Table of Contents
چرا ارزیابی منابع اطلاعاتی اهمیت دارد؟ در حال حاضر بیش از Ever
در عصری که اطلاعات غلط سریع تر از حقایق تأیید شده گسترش می یابد، توانایی ارزیابی انتقادی منابع اطلاعاتی تبدیل به یک مهارت تعریف کننده برای شهروندی آگاهانه شده است. چشم انداز دیجیتال با محتوای رسانه های خبری، تأثیرگذاران رسانه های اجتماعی، مجلات علمی و وبلاگ های ناشناس، و به طور فزاینده ای دشوار است که اطلاعات معتبر را از تبلیغات، نظر، یا دروغ های آشکار جدا کند.این راهنما گسترش یافته یک چارچوب کامل برای ارزیابی منابع اطلاعات، تجهیز دانش آموزان، و آموزش های عملی را فراهم می کند.
سه ستون منبع اطلاعات
برای ارزیابی هر منبع به طور موثر، ابتدا باید ماهیت بنیادی آن را درک کنید.منابع اطلاعاتی به طور معمول به سه دسته تقسیم می شوند، هر کدام نقش متمایزی در زنجیره دانش ایفا می کنند.
منبع های اولیه: ماده خام دانش
منابع اولیه مواد اولیه هستند که شواهد مستقیم، دست اول در مورد یک رویداد، کشف یا پدیده ارائه می دهند، آنها توسط دیگران تفسیر نشده و بدون واسطه هستند. نمونه ها شامل مقالات تحقیقاتی اصلی، سوابق دادگاه، سخنرانی ها، مصاحبه ها، خاطرات، عکس ها و مجموعه های داده خام هستند.هنگامی که شما با یک منبع اولیه مواجه می شوید، شما با معتبرترین نسخه اطلاعات موجود در دسترس، با این حال، منابع اولیه، هنوز هم می توانند به بررسی دقیق نیاز داشته باشند، و یا اطلاعات دقیق نیاز دارند.
منابع ثانویه: تفسیر و تجزیه و تحلیل
منابع ثانویه تجزیه و تحلیل، تفسیر یا سنتز منابع اولیه.آنها اضافه دیدگاه، تفسیر و یا زمینه مشترک منابع ثانویه شامل کتاب های درسی، مقالات خبری، مستند، بیوگرافی و بررسی های ادبیات است.در حالی که منابع ثانویه می توانند موضوعات پیچیده تر را در دسترس تر قرار دهند، آنها همچنین دیدگاه نویسنده و تحریف بالقوه را معرفی می کنند.
منبع های جذاب: تکمیل مناسب
منابع مادی جمع آوری و خلاصه اطلاعات از منابع اولیه و ثانویه. دانشنامه، کیمیاگران، کتاب های واقعی، و پایگاه های داده های سرپرستی شده به این دسته می شوند.آنها برای مرجع سریع مفید هستند اما به ندرت تجزیه و تحلیل عمیق ارائه می دهند، زیرا منابع عالی چندین گام از شواهد اصلی برداشته می شوند، آنها مستعد به بیش از حد ساده سازی یا حقایق منسوخ هستند.
معیارهای ارزیابی هسته: آزمون CRA و فراتر از آن
آزمون CRAAP (تخلاق، احترام، اداره، دقت، هدف) یک نقطه شروع محکم برای ارزیابی منابع فراهم می کند، اما شهروندی آگاهانه نیاز به یک رویکرد دقیق تر دارد.
۱- اداره و ریاست
چه کسی محتوا را ایجاد کرد و چه چیزی به آنها اعتبار می دهد تا در مورد موضوع صحبت کنند؟ به دنبال مدارک تحصیلی مانند مدارک تحصیلی، وابستگی های حرفه ای، تجربه مربوطه، یا سابقه پیگیری کار قابل اعتماد باشید. مراقب منابع ناشناس یا محتوایی باشید که پس زمینه نویسنده برای تأیید آن غیرممکن است.
۲- پول و زمان
چه زمانی اطلاعات منتشر شده یا آخرین به روز شده بود؟ برخی از زمینه ها مانند پزشکی، فن آوری و قانون، به سرعت تغییر می کنند، و اگر به طور غیر بحرانی استفاده شود، کارهای بنیادی در تاریخ یا فلسفه ممکن است برای دهه ها معتبر باقی بمانند.همیشه تاریخ انتشار، تاریخ تجدید نظر و اینکه منبع ارجاعات فعلی یا تحقیقات اخیر.
