Table of Contents
قدرت تصمیمات محلی در سایه آموزش کودک
آموزش در ایالات متحده اغلب به عنوان یک موضوع محلی توصیف می شود - و به دلایل خوب. در حالی که دولت های فدرال و ایالتی دستورالعمل های گسترده ای را تنظیم می کنند، واقعیت روزانه آنچه دانش آموزان تجربه می کنند در سطح منطقه و مدرسه شکل می گیرد، هیئت مدیره مدرسه، انجمن های معلم، رای بودجه محلی و حمایت از جامعه همه به تصمیم گیری که به طور مستقیم بر محیط یادگیری کودک شما تاثیر می گذارد، برنامه های آموزشی کیفیت و منابع آموزشی در دسترس است که می خواهند به طور موثر درک این تصمیم گیری های آموزشی است؛ نه تنها بر تصمیمات محلی تاثیر می گذارد.
از تخصیص بودجه برای برنامه های هنری تا تصویب برنامه های ریاضی جدید، حکومت محلی تعیین می کند که چه اتفاقی در کلاس های درس می افتد، این مقاله مکانیسم های تصمیم گیری آموزش محلی را بررسی می کند، مناطقی را برجسته می کند که والدین و اعضای جامعه می توانند تفاوت ایجاد کنند و استراتژی هایی برای تبدیل نگرانی به عمل ارائه می دهند.
اهمیت حکومت محلی در آموزش و پرورش
حکومت محلی در آموزش و پرورش شامل هیئت مدیره مدرسه، فوق لیسانس منطقه، و کمیته های انتخاب شده یا منصوب شده است که نظارت بر سیاست ها، بودجه ها و عملیات وجود دارد، تقریبا 13800 مناطق عمومی مدرسه در ایالات متحده وجود دارد، هر کدام با ساختار حاکمیت خود را تنظیم قوانین ایالتی الزامات فارغ التحصیلی و استانداردهای آزمایش، بدن محلی دارای اقتدار در بسیاری از مناطق بحرانی.
بودجه بندی: جایی که پول می رود
تصمیمات بودجه محلی تاثیر مستقیم بر اندازه های کلاس، حقوق معلمان، نگهداری تسهیلات و مواد آموزشی دارند.در بسیاری از ایالت ها، مالیات های املاک بخش قابل توجهی از درآمد مدرسه را فراهم می کند، به این معنی که مناطق ثروتمندتر اغلب منابع بیشتری نسبت به افراد فقیر دارند، با این حال، حتی در مناطق، هیئت مدیره محلی تصمیم می گیرند که چگونه به اختصاص وجوه دولتی و فدرال در میان مدارس اختصاص دهند، به عنوان مثال، هیئت مدیره ممکن است برای سرمایه گذاری در برنامه های اختصاص داده شده در برنامه های اولیه آموزش زبان آموزان یا برنامه های پشتیبانی از منابع کمک کند.
بیشتر بدانید که بودجه های مدرسه از کمیسیون آموزش و پرورش ایالات متحده کار می کنند [FLT 1 ] که سیاست های بودجه دولتی و آموزش و پرورش محلی را دنبال می کند.
انتخاب های برنامه درسی: فراتر از استانداردهای دولتی
در حالی که دولت ها اغلب استانداردهای محتوای هسته ای را اتخاذ می کنند، مناطق محلی کتاب های خاص، منابع دیجیتال و مواد آموزشی را انتخاب می کنند، همچنین تصمیم می گیرند که آیا دوره های پیشرفته را ارائه دهند، فرصت های ثبت نام دوگانه یا انتخابی تخصصی مانند علوم کامپیوتر یا موسیقی، کمیته برنامه درسی محلی، که ممکن است شامل معلمان، مدیران و والدین، بررسی مواد برای هماهنگی با اهداف یادگیری و ارزش های جامعه باشد، این بدان معنی است که کتاب های یادگیری زبان انگلیسی در مورد بحث قرار گیرد و نگرانی های برنامه درسی، و برنامه درسی، می تواند شامل معلمان، و مشاوره در مورد بحث در مورد بحث در مورد بحث قرار گیرد.
