توسعه مهارت های تفکر انتقادی برای ارزیابی بهتر اطلاعات در زندگی مدنی

مقدمه: تفسیر اندیشه انتقادی در یک دموکراسی دیجیتال

در عصری که توسط جریان دائمی اطلاعات تعریف شده است – از جمله هشدارهای خبری به پست های رسانه های اجتماعی ویروسی – توانایی تفکر انتقادی از یک مهارت علمی مفید به یک نیاز اساسی برای شهروندی مسئول تغییر کرده است. شهروندی مدرن نه تنها مصرف کننده منفعل از اطلاعات بلکه یک شرکت کننده فعال در یک اکوسیستم اطلاعات پیچیده است که در آن اطلاعات نادرست، و دانش واقعی وجود دارد عواقب عدم ارزیابی اطلاعات عمیق در مورد مسائل بهداشت عمومی، و عمیق تر است:

تفکر انتقادی، همانطور که توسط تعریف شده است، برای تفکر انتقادی ، فرایند انضباطی از تفکر فعال و ماهرانه، استفاده، تجزیه و تحلیل، هماهنگ سازی، و ارزیابی اطلاعات جمع آوری شده از مشاهده، تجربه، بازتاب یا استدلال است که در مورد منفی بودن یا شک و تردید همه چیز نیست؛ بلکه ارائه اطمینان دقیق و ارائه این مقاله به دانش آموزان است.

نقش تفکر انتقادی در مشارکت مدنی

مشارکت مدنی فعال - چه رأی گیری، حضور در سالن های شهر یا مشارکت در بحث های آنلاین - بر بستر قضاوت خوب معقول استوار است. تفکر انتقادی شهروندان را قادر می سازد تا فراتر از جذابیت های عاطفی و نکات حزبی برای تعامل با ارزش های اساسی مسائل حرکت کنند.

تصمیم گیری آگاهانه – Beyond Sound Bites

هنگام ارزیابی پیشنهاد سیاست یک نامزد یا یک معیار رفراندوم، متفکران انتقادی به یک عنوان تکیه نمی کنند، آنها داده های اساسی را بررسی می کنند، دیدگاه های جایگزین را در نظر می گیرند و عواقب بالقوه طولانی مدت را ارزیابی می کنند، به عنوان مثال، یک رای دهندگان که به طور انتقادی یک طرح اصلاحات مالیاتی را ارزیابی می کنند، به تجزیه و تحلیل های مستقل از سازمان هایی مانند Tax Policy Center [FLT: 1] نگاه می کنند و مقایسه آن رای اولویت های مشابه با سایر ارزش های رای خود رای و تغییر می کنند.

گفتگوی سازنده در سراسر تقسیم

تفکر انتقادی همچنین توانایی مشارکت در گفتمان مدنی را نیز در یک محیط قطبی، هدف گفتگو اغلب از درک به پیروزی تغییر می کند.یک متفکر انتقادی، با این حال، تمرین همدلی فکری - توانایی به طور دقیق استراحت یک دیدگاه مخالف قبل از شروع آن، این رویکرد باعث کاهش تدافعی و باز کردن درب به تبادل واقعی است، شهروندان را تشویق می کند تا پرسش های ذهنی را امتحان کنند: "این استدلال های احساسی" یا "چه چیزی می تواند منجر به تغییر شود؟"

قدرت حساب قابل قبول

شهروندی که به طور انتقادی فکر می کند شهروند است که رهبران خود را پاسخگو می کند. [۶] هنگامی که مقامات ادعا می کنند که نرخ جرم، رشد اقتصادی، یا نتایج آموزشی، یک عمومی به شدت درگیر برای منبع داده ها، بررسی زمینه (به عنوان مثال، سرانه در مقابل اعداد کلی)، و به دنبال تأیید مستقل است که توانایی بررسی ادعاهای غیرحزبی مانند استفاده از ابزار عملی (F چک کردن) است.

اجزای اصلی تفکر انتقادی و چگونگی تمرین آن

تفکر انتقادی یک استعداد نیست بلکه مجموعه ای از مهارت های مرتبط است. درک هر جزء به طور آگاهانه به پرورش آنها کمک می کند.

