উজ্জ্বল সংবাদের কৌশল: আপনার উপলব্ধিকে বৃদ্ধি করা

আধুনিক সংবাদ সিস্টেমকে বোঝা

আমরা যেভাবে সংবাদ গ্রহণ করি তা গত দুই দশক ধরে এক রাজনৈতিক পরিবর্তন বয়ে এনেছে, সংবাদ- সংবাদ প্রদানকারী সংবাদ মাধ্যম, প্রচার মাধ্যম এবং তার পরিষেবার মাধ্যমে-এখন স্বাধীন ব্লগ, নাগরিক সাংবাদিক, সাংবাদিক এবং অ্যালগরিদম-এর ডিজিটাল বাস্তুহারা হওয়া, এবং এ্যালেটিভ-এর মাধ্যমে আমাদের অবশ্যই এই সংবাদ প্রদান করা থেকে অনেক বেশী গুরুত্বপূর্ণ এবং অবশ্যই তথ্য প্রদান করা হবে, যা আমাদের জন্য এক শক্তিশালী সংবাদ প্রদান করবে, কিন্তু আমাদের অবশ্যই এই সংবাদ প্রদান করা উচিত, যাতে আমরা নাগরিকদের জন্য এক শক্তিশালী সংবাদ প্রদান করতে পারি, এবং এই সমস্ত সংবাদ পাঠের মাধ্যমে আমাদের অবশ্যই এই সমস্ত সংবাদ প্রদান করতে পারি।

তথ্য পরিবেশ ম্যাপিং

আপনি হয়তো বিভিন্ন খবরের গল্প মূল্যায়ন করার আগে, এটা আপনাকে যা দেখতে পাচ্ছেন, সেটার বৃহত্তর শক্তিকে বুঝতে সাহায্য করে ।

• [[[[F] PROPL [F] [FLT] কিছু প্রযুক্তি কোম্পানি এখন কোটি কোটি ব্যবহারকারীদের কাছে খবর বিতরণ নিয়ন্ত্রণ করছে । তাদের সূত্রগুলো এই ধরনের উত্তেজনা ও বিভ্রান্তিকর বিষয়বস্তুকে আরও জোরালো করতে পারে ।
• [[[F] মোটিভ মিডিয়া বিভাজন:[FLT] [FLT] বিভিন্ন পত্রিকার প্রতি ক্রমবর্ধমান আকর্ষণের জন্য যে সমস্ত দর্শক তাদের বিদ্যমান বিশ্বাসকে শক্তিশালী করে, তাদের বিদ্যমান কক্ষগুলোকে একত্রিত করে, যা ক্রস-সাইট-গ্লিকেট-এর প্রতিধ্বনি তৈরি করে।
• [[[[[[F] সংশোধন] সঠিকের জন্য সোজা করে:[[F] [FLT] প্রথম] একটি গল্পের চাপ প্রায়ই ভুল, সংশোধন এবং প্রকাশ করা কঠিন ।

এই গতিশীলতা সম্পর্কে অবগত থাকা আপনাকে প্রতিটি প্রবন্ধ, ভিডিও বা পোস্ট করতে সাহায্য করবে।

সংবাদ উৎসের জন্য নিশ্চল কৌশল

আপনি একটি তাজা সংবাদ সতর্কবাণী পড়েছেন, কিনা দীর্ঘ তদন্তমূলক লেখা, অথবা সামাজিক প্রচার মাধ্যমের আপডেট, এই পাঁচটি কৌশল আপনাকে তার গ্রহণযোগ্যতা সম্পর্কে সাহায্য করবে।

১) উৎস এবং মিশনগুলো যাচাই করুন

এই বিষয়বস্তু কে আবিষ্কার করে। এটি একটি বড় সংবাদ সংস্থা, যা লম্বা ট্র্যাকের রেকর্ডের সাথে যুক্ত (উদাহরণস্বরূপ, [FOL] [FOL] [FOL], [FRORO:[F][FV],[F]], [FO[F], SP, 3.L]] [F, [F],] [F], [F]]]], একটি সীমা, যা সম্পূর্ণভাবে উল্লেখ করে, [FOD [F[/b],] এর জন্য একটি প্রকাশ করা, আপনার নিজের জন্য একটি তথ্য উল্লেখ করা হবে ।

• এটা কি একটি বৈধ সংবাদ সংস্থা, নাকি এটিকে একটি প্রচারণা বা প্যারোডি সাইট মনে হচ্ছে?
• বাবা - মায়ের কি কোনো রাজনৈতিক বা বাণিজ্যিক উদ্দেশ্য রয়েছে?
• সংবাদপত্র কি সংশোধন নীতি এবং ভুল নিয়ন্ত্রণ করার একটি স্বচ্ছ উপায় আছে?

