La terminologia jurídica és un pas fonamental per a qualsevol estudiant que es comprometi a l'educació cívica. La llei toca tots els aspectes de la vida cívica de la votació i la justícia criminal a la propietat propietat propietat propietat i la llibertat d'expressió. Sense un clar coneixement del llenguatge usat en condicions d' estatuts, tribunals i documents legals, els estudiants no poden entendre completament com es protegir els seus drets. Els termes legals no són només argots; són les eines que defineixen els límits de la llibertat, i la justícia. Aquest glossari proporciona una visió general dels termes essencials, les seves aplicacions reals del món real, i estratègies pràctiques per a integrar- los en la curulació cívica.

La terminologia legal serveix com a fonament de les lleis, els drets i les responsabilitats. Quan els estudiants aprenen aquests termes, guanyen la capacitat de llegir fonts principals com ara la Constitució, analitzar opinions judicials, i participar en debat sobre temes legals actuals. Una comprensió sòlida del vocabulari legal també ajuda a de demysificar el sistema judicial, fent que se senti menys intimidada i accessible. Per als professors, i/ Inclopació legal en classes de canvi de teoria cívica en una matèria tangible i clara que pot aplicar els estudiants a les seves pròpies vides.

Per què les matèria legals de la Terminologia per informar de la Ciutadania

La llengua legal és l'ADN dels sistemes democràtics. Cada llei, cada decisió judicial, i cada regulació del govern està escrita amb aquests termes.

  • [[FLT: 0] Clarity i Precisió: [[FLT: 1] Els termes legals tenen significats específics, sovint estrets que difereixen de l' ús diari. Enconseven la diferència entre "2002- mmurder 192 i UTSTUCIGUBUBUBUBUBUBI i INCLOU evita que la confusió i assegura que la comunicació exacta sobre qüestions legals.
  • [[FLT: 0]Em powerment i Advoccy: [[[[FLT]] Quan els ciutadans entenen el llenguatge legal, poden ser defensors eficaçment per a ells mateixos i altres. Per exemple, saber què significa el procés d' Indeduïda 255. vol dir ajudar una petició a una persona a una audiència justa si els seus drets estan amenaçats.
  • [[FLT: 0] Engge en processos demòcrates: [[[FLT: 1] Voting, deure del jurat, executant- se per a l'oficina, o fins i tot signar una petició implica tots els conceptes legals. Entenent termes com UTSenferum, "2002- interval, 2001-2003 i "2002-HI, "2002- 255 i "2002-20002 persones poden participar més significatius en la vida cívica.
  • [[FLT: 0] En pensar crític: [[[FLT: 1]] La terminologia obliga als estudiants a pensar amb lògica i a considerar amb cura sobre la causa, l'efecte i la responsabilitat. Anamentzant casos legals desenvolupen habilitats que s'apliquen molt més enllà de la classe cívics.
  • [FLT: 0]Media Litercy: [[FLT] News informa sobre les decisions del Tribunal Suprem, les proves criminals o la nova legislació estan plenes de termes legals. Un vocabulari fort ajuda a avaluar aquests informes críticament en comptes d' acceptar- los passivament.

Termes legals del nucli i les seves definicions expandides

A continuació podeu expandir un glossari dels termes legals essencials per a l'educació cívica. Cada entrada inclou una definició, context, i sovint un exemple real del món per reforçar la comprensió.

1, Plateff

[[FLT: 0] Thip] vhiff [[[FLT: 1] és el partit que inicia una demanda en la cort. En casos civils, l' autòff és el platitu que l'acusat ha causat mal o ha violat una remei legal, com ara danys monetaris o una ordre judicial. Per exemple, en un cas personal, la persona ferida és el plaífefefefefe. Enten aquest terme és distingir la clau civil des de l' avortament penal, on el govern porta càrrecs.

2. Un defensor del Parlament.

[[FLT: 0] desviant [[[FLT: 1] és el partit contra qui s' ha aturat o càrrec criminal. En un cas criminal, l'acusada és la persona acusat de cometre un crim. En un cas civil, l'acusada és la persona o suposa que ha causat mal. Els defensors tenen dret a respondre a les demandes, presents i tenen representació legal. La presumpció de la innocència fins que es provava a acusar- se de culpables en delictes penals, un dels casos més fonamentals en el sistema legal dels EUA.

