Table of Contents

Introduction: Usa ka Hinungdanong Papel sa Nagkadaiyang Nasod

Ang lokal nga mga tunghaan dugay nang nahimong tuboran sa mga komunidad latas sa Tinipong Bansa, apan ang ilang misyon miuswag pag - ayo samtang ang nasod nagkaanam ka lainlain. Ang mga estudyante sa lungsod ug kagiw nga si Stamigante nga mga estudyante nga nangabot di pa dugay o maoy mga anak sa mga ginikanan nga si Gonmize naghawas sa nagkadakong bahin sa populasyon sa Kmenburg.B. Sumala sa Mistrokamentation Institute, halos 1 sa 4 ka bata sa mga kinabuhing walay - hinungdan sa paglalin o sa mga estudyante sa kultural nga pagkadaot, apan sa mga suliran usab, kasagarang mga suliran sa kultura, ug sa umaabot tungod sa mga suliran sa mga estudyante sa mga suliran sa kultura.

Pinaagi sa pagpatuman sa tumong nga nagpaluyo kang Krobensekon sa pinulongan ngadto sa may - samad nga pagtudlo nga mga tunghaan; kini maoy mga sentro sa paghiusa, kahilwas, ug kahigayonan sa pag - apil sa mga estudyante sa tunghaang gigahin alang sa mga bata nga may problema sa emosyon ug sa mga tunghaang Shelvitzowl; kini maoy mga sentro sa mga tunghaang may kalabotan sa mga lalin ug sa mga kagiw dili lamang mabuhi kondili modaghan pa kini nga artikulo nagsusi sa daghag mga estratehiya nga gigamit sa pagsuportar niining maong mga estudyante, nga mga programa sa pinulongan, nga naglangkit sa kultura, akademikong mga serbisyo sa panglawas, relasyon sa pamilya, ug sa pamilya, ug sa mas sangkad nga mga polisa nga nagpaposible niini.

Pagsabot sa mga Hagit nga Giatubang sa mga Estudyante sa Kagiw ug Kagiw

Sa dili pa nato susihon ang mga solusyon, hinungdanon nga masabtan ang mga babag nga kinahanglang buntogon niining mga estudyanteha; ang mga suliran dili lamang limitado sa klasehanan; kini mokanap sa tanang bahin sa kinabuhi sa bata nga Nemostlasts ug mahimong adunay tagdugayng mga epekto diha sa ilang akademikanhong kahanas nga trajectory ug emosyonal nga kahimsog.

Mga Babag sa Pinulongan ug Kal - ang sa mga Pinulongan

Kini nakaapektar sa ilang katakos sa pagsabot sa mga leksiyon, pag - apil sa mga klase, ug sa bug - os nga mga asaynment sa pinulongan, ug sa ilang pagpaluyo dayon sa mga estudyante, ug sa ilang katakos sa pagkat - on ug kapakyasan ug sa pagpadapat sa ilang nakat - onan. Dugang pa, daghang lalin ug mga estudyante sa kagiw ang dili na makaeskuyla, nga tungod niana maglisod sila sa pag - eskuyla.

Pagkabahinbahin Tungod sa Kultura ug Pagpalain sa Katilingban

Ang pagbalhin ngadto sa usa ka bag - ong nasod nagkahulogan sa pagbiya sa sinating mga kostumbre, sosyal nga mga sukdanan, ug mga sistema sa pagpaluyo. Daghang estudyante ang nakasinati ug kalibog sa kultura, nga mahimong mapadayag ingong kabalaka, pag - undang, o paglihok sa gawas sa grupo. Sila tingali nakigbisog sa pagsabot sa wala - ikabutyag nga mga lagda bahin sa panggawi sa klasehanan, mga interbroniation, o mga tawong may awtoridad sa katilingban, kay ang bag - ong mga estudyante sagad malisdan sa pagpangitag mga higala tungod sa mga kalainan sa pinulongan o sa nasabtang kultural nga mga kalainan.

Masakit nga Kasinatian ug Sakit sa Hunahuna

Daghan ang nakasaksig kapintasan, namatyan ug mga minahal, o nakasinatig taas nga panahon diha sa mga kampo sa kagiw.

