Table of Contents
Kriisi yhteiskuntaosaamisen amerikkalaisissa kouluissa
Vain 23% kahdeksannesta luokasta on taitava kansalaisasioissa kansallisissa arvioinneissa. Alle puolet amerikkalaisista voi nimetä kaikki kolme hallinnon alaa. Vain 26% aikuisista voi tunnistaa perustuslain ensimmäisen lisäyksen vapaudet. Tämä kansalaislukutaidottomuus uhkaa demokratian perustaa, sillä tietämättömät kansalaiset kamppailevat arvioidakseen politiikkoja, pitääkseen johtajat tilivelvollisina tai osallistuakseen mielekkäästi itsehallintoon. Koulujen sivistys [ ei ole vain akateemisen alan vaan myös olennaisen tärkeä investointi demokratian säilymiseen.
n oppimisen väheneminen koulutuksessa [ korreloi huolestuttavien suuntausten kanssa: 18-29-vuotiaiden äänestysaktiivisuus on edelleen 20-30 prosenttiyksikköä vanhempia sukupolvia alempi, poliittinen polarisaatio voimistuu, kun kansalaisilla ei ole yhteistä asiallista ymmärrystä ja luottamusta demokraattisiin instituutioihin. Samaan aikaan Viron ja Suomen kaltaiset maat, jotka ovat antaneet tehtäväksi kattavan kansalaiskasvatuksen, osoittavat suurempaa poliittista osallistumista, suurempaa sosiaalista yhteenkuuluvuutta ja vahvempaa demokraattista sietokykyä. Ymmärtäminen, miksi kansalaiskasvatuksella on merkitystä Amerikan tulevaisuudelle ja miten sitä voidaan vahvistaa.
Mitä on kansalaiskasvatus? Muistelematta tosiasioita
Nykyaikaisen kansalaiskasvatuksen määrittely
Kansalaiskoulutus[ käsittää paljon muutakin kuin sen, miten laskuista tulee lakeja. Se kehittää tietoja, taitoja, kyvykkyyksiä ja kokemuksia, jotka ovat välttämättömiä tehokkaan demokraattisen kansalaisuuden kannalta:
:
- Perustuslakiperiaatteet ja -rakenteet
- Oikeudet ja velvollisuudet
- Demokratian historiallinen tausta
- Nykytilanteen ja tulevaisuuden tapahtumat
- Maailmanlaajuiset vertailujärjestelmät
- Talouslukutaito
- Medialukutaito
Kivitaidot:
- Kriittinen ajattelu ja analyysi
- Näytön arviointi
- Julkinen keskustelu
- Yhteistyö ongelman ratkaisemiseksi
- Konfliktien ratkaiseminen
- Digitaalinen kansalaisuus
- Yhteisön organisaatio
:
- Eri näkökulmien toleranssi
- Sitoutuminen yhteiseen hyvään
- Oikeusvaltion kunnioittaminen
- Henkilökohtainen vastuu
- Empatia ja näkökulman ottaminen
- Eettinen päättely
- Kansalaisten rohkeus
Kivikon kokemukset :
- Palvelunopetushankkeet
- Opiskelijoiden osallistuminen
- Yhteisön sitoutuminen
- Harjoittelu kansalaisjärjestöjen kanssa
- Äänestäjän rekisteröintiasemat
- Politiikan simulaatiot
- Advocacy-kampanjat
Kansalaiskasvatuksen kehitys
Historikaaliset muutokset kansalaiskasvatuksen lähestymistavoissa[:
Lämmittävä aikakausi (1780s-1840s) :
- Keskity hyveellisiin ja republikaanisiin ihanteisiin
- Klassiset tekstit ja moraalinen opetus
- Elite-opetus pääasiassa
- Luonneiden muodostumisen painotus
Yhteinen koululiike (1840-1900) :
- Yleissivistävä koulutus
- Maahanmuuttajien amerikkalainen muutto
- Isänmaallinen opetus
- Pyörivien ulkomuistien opettelumenetelmät
Tapausaika (1900-1950) :
- John Deweyn kokemuksellinen oppiminen
- Opiskelijahallinnon syntyminen
- Nykypäivän tapahtumat kotouttaminen
- Demokraattinen osallistuminen