تمرین های استخدامی: افرادی که آموزش می دهند
مناطق محلی مدرسه استخدام، استخدام و توسعه حرفه ای معلمان و کارکنان را مدیریت می کنند.تصمیم گیری های استخدامی تعیین می کند که آیا فرزند شما دارای یک معلم بسیار واجد شرایط با تخصص موضوع است یا تازه کار هنوز هم یادگیری رشته های حقوق، بسته های مزایا و معیارهای ارزیابی است. برخی از مناطق معلمان استخدام را که منعکس کننده تنوع نژادی و زبانی بدن دانش آموز خود هستند، در حالی که دیگران در طول جلسات ورودی یا گواهینامه های تخصصی در جلسات ورودی مدرسه تمرکز می کنند.
سیاست های مدرسه: انضباط، حضور و برنامه های اضافی
هیئت مدیره مدارس محلی سیاست هایی را اتخاذ می کنند که بر رفتار دانشجویی، مرزهای حضور، حمل و نقل و برنامه های اضافی برنامه های برنامه های برنامه ریزی شده نظارت می کنند، به عنوان مثال، یک منطقه ممکن است به جای سیاست های تعلیق صفر، اقدامات عدالت ترمیمی را اتخاذ کند یا تصمیم بگیرد که سیاست های منابع مدرسه را در اطراف قلدری، کدهای لباس و استفاده از تلفن همراه نیز به طور گسترده ای متفاوت است.
مشارکت اجتماعی در آموزش و پرورش
تحقیقات به طور مداوم نشان می دهد که مشارکت جامعه فعال در مدارس منجر به نتایج بهتر دانش آموزان، نرخ فارغ التحصیلی بالاتر و حمایت جامعه قوی تر از آموزش عمومی می شود، اما مشارکت بسیار فراتر از حضور در شب به مدرسه است.
جلسات هیئت مدیره: صدای شما مهم است
جلسات هیئت مدیره مدارس عمومی است که در آن تصمیم گیری ها و اعضای جامعه می توانند صحبت کنند. [۱] سیگنال های حضور منظم به اعضای هیئت مدیره که ساکنان در مورد مدارس اهمیت می دهند، هنگامی که شما می خواهید در طول دوره نظر عمومی صحبت کنید، می توانید نگرانی هایی در مورد مسائل خاص را افزایش دهید - مانند کاهش بودجه پیشنهادی یا تغییرات به سیاست های انضباط - یا حمایت از برنامه هایی که شما باور دارید، به یاد داشته باشید که اظهارات خود را در پیشبرد، آنها، مختصر و تمرکز بر روی منابع آموزشی گام به عنوان راهنمای گام.
انجمن های والدین-Teacher (PTAs) و شورای سایت
PTAs ارائه یک راه ساختار یافته برای همکاری با معلمان و مدیران در پروژه های بهبود مدرسه. بسیاری از مدارس همچنین دارای شوراهای سایت یا هیئت مدیره مدرسه محلی متشکل از والدین، معلمان و اعضای جامعه است که توصیه در بودجه و اولویت های برنامه ریزی - پیوستن به این گروه ها به شما دانش داخلی و صندلی در جدول زمانی که تصمیمات مهم گرفته می شود، حتی اگر شما نمی توانید در هر جلسه حضور داشته باشید، برای پروژه های خاص داوطلبانه - یا یک تفاوت بودجه خاص - یا والدین می تواند یک تصمیم گیری ملموس را انجام دهد.
داوطلب در کلاس ها و برنامه ها
داوطلب کردن وقت یا تخصص خود را به طور مستقیم افزایش تجربه های دانشجویی، شما ممکن است به عنوان یک معلم خواندن خدمت، رهبری یک باشگاه STEM، هماهنگی یک باغ مدرسه، یا سفر به طور مستقیم به عنوان فرصت های داوطلب مجازی وجود دارد - به عنوان مثال، کمک به روزهای حرفه ای و یا ارائه بازخورد در ارتباطات مدرسه.
بررسی ها و حلقه های بازخورد
بسیاری از مناطق نظرسنجی سالانه را برای ارزیابی رضایت والدین انجام می دهند، ورودی را در آب و هوای مدرسه جمع آوری می کنند و نیازهای را شناسایی می کنند. تکمیل این نظرسنجی ها به طور فکرانه داده هایی را فراهم می کند که مدیران برای تصمیم گیری استفاده می کنند.در برخی از مناطق، نتایج به صورت عمومی به اشتراک گذاشته می شوند و برنامه های استراتژیک را به طور صادقانه و به طور خاص، شما کمک می کند تا اطمینان حاصل کنید که مدارس به نیازهای واقعی جامعه پاسخ می دهند.