সংবাদপত্রটির নাম অনুসন্ধান করা এবং "মিডিয়া পক্ষপাতিত্ব" বা "নিউজ রেটিং" এর সাথে যুক্ত একটি কার্যকর উপায় অনুসন্ধান করা যাতে দেখা যায় স্বাধীন বাস্তবতা-পরীক্ষাকারী শ্রেণী শ্রেণীকে কিভাবে সম্প্রসার করে।

২) বিকার সনাক্তকরণ এবং বিশ্লেষণ করুন।

কোন ধরনের পক্ষপাতিত্বের সংবাদ নেই- প্রতিটি সংবাদপত্র কোন গল্প ঢেকে রাখার সিদ্ধান্ত নেয়, কোন কোন ঘটনা উল্লেখ করা, এবং কিভাবে ফ্রেম ইভেন্টের জন্য কোন সংবাদ প্রদান করা হয়, তা গ্রহণ করা যায় না, কিন্তু এর উদ্দেশ্য হচ্ছে সঠিক নিরপেক্ষ সংবাদ পাওয়া, কিন্তু এই বিষয়টি উপলব্ধি করা, যেন আপনি এর জন্য ক্ষতিপূরণ প্রদান করতে পারেন।

• [[[[F]] ভাষা:[FLT]] [FLT[1]]] কি মানসিকভাবে অভিযুক্ত শব্দ ব্যবহার করে (যেমন, “লাম”, “আলস্য”, “কৃষি”, অথবা নিরপেক্ষ বাক্য? ”
• [[[F] সূত্র নির্বাচন:[FOF] এটি কি শুধুমাত্র একটি রাজনৈতিক বিতর্কের একটি দিক উল্লেখ করে?
• [[[F] অপ্রত্যাশিত বিষয়: [F] [FLT] এই ১০ পৃষ্ঠার চিত্র] কি একটি বিতর্কিত বিষয়, নাকি লঙ্ঘনমূলক সতর্কতা হিসেবে তুলে ধরা?

[[F] সমস্ত বিপরীত [FLT][F][F][FF] [FO] [FR][FFFON] [FR][FR][FO] পরীক্ষা করুন [FR] একই ধরনের সংবাদ প্রদান করুন । এই পদ্ধতিতে আপনার SEDOPLING-rolingsstingstingstingsting an exp

৩) বাস্তব সূত্র মূল উৎস ব্যবহার করে পরীক্ষা করুন

একটি প্রতিবেদন যখন একটি দাবি তৈরি করে-বিশেষ করে একটি বিস্ময়কর অথবা বিতর্কিত বিষয়-এর মূল উৎসের প্রতি আস্থা না করে, তখন ভাল সাংবাদিকতা সৃষ্টি হয়।

• [[[[[F]] write([F] :[FR] লিঙ্ক, পাদটীকা, বা রিপোর্ট, অথবা উল্লেখকৃত লিঙ্ক অনুসন্ধান, এই লিঙ্কগুলি অনুসরণ করা যাবে ।
• [[[[F] মূল তথ্য অনুসন্ধান করুন:[[F][FLT] একটি গল্প যদি সরকারী সংস্থার একটি পরিসংখ্যান উদ্ধৃতি করে, সরাসরি সেই সংস্থার ওয়েবসাইট বা রিপোর্ট করুন ।
• [[[F] ঊর্ধ্বতন অবস্থানের জন্য অনুসন্ধান:[F][FLT] দেখুন যদি অন্তত দু'টি স্বাধীন উৎস একই বিষয় নিয়ে প্রতিবেদন করছে

উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি শিরোনাম দাবি করে “অভ্যতার হার ঐতিহাসিক নিম্নের তুলনায় কমে যায়,” তাহলে শ্রম পরিসংখ্যান বিষয়ক ওয়েবসাইট পরিদর্শনের বদলে এই সংখ্যা যাচাই করে দেখা যাবে।

৪ প্রমাণের গুণগত মান পরীক্ষা করুন

একটা ভাল প্রবন্ধ বিভিন্ন ধরনের প্রমাণ তুলে ধরবে:

• [[[[F] Explert:[[F] দক্ষ বিশেষজ্ঞের নাম [FLT] যাদের পরিচিত দক্ষতা সম্পন্ন বিশেষজ্ঞ (যেমন, একজন অধ্যাপক, যিনি এই বিষয়টি নিয়ে গবেষণা করেন, সরাসরি অভিজ্ঞতার একজন কর্মকর্তা)।
• [[[F] প্রাইমরী নথি:[[F][F] গুপ্তকৃত মেইল, আদালতের রিপোর্ট, সরকারি রিপোর্ট---গুলো অসমর্থিত দাবির চেয়ে বেশি ওজন বহন করে ।
• [[[[[[[[F]] তথ্য এবং পদ্ধতিগতভাবে তত্ত্ব] এই গল্প যদি অধ্যয়ন পরিচালনা করে, তা হলে এটা কি ব্যাখ্যা করে যে, কীভাবে অধ্যয়ন পরিচালনা করা হয়েছে?

বিশেষ করে যে - প্রবন্ধগুলোর প্রতি আমরা আস্থা রাখি, তা একটা নামহীন উৎসের ওপর নির্ভর করে অথবা এমন মতামতের ওপর নির্ভর করে, যা সত্য ।

৫, ১৬.

একটা গল্পের মধ্যে একটার গল্প খুব কমই আছে ।

• কি হয়েছে?
• এই প্রবন্ধের মূল ধারার বিষয়ে কী বলা যায়?
• এটা কি একটা ধারাবাহিকের অংশ?

যেমন, একটি সহিংস প্রতিবাদ সম্পর্কে একটি গল্প আরও অর্থপূর্ণ হয়ে উঠতে পারে যদি আপনি জানতে পারেন যে এই আইন প্রতিবাদ, পুলিশের প্রতিক্রিয়া এবং বৃহত্তর রাজনৈতিক পরিবেশের সৃষ্টি করেছে।

ভুল তথ্যকে উপেক্ষা করা ও তা প্রতিরোধ করা

ভুল তথ্য একটি বিষয় নয়- এটা সাধারণ ভুলের মধ্যে দিয়ে ভুল তথ্য প্রচারের জন্য তৈরি।

• [[[[F] ক্লিক করুন এবং মিথ্যা শিরোনাম: [FFLT] নকশা করে ডিজাইন করা হয়েছে কেবল ক্লিকের মাধ্যমে, এই বিষয়গুলো প্রায়ই অতিরিক্ত বা সম্পূর্ণ ভুলভাবে ভুলভাবে তুলে ধরে ।
• [[[[F] মিডিয়াকে পার্স করা যাচ্ছে:[[F] [FLT] ছবি, ভিডিও, এবং অডিও যা সম্পাদিত হয়েছে, প্রসঙ্গ থেকে নেওয়া হয়েছে, অথবা একটি মিথ্যা বর্ণনা সমর্থন করার জন্য AI দ্বারা তৈরি করা হয়েছে।
• [[F] PROudo সায়েন্টিস্ট দাবি করে:[FLT] যে বার্তা নিয়ে এসেছে তা হচ্ছে চেরী-পিক তথ্য অথবা গবেষণা যা সমকক্ষদের দেখা যায় না।
• [[[F] আই.আই.এল. অ্যাকাউন্ট:[[F] ভুয়া প্রোফাইল যা প্রকৃত সাংবাদিক, কর্মকর্তা অথবা উদারপন্থী পত্রিকাকে নকল করে।
• [[[F] আবেগ নিয়ন্ত্রণ: [[F]] রাগ, ভয় অথবা রাগকে উত্তেজিত করার জন্য বিষয়বস্তু তৈরি করা, আপনাকে হয়তো রাগ করার আগে সমালোচনা করার আগে খুব কম চিন্তা করতে হবে ।

নিজেকে রক্ষা করার জন্য “যাঁট ” অভ্যাসটি গ্রহণ করুন । কিছু বলার আগে জিজ্ঞেস করুন: [[F] এটা কি এমন এক উৎস থেকে এসেছে, যা থেকে আমি বিশ্বাস করি? [FOL] [FO:L] [FO:] আমি এই বিষয়টা বার বার বার দেখেছি? [F] [F] [F] [F] বিবরণ]

বাস্তবভাবে পরীক্ষা করা রিসোর্স ব্যবহার করুন

বাস্তবতা-প্রশ্নশীল সংগঠন আছে জনগণের কাছে যাচাই করে দেখার জন্য।

• [[[[F][FLT][F]][F][F][F][[F][F][[F][F][F]][FO][F][ ৩][ ৩]][ ৩]][ ৩]][ ৩]]] এ্যান [ ৩]] এ্যান [ ৩] এ্যানেগ] আন্ত: /৩] এ্যাননবডিওর গণ নীতি কেন্দ্রের একটি প্রকল্প, এই সাইটটিতের প্রকৃত সত্যতা পরীক্ষা করা হয়েছে, যা যুক্তরাষ্ট্রের রাজনীতিবিদদের দ্বারা ব্যবহৃত হয়েছে, বিভিন্ন ব্যক্তি, বিভিন্ন ব্যক্তি, এবং ইন্টারনেটে তথ্য, অনলাইনের মাধ্যমে পাওয়া যাবে।
• [[[[[[F][F][F][FO][F][FO][F[F]]]] সবচেয়ে পুরোনো এবং সবচেয়ে বড় এবং পরিপূর্ণ তথ্য-প্রভাব সাইটগুলো, গুজব, গুজব, এবং দ্রুত ভুল তথ্য বিভাগগুলো যাচাই করে "প্রশ্ন" পরীক্ষা করুন ।
• [[[[F][F][FI][FP][FO][FO][FLT][[FLT][FLT]][[FLT]]]]] যুক্তরাষ্ট্রের রাজনীতিতে লিখিত বিবৃতির উপর ভিত্তি করে, এই সাইটের দাম এক “সত্যি -to-to” থেকে শুরু হয়েছে ।
• [[[F][FLT][F][F] verL] প্রথম] [FO][FLT][FLT][FLT]] [FLT], [FO[FLT] বৈশ্বিক তার সার্ভিসের কিছু অংশ, ইংরেজি, স্প্যানিশ, এবং অন্যান্য ভাষায় ভুল তথ্য সংগ্রহ করা, তাদের দল দ্রুত দ্রুত ছড়িয়ে পড়ে এবং দ্রুত দাবি জানায়।

যখন আপনি একটি সন্দেহজনক দাবির মুখোমুখি হন, তখন একটি নতুন ট্যাব খুলুন এবং মূল শব্দ অনুসন্ধান করুন এবং এই ধরনের কোন সংস্থার নাম অনুসন্ধান করুন। যদি আপনি সত্য হন, তাহলে এটি মিথ্যা সংবাদ প্রদান করবে।

সম্মান ও সমৃদ্ধিমূলক আলোচনা

যারা ভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি ধারণ করে- বিশেষ করে যারা আপনার বোধগম্যতাকে উন্নত করে এবং অন্ধদের জন্য তা প্রকাশ করে, তাদের সাথে এই আলোচনা:

• [[[[[[[]]] কথা বলার আগে] মনোযোগ দিয়ে শুনুন: [এফএল] [এফএল] অন্য লোককে জিজ্ঞেস করুন যে, কেন তারা যা বিশ্বাস করে, তা তারা বিশ্বাস করে ।
• [[[[[[F]] "আমি" বিবৃতি ব্যবহার করুন:[FLT], একটি সম্পূর্ণ সত্যের পরিবর্তে প্রকৃত তথ্যের ব্যাখ্যা হিসেবে আপনার দৃষ্টিভঙ্গি ফ্রেম [১] । উদাহরণ হিসেবে, “আমি এই অধ্যয়নটি থেকে তথ্য পেয়েছি, যা মতামতের চেয়ে আরও বেশি বিশ্বাসযোগ্য।
• [[[[[[]] বিনিময় প্রমাণ নয়: অভিযোগ নয়: [এফএলএলএল] “তুমি ভুল,” এই কথা বলার পরিবর্তে, একটা নির্দিষ্ট প্রমাণ দাও এবং জিজ্ঞেস করো, “তুমি কি বলেছ তাতে আপনি কি বলেন?
• [[[F]] প্রয়োজন হলে মতভেদের সঙ্গে দ্বিমত পোষণ করতে হবে: [FLT] [FLT] প্রত্যেক কথোপকথনের শেষে কোনো মিল থাকবে না ।