Mga Babag sa Pag - uswag sa Ekonomiya

Kining mga kalisod sa ekonomiya makapugos sa mga estudyante sa pagtrabaho human sa klase, pag - atiman sa mga manghod, o pag - atubang sa mga problema sa eskuylahan.

Mga Programa sa Pagpaluyo sa Pinulongan: Pagtukod ug Pundasyon Alang sa Kalamposan

Tungod sa maong pinulongan, ang mga tunghaan dakog gasto sa Iningles ingong Second Language (ESL) ug English Language Development (ELD) nga programa kay ang epektibong mga programa sa pinulongan dili lang kutob sa usa ka klase sa tunghaan.

Tin - aw nga Instruksiyon ug Kontentog ESL

Daghang tunghaan karon ang naggamit ug tin - awng instruksiyon nga mga teknik, diin ang pangunang mga ulohan sama sa siyensiya ug sosyal nga mga pagtuon gitudlo ginamit ang pinayanong pinulongan, mga tabang sa mata, mga kalihokan sa kamot, ug kooperatibong pagtuon. Kini nagtugot sa mga nagtuon sa Ingles sa pagbaton ug bag - ong grado samtang ang dungan nga pag - ugmad sa mga kahanas sa pinulongan.

Duhay - Pinulongan ug Mual -Langueage Programs

Nakaamgo nga ang kusganong lumad nga mga kahanas sa pinulongan nagpaluyo sa Ingles nga pagpanag - iyag mga tunghaan, ang nagatubong gidaghanon sa mga tunghaan nagtanyag ug dihadihang edukasyon o nga gidaghanon sa mga tunghaan nga may depekto sa pinulongang Ingles, ang usa ka programa sa pinulongang Kinatsila dili lamang magtudlo sa pagbasa ug akademikanhong kaundan diha sa mga estudyante sa pinulongan nga nagkombinar sa pinulongan ug Iningles.

Bag - ong mga Sentro sa Pagsuportar ug Dili - Makapugong nga Pagsuportar

Ang dagkong mga distrito nga may talagsaong bag - ong mga tigtungha sa unibersidad sagad magpamatuod Bag - ong mga Sentro nga mga tunghaan o mga programa nga gidisenyo aron hatagan ang mga estudyante ug mabug - osong instruksiyon sa pinulongan ug pagpaluyo sa pag - imporation alang sa semester o tuig una pa ibalhin ngadto sa pangunang tunghaan. Kining mga sentroha nagtaganag dili kaayo mabalak - on nga palibot, nagpamenos sa gidak - on sa kultura, ug nabansay sa emosyonal nga mga batasan nga ang mga estudyante pinaagi sa emosyon nga kahibalo sa emosyon.

Kultural nga mga Integrasyon: Pagharihari nga Nagapanag - iya ug Pagtahod

Ang malamposon sa tunghaan imposible kon walay sosyal nga emosyon nga maayong kahimtang.

Umaabot nga mga Tunghaan ug mga Batasan sa Pag - atiman

Ang yanong mga kausaban dako kaayog kalainan: pagbutang ug mga karatula diha sa daghang pinulongan, pagpakitag mga bandera gikan sa mga estudyante nga si Scusoma home nga mga nasod, ug pagsaulog sa lainlaing mga selebrasyon. Mga eskuylahan nga nag - ungaw sa mga Eskuylahan [ nga mga programa, sama nianang gipasiugda sa Southern Poverty Law Center Expated Disviers Teaching Mautence, kawani sa tren sa pagsulbad sa pagpihig, makamugnag interskuriskurisyo, ug misanong usab sa mga tunghaang daghang kabataan.

Pagserbisyo ug Pagpanguna Kahigayonan

Ang mga programa sa pagtuon nga gidumala sa organisasyon milalin ug ang mga estudyante sa kagiw uban sa nabansayng hamtong nga mga magtutudlo nga si Settonett nga mga magtutudlo, magtatambag, o mga boluntaryo sa komunidad nga si Stactoriciom nga nagtaganag makanunayong pagpaluyo ug giya. Ang ubang mga tunghaan usab nagmugnag mga katungdanan sa pag - ambitay sa ilang mga klab sama sa International Club o sa Refugee Student Union, nga naghatag sa mga estudyante ug mga katungdanan sa pagpanguna ug sa usa ka plataporma sa pagpaambit sa ilang mga programa sa pakig - away ug pagtukod sa ilang kaugalingon ug pagsalig.