سیاست های محلی که بر آموزش و پرورش تاثیر می گذارد
چندین دسته از سیاست های محلی تأثیر زیادی بر تجربه مدرسه کودک شما دارند. درک آنها به شما اجازه می دهد تا تغییرات بالقوه را پیگیری کنید و به طور موثر حمایت کنید.
صندوق عدالت
تقسیم بودجه بین مدارس داخل همان منطقه رایج است، اغلب با توجه به تفاوت در ثروت مالکیت یا الگوهای ثبت نام، برخی از مناطق تلاش برای برابر کردن بودجه از طریق فرمول های تخصیص مبتنی بر نیازها که پول بیشتری به مدارس ارائه خدمات جمعیت بالا در مدارس، گروه های حمایت محلی با موفقیت برای شفافیت در بودجه و برای مدل های "هزینه دانش آموزان" که منابع اضافی برای دانشجویان محروم در مقایسه با جلسات کلاس های مدرسه، در مقایسه با توجه به نظر می رسد.
سیاست های انتخاب مدرسه
سیاست های انتخابی مدرسه - از جمله ثبت نام باز، مدارس مغناطیسی، مدارس منشور و برنامه های کوپن - عمدتا در سطح ایالتی تعیین می شود، اما برنامه انتخاب محلی اجرا می تواند رقابت ایجاد کند که فشار مدارس عمومی سنتی برای بهبود، اما همچنین می تواند منابع را از مدارس محله اگر بسیاری از خانواده ها را انتخاب کنید، اغلب تصمیم می گیرند که چگونه بسیاری از صندلی ها برای انتقال دانش آموزان در دسترس هستند، چه برنامه های تخصصی برای هدایت گزینه های حمل و نقل و نقل و نقل و همچنین دانش آموزان در نظر گرفتن گزینه های حمل و نقل و انتقال دانش آموزان خود را در حالی که شما کمک می کنند.
حمل و نقل و حضور در Boundaries
مسیرهای اتوبوس مدرسه و مناطق حضوری توسط مناطق محلی تنظیم شده و به طور مستقیم بر این موضوع تأثیر می گذارند که کودک شما در آن شرکت می کند و چه مدت طول می کشد تا به آنجا برسد. تغییرات در مرزها می تواند جوامع را مختل کند، زمان سفر را افزایش دهد و دسترسی غیر قابل اطمینانی به فعالیت های پس از مدرسه ایجاد کند.منطقه اغلب شنوایی عمومی را قبل از مرزهای قرمز نگه می دارد و مخالفت جامعه می تواند منجر به تجدید نظر گرفته شود.
خدمات آموزش ویژه
قوانین فدرال و ایالتی تضمین آموزش عمومی رایگان (FAPE) برای دانش آموزان معلول، اما مناطق محلی تعیین می کنند که چگونه به ارائه خدمات - چه از طریق کلاس های فراگیر، اتاق های منابع و یا مدارس تخصصی در مورد نسبت کارکنان کارکنان، آموزش معلمان آموزش و پرورش و دسترسی به خدمات مرتبط (درمان، کار درمانی) به طور محلی از والدین نیاز به آموزش و پرورش ویژه برای حمایت از آموزش و پرورش و پرورش و پرورش و خدمات کافی دارند:
نقش معلمان در تصمیمات آموزش محلی
معلمان تجربه خط مقدم را به بحث های سیاست گذاری می دهند، بینش آنها می تواند تعیین کند که آیا یک برنامه درسی جدید در عمل کار می کند، چه توسعه حرفه ای موثر است، و چه دانش آموزان واقعا نیاز دارند کمیته های مشاوره معلم دارند که بازخورد به مدیران و هیئت مدیره ارائه می دهند - علاوه بر این، اتحادیه های معلمان اغلب در چانه زنی جمعی در مورد شرایط کار که دانش آموزان، مانند کلاس ها و زمان برنامه ریزی معلمان در مورد متقاضیان غیر واقعی، کمک می کنند، کمک می کنند.