ناشر یا پلتفرم
در نظر بگیرید که این محتوا را منتشر می کند (آیا یک مطبوعات دانشگاهی شناخته شده است) ، یک آژانس دولتی یا یک سازمان خبری اصلی با یک کد اخلاقی؟ یا آن یک وبلاگ خود منتشر شده است ، سایت بدون نظارت سرمقاله یا یک پلت فرم که از بی حسی سود می برد؟ حتی ناشران معتبر می توانند پیش فرض داشته باشند ، اما احتمالاً به استانداردهای واقعی چک کردن استفاده می کنند.
۴- شواهد و استنادات
یک منبع معتبر ادعاهای خود را در شواهد قابل اثبات مطرح می کند.نگاه به یادداشت، ارجاعات، منابع داده، یا لینک به تحقیقات اصلی.اگر یک منبع اظهارات گسترده بدون حمایت از استنادات یا لینک به داده های اولیه، درمان آن با سوء ظن، بررسی اینکه آیا نقل و نقل خود را از مجلات معتبر یا منابع معتبر معتبر است که به شدت بر نظرات، یا منابع ضعیف است.
هدف و Bias
هر منبع دارای یک هدف است: برای اطلاع رسانی، متقاعد کردن، فروش یا حمایت از آن، تشخیص اینکه سوگیری ذاتاً بد نیست – مقاله علمی استدلال می کند که یک پایان نامه خاص به سمت آن دیدگاه پیش می رود، مشکل زمانی ایجاد می شود که ماسکرادها به عنوان واقعیت عینی، لحن، زبان و چارچوب بندی، آیا منبع از کلمات عاطفی استفاده می کند؟ آیا آن را به طور مستقیم به یک مسئله گزارش می دهد؟
۶- قابلیت و تعادل
آیا آیاتی را که در آن آمده است، می بینید که در آن به درستی و صحیحی از آن اشاره می کند؟ آیا این آیات از جمله آیات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات و روایات
طراحی و ارائه
در حالی که نه یک شاخص قطعی، کیفیت بصری یک منبع می تواند به اعتبار آن اشاره کند طرح حرفه ای، نقل و انتقالات روشن، لینک های عملکردی، و دستور زبان مناسب نشان می دهد که اشتباهات سرمقاله، تبلیغات بیش از حد، سرفصل های کلیک، و لینک های شکسته اغلب همراه با محتوای کم کیفیت و یا فریبنده، به ویژه محتاط از سایت هایی که تقلید رسانه های خبری مشروع (در URL های مشابه) به عنوان اطلاعات ایجاد می شود، اغلب منتشر می شوند.
بررسی عملی Workflow
ارزیابی یک منبع نباید زمان بر باشد، از این جریان کار گام به گام برای ارزیابی سیستماتیک هر گونه اطلاعات استفاده کنید.
- آیا این امر در مورد نوع منبع ([FLT 1]، اولیه، ثانویه یا سوم، تاثیر می گذارد؟ این انتظارات را برای عمق و قابلیت اطمینان تعیین می کند.
- URL و نشریه را بررسی کنید - آیا دامنه با ناشر ادعا مطابقت دارد؟ از یک ابزار مانند که در صورت لزوم به جستجو در می آید استفاده کنید.
- برای اعتبار نامه های نویسنده [FLT 1] - اگر هیچ نویسنده ای نام گذاری نشده است، با منبع احتیاط رفتار کنید مگر اینکه یک نشریه شناخته شده نهادی باشد.
- (اگر در این باره به آن اشاره نکنیم، آن را به صورت کامل و یا به صورت غیر قابل قبول در نظر بگیرید.)
- اولین پاراگراف ها را بخوانید و به دنبال نقل قول باشید، آیا منبع ذکر می کند که اطلاعات آن از کجا می آید؟ حداقل یک لینک ذکر شده برای تأیید.
- با منابع دیگر - حداقل دو منبع مستقل دیگر را جستجو کنید که حقایق مشابهی را تأیید می کنند.
- هدف را ارزیابی می کند [FLT 1] - آیا سایت تلاش می کند چیزی را به شما بفروشد، دستور کار سیاسی را فشار دهد یا داده های شخصی را جمع آوری کند؟ توجه داشته باشید هر گونه تماس برای اقدام که ممکن است نشان دهنده یک انگیزه پنهان باشد.
