Introducció: La Zona de combat d' informació

Cada dia, sou bombardejats per centenars de missatges de notícies: titulars de notícies, publicacions de mitjans socials, anuncis, vídeos i recomanacions sobre algoritmes. Cada un d' aquests fragments és un artefacte construït amb cura dissenyat per informar, persuadir o manipular. En una democràcia saludable, els ciutadans han de navegar per aquest terreny amb claredat i confiança. La capacitat de descodificar aquests missatges no és només un exercici acadèmic; és un pilar fonamental d' autogogon. Quan els ciutadans no poden separar- se de la fàbrica, o de fer proves, agitació, agitació, flexió democràtics. Aquesta guia proporciona un marc pràctic per reforçar els vostres muscles crítics i més lògics de les xarxes de consum.

Per què la Litereria dels mitjans de comunicació és una Gnomiva demòcrata

L' alfabetització dels mitjans és el conjunt de competència que permeten als individus accedir, analitzar, avaluar i crear missatges en diferents formes. És l' armadura intel·lectual contra la informació errònia, propaganda, i els subtils biaixos que impregnen tots els canals de comunicació. En una democràcia, la capacitat d' electorat per a prendre decisions de manera directa depèn de la qualitat d' informació disponible. La informació pobre porta a decisions pobres. L' entrenament d' alta qualitat del mediisme assegura que els candidats poden pesar, avaluar les propostes polítiques i reconèixer quan les crides emocionals estan reemplaçades per arguments.

L' entrada de la categoria

Quan l'alfabet de mitjans es fa descuidat, el públic es converteix en vulnerable a les campanyes de desintegració que exploten tendències cognitius. Aquestes campanyes apunten a les axíries racials, por econòmiques i partidistes. Ells suuen la confiança en les institucions, incloent-hi el procediment judicial, i el procés electoral. La recerca pot mostrar que els individus amb habilitats d'alfabetització de mitjans de comunicació són menys probables per compartir informació falsa en línia, fins i tot quan s' alinien amb les seves creences existents. Aquest efecte protector és vital per mantenir la cohesió social que requereix la democràcia.

"Bents correspon a una població de mediació"

  • [[FLT: 0] Resugués polarització: [[[FLT: 1] ciutadans que entenen els mitjans de comunicació són menys probables de veure cada problema mitjançant un binari, nosaltres contra la lent.
  • [[FLT: 0] Informada vot: [[[FLT: 1] Els Voters poden avaluar la substància política sobre la presentació carismàtic.
  • [FLT: 0]Accountabilitat: [[[FLT]] Un públic educat exigeix periodisme rigorós i penalitza les xarxes que comercien el comerç en el sensacionalisme.
  • [FLT: 0] compromísCivic: [[[FLT]] La gent que se sent confia en la seva comprensió de temes és més probable que participin en les sales del poble, les protestes i el govern local.

Conceptes baseal per a l' Analyzing Qualsevol missatge

Cada missatge dels mitjans, des d' un article polític a un bloc de receptes, està construït en la mateixa estructura subjacent. Per a descodificar- lo, heu de preguntar un conjunt sistemàtic de preguntes sobre la seva creació i intenció. Aquests cinc pilars proporcionen un marc fiable.

Crodibilitat de codi font

Comença amb l' origen. Qui ha creat aquest missatge, i quin és el seu historial? Un article de Reuters no és el mateix que un article d' un compte anònim. Mireu més enllà del nom de la sortida: marqueu la història de l' autor, els estàndards editorials de la publicació, i si s' emeteixen correccions transparents. Les fonts de correcció poden tenir polítiques de correcció clara i per línies. Anonymous o pseudo fonts s' haurien de tractar amb precaució, especialment quan fan una declaració extraordinària.

Purlup i propòsit

Cada missatge existeix per a fer alguna cosa. Pot informar, persuadir, entretenir, vendre o unir- se. Sovint, intenta fer diverses coses a la vegada. Els mitjans de comunicació agressors estan dirigits per ingressos públics, que creen un incentiu subjacent per a maximitzar l' atenció. Fent clic sobre els titulars i les imatges carregades emocionalment no són accidents; són opcions de disseny. Quan llegiu una peça, pregunten: Quin resultat vol que faci clic a mi? Voleu que faci clic, comparteixi, per votar, o se senten enfadats?Enconcunció de l' acció que us ajuda a resistir.

Audiència objectiu

Els missatges estan atemorits. Es farà una entrega política a una sala d' unió i referències diferents a les comentaris del mateix candidat a una cambra de menjar comercial. En entendre l' audiència proposada revela quines suposicions es fa el creador. També s'exposa el que es deixa sense dir. Si un missatge està dissenyat per a demanar un demogràfiques, quins valors o creences s' obtenen per fet? Què poden interpretar altres grups?