آموزش برنامه درسی معلمان-Led
معلمان که بخشی از کمیته های برنامه درسی هستند می توانند تغییراتی را بر اساس داده های عملکرد دانش آموز و سطوح تعامل پیشنهاد دهند، به عنوان مثال، گروهی از معلمان ابتدایی ممکن است برای تغییر به سمت یادگیری مبتنی بر پروژه بیشتر برای پاسخگویی به نمرات علمی پایین، یا یک بخش انگلیسی دبیرستان ممکن است از جمله نویسندگان متنوع تر حمایت کند.هنگامی که معلمان یک صدای واقعی در انتخاب های برنامه درسی دارند، آنها احساس مالکیت بیشتری نسبت به دانش آموزان بهتر می کنند.
توسعه حرفه ای و همکاری
مناطق محلی تصمیم می گیرند که چگونه دلار های توسعه حرفه ای را خرج کنند. معلمان می توانند در موضوعاتی مانند آموزش آگاهانه تروما، آموزش فرهنگی پاسخگو یا ادغام تکنولوژی، آموزش های مدرسه کمک کنند، که معلمان در همان کلاس یا موضوع به صورت هفتگی برای هماهنگ کردن درس ها و استراتژی های به اشتراک گذاری می پردازند. والدین می توانند از توسعه حرفه ای معلم با تشویق منطقه برای سرمایه گذاری در برنامه های اثبات شده و به رسمیت شناختن ارزش زمان همکاری در برنامه مدرسه حمایت کنند.
مشارکت های دانشکده- کمونی
معلمان اغلب به عنوان پل بین مدارس و خانواده ها عمل می کنند، آنها می توانند به سازماندهی رویدادهای جامعه مانند شب های سواد آموزی یا نمایشگاه های علمی کمک کنند، که کار دانشجویی را نشان می دهد و روابط را تقویت می کند، زمانی که معلمان با پیشنهادات حمایت از خانه به والدین می رسند - مانند راهنمایی خواندن یا ایده های تمرین ریاضی - آنها به یک رابطه اعتماد دارند.
چالش های در تصمیم گیری های آموزشی محلی -Making
تصمیم گیری محلی بدون موانع نیست و تصدیق این چالش ها اولین گام برای غلبه بر آنها است.
منابع محدود و محدودیت های بودجه
بسیاری از مناطق با کاهش ثبت نام، افزایش هزینه های آموزش ویژه و کمک های دولتی ناکافی مواجه هستند، هنگامی که پول تنگ است، هیئت مدیره مدرسه باید انتخاب های دردناک مانند برنامه های هنری، افزایش اندازه کلاس یا حقوق معلم یخ زده، محدودیت های منابع می تواند نوآوری و شکاف های گسترده ای را ایجاد کند. اعضای جامعه می توانند با حمایت از جریان های بودجه اضافی، مانند مالیات محلی یا اقدامات اوراق قرضه و اولویت بندی در طول بحث های بودجه کمک کنند.
نفوذ سیاسی و قطبی شدن
انتخابات هیئت مدیره مدرسه در سال های اخیر به طور فزاینده ای سیاسی شده است، با بحث های ملی در مورد نظریه نژاد انتقادی، ممنوعیت کتاب و حقوق LGBTQ + بازی در سطح محلی، در حالی که تعامل سیاسی سالم است، قطبی شدن شدید می تواند تمرکز بر راه حل های دانش آموز محور دشوار است.
بخش های جامعه
جوامع دیف اغلب اولویت های متناقضی دارند، به عنوان مثال، خانواده های یک محله ممکن است برنامه های پیشرفته STEM را بخواهند، در حالی که گروه دیگری از طرفداران هنر و پیشنهادات موسیقی گسترش یافته است.بنابراین تفاوت های اجتماعی، نژادی و فرهنگی می تواند منجر به بی اعتمادی و مبارزه قدرت شود. گفتمان های تسهیل شده، توسعه فراگیر و فرآیندهای تصمیم گیری شفاف می تواند این تقسیمات را کاهش دهد که مدل احترام و اختلاف نظر دانش آموزان را اولویت بندی می کنند.
