Tuiscint Truailleáin agus a gCríoch

Is cineál cumarsáide polaitiúla iad vótaíochtaí Push a léirítear mar thaighde suirbhé dlisteanach. Murab ionann agus pobalbhreitheanna fíor-thuairisc a ceapadh chun sonraí neamhchlaonta a bhailiú, a bhrú chun ceist ionramháil a úsáid chun faisnéis dhiúltach a scaipeadh, claonadh atá ann cheana a threisiú, nó vótálaithe neamhdhíothaithe sway. Is minic a léirítear iad mar ghlaonna gutháin gearra nó suirbhéanna ar líne, ach ní tomhaistear a sprioc fíor - tá sé ina áiteamh. Is scil ríthábhachtach é an difríocht idir vótaíocht neodrach agus vótaíocht bhrú do litearthacht sna meáin in aois ina bhfuil an líne idir faisnéis agus propaganda ag éirí níos doil.

An téarma "vótaíocht bhrú" a fuarthas prominence le linn na 1990í, ach na dátaí tactic ar ais i bhfad níos mó. I measc na samplaí luath "feachtais s'againne" agus ceisteanna luchtaithe d'iarr chanbhásóirí. Le méadú ar ghlaoch uathoibrithe (robocalls) agus suirbhéanna digiteacha, tá vótaíochtaí bhrú bheith níos deacra idirdhealú a dhéanamh ó thaighde dlisteanach. Leanann vótaíochtaí dlisteanacha caighdeáin dhian-mhodha: samplála randamach, foclaíocht neodrach, agus tuairisciú trédhearcach ar imeall earráid. Tá vótaíochtaí Push, i gcodarsnacht leis sin, á ndéanamh go minic ag feachtais polaitiúla, grúpaí abhcóideachta, nó PACÁochtana Super le clár oibre soiléir.

Mar shampla, d'fhéadfadh a bheith ina vótaíocht bhrú a iarraidh: "Ar mhaith leat a bheith níos mó nó níos lú seans chun vótáil do Candidate Smith má bhí a fhios agat go bhfuil Smith cúisithe chun cur le ranníocaíochtaí feachtas neamhdhleathach ó leasanna eachtracha?" Ní cheist seo a lorg tuairim; nochtann sé an freagróir le cúiseamh díshlánaithe. An "poll" líomhnaithe tuarascálacha ansin torthaí atá brí mar thomhas tuairime poiblí ach úsáideach le haghaidh leathadh ráfla gan fágáil rian soiléir.

Príomhtháscairí Bias agus Láimhseáil i Push Poll Ceisteanna

Tá an cumas chun láthair bratacha dearga i gceist focal agus cur i láthair suirbhé. Anseo thíos na teicnící is coitianta a úsáidtear i vótaíochtaí bhrú, gach ceann acu le samplaí coincréite agus mínithe.

Teanga Luchtaithe agus Trialacha Mothúchánacha

Roghnaítear focail luchtaithe d'aon ghnó chun frithghníomhartha láidir mhothúchánach a spreagadh – eagla, fearg, disgust, nó comhbhrón – seachas faisnéis neodrach a chur in iúl. I bpolláin bhrú, aidiachtaí cosúil le "corrupt," "radical," "dishonest," "incompetent," nó "Eileaballacha bréagach" le feiceáil go minic. Is féidir leis an abairtiú an t-ábhar a dhathú sula bhféadfadh an freagróir breithiúnas neamhspleách a dhéanamh.

example:[ "Tabhairt go bhfuil stair caiteachais wasteful ag Iarrthóir Jones, go dtacódh tú lena phlean cánach nó go gcuirfeadh sé i gcoinne a phlean cánach?"Is dearbhú é an abairt "stair caiteachais wasteful" a chuirtear i láthair mar fhíoras; cuireann sé i bhfeidhm ar an bhfreagróir freagairt don lipéad seachas meastóireacht a dhéanamh ar an togra iarbhír. Déan comparáid idir seo agus ceist neodrach: "An dtacaíonn tú le plean cánach atá beartaithe ag an mBorcán nó cur i gcoinne an phlean cánach sin? Ceadaíonn easpa modifiers luchtaithe tuairim fhíor.

Chomh maith le lipéadú, is minic a úsáideann vótaíochtaí a bhrú briathra a ghearrtar go mothúchánach. In ionad "ní vótálfaidh," d'fhéadfadh siad a rá "iarracht an vóta" (leziness intuigthe) nó "atá le chéile chun gníomhú" (cuir bac a chur le chéile). Is féidir leis an rogha briathar gníomh a dhéanamh fuaim d'aon ghnó agus diúltach. Féach ar aon fhocail a mbíonn breithiúnas intuigthe acu.

Ceisteanna Luaidhe Go Presuppose freagra

Tá siad go minic toimhdí tógtha isteach sa cheist féin. Is struchtúr clasaiceach: "Ná aontaíonn tú go..." nó "Níorbh fhéidir leat a rá go..." a dhéanamh ar na foirmlí easaontas bhraitheann cosúil le contrártha.

Example:[ "Mar shaoránach lena mbaineann, ná ní dóigh leat go dteastaíonn rialacha eitice níos déine dár n-oifigigh tofa? Glacann an cheist go bhfuil an freagróir i gceist agus go bhfuil gá le rialacha níos déine. Ag freagairt "ní" a d'fhéadfadh a bhraitheann uncooperative. Is ea tactic coitianta a iarraidh: "Má Iarrthóir Brown ligean isteach atá ina luí ar a dtaifead míleata, bheadh a dhéanann tú níos lú seans chun vótáil dóibh?"

Is féidir ceisteanna a threorú freisin i dtreo dearfach, cosúil le "Níorbh fhéidir leat aontú go bhfuil taifead an Seanadóra Thompson ar oideachas gan íoc?" Tá sé seo níos lú coitianta i vótaíochtaí bhrú ionsaí-dhírithe ach fós ionramháil. Is é an eochair chun fógra nuair a bhíonn breithiúnas luach nó toimhde go teorainneacha an fhreagróra saoirse a fhreagairt go macánta.

Neamhchothromú Cumhdach: Eolas amháin-Sínithe

Ina áit sin, díríonn siad go heisiach ar ghnéithe diúltacha d'iarrthóir amháin nó polasaí agus neamhaird á dhéanamh ar aon dearfacha, nó vice versa don rogha is fearr. Cruthaíonn an chumadh neamhchothromaithe seo dearcadh as a riocht is féidir tuairimí a athrú go subtly le himeacht ama.

example:[ "Tabhairt go vótáil Iarrthóir Glas i gcoinne bille bonneagair tóir, a dhéanann tú níos mó nó níos lú seans chun tacú léi?"Léiríonn an cheist ach an vóta amháin; omits sé comhthéacs mar vótaí eile, forálacha an bhille, nó cúiseanna an iarrthóra. D'fhéadfadh an vótaíocht a iarraidh ansin a leanúint suas: "Ar mhaith leat a bheith i gceist má d'fhoghlaim tú go bhfuil síntiúis Glas Iarrthóirí ