پیگیری برابری در ایالات متحده با یک ارتباط پیچیده بین قوانین فدرال و ایالتی شکل گرفته است. درک اینکه چگونه این دو لایه از دولت برای مربیان، دانش آموزان و شهروندان که می خواهند تکامل تاریخی و چشم انداز معاصر حقوق مدنی را درک کنند، پایه ملی برای درمان برابر است، در حالی که قوانین دولتی اغلب حفاظت بیشتر یا به شرایط محلی را گسترش می دهد، این محیط کار غنی ادامه می دهد و ادامه می دهد.

زمینه تاریخی قوانین برابری

ریشه های قانون برابری آمریکا در اسناد بنیان گذار کشور، قانون اساسی، همانطور که در ابتدا تصویب شد، حقوق برابر را برای همه مردم تضمین نکرد؛ قرن ها مبارزه، قانون و تفسیر قضایی را برای ایجاد حفاظت هایی که امروز داریم، به دست آورد.

  • لایحه حقوق (1791) - آزادی های بنیادی را ایجاد کرد، اما در ابتدا فقط به دولت فدرال اعمال شد.
  • اصلاحیه 13 (1865) - بردگی غیرقانونی و بردگی غیر ارادی، به جز مجازات جرم.
  • اصلاحیه 14 (1868) - شهروندی تضمین شده و حفاظت برابر تحت قانون برای همه افرادی که متولد شده یا طبیعی شده اند در ایالات متحده
  • اصلاحیه 15 (1870) - انکار حق رای گیری بر اساس نژاد، رنگ یا شرایط قبلی بردگی را ممنوع کرد.
  • قانون حقوق مدنی ۱۹۶۴ – گسترده ترین قانون ضد تبعیض فدرال، ممنوعیت تبعیض در محل اقامت عمومی، اشتغال و برنامه های بودجه فدرال.
  • قانون حقوق رای گیری 1965 - شیوه های رای گیری تبعیض آمیز مانند آزمون های سواد آموزی و مالیات های نظرسنجی را ممنوع کرد که آمریکایی های سیاه را محروم کرده بود.
  • قانون مسکن منصفانه 1968 - تبعیض در فروش، اجاره و تامین مالی مسکن بر اساس نژاد، مذهب، مبدا ملی و دیگر ویژگی های محافظت شده.

این قوانین فدرال در خلاء ظهور نکردند، آنها پیش از اقدامات سطح دولتی مانند "کدهای سیاه" بازسازی شده بودند که دولت های جنوبی برای محدود کردن آزادی و سپس قوانین "Jim Crow" که جدایی را اعمال می کردند، تنش بین تلاش های فدرال برای تضمین برابری و تلاش های دولتی برای دور زدن این تضمین ها، ویژگی تعریف تاریخ قانونی آمریکا بوده است.

عصر بازسازی و بازگشت آن

پس از جنگ داخلی، اصلاحات بازسازی (13th، 14th و 15 [1] نشان دهنده تعهد قوی فدرال به برابری بود، با این حال، پایان بازسازی در سال 1877 اجازه داد تا دولت های جنوبی قوانین لازم را تصویب کنند که تفکیک نژادی و عدم پذیرش قانون اساسی را تأیید کردند.

قوانین فدرال ارتقاء کیفیت

قوانین فدرال پایه ای حیاتی برای برابری در سراسر کشور ارائه می دهند، آنها حداقل استانداردهایی را تعیین می کنند که دولت ها باید با آن ها مطابقت داشته باشند و مکانیزم هایی را برای اجرای از طریق سازمان هایی مانند کمیسیون فرصت شغلی برابر (EEOC) و وزارت دادگستری ایجاد می کنند.