دسترسی به اطلاعات
همه خانواده ها دسترسی یکسانی به اطلاعات مربوط به سیاست های مدرسه، برنامه های جلسه یا جدول زمانی تصمیم گیری ندارند. موانع زبان، عدم دسترسی به اینترنت یا برنامه های کاری می توانند مانع از مشارکت والدین شوند، مناطقی که مواد ترجمه شده، برگزاری جلسات شبانه یا آخر هفته را ارائه می دهند و اطلاعات را از طریق کانال های متعدد ( ایمیل، متن، مقاله) ارسال می کنند، این موانع را به عنوان یک والد، می توانید از شفافیت بیشتر درخواست کنید تا با استفاده از طریق جلسه های آنلاین و تشویق آنها را به منظور استفاده از طریق برنامه های رسمی و تشویق به منظور تشویق به منظور استفاده از برنامه های آنلاین و تشویق آنها و تشویق به استفاده از طریق برنامه های آنلاین و تشویق به استفاده از آنها.
آموزش برای تغییر در آموزش محلی
اگر منطقه ای را ببینید که تصمیمات محلی کوتاه می شوند، شما قدرت لازم برای بهبود را دارید.حمایت موثر نیازمند استراتژی، پایداری و تمایل به همکاری است.
ساخت ائتلاف با دیگر سهامداران
یک صدا را می توان نادیده گرفت؛ یک گروه نمی تواند به والدین، معلمان، رهبران جامعه و غیر انتفاعی محلی که اهداف شما را به اشتراک می گذارند، به طور منظم برای بحث در مورد مسائل، به اشتراک گذاری اطلاعات و هماهنگ کردن اقدامات ائتلاف پیام شما را تقویت می کند و تصمیم گیرندگان را نشان می دهد که یک پایگاه گسترده از اجزای مهم در مورد مسئله اهمیت می دهند، به عنوان مثال، یک ائتلاف و معلمان با موفقیت ارائه نیازهای مدرسه بالا برای شروع به کار می کنند.
استفاده از داده ها برای ایجاد پرونده شما
اعداد با صدای بلند صحبت می کنند.داده های پیشنهادی از گزارش های منطقه، نمرات آزمون دولتی، میزان فارغ التحصیلی، سوابق حضور، یا نظرسنجی ها برای نشان دادن یک مشکل یا نشان دادن اینکه یک راه حل پیشنهادی کار می کند، اگر شما می خواهید مشاوران بهداشت روان بیشتری در مدارس، مطالعات پیدا کنید که حضور مشاور لینک برای بهبود حضور و کاهش حوادث انضباطی را در نمودار های ساده یا خلاصه ای که اعضای هیئت مدیره به راحتی می توانند استدلال های داده های داده های ساده را درک کنند.
مشارکت مستقیم با سیاست گذاران
جلسات برنامه ریزی با اعضای هیئت مدیره مدرسه خود، هر دو به صورت جداگانه و جمعی نگرانی های خود را به طور محترمانه به اشتراک بگذارید، به دیدگاه های آنها گوش دهید و بپرسید که چگونه می توانید به آنها کمک کنید تا به اهداف مشترک برسند. یادداشت های تشکر و پیشنهادات برای ارائه اطلاعات اضافی. ایجاد یک رابطه مثبت با اعضای هیئت مدیره در طول زمان باعث می شود که آنها به طور جدی در نظر بگیرند.
افزایش آگاهی عمومی
از رسانه های اجتماعی، روزنامه های محلی، خبرنامه های محله و رویدادهای اجتماعی برای اطلاع رسانی به دیگران در مورد مسائل مربوط به مدرسه کودک خود استفاده کنید، یادداشت های تبلیغاتی را بنویسید، وبلاگ را شروع کنید یا میزبان یک انجمن اجتماعی باشید.مردم بیشتر در مورد یک مشکل می دانند و چه کاری می توان در مورد آن انجام داد - آسان تر است که داستان های موفقیت در بخش های دیگر را ایجاد کنید.
نتیجه گیری: توانمندسازی صدای محلی در آموزش
هر جلسه هیئت مدیره مدرسه، هر رای بودجه و هر گفتگوی معلم والدین فرصتی برای شکل دادن به آموزش و پرورش کودک شما است، تصمیمات محلی ممکن است در مقایسه با بحث های سیاست ملی کوچک به نظر برسد، اما آنها به تجربه دانش آموزان واقعی خود در مورد اهداف مدرسه و اعضای جامعه به سادگی در این فرایندهای تصمیم گیری شرکت می کنند، آنها مدارسی را ایجاد می کنند که پاسخگوتر، عادلانه تر و بهتر آماده هستند تا بتوانند با استفاده از برنامه های دولتی خود آشنا شوند و به سادگی کمک کنند.