حزب اولستر اتحادیه اروپا (UUP) مدت ها در سیاست ایرلند شمالی یک نیروی مهم بوده است و سیاست های آموزش و پرورش آن نشان دهنده تعهد مداوم به عدالت، پیشنهادات محلی و پاسخگویی است، زیرا بحث در مورد بودجه مدرسه و استقلال در سراسر انگلستان تشدید شده است، مواضع UUP ارائه می دهد چشم انداز متمایز ریشه در اصول اتحادیه ای و رویکرد عملی به چشم انداز آموزشی منحصر به فرد ایرلند شمالی است.

چشم انداز حزب اولستر برای صندوق آموزش و پرورش

بودجه آموزش و پرورش در ایرلند شمالی در چارچوب پیچیده ای که توسط فرمول Barnett، حاکمیت زدایی و اختلافات منطقه ای قابل توجه شکل می گیرد، عمل می کند. UUP به طور مداوم استدلال کرده است که سیستم تخصیص فعلی نمی تواند نیازهای خاص بسیاری از مدارس را، به ویژه کسانی که در مناطق روستایی و جوامع تحت تاثیر قرار گرفته اند، رویکرد آنها بر شفافیت، نیاز به تخصیص و سرمایه گذاری طولانی مدت برای اطمینان از دسترسی به کیفیت بالا کودکان است.

زمینه تاریخی و اختلافات منطقه ای

از زمان تأسیس مجمع ایرلند شمالی در سال 1998، بودجه آموزش و پرورش نقطه تکرار از محتوا بوده است. UUP از آنچه که به عنوان یک لاتاری پس از کد می بیند انتقاد کرده است، که در آن فرصت های آموزشی کودک به شدت به محل سکونت خود بستگی دارد، به عنوان مثال، مدارس حومه های مرفه بلفاست اغلب از کمک های اضافی والدین و صندوق های مالی بهره مند می شوند، در حالی که این فرصت های کم درآمد و پایدار را از بخش های آموزشی و پایدارترین بخش های آموزشی ایرلند محروم می کند.

در پاسخ به این اختلافات، UUP خواستار بررسی اساسی از فرمول بودجه شده است.آنها استدلال می کنند که مدل فعلی، که به شدت به تخصیص تاریخی و اعداد دانش آموز متکی است، نمی تواند عوامل مانند نیازهای آموزشی ویژه، هزینه های بالاتر حمل و نقل روستایی، و نیاز به مداخلات هدفمند در مدارس کمتر از اطلاع رسانی، آموزش و پرورش آشکار حزب 2022 به صراحت برای هر منبع عادلانه از کودکان ارائه می دهد، بدون در حالی که آنها ارائه بودجه زندگی می کنند.

یکی از چالش های کلیدی سطح کلی بودجه ایرلند شمالی از لحاظ تاریخی یک مجوز بلاک از دولت انگلستان دریافت کرده است، اما هزینه های آموزش و پرورش در هر دانش آموز پشت انگلستان و اسکاتلند است. UUP برای منابع اضافی از طریق Barnett Consequials، استدلال می کند که چالش های منحصر به فرد جمعیت و جغرافیایی ایرلند شمالی، تخصیص بالاتر را برای آموزش و پرورش و پرورش و پرورش و پرورش، به عنوان حمایت از بودجه های خاص مانند سال های خاص، حمایت می کند.

چالش های فعلی صندوق در ایرلند شمالی

در سال های اخیر، سیستم آموزش و پرورش ایرلند شمالی با فشارهای مالی حاد مواجه شده است. COVID-19 اپیدمی نابرابری های موجود را تشدید کرد، با بسیاری از مدارس گزارش افزایش قابل توجهی در تعداد دانش آموزان نیاز به حمایت اضافی از سلامت روان و یادگیری جذب کننده دارند. بحران هزینه زندگی افزایش بودجه مدارس، به عنوان افزایش قیمت انرژی و هزینه کارکنان باعث شده است که معلمان به تصمیم گیری های آموزشی اضافی، و نگهداری بیشتر مشغول شوند.

UUP در انتقاد از شکست وزرای آموزش و پرورش متوالی برای تأمین بودجه کافی، برجسته کرده است که بسیاری از مدارس مجبور به استفاده از ذخایر خود را فقط برای پوشش هزینه های عملیاتی اساسی، ترک کوچک برای نوآوری و یا بهبود بودجه طولانی مدت، سخنگوی آموزش حزب، Robbie Butler MLA ، اظهار داشت که معلمان و ارائه بودجه های فوری به سادگی حل و حل و فصل.

