Table of Contents
শিক্ষা ক্ষেত্রে সার্বজনীন সম্পর্ক বিষয়ক দক্ষতাকে বোঝা
বাস্তবতা হচ্ছে, এটা একটা শাসনমূলক যোগাযোগ প্রক্রিয়া যা একটি প্রতিষ্ঠান এবং জনগণের মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক গড়ে তোলে।
কিন্তু, এমনকি সবচেয়ে বেশী চুরিকৃত নাগরিক পাঠ্যসূচি অর্জন করতে ব্যর্থ হলে, এমনকি বাবা-মা, সম্প্রদায়, স্থানীয় নীতি নির্ধারকরা, সম্প্রদায় এবং নীতি নির্ধারকরা যদি বুঝতে না পারে যে এই শিক্ষা ব্যবস্থাটি যথাযথ এবং প্রয়োজনীয় শিক্ষা ব্যবস্থা, তা হলে এই সমস্ত শিক্ষা কার্যক্রম এবং নাগরিক শিক্ষা কার্যক্রমকে আরো উন্নত করতে পারে।
ফাউন্ডেশনটি নির্মাণ: আপনার জনসংযোগের উদ্দেশ্য
গণ সংযোগ উদ্যোগ শুরুর আগে স্কুলকে অবশ্যই নাগরিক শিক্ষার প্রচারণা চালাতে হবে:
- নাগরিক-অভিযানে ভর্তির জন্য এবং স্কুলের কর্মসূচির পর নাগরিক-অভিযানে ভর্তি করা।
- শিক্ষা ক্ষেত্রে বাবা-মা’র সচেতনতা বৃদ্ধি করা, কি ভাবে নাগরিক দক্ষতা কলেজের দক্ষতা এবং পেশার সাফল্য লাভ করবে।
- সেবা-শিক্ষা প্রকল্পের সাথে যুক্ত বিদ্যালয়ের সঙ্গে যুক্ত হতে স্থানীয় ব্যবসা এবং অলাভজনক প্রতিষ্ঠানকে উৎসাহিত করা।
- স্থানীয় সরকারের সিদ্ধান্ত গ্রহণ প্রক্রিয়ার মধ্যে ছাত্র কণ্ঠস্বরকে সম্বন্বয় করতে সক্ষম।
উদাহরণস্বরূপ, যদি কোন ছাত্র পরিষদে অংশগ্রহণের লক্ষ্যে অংশ গ্রহণ করা হয়, তাহলে গণ প্রচারণা হয়তো সঙ্গী এবং সামাজিক প্রচার মাধ্যমে মনোযোগ প্রদান করবে।
শিক্ষা দেওয়ার জন্য তৈরি
স্কুলের উচিত পুরোনো পরিসংখ্যান এবং নীতিগত ভাষা বাদ দিয়ে যাওয়া। এর পরিবর্তে, এগুলো বলা উচিত যে, নাগরিক শিক্ষার উদাহরণ হিসেবে সরকারি শিক্ষাকে তুলে ধরা।
- একটি উচ্চ বিদ্যালয়ের নাগরিক শ্রেণী যারা আইনী প্রক্রিয়া নিয়ে পড়াশোনার পর সফলভাবে স্থানীয় রিসাইকেলের নিয়ম মেনে চলে।
- ছাত্র সরকারের সাথে যুক্ত হয়ে তাদের প্রতি নির্যাতন কমানোর জন্য একটি প্রাথমিক বিদ্যালয় “কুনেস কাউন্সিল” নামক একটি প্রচারণা শুরু করেছে।
- একটি প্রাথমিক বিদ্যালয় সেবা প্রদান প্রকল্প যা উপেক্ষিত সম্প্রদায় বাগানকে পুনরুদ্ধার করে, তারা স্থানীয় শাসন ব্যবস্থা এবং সম্পদ বরাদ্দের বিষয়ে আলোচনা করছে।