تحلیل: شکستن Down Arguments

تجزیه و تحلیل شامل شناسایی ادعای اصلی، حمایت از دلایل و فرضیات اساسی در هر قطعه از اطلاعات است.به عنوان مثال، هنگام خواندن یک ستون نظر، یک تحلیلگر انتقادی نتیجه نویسنده را از شواهد ارائه شده جدا می کند و سپس بررسی می کند که آیا شواهد در واقع از نتیجه گیری پشتیبانی می کنند، تکنیک "Arguments Map" را امتحان کنید: یک نمودار کوتاه نوشته شده و آن را با نتیجه گیری، و پشتیبانی از هر بخش در زیر.

ارزیابی: ارزیابی اعتبار

همه منابع یکسان ایجاد نمی شوند.ارزیابی شامل قضاوت در مورد قابلیت اطمینان، تخصص و سوگیری بالقوه یک منبع است.یک ابزار کلیدی برای این است آزمون CRAAP (Currency، Relevance، Authority، دقت، هدف)، توسعه یافته توسط کتابداران در دانشگاه ایالتی کالیفرنیا، چیکو، هنگامی که با آمار در مورد نرخ واکسیناسیون مواجه می شود، یک متخصص اطلاعات بررسی شده است: آیا منابع اطلاعاتی که در آن منتشر شده است؟

استنتاج: ترسیم نتیجه گیری منطقی

استنتاج فرایند استدلال از شواهد به یک نتیجه است، با این حال، نیاز به آگاهی از تعصبات شناختی است که می تواند استنتاج کند.به عنوان مثال، در دسترس بودن افراد را به بیش از حد فرکانس رویدادهای دراماتیک منجر می کند، زیرا آنها به راحتی به یاد می آورند تا تمرینات "پیش بینی-کانه" را بهبود بخشند: با توجه به مجموعه ای از حقایق، تمام نتیجه گیری های ممکن که می توانند به طور منطقی درک کنند و همچنین نمی توانند نتیجه گیری کنند.

توضیح: استدلال صریح

بهترین تفکر انتقادی در صورتی که نمی تواند به آن اطلاع داده شود، به وضوح، دقت و شفافیت در مورد فرایند استدلال فرد، هدر رفته است، این بدان معنی است که نه تنها آنچه شما باور دارید، بلکه به همین دلیل است که من از این سیاست حمایت می کنم، زیرا هزینه های مراقبت های بهداشتی طولانی مدت را با توجه به مطالعه از صندوق مشترک المنافع کاهش می دهد، و به این دلیل که اولویت های پیشگیرانه را متقاعد می کند و به بررسی دقیق تر از توضیح ساده "این موضوع، به طور ساده است.

خود-Regulation و انعکاس

شاید چالش برانگیزترین جزء خود تنظیمی است – نظارت مداوم از تفکر شخصی فرد، این شامل تشخیص محرک های عاطفی است که قضاوت را مختل می کند، از فرضیات شخصی خود سوال می کند و مایل به به به روز رسانی باورهای در مواجهه با شواهد جدید است. عادت روزانه ساده این است که بپرسید: "اطلاعاتی که امروز با آن مواجه شدم که دیدگاه های موجود من را به چالش کشیده اند، آیا من خیلی سریع آن را رد کردم؟" این تمرین انعکاسی از رشد فکری است.

استراتژی های عملی برای ایجاد مهارت های تفکر انتقادی

توسعه این مهارت ها نیازمند تمرین آگاهانه است، نه فقط خواندن منفعل در زیر استراتژی های عملی است که افراد و مربیان می توانند آن را بپذیرند.