Post-Sputnik (1950-1980) :
- Sosiaalisten tutkimusten laajentaminen
- Ongelmat huomioon ottava lähestymistapa
- Vietnam/Watergate-skeptisyys
- Kriittisen ajattelun painottaminen
Standards Era (1990-2010) :
- Valtion standardien kehittäminen
- Suuria voittoja mittaava testivaikutus
- NCLB:n syrjäytyminen
- Saavutusvajeeseen liittyvät ongelmat
Joulukuussa 2010 :
- Toiminta kansalaisliike
- Digitaalisen kansalaisuuden painopiste
- Medialukutaidon integrointi
- Oman pääoman ehtoiset instrumentit
Miksi kansalaiskasvatusasiat: Todisteet
Demokraattisen osallistumisen vahvistaminen
Tutkimus kansalaiskasvatuksen vaikutuksista osoittaa selkeitä etuja:
Äänen ja poliittisen osallistumisen :
- Opiskelijat, joilla on kansalaistyöstä äänestäminen, 7-10% korkeampi
- Kansalaiskoulutus vastaa 15 prosentin lisäystä poliittisessa tietämyksessä
- Keskustelu ajankohtaisista tapahtumista lisää äänestysten todennäköisyyttä 8%
- Palvelunopetuksen osallistujat osoittavat 20%:n olevan yhteisöllisempi
Osallistumisen laatu:
- Parempi tiedottaminen äänestyspäätöksistä
- Politiikan ymmärrettävyyden lisääminen
- Yhteydenottojen edustajien määrän kasvu
- Todennäköisemmin yhteisöllisiä ongelmia
- Kansalaisjärjestöjen osallistumisen lisääminen
Elintärkeiden taitojen rakentaminen
Koulutuksessa kehitetään siirrettäviä taitoja:
Akateeminen hyöty:
- Lukemisen ymmärtäminen on parantunut asiakirja-analyysin avulla
- Kirjoitustaitojen parantaminen suostutteluesseillä
- Matematiikan ymmärtäminen paremmin budjetti- ja politiikka-analyysin avulla
- Vahvemmat tiedeyhteydet ympäristöpolitiikan avulla
- Historiallinen ajattelu perustuslakitutkimuksen kautta
]Valmiste :
- Viestintä- ja esitystaidot
- Yhteistyö ja yhteistyö
- Ongelmanratkaisu ja kriittinen ajattelu
- Johtamisen kehittäminen
- Kulttuuritaidot
- Eettinen päätöksenteko
Sosiaalisen yhteenkuuluvuuden luominen
Kansallinen koulutus ja sosiaalinen pääoma:
- Lisää luottamusta instituutioihin, kun ymmärrys paranee
- Vähentää poliittista kahtiajakoa perspektiivin avulla
- Rakentaa sosiaalista pääomaa eri erojen välillä
- Vahvistetaan yhteisöyhteyksiä
- Edistää kansalaiskeskustelun normeja
- Kehittää yhteistä kansalaisidentiteettiä
Taloudelliset edut
Kansainväliseen koulutukseen tehtävien investointien palauttaminen:
- Työhön osallistuvien kansalaisten korkeampi elinikäinen ansiotaso
- Vähennetään irtautumiskustannuksia (rikos, terveys)
- Taloudellisen tuottavuuden kasvu
- Paremmat rahoitusosaamisen tulokset
- Yrittäjyyden vahvistaminen
- Innovaatiokapasiteetin parantaminen
Tutkimukset arvioivat jokaisen dollarin käytetty laadukas kansalaiskasvatus palauttaa 5-7 dollaria sosiaalietuuksien.
Nykyinen valtio: Kriisijärjestelmä
Hälytystilastot
Kansalaistietokuilu:
Opintosuoritukset :
- 23% taitava 8. luokan kansalaisissa (NAEP)
- 24% taitava 12. luokalla
- Merkittävät rodun ja etnisen kehityksen erot
- Laajat tilakohtaiset vaihtelut
- Kansainväliset ranking-pisteet heikkenevät
Aikuisosaaminen:
- 37% ei voi nimetä mitään ensimmäisen lisäyksen oikeutta
- 74% ei pysty yksilöimään kolmea hallinnonalaa
- 60% ei tiedä, mikä puolue hallitsee kongressia.