مسئله مهم دیگر، بودجه نیازهای آموزشی ویژه (SEN) است.تعداد کودکانی که به اظهارات رسمی نیاز دارند به شدت افزایش یافته است، اما منابع اختصاص داده شده برای حمایت از آنها سرعت نگه داشته نشده است. UUP یک صندوق اختصاص داده شده از بودجه اصلی مدرسه را پیشنهاد کرده است تا اطمینان حاصل شود که این دانش آموزان دریافت حمایت مناسب آنها نیز حمایت برای آموزش بهتر و پرورش معلمان در مراکز سرمایه گذاری طولانی مدت، و بحث در مورد هزینه های مداخله می تواند کاهش دهد.

UUP پیشنهادات برای توزیع منابع پایدار

طرح های UUP برای مرکز بودجه آموزش و پرورش در چند اصل کلیدی:

  • تخصیص مبتنی بر اموال و الزامات دولتی [FLT1] از یک مدل صرفاً تاریخی به یک که با توجه به محرومیت، روستایی بودن و الزامات سن، بودجه را کاهش می دهد، دور می شود.
  • شفافیت و پاسخگویی: [FLT 1] انتشار معیارهای روشن برای چگونگی توزیع وجوه و نیاز به مقامات آموزش محلی برای توجیه هر انحراف.
  • شهرک های چند ساله: [FLT 1] توافق نامه های بودجه سه تا پنج ساله را برای اجازه مدارس به برنامه ریزی استراتژیک و جلوگیری از اختلال کاهش سالانه.
  • مداخلات خسته کننده: ایجاد وجوه خاص برای سواد و بهبود عددی، فن آوری دیجیتال و آموزش و پرورش سال های اولیه با اقدامات نتیجه روشن.

حزب همچنین از ایده "Prupil Premium" مشابه آنچه در انگلستان استفاده می شود، حمایت کرده است، که مدارس برای هر کودک محروم بودجه اضافی دریافت می کنند، با این حال، آنها استدلال می کنند که این باید به صورت انعطاف پذیر اختصاص داده شود، به مدارس اجازه می دهد تا تصمیم بگیرند که چگونه بهترین راه برای حمایت از دانش آموزان خود را.

علاوه بر این، UUP خواستار بررسی طرح صندوق سازی (FLT:0)Common Funding طرح است که بر چگونگی توزیع پول بین مدارس کنترل شده، حفظ و دستور زبان داوطلبانه تاکید می کند، آنها استدلال می کنند که سیستم فعلی انگیزه های انحرافی ایجاد می کند و می تواند مدارس را مجازات کند که نسبت بالایی از دانش آموزان از پس زمینه های محروم را می گیرند.

مدرسه استقلال و کنترل محلی

در کنار اصلاحات بودجه، UUP به شدت طرفدار افزایش استقلال مدرسه است.آنها معتقدند که تصمیم گیری در مورد برنامه درسی، کارکنان و مدیریت منابع در سطح محلی، توسط مدیران و هیئت مدیره که نیازهای جوامع خود را درک می کنند، بهترین است.این فلسفه با تعهد اتحادیه ای گسترده تر حزب به دموکراسی محلی و شک و تردید بوروکراسی مرکزی هماهنگ است.

توانمندسازی مدارس و رهبران

دیدگاه UUP برای استقلال مدرسه به خاطر خود قدرت در حال تحول نیست، بلکه در مورد مدارس توانمند به پاسخگویی و نوآورانه تر است.آنها استدلال می کنند که معلمان و فرمانداران سر بهتر از مقامات بلفاست برای شناسایی آنچه در زمینه خاص خود کار می کنند، به عنوان مثال، یک مدرسه در یک جامعه قوی ایرلندی زبان ممکن است انتخاب کند تا ایرلندی گسترش یابد، در حالی که یک منطقه انگلیسی در یک مدرسه چند فرهنگی ممکن است به عنوان یک زبان اضافی به عنوان یک زبان اضافی به عنوان یک زبان دیگر به عنوان یک زبان دیگر به عنوان یک زبان دیگر استفاده کند.