এই বর্ণনায় দেখা যাচ্ছে যে নাগরিক শিক্ষা কোন অবাস্তব ফলাফল নয়- এটি এমন এক সম্প্রদায়কে উন্নত করে, যা তাদের সম্প্রদায়ের উন্নতির ক্ষেত্রে এক বাস্তব ফলাফল সৃষ্টি করে। যখন এই ধরনের কাহিনীকে তুলে ধরে, সে সময় তা হচ্ছে সঠিক বর্ণনা প্রদান করা হয়: ছাত্রদের নাম (অনুমতিক্রমে), বিশেষ কাজের তারিখ, বিশেষ করে মানব কাহিনী, শব্দ এবং আবেগের মাধ্যমে প্রকাশ করা। [এফএলটি: [এফএল]
কি-ফাইলের মধ্যে দিয়ে তৈরিComment
ধৈর্য বজায় রাখার জন্য প্রতিটা স্কুলের যোগাযোগকে শক্তিশালী করা উচিত ।
- [[[[F]] দক্ষতাগুলো হল: [[F] জটিল চিন্তা: [FLT] গুরুত্বপূর্ণ বিষয় চিন্তা, সম্মানপূর্ণ বিতর্ক এবং সহযোগিতামূলক সমস্যা ছাত্রদের কলেজ, পেশা এবং সমাজের জীবনের জন্য প্রস্তুতি গ্রহণের প্রস্তুতি গ্রহণ করা ।
- [[[F] স্বৈরতন্ত্রের প্রয়োজন অনুসারে: [[F] সমস্যা সমাধানের মাধ্যমে গণিত শেখা যেমন আমরা সমস্যা সমাধান করে গণিত শিখতে পারি, আমরা এটাকে করি- উপহাসের মাধ্যমে নাগরিকত্ব পাই- বিদ্যালয় বোর্ডের মিটিং এ সাক্ষ্য দেওয়া এবং সেবা প্রকল্প সংগঠিত করতে পারি।
- [[[FF] সকোহল এবং কমিউনিটির সঙ্গী: [FFLT] শক্তিশালী স্কুল শক্তিশালী সম্প্রদায় গড়ে তোলে এবং বিদ্যালয়গুলোতে বিনিয়োগ করে এমন এক শক্তিশালী সম্প্রদায় গড়ে তোলে, যা মূলত দায়িত্বশীল, দায়িত্বপূর্ণ নাগরিক।
এই স্তম্ভগুলো সংবাদ পত্র, সামাজিক প্রচার মাধ্যমের পোস্ট, সংবাদ বিজ্ঞপ্তি এবং স্কুলের ঘটনাগুলোর বিষয়ে মন্তব্য করা উচিত।
Keys অ্যারের জন্য Strigiic চ্যানেল
একটি চ্যানেল খুব কমই দেখা যায়।
নিজস্ব মিডিয়া: স্কুল প্লাটফর্ম
বিদ্যালয়ের ওয়েবসাইট, নিউজলেট, এবং অভ্যন্তরীণ যোগাযোগ ব্যবস্থা স্কুলের নিয়ন্ত্রণের অধীনে সম্পূর্ণভাবে কাজ করে। তারা মাসিক বিষয়, ছাত্র মনোযোগের বিষয় এবং পাঠ্যসূচি আপডেট করে।
এআরেডি মিডিয়া: স্থানীয় সংবাদ এবং কমিউনিটি প্রকাশনা
স্থানীয় সংবাদপত্র, রেডিও স্টেশন এবং কমিউনিটি ব্লগ প্রায়ই ইতিবাচক শিক্ষার গল্পের জন্য ক্ষুধার্ত। শিক্ষা বিষয়ক সাংবাদিকদের সাথে সম্পর্ক গড়ে তোলা, তাদের সামনে গুরুত্বপূর্ণ গুরুত্বপূর্ণ গুরুত্বপূর্ণ ঘটনার আগে একটি সংবাদ প্রদান করে-যেমন ছাত্র-ছাত্রীরা শহরের হল অথবা উপহাসের মতো একটি সংবাদ পত্র সরবরাহ করে।
