ্চ আদালত রাষ্ট্র বা প্রাতিষ্ঠানিক কর্তৃপক্ষের হস্তক্ষেপ ছাড়া কোন ধরনের হস্তক্ষেপ ছাড়াই, এই বিষয়ে এক উদ্বেগ প্রকাশ করে, কিন্তু এই বিষয়ে এক শিক্ষা প্রদান করে যে, এটি মূলত: [F] নীতি অনুসারে, এবং সকল শিক্ষাব্যবস্থার নীতি অনুসারে, শিক্ষা প্রদান করে না, এবং সকল শিক্ষাব্যবস্থার মধ্যে নীতি ও নীতিবোধের বিষয়ে শিক্ষা প্রদান করে, যা মৌলিক শিক্ষা প্রদান করে, এবং এটি যে, তা সঠিক ।

গার্তটি সীমা

[[[[] [[০]@] Colls[F], সুপ্রিম কোর্ট [FOL], সুপ্রিম কোর্ট জারি করেছে যে সরকারী কর্মকর্তারা যখন প্রথম সংশোধনীর জন্য ব্যক্তিগত নাগরিক হিসেবে কথা বলে না, তাদের বক্তব্যটি মূলত: আদালতের অনুমতি না দেওয়ায়, তাদের বক্তব্যকে যথাযথ ভাবে তুলে ধরা হয়েছে, আর তাদের বক্তব্যের উপর ভিত্তি করে নয়।

তবে গারসটি সিদ্ধান্তটি একটি উল্লেখযোগ্য উদ্বেগ সৃষ্টি করে।

কীভাবে আদালত ফ্যাকাল্টির দাবি পরিচালনা করেছে, তা অনুসন্ধানের জন্য, পাঠকেরা বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপকদের [এফএল: ১০: ১) [এফএল: ১] শিক্ষাব্যবস্থা এবং দশার ওপর ভিত্তি করে [এফএল] এই বিষয়গুলো বুঝতে পারার জন্য একটি ব্যাপক কাঠামো তৈরি করে ।

ক্যাম্পাসে মুক্ত বক্তৃতার ক্ষেত্রে রোমাঞ্চকর চ্যালেঞ্জগুলো

বিশ শতকে নতুন বিতর্ক শুরু করেছে যা শিক্ষা ব্যবস্থায় বাক স্বাধীনতার নীতিকে পুনরায় পরীক্ষা করে।

শূণ্যস্থান ও Tab ব্যতীত সূচনা ব্যবস্থা

কলেজ ক্যাম্পাসে "সেফটি স্পেস" এবং "উন্নয়ন সতর্কতা"র সূচনা বেশ বিতর্কের সৃষ্টি করেছে। প্রণীত রিপোর্ট করেছে যে, প্রান্তিক ছাত্ররা যেখানে হয়রানি বা মানসিক ক্ষতি ছাড়াই শিক্ষা ক্ষেত্রে সম্পূর্ণরূপে অংশগ্রহণ করতে পারে, সেখানে প্রান্তিক ছাত্ররা শিক্ষা জীবনে অংশগ্রহণ করতে পারে। সমালোচকেরা তর্ক করে যে, এ ধরনের পদক্ষেপগুলো তাদের বুদ্ধিবৃত্তিক বিনিময় এবং বুদ্ধিবৃত্তিক সংস্কৃতির একটি অংশ তৈরি করতে পারে।

আইনগত দৃষ্টিকোণ থেকে, নিরাপদ স্থান এবং সতর্কতার সাথে সাংবিধানিক আদেশ না দিয়ে প্রাতিষ্ঠানিক নীতিগত নীতি সংক্রান্ত সতর্কবাণী দেয়া হয়।

প্রতারণা, প্রতিবাদ এবং সহনশীলতার সীমা

ছাত্র বিক্ষোভটি সমসাময়িক কার্যক্রম, সমসাময়িক কার্যক্রম, মিছিল, সমাবেশ এবং প্রতীক হিসেবে সাধারণ শান্তিপূর্ণ প্রতিবাদকে রক্ষা করে।

কিন্তু, এই ধরনের পরীক্ষাগুলোকে হয়তো কঠিন বলে মনে হতে পারে ।

কিভাবে স্কুলগুলো প্রথম সংশোধনী নীতিকে সম্মান করে, যা প্রথম সংশোধনী নীতির প্রতি সম্মান প্রদর্শন করে, [এফএল:0] [FROL [FO] ব্যক্তি অধিকার ও মত প্রকাশের জন্য যুদ্ধ (FFO) [FOL] [FOL] আদর্শ কোড প্রদান করে এবং ক্যাম্পাস বাক স্বাধীনতার ক্ষেত্রে সব থেকে ভাল পরামর্শ প্রদান করে।

আইন উন্নয়ন এবং রাষ্ট্রিক কর্মকাণ্ড

সাম্প্রতিক বছরগুলোতে, সরকারি সংসদ সদস্যরা বাক স্বাধীনতায় সক্রিয় হয়ে উঠছেন।

• ক্যাম্পাসের বিচ্ছিন্ন এলাকায় “ফ্রিভেশন” নামক প্রতিষ্ঠানকে বিচ্ছিন্ন করে দেওয়া হচ্ছে।
• মত প্রকাশের স্বাধীনতার প্রতিশ্রুতির বিষয়ে সরকারি প্রতিষ্ঠানকে সমর্থন করে বিবৃতি প্রদান করা হয়েছে।
• এই ধরনের স্কুলগুলো কি আসলেই এক চমৎকার পরিবেশ সৃষ্টি করতে পারে?