- 75 prosenttia ei pysty selittämään tuomioistuinvalvontaa
- 66% ei pysty selittämään vaalikollegiota
Systeemiset haasteet
Tehokkaan kansalaiskasvatuksen esteet :
Resource Constraints:
- Rajoitettu opetusaika (usein yksi lukukausi)
- Ohjelmien riittämätön rahoitus
- Ammattikehityksen puute
- Harva omistautunut kansalaisopettaja
- Rajoitettu opetussuunnitelmamateriaali
Poliisin esteet :
- Yksikään lapsi ei jäänyt jälkeen keskittyä koehenkilöihin
- Vaihtelevat tilavaatimukset
- Vastuuvelvollisuustoimenpiteiden puuttuminen
- Sisällölliseen politiikkaan kohdistuva paine
- Rajoitetut arviointivälineet
Koulutuserot:
- Varakkaat alueet tarjoavat enemmän mahdollisuuksia
- Kaupunkikoulut kohtaavat suurempia rajoitteita
- Maaseutualueilta puuttuu resursseja
- Englannin oppijat alipalkattu
- Erityiskoulutuserot
Opetushaaste
Miksi kansalaiskoulutusta on vaikea opettaa [:
Poliittinen herkkyys:
- Kiistanalaisten tai puolueellisten syytteiden pelko
- Vanhemmat ovat huolissaan indoktrinaatiosta
- Hallinnollinen riskinanomus
- Yhteisön poliittiset jaot
- Sosiaalinen media lisää konfliktien määrää
Pedagoginen kompleksisuus:
- Tietojen ja taitojen tasapainottaminen
- Erilaisten näkökulmien huomioon ottaminen
- Luokkahuonekeskustelujen hallinta
- Nykyisten tapahtumien päivittäminen jatkuvasti
- Yhteydet opiskelijakokemuksiin
Tehokas kansalaiskoulutus: mikä toimii
Todisteet perustuvat käytäntöihin
Tutkimus- ja kansalaiskasvatusmenetelmät :
Kiistoristiriitojen käsittely:
- Rakenteelliset käsittelypöytäkirjat
- Moninäkökulman tarkastelu
- Todisteisiin perustuvat perustelut
- Kunnioittavat erimielisyyden normit
- Opettaja avustajana, ei auktoriteetti
Vaikutus: 6-8 prosenttia lisää poliittista kiinnostusta ja tietoa
Service Learning:
- Yhteisön ongelman tunnistaminen
- Suoran palvelun kokemus
- Heijastus ja analysointi
- Kansalaistaitosovellus
- Vastavuoroiset yhteisön kumppanuudet
Vaikutus: 11% suurempi kansalaisvaikuttamistodennäköisyys
[[LLT:0]]Simulointi ja roolipeli [[[LLT:1]]:
- Makuoikeudenkäynnit ja tuomioistuimessa tapahtuvat oikeudenkäynnit
- Malli YK ja kongressi
- Vaalisimulaatiot
- Kaupungintalot ja keskustelut
- Historialliset näytökset
Vaikutus: 5-7 prosentin lisäys poliittisessa tehossa
Opiskelijaääni ja toimisto[:
- Aidot päätöksentekomahdollisuudet
- Opiskelijahallinto todellinen valta
- Nuorisoalan toimien tutkimus
- Opiskelijoiden johtamat tukikampanjat
- Vertaiskasvatus
Vaikutus: 12 prosenttia kansalaisten tulevasta osallistumisesta
Innovatiiviset lähestymistavat
:
Toiminto Kansalaiset :
- Opiskelijat tunnistavat yhteisöllisiä kysymyksiä
- Tutkimuksen perussyyt ja sidosryhmät
- Toimintasuunnitelmien laatiminen
- Toteuta ratkaisut
- Vaikutusten ja kokemusten pohtiminen
Digitaalinen kansalaiskonkreettinen sitominen :
- Verkkokäsittelyalustat
- Sosiaalinen media -ohjauskoulutus
- Digitaaliset tarinankerrontahankkeet
- Kansalaisteknologian luominen
- Virtuaalivaihto-ohjelmat
Kulttuurisesti reagoivat kansalaisryhmät[:
- Yhteisön kulttuurin rikkauden tunnustaminen
- Useiden kansalaisperinteiden tutkiminen
- Kielioikeudenkäytön lähestymistavat
- Perheeseen sitoutumisen strategiat
- Henkilöllisyyttä vahvistava opetussuunnitelma
Hanke-perusoppiminen:
- Pitkäkestoiset kansalaistutkimukset
- Aidot yleisöesittelyt
- Yhteisön kumppaniyhteistyö
- Reaalimaailman ongelmanratkaisu
- Arvopaperisalkun arviointi
Malliohjelmat ja menestystarinat
Esimerkilliset kouluohjelmat
Me ihmiset (Kansankasvatuksen keskus) :
- Perustuslakialan osaamiskilpailu
- 30 miljoonaa opiskelijaa
- Kongressin kuulemisten simulaatio
- 90% raportti kansalaistiedon lisääntyminen
- Alumnien korkeampi äänestysprosentti
Generation Citizen:
- Toiminta kansalaisissa 8 osavaltiossa
- 50 000 opiskelijaa vuodessa
- Opiskelijajohtoinen yhteisön muutos
- 85% lisääntynyt kansalaistietoisuus
- 70% suunnitelman jatkuva sitoutuminen
iKivics:
- Perustanut tuomari Sandra Day O'Connor
- Digitaaliset pelit ja opetussuunnitelma
- 7 miljoonaa opiskelijaa vuosittain
- 95% opettajan tyytyväisyys
- Mittaavien tietojen hyödyntäminen
Valtion tason innovaatiot
Illinois (vuoden 2015 toimikausi) :
- Vaadittu lukion kansalaiskurssi
- Palvelunopetustarve
- Keskustelu ajankohtaisista tapahtumista
- Demokratian simulointi
- Saavutetut hyödyt on pantava täytäntöön varhaisessa vaiheessa
Florida (2019) :
- Kansalaislukutaidon arviointivaatimukset
- Lukiohallituksen koulutus
- Kansalaislukutaitoa koskeva collegevaatimus
- Luonnetta koulutuksen integrointi
- Ohjelmien rahoituksen lisääminen
Kansainvälinen inspiraatio
Kaikkiin maihin kuuluvat mallit :
Viro:
- Kattava K-12 kansalaisopetussuunnitelma
- Digitaalinen demokratiakoulutus
- 80% nuorten äänistä
- Luottamuksen lisääminen instituutioihin
- Vahvat kansalaistiedot
Australia:
- Kansalaisten ja kansalaisyhteiskunnan opetussuunnitelma
- Aktiivisen osallistumisen painotus
- Kotimaiset näkökulmat kotoutuminen
- Maailmanlaajuinen kansalaisuus
- Vahvat arviointijärjestelmät
Koulujen täytäntöönpanostrategiat
Vahvojen ohjelmien rakentaminen
Tehokkaan kansalaisopetuksen esiintymät:
Kurssisuunnittelu:
- Soveltamisala ja jakso K-12
- Tieteen ja tekniikan väliset yhteydet
- Paikallinen merkitys ja esimerkkejä
- Nykypäivän tapahtumat kotouttaminen
- Moniulotteinen mukaan ottaminen
Opettajan valmistelu[:
- Kansalaiskoulutus esipalvelussa
- Jatkuva ammatillinen kehitys
- Vertaisoppimisyhteisöt
- Sisältötiedon tukeminen
- Pedagogisen osaamisen kehittäminen
Arviointimenetelmät:
- Suorituskykyön perustuvat arvioinnit
- Arvopaperisalkkuasiakirjat
- Kansalaisten taitonäytökset
- Yhteisön tason arvioinnit
- Kasvuun keskittyvät mittarit
Esteiden poistaminen
Strategiat yhteisiin haasteisiin :
Limitoitu aika:
- Yhdistä kansalaisyhteiskunta eri aiheisiin
- Käytä neuvoa-antavia aikoja
- Juokseminen vapaa-ajan harrastus
- Luo intensiivisiä moduleja
- Kääntäkää luokkahuonetta koskevat lähestymiset
Poliittiset kysymykset:
- Selkeät suuntaviivat tasapainolle
- Avoin viestintä
- Vanhempien/yhteisön sitoutuminen
- Hallinnollinen tuki
- Keskity taitoihin paikoissa
Resource Constraints:
- Ilmaiset opetussuunnitelman resurssit
- Yhteisön kumppanuudet
- Avustusmahdollisuudet
- Vapaaehtoiset asiantuntijat
- Vertaisopetusmallit
Turvatilan luominen
Tuottavuuden edistäminen kansalaisvuoropuhelussa:
Luokkatila Norms:
- Kaikkien näkökulmien kunnioittaminen
- Todisteisiin perustuvat väitteet
- Henkilökohtainen hyökkäys kielletty
- Luottamuksellisuussopimukset