"যখন লিঙ্কন হাই স্কুলের ছাত্ররা স্থানীয় পানি মানের উপর ছয় সপ্তাহ ধরে গবেষণা করে এবং তারপর তারা শহরের কাউন্সিলে তাদের অনুসন্ধান উপস্থাপন করে, তখন এটা কেবল বিজ্ঞানের প্রকল্প নয়- এটা ছিল এমন এক শিক্ষা, যা কি ভাবে নাগরিক সম্পর্ক পরিবেশ পরিবর্তন ঘটাতে পারে।
রিপোর্টার্স মানুষের আগ্রহকে উপলব্ধি করে এমন গল্প যা একটি কমিউনিটির প্রভাবকে প্রভাবিত করে। [এফএলটি: ১০: ১০) আমেরিকার গণ সম্পর্ক সোসাইটি [এফএলটিএল:] [এফএলটি: ১] এমন অনেক সম্পদ সরবরাহ করে যেগুলো আপ্লুত করতে পারে।
শেয়ার করা মিডিয়া: সামাজিক নেটওয়ার্ক
সামাজিক প্রচার মাধ্যম বিদ্যালয়গুলো বাস্তব সময়ে নাগরিক শিক্ষার ছবি, সংক্ষিপ্ত ভিডিও এবং ছাত্র-ছাত্রীদের তৈরি করেছে।
প্যাসিদ মিডিয়া: লক্ষ্যবস্তুতে পরিণত
বাজেটে থাকলে স্বল্প আয়ে, সামাজিক প্রচার মাধ্যম বা স্থানীয় সংবাদ ওয়েবসাইটে নির্দিষ্ট জনসংখ্যার জন্য বিজ্ঞাপন দেয়া হয়। যেমন, মধ্যবিত্ত স্কুলের বাবামাদের প্রতি একটি বিজ্ঞাপন দেয়া হয়, যেখানে একটি সাধারণ নাগরিক শিক্ষার ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ সচেতনতা তৈরি করতে পারে।
সার্ফিয়ারদের অক্টর হিসেবে
স্কুলগুলো একাই গণ সংযোগের ভার বহন করতে হয় না। শিক্ষক, অভিভাবক, ছাত্র, ছাত্র এবং সম্প্রদায়ের অংশীদাররা সবাই নাগরিক শিক্ষার পক্ষে সোচ্চার হতে পারে।
ছাত্র রাষ্ট্রদূত
ছাত্র-ছাত্রীরা নাগরিক শিক্ষার জন্য কথা বলেছে।
প্যারেন্ট এবং সম্প্রদায় প্রতিযোগী
বাবা-মা তাদের আমন্ত্রণ জানিয়েছেন অনুষ্ঠান পরিচালনা ও যোগাযোগের কৌশল নিয়ে আলোচনা করতে।
শিক্ষক এবং স্টাফ ভয়েস
শিক্ষকরা প্রতিদিন নাগরিক শিক্ষার প্রয়োগ করে থাকে।
প্রভাবিত প্রভাব: ভান্ট পরিমাপক
অনেক স্কুল থেকে শুধুমাত্র আউটপুট বা পোস্ট দেয়ার মতো কতগুলো বার্তা পাঠানোর বা পোস্ট দেয়ার মতো কোন বিষয় আছে, যার মধ্যে কিছু মূল্য আছে।
অবস্থান্তর ধাতু
- [[[F] উপস্থিত হওয়া: [[F]] জনসংযোগের আগে ও পরে গণশিক্ষার অনুষ্ঠানে অংশগ্রহণের সঙ্গে তুলনা করুন ।
- [[[F] মিডিয়া অবস্থা:[[F][FLT]] প্রবন্ধের সংখ্যা, রেডিও অংশ বা টেলিভিশনের বিভিন্ন অংশগুলোর সংখ্যা গণনা করে দেখুন, যেগুলো স্কুলের নাগরিক অনুষ্ঠানগুলোর নাম উল্লেখ করে ।