- خدمات راستی آزمایی (FLT 1) استفاده کنید، اگر منبع ادعای بحث برانگیزی ایجاد کند، آن را از طریق Snopes، Factcheck.org یا PolitiFact [FLT3) اجرا کنید.
قرص های معمول و چگونگی اجتناب از آن
حتی محققان باتجربه نیز به دام افتاده اند و در اینجا رایج ترین اشتباهات و استراتژی ها برای کنار گذاشتن آنها وجود دارد.
تایید Bias
مردم تمایل دارند اطلاعاتی را بپذیرند که با باورهای موجود خود هماهنگ شده و شواهد را رد کنند که با آنها تناقض دارد، برای مقابله با این، عمدا به دنبال منابعی هستند که دیدگاه شما را به چالش می کشند و استدلال های مخالفان معتبر را می خوانند و از خودتان می پرسند که چه شواهدی ذهن شما را تغییر می دهد و این عمل باعث ایجاد تواضع فکری می شود و منجر به نتیجه گیری دقیق تر می شود.
اعتماد به یک منبع واحد
تجدید نظر در یک منبع برای اطلاعات بحرانی خطرناک است، حتی بهترین منبع ممکن است شامل خطا یا حذف باشد.اگر آنها مخالف باشند، عمیق تر به درک دلیل آن.
تفسیر اشتباه از رابطه با کوریای
بسیاری از منابع به طور غریزی ادعا می کنند که به دلیل دو رویداد با هم اتفاق می افتد، یکی باعث می شود که دیگری از این ادعاها، به ویژه در اخبار حساس یا آمار مربوط به گیلاس، به دنبال منابعی باشد که در مورد توضیحات جایگزین، متغیرهای گیج کننده و طرح های مطالعه دقیق بحث می کنند.
آموزش ارزیابی منبع در کلاس
مربیان نقش مهمی در پرورش سواد اطلاعاتی حیاتی ایفا می کنند.ارزیابی منبع نباید یک درس یک بار باشد، بلکه یک تمرین مداوم در سراسر برنامه درسی یکپارچه است.
مقایسه منبع تعاملی
دانش آموزان را با دو مقاله در همان رویداد ارائه دهید - یکی از خروجی خبری معتبر و یکی از سایت های حزبی یا طنز.آیا آنها در گروه ها کار می کنند تا آزمون CRAAP را اعمال کنند و تفاوت های زبان، شواهد و چارچوب را شناسایی کنند.
Real-Time Fact-checking
از داستان های خبری فعلی استفاده کنید و از دانش آموزان بخواهید ۱۵ دقیقه وقت صرف تأیید ادعای خاصی با استفاده از وب سایت های واقعی و منابع اولیه کنند، آنها باید یافته های خود را به کلاس ارائه دهند و ابزارهای و معیارهایی که استفاده می کنند را به کار گیرند.این مهارت های عملی را ایجاد می کند که به طور مستقیم به زندگی روزمره منتقل می شوند.
قابلیت قابلیت قابلیت آفرینی کارت
دانش آموزان طراحی چک لیست ارزیابی منابع خود را متناسب با یک موضوع خاص (به عنوان مثال، اخبار بهداشتی، گزارش سیاسی، ادعاهای علمی) آنها می توانند شامل دسته هایی مانند " تخصص نویسنده"، "منابع شگفت انگیز"، "موقعیت بررسی دقیق" و "Consistency with اجماع" با ایجاد ابزار، آنها معیارهای ارزیابی عمیق تر را درونی می کنند.
جلسات تخصصی مهمان
دعوت از یک کتابدار، روزنامه نگار یا چک کننده واقعی برای صحبت در مورد روش های خود برای تمایز معتبر از اطلاعات غیر قابل اعتماد، تمرین کنندگان در دنیای واقعی می توانند معتبر باشند و دانش آموزان را به طور جدی ارزیابی منابع را ارائه دهند. بسیاری از دانشگاه ها و کتابخانه های عمومی کارگاه های رایگان در سواد رسانه ارائه می دهند.
ابزارهای دیجیتال برای ارزیابی منبع جریان
تکنولوژی می تواند فرآیند ارزیابی را تسریع کند، در حالی که هیچ ابزار بی عیب و نقص نیست، این منابع به شما کمک می کند تا سریعا اطلاعات پس زمینه را در یک منبع جمع آوری کنید.
