Table of Contents

Estatu Batuetako Konstituzioaren hogeita seigarren zuzenketak Estatu Batuetako historian boto-eskubidearen hedapen esanguratsuenetako bat da. 1971ko uztailaren 1ean berretsia, Kongresuak 1971ko martxoaren 23an proposatu ondoren, Konstituzio-aldaketak 21 eta 18 urte bitarteko adina jaitsi zuen, batez ere AEBko hautesletza eraldatuz eta gaur egun arte indarrean dauden hautesle-sartze, parte-hartze eta ezabatzeei buruzko eztabaidak birmoldatuz.

Zuzenketaren pasarteak aldaketa tekniko bat baino gehiago ekarri zuen bozkatzeko, eta aldaketa sakona ekarri zuen gizarte amerikarrak hiritar-konpromisorako duen gaitasuna eta gobernu demokratikoan duten eragina ikusteko. Hala ere, azken hamarkadetan, berrespenak erronka iraunkorrak erakutsi ditu hautesle gazteek beren eskubide konstituzionalak erabat erabil ditzaten, eta, horrela, hogeita seigarren zuzenketak, hauteskunde-errepresioari eta hauteskunde-ekitateari buruzko etengabeko elkarrizketetan zentralizatzen du.

Testuinguru historikoa: XXI. Zuzenketarako bidea

Lehen Mundu Gerra eta Bigarren Mundu Gerra

Bigarren Mundu Gerrarako 21 eta 18 urte bitarteko adin-eskatzaileak murriztu zirenean, hainbat kongresu-proposamen hasi ziren bozkatzeko garaiari egokitzeko. Oinarrizko injustizia argi zegoen: gizon gazteak beren herrialdea borrokara behartuko zituzten, baina ez zuten ahotsik gerra eta bakeari buruzko erabakiak hartu zituzten buruzagien artean. Esloganak Bigarren Mundu Gerrara eraman zuen bere sustraiak, Franklin D. Roosevelt presidenteak 18 urteraino arte proiektua beherarazi zuenean, eta hamarkadetan zehar iraun zezakeen politika moral eta inkontsekuentzia bat sortu zuen.

Hasierako bultzada gorabehera, zenbait funtzionariok onartu zuten XX. mendearen erdialdean bozkatze-urtea jaistea, baina ezin izan zuten lortu konstituzio-aldaketa bat egiteko behar zen indar legegilea. Gai hau politika nazionalaren periferian geratu zen 1950eko eta 1960ko hamarkadaren hasieran, estatu gutxi batzuk bakarrik ari baitziren beren boto-aroak murrizteko ekintza independentea hartzen.

Vietnamgo Gerra: Catalyst

Vietnameko gerrak boto-garaiaren eztabaida teoretikotik premiazko moralera aldatu zuen. 1960ko hamarkadan, boto-adina jaisteko laguntza publikoa handitu egin zen, AEBetako Indar Armatuek Ipar Vietnam eta Viet Cong guerilla indarren aurka zuzenean parte hartu zutenean.

Vietnamen, berriz, 30 bat indar zeuden 21 urte baino gutxiagoan, eta 21 urte baino gutxiago zituzten ekintzan hil zirenen ia erdiak. Amerikar gazteek beren bizitzako sakrifizioa eramaten zuten, oinarrizko eskubideetako bat gozatu gabe. Vietnameko gerraren ondorioz gertatu zen hori, non bozkatzeko eskubiderik ez zuten gazte asko gerrara eramaten baitzituzten, eta horregatik ez zuten eraginik izaten beren bizitza arriskuan jartzen zutenengan.

"Borroka egiteko adina adina adina, bozkatzeko adina" lelo arrunta bihurtu zen, boto-adina jaisteko joera zutenek. Oihu hori unibertsitate-campusetan, protesta-mugimenduetan eta, azkenean, Kongresuko aretoetan bertan oihartzun egin zuen.

Gizarte-mugimenduak eta Gazteriaren aktibazioa

Boto-aroa jaistea ez zen zerbitzu militarra bakarrik. Bekak gero eta gehiago lotzen du boto-adine txikiagoa izateko babesa, eskubide zibilen mugimenduan eta 1950 eta 1960ko hamarkadetan gizarte- eta politika-aldaketarako beste mugimendu batzuetan, eta amerikar gazteek sofistikazio politikoa eta konpromisoa erakusten zuten aktibismoaren bidez, herritartasun osorako prest zeudela argudiatuz.

Goi-mailako graduazio-tasak eta gazteek teknologia berrien bidez informazio politikorako sarbidea izateak hiritartasun-eskubiderik garrantzitsuenaren prestaketaren ikuspegi positiboagoak eragin zituzten. Hezkuntza-paisaia izugarri aldatu zen 21 urte bete zituztenetik, askoz gazte gehiago bigarren hezkuntzan eta gizarte-ezagutzan esposizioa lortzen.

Legegintzazko bidaia berraztertzeko

1970eko eta Oregoneko Eskubideen Legearen arabera, Mitchellek

Konstituzio-aldaketak bultzaturik, boto-adina erreformaren aldeko diputatuek beste ikuspegi bat hartu zuten. Auzia ez betetzea erabaki zuten, eta diputatuek 18 urteko botoaren xedapen bat sartu zuten 1970eko lege-proiektuan, boto-eskubidearen legea zabaldu zuena. Lege-estrategia hau lege-aldaketa konstituzionalaren bidez zaila zena lortzen saiatu zen.

Zerbitzu militarrerako hautatuak izateko adina adina adinak botoa emateko eskubidea baliatu ahal izateko argudioei erantzunez, Kongresuak boto-eskubidearen legea jaitsi zuen 1970eko hauteskunde-eskubideen legearen barruan. Hala ere, planteamendu horrek berehalako erronka konstituzionalei aurre egin zien. Ondoren, Oregonen V. Mitchellen kasuan, Kongresuak ezin izan zuen hauteskundeetarako boto-urtea jaitsi.

Auzitegi Gorenak 5 eta 4 boto bitartean eutsi zion legeriari hauteskunde federaletan bakarrik aplikatzeko. Horrek esan nahi zuen estatuek boto-emaileen erregistro sistema bereiziak mantendu beharko lituzketela eta hauteskunde federalak eta estatu eta tokiko bulegoen aurrean, amesgaizto administratibo bat, ezinegona.

Konstituzio-zuzenbidea

Hauteskunde eta hauteskunde federalak egiteko, Kongresuak berehala proposatu zuen eta estatuek hogeita seigarren zuzenketa berretsi zuten.

Carl Albert Oklahomako presidenteak onartu zuen zuzenketak 401 eta 19 arteko boto baten bidez onartu zuela, 1971ko martxoaren 23an. Senatuak antzeko babes ikaragarria eman zion, Kongresuaren babesa irabazi zuen, eta 1971ko uztailaren 1ean berretsi zuten estatuek, Kongresuaren onarpenaren eta zuzenketaren berrespenaren arteko tarterik laburrena markatzen.