در عمل، UUP از اقداماتی که به مدارس کنترل بیشتری بر بودجه، کارکنان و برنامه درسی خود می دهد، حمایت کرده است، آنها به ویژه در مخالفت با آنچه که آنها به عنوان مدیریت میکرو از اداره آموزش و پرورش (EA) می بینند، انتقاد از EA برای اتخاذ یک رویکرد روشن تر، تمرکز بر نظارت استراتژیک و بهبود مدرسه به جای تصمیمات عملیاتی روزانه، آنها همچنین پیشنهاد سرمایه گذاری های غیر قابل پیش بینی برای حمل آنها از یک سال آینده.

همچنین به تصمیم های برنامه ریزی گسترش می یابد، در حالی که [FLT] [FLT] [FLT1] برنامه درسی ایرلند شمالی [FLT1] الزامات قانونی را تعیین می کند، UUP معتقد است که مدارس باید انعطاف پذیر باشند و به عنوان مثال، آنها از گسترش آموزش و پرورش (FLT 3:3) پشتیبانی می کنند و همچنین اجازه می دهند تا دانش آموزان را به منظور انطباق با استفاده از مسیرهای شغلی بیشتر و آموزش و آموزش و آموزش و آموزش و پرورش دانش آموزان (F5) آموزش و پرورش و پرورش دانش آموزان (F5 دانش آموزان اجازه می دهند.

تعادل استقلال با قابلیت حساب

با این حال، UUP دقیق است که تاکید کند که استقلال باید با پاسخگویی قوی همراه باشد، آنها این ایده را رد می کنند که دادن آزادی مدارس به معنای رها کردن استانداردها است، آنها چارچوبی را پیشنهاد می کنند که مدارس از طریق بازرسی های منظم، داده های عملکرد شفاف و انتظارات روشن برای پیشرفت دانش آموزان در نظر گرفته می شوند.

حزب از کار آموزش و پرورش بازرس (ETI) حمایت کرده است، اما خواستار گزارش های بازرسی برای والدین و عموم مردم شده است، آنها همچنین پیشنهاد کرده اند که مدارس برای انتشار گزارش های سالانه در مورد عملکرد خود، از جمله اطلاعات در مورد دستیابی، حضور و پس از مدرسه این شفافیت، آنها استدلال می کنند که والدین آگاهانه انتخاب می کنند.

در مواردی که مدارس به طور مداوم تحت ارزیابی قرار می گیرند، UUP از مداخله حمایت می کند، با این حال، آنها یک رویکرد فارغ التحصیل را ترجیح می دهند، با اولین گام حمایت و مربیگری بیشتر به جای بستن فوری یا آکادمی اجباری (که در ایرلند شمالی کمتر رایج است) اعتقاد دارند که رهبری قوی و پشتیبانی طراحی شده می تواند در اطراف اکثر مدارس مبارزه تبدیل شود و تصمیم به بستن یا بازسازی یک مدرسه باید با ورود محلی و جامعه از والدین گرفته شود.

مقایسه با دیگر موقعیت های حزب

تاکید UUP بر استقلال مدرسه آن را از احزاب دیگر در ایرلند شمالی متمایز می کند.حزب دموکرات (DUP) به طور کلی از کنترل محلی بیشتر حمایت کرده است، اما بیشتر بر حفظ بخش های مدرسه موجود (کنترل شده، حفظ، یکپارچه، و ایرلندی-مدار) و حفاظت از نقش کلیساها در آموزش و پرورش متمرکز شده است.

در جایی که UUP در پیوند صریح استقلال خود برای پاسخگویی و تمایل آن به چالش کشیدن هر دو اداره آموزش و پرورش و وزارت آموزش و پرورش است، حزب همچنین حمایت بیشتری از انتخاب آکادمی نسبت به برخی از رقبای خود، حمایت از حفظ مدارس دستور زبان و حق والدین برای انتخاب، همچنین آنها را به عنوان خوانده اند که کودکان کمتر استرس زا و اصلاح برای کودکان کمتر.

در سال های اخیر، UUP نشان داده است که یک خط عملی، حمایت از ابتکارات آموزشی یکپارچه که در آن آنها حمایت محلی، اما مقاومت در برابر آنچه آنها به عنوان فشار بالا به پایین برای تقویت ادغام.این موقعیت ظریف منعکس کننده ایدئولوژی اتحادیه ای گسترده تر حزب، که ارزش تصمیم گیری محلی و حفظ هویت جامعه است.

طرح های سیاست گذاری خاص و بیانیه های اخیر

UUP فلسفه خود را به طرح های سیاست گذاری مشخص ترجمه کرده و در تلاش برای بررسی کار وزیر آموزش و پرورش فعال بوده است.در زیر برخی از ابتکارات کلیدی و بیانیه هایی که نشان دهنده موقعیت حزب است.

