Hautesle gazteek, 18 eta 29 urte bitartekoek, hauteskundeak eta politika publikoak berriro antolatzeko ahalmena dute, baina kohorte zaharragoek baino tasa baxuagoan bozkatzen dute. Estatu Batuetako errolda-bulegoaren arabera, hautesleak 18 eta 24 urte bitarteko gazteen artean bozkatzen du, 2020ko presidentetza-hauteskundeetan % 51ra iritsi ziren, azken hamarkadetan altuenak, baina oraindik ere hautesleen artean % 76tik oso urrun daude.

Gazte hauteslearen garrantzia ulertzea

18-29ko demografikoa ez da monolitikoa, baina ezaugarri batzuk ditu, bereziki kritikoak direnak. Hautesle gazteak ez dira batere kaltetuak gaur hartutako erabakiengatik, ikasleen maileguen interes-tasatik klimaren politikaren ibilbidera, baina askotan hautesleen aurrean aurkezten dira. Zentrotik egindako ikerketa, Ikaskuntza Zibilari eta Konpromisoari buruzko Informazioaren eta Ikerketa Zentroan (CIRCLE) Tufts Unibertsitatean erakusten du gazteen txandak gora egiten duenean, politika-emaitzak aldatzen direla gaietara, hala nola, irakaskuntzarik gabeko erreforma-komunitatea, unibertsitateko zuzenbidea, eta hauteskunde-ekintzak, eta aukera-sistema, eta aukera-emaileak, aukera gehiago, aukera-emaileak, aukera-emaileak, aukera-emaileak, aukera-emaileak, aukera, aukera, aukera-emaileak, aukera-emaileak, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, eta aukera-emaileak, aukera, aukera-emaileak, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera, aukera-emaileak, aukera, aukera, aukera, aukera

Gazte hautesleen eragina

Gazteek botoa ematen dutenean, ondorioak hauteskunde-gauetik harago doaz. Gazteen goi-bilerak ekar dezake:

  • Politika-erantzun handiagoa: hautagai eta administratzaileek hezkuntza-finantzaketa, enplegu-programak eta ingurumen-arauak kudeatzeko aukera gehiago dute gazteek arazo horiek zer diren adierazten dutenean.
  • Epe luzeko gizarte-ohiturak: hauteskunde batean botoa emateak hurrengo bozketan gogor iragartzen du. Epe ertainean edo presidentetza-lasterketan botoa ematen duen gazte batek bizitza osoan iraun dezakeen eredua ezartzen du.
  • Ordezkari hautatuen esangarritasuna: hautesle gazteak hautesle bihurtzen dira, eta, ondorioz, lege-agenda inklusiboagoak sortzen dituzte.
  • Hauteskunde-emaile gazteek sarri gurasoak, anai-arrebak eta parekoak bozkatzera bultzatzen dituzte, eta, ondorioz, erabateko eragina sortzen dute.

Gazteei botoa emateko hesiak

Onura argiak izan arren, gazte askok oztopo handiak dituzte botoa eman nahi dutenean. Muga horiek ulertzea da haiek kentzeko lehen urratsa.

  • Lehen aldiz boto-emaile askok ez dakite erregistratzen, epeak gertatzen direnean edo izena eman zaienean. Identifikazio-lege zorrotzeko estatuetan, gidari baten lizentzia edo beste identifikazio ofizial bat aurkezteko baldintza bereziki gogaikarria izan daiteke etxetik kanpo bizi diren unibertsitateko ikasleentzat.
  • Informazio falta: < Gazteak askotan gai politikoetatik deskonektatuta sentitzen dira, edo botoak ez du garrantzirik, polarizazioak eta konfiantza baxuak instituzioetan eragiten duen pertzepzio bat.
  • Mugimendu eta absentismoa: unibertsitateko ikasleak sarri mugitzen dira beren jaioterri eta campusaren artean, eta nahasmena sortzen dute non erregistratu eta bozkatu behar den.
  • Hauteskunde-kanpainak astearteetan egiten dira, klase, lan eta eskolaz kanpoko jarduerekin gatazkan. Lerro luzeak eta hasierako bozketa-ordu mugatuak, ordutegi zurruneko hautesle gazteenei neurriz kanpo eragiten diete.
  • Msinformation: Gizarte-sare biralek sarritan salaketa faltsuak zabaltzen dituzte hautesle-eskakizunei buruz, hautesle-lekuen itxierak edo epeak, parte-hartze gehiago baztertzeko.