Ohioko eta Ipar Carolinako estatuko legebiltzarrak izan ziren zuzenketa onartu zuten azkenak, harik eta berresketa ofiziala 1971ko uztailaren 1ean gauzatu zen arte. Berrespen azkarrak argi utzi zuen aldaketa beharrezkoa eta bidezkoa zela. Nixonek zuzenketa ziurtatu zuen uztailaren 5ean Etxe Zuriaren Ekialdeko Gelan, Kontzertuko 500 kideko amerikar koru-taldearen aurrean, eta ausaz hautatu zituen 18 urteko hiru kide, zuzenketa lekuko gisa sinatzeko.

Berehalako eragina eta hasierako itxaropenak

Hauteskunde-barrutiaren hedapena

26. zuzenketak 11 milioi amerikar inguru bildu zituen 18. urterako bozkatzeko. Hautesleen hedapen handi horrek zirrara eta espekulazio handia eragin zuen hautesle berri horiek amerikar politika nola aldatuko zuten azaltzeko.

Lehen hauteskunde presidentzialak, 18 urtekoek nazio osoan parte hartzeko aukera izan zutenak, 1972an izan ziren.

Parte hartzeko eredu goiztiarrak

Hala ere, hasierako ilusioa laster bihurtu zen errealitate motelagoetara. 18 urtekoek Konstituzioaren 26. Zuzenketaren bidez bozkatzeko eskubidea izan zuten 1971n, eta gazteek 2003an izan zuten hautesleen artean, eta 1976an lehen hauteskundeetako bat, 18 eta 24 urtekoek botoa eman ahal izan zutena, 18 eta 24 urtekoek boto-emaile guztien % 18 eta % 18 artean egin zuten, baina boto-emaileen % 13 bakarrik, heren baten errepresentaziopean.

Gaztetasun-maila hau, antzinatasun-taldeekin konparatuz, hamarkadetan zehar iraun du berrespenetik. Gazteak dira, baina, adin indibidualak gora egin ahala, gailurra igo da 50 urtetik gora eta berriro erortzen da. Ulertuz zergatik dagoen tarte hori zentral bihurtu den hautesleen ezabapen eta hauteskunde-ekitateari buruzko eztabaidetan.

Hogeita seigarren zuzenketa eta boto-emaileen erresistentzia-eztabaida modernoak

Boto-emailearen adierazpena Gazte Bozketaren testuinguruan definitzea

Bozkatzaileen ezabapenak taktika, politika eta praktika ugari biltzen ditu, eta, ondorioz, zailagoa da herritarrek botoa emateko edo botoak emateko erregistratzea. Hogeita seigarren Zuzenketak bermatzen du bozkatzeko eskubideak ezin direla ukatu edo gainditu 18 urtetik gorakoentzat, hautesle gazteek beren parte-hartzea eragozten duten hesiak izaten jarraitzen dute.

Muga horiek ez dute adinez kanpoko bereizkeriarik eragiten, eta ez dute adinez nagusi den bereizketarik egiten, baizik eta alderdi neutraleko politikak barne hartzen dituzte, hautesle gazteengan eragin neurriz kanpokoak, gazteen egoerara egokitzen ez diren administrazio-praktikak, eta gizarte-azpiegiturako hutsune sistemikoak, hautesle gazteak beren eskubideak erabiltzeko euskarririk gabe uzten dituztenak.

Hautesleen Identifikaziorako Legeak eta Gazte Hautesleen

Boto-emaileen identifikazio-eskakizun zorrotzak agertu dira hautesle gazteen aurrean dagoen oztoporik esanguratsuenetako bat bezala. Probokatzaileak dioenez, iruzurrak saihesten dituzte, kritikariek talde demografiko jakin batzuetan duten eragin ez-proportzionatua adierazten dute, gazteak barne.

Hautesle gazteak helduek baino aukera gutxiago dute identifikazio-forma zehatzak edukitzeko, hautesle-identifikazio zorrotzek eskatzen dituztenak. Ikastetxeko ikasleek beren bizilekutik gida-baimenak izan ditzakete, ez datoz bat gaur egungo egoitzarekin, edo ikasle-identifikazioetan fidatu ahal izango dira estatu batzuek baliozko hautesle-identifikazio gisa onartzen ez dituzten ikasle-identifikazioetan. Idahok debekatu egin du ikasleen identifikazioak erabiltzea boto-emaileen identifikazio gisa, eta azaldu du nola neutralak diren politika batzuek oztopo espezifikoak sor ditzaketela hautesle gazteentzat.

Helduen biziaren iragankortasunak erronka hauek sortzen ditu: logelen, apartamentuen eta familia-etxeen artean mugitzen diren ikasleek, egungo helbideekin identifikazio-dokumentuak mantentzeko borroka egin dezakete. 18 urte bete berri dituzten gazteek, agian, ez dituzte oraindik lortu gidatzeko lizentziak edo gobernuz kanpoko beste identifikazio-identifikaziorik, eta, horretarako, boto-eskubidea duten 22. atxiloketa bat sortzen dute, baina ez dute dokumentaziorik.

Erregistro-hesiak eta epeak

Hautesleen erregistro-prozesuek beste oztopo garrantzitsu bat aurkezten dute hautesle gazteentzat. Izen-emate-eskakizun konplexuak, epe goiztiarrak eta erregistro-aukera mugatuak gazteen parte-hartzea eraginkortasunez ken dezakete, baita gazteek botoa ematera bultzatzen direnean ere.

CIRCLEren hauteskunde osteko gazteen inkestaren azken analisi batek aurkitu zuen estatuetako gazteek lineako erregistrorik, erregistro automatikoa edo egun bereko erregistroa gabe denboraz kanpo zeudela edo botoa emateko epea galdu zutela. Horrek agerian uzten du erregistro-azpiegiturak gazte-parte hartzean zuzenean eragiten duela.

Izen-emate-epeak maiz izaten dira gazteen bizi-erritmoekin gatazkan. Ikasleek ez dute hauteskundeetan pentsatzen, izen-emate asko gertatzen direnean, edo unibertsitatera joaten dira matrikula-epeak igarotzen direnean. Lehen aldiz hautesleek ez dituzte adinekoentzako izen-emate-errutina egiten duten ohitura eta ezagutzak.

Erregistro-politika errazago batzuk ezarri dituzten estatuek gaztetasun-maila nabarmen igo dute. Michigan, 2022an gazteen boto-emailerik handiena izan zuena, egoera gisa nabarmentzen da, azken urteotan botoa emateko erregistroan errazago erregistratu dena, eta, gainera, online boto-emaileen erregistroa eta egun berean erregistroa dituena, 2019an boto-emaile automatikoaren erregistroa ezarri du, eta gazteen kopuruaren hazkunderik handiena izan du (18-24 urte) 2018 eta 2022 artean bozkatzeko.