এই পদ্ধতিগুলো সেই মেরুকরণ এড়িয়ে চলতে সাহায্য করে, যা প্রায়ই লোকেদের একে অন্যের কাছ থেকে শিক্ষা নিতে বাধা দেয় ।

শক্তিশালী মিডিয়া লিটার্স দক্ষতার জন্য তৈরি করা

মিডিয়া সাক্ষর করা হচ্ছে এমন এক জটিল চিন্তা যা সব ধরনের মিডিয়ার ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা যায়, কেবল সংবাদ নয়, এই দক্ষতা গড়ে তোলা যে কোন বিষয়বস্তুকে মূল্যায়ন করতে সাহায্য করে- একটি প্রতিবেদন, একটি ভিডিও, একটি ইনফোগ্রাফিক, অথবা সামাজিক প্রচার মাধ্যমের পোস্ট-এর মূল উপাদানের মধ্যে রয়েছে:

• [[[F] মিডিয়া মালিকানা এবং ব্যবসায়িক মডেলগুলো:[FFLT] কেন আপনার ফিডে একটি গল্প প্রকাশিত হয়?
• [[[F] যৌক্তিক যুক্তি এবং ভাষাগত কৌশলগুলো শনাক্ত করে :[F] স্ট্রংকি:[1] পুরুষ তর্কের জন্য অনুসন্ধান, মিথ্যা উভয় ক্ষেত্রে, অম্লী আক্রমণ এবং অন্যান্য সাধারণ ভুল তথ্যগুলোকে প্রায়ই দুর্বল যুক্তি বলে মনে হয় ।
• [[[[[[F]] পরবর্তী পাঠ:[F] এই পন্থাটি [F] - স্ট্যানফোর্ড ইতিহাস শিক্ষা গ্রুপ দ্বারা প্রভাবিত - এর দ্বারা আপনি এই প্রবন্ধটি পাঠ করছেন এবং নতুন ট্যাব খুলেছেন, লেখক এবং মূল লেখাটি পড়ার আগে দাবি আরো কার্যকরী (PROD) ।
• [[[F] মিডিয়া সাক্ষরতার কোর্স][FFLT] /[FO]] [FOPR] [FOPL] [FOPL]] এবং [FO[FOD] মিডিয়ার জন্য SL]] বিনামূল্যের জন্য SL]]] বিনামূল্যে এবং অনলাইনের সর্বোত্তম ও উপযুক্ত

এডুকেটর এবং লিবানীয় কৃষির সংকটপূর্ণ ভূমিকা

শিক্ষাবিদ, স্কুল লাইব্রেরিয়ান আর কমিউনিটি শিক্ষকরা মিডিয়া শিক্ষার প্রথম দিকে আছেন।

• [[[[[]] বর্তমান বিষয় নিয়ে সংবাদ মূল্যায়নের ক্ষেত্রে মূল্যায়ন করে: [[এফ.] ইতিহাস শিক্ষক ছাত্রছাত্রীদের জিজ্ঞাসা করতে পারেন একই ঐতিহাসিক ঘটনার বিভিন্ন সংবাদ প্রচার মাধ্যমে কি ভাবে তুলে ধরা হয়; বিজ্ঞান শিক্ষকরা সঠিক তথ্যের জন্য প্রচার মাধ্যমে স্বাস্থ্য দাবি বিশ্লেষণ করতে পারে; ইংরেজী শিক্ষকরা বিভিন্ন কৌশলকে বিকৃত করতে পারে।
• [[[[[[F]] ছাত্র-ছাত্রীরা... বাস্তবতা-ছাত্রীরা ব্যবহার করতে পারে:[FFLT], কিভাবে দ্বিতীয় ট্যাব খুলতে হয়, অনুসন্ধান করুন এবং "FT" পদ্ধতি (FST"), অনুসন্ধান করুন (FTT"), আরো ভাল সংবাদ পাওয়া যাবে।
• [[[[[F] গঠনমূলক সন্দেহের প্রতি অবগত:[[F] যখন আপনি একটি সাম্প্রতিক অনুষ্ঠানকে শ্রেণীকক্ষে নিয়ে আসেন, তখন প্রকাশ্যে আপনার নিজের নিজের প্রক্রিয়াকে যাচাই করে দেখার জন্য, ছাত্রদের জিজ্ঞেস করুন, “কি নিয়ে আমরা কি করতে পারি?
• [[[F] নির্ভরযোগ্য সূত্রের তালিকা প্রস্তুত করা হচ্ছে:[F][F] [FFLT] নির্ভরযোগ্য সংবাদ, ডিজিটাল আর্কাইভ এবং বাস্তব-প্রথার জন্য একটি স্কুল গাইড নির্মাণ করুন।