Gazte hauteskundeen kanpaina handitzeko estrategiak

Ez da oztopo guztiak gaindituko, baina estrategia multzo koordinatu batek gazteen parte-hartzea nabarmen handitu dezake. Hona hemen defentsa-taldeek, hezkuntza-erakundeek eta kanpaina politikoek erabiltzen dituzten ikuspegiak.

1. Hezkuntza eta sentsibilizazio kanpainak

Gazteek jakin behar dute ez bakarrik zer bozkatu, baizik eta zergatik bozkatu behar duten. Kanpaina eraginkorrak dira ardatz:

  • Gizarte-komunikabideen saturazioa: Instagram, TikTok eta YouTube bezalako plataformak dira gazteek edukia kontsumitzen duten lekua. Izen-emate-mailak edo hautagai-posizioak azaltzen dituzten bideo labur eta partekagarriak, batez ere sortzaile erlatizagarrienak, konpromisoa bultzatzen dute. Rock-eko hautesleek arrakasta izan dute PSAs eragintzaileekin.
  • Kanpusak eta komunitateko gertaerak: hautagaien foroak, eztabaida-saioak eta "Plazerren parte"-ek gizarte-arau bat sortzen dute bozketaren inguruan. Bozkatzean, berriz, ekintza komunitarioa da, eta ez lan-ekintza, txanda-ekintza.
  • Eduki metatua: galdera elkarreragileak, boto-planen kontrol-zerrendak eta sare sozialetako atzerako kontaketak boto-ekintza abstraktua helburu ukigarri eta partekatu bihurtzen dute.
  • CIRCLEren ikerketa batek erakusten du hautesle gazteak beren adinarekin modu eraginkorrean mobilizatzen direla. Campuseko enbaxadoreak prestatzen dituzte erregistratzeko eta beren lagunak ugaltzeko.

2. Erregistro-prozesua erraztea

Erregistroa da lehen oztopoa, eta oraindik ere handienetako bat da.

  • DMV edo beste gobernu-agentziekin elkarreragitean, hautagai diren hiritarrak erregistratu diren estatuek, ikus gazte-erregistro-tasa nabarmen handiagoak. 2024tik aurrera, 20 estatu eta Columbia Barrutiak AVR dute, eta politika hau zabaltzea da gazteen defendatzaileen lehentasun nagusia.
  • 16 eta 17 urtekoen aurrez izena ematea: Nerabeei botoa eman aurretik izena ematea baimentzen die 18 urte betetzen dituztenean, Floridan, Kalifornian eta beste zenbait estatuk aurre-erregistro programak dituzte.
  • Gazte askok ez dute erraz eskuratzen inprimagailu edo posta-zerbitzurik. Lineako erregistroa eskaintzen duten estatuek, eta smartphonearen bidez baimentzen dute, hesi logistiko handia kentzen dute.
  • Goi-eskola eta institutuetako erregistrazio-unitateak: ikasle-gobernuekin, atletismo-sailekin eta klubekin lankidetzan aritzea, lehen mailako orientazio- edo bazkari-denboraldietan mahaiak ezartzeko, ikasleak harrapatu ahal izango dituzte seihileko-planetan gainezka egon aurretik.
  • Egun berean, hautesleek egun berean erregistratu eta bozkatzea (21 estatutan eta D.C.n egin bezala) bereziki lagungarria da hautesle gazte eta gazte berandutuentzat.

3. Teknologiaren garapena

Gazteek denbora asko ematen dute gailuetan, eta ohitura hori hiritar-lanerako bideratu daiteke.

  • ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇
  • Testu-mezuen gogorarazpenak: "Azken hauteskundeetan bozkatu zenuen, ez ahaztu hau!", are hobeto funtzionatzen du.
  • Gizarte-komunikabideen integrazioa: Snapchat bezalako plataformek boto-emaileen erregistro-tresnak gehitu dituzte aplikazioetan. 2020an, Snapchatek milioi bat boto-emaile berri baino gehiago erregistratu zituen TurboVoterekin lankidetzan.
  • Arazo elkarreragileen gidak: erabiltzaile baten jarrera hautagaien posizioekin bat datozen Quizzesek hautesle gazteei beren botoaren ondorio nabariak ikusten laguntzen die. Tresna horiek askotan partekatzen dira lagun taldeen artean.
  • Errealitate birtuala eta korronte biziak: kanpaina batzuk VRko udaletxeekin edo Instagram Live Q&A saioekin esperimentatu dute, pantailako denbora igarotzen duten entzule gazteengana iristeko.

4. Influentziadunekin lankidetzak eraikitzea

Ospearen abal tradizionalek balioa izaten jarraitzen dute, baina mikroeragingailuek, 10.000-100.000 jarraitzaile dituztenak, nitxo zehatz batean (adibidez, joko, edertasun, kirol), askoz ere konpromiso-tasa altuagoa dute ikusle gazteekin.

  • 'Autentifikatutako edukia, ez iragarkiak: 'Influenteek, pertsonalki, bozkatzeko esperientzia partekatzen dutenak, erregistratzeko egin dituzten akatsak barne, ordaindutako mezuak baino gehiago arrazoitu.'
  • Kanpaina bakar batek TikTok erronka bat, Instagram carousel bat, YouTube bideo bat eta zerbitzari-solasaldi bat abiaraz ditzake hainbat puntu sortzeko.
  • Gazte-erakundeekin elkarlanean: March For Our Lives, Student Action eta Sunrise Movement bezalako taldeek eragin handiko sareak dituzte eta beren jarraitzaileak mobilizatu ditzakete hauteskundeen inguruan.
  • Mezulari ez-partidista bat: ofizialek eta hautagaiek ez lukete aldebakarreko tonurik saihestu behar eragingailuekin elkartuta, ikusle gazteek benetakotasuna ematen baitute eta alderdi-lerro bat saltzen ari direla sentitzen badute, desengage dezakete.

5. Botoaz haragoko parte-hartze zibilak sustatzea

Botoa ezinbestekoa da, baina ez da parte hartzeko ohitura bizia eraikitzeko modu bakarra. Gazteak beren komunitateetan beste ekintza zibiko batzuen bidez inbertituta sentitzen direnean, litekeena da botoak paper horren zati natural gisa ikustea.

  • Kanpainak egiteko dirua: telefono-bankutik oihaletara sare sozialen grafikoak diseinatzeko, kanpaina-lanak trebetasunak irakasten ditu eta emaitzen gaineko jabetza-sentsazioa sortzen du.
  • Gizarte-zerbitzuko proiektuetan parte hartzea: zerbitzu-ikaskuntzako programak, boluntarioak politika publikoak eztabaidatzeko lotzen dituztenak (adibidez, parke bat garbitzen, tokiko ingurumen-aurrekontuak ikasten ari diren bitartean) ekintza eta politikaren arteko zubia sortzen dutenak.
  • Gazte kontseiluak: hiri eta konderri askok kontseiluak dituzte, gazteen kontseiluak, eta gazteen kontseiluak daude mahai gainean, gobernu-erabakietan. Kideek lehen eskutik esperientzia dute prozesu demokratikoekin.
  • Eskola-jarduera hauek konfiantza dute jendaurrean hitz egiteko eta erabakiak hartzeko, eta horrek gero eta garrantzi handiagoa ematen dio.
  • Hiri-ikastaroetako urteko matrikula: Ikastetxe nagusiek, proiektu batean oinarritutako osagai batekin, hiritar-klase bat behar edo biziki gomendatzen dutenak (adibidez, kanpaina bat simulatuz edo legegile bati idatziz) hautesle gehiago sortzen dituzte.