- [[FLT] মিডিয়ার বাগ:[FLT] পছন্দ না করে, মন্তব্য, মন্তব্য এবং ক্লিক করে নাগরিক সুযোগের বিষয়ে আরো কিছু জানতে।
- [[[F] অত্যন্ত জরুরী তথ্য: [FFLT] [[F] বাবা-মা ও সমাজের সদস্যদের সংক্ষিপ্ত জরিপ পরিচালনা করে আগে এবং নাগরিক শিক্ষার জন্য সচেতনতা বৃদ্ধি এবং সমর্থনের জন্য প্রচারাভিযান এর আগে ও পরে।
- [[FLT]পারশিপের অনুরোধ:[[[FF] [FR] স্থানীয় প্রতিষ্ঠানগুলো কতগুলো স্থানীয় সংস্থা এই স্কুলের সাথে যোগাযোগ করে তারা তা আটকে রাখে।
Quaceive নির্দেশক
- [[[F] অম্লন:[FLT] বাবা-মা থেকে [FLT] সেই সমস্ত বাবা-মা-মাদের কাছ থেকে বিবৃতি সংগ্রহ করুন, যারা এখন নাগরিক শ্রেণীতে বা ছাত্রদের কাছ থেকে যারা ভোট দিতে আরো প্রস্তুত।
- [[[F] মিডিয়ার স্বর] [[[F] সংবাদ] গল্পটি নাগরিক শিক্ষার ইতিবাচক অথবা নিরপেক্ষভাবে তুলে ধরছে কিনা, এবং তারা সঠিকভাবে স্কুলের বার্তাকে প্রতিফলিত করে কিনা তা বিশ্লেষণ করুন।
- [[[F] SOTRV:] প্রতিক্রিয়া প্রদর্শন করতে গিয়ে শিক্ষক ও ছাত্রদের সঙ্গে [FLT] মনোযোগ দিন। এই প্রোগ্রামের মধ্যে গণ প্রচেষ্টা উন্নত নৈতিক এবং গর্বের অনুভূতি রয়েছে কিনা তা বিবেচনা করতে গণ প্রচেষ্টাকে লক্ষ্য করুন।
[[[F] con] conne.0 [FLT] [FLT]] সামাজিক যোগাযোগগুলোকে পৃথক করার জন্য কাঠামো প্রদান করে যা শিক্ষানৈতিহাসিক জনসংযোগের জন্য প্রস্তুত করা যেতে পারে।
সাধারণ বাধাগুলো কাটিয়ে ওঠা
জনসংযোগের মাধ্যমে নাগরিক শিক্ষার ব্যবস্থা করা কোন বাধা নয়।
চ্যালেঞ্জ: বিয়সার জন্ম বা নেশা
কিছু সম্প্রদায়ের সদস্য হয়তো উদ্বিগ্ন যে নাগরিক শিক্ষা একটি বিশেষ রাজনৈতিক বিষয় তুলে ধরতে পারে। সবচেয়ে কার্যকর পাল্টা ব্যবস্থা স্বচ্ছতার দিকে নির্দেশ করে।
চ্যালেঞ্জ: Aed Helper সময় ও রিসোর্স
বিদ্যালয়ের কর্মীরা ইতিমধ্যে দ্রুত গতি বৃদ্ধি করেছে। তারা বর্তমান ভূমিকার মধ্যে দিয়ে বর্তমান ভূমিকা রাখতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, স্কুলের যোগাযোগ কর্মকর্তাকে জিজ্ঞাসা করতে হবে, যাতে তারা নিয়মিত তাজা সংবাদ প্রদান করতে পারে। বিকল্প ভাবে, সামাজিক প্রচার মাধ্যম এবং সংবাদ মাধ্যমে প্রকাশিত সংবাদ প্রকাশ করতে পারে এমন এক ছোট্ট স্বেচ্ছাসেবক কমিটি গঠন করে, যারা এই সমস্ত ছবি লেখার মাধ্যমে প্রকাশ করতে পারে এবং তা এক সপ্তাহ ধরে রাখতে পারে।