Kokapena eta sarbide-arazoak

Hauteskunde-lekuen kokapenak eta erabilerraztasunak eragin handia dute hautesle gazteek botoak egiteko duten gaitasunan. Unibertsitate-campusek erronka bereziak dituzte, ikasleek ez baitaki non bozkatu behar duten, campusaren kokalekuan edo familiaren etxean, eta oztopoak izan ditzakete edozein modutan.

Jurisdikzio batzuek unibertsitate eta unibertsitateetako hauteskunde-lekuen kopurua murriztu dute, ikasleak distantzia handietan ibiltzera edo lerro luzeetan itxarotera behartu dituzte. Autorik gabeko ikasleek zailtasun bereziak dituzte, eta, bereziki, garraio publikoa mugatua badago, oztopo horiek ez dira halabeharrezkoak; kasu batzuetan erabaki deliberatuak hartzen dituzte ikasle-populazioentzat botoa zailagoa izan dadin.

Lehen bozketa eta posta-aukera hauek arazo horiei aurre egiten lagun dezakete, baina aukera horiek estatuz oso aldatuta daude. Datuak 8 estatuetatik 6k eskura ditzakete, 2022an erregistratutako hautesle guztiei posta-txartelak automatikoki bidaltzen dizkietelarik, eta horietako hiruk,Colorado, Oregon eta Washingtonek, 2014tik edo lehenago boto-posta bidezko hauteskunde guztiak izan dituztenak, epe ertainean gazteen txandarik handiena zuten 7 estatu onenen artean zeuden.

Bizirauteko eskakizunak eta ikasle hautesleak

Egonaldi-baldintzek konplikazio bereziak sortzen dituzte unibertsitateko ikasleentzat. Ikasle-taldeek erabaki behar dute beren jaioterrian erroldatuta egon edo bertan bizi diren komunitatean erregistratu. Aukera hau ondorengotza izan daiteke, eta eragina izan dezake hauteskunde-ikasleek zein hautagairen alde bozkatu dezaketen.

Estatu eta herri batzuek zalantzan jarri dute ikasleen izena emateko eskubidea, eta argudiatu dute ez direla unibertsitateko komunitateko benetako biztanleak. Erronka horiek, askotan ez dute auzitegian huts egiten, nahasmena eta zalantza sortzen dute, ikasleen erregistroa eta botoa galarazteko.

Hogeita seigarren zuzenketak zenbait erronka legal izan ditu berrespenetik hamarnaka, eta eztabaida orokorrak izan dira, unibertsitateko ikasle batek inkestetan nola ordezkatzen duen.

Informazioaren Gaps eta Civic azpiegiturak

Lege-hesi formaletatik kanpo, hautesle gazteek informazio eta baliabide-hutsune esanguratsuak dituzte, eta parte-hartzeari uko egiten diote. Lehen aldiz hautesleek hauteskunde-sistema konplexuak arakatu behar dituzte, boto-emaile zaharrek urteetan edo hamarkadetan zehar metatu duten esperientzia eta ezagutzarik gabe.

Gazte askok ez dute oinarrizko informaziorik erregistratu behar, non bozkatu, zein identifikazio behar duten eta nola joan bozkatzeko prozesuan. Informazio hori teorikoki eskuragarri dagoen arren, gazte askok ez duten denbora, ahalegina eta ezagutza behar ditu. Ikastetxeak eta komunitateak oso ezberdinak dira botoa emateko prestatzen dituzten gazteak, eta hiritar-prestakuntzan ezgaitasunak sortzen dituzte.

Hiritarren administrazio sistematikoa ez badago hautesle berriei laguntzeko, egiturazko ezabapen bat da. Herritarrak automatikoki erregistratzen dituzten edo boto-hezkuntza osoa ematen duten herrialdeetan ez bezala, Estatu Batuek gehiengoz uzten diete gazteei beren kabuz bozkatzea erabakitzen.

Ereduak eta joerak Gazte hautatzailearen irteeran

Iraupen-tasa historikoak

Gazte hautesleen sarrerak nabarmen aldatu dira hogeita seigarren zuzenketaren berrespenaz geroztik, eta parte-hartze-tasak, oro har, adin-talde zaharretan baino askoz ere beherago daude. Historikoki, gazteen hautesleen sarrerak %20 inguru izan dira epe ertainean, nahiz eta hauteskunde presidentzialen urteek normalean parte-hartze handiagoa izaten duten.

Azken hauteskundeek joera batzuk erakutsi dituzte. 2020an, 18-29 urte bitarteko gazteen % 50ek bozkatu zuten presidentetzarako hauteskundeetan, 2016tik 11 puntuko igoera nabarmena (%39) eta, ziurrenik, gazteen hauteskunde-partehartze tasarik altuenetako bat, botoaren adina 18ra jaitsi zenetik.

Hala ere, 18-29 urte bitarteko gazteen erdiak (47) hauteskunde bat egin zuen 2024ko presidentetzarako hauteskundeetan, aurreko estimazioak aztertu eta 2024an gazteen hauteskunde-partehartzea 2020tik askoz hurbilago kokatzen duena (%50), eta boto-emaileen alde historikoki urte altua izan zen. Oraindik ere parte-hartze nahiko indartsua adierazten duen arren, 2020tik aurrerako beherakada txiki horrek adierazten du gazte-agerpen handia ez dela automatikoa edo bermatua.

Gazte botoaren barruan dauden desberdintasunak

Gazte-agerraldiaren estatistikak ezberdintasun esanguratsuak ezkutatzen ditu hautesle gazteen artean. Adina, arraza, generoa eta hezkuntza, guztiak, parte-hartze-tasetan ezberdintasun nabarmenak dituztenekin.

Hautesle gazteenek historikoki tasa baxuetan parte hartzen dute, eta 2024an berriro ere, 18 eta 19 urte bitarteko gazteen artean, %41ean, gazteen arteko %6an, gazteen arteko partaidetza baino puntu baxuagoan. Hutsune horrek agerian uzten ditu hauteskunde-sisteman lehen aldiz nabigatzen ari diren hautesleen erronka partikularrak.

Gazteen hautesle-uztea %58koa izan zen emakume zuri gazteen artean, eta %27a gizonezko gazte latino gazteen artean (%25) eta beltz gazteen artean (%25) eta gazte beltzen boto-emaile txikienak joera izaten jarraitzen dute, batez ere, azken hauteskundeetatik, kezka-eragilea dena.

Genero-hutsuneak ere adierazgarriak izan dira, generoaren arabera 9 puntuko parte-hartzearen tartea 2024an: % 50 emakumeen artean eta %41 gazteen artean. Desagerpen horiek sistema politikoarekiko esperientzia eta harreman ezberdinak erakusten dituzte gazteen talde ezberdinen artean.

Estatuko maila-aldakuntzak

Gazteen parte-hartzea izugarri aldatzen da estatuetan, hauteskunde-legeetan, gizarte-azpiegituran eta kultura politikoan desberdintasunak islatzen ditu. Gazteen parte-hartzea %37koa zen estatu batzuetan, eta % 13koa beste batzuetan 2022ko erdialdeko hauteskundeetan, testuinguru hori oso garrantzitsua dela frogatzen du gazteen parte-hartzean.

Boto-lege murriztaileak dituzten estatuek etengabe erakusten dute gazteen sarrera txikiagoa dela. Tennessee (%13), Alabama (%15) eta Oklahoma (%15) ez dute egun bera, automatikoki edo aurre-erregistrorik, eta Oklahoma herrialdeko 10 estatuetako bat da, boto-emaileen erregistrorik gabe; Tennesseek argazki-identifikazio zorrotza du ohiko botoa emateko; eta Alabama, aldez aurretik bozkatzeko aukera eskaintzen ez duen estatu gutxietako bat da.

Aitzitik, boto-politika erraz batzuk ezarri dituzten estatuek gazte-parte hartzea neurtuz handitzen dute. Minnesota, Maine, Michigan eta Colorado bezalako estatuak 2024ko gazteen arteko bi estatu nagusien artean daude, eta Hauteskunde Legeen Indizean, lau estatuek AVR, OVR, SDR eta 16 urterekin aurre-erregistroa dute, laurek ez dute inolako atzerapenik bozkatzen, eta Coloradok posta-hautapenak bidaltzen dizkie erregistratutako hautesle guztiei, eta Minnesotak, 2024an, VRko gazte-egoeran, eta 2022ko hauteskundeen artean hauteskunde-dataren amaieran (% 60) agertu dira, eta 18-19ko hauteskundeen ondoren, hurrenez hurren.

Bozkatzaileen aurkako taktika zabalagoak hautesle guztiei eragiten diete

Bozka-jaurtiketa

Boto-emaileen purgatze-praktika oldarkorrek adin guztietako hautesleei eragiten diete, baina ez dute eragin handirik izaten maiz mugitzen diren hautesle gazteei, eta ez dira konturatzen erregistro-zerrendetatik kendu dituztela. Purgesek, itxuraz, boto-emaileen zerrenda zehatzak mantentzen saiatzen dira, hil, mugitu edo erlijiogabe bihurtu diren pertsonak kenduz. Hala ere, purgek askotan hautesleak kentzen dituzte erroreen edo irizpide oldarkorren bidez.

Hautesle gazteen mugikortasunari esker, bereziki zaurgarriak dira helbide-aldaketen arabera edo azken hauteskundeetan botoa eman ez duten purgekin. Ikasle batek campuseko helbide batean erregistratzen badu, baina ez du botoa ematen hauteskunde lokaletan hurrengo hauteskunde nagusien aurretik. Hezkuntzarako edo enplegurako estatuen artean mugitzen den norbait bi kokalekuetako jaurtialdietatik ken daiteke, eta ezin du beste inon bozkatu.

Purge-prozesuetan gardentasun faltak arazo hauek sortzen ditu. Hautesle askok ez dute jakiten botoa ematen saiatzen diren arte purgatzen direnik, eta une horretan beranduegi izan daiteke berriro erregistratzeko. Estatu batzuek babes-neurriak ezarri dituzte, hala nola jakinarazpen-eskakizunak eta egun bereko erregistroa, purge-eraginak arintzeko, beste batzuek agresiboki purgatzen jarraitzen dute, ikuskapen edo boto-babesarekin.

Lehen mailako botoak murriztea

Lehen bozketak malgutasun erabakigarria eskaintzen die gatazka, garraio-erronkei edo hauteskunde-egunerako bozkatzeko beste oztopo batzuei aurre egiten dieten hautesleei. Lehen bozketa-denboraldietan eta kokalekuetan murrizketak zailagoak dira guztientzat botoa ematea, baina bereziki eragiten diete lan- edo klase-planifikazio malguak dituzten hautesle gazteei.

Estatu batzuek hauteskunde-denboraldiak moztu dituzte, asteburuko bozketa goiztiarrak ezabatu dituzte, edo hasierako boto-lekuen kopurua murriztu dute. Aldaketa horiek hautesle gehiago bozkatzera behartzen dituzte hauteskunde-egunaren alde, lerro luzeagoak eta gatazkak planifikatzeko aukera gehiago daudenean. Ikasleentzat klase-borrokak, lana eta beste konpromiso batzuk, bozketa-malgutasun goiztiarra galtzeak botoaren eta ez bozkatzearen arteko aldea ekar dezake.

Unibertsitateko campusetan botoa emateak ezabatzeak hautesle gazteak bereziki erakartzen ditu. Unibertsitateek hasierako botoak hartzen dituztenean, ikasleen parte-hartzeak neurri handiagoan hartzen du. Leku egoki horiek kentzeak, beste komunitate batzuetan mantentzeak, berriz, ezabapen zehatz bat adierazten du.

Boto-emaileen erregistro-unitateen murriztapenak

Hauteskunde-unitateek, erakunde zibilek, kanpaina politikoek eta ikasle-taldeek sarri egiten dituztenek, funtsezko eginkizuna dute hautesle berriak erregistratzeko, gazteak barne. Estatu batzuek unitate horiek murriztapen batzuk ezarri dituzte, erakundeei estatuarekin erregistratu behar izatea eskatzen dute, erregistro-formulak bildu ahal izatea mugatuz, aurkezteko epe zorrotzak ezarri eta errore txikiak zigortzeko.

Mugaketa hauek eragotzi egiten diete erakundeei erregistro-unitateak egitea edo eraginkortasuna murriztea. Ikasle-taldeek beren kideak alta-indarretan jar ditzakete oztopo burokratikoak eta beren ahaleginak adoregabetzen dituzten arrisku legalak. Izen-emate-erakunde profesionalek baldintza onak dituzten estatuei ihes egin diezaiekete, hautesleak erregistro-aukera gutxiagorekin utziz.

Beren kabuz erregistratzeko aukera gutxiago duten hautesle gazteentzat, erregistro-unitateen murrizketa zuzenean erregistro-tasa baxuagoak bihurtzen dira. Campusean oinarritutako unitateek garrantzi berezia dute bizi eta ikasten duten ikasleentzat, jarduera horietan murrizketak eginez gazteen parte-hartzeari kalte egiten diotenak.

Felonyren askatasuna

Lege horiek adin guztietako jendeari eragiten dioten bitartean, garrantzi berezia dute gazteen botoari buruz eztabaidatzeko, justizia kriminala gazte helduaroan hasten delako eta lege horiek ez dutelako neurriz kanpoko eragina izaten gazteen koloreetan.

Zigor-sisteman arraza-desberdintasunak dituzten askatasun-eskubidearen gurutzaketak esan nahi du lege horiek beltz eta latino gazteen botoak kentzen dituztela, bereziki prezio altuetan. Horrek azken hauteskundeetan ikusitako hutsuneak gainditzen laguntzen du, eta egitura-desaktibazio bat adierazten du, zeinak beste hesi batzuk ezartzen baititu hautesle gazteen aurrean.

Estatuek asko aldatzen dute beren askatasun-politikan, askatasuna eta askatasuna kentzean eskubideak automatikoki berrezarpenetik delitu jakin batzuengatiko askatasun iraunkorra izatera. Lan-adabadura horrek nahasmena sortzen du eta hautesle batzuek gaizki sinetsi dezakete ezin dutela bozkatu. Lege horien konplexutasunak eta justizia kriminalarekin lotutako estigmak galarazi egiten diete gazte batzuei erroldatzen edo bozkatzen saiatzea, nahiz eta legez hautagarriak izan.

Hauteskunde-espekturen eta politikaren eginkizuna

Hautesleen Erregistro automatikoa

Bozkatzaileen erregistro automatikoa (AVR) gazteen boto-emaileen parte-hartzea areagotzeko erreformarik itxaropentsuenetako bat da. AVRren arabera, hiritar hautatzaileak automatikoki erregistratzen dira bozkatzeko, gobernu-agentziekin elkarreraginean daudenean, ibilgailu motordunen sailekin, adibidez, eta ez dute erregistratu nahi ez dutenentzat aukerarik.

Gazte botoa kentzen duten erregistro-hesi asko zuzentzen ditu. Gazteek erregistratzeko urrats proaktiboak egin behar izatea ezabatzen du, erregistro-formen eta epeen konplexutasuna kentzen du, eta helbide-aldaketak automatikoki islatzen direla hautesle-erregistroan. AVR ezarri duten estatuek nabarmen igo dituzte erregistro-tasak, batez ere gazteen eta gutxietsitako beste talde batzuen artean.

Gazteen parte-hartzea bultzatzeko, AVRk erakusten du gazteen itzal-hutsunearen zati handi bat egiturazko hesietatik datorrela, apatia edo desengagement-etik baino. Sistemak erregistro erraza eta automatikoa egiten duenean, gazteek erregistratu eta bozkatzen dute tasa altuetan.

Egun bereko erregistroa

Egun bereko erregistroak (SDR) aukera ematen die hautesleei egun berean izena emateko eta bozkatzeko, baita Hauteskunde-Egunean bertan ere. Politika honek aztertzen du gazteek hurrengo hauteskundeetara jo aurretik egiten duten izen-emate-epeen arazoa.

Lehen aldiz, errolda-epeak ezagutzen ez dituzten hautesleek, edo sarri mugitzen direnek, SDRk segurtasun-sare garrantzitsua eskaintzen du. Azken momentuan erregistratu gabe daudela edo erregistro-egoeraz ziur ez dauden ikasleek oraindik hauteskundeetan parte har dezakete. SDRren malgutasuna helduen bizitzako errealitateei egokitzen zaie, ohiko erregistro-sistemek ez dituzten moduan.

Egun bereko erregistroak dituzten estatuek etengabe erakusten dute gazteen sarrera, ez bada egiten, politika bereziki eraginkorra da beste neurri erraz batzuekin konbinatuta, hala nola, lineako erregistroa eta 16 eta 17 urtekoen aurre-erregistroa.

16 eta 17 urtekoen aurreerregea

Aurre-erregistroko programek 16 eta 17 urtekoei botoa emateko aldez aurretik izena eman ahal izango diete, 18 urte bete ondoren izena eman eta gero. Politika honek abantaila du adin hauetan oraindik ikasle gehienak institutuan daudela, eta ikastetxe eta hezkuntza programa zibikoen bidez errazago irits daitezkeela.

Aurre-erregistroak botoa ezartzen laguntzen du adin-tarte arrunt gisa, helduarorako trantsizioan integratuz, prozesu bereizi eta konplexu gisa tratatu ordez.

Goi-mailako ikastetxeek aurre-erregistroa sar dezakete klase zibikoetan, gradu-eskakizunetan edo eskola osoko erregistro-unitateetan. Laguntza instituzional horrek aldamioa ematen du, gazte askok erregistro-prozesua ongi nabigatu behar dutelarik. Aurre-erregistroa ezarri duten estatuek hazkunde neurgarriak ikusi dituzte gazteen erregistroan eta abioan.

Postaz eta Absentee-ren botoa

Posta bidezko boto-sistemek eta ez-eskektoreen botoek malgutasuna ematen dute bereziki gazteei mesede egiten diena. Ikasleek botoa eman dezakete etxera joan gabe edo hauteskunde-leku ezezagunetan nabigatu gabe. Lan-plano malguak dituzten gazteek beren nahierara bozkatu dezakete, hauteskunde-egun lanpetu batean bozkatzera sartu beharrean.

Erregistratutako hautesle guztiei automatikoki botoak bidaltzen dizkieten estatuek gaztetasun-ekintza indartsua ikusi dute. Posta-mailetan botoak jasotzeko erosotasuna, hautagaiak eta gaiak ikertzeko denbora izatea, eta botoa postaz edo jaregiteko kutxatilaz gero, gazteen parte-hartzea galarazten duten oztopo logistiko asko kentzen dituzte.

Hala ere, botoz posta-sistemek helbide zehatzak behar dituzte, eta hori erronka izan daiteke maiz mugitzen diren gazteentzat. Ballot-en jarraipen-sistemak eta epe luzeak, hauteskunde-itzulpenerako laguntzari begira, erronka horiei aurre egiten laguntzeko, baina tarteak izaten dira hautesle gazterik iraganenentzat.

Online Bozkatu Erregistroa

Online hautesleen erregistroak sarbide-prozesua erabilerrazagoa eta erabilerrazagoa egiten du, batez ere teknologia digitalarekin eroso dauden gazteentzat. Lineako sistemek Interneteko sarbidea duen edozein lekutatik erregistratzeko aukera ematen dute, edozein unetan, paper-formak inprimatu, osatu eta posta-inprimatzeko beharrik gabe.

Hautesle gazteen kasuan, lineako erregistroak beste erakunde eta zerbitzu batzuekin nola elkarreragiten duen adierazten du. Smartphone edo ordenagailu baten bidez erregistratzeko gaitasunak, erregistro-egoera berehala berretsiz, prozesutik marruskadura kentzen du. Lineako erregistroak dituzten estatuek erregistro-tasak igo dituzte, eta eragin bereziki handiak dituzte gazteen artean.

Estatu batzuetan lineako erregistrorik ez egoteak ez du esan nahi hautesle gazteei eragin kaltegarria dien oztoporik dagoenik. Erregistroak paper-formak lortu, osatu eta posta-bulegoak bisitatu behar dituenean, negozio-orduetan, parte-hartze-tasak jasaten ditu.

Hezkuntza eta prestakuntza botoa emateko

Ikastetxeen eginkizuna hautesleen prestaketan

Eskolek zeregin kritikoa dute gazteak botoa emateko prestatzean, baina gizarte-hezkuntzaren kalitatea eta hedadura izugarri aldatzen da estatu eta barrutietan. Hiritar-hezkuntza osoa, botoei buruzko informazio praktikoa barnebiltzen duena, non erregistratu, non bozkatu, zer espero daitekeen inkestetan, eta horrek nabarmen handitzen du gazteek botoa emateko aukera, hautagai bihurtzen direnean.

Estatu batzuek goi-eskolak bete dituzte hautesle-erregistroa egiteko, hiritarren kurrikuluetan botoa emateko edo hauteskundeetan ikasleen parte-hartzea errazteko. Politika horiek onartzen dute eskolak leku bakar batean kokatu direla gazteengana iristeko, botoa eman aurretik eta ondoren.

Hala ere, eskola askok hezkuntza hiritarra eskaintzen dute, eta are gutxiago botorako prestakuntza praktikoa. Hutsune horrek aukera ematen die gazte askori hauteskunde-sisteman zehar ibiltzeko ezagutza eta trebetasunik gabe. Gizarte-hezkuntza sistematikoa ez egoteak egitura-kentze bat adierazten du, beste ezagutza eta laguntza hiritarreko iturri batzuk dituzten gazteek bakarrik bozkatzeko eskubidea izango dutela bermatzen baitu.

Campusean oinarritutako hautesle-harpidetza

Ikastetxeek eta unibertsitateek gero eta gehiago ezagutu dute ikasleen boto-emaileen parte-hartzearen aldeko apustua. Campusean oinarritutako boto-emaileen konpromiso-ahaleginak, izen-emate-unitateak, boto-hezkuntzako programak, boto-eskaera absenteei laguntzeko eta ikasle-legeen aldeko defentsa dira.

Campuseko Demokraziaren Erronka eta antzeko ekimenek ehunka ikastetxe bultzatu dituzte ikasleen boto-emaileen parte-hartzea areagotzeko ekintza-plan integralak garatzeko. Ahalegin horiek egiten dituzten campusek areagotu egiten dituzte ikasleen erregistroan eta kaleratzean.

Hala ere, ikasleen botorako laguntza instituzionala asko aldatzen da. Unibertsitate batzuek lehentasuna ematen diote ikasleari, eta boto-emaileen denbora eta baliabideak esleitzen dituzte. Beste batzuek gutxieneko laguntza ematen dute, ikaslearen botoa ikaslearen borondatez ematen dute erakunde ikasleek. Aldaketa horrek erakundeetan zehar ikasleen boto-emaileen parte-hartzearen desberdintasunak eragiten ditu.

Komunitate eta familia-eraginak

Botoa ematen duten familiak eta komunitateak lehentasuna ematen dioten gazteek aukera gehiago dute beren buruari botoa emateko. Belaunaldiz belaunaldi, arau eta praktika zibikoen transmisioa funtsezko zeregina da bozkatzeko ohiturak ezartzeko. Botoa eztabaidatu eta praktikatzen duten etxeetan hazten diren gazteek beren burua bozkatzeko ezagutza, trebetasunak eta motibazioa garatzen dituzte.

Aitzitik, boto-tasa baxua duten familia eta komunitateetako gazteek oztopo gehiago dituzte. Botoari buruzko oinarrizko informazioa falta izan dezakete, ez dute inor galderarik egiteko, eta ez dute parte hartzeko adorerik edo euskarririk jasotzen. Gizarte-baliabideetako desberdintasun horiek, gainera, tarte iraunkorrak izaten laguntzen dute, gazteen hautesleengan, arraza-, etnia- eta gizarte-lerroetan.

Komunitatean oinarritutako erakundeek hutsune horiek betetzen lagun dezakete boto-emaileen hezkuntza, izen-emateko laguntza eta botoa emateko adorea eskainiz. Hala ere, erakunde horiek ez daude ondo banatuta, eta gazte askok ez dute gizarte-laguntzarako sarbiderik.

Erronka eta eztabaida garaikideak

Desinformazioa eta desinformazioa

Hautesle gazteek informazio-ingurune batean nabigatzen dute, boto-eskubideari buruzko informazio eta informazio faltaz beteta. Erregistro-baldintzei, boto-prozedurari eta hauteskunde-datari buruzko erreklamazio faltsuak hautesle gazteak nahastu eta honda ditzakete. Desinformazio-kanpainak batzuetan hautesle gazteei zuzenduta daude, eta informazio okerra dute, parte-hartzea galarazteko.

Gizarte-komunikabideen plataformek, gazte askok botoei buruzko informazioa lortzen dutenean, informazio zehatza eta informazio okerra zabaldu dezakete. Hautesle gazteek komunikabideen alfabetatze-gaitasuna garatu behar dute informazio fidagarria eduki faltsu edo engainagarrietatik bereizteko.

Bozkatzaileen beldur eta jazarpena

Boto-emaileen beldur, legez kanpokoak, berriz, gertatzen jarraitzen du eta bereziki eragin diezaiekete hautesle gazteei, lehen aldiz bozkatzen ari direnak eta ez dakit zer eskubide dituzten.

Hauteskunde-erroreengatik, hutsegite errugabeengatik, lege-ondorioen mehatxuak eragin hotza izan dezake gazteen parte-hartzean. Hautesle gazteek, errolda-betebeharrei buruz ez dakitenak, edo hauteskunde-arauei buruz ez bozkatzea, zerbait oker egitea arriskatu beharrean.

Gazte hautatzailearen ezabapeneko neurri partzialak

Gazte hautesleen ezabaketak alderdi alderdien alderdia hartu du, hautesle gazteek gero eta gehiago babestu baitituzte hautagai demokratikoak azken hauteskundeetan. Gazteei botoa ematea zailagoa egiten duten politikak errepublikar-kontrola duten estatu-legediek egiten dituzte, eta gazteen botoa errazten duten politikak ohikoagoak dira estatu demokratikoetan.

Eredu partisano honek galdera batzuk egiten ditu boto-politiken atzean. Campuseko botoa, ikasleen identifikazioa edo erregistro-mugak kontrol partisanoarekin eta hautesle gazteen hobespenekin bat datozenean, iradokitzen du ezabapen-ahalegin batzuk estrategikoki bideratzen direla hauteskundeen zuzentasunari buruzko interes legitimoak motibatu ordez.

Bozkatze-eskubidearen politizazioak erronka gehigarriak sortzen ditu erreforma-ahaleginetarako. Gazte-boztaileen parte-hartzea areagotuko luketen politikek ez dute beren merituen aurka egiten, baizik eta beren eragin alderdikoitzat jotzen dutelako. Dinamika horrek zaildu egiten du hogeita seigarren zuzenketaren promesa beteko duten erreformak ados jartzea.

Lege-babesak eta erronkak

Hogeita seigarren zuzenketaren esparrua eta mugak

Hogeita seigarren zuzenketak 18 urtetik gorakoentzat bozkatzeko eskubidea ukatzea edo zabaltzea debekatzen du, eta debekuak adin-diskriminazio esplizitua saihesten du bozkatzean. Hala ere, zuzenketak ez ditu gazteen botoa galarazten duten zeharkako hesiak zuzentzen.

Botoa ematea zailagoa egiten duten politikak, baina ez dute zertan XXI. Zuzenketa bortxatu, nahiz eta gazteen parte-hartzea kentzea eragin. Gorteek eskuarki interpretatu dute aldaketa, adin-diskriminazio esplizitua ardatz hartuta, eta ez eragin bereizlea.

Abokatu batzuek argudiatu dute zuzenketaren interpretazio zabalagoak egin direla, gazteen botoa adinez nagusi den abduzitze gisa baztertuko luketenak, baina argudio horiek ez dute onarpen orokorrik lortu auzitegietan, eta gazte hautesleen ezabapen modu asko utzi dituzte zuzenketaren irismenetik kanpo.

Boto-eskubideei buruzko legea

Boto-eskubideen legeak babes gehiago ematen ditu boto-bereizkeriaren aurka, nahiz eta azken Auzitegi Goreneko erabakiek mugatu duten esparrua. Legearen 2. atalak debekatu egiten du arraza, kolore edo kidetza hizkuntza gutxituen talde batean bereizkerian oinarritzen diren boto-praktikak. Babes horrek adin-harremanei eta arraza-mugari aurre egiten dieten kolore-hautesle gazteei mesede egin diezaieke.

Hala ere, boto-eskubideen legeak ez du adin-diskriminazioa debekatzen, eta bere babesak ahuldu egin ditu auzitegi-erabakiek, eta horrek zaildu egin du bozkatze-praktika diskriminatzaileak desafiatzea. Legeko 5. atalean ezarritako prekario-eskakizunak ezabatzeak aukera eman die estatuei hauteskunde-politika murriztaileak ezartzea gainbegiratze federalik gabe, gazteen botoa kentzen duten politikak barne.

Estatuko babes konstituzionalak

Estatu-sekretu batzuek babes handiagoa ematen dute bozkatzeko eskubideentzat Konstituzio federala baino. Estatu-auzitegiek xedapen horiek interpretatzen dituzten estatu-auzitegiek batzuetan boto-politika murriztaileak deuseztatu dituzte, auzitegi federalek defendatuko lituzketenak. Estatuko babes horiek hautesle gazteei mesede egin diezaiekete, haien parte-hartzea galarazten duten politika baliogabeen bidez.

However, state constitutional protections vary widely, and many states provide minimal protection beyond what federal law requires. The patchwork of state-level protections contributes to dramatic variations in youth voting access across states.

Aurrera: Gazteen botoak babesteko eta zabaltzeko eskubidea

Lege federala

Legedi federalak gazteen botoa galarazten duten oztopo askori aurre egin ahal izango lieke. Proposamenek, adibidez, bozkatzeko askatasunari buruzko legea eta John Lewisen boto-eskubideen aurrerapenari buruzko legeak, boto-emaileen erregistrorako, bozketarako eta postarako arau nazionalak ezarriko lituzke, eta boto-eskubideei buruzko legeak, berriz, diskriminaziozko boto-praktiken aurka.

Proposamen horiek bereziki onuragarriak izango lirateke hautesle gazteen errolda automatikoa, egun berean erregistratzea eta hasierako bozketa-aldiak luzatzea eskatuko balute. Era berean, debekatuko lituzkete gazteengan neurriz kanpo eragiten duten praktika murriztaile asko, hala nola boto-emaileen IDen eskakizun zorrotzak eta ikasleen bozkatzearen mugak.

Hala ere, boto-eskubidearen lege federalak oztopo politiko garrantzitsuak ditu, aldebakarreko laguntzarik edo Senatuaren arauetan aldaketarik gabe, lege federal osoa nekez gelditzen da epe laburrean. Errealitate horrek garrantzi handiagoa du estatuko erreforma eta oinarrizko erreformetan, gazteen boto-eskubideak babestu eta zabaltzeko antolatzen direnetan.

Estatuko erreformak

Estatuko erreformak bide errealista eskaintzen dute gazteen boto-eskubidea zabaltzeko egungo inguru politikoan. Estatuek boto-emaileen erregistro automatikoa, egun berean erregistratzea, 16 eta 17 urtekoen aurre-erregistroa eta ekintza federalik gabeko boto-emaileen bidez bozkatzeko sistemak ezar ditzakete.

Gazte hauteskundeen aldeko abokatuek garaipen garrantzitsuak lortu dituzte estatu mailan, azken urteotan boto-politika errazgarriak onartuz. Arrakasta horiek erakusten dute aurrera egitea posible dela lege federalik ez badago ere.

Hala ere, estatu mailako erreformak estatu-lerroetan zehar nabarmen aldatzen den boto-sarbidearen adabaki bat sortzen dute. Boto-lege murriztaileak dituzten estatuetako gazteek oztopo garrantzitsuak dituzte, eta politika errazgarriak dituzten estatuetan askoz errazago dute bozkatzea.

Konpromiso instituzionalak

Goi-eskolak, unibertsitateak eta unibertsitateek konpromiso instituzionalak egin ditzakete ikasleen boto-emaileen parte-hartzea bultzatzeko. Konpromiso horiek barne har ditzakete hautesle-erregistroa matrikulazio-prozesuetan integratzea, eta boto-emaileen hezkuntza hiritar-ikaskuntzen parte izatea, bozkatzeko denbora eskaintzea eta ikasle-legeen aldeko botoa ematea.

Ikaslearen botoa lehenesten duten hezkuntza-erakundeek parte-hartzearen neurgarriak ikusten dituzte. Hala ere, konpromiso horiek baliabideak, lidergoa eta ahalegin iraunkorra behar dituzte. Erakunde askok ez dute ikaslearen botoa lehentasun bihurtu, eta, horretarako, ahalmen handia dute, erakunde-ekintzaren bidez gazteen parte-hartzea areagotzeko.

Gazte-gazteentzako antolaketa eta defentsa

Gazteei gero eta gehiago kostatzen zaie botoa eskatzea eta kideak mobilizatzea. Gazte-erakundeek erregistro-unitateak egiten dituzte, hautesle-hezkuntza eskaintzen dute, erreforma politikoen alde egiten dute, eta arduradun hautatuei egozten diete gazte-hautesleen boto-eskubidearen alde edo kontra egotea.

Gazte-aktibismo horrek aldaketarako indar indartsua adierazten du. Gazteak talde-lanean antolatzen direnean, banakako parte-hartzea galarazten duten oztopo asko gaindi ditzakete. Gazteen antolaketak bizitza osoan zeharreko konpromiso politikoari laguntzen dioten gizarte-trebetasunak eta ohiturak ere garatzen ditu.

Gazte-buruen antolaketak baliabideak, tutoretza eta laguntza instituzionala behar ditu. Oinarriak, erakunde zibilak eta hezkuntza-erakundeak zeregin garrantzitsuak izan ditzakete gazteen antolaketan, gazteen lidergoa eta autonomia errespetatuz.

Gaztetasun txikiko arrazoiak kudeatzea

Botoa emateko oztopoak kentzea ezinbestekoa da, hogeita seigarren zuzenketaren promesa erabat ulertuz, gazteen erroko kausei aurre egin behar zaie. Horren barruan sartzen dira gizarte-hezkuntza ez-oso egokia, eraginkortasun politikorik eza, erakunde politikoetatik deskonektatzea eta kalkulu arrazionalak, botoek ez dutela merezi hesiak jartzea.

Gazteen botoak handitzeko ikuspegi integralek hesia kentzea eta konpromiso positiboa konbinatzea esan nahi du, ez bakarrik bozkatzea errazagoa izatea, baizik eta politika garrantzitsuagoa eta gazteen kezkei erantzuteko aukera ematea, hezkuntza hiritarra eta konpromisorako aukera esanguratsuak eskainiz eta gazteen botoen gaia agerian utziz.

Helburua ez da hauteskunde indibidualetan gazte gehiago sartzea, baizik eta bizitza osoko boto-ohiturak eta hiritar-konpromisoa garatzea. Ikerketek erakusten dute botoa ohitura-formatzailea dela, lehen hautapenean botoa ematen duten pertsonak askoz ere aukera gehiago dutela botoa emateko bizitzan zehar. Aitzitik, hasieran bozkatu ez duten gazteek ezin dute inoiz boto-ohiturak garatu.

Ondorioa: Amaitu gabeko hitza, hogeita seigarren zuzenketarena

Hogeita seigarren zuzenketak lorpen nabarmena izaten jarraitzen du amerikar demokrazia zabaltzeko. Zuzenketak onartu egin du gazteen gaitasuna hiritartasunerako eta gobernu demokratikoan duten partaidetza, eta horretarako oinarrizko eskubidea dute.

Hala ere, erreformaren promesa bete gabe dago. Hautesle gazteek parte hartzeko oztopo handiak dituzte, boto-emaileen lege murriztaileetatik hasi eta gizarte-hezkuntza desegokira, lehen aldiz boto-emaileen laguntza sistematikoa faltara arte. Muga horiek gazteen botoa kentzen dute, eta gazteen legezko eskubidearen eta eskubide hori erabiltzeko gaitasun praktikoaren arteko tarte iraunkorra sortzen dute.

Ereduak argi daude: boto-politika errazgarriak ezartzeak gazteen arteko muga handiagoak ikusten ditu, eta politika murriztaileek parte-hartze txikiagoa ikusten dute. Kolore-hautatzaileen artean, hesi konposatuak daude, eta, ondorioz, oso tasa baxuak sortzen dituzte. Hauteslerik gazteenek, 18 eta 19 urtekoek, parte hartzen dute, guztien tasarik baxuenetan, eta horrek iradokitzen du bozkatzeko trantsizioa ez dela behar bezala onartzen.

Errealitate horiek oinarrizko galderak sortzen dituzte demokrazia amerikarrari buruz. Milioika gazteri ezin badizkiote botoa eman, ken daitezkeen hesien bidez, boto unibertsalaren promesa bete dela esan dezakegu? Gazteen hautesleak abantaila partisanoekin korrelazionatzen baditu, nola ziurtatu dezakegu boto-eskubideak babestuta daudela, kontuan hartu gabe?

Gazteen boto-eskubideen aldeko borroka bereizezina da hautesleak ezabatzeko borroka zabalagoetatik. Gazteen botoak ezabatzeko erabilitako taktikak, ID-eskakizunak, erregistro-hesiak, hauteskunde-lekuak ixtea, hautesle-erreprobokatzaileak ezabatzea, kolore-komunitateen, errenta baxuko hautesleen eta baztertutako beste talde batzuen artean bozkatzea galarazteko erabiltzen diren taktika berberak dira. Komunitate horien arteko koalizioak eraikitzea funtsezkoa da, eragin eta erreforma eraginkorra izateko.

Gazte-hauteskundeen eskubideak babestu eta zabaltzeak ahalegin handia eskatuko du hainbat frontetan. Legedi federalak nazio-arauak ezar ditzake hautesle guztiak babesteko, baita gazteak ere. Estatuko erreformak zabaldu egin daitezke ekintza federalik ez dagoenean. Ikastetxe eta unibertsitateetako konpromiso instituzionalek laguntza garrantzitsua eman diezaiokete ikasle hautesleei.

Beharbada, garrantzitsuena, hogeita seigarren zuzenketaren promesa betetzeak funtsezko aldaketa eskatzen du gizarte amerikarrak hautesle gazteak nola ikusten dituen ikusteko. Gazteen botoak kudeatzeko edo sartzeko arriskuaren aurrean tratatu beharrean, gazteak demokrazia indartzen duten hiritar osotzat hartu behar ditugu. Gazteen botoari oztopoak jarri beharrean, hautesle berriak ongi etorriko eta babestuko dituzten sistemak eraiki behar ditugu.

Hogeita seigarren zuzenketak aldarrikatu zuen gazteek bozkatzeko eskubidea dutela. Berrogeita hamar urte geroago, gazte guztientzat eskubide hori errealitate bihurtzeko lanak aurrera jarraitzen du. Bozketa-eskubidearen, hauteskunde-sarbidearen eta parte-hartze demokratikoaren inguruko eztabaida etengabeek, berriz, bozkatzeko eskubidea nork lortzen duen eta zein erraza edo zaila den hori egitea. Hautesle gazteen kasuan, galdera horiek premiazkoak eta ebatzi gabeak dira.

Belaunaldi berriek botoa emateko eskubidea aldarrikatzen dutenez, hogeita seigarren zuzenketaren eta amaitu gabeko lanaren emaitza jasotzen dute, hautesle guztiek erabateko demokrazian parte har dezaten bermatzeko. Zuzenketaren promesa, adina ez dela bozkatzeko oztopo bat izango, adin-diskriminazio esplizitua kentzen ez ezik, gazteen parte-hartzea galarazten duten zeharkako hesiak ere bete ahal izango dira. Egun horretan, Hogeita seigarren zuzenketak bultzatu zituen boto-eskubideen aldeko borrokak jarraitzen du, belaunaldi bakoitzak bere baitan, eta nazio-printzipio demokratikoak defendatzen jarraitzen du.

Bozkatzaileen erregistroari eta boto-eskubideei buruzko informazio gehiago nahi izanez gero, bisitatu ]Vote.govFLT:1]], gobernu federalaren boto-emaileen erregistro ofiziala. Gazteen konpromiso zibikoari eta boto-emaileen ikerketari buruz gehiago jakiteko, aztertu Informazioaren eta Ikerketaren Zentrua Tufts Unibertsitatean.