Contingut i proves

Examini la substància. Estan suportats per dades, testimonis experts o fets verificables? Cerca notes, enllaços a fonts principals o referències a estudis específics. Si us plau, si feu vaga d' apel· lacions a la ciència o estadístiques sense citació. El contingut erroni sol usar veritats parcialss: un fet que tècnicament és just però ocupat de context. L' exemple clàssic és que els cirerers estan fent un punt de dades mentre s' ignora la tendència més àmplia. La demandació de la sintaxi és completa.

Context i Timing

Quan es va produir aquest missatge, i el que estava passant en aquest moment? Una història sobre les taxes de crim alliberades durant una campanya electoral local té un pes diferent que les mateixes dades publicades en una revisió estadística trimestral. El context inclou el moment històric, la plataforma on apareix el missatge i els esdeveniments que van dur a terme el seu llançament. Un missatge que sembla indignant en l'aïllament poden ser part d' un debat més dur o una distracció de les altres notícies.

Indicadors de les estratègies per a l'anàlisi de sistemes d'agricultura

Coneix la teoria. Ara l' aplica. Les següents estratègies converteixen el marc conceptual en un procés repetible per avaluar els missatges dels mitjans en temps real.

Traça la cadena de Custodia

Abans de compartir una història, traça el seu viatge des de la font original a la vostra pantalla. Això és especialment important per al contingut viral a les xarxes socials. Useu la cerca inversa de la imatge per comprovar si s' ha reutilitzat una foto des d' un esdeveniment diferent. Comproveu la data de l' article; les notícies antigues sovint es reculen com si fos actual. Mireu per a la primera versió de la reclamació. Si no podeu trobar una font original creïble, no compartiu el missatge.

Aplica el mètode SIFT

El mètode SIFT, desenvolupat per l'investigador d'alfabetització digital Mike Caulfield, proporciona un flux ràpid de treball per a la verificació en línia.

  • [[FLT: 0] s'ha d'aturar: [[[[FLT:]]] Quan sentiu una reacció emocional a un titular, pausa. El contingut emocional sovint està dissenyat per a un pensament crític de curta durada.
  • [[FLT: 0] [Investite la font: [[[[FLT: 1]] abans de llegir l' article, esbrina quina és la font coneguda. Una cerca ràpida per a la reputació de la publicació és molt sovint suficient.
  • [[FLT: 0] Find millor cobertura: [[[[FLT:]]] Cerca altres canals que informen en la mateixa història. Si només una font porta la història, aquesta és una bandera vermella.
  • [[FLT: 0] TOtrace afirma el context original: [[[[FLT:]]] Després dels enllaços als estudis, documents, o transcripcions que la història depèn. Llegiu el material original abans de confiar en la interpretació.

Cerca manipulació Emocional

Els missatges de suport amb potència sovint apunten el sistema límbic abans del neocòrtex. Utilitzen música, color, expressions facials i el llenguatge carregat per a activar la por, la ràbia, l'alegria o el disgust. Quan us adoneu d' una forta reacció emocional, un pas enrere i analitzar com es va produir aquesta emoció. És la definició de l' argument en si mateix, o és el marc emocional que fa l' elevació de la propaganda pesada? depèn de les emocions perquè eviten l' anàlisi racional.

Cerca les subrefucions

L' honestedat intel· lectual exigeix que tingueu en compte que heu d' entendre en vista d' oposar- vos. Després de consumir un element de notícies, deliberadament buscant una perspectiva que desafiï les seves conclusions. Això no significa donar un pes igual a falsa equivalència, però vol dir entendre la versió més forta d' una contracàrrega. Si podeu desestimar una posició molt concreta, la vostra creença original és més forta. Si no podeu, la vostra creença pot estar basada en informació incompleta.

Organització del suport crític a l' arranjament educatiu

Els professors tenen el poder de donar forma a com interactua tota una generació amb informació.

L'ed Media Litercy a través dels assumptes

L'alfabetització de mediologia no s'ha de limitar a una única elecció. Es pot integrar en la història, la ciència, la literatura i fins i tot les lliçons de matemàtiques. En una classe d' historial, els estudiants poden analitzar cartells de propaganda en temps de guerra. En una unitat de biologia, poden avaluar les afirmacions de salut en línia. En anglès, poden estudiar tècniques de retòrica en discursos polítics.

Usa esdeveniments actuals real-Time

Les lliçons més encoratjadores vénen dels titulars. Quan un esdeveniment de notícies més important es trenca, l' usa com a estudi en directe. Dividiu la classe en grups i assigneu- ne un grup de notícies diferent del mateix esdeveniment. Compara els titulars, les imatges escollides, les fonts entre cometes i el llenguatge de dominació. Consulteu els estudiants per identificar quins fets s' inclouen, que s' ometen i com l' estructura de l' article influencia la conclusió del lector.