اولویت های آموزش و پرورش UUP

در انتخابات مجمع 2022، UUP یک بیانیه آموزشی دقیق را منتشر کرد.

  • تعهد به افزایش بودجه سرانه با حداقل ۵ درصد در شرایط واقعی در سه سال آینده.
  • ایجاد یک صندوق مدارس شهری [FLT 1] برای حمایت از مدارس کوچک در مناطق جدا شده، به رسمیت شناختن که آنها اغلب قطب جوامع خود هستند.
  • معرفی یک صندوق یادگیری دیجیتال [FLT 1] برای اطمینان از هر مدرسه دارای پهنای باند با سرعت بالا و تجهیزات مدرن IT است.
  • گسترش آموزش و پرورش [FLT 1] با تمرکز بر گفتار و زبان درمانی، برای رسیدگی به تاخیرهای رشد قبل از شروع مدرسه ابتدایی.
  • اصلاح چارچوب نیازهای آموزشی ویژه [FLT 1] برای کاهش زمان انتظار برای ارزیابی و افزایش دسترسی به پشتیبانی تخصصی.

مانیفست همچنین خواستار یک ] نظر از نقش اداره آموزش و پرورش [ شد، با یک دیدگاه به مدارس کنترل بیشتر بر بودجه خود و کاهش سربار بوروکراسی برآورد کرد که پس انداز اداری می تواند به آموزش و یادگیری خط مقدم هدایت شود.

واکنش های کارشناسان آموزش

طرح های UUP واکنش های مختلطی را دریافت کرده اند.مدیران مدرسه و هیئت مدیره به طور کلی از تأکید بر استقلال و وعده یک فرمول بودجه منصفانه تر استقبال کرده اند. انجمن ملی معلمان سر (NAHT) [FLT 1 در ایرلند شمالی از شناخت فشارهای مدرسه با رهبران مدرسه مواجه شده است، اگرچه جزئیات بیشتری را برای افزایش بودجه ارائه داده است.

اتحادیه های معلم محتاط تر بودند.[۱۰] [FLT:]NASUWT و UTU [[۱۰] ابراز نگرانی کرده اند که خودمختاری بیشتر می تواند منجر به افزایش کار برای معلمان و اختلاف گسترده بین مدارس به خوبی منبع و ضعیف منبع شده است.

گروه های والدین به طور گسترده ای حمایت شده اند، به ویژه تاکید بر شفافیت و تصمیم گیری محلی. انجمن معلمان والدین (PTA) شبکه نیاز به والدین برای داشتن یک صدای قوی تر و مدیریت مدرسه، و طرح UUP برای نمایندگان انتخاب شده والدین در هیئت مدیره به خوبی دریافت شده است.

چالش ها و انتقادات

هیچ مجموعه ای از سیاست ها بدون چالش نیست و پلت فرم آموزش UUP با موانع متعددی مواجه است.اول، محیط مالی در ایرلند شمالی بسیار تنگ است. اعطای بلاک از وست مینستر تحت فشار بوده است و وزارت آموزش و پرورش مجبور به کاهش در شرایط واقعی است، حتی اگر UUP بخشی از یک اجرایی آینده باشد، تضمین بودجه مورد نیاز برای اجرای تعهدات خود را بدون افزایش مالیات های محلی (حزب) و یا مخالفت با دولت محلی است.

دوم، مسئله استقلال مدرسه از نظر سیاسی حساس است، در حالی که بسیاری از ایده ها را در اصل حمایت می کنند، نگرانی هایی وجود دارد که اعطای آزادی بیش از حد به مدارس می تواند جدایی را تشدید کند، به ویژه در امتداد خطوط مذهبی و اجتماعی منتقدان استدلال می کنند که نظارت مرکزی قوی برای اطمینان از اینکه همه مدارس افزایش تحمل و آشتی را ترویج می دهند، UUP با استدلال اینکه جوامع محلی به بهترین وجه برای ادغام از پایین قرار می گیرند، اما همچنان غیر قابل انکار است.

سوم، حمایت UUP از انتخاب آکادمیک و مدارس گرامر انتقاد از کسانی که معتقدند نابرابری را ادامه می دهد، به خود جلب کرده است، در حالی که حزب نیاز به اصلاح آزمون انتقال را تایید کرده است، آنها اصل انتخاب را رها نکرده اند، این آنها را در معرض بسیاری از آموزش دهندگان و سایر حزب اصلی اتحادیه، DUP، که بیشتر از توانایی آموزش و پرورش ایالات متحده برای محدود کردن ائتلاف جامع آن است.