قانون حقوق مدنی ۱۹۶۴

این قانون برجسته همچنان مهم ترین قانون فدرال است که تبعیض را ممنوع می کند و هفت بخش آن (titles) طیف گسترده ای از مناطق را پوشش می دهد:

  • Title II - تبعیض در محل اقامت عمومی (هتل ها، رستوران ها، تئاتر).
  • Title VI [FLT 1] - تبعیض توسط هر برنامه دریافت کمک مالی فدرال.
  • [FLT 1: 1] - Prohibits تبعیض اشتغال بر اساس نژاد، رنگ، مذهب، جنس یا منشأ ملی.این عنوان EEOC را برای بررسی شکایات ایجاد کرد.
  • Title IX (در 1972 اضافه شده است) - تبعیض جنسیتی مبتنی بر تبعیض در هر برنامه آموزشی یا فعالیت دریافت بودجه فدرال.

تاثیر قانون حقوق مدنی عمیق بوده است، تسهیلات عمومی را رد می کند، فرصت های اشتغال را باز می کند و چارچوب قانونی برای تلاش های ضد تبعیض بعدی فراهم می کند.

قانون حقوق و رای گیری 1965

در حالی که اصلاحیه 15 تبعیض نژادی را در رای گیری ممنوع کرد، بسیاری از ایالت ها همچنان از آزمون های سوادآموزی، مالیات های نظرسنجی و ارعاب برای سرکوب بازگشت رای دهندگان سیاه استفاده کردند.قانون حقوق و رای گیری به طور مستقیم این شیوه ها را مورد خطاب قرار داد:

  • تست های سوادآموزی و دستگاه های مشابه
  • نیاز به صلاحیت با سابقه تبعیض برای به دست آوردن "پیش بینی" فدرال قبل از تغییر قوانین رای گیری (ارائه شده توسط دیوان عالی در شهرستان وانگان در سال 2013).
  • توانمندسازی بازرسان فدرال برای ثبت رای دهندگان در مناطق هدف دار

این قانون به طور چشمگیری افزایش ثبت نام رای دهندگان در میان جمعیت اقلیت ها، آینده آن همچنان مورد مناقشه قرار گرفته است و چندین ایالت اخیرا محدودیت های رای گیری را اعمال کرده اند که طرفداران می گویند که به طور غیر قابل توجهی بر مردم رنگین پوست تاثیر می گذارد.

قانون مسکن منصفانه

در سال 1968، قانون مسکن منصفانه تبعیض در معاملات مربوط به مسکن را ممنوع می کند، در حال حاضر از هفت کلاس محافظت می کند: نژاد، رنگ، مذهب، جنس، منشأ ملی، معلولیت و وضعیت خانوادگی، اصلاحات بعدی گسترش دامنه خود را، و وزارت مسکن و توسعه شهری (HUD) قانون را اجرا می کند.علی رغم این حفاظت، مسکن، و جدایی همچنان نیاز به یک موضوع مسکن عمومی دارد که به طور فعال مقررات مسکن و مقررات مسکن را دریافت می کند.

قانون معلولان آمریکا (ADA)

در سال 1990، ADA تبعیض علیه افراد معلول در تمام زمینه های زندگی عمومی، از جمله اشتغال، حمل و نقل، مسکن عمومی و مخابرات را ممنوع می کند. ADA به طور گسترده معلولیت را تعریف می کند و کارفرمایان و نهادهای عمومی را ملزم می کند تا مسکن های معقولی را ارائه دهند، اما چالش ها در ساختمان های قدیمی و فضاهای دیجیتال باقی مانده است.

توسعه های اخیر فدرال

قانون برابری فدرال همچنان از طریق قوانین و تصمیمات دادگاه تکامل می یابد. متی Shepard و جیمز Byrd Jr. از قانون پیشگیری از جرایم نفرت پراکنی در سال 2009 قانون جرایم فدرال را گسترش داد تا شامل جنایات ناشی از جنسیت، گرایش جنسی، هویت جنسیتی، یا معلولیت در 2020، تصمیم برجسته دادگاه عالی در [F:2.2]

قوانین دولتی و تاثیر آنها بر کیفیت

در حالی که قوانین فدرال یک طبقه ملی را تعیین می کنند، دولت ها دارای اختیاراتی برای ایجاد حمایت قوی تر و پوشش گروه های اضافی هستند، این امر منجر به پچ حقوق شده است که به طور قابل توجهی در سراسر کشور متفاوت است. درک قانون سطح دولتی برای درک تجربه دنیای واقعی برابری در ایالات متحده ضروری است.

