La Ulster Unionist Party (UUP) estis pivota forto en la politika pejzaĝo de Nord-Irlando ekde la frua dudeka jarcento, kaj ĝia influo etendiĝis profunde en la eduksektoron. Eduko-politiko en la regiono ofte estis spegulo reflektanta pli larĝajn politikajn kaj kulturajn streĉitecojn, kaj la implikiĝo de la UUP estis centra al kaj formado kaj respondado al tiuj dinamiko.

Historia Fono de la UUP kaj Eduko

La UUP estis fondita en 1905, ĉefe reprezentante la uniiston kaj ĉefe protestantan populacion de kio tiam estis la tutaĵo de Irlando. Post la sekcio de Irlando kaj la kreado de Nord-Irlando en 1921, la partio iĝis la domina politika forto en la nova ŝtato, reganta ade por pli ol duono de jarcento. Education aperis kiel esenca areno por asertado de kultura identeco, politika stabileco, kaj socia kontrolo.

La Ago de 1923 kaj ĝia Heredaĵo

Baza momento venis kun la Eduko-Leĝo (Nord-Irlando) 1923, kiu establis sistemon de regionaj edukkomisionoj kaj serĉis krei ununuran, ne-konfesan ŝtatlernejan sistemon. La UUP registaro, sub ĉefministro James Craig, intencita por redukti la influon de la Romkatolika Eklezio super ŝtat-financitaj lernejoj. Tamen, la ago alfrontis furiozan opozicion de kaj protestantaj preĝejoj (kiuj deziris religian instrukcion en lernejoj) kaj la Romkatolika Eklezio (kiu postulis apartan, preĝej-kontrolitajn lernejojn).

Post-milita vastiĝo kaj la 1947-datita Ago

Sekvante 2-a Mondmiliton, la UUP-registaro pasis la Lernejan Leĝon (Nord-Irlando) 1947, formita laŭ la Butler Act de la UK. Tiu leĝaro levis la lernejon forlasantan aĝon al 15, lanĉis la Dekunua-Plus-ekzamenon, kaj vastigis aliron al sekundara eduko. Dum la ago estis ŝajne proksimume 65% akirantajn normojn, ĝia efektivigo eternigis la apartigitan sistemon.

Esencaj Kontribuoj al Eduko-Reformo

Dum la dudeka jarcento, la UUP faris plurajn apartajn kontribuojn al edukreformo, multaj el kiuj estis formitaj per la kern uniist ideologio de la partio.

Antaŭenigo kaj Defendo de Kontrolitaj Lernejoj

La UUP estis kohera aktivulo por la kontrolita lernejsektoro - ŝtatkontrolitaj lernejoj kiuj estas ĉefe sekvitaj fare de protestantaj lernantoj kaj administritaj fare de lokaj edukadminstracioj. Tiuj lernejoj estis viditaj kiel la formado de britaj instruaj valoroj kaj kiel rimedo por elsendi uniistkulturon. [ citaĵo bezonis ] La partio kontraŭbatalis provojn sekularizi aŭ integri tiujn lernejojn, argumentante ke gepatroj devus havi la rajton elekti edukon akordigitan kun sia religia kaj kultura fono.

Influo sur Curriculum kaj Teacher Training

UUP politikoj rekte formis kio estas instruita en la lernejoj de Nord-Irlando. Dum jardekoj, la historio instruplano substrekis la uniistrakonton, temigante la okazaĵojn kiel la Siege of Derry (Sieĝo de Derry) kaj la Battle of the Boyne (Batalo de la Boyne) malgravigante naciismajn perspektivojn. instruis instruis ankaŭ estis influita: Stranmillis University College, fondita en 1922, estis plejparte protestanta, dum St. Mary's University College en Belfasto estis katolika.

Financado kaj Resource Allocation

La kontrolo de la UUP de la Stormont registaro de 1921 ĝis 1972 signifis ke ĝi vidis la vastan plimulton de edukfinancaddecidoj. Fruaj politikoj peze favoris kontrolitajn lernejojn, kie katolikaj konservitaj lernejoj ricevas pli malaltajn kapitalkoncesiojn. La Eduko-Leĝo de 1947 kaj postaj amendoj (ekz., la Ago) (1968) iom post iom pliigis financan egalecon, sed malegalecoj restis.

La Shift Direkte al Integra Eduko

La malfrua dudeka jarcento vidis dramecan ŝanĝon en publikaj sintenoj kaj politiko direkte al integra eduko, prezentante gravan defion al la tradicia sinteno de la UUP.

Opozicio al Komenca Integriĝo-Efektoj

En la 1970-aj jaroj kaj 1980-aj jaroj, gepatro-gviditaj grupoj komencis establi integrajn lernejojn, kiel ekzemple Lagan College (1981) kaj Hazelwood Integrated College (1985). La UUP, kune kun la Demokrata Uniistpartio (DUP), esprimis fortan opozicion. partiestroj argumentis ke integraj lernejoj subfosis la rajton de gepatroj por elekti religie bazitan edukon kaj ke ili povis malstabiligi la kontrolitan lernejsektoron.

Gradual Reassessment

La subskribo de la Belfasta Interkonsento (Bona Friday Agreement) en 1998 markis turnopunkton. La interkonsento inkludis engaĝiĝon al "antaŭe komuna eduko kaj la integriĝo de lernejoj" kaj establis la Equality Commission. The UUP, kiel subskribinto, devis unuigi ĝian tradician sintenon kun la nova politika kunteksto. Postaj UUP-gvidantoj, kiel ekzemple David Trimble kaj pli posta Mike Nesbitt, komencis ŝanĝi la pozicion de la partio.