এই আইনী প্রচেষ্টাগুলো ক্রমবর্ধমান উদ্বেগের প্রতিফলন ঘটায় যে ক্যাম্পাসের বক্তৃতার কোড এবং প্রশাসনিক ব্যবস্থা রক্ষণশীল দৃষ্টিভঙ্গি এবং অন্যান্য অগণতান্ত্রিক দৃষ্টিভঙ্গি থেকে বিরত থাকে।

কোন একজনের যোগ্যতা থাকা সত্ত্বেও, রাষ্ট্রীয় বাক স্বাধীনতা আইন নীতি উন্নয়নের একটি গতিশীল এলাকা হিসেবে থাকবে।

[[[[]] আমেরিকান সিভিল লিবারটিকস ইউনিয়ন[[এফএল] রাষ্ট্র এবং কেন্দ্রীয় বাক সুরক্ষার বিস্তারিত তথ্য প্রদান করে, যার মধ্যে রয়েছে আইন এবং মামলা সংক্রান্ত তাজা সংবাদ।

মুক্ত মত প্রকাশের জন্য ব্যবহারিক কৌশল

একটি ক্যাম্পাসের সংস্কৃতি তৈরি করা, যেখানে একটি আদেশসম্মত শিক্ষা ব্যবস্থা বজায় রাখার জন্য অবশ্যই প্রচেষ্টা এবং পরিষ্কার প্রচেষ্টার প্রয়োজন।

পরিষ্কার করুন, সংবিধানগত শব্দ নীতি

স্কুলের নীতিকে নির্দিষ্টতা এবং অস্পষ্ট ভাষা এড়িয়ে যাওয়া, যা কিনা নিরাপদ বক্তৃতাকে দমন করার জন্য ব্যবহৃত হতে পারে।

শাখা অফিস, সভাপতি এবং ছাত্রছাত্রীদের প্রশিক্ষণ প্রদান

স্কুলগুলোতে নিয়মিত প্রশিক্ষণ ব্যবস্থা করা উচিত, যাতে স্কুলের লোকেরা প্রয়োজনীয় বিষয় নিয়ে আলোচনা করতে পারে:

• ছাত্র এবং ফ্যাকাল্টির জন্য মৌলিক আইনগত কাঠামো।
• কিভাবে নিরাপদ মত প্রকাশ এবং কাজের মধ্যে পার্থক্য করা যায়।
• শ্রেণীকক্ষে শিক্ষা স্বাধীনতার ভূমিকা এবং গবেষণার ক্ষেত্রে।
• শ্রেণীকক্ষের আলোচনাকে সমর্থন করার জন্য সেরা চর্চা।

উৎপাদনের সহায়তার জন্য ফোরাম নির্মাণ করুন

বিতর্কিত বিষয় এড়িয়ে চলার পরিবর্তে, স্কুলগুলো ছাত্র এবং শিক্ষকের জন্য সক্রিয়ভাবে বিভিন্ন ধারণা ও দক্ষতা গড়ে তোলার সুযোগ তৈরি করবে ।

স্বচ্ছ ঘোষণা এবং আপীল প্রক্রিয়া পরিচালনা করুন

যখন ভাষণের সাথে সংশ্লিষ্ট শাসনের ক্ষেত্রে ছাত্র, ছাত্র এবং বিভাগের উচিত সঠিক অভিযোগ এবং আকর্ষণীয় সিদ্ধান্তের জন্য অবাধ এবং স্বচ্ছ প্রক্রিয়া শুরু করা।

অন্তর্ভুক্ত

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বাক স্বাধীনতা, আমেরিকার সাংবিধানিক আইনের অন্যতম এক প্রাণবন্ত এবং প্রতিযোগিতামূলক এলাকা।

ছাত্রদের জন্য বাক স্বাধীনতাকে উপলব্ধি করার মানে হচ্ছে ক্ষমতা এবং প্রথম সংশোধনীর সীমাকে স্বীকার করা ।

পরিশেষে, শিক্ষা ক্ষেত্রে বাক স্বাধীনতা কেবল বৈধ নয়, একটি কার্যকর অধিকার, যা এক সময় কার্যকর করা, যখন তারা জ্ঞান অর্জনের জন্য ছাত্রদের প্রস্তুত করে এবং জ্ঞান অর্জনের জন্য প্রস্তুত করে।