قوانین ضد تبعیض

بسیاری از کشورها قوانینی دارند که فراتر از حمایت های فدرال است.

  • گرایش جنسی و هویت جنسیتی : بیش از 20 ایالت آشکارا تبعیض را بر اساس گرایش جنسی و هویت جنسیتی در اشتغال، مسکن و محل اقامت عمومی ممنوع کرده اند.برخی از ایالت ها، مانند کالیفرنیا و نیویورک، چندین دهه است که چنین قوانینی داشته اند، در حالی که دیگران اخیراً آنها را اضافه کرده اند.
  • : تبعیض سنی فدرال در قانون استخدام تنها از کارگران 40 ساله و مسن تر محافظت می کند، برخی از ایالت ها حفاظت از کارگران جوان تر را افزایش می دهند یا تبعیض سنی را به طور گسترده تر ممنوع می کنند.
  • وضعیت مالی و مسئولیت های خانوادگی : کشورهایی مانند اورگان و واشنگتن تبعیض را بر اساس وضعیت زناشویی ممنوع می کنند و برخی نیز از آنها در برابر تبعیض بر اساس مسئولیت های خانوادگی مانند مراقبت از وظایف محافظت می کنند.
  • ] منبع درآمد : چندین ایالت تبعیض مسکن را علیه مستاجرانی که از کوپن مسکن یا سایر اشکال کمک عمومی استفاده می کنند، ممنوع می کنند.

این حفاظت های سطح دولتی برای افرادی که متعلق به گروه هایی هستند که تحت پوشش قوانین فدرال قرار نگرفته اند، بسیار مهم است، اما عدم وجود چنین قوانینی در سایر کشورها، تفاوت های قابل توجهی در حقوق و حفاظت ایجاد می کند.

آموزش و پرورش و قوانین ایالتی

آموزش و پرورش منطقه ای است که قوانین دولتی تأثیر قدرتمندی بر برابری قانون فدرال (Title VI، Title IX، IDEA) الزامات پایه را تعیین می کند، اما دولت ها برنامه درسی، فرمول های بودجه و سیاست های انضباط مدرسه را کنترل می کنند. بسیاری از ایالت ها قوانینی را برای ترویج عدالت آموزشی وضع کرده اند:

  • ] بودجه قابل تنظیم : چندین ایالت سیستم های مالی مدارس را اصلاح کرده اند تا اختلافات بین مناطق ثروتمند و فقیر را کاهش دهند، که اغلب توسط حکم های دادگاه که سیستم های مالی دولتی را غیر قانونی می دانند، هدایت می شوند.
  • ] برنامه درسی : برخی از ایالت ها نیاز به آموزش در مورد تاریخ حقوق مدنی، مشارکت LGBTQ +، و یا تجارب گروه های مختلف اقلیت.
  • سیاست های ضد مساعی و آزار و اذیت : بسیاری از ایالت ها قوانینی را تصویب کرده اند که به طور خاص ممنوع کردن زورگویی بر اساس نژاد، گرایش جنسی، هویت جنسیتی یا ناتوانی جنسی و نیاز به مدارس برای اجرای برنامه های پیشگیری.
  • اصلاح انضباط مدرسه ؛ برخی از ایالت ها به منظور کاهش شیوه های انضباطی محرومیت (suspensions and اخراج) که به طور غیر قابل توجهی بر دانش آموزان رنگ تاثیر می گذارد، ترویج رویکردهای عدالت ترمیمی در عوض.