Kultural nga mga Gabii ug mga Hitabo sa Pamilya

Ang mga piyesta nga nagpasiugdag kultura, mga pasundayag sa pagkaon, ug mga buhatan sa mga ginikanan nagpasiugda [ nga pagsabot sa kultura) ug mga signal ngadto sa mga pamilya nga gipabilhan ang ilang panulondon. Pananglitan, ang usa ka tunghaan mahimong mag - abiabi sa LINosyWorld Languages Kevid diin ang mga estudyante maghimog mga awit ug magpasundayag ug mga butang nga ginama gikan sa ilang mga nasod.

Mga Pagbalda sa Pangempleyo: Pagbel sa Manginging Field

Gawas pa sa pinulongan, ang lalin ug kagiw nga mga estudyante sagad nagkinahanglag dugang akademikong damba aron makaapas sa ilang mga katalirongan.

Pagsukitsukit ug mga Programa sa Pag - alsa

Daghang distrito nagtanyag ug libreng [WLT:0] mga magtutudlo sa eskuylahan sa nga mga kawani sa mga magtutudlo, mga boluntaryo sa kolehiyo, o mga organisasyon sa komunidad sama sa Boys ∓ Mga babaye sa Amerika Kining mga programa sa pag - atiman sa eskuylahan nagtaganag tabang, pagbasa ug pagpadato. Alang sa mga estudyante, ang ubang mga tunghaan nagdumalag [F.40,000] nga mga programa sa pag - eskuyla nga nagkinahanglan ug tabang sa pag - atiman sa mga programa sa eskuylahan: [F.

Pagbaton sa Teknolohiya ug Digital Literasiya

Ang dili - timbang nga gidaghanon sa digital nakaapektar sa lalin ug sa mga pamilyang kagiw, kinsa tingali walay mga kompiyuter, internet access, o teknikal nga mga kahanas. Ang mga eskuylahan naghisgot niini pinaagi sa pagtagana [ mga impulse ug mga hots , pagtanyag ug digital nga mga klase sa pagbasa alang sa mga ginikanan ug mga estudyante, ug pagseguro nga ang mga entablado sa Internet naglakip sa mga interpretistang interpret. Alang sa [F2] nga programa sa kompiyuter nga gimugna sa Internet.

Lainlaing Instruksiyon ug mga Pagpahiangay sa Curitriculum

Ang mga magtutudlo sa lawak - klasehanan gibansay sa paggamit sa nagkadaiyang instruksiyon [LT:1] [pagapadako] nga kontento, proseso, ug produkto nga gipasukad sa pagkaandam sa estudyante ug kahanas sa pinulongan. Kini mahimong maglakip sa pagtaganag tin - awng mga tig - organisar, pagtanyag ug teksto sa lainlaing mga sukod sa pagbasa, o pagtugot ug mga pagbanabana sa baba inay sa sinulat nga mga basahon.

Maayong Pangisip ug Masakit nga Kasinatian

Ang pagpaluyo sa tibuok bata nagkahulogan sa pagpakigsulti sa dili makitang mga samad nga gipas - an sa daghang kagiw nga mga estudyante. Ang mga tunghaan dugang gisagop nga may - kahibalong mga batasan nga ang Dionysilyo nga mihikaw sa disiplina ngadto sa tumong nga kasegurohan, pagsalig, ug pagkaayo.

School-Based Mental Health Services

Ang mga mantalaan nagaabang sa personal nga mga magtatambag sa tunghaan ug sa mga social worker kinsa nakasabot sa talagsaong mga tigpit - os nga giatubang sa imigranteng mga pamilya. Ang pila ka tunghaan nakigtinabangay sa mga ahensiya sa kahimsog sa komunidad aron itagana ang terapiyang makaayo sa panglawas, grupong panambag, ug suliran. Pananglitan, ang [LAT:2] nga kauban sa mga tunghaan nga gipahaom sa mga kagiw alang sa mga batan - on.