শিক্ষাকে স্বাভাবিক করে রেখে আমরা এমন এক প্রজন্ম তৈরি করতে পারি যারা অকাজের জন্য অকাজের পরিবর্তে অকাজের মূল্যায়ন করে।

সমস্ত কিছু একসঙ্গে পালন করা: এক ব্যক্তিগত কাজ

আপনার রিপোর্ট মূল্যায়ন দক্ষতাকে প্রমাণ করার জন্য ধীরে ধীরে একটা প্রক্রিয়া ।

• [[[F] WEFP ১:[F] কোনো প্রবন্ধ শেয়ার করার আগে, উৎস ডোমেইন পরীক্ষা করুন । যদি আপনি তা না করেন, তাহলে প্রকাশনার নাম অনুসন্ধান করুন এবং “মিডিয়া পক্ষপাতিত্ব”
• [[F] [FW] [F] [FLT] যখন আপনি একটা বিস্ময়কর পরিসংখ্যান দেখতে পান, তখন আসল অধ্যয়ন বা রিপোর্ট পাওয়ার জন্য ৬০ সেকেন্ড সময় নিন ।
• [[FLT] [FW] [FLT][FLT] বুকমার্কগুলি] অন্তত দুটি বাস্তব-রি-প্লী ওয়েবসাইট এবং যখনই আপনি একটি আবেগপূর্ণ দাবির মুখোমুখি হন তখন ব্যবহার করুন।
• [[[[F] WEFP] [FLT] [FLT]] প্রতিদিন একটি করে পড়ার অভ্যাসগুলো অনুশীলন করুন - লেখক, সংবাদপত্র এবং প্রবন্ধ শেষ করার আগে মূল দাবির বিষয়ে ট্যাব খোলা হয়।
• [[[[F] WEFRE:[F] [FLT] বর্তমান অনুষ্ঠান নিয়ে একটি সম্মানপূর্ণ আলোচনা চলছে, যার দৃষ্টিভঙ্গি আপনার দৃষ্টিভঙ্গি থেকে ভিন্ন, উপরে বর্ণিত কৌশল ব্যবহার করে ।

সময়ের সাথে সাথে এই অভ্যাস দ্বিতীয় প্রকৃতিতে পরিণত হয়।

অন্তর্ভুক্ত

এই কৌশলটি এখানে উল্লেখ করা হয়েছে-রিজনাবিত, পক্ষপাতিত্ব, বিশ্লেষণ, প্রমাণ অনুসন্ধান, পরীক্ষা-এর অনুসন্ধান, এবং এর মাধ্যমে তথ্য অনুসন্ধান, প্রমাণ অনুসন্ধান, এবং অনুসন্ধান-এর অনুসন্ধান-এর জন্য এক দূরদৃষ্টির সৃষ্টি করে- যা আপনাকে সচেতন করে তোলে, যে সমস্ত সিদ্ধান্ত গ্রহণ এবং ক্ষমতা থেকে রক্ষা করে, যখন নিয়মিত বাস্তবতা-এর মাধ্যমে, শিক্ষা, এবং শিক্ষা ক্ষেত্রে, এবং শিক্ষা ক্ষেত্রে আমরা যে সমস্ত নাগরিকদের সাথে যুক্ত করি, তাদের সাথে সাথে আমরা যোগাযোগ করি, এবং তাদের সাথে সাথে যোগাযোগ করি, আমরা কি ভাবে এই বিষয়ে আমাদের সকল নাগরিকদের এক গ্রহণযোগ্যতা প্রদর্শন করব, এবং তাদের সাথে যোগাযোগ করব, এবং তাদের সাথে যোগাযোগ করব, যাতে তারা নিজেদের যুক্ত করতে পারে।