قوانین دولتی همچنین حقوق دانشجویان معلول، زبان آموزان انگلیسی و دانشجویان فاقد مدرک را شکل می دهند، به عنوان مثال، پرونده دیوان عالی 1982 (FLT:0[۱۰]Plyler v. Doe معتقد بود که دولت ها نمی توانند آموزش عمومی را بر اساس وضعیت مهاجرت انکار کنند، با این حال سیاست های دولتی در زمینه تامین مالی و حمایت از چنین دانش آموزان به طور گسترده ای متفاوت است.

مشکل پرماجرا

اختیارات دولت برای گسترش حفاظت ها می تواند توسط معافیت فدرال محدود شود – زمانی که قانون فدرال یک زمینه را اشغال می کند و از دولت ها جلوگیری می کند از عمل کردن.برای مثال، دولت ها نمی توانند قوانینی را تصویب کنند که مستقیماً با قوانین حقوق مدنی فدرال مغایرت دارند و برخی از دولت ها قوانینی را تصویب کرده اند که به صراحت برابری را محدود می کنند، مانند "دادگاه های تراجنسیتی" که افراد را هدف قرار می دهند یا قوانین منع تنش های ضد تبعیض شهری را نشان می دهند.

چالش های اجرای قوانین برابری

علی رغم چارچوب قانونی قوی، موانع قابل توجه مانع از دستیابی به قوانین برابری به پتانسیل کامل خود می شوند، این چالش ها نیاز به توجه مداوم از سیاست گذاران، مربیان و طرفداران دارند.

  • از آگاهی : بسیاری از مردم حقوق خود را تحت قوانین فدرال و ایالتی نمی دانند، به عنوان مثال، یک نظرسنجی توسط EEOC نشان داد که بیش از نیمی از کارگران از حمایت خود در زیر عنوان VII بی اطلاع هستند.
  • در منابع اجرای ناکافی : سازمان های فدرال مانند EEOC و HUD به طور مداوم تحت حمایت قرار می گیرند، که منجر به عقب نشینی طولانی و ظرفیت محدود برای بررسی شکایات می شود.
  • شکاف های سرگال و شکاف های خودرو و خروجی های خودرو: برخی از قوانین حاوی معافیت هایی هستند که تاثیر آنها را تضعیف می کنند، به عنوان مثال، قانون مسکن منصفانه ساختمان های اشغال شده مالک را با چهار یا کمتر از واحد، و ADA سازمان های مذهبی تحت شرایط خاص معافیت.
  • قطبیت سیاسی ؛ کیفیت تبدیل به یک مسئله حزبی در بسیاری از ایالت ها، منجر به "نژاد به پایین" که در آن برخی از ایالت ها به طور فعال حمایت از درب رای گیری در سطح جدید رای گیری اجازه می دهد تا دولت ها حق رای گیری در Shelby v County دارند [F3] [FLT3] رای گیری در سطح جدید محدودیت های رأی گیری رای گیری رای دولت رای گیری را محدود کنند.
  • [FLT 1: 1] تبعیض سیستماتیک [FLT: قوانین به تنهایی نمی تواند تعصبات عمیقا ریشه دار را از بین ببرد، حتی در مواردی که تبعیض غیرقانونی است، در اشکال ظریف مانند تعصب ناخودآگاه در استخدام، فرمان در مسکن و تاثیر بی تفاوت در نظم و انضباط مدرسه ادامه دارد.
  • مرجع بین المللی : افرادی که به گروه های محافظت شده متعدد تعلق دارند (به عنوان مثال، یک زن ترنسجندر سیاه) ممکن است با تبعیض ترکیب شده مواجه شوند که قوانین موجود به اندازه کافی به دادگاه ها و سازمان ها نمی پردازد، هنوز هم با چگونگی رسیدگی به ادعاهای مربوط به پایگاه های متعدد.