Mapait nga Kasinatian - May - Pagkaila nga Propesyonal nga Kaugmaran

Ang pagbansay sa mga magtutudlo karon sagad maglakip sa mga module sa pag - ila sa mga ilhanan sa masakit nga kasinatian, pagtukod ug luwas nga mga klasehanan, ug paggamit sa mga teknik sama mga eskina sa gobyerno [ ug mga batasan sa emosyon inay silot. Organizations sama sa [FLT:National Child Stress [FT.] [FT.5]

Mga Programa sa Social-Emotional Learning (SEL)

Ang sobrang pag - uswag sa SEL ngadto sa kinatung - ang kurikulum makatabang sa tanang estudyante sa pag - ugmad ug mga kahanas sama sa pagtimbangtimbang sa kaugalingon, empatiya, ug problema. Alang sa lalin ug mga estudyante sa kagiw, ang SEL ilabinang mapuslanon sa pagpalig - on sa kaugalingon ug pagpamenos sa kabalaka.

Komunidad ug Pamilyahanong Pakigbahin: Pagpanukod ug mga Panag - ubanay

Ang mga eskuylahan dili molampos nga mag - inusara, ug ang lig - ong pakigtambayayong sa mga pamilya ug mga organisasyon sa komunidad hinungdanon sa pagmugnag maayong sistema sa ekolohiya.

Duhay - Pinulongang mga Kawaawaba ug mga Liaison sa Pamilya

Daghang tunghaan ang nagagamit sa mga koordinetor sa banay nga nagakasal [ o [[FLT] nga] mga liaison nga nagasulti sa mga pinulongan sa mga estudyante. Kining maong kawaniha nagdugtong sa komunikasyon sa taytayan, mga dokumentong Thimike, naghubad sa ginikanangachler, ug nagtabang sa mga pamilya nga naganabigar sa sistema sa tunghaan (g, taho sa mga serbisyo sa pag - eskuyla).

Mga Buhatan sa Ginikanan ug mga Resource Fair

Mga eskuylahan adunay mga programa bahin sa mga ulohan sama sa AZion Conviting the T.B. System, ang Scusmitive Literaction How to Help Your Child with Protonic, Componic $Digital Safety, Celcion and Mivenavigine College Ins metacess, Ronym [[FLT] [mga pasilidad sa trabaho sa T.B.2] nga may mga pasilidad nga sama sa [F.F.F.B.A.]

Mga Panag - ubanay sa Komunidad

Pananglitan, ang International Rivelement nga mga ahensiya, relihiyosong mga organisasyon, ug mga negosyo sagad makig - uban sa mga tunghaan aron sa paghatag ug dugang pagpaluyo.

Polisa ug Sistematikong Pagpaluyo: Kon sa Unsang Paagi Nagasanong ang mga Distrito ug mga Estado

Bisan tuod ang tagsatagsa ka paningkamot sa tunghaan hinungdanon, ang sistemanong mga polisa magtino sa kalig - on ug kaangayan latas sa usa ka distrito.

Pederal ug Estado Funding

Ang mga programa sama sa Title III sa Everyst Mis Committer Misi Act (ESSA) migahin ug pederal nga pondo nga tino alang sa Ingles nga mga magtutuon ug lalin nga mga estudyante.

District - Levitico nga mga Opisina ug mga Coordinator

Daghang dagkong mga distrito ang nagpahinungod nga mga paril sa Multilingual Services o Bag - ong Task Force nga nagdumalag programa, nagtaganag propesyonal nga kaugmaran, ug nagbantay sa mga resulta sa estudyante.

Ang Pederal nga balaod nagagarantiya sa tanang kabataan, bisan unsa pay kahimtang sa paglalin, sa katungod sa usa ka libreng publikong edukasyon (Plyler v. Doe, 1982) nga ang mga tunghaan gidid - an sa pagpangutana bahin sa kahimtang sa paglalin o dili pag - apil sa pagpalista nga gipasukad sa mga dokumento. Ang mga distrito sa Distrito sagad adunay mga polisa sa pagpanalipod sa estudyante sa pribasiya ug sa pagbansay sa kawani kon unsaon pagtubag sa mga pangutana bahin sa mga awtoridad sa imigrasyon.