3. Jurisdiction

[[FLT: 0] Juristion [[[FLT: 1] fa referència a una autoritat judicial, que es decideix i decideix un cas. Es pot basar en geografia (p. ex., els tribunals federals tenen jurisdicció sobre els casos que inclouen la llei federal) o matèria de subjecte (p. ex., els tribunals familiars estan en custòdia). Sense jurisdicció, un tribunal no pot emetre un lligam de govern. Per als estudiants cívics, explica la jurisdicció per què alguns casos d' estat i altres a la cort federal, i per què el Tribunal Suprem només escull una petita fracció de casos per revisar.

4. State

A [[FLT: 0] altute [[[FLT: 1]] és una llei escrita que activa un cos legislatiu, com ara el Congrés o el govern d'un estat. Els estats estan cotificats en codis legals i cobrir- ho tot des de les regles de trànsit a les regles del medi ambient. En l'educació cívica, els estatuts representen la font principal de llei, diferent de les disposicions constitucionals o de la llei comuna. Quan els ciutadans llegeixen l' estatut, veuen les paraules exactes que governen el seu comportament. Per exemple, la Llei Votting Rights de 1965 és una funció federal que prohibeix la discriminació racial a votació.

5. Tort

Una [[FLT: 0]tort [[[[FLT]] és un error civil que causa a una altra persona, al contrari d' un crim legal, que és un error en contra de l' estat, una tort és una compensació privada. Com elsrt inclouen la negligència (p. ex., un accident de cotxe causat per un descurat), difamació (sterlandal o libel), i la intenció d' causar problemes emocionals. La llei Tort proporciona danys a festes amb una compensació. D' entendre els estudiants at ajudar a agafar la diferència entre criminals i justícia civil.

6, Conract

Un acord [[FLT: 0]contrac [[[FLT: 1] és un acord legalment efectiu entre dos o més partits. Els distribuïdors es poden escriure o oral (encara que alguns han d' estar escrivint per a ser vàlids). Els elements de les claus inclouen l' acceptació, l' acceptació, la consideració (alguna cosa de valor intercanviat), i el consentiment mutu. Els processos que domina el dia a l' hora de comprar un telèfon per a signar un lloguer. Els nazis sovint exploren el contracte com afecta el negoci, l'ocupació i els drets de consum.

Procés de 7. De venciment

[FLT: 0] Due procés [[[FLT: 1] és una garantia constitucional que el govern ha de seguir procediments just abans de desestimar una persona de vida, llibertat o propietat. La Cinquena i 14a esmenas al procés U.S. La Constitució requereix el procés de venciment. Inclou el dret a notar, una audiència, una impartir Tribundària, i l' oportunitat de mostrar proves. Degut és una cantonada del sistema legal americà, assegurant- se que, fins i tot quan actua, actua bastant bé. P. P. 0F2D: vinW[FT] [FLT]] [FTAV]]] [ (VA dreta]] = (F4] i [FLT].: v[ 1Aaaa].]. [FLT].:]. [FLT].] [FLT].: 5] El procés de protecció del govern s' a causa de la protecció del procés. [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT] [FLT].].] [FA] [F

8, Appe

Un tribunal més alt per revisar una decisió dels tribunals. El partit que apel· lar és l' appellant; el partit que s' apligui és l' appellant; el partit que s' apel· la és l' appel· la. L' apel· lació no són retàncies; es centren en errors legals, no fets. Per exemple, si un jutge accepta una prova indeguda indefinidament, podria ser que apel· la crida. El procés d' apel· lació és essencial per mantenir i mostrar la consistència en la llei. Els estudiants haurien d' entendre que la majoria dels casos al nivell de judici; només es troben apel· la crida.