- Google Scholar - نتایج جستجو را به منابع علمی، بررسی شده، صرفه جویی در زمان در هنگام تحقیق در مورد موضوعات علمی فیلتر می کند.
- Factcheck.org - یک پروژه غیرحزبی که دقت واقعی اظهارات سیاسی و ادعاهای رسانه ای ایالات متحده را نظارت می کند.
- Snopes - قدیمی ترین و بزرگترین سایت بررسی واقعیت، پوشش افسانه های شهری، شایعات اینترنتی و اطلاعات غلط سیاسی.
- PolitiFact [FLT 1] - دقت ادعاهای مقامات منتخب و گروه های سیاسی با استفاده از حقیقت / O-Meter را اندازه گیری می کند.
- ] [FLT:Media Bias / Fact Check] [MBFC] - هزاران منبع خبری برای تعصب و گزارش واقعی را ارزیابی می کند.
- {{FLT:1 - EasyBib و Citation Machine می توانند به شما در تأیید فرمت های استناد و ارجاع پرچم کمک کنند.
- جستجوی تصویر معکوس - از تصاویر گوگل یا TinEye استفاده کنید تا بررسی کنید که آیا یک عکس تغییر کرده یا از متن خارج شده است.
مطالعات موردی: درخواست چارچوب
این نظریه زمانی روشن تر می شود که در سناریوهای دنیای واقعی به کار گرفته شود.در زیر دو موقعیت مشترک وجود دارد که ارزیابی منبع ضروری است.
اطلاعات بهداشت: یک ادعای واکسن
شما در یک پست وبلاگ آمده اید که ادعا می کنید که یک واکسن به طور گسترده ای استفاده شده است، عوارض جانبی طولانی مدت را ایجاد می کند که دولت پنهان می کند. نویسنده یک "جیل طبیعی" است که هیچ مدرک پزشکی ندارد، این پست دو مطالعه را ذکر می کند، اما پیوندهای منجر به مقالات قدیمی و بی اعتبار منتشر شده در مجلات غارتگر است.این سایت دارای تبلیغات برای درمان های جایگزین است: اقتدار ضعیف است و شواهد نتیجه گیری سریع است.
گزارش اخبار: یک زندانی سیاسی
یک توییت ویروسی از یک حساب جدید ایجاد شده ادعا می کند که یک سیاستمدار برجسته مرتکب جرم شده است.این توییت شامل تصویری از آنچه که به نظر می رسد یک سایت خبری معتبر است.با استفاده از جستجوی تصویر معکوس، شما می بینید که تصویر پزشک است - مقاله اصلی می گوید چیزی متفاوت است. حساب که توییت تاریخ انتشار یادداشت های حزبی را دارد.
ساخت Lifelong Inform شهروندی
ارزیابی منابع اطلاعاتی صرفا یک ورزش آکادمیک نیست؛ این یک وظیفه مدنی است.در یک دموکراسی، شهروندان باید بر اساس اطلاعات دقیق تصمیم گیری کنند – در مورد اینکه چه کسی رای دهد، چه سیاست هایی برای حمایت و چگونه به بحران های بهداشت عمومی پاسخ دهد، زمانی که بخش های بزرگ جمعیت به منابع غیر قابل اعتماد، کیفیت گفتمان عمومی کاهش می یابد و اعتماد به نهادهایی که از طریق ارزیابی منابع انسانی انعطاف پذیر و انعطاف پذیر تر کمک می کنند.
مهارت های توصیف شده در این راهنما ذاتی نیستند – باید آموزش داده شوند، تمرین کنند و اصلاح شوند. کوچک شروع کنید: ارزیابی فقط یک مقاله خبری در روز با استفاده از آزمون CRAAP در طول زمان، عادت به طبیعت دوم تبدیل می شود. تشویق دوستان، خانواده و دانش آموزان برای انجام همان.
برای مطالعه بیشتر در مورد سواد اطلاعاتی و سوگیری رسانه ها، دستورالعمل های ارزیابی انجمن کتابخانه آمریکا معیارهای سطح حرفه ای را ارائه می دهد، علاوه بر این، استنفورد (FLT:2) برنامه درسی دلیل آنلاین (FLT:3 برنامه های درسی رایگان برای مربیان فراهم می کند.