روش سائو: سوال از همه چیز

در این میان، از جمله ی قدیمی و قدیمی، پرسش هایی از پرسش های مطرح شده در مورد باورهای اساسی و تناقض های منطقی در کلاس یا در میان دوستان، پرسش های زیر را مطرح می کنند: آیا این پرسش ها به طور منظم مطرح می شوند؟ (FLT=1) دقیقاً منظور شما از [F:2] چیست؟ (F3)

آموزش سواد رسانه ای برای زندگی روزمره

سواد رسانه ای یک ستون تفکر انتقادی در عصر دیجیتال است.یک تمرین بسیار موثر تجزیه و تحلیل همان داستان اخبار است که توسط سه رسانه مختلف گزارش شده است - یک جریان اصلی، یک راست- ⁇ ، یک چپ- ⁇ ، و اگر ممکن است، یک منبع بین المللی: چگونه سرفصل ها متفاوت است؟ چه حقایق شامل یا چه کلمات وزن عاطفی هستند؟ این عمل نشان می دهد که چگونه یک درک دیگر از زمان، چگونه می تواند به اشتراک گذاری واقعی کمک کند: چگونه به اشتراک گذاری منابع اطمینان واقعی، و چگونه کمک کند؟

بحث و صدای بلند

بحث های رسمی برای تفکر انتقادی عالی هستند، زیرا آنها شرکت کنندگان را مجبور به تحقیق و دفاع از موقعیتی می کنند که ممکن است شخصاً آن را نگه ندارند، اما دیدگاه غیررسمی می تواند به همان اندازه قدرتمند باشد، وقتی که یک مقاله بحث برانگیز را می خوانند، پنج دقیقه را صرف نوشتن خلاصه ای کوتاه از نقطه نظر نویسنده می کنند، سپس یک retal را از طرف مقابل بنویسید.هدف این نیست که منطق داخلی را درک کند.

بررسی واقعیت به عنوان یک Habit

قبل از به اشتراک گذاری یا اقدام در یک ادعای شگفت انگیز، بررسی واقعیت (FLT:2) از سایت های تخصصی مانند Snopes برای شایعات ویروسی، یا استفاده از اثبات اثبات پروژه برای تخریب اطلاعات غلط سیاسی برای تصاویر، استفاده از ابزار جستجو معکوس برای آمار، ادعا می کند که پردازش نادرست دولت است.

ادغام تفکر انتقادی به آموزش رسمی

در حالی که تمرین فردی ارزشمند است، ادغام سیستماتیک در برنامه درسی مدرسه تضمین می کند که این مهارت ها به طور گسترده توسعه یافته است. رویکردهای زیر توسط تحقیقات آموزشی معتبر شده است.

یادگیری مبتنی بر پروژه با یک لنز انتقادی

یادگیری مبتنی بر پروژه (PBL) می تواند به طور واضح نیاز به تفکر انتقادی داشته باشد، به عنوان مثال، یک واحد در تغییرات آب و هوایی می تواند دانش آموزان را با ارزیابی پیشنهادات مختلف (مالیات کربن، مقررات مستقیم و محکم) با تجزیه و تحلیل تاثیر اقتصادی، اثربخشی محیط زیست و امکان سنجی سیاسی جمع آوری اطلاعات از منابع متعدد، وزن معاملات، و دفاع از توصیه های آنها در یک معلم شبیه سازی شده است که از آنها استفاده می کنند "چه چیزی است؟" از منابع شناختی و سوال های غیر قابل درک است.

آموزش تحلیل آرگوment از طریق رویدادهای فعلی

یک جلسه هفتگی "Argument Autopsy" می تواند بسیار موثر باشد. [۶] هر هفته، دانش آموزان یک متن کوتاه (یک آگهی سیاسی، یک پست رسانه اجتماعی) را وارد می کنند و از طریق تجزیه و تحلیل ساختاری کار می کنند: شناسایی ادعای، شواهد، حکم ها و ناهنجاری های بالقوه در طول زمان، دانش آموزان ایجاد یک واژگان از سقوط منطقی (adm hom، وب سایت سریع (به عنوان یک انسان اشاره می تواند به آنها کمک کند: دستکاری واقعی از طریق تجزیه و تحلیل های ارتباطی.

آموزش خدمات که نیازمند تفکر انتقادی است

یادگیری خدمات، تعامل اجتماعی را با یادگیری آکادمیک ترکیب می کند، اما باید بازتاب انتقادی ساختار یافته برای جلوگیری از تقویت کلیشه ها را شامل شود، به عنوان مثال، پس از داوطلب شدن در یک بانک غذایی، دانش آموزان نه تنها باید تجربه خود را توصیف کنند بلکه علل سیستماتیک ناامنی غذایی را تجزیه و تحلیل کنند، اثربخشی مداخلات مختلف را ارزیابی کنند و به فرضیات خود در مورد فقر منعکس کنند.