در نهایت، اندازه نسبتا کوچک حزب به این معنی است که ممکن است قدرت پارلمان برای رانندگی در دستور کار خود را بدون حمایت از طرف دیگر، در یک اجرایی تقسیم قدرت، همه احزاب بزرگ باید در سیاست های کلیدی توافق کنند، و UUP ممکن است مجبور به سازش در برخی از پیشنهادات بلند پروازانه خود را.این یک چالش همیشگی برای احزاب کوچک در حکومت ائتلافی است.

چشم انداز آینده برای آموزش در ایرلند شمالی

علی رغم این چالش ها، سیاست های آموزشی UUP می تواند تاثیر قابل توجهی بر مسیر آینده تحصیل در ایرلند شمالی داشته باشد.این حزب در پیام خود ثابت بوده و اعتبار را از طریق کار سیاست دقیق و مخالفان سازنده ایجاد کرده است.اگر مجمع بعدی و اجرایی قادر به شکل و عملکرد موثر باشد، ایده های UUP احتمالاً در بحث و گفتگو برجسته هستند.

یک منطقه که UUP می تواند تفاوت خاصی در اصلاح اداره آموزش و پرورش ایجاد کند، EA به خاطر ناکارآمدی و عدم پاسخگویی مورد انتقاد قرار گرفته است و پشتیبانی متقابل شخص برای تغییر وجود دارد.پیشنهاد UUP برای یک نابتر، بیشتر استراتژیک EA که قدرت را به مدارس با روند گسترده تر در اصلاح عمومی هماهنگ می کند، با ادامه دادن فشار حزب، ممکن است به تغییر آن شتاب دهد.

یکی دیگر از زمینه های کلیدی، فرمول بودجه خواهد بود. UUP یک حامی مداوم برای یک رویکرد مبتنی بر نیازها بوده است و به عنوان شواهد اختلافات منطقه ای رشد می کند، استدلال آنها سخت تر می شود نادیده گرفته شود اگر حزب بتواند ائتلاف حمایت از طرف های دیگر و ذینفعان ایجاد کند، یک بررسی بودجه می تواند در کارت ها در چند سال آینده باشد.

در نهایت، تاکید UUP بر کنترل و پاسخگویی محلی با بسیاری از والدین و گروه های جامعه که احساس می کنند توسط سیستم آموزش و پرورش محروم هستند، طنین انداز روشن است که فراتر از انتقاد و ارائه راه حل های عملی، می تواند به دستاوردهای انتخاباتی تبدیل شود و صدای قوی تری در مجلس ارائه دهد.

نتیجه گیری

موضع حزب اولستر در زمینه بودجه آموزش و استقلال مدرسه ارائه می دهد یک چارچوب منسجم بر اساس عدالت، توانمندسازی محلی و پاسخگویی دقیق است، با حمایت از فرمول بودجه مبتنی بر نیازها، استقلال بیشتر برای مدارس و اقدامات عملکرد شفاف، حزب به دنبال بهبود نتایج آموزشی برای همه دانش آموزان در ایرلند شمالی در حالی که احترام به نیازهای متنوع جوامع محلی است، در حالی که چالش های مالی و سیاسی قابل توجه، ادامه می دهد تا بخش مرکزی آموزش و برنامه های مالی به طور دقیق تغییر کند، به طور محلی، به عنوان سیستم آموزشی و سیاست گذاری محلی، به طور دقیق، به طور دقیق آموزش و سیاست های مالی و سیاست گذاری و سیاست گذاری، به طور دقیق، به عنوان سیستم آموزشی، به طور دقیق، به طور دقیق، به طور دقیق، به طور دقیق، به عنوان سیستم آموزشی، به طور دقیق، به عنوان سیستم آموزشی، به طور دقیق، به طور دقیق، به طور دقیق، به طور دقیق، به طور دقیق، به طور دقیق، به طور دقیق، به طور منظم، به طور منظم، به طور منظم، به طور منظم، به عنوان سیستم آموزشی و سیاست های آموزشی، به عنوان یک سیستم آموزشی و سیاست گذاری آموزش و سیاست گذاری محلی، به طور منظم، به طور منظم، به طور منظم، به طور منظم، به طور منظم،