চ্যালেঞ্জ: আগেকার আচরণ
বিদ্যালয়গুলো প্রায়ই গণিতের স্কোরের উপর গভীর মনোযোগ প্রদান করে এবং নাগরিক প্রচারণার জন্য সামান্য জায়গা ত্যাগ করে।
কেস স্টাডি: কীভাবে এক স্কুল রূপান্তরিত পাবলিক সমর্থন
২০২২ সালে জেলাটি তার নাগরিকদের নির্বাচনে কম ভোট প্রদান এবং কম ভোটের কারণে কম ভোট প্রদানের মত ঘটনা ঘটে।
- মাসিক সামাজিক মিডিয়া সিরিজের একজন ছাত্রকে বরখাস্ত করেছে যে স্থানীয় এক পরিবর্তন আনতে নাগরিক জ্ঞান ব্যবহার করেছে- যেমন স্কুলের কাছে একটি ক্রসিং এর জন্য আবেদন করা।
- একটি সংবাদ বিজ্ঞপ্তি একটি ছাত্র প্রার্থী ফোরামের (নৈনিকান) সাথে একটি যৌথ সহযোগিতার ঘোষণা দিয়েছে।
- “কাজের কাজে নিয়োজিত” চিহ্ন স্থানীয় ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের জানালায় রাখা হয়েছে যারা চাকুরিজীবী ছাত্রদের কাজ করে।
- কোয়ারেন্টলি বাবা সংবাদ মাধ্যমে বর্তমান ঘটনার উপর পরামর্শ প্রদান করে, যাতে তারা শিক্ষা গ্রহণ করে যে, নাগরিক শিক্ষা স্কুলের দিন ক্রমশ বাড়তে থাকে।
বছরের শেষে নাগরিক সমাজের কোর্সে ভর্তির হার ২২%, কমিউনিটি পার্টনারদের স্বেচ্ছাসেবী ঘন্টা দ্বিগুণ হয়েছে এবং একটি পোস্ট করা হয়েছে যার ফলে বাবা মার মধ্যে ৩৫% বৃদ্ধি পেয়েছে।
বিদ্যালয়ের বার্ষিক ক্যালেন্ডারে জনসংযোগের আয়োজন করা
নাগরিক শিক্ষার ক্ষেত্রে জনস্বাস্থ্যের জন্য, বছরের স্বাভাবিক সুরের মধ্যে দিয়ে তা স্কুলের এই বছরের জন্য উন্মুক্ত করা।
পতন: চালু এবং সচেতন হোন
- ব্যাকটোটোটোটো স্কুলের রাতের বেলায়: নাগরিক শিক্ষার কর্মসূচীতে একটা বুথ বা উপস্থাপনা অন্তর্ভুক্ত করুন ।
- স্থানীয় প্রচার মাধ্যম: সংবিধান দিবসের জন্য স্কুলের পরিকল্পনা নিয়ে বা উপহাসের একটি গল্প তৈরি করা হয়েছে।
- সামাজিক প্রচার মাধ্যম: শিক্ষক এবং ছাত্র-ছাত্রীদের উদ্ধৃতি দিয়ে 'কেন সিভিক বিষয়' সিরিজ চালানো হচ্ছে।
শীত: শুরু ও অংশগ্রহণ
- হোস্ট এ কমিউনিটি ফোরাম: স্থানীয় নেতাদের আমন্ত্রণ জানাচ্ছে ছাত্রদের সাথে বর্তমান ইস্যু নিয়ে আলোচনা করতে; প্রেসকে আমন্ত্রণ।