نقش آموزش در ارتقاء کیفیت

آموزش یک ابزار قدرتمند برای تقویت درک قوانین برابری و زمینه تاریخی آنها است.هنگامی که دانش آموزان در مورد حقوق مدنی یاد می گیرند، دانش و مهارت های مورد نیاز برای تشخیص بی عدالتی، حمایت از تغییر و تمرین حقوق خود را تقویت می کنند.

توسعه برنامه درسی

یک برنامه درسی موثر در قانون برابری باید فراتر از تاریخ و نام باشد، باید به دانش آموزان کمک کند تا مبارزات گذشته را به مسائل امروز متصل کنند.

  • تاریخ جنبش های حقوق مدنی [FLT 1]: پوشش جنبش الغای، حق کار زنان، جنبش حقوق مدنی آفریقایی آمریکایی، جنبش حقوق معلولیت و فعالیت های LGBTQ +.
  • [[۱] [۱۰] [۱] [۱۰] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱] [۱۰] [۱] [۱] [۱۰] [۱] [۱] [۱۰] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳]، عنوان هفتم، ADA و اوبرگefell v. [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] [۳] ازدواج [۳]
  • رویدادهای و بحث ها [FLT 1]: استفاده از مقالات خبری، قوانین پیشنهادی و موارد دادگاه مداوم برای کمک به دانش آموزان ببینید که قانون برابری یک زمینه زندگی است ممکن است شامل حق رای گیری، دسترسی به حمام برای افراد تراجنسیتی یا اقدام تأییدی.
  • دیدگاه های مشارکتی : مقایسه قوانین برابری ایالات متحده با کشورهای دیگر برای گسترش درک و بحث در مورد رویکردهای مختلف.

ترویج تفکر انتقادی و مشارکت مدنی

دانش آموزان باید تشویق شوند تا اثربخشی قوانین فعلی را ارزیابی کنند و اصلاحات را در نظر بگیرند.

  • تخفیفات و شنیدن های مسخره [FLT 1]: آیا دانش آموزان در مورد قانون پیشنهادی یا حکم دادگاه، با استفاده از شواهد از متون حقوقی و نمونه های تاریخی استدلال می کنند.
  • پروژه های تحقیقاتی : از دانش آموزان بخواهید تا قانون برابری در سطح ایالتی را بررسی کنند و آن را با حفاظت های فدرال مقایسه کنند.
  • سخنرانان و سفرهای زمینی [FLT 1]: دعوت از وکلای حقوق مدنی، حامیان، یا قانونگذاران برای صحبت کردن.
  • یادگیری ؛ همکاری با سازمان هایی که در مسائل مربوط به برابری کار می کنند، مانند یک شورای مسکن محلی، یک گروه حقوق معلولیت یا یک درایو ثبت نام رای دهندگان.

با درگیر شدن با مسائل دنیای واقعی، دانش آموزان قدردانی عمیق تری از نقش قانون در شکل دادن به جامعه به دست می آورند.آنها همچنین مهارت های لازم برای تبدیل شدن به شهروندان آگاه و فعال را توسعه می دهند.

منابع برای مربیان

سازمان های متعدد مواد آموزشی با کیفیت بالا را در قانون برابری ارائه می دهند:

مربیان همچنین باید در مورد تغییرات در قانون ایالتی که بر کلاس های درس و دانش آموزان خود تاثیر می گذارد مطلع شوند.

نتیجه گیری

نقش قوانین فدرال و ایالتی در تضمین تساوی پویا، مورد مناقشه و ضروری است. قوانین فدرال پایه حیاتی حفاظت را ارائه می دهد، اما آنها بدون اقدام سطح دولتی و اجرای هوشیار نیست، در عین حال، قوانین دولتی می تواند هر دو گسترش و تخریب برابری، منعکس کننده مناظر سیاسی متنوع در سراسر کشور است. برای مربیان و دانش آموزان، درک این بین بازی صرفا یک قانون علمی نیست - ما یک قانون آموزش و پرورش نسل بعدی، به مراتب قوی است.