9. Passiu

[[FLT: 0]Libilitat [[FLT: 1] vol dir responsabilitat legal per a una acció de les accions de l' Absions o les seves accions. En casos civils, el no de responsabilitat sol ser estricte per a pagar danys. La Passibilitat pot ser estricta (p. ex., en el producte nosa, un fabricant és responsable d' un producte defecte sense importar la impenció) o basat en la negligència. L' arranjament de responsabilitat ajuda als estudiants a agafar el concepte de responsabilitat de la llei. Per exemple, un controlador que dirigeix una llum vermella i un accident és adequat per a danys.

10. Verdict

A [[FLT: 0]]verdict [[[FLT: 1]] és la decisió formal presa pel jurat (o un jutge en un judici de banc) al final d' un judici. En un cas criminal, el veredicte és culpable o no culpable. En un cas civil, pot determinar la càrrega i els danys. El veredicte és diferent del judici, que és l' ordre de la cort de objocs final basat en el veredicte. El veredictes matemàtics, com el acquistat al cas. OJ. Simpson és un judici criminal, el cas de marca com les proves interpreten i les lleis.

11, Precendent

[FLT: 0] Preceneden [[[[FLT]]] [ (o [[FLT: 2] streasis [[[FLT: 3]]]] és un principi legal que requereix que els tribunals segueixin les regles anteriors quan s' han de decidir casos similars. Precenent assegura la prevenbilitat i l' estabilitat en la llei. Per exemple, el Tribunal Suprem=[FLT:] v. Consell d' Educació [[FLT: 5] ha canviat el precedent anterior però entén els precedents crucials per als estudiants cívics perquè explica com evoluciona la llei mitjançant la interpretació judicial.

12. Habeas Corpus

[FLT: 0] Habeas cor cor cor cor cor core [[[FLT: 1] és un escrit legal que requereix que una persona estigui detingut abans que es detingui davant d'un jutge o en un tribunal. El seu propòsit és evitar una detenció insociosa. La Constitució dels EUA protegeix el dret a habeas corpus en l' article I, secció 9. Aquest terme és central de debats de les llibertats civils i potència executiu, especialment durant les hores d' emergència nacional. Per exemple, s' habeaslaps va ser suspès durant la guerra Civil, i a l' augment de preguntes constitucionals.

13. l' Indicció

[[FLT: 0] [[FLT: 1]] és un ordre judicial que requereix que un partit faci o s'abstingui de fer una acció específica. És una remei equària, usada sovint quan els danys monetaris són inadequats. Per exemple, un tribunal podria emetre una ordre judicial per aturar una fàbrica de contaminants a un riu. Les índies també s' usen en casos civils, com ara l' ordenació de la d' una escola desegresió. Els estudiants haurien de conèixer que els reconeixements temporals (preminari) o permanents.

14. causa Probable

[FLT: 0] Probable cause [[[[FLT: 1] és un estàndard legal que requereix suficient evidència per justificar una creença raonable que s'ha comès un crim o que es presenta una prova en un lloc on cercar. És la base de les ordres de detenció i les ordres de cerca sota la 4 esmena. El requisit de causa que els ciutadans possibles protegeixin les especificacions del govern arbitrari. En la classe cívica, aquest terme sovint apareix en discussions de les competències policials i en Bill dels Drets de la policia.

15. Burden of Testion

[FLT: 0]Burden of testion[[FLT: 1] fa referència a l'obligació d' un partit per provar les seves acusacions en judici. En casos criminals, l'acusació ha de demostrar que el DUDUBurden un dubte raonable l' estàndard més alt. En casos civils, el platif generalment ha de demostrar el cas per un blesordin de les proves (més probable que no sigui). En entendre la càrrega de la prova explica per què una persona pot ser absolta en un tribunal encara es pot perdre un pal civil pel mateix acte (com a casos O.J. Simpson).

Acció de classe 16.

Una acció [[FLT: 0]class [[[[FLT: 1]] és una demanda que s' ha presentat per un o més plantexs en nom d' un grup més gran de persones que tenen declaracions similars. Les accions de classe són eficients quan molts individus han estat malesos de la mateixa manera, com per un producte de shostributiu o discriminació extensiva. Per exemple, les accions [[FLT:] 2[ F3:] [[W-Mat. El ducs[ FLT:]]]]] = 1. 5, si una classe de treballadors de la classe de gènere podrien demandar per la discriminació. Les accions il· lustraren com poden resultar danys en massa legals al sistema.