- ছাত্র অ্যাক্টিভ ট্রেনিং: বিদ্যালয়ের বোর্ড মিটিং এবং কমিউনিটি অনুষ্ঠানে ছাত্রদের এক কুচিন্তার প্রস্তুতি নিন।
- নিউজলেট: ছবি এবং উদ্ধৃতি দিয়ে সফল সার্ভিস শিক্ষা প্রকল্পের বিস্তারিত বর্ণনা প্রদান করা হয়েছে।
স্প্রিং:
- সিভিক মেলা: ছাত্র প্রকল্প (যেমন, নীতি প্রস্তাব, কমিউনিটি জরিপ) এবং পিতা-মাতা, প্রচার মাধ্যম এবং স্থানীয় কর্মকর্তাদের আমন্ত্রণ জানায়।
- সংবাদ বিজ্ঞপ্তিঃ নাগরিক কর্মকাণ্ডে ছাত্রদের দ্বারা আয়োজিত পুরস্কার, বৃত্তি অথবা স্বীকৃতি প্রদান করুন।
- সামাজিক মিডিয়া: নাগরিক অধিকার এবং ছাত্র সাক্ষাৎকারের কিছু অংশ লাইভস্ট্রিম।
গ্রীষ্ম: প্রতিফলন এবং পরিকল্পনা
- রাজনৈতিক উদ্দেশ্য: রিভিউ মিডিয়ার উল্লেখ, সামাজিক বিশ্লেষণ, এবং হোভারহোল্ডারদের মতামত।
- একটি বার্ষিক রিপোর্ট প্রকাশ করুন: বছরের নাগরিক শিক্ষা সফলতার একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ, ছবি এবং ডাটাসহ, বিদ্যালয়ের সদস্য এবং সম্প্রদায়ের অংশীদারদের কাছে বিতরণ করা হয়েছে।
- আপডেট বার্তা: কথা বলা আর বর্ণনার উপর ভিত্তি করে শিক্ষা গ্রহণ করা হয়েছে।
সূচনা: স্টেটিক্স অব দ্য লং ইক্রেটিকাল অব স্টেটজিগান
জনসংযোগের মাধ্যমে নাগরিক শিক্ষার উপর জোর দেয়া কোন প্রচারণা নয়, কিন্তু ক্রমাগত বিনিয়োগ করা, যখন স্কুলগুলো তাদের নাগরিক শিক্ষার গল্প বলে- যা তাদের নাগরিক শিক্ষার গল্প, এবং ভিন্ন ভিন্ন ভিন্ন ভিন্ন ভিন্ন ভিন্ন ফলাফলের মাধ্যমে- তারা সম্প্রদায়ের বিশ্বাস এবং উদ্যমের এক কাঠামো তৈরী করে- যা আরো বেশী সম্পদ, এবং সম্পদকে শক্তিশালী করে, এবং পরবর্তীতে, যে সমস্ত ছাত্র, তারা নাগরিক সমাজের এক সক্রিয় প্রচেষ্টা, কিন্তু তারা নাগরিক সমাজের সাথে যুক্ত হবার জন্য এক সক্রিয় প্রচেষ্টা, কিন্তু তারা নিজেদের মধ্যে প্রবেশের প্রয়োজন, এবং নাগরিক নাগরিকদের এক সক্রিয় প্রচেষ্টা, এবং নাগরিক অংশগ্রহণের বিষয়টি সম্বন্ধে শিক্ষা প্রদান করে থাকে।
এখানে যে হাতিয়ার এবং কৌশল তুলে ধরা হয়েছে, তা গ্রহণ করার মাধ্যমে স্কুলগুলো নাগরিকদের শিক্ষাকে তার প্রয়োজনের মধ্যে এনে দিতে পারে এবং এর জন্য তাদের সাহায্য করতে পারে।