Mga Sugilanon ug Epekto sa Kalamposan

Sa pag - ilustrar sa katakos niining maong mga paningkamot, tagda ang pipila ka tinuod - kalibotanong mga pananglitan. sa nga pagpaluyo sa emosyon, ug ang ginikanan nga nag - abot sa Distritong County School nga mga estudyante sa ulahing mga tuig sa graduwasyon (La Vegas), usa ka malukpanon bag - ohang programa nga naglakip sa unom ka semana, masakit nga kasinatian, ug ang ginikanan nakakitag 20% nga miuswag sa mga estudyante sa lokal nga edukasyon sa mga kabataan nga kapin sa tulo ka tuig. [FT:2] ang gidaghanon sa lokal nga tunghaan, [C.B. [C. [C.], [F.], [F.

Dugang pa, ang mga kaayohan nga ihatag sa indibiduwal, sa mga estudyanteng lalin ug kagiw naghatag ug lainlaing mga panglantaw, [ ang mga kahanas sa pagkamalambohon , ug sa kusganong batasan sa pagtrabaho nga nagpatugob sa tibuok komunidad sa tunghaan.

Mga Hagit ug Umaabot nga mga Direksiyon

Bisan pa niining mga kalamposana, daghan gihapong tunghaan ang kulang ug igong salapi, nabansayng mga kawani, o nahiangay nga mga materyal. Ang magtutudlo sa pag - ilis maoy taas diha sa mga tunghaan nga nag - alagad sa adunahang mga katawhan, ug ang de - kalidad nga instruksiyon sa ESL dili kanunay mabatonan. Dugang pa, ang batok - immigrant nga pagbati diha sa pipila ka komunidad makamugnag mabatokong mga palibot alang sa bag - ong mga abot, ug ang mga polisa sa pederal o estado mahimong mag - usab sa dili - mapihigong mga kausaban (sama sa mga balaod sa mga kagiw o mga demanda sa publiko).

Sa paglantaw sa unahan, ang mga tunghaan kinahanglang magpadayon:

  • [ [ BELT:0] Institure sa propesyonal nga kaugmaran alang sa tanang kawani, lakip sa pangunang mga magtutudlo, sa makisanong - sa - kultura nga hagabok ug masakit - sa - bukog nga pag - atiman.
  • [ [ BEKLT:0] Ang duhay - pinulongang mga programa [ ug pagseguro nga ang mga estudyante makamentinar sa ilang mga pinulongan sa balay ingong mapuslanon.
  • [ [ BELT:0] Mga sistema sa pagpalig - on sa impormasyon aron matino ang pag - uswag sa imigrante ug kagiw nga mga estudyante ug sa pagpaila niadtong nameligrong mahulog.
  • [ [ BEPLT:0] nagtukod ug mas lig - ong mga kapunongan sa komunidad [ aron sa pagtagana ug mga serbisyo sa pagputos sa ngipon nga makahatag ug maayong panglawas, pamalay, ug legal nga mga panginahanglan.
  • [ [ BEPLT:0] Mga kauswagan alang sa pondong pondong salapi sa estado ug pederal nga mga sukod sa pagsuportar niining hinungdanong mga programa.

Konklusyon: Responsabilidad sa Tanan

Ang lokal nga mga tunghaan nagahimog talagsaong buluhaton aron paluyohan ang lalin ug mga estudyante sa kagiw nga si Joncikall Accusiking nagtanyag dili lamang sa edukasyon kondili sa dalan nga gipanag - iya, kahigayonan, ug paglaom.

Alang sa dugang impormasyon bahin sa kinamaayohang mga batasan, tan - awa ang nga website sa SCorín Colorado alang sa mga kahinguhaan sa pagtudlo sa mga nagtuon sa Ingles, o basaha ang nga taho saUNICEF bahin sa edukasyon sa kagiw Dugang pa, ang [FLT] nga mga ahensiya sa [FLT] nga nagtanyag ug libreng] nga mga EFLT. [F.6 MGA 1999] nga mga EW. [F. [F. [F.6] nga mga instrumento [F.]