موانع آینده برای توسعه تفکر انتقادی

حتی با بهترین نیت، چندین مانع می توانند مانع پیشرفت تفکر انتقادی شوند. شناخت این موانع اولین گام برای غلبه بر آنها است.

ارسال اطلاعات Overload

با استفاده از میانگین فردی که معادل ۷۴ گیگابایت اطلاعات روزانه مصرف می کند، آسان است که احساس سردرگمی کنید، راه حل کمتر نیست، بلکه مصرف آگاهانه تر است، مجموعه ای از منابع با کیفیت بالا را مشخص کنید، به عنوان مثال، - دو-Way [F:1 برای اخبار متعادل، یا [F2] برای تجزیه و تحلیل محتوای دقیق مانند استفاده از ابزارهای تجزیه و تحلیل اخبار.

تایید Bias

سوگیری تایید – تمایل به دنبال اطلاعاتی که باورهای موجود را تأیید می کند – شاید بزرگترین دشمن تفکر انتقادی باشد – یک اقدام متقابل این است که خود را به طور عمدی به منابع با کیفیت بالا و معتبر از طرف دیگر معرفی کنید، همچنین یک مقاله معتبر را که نشان دهنده دیدگاه های ایدئولوژیک مختلف است (به عنوان مثال، [F:0 چپ، راست و مرکز [F] [F=1] یا [F] پشتیبانی می کند، هنگامی که شما بلافاصله یک فایل "پاسخ می توانید "پاسخ دهید: "این سوال: "این است که شما را پشتیبانی می کند.

مدیریت پاسخ های عاطفی

موضوعات با احساسات بالا – مهاجرت، حقوق اسلحه، سلامت باروری – اغلب تصور منطقی را به سرقت می برد. آمیگدال، آشکارساز تهدید مغز، می تواند ظرفیت استدلال قشر پیش پیشانی، برای کاهش این، "قانون 10 ثانیه ای" را نادیده بگیرد: قبل از پاسخ به یک عنوان تحریک آمیز یا نظر، نفس عمیق بکشید و شمارش برای استفاده از زمان برای کاهش این احساس "در مورد حمایت از آن در شرایط خاص؟"

عدم آموزش رسمی

بسیاری از بزرگسالان هرگز به طور صریح تفکر انتقادی را تدریس نکرده اند، هرگز دیر نیست [دوره های آنلاین رایگان متعدد در دسترس هستند، مانند دانشگاه کوئینزلند مهارت های تفکر انتقادی برای موفقیت دانشگاه" در edX، و یا دانشگاه میشیگان "دوباره فکر می کنم" سری حتی نشان می دهد که آنها می توانند به بهبود قابل توجهی از این آموزش دهند، کمک می کنند.

نتیجه گیری: ایجاد یک شهروند فکری

توسعه مهارت های تفکر انتقادی لوکس نیست؛ یک هسته ضروری در برابر فرسایش حکومت آگاهانه و دموکراتیک است.در عصری که الگوریتم ها می توانند دروغ ها را سریع تر از واقعیت ها تقویت کنند، توانایی ارزیابی اطلاعات انتقادی قوی ترین ابزار است که یک شهروند از آن استفاده می کند.

این مقاله اجزای اصلی تفکر انتقادی را مشخص کرده است، استراتژی های عملی برای توسعه را فراهم کرده و موانع مشترک را حل کرده است، اما توسعه مهارت یک سفر مداوم است، نه یک مقصد، هر بار که یک شهروند یک آمار مشکوک را مورد سوال قرار می دهد، به دنبال منبع دوم است، یا درگیر بحث های محترمانه با کسی که با آن مخالف هستند، آنها عضلات فکری مربیان، والدین و رهبران جامعه را به یادگیری محیط های پیچیده تر و نه تنها با استفاده از این مهارت های اطلاعاتی که ما در آن کار می کنند، بلکه با انجام می دهند، و نه تنها با انجام دادن آن، بلکه با استفاده از طریق تقویت عضلات فکری و تقویت می کنند.