Nuna Stance sur Integra kaj Komuna Eduko

Hodiaŭ, la UUP apogas duoblan aliron: konservante la daŭrigeblecon de kontrolitaj kaj konservitaj lernejoj dum ankaŭ apogante la kreskon de integraj lernejoj kie ekzistas gepatroj postulo. La partio preferas "partumitajn eduk-" iniciatojn, kiel ekzemple la Shared Education Programme (SEP) financita fare de la oficulo, kiu permesas al lernantoj de malsamaj lernejoj komune partopreni klasojn en subjektoj kiel sporto, dramo, kaj teknologio.

Nuntempa rolo kaj politiko-pozicioj

En la 21-a jarcento, la UUP funkciigas en plurpartia medio kie ĝi jam ne estas la domina uniistvoĉo. Ĝia influo sur eduko estas ekzercita tra Asembleo-komisionoj, ministeriaj pozicioj (kiam ili tenas paperarojn), kaj koaliciajn interkonsentojn.

Akademia Selektado kaj la Dekunua-Plus

La UUP historie defendis akademian selektadon kiel ŝoforo de normoj kaj socia moviĝeblo. La fina Dek unu-Plus-ekzameno estis aboliciita en 2008, sed multaj bazlernejoj, precipe en uniistareoj, daŭre uzas neoficialajn testojn (ekz., la Gl-takso) selekti lernantojn. La UUP apogis la Akademian Selektadon (Gvidance kaj Appeals) Bill kaj argumentis ke gepatroj devus povi elekti inter gramatiko kaj ne-selektemaj post-finaj lernejoj.

Lernejo de Financado kaj Egalaj Ŝancoj

La UUP estis aktiva en debatoj super la buĝeto de la Sekcio de Eduko, postulante justa distribuo inter kontrolita, konservita, kaj integraj sektoroj. En la lastaj jaroj, la partio rekomendis por pliigita kapitalfinancado por lernejoj en kamparaj uniistareoj, kiujn ĝi postulas estas malfavorataj financante formulojn kiuj preferas pli grandajn urbajn lernejojn. La partio ankaŭ apogas proponojn por unuopaĵo, komuna eduka sistemo kiu poste anstataŭigus la nunan dividitan strukturon, sed nur se ĝi ne subfosas ekzistantajn la identecojn de lernejoj.

Inkluziva Kurio kaj Kultura Identeco

Nuntempa UUP-politiko apogas instruplanon kiu instruas kaj uniiston kaj naciismajn perspektivojn, precipe en historio kaj civitaneceduko. La partio malantaŭeniris la enkondukon de la "Local kaj Global Citizenship" komponento de la instruplano en 2007, kiu planas kreskigi reciprokan komprenon.

Efiko sur la socio de Nord-Irlando

La longa implikiĝo de la UUP en edukreformo forlasis kompleksan heredaĵon. [ citaĵo bezonis ] Aliflanke, la partio kontribuis al la kreado de ŝtatlerneja sistemo kiu disponigis edukon al generacioj de protestantaj infanoj kaj apogis reton de bazlernejoj kiuj atingis altajn akademiajn rezultojn. [ citaĵo bezonis ] Aliflanke, ĝia historia subteno por apartigita eduko estis citita kiel kontribuante al komunumsekcio.

La dividado kaj la Kazo por Integra Eduko

Hodiaŭ, proksimume 94% de la lernejinfanoj de Nord-Irlando partoprenas lernejojn kiuj estas aŭ kontrolitaj (plejparte protestantaj) aŭ konservitaj (plejparte katolikaj). Nur proksimume 7% partoprenas integrajn lernejojn, malgraŭ opiniosondadoj montrantaj ke pli ol 60% de gepatroj preferus integran edukon se ĝi estus facile alirebla. La historia integriĝo de la UUP al integriĝo, sed ĝia pli lastatempa subteno por komuna eduko malfermis la pordon al pliiga progreso.

Elekta kaj Politiko-Relevance

Malgraŭ perdado de ĝia pozicio kiel la plej granda uniistpartio al la DUP en 2003, la UUP daŭre komandas proksimume 10-15% de la balotantaro kaj ofte tenas la potenc-ekvilibron en Asembleo-komisionoj. Ĝiaj edukpolitikoj estas tiel influaj, precipe kiam ĝi tenas la Sekcion de Eduko-paperaron (plej ĵuse kun John O'Dowd kiel ministro de 2016 ĝis 2017, sed la UUP ne tenis la poŝton poste).

Eksteraj ligoj kaj pli interesa

  • FLT: GuruBBC News: La historio de la apartigitaj lernejoj de Nord-Irlando
  • FLT: Komplementado de Eduko Nord-Irlando - Oficiala politiko kaj statistiko
  • FLT: GuruUlster Unionist Party - Oficialaj strategipozicioj sur eduko
  • FLT: universitato de krimjano Belfasto - Esplorado pri eduko kaj socio en Nord-Irlando
  • FLT: KOMENTOJ Integrated Education Fund - Faktoj kaj figuroj sur integra instruado

Konkluziva

La Ulstera Uniistpartio forlasis neforviŝeblan markon sur la eduka sistemo de Nord-Irlando, de ĝia frua establado de apartigita kadro ĝis ĝia lastatempa brakumo de komuna kaj integra instruado. Dum la historiaj politikoj de la partio plifortikigis dividadon, ĝiaj nuntempaj pozicioj reflektas pragmatan adaptadon al varia socio. La UUP restas signifa koncernato en daŭrantaj edukreform debatoj, precipe ĉirkaŭ akademia selektado, lernejfinancado, kaj la vastiĝo de integra eduko.