17. Motivament

Un cas es converteix en [[FLT: 0] moot[[[[FLT:]] quan ja no presenta una controvèrsia en directe, sovint perquè el problema s' ha resolt o canviat. Els tribunals normalment rebutja els casos de debat. Per exemple, si un estudiant denuncia una escola sobre una política que es reposi abans del judici, el cas és una dependència important que limita el poder als conflictes actius, evitar que els tribunals siguin opinions consultius.

La inclusió de terminologia jurídica a l'aula requereix planificació reflexiva. Els estudiants aprenen millor quan connecten els exemples de formigó i exercicis actius. A continuació hi ha diverses estratègies que els educadors poden usar- se per a fer atractius i memorables de llenguatge legals.

Activitats interactius

Els exercicis de rolri de rol són un dels mètodes més efectius per a ensenyar termes legals. Els estudiants poden simular un judici de plaer, agafar rols com el plain, acusat, jutge, jurat i advocats. Com es preparen arguments, naturalment usen termes com ara el RCIUBend de proves, Ahffon Ejon Shinton, XUffon i Alllibilitat. Antun judici se'n va de forma simplificada en una versió d' un cas famós, com [FLT:] =Arizones.], els estudiants ajuden a veure com funciona els principis legals en la pràctica. Un altre terme interactiu és un joc de cíxis de cíxis, on els estudiants actuen com ara el level de la classe de level de dades o el juncielvènt.

Estudis de casos

Analyzing Els casos de la Cort Suprema dels monuments permeten als estudiants veure la terminologia legal en acció. Per exemple, estudiant [[FLT: 0] [[FLT: 1] Brown v. Consell d' Educació [[FLT:]]] [[[[FLT: 3] presenta termes com ara la protecció de l' Ahma (# 166," 2001- 08 i RECI] [[ 00: 0] [FLT]] [[ 1FLT]] [. Claver d' informació legal (II) proporciona informació de fons lliure dels casos importants. Els mestres poden assignar alumnes a un cas de lectura i una breu, i identifica els termes de la clau legal, i després discutir els termes judicials aplicats per arribar a la seva decisió.

Referenciaments actuals

Connectar la terminologia jurídica a les notícies fa que el material sigui rellevant. Quan un judici d' alt perfil és a les notícies, els estudiants poden seguir l' ús dels termes com ECTE (# 0- ECUIindictament, INCLOU, COPI DIRU, 2001- 2003 i defecte. Els professors de Steven poden preguntar: COPYSAGUGUGIGUGUNA Què significa l' ús d' aquest ordre de cerca? XUMBUMBUMBUMBUB o el PINUBUBUB és un problema de jurisdicció en aquest cas? Tal discussions crítics i RATEdefinibles. Per exemple, discutir les confirmacions d' un Tribunal de justícia de la justícia comporta la jurisdicció economal, cívicial, cíquioncial i zavypliplicial.

Vocabulari Diaris i Qüestionarizes

Un enfocament sistemàtic inclou els estudiants mantenir un diari de terminologia legal. Per a cada nou terme, escriuen la definició, creen una frase que l' usa i noteu un exemple real del món. Els treballs regulars es mantenen escrit i oalpvogations. Els mestres també poden usar targetes ràpides, trencaclosques encreuats, mots encreuats o jocs coincidents per a fer una revisió divertida. Les plataformes en línia com Qüestionarilets permeten als estudiants practicar termes en el seu propi temps.

Literadors i Trip del camp

La participació d'un advocat, jutge o oficinària per parlar amb la classe porta un llenguatge legal a la vida. Els estudiants poden preguntar sobre casos reals i la terminologia usada a la pràctica diària.