- Kasvuajattelun painottaminen
Keskusteluprotokollat :
- Rakenteelliset vuoropuhelumuodot
- Tasa-arvostrategiat
- Aktiivisen kuuntelun vaatimukset
- Miettimismahdollisuudet
- Konfliktien ratkaisumenettelyt
Luokkahuoneen ulkopuolella: Koko koulun lähestymistavat
Demokraattinen koulukulttuuri
Kansalaisten oppimisympäristöjen luominen :
Opiskelijaääni:
- Merkityksellinen opiskelijahallinto
- Politiikan panosmahdollisuudet
- Oikeuslaitoksen korjaavat käytännöt
- Opiskelijoiden johtamat aloitteet
- Nuorten ja aikuisten väliset kumppanuudet
Koulun käytännöt:
- Demokraattinen päätöksenteko
- Avoin hallinto
- Osallistavat yhteisöt
- Palveluiden integrointi
- Kansalaistehtävän selkeys
Yhteisön yhteydet
Kansalaisoppimisen lisääminen:
Paikalliset kumppanuudet:
- Hallituksen harjoittelu
- Voittoa tavoittelematon yhteistyö
- Liiketoimintakansalaishankkeet
- Mediakumppanuudet
- Korkeakoulutusyhteydet
:
- Vanhempien kansalaiskoulutus
- Perhepalveluhankkeet
- Kotikansalaiskeskustelut
- Monisukupolven ohjelmat
- Kulttuuriperinteet
Ulkoopisto-mahdollisuudet
Kansainvälinen oppiminen :
- Keskusteluryhmät
- Malli YK
- Opintolehtiä
- Ympäristökerhot
- Sosiaalisen oikeuden ryhmät
- Äänestäjän rekisteröintiasemat
- Yhteisön palvelukerhot
- Nuorisoneuvostot
Teknologia ja kansalaiskasvatus
Digitaaliset työkalut ja alustat
Teknologiaa tehostava kansalaisoppiminen:
Koulutusteknologia:
- Simulaatio-ohjelma
- Sähköiset käsittelyvälineet
- Digitaaliset salkkualustat
- Virtuaaliretkiä
- Lisätyt todellisuuden kokemukset
Tiedonkirjallisuus:
- Lähdearviointitaidot
- Tietojen tarkastuskoulutus
- Sitoumusten tunnustaminen
- Digitaalisen jalanjäljen tiedostaminen
- Yksityisyyden ymmärtäminen
Digitaalisten haasteiden ratkaiseminen
Verkossa sijaitsevien kansalaistilojen navigointi :
- Kyberkiusaamisen ehkäiseminen
- Echokammioiden tietoisuus
- Virheellisen tiedon vastus
- Digitaalisen aktivismin taidot
- Verkkoturvallisuuskäytännöt
Tasa-arvo ja kansalaiskasvatuksen saatavuus
Erilaisuuksiin puuttuminen
Tasa-arvoisen kansalaiskoulutuksen varmistaminen :
Mahdollisuuspuutteet :
- Resurssien jakautuminen
- Opettajan laatu
- Opetussuunnitelmien merkitys
- Arviointien puolueettomuus
- Sitoutumisstrategiat
[[LLT:0]]Inklusiiviset lähestymistavat[[LLT:1]]:
- Monikieliset resurssit
- Kulttuurinen reagointikyky
- Vammaismajoitus
- LGBTQ+-sisällyttäminen
- Sosioekonominen herkkyys
Voimansiirto Marginalisoidut äänet
Vapautuksen kansalaiskoulutus[:
- Vastanarraavien sisällyttäminen
- Tehon analysointitaidot
- Aktivismiperinteiden tutkimus
- Koulutusta koskeva yhteisön säännöstö
- Järjestelmän muutosstrategiat
Onnistuminen mittaamisessa
Arviointistrategiat
Kansalaisoppimisen parantaminen :
Tietoarvio:
- Sisältöjen hallintatestit
- Asiakirja-analyysitaidot
- Nykytilanteen ymmärtäminen
- Perustuslakisopimus
- Historialliset yhteydet
Tappoarviointi:
- Suoritustehtävät
- Esitys
- Yhteistyön arviointi
- Ongelmanratkaisun demonstrointi
- Viestintäsalkku
:
- Kansalaisten asenteita koskevat tutkimukset
- Käyttäytymishavainnot
- Osallistumisaste
- Johtamisen kehittäminen
- Yhteisön palaute
Pitkän aikavälin tulokset
Kansalaiskasvatuksen vaikutusten seuranta :
- Alumnien äänestysprosentti
- Yhteisön tason sitoutuminen