6. Egitura-erreformak, hesiak kentzen dituztenak

Estrategia indibidualetatik haratago, aldaketa sistematikoek errazago bozkatzea errazten dute guztiontzat, batez ere gazteentzat.

  • Jaiegun nazionala da, eta azaroaren lehen astelehena eta lehen asteartea izanik, jai federal batek ikasle eta langileak libre utziko lituzke bozkatzeko, gatazka antolaturik gabe.
  • Bozka eta botoz posta-helmugak: hauteskunde goiztiarren bi aste gutxienez eskaintzen dituzten estatuak (asteburuak barne) gazte gehiagoren sarrera ikusten dute. Posta-hauteskundeek garraioa eta hauteskunde-lekuko hesiak ere kentzen dituzte.
  • Kanpusean galdeketa-postuak: unibertsitate eta unibertsitateetako hauteskunde-guneak, batez ere campusean, eta ez kanpoan, ikasleen kaleratzea nabarmen handitzen du. 2020an, inkesta-guneak hartzen zituzten unibertsitateek ehuneko 5-10 puntu gehiago ikusi zituzten.
  • Bozketa-urtea amaitu ondoren, abokatu batzuek diote 16 urteko gazteek botoa eman dezaketela udal hauteskundeetan. Takoma Park-en (Milegan) ikerketek erakutsi zuten 16 eta 17 urteko kohorteek baino tasa altuagoan bozkatu zutela aukera ematen dutenean, agian etxean bizi direlako botoa ematen duten gurasoekin.

Arrakasta neurtzea eta estrategiak egokitzea

Estrategiak hipotesitzat hartu behar dira, ez plan finkotzat. Erakundeek eta kanpainek metrikak aztertu behar dituzte, zer egin behar den ulertzeko.

  • Hauteskundeen aurreko eta ondorengo inkestak: Hauteskunde gazteen inkesta (bai bozkatu dutenena, bai bozkatu ez dutenena) erregistro-epeak, hautagaien posizioak eta boto-prozesuari buruz duten kontzientziari buruz. Konparatu erantzunak dibulgazio-metodo ezberdinen bidez.
  • Datuen analisia: Erabili boto-emaileen fitxategiak zein demografikoak (hau da, lehen aldiz hautesleak, unibertsitate jakinetako ikasleak, aplikazio jakin bateko erabiltzaileak) tasa altu edo txikiagoetan agertu diren ikusteko.
  • ]A/B probak egiteko mezuak: Bidali bi bertsio testu-mezu edo mezu-mezu baten arabera, bata betebeharrari buruzkoa, eta bestea gaiei buruzkoa, klik, erregistro edo boto erreal gehiago ematen dituena.
  • Focus taldeak ez-bozter gazteekin: Qualitative feedback-ek oztopo sotilak erakusten ditu, eta inkestek huts egiten dute, hala nola aukera okerra egiteko edo galdeketa-leku egokia aurkitzeko jakin gabe.
  • Laster, iterato: Erabili erdiko terminoak proba-oinarri gisa hurrengo lehendakari-ziklorako. Errenazimendu txikiko urtean huts egin zuten estrategiek arreta handiagoa izan lezakete, eta alderantziz.

Ondorioa:

Hauteskundeetan gazteen parte hartzea ez da zeregin bakarra, inbertsio iraunkorra, sormena eta gazteak dauden tokian elkartzeko borondatea eskatzen ditu. Mugak errealak dira, baina ez dira gaindiezinak. Hezkuntza, matrikularen sinplifikazioa, teknologiaren erabilera azkarra, benetako eragin-elkarteak eta egitura-erreformak konbinatzen baditugu, nabarmen handitu dezakegu hautesle gaztea. Hauteskunde bakoitza aukera bat da demokraziari eusten dioten epe luzeko gizarte-ohiturak eraikitzeko. Hemen azaldutako estrategiak benetako kanpainetan eta komunitateetan frogatu dira, eta benetako lan-koherentzianetan aplikatu dira, eta testuingurura egokitu dira, eta gure etorkizuneko demokraziara egokituz.