Ensenyar els econòmics dels mitjans de comunicació

Els estudiants sovint no entenen per què els mitjans de comunicació semblen la manera en què ho fa. Explica als models de negoci rere diferents plataformes. Un diari finançat per subscripcions té diferents incentius que un web viral finançada per la publicitat programada. El compromís dels algoritmes socials significa la indignació de recompensa. Quan els estudiants reben els controladors econòmics, poden predir i avaluar les opcions editorials.

Requereix auditorias de codi font

Assigna projectes d'investigació que requereixen als estudiants per a produir una auditoria de les fonts per a cada queixament. Aquesta és un procés formal en què l' estudiant documenta l' origen de cada peça d' informació, incloent les credencials de l' autor, la data de publicació, el propòsit de la font i qualsevol conflicte potencial d' interès. Aquesta disciplina fa visible a l' avaluació de codi del procés d' escriptura en comptes d' un després de tenir en compte.

El rol de la Ciutadana en un sistema d'informació de salut Eco

La democràcia no exigeix que tots els ciutadans siguin periodistes o investigador acadèmic. demanda que els ciutadans s'aprofitin de les seves dietes d'informació. Això vol dir que, de forma activa, la compartició de fonts d' alta qualitat, la correcció dels consumidors actius.

Encendeix la teva font d'intenció

Sou la suma de la informació que consumeu. Audieu la font de xarxes socials i de baixa qualitat de comptes que produeixen una qualitat baixa o un contingut enganyosa. Després de periodistes creïbles, a partir d' altres, es comprova les organitzacions de fet, i investigadors acadèmics. Useu una notícia que prioritzen la qualitat de la font sobre les mètriques. Construïu la font al voltant del principi de eficàcia: fonts priorimpliques que tenen un registre d' errors d' admetents i actualitza les seves dades.

Desenvolupeu un conjunt d'atenció prebunbing

El prebullejant és la pràctica de construir immunitat mental per a la informació errònia abans de trobar- la. Familiar- vos amb tècniques de propaganda comuns, com ara l' exageració de les amenaces menors, l' ús dels arguments de palla, i la provocació de falsos dichotomies. Quan sabeu el que sembla una tècnica en abstracta, és molt menys probable que caigui en forma concreta. Les associacions com les [FLT: 9Guard[ FLT:]] i dels recursos [FLT: 9F2: NewT]] El Projecte Litercy[ F3] ofereixen punts excel· lent per a aquesta mena d' educació.

Consumpció lenta de pràctica

L' entorn de suport s' optimitza per a la velocitat. Trencant notícies, empeny notificacions i es desplaçaran totes les reaccions reflexives. Deliberant- se amb força lent. Quan trobeu una reclamació sorprenent o molest, espereu abans de reaccionar. Doneu- vos temps per a verificar. Aquesta simple pausa és una de les eines més potents contra la informació errònia. Una història falsa que s' escampa en minuts es pot corregir en hores, però la correcció mai arribarà a molta gent com a falsedat original.

Comença en un marc de producte

La democràcia requereix debat, però no el tipus de debat que domina els mitjans socials.

Recursos recomanats per a continuar amb l'educació

Cap article pot cobrir-ho tot. Per a construir habilitats d'alfabetització dels mitjans de comunicació, connectar amb les següents organitzacions i eines en una base.

  • [[FLT: 0] Al·làs [[FLT: 1] proporciona cobertura de notícies des de l'esquerra, centre i dreta, fent que els lectors sàpiguen com es pot emmarcar de manera diferent.
  • [[FLT: 0] A l' Acadèmia nord-americana de Pediatrics [[[[FLT: 1] ofereix directrius per a les famílies en gestionar el consum de suports, incloent estratègies de transició per a avaluar el contingut digital.
  • El projecte [[FLT: 0]FactCheck.org [[[FLT: 1] del Centre de Política Pública Annenberg és un recurs no crític per a verificar les declaracions fetes per entrades polítics i de xarxes socials virals.
  • [[FLT: 0] showizationy Ara [[FLT:]]] segueix els esforços de les polítiques estatals per a integrar l'alfabetització dels mitjans de comunicació en la versió pública de la curricula.
  • [[FLT: 0] Center per a la tecnologia i la societat de l'UC Santa Barbara [[FLT: 1] publica la investigació sobre la psicologia de la informació errònia i ofereix guies pràctiques per reconèixer-la.

La feina de la ciutadania Democràtica

Els missatges de la descodificació no són una habilitat única per a ser dominats i arxivats. És una pràctica en curs, una disciplina que s' ha d' exercitar cada vegada que obriu un navegador o en una pantalla. La salut d' una societat democràtica està correlacionada directament amb la informació d'alfabetització dels seus ciutadans. Quan el públic pot avaluar, identificar i resistir la manipulació emocional, les institucions de la democràcia més efectivament. Quan els ciutadans abandonen aquesta responsabilitat, ells abandonen el seu poder a aquells que s' exploen per obtenir beneficis o control. El treball crític és el treball de la llibertat. És exigent, és constant i és indispensable.