- Urakansalaisyhteydet
- Jatkuvat oppimismallit
- Kansalaisten johtamisroolit
Kehityspolku: suosituksia
Päätöksentekijöille
Politiikan painopisteet kansalaiskasvatuksessa:
- Toimeksianto kattava K-12 kansalaiskasvatus
- Rahaston ammatilliset kehittämisohjelmat
- Sisällytetään kansalaisryhmät vastuujärjestelmiin
- Innovaatioiden ja tutkimuksen tukeminen
- Puuttakaa järjestelmällisesti oman pääoman vajeisiin
Kouluttajille
Opettajan toimintavaiheet:
- Advocate kansalaiskasvatuksen aikaa
- Ammattikehityksen jatkaminen
- Rakenna yhteisön kumppanuuksia
- Integroidaan säännöllisesti nykyiset tapahtumat
- Luo rohkeat luokkatilat
Yhteisöjen puolesta
Yhteisön tukistrategiat:
- Vapaaehtoisten asiantuntemus ja resurssit
- Tarjotaan todellisia oppimismahdollisuuksia
- Tuetaan koulujen kansalaisaloitteita
- Kansalaisten osallistumisen malli
- Kansalaiskasvatuksen arvo julkisesti
Opiskelijoille
Opiskelija-apuun liittyvät lähestymistavat :
- Omistautuminen kansalaisoppimiseen
- Yhdistä luokkahuone yhteisöllisyyteen
- Harjoittele kansalaistaitoja päivittäin
- Esimerkillinen johto
- Kysyntälaatua kansalaiskasvatus
Päätelmä: Demokratian opettava imperatiivisesti
]kansalaiskasvatuksen merkitys kouluissa[[] ylittää akateemisen saavutuksen.Se määrittää demokratian selviytymisen. Jokainen opiskelija, joka valmistuu ymmärtämättä miten hallitus toimii, mitä oikeuksia heillä on tai miten vaikuttaa muutokseen, merkitsee menetettyä mahdollisuutta vahvistaa demokraattista yhteiskuntaa. Toisaalta jokainen nuori, jolla on kansalaistaitoa, taitoa ja sitoutumista, moninkertaistaa demokratian puolustajat.
Todisteet ovat selviä: laadukas kansalaiskoulutus tuottaa enemmän sitoutuneita kansalaisia, vahvempia yhteisöjä ja terveempiä demokratioita. Opiskelijat, jotka kokevat vankan kansalaisoppimisen äänestävän enemmän, tekevät enemmän vapaaehtoistyötä ja osallistuvat enemmän koko elämänsä ajan. He ajattelevat kriittisesti, viestivät tehokkaammin ja ratkovat ongelmia enemmän yhteistyössä. He silmikkäät eroja, rakentavat luottamusta ja vahvistavat demokraattisen elämän kannalta olennaista sosiaalista kangasta.
Vaikka kansalaiskasvatuksen arvo on kuitenkin valtavasti osoitettu, se on edelleen marginaalinen liian monissa kouluissa. Testauspaineet, resurssien rajoitukset ja poliittiset pelot yhdistävät sen, että opiskelijat eivät saa demokraattista syntyvyyttään: itsehallinnon edellyttämää koulutusta.
Tie eteenpäin edellyttää yhteisiä toimia, päättäjien on asetettava kansalaiskasvatuksen tärkeysjärjestys ja rahoitettava sitä. Opettajien on otettava oma tehtävänsä demokratian opettajina.
Demokratiaa ei peritä.Jokainen sukupolvi on opetettava hallitsemaan itseään, suojelemaan oikeuksia ja tavoittelemaan oikeutta. []Koulujen kansalaiskoulutus[[] tarjoaa tämän olennaisen oppimisen, joka muuttaa nuoria alamaisista kansalaisiin, sivullisista osanottajiin, yksilöistä yhteisön jäseniin.
Kysymys ei ole siitä, onko meillä varaa vahvaan kansalaiskoulutukseen.Vastauksen pitäisi motivoida jokaista opiskelijaa toteuttamaan demokratian tulevaisuuden kannalta välttämätön kansalaisoppiminen.
Resurssien ja tuen osalta käy iCivics, tutki Generation Citizen] tai ota yhteyttä []Center for Civic Education[].