Els drets legals no són estàtics; evolucionen gràcies a la interpretació judicial. Els tribunals sovint defineixen o refinen el significat d' un terme quan es decideix un cas. Per exemple, el Tribunal Suprem de COSDOCS, que els estudiants haurien d' entendre que el llenguatge legal és molt important. Aquesta naturalesa dinàmica baixa la importància de les definicions no només estudien la pena de mort. De manera similar, el terme COP COPIGUNANTERS va obtenir només significat legal al segle XX. Els estudiants ciíptics haurien d' entendre que aquest idioma legal és força important per les institucions que ho apliquen. Aquesta naturalesa dinàmica supera la importància de les definicions que no s' estudien sinó també la raó que han obtingut les decisions judicials.

Quan un tribunal posa en marxa, sovint inclou una explicació detallada de com interpreta les frases clau o constitucionals. Aquestes interpretacions es converteixen en precedent vinculades als tribunals menors. Per exemple, a [FLT: 0] [[FLT:] [[1] Obergefell v. Hodges[[F: 2]]]] [[[]] (El tribunal Suprem definit com a INCLOU sota la catorzea esmena que s' aplica a les parelles del mateix sexe, i s' expandeix el significat legal del terme. Després de com definir les paraules que els tribunals ajuden a apreciar una terminologia legal, per canviar la societat.

Els estudiants sovint confonen els termes legals que sonen o tenen significats sobreposades. Per exemple, a l' ordre RECTESUTE RETE i l' ordre REUTE AMBUDUUUUDATS (UDUD) sovint es confonen els governs locals. AhRIRIVIGUJurisGUJurishidGUJashid) també es mescla amb freqüència;ven a la localització geogràfica en què es tracta un cas que la jurisdicció es refereix a l' autoritat per escoltar- lo. Una altra confusió comuna és entre el COPEGUIUI i l' Ahrclimasiteissas. Aptevenalplimasimasimalaincial es refereix a un judici, i no és culpable; sovint a causa d' aquests temes de l' adreça de l' execució.

A més, els estudiants poden lluitar amb els documents legals antics. Encouratge els utilitzen parafeses modernes i la pràctica, traduir llenguatge legal a l' anglès. Aquesta habilitat és una lliçó valuosa en comunicació. Quan els estudiants poden explicar un terme com showes ipsaquiturdin (el que parla per sí mateix) en llengua quotidiana, ho entenen de veritat.

Els civics no són l' únic tema en el que apareix la terminologia legal. Les classes d' historial discuteixen els tractats, les convencions constitucionals i els casos de referència. Les classes angleses poden analitzar documents legals com la Declaració de la Independència o els discursos que es refereixen als conceptes legals. Fins i tot les matemàtiques i els càlculs de la ciència es poden trobar sobre temes legals en discutir sobre la patent, les lleis mediambientals o les dades. Una unitat de vocabulari creuats i els estudiants mostren que les lleis ginen cada camp. Per exemple, una lliçó de la Llei de Nurembergs Trial pot introduir termes com COPiumen la humanitat contra Ozyottubista i gardunbir. Una unitat de ciència de gènere pot explorar l' impacte de l' impacte de les declaracions cíquitació i cíquigatoria. Per exemple, veiem els diferents temes legals, com ara la seva majoritat, la població d' aprenentatge d' altres estudiants.

Conclusió

La terminologia Legal és la llengua de ciutadania. Per als estudiants en educació cívics, el domini d' aquests termes no és simplement un exercici acadèmic, el qual és una habilitat vital per a navegar pels drets, les responsabilitats, les responsabilitats i els conflictes que es produeixen en una societat democràtica. Per entendre el paper d' una demanda simple per a agafar la garantia constitucional del procés, cada terme aprèn s' expandi una capacitat d' estudiant de l' anàlisi del sistema legal i amb confiança. Prolateida que utilitzen activitats interactius, els esdeveniments actuals i les connexions creuades poden fer accessible aquest vocabulari i memorable. Com que els estudiants construeixen el seu vocabulari legal, construeixen la fundació de la vida d' una ciutadania actualitzada. Per a altres recursos actius, com ara [FLT] [Fi] 0 vegades: [Fular informació legal del projecte [Fular] i la Cort] [Fular:] [Fi informació legal [FeightFe] [Ficions:] [Fi] [Fi la Cort] [Fivature]] [Fi [Feight] [Feight/ ]]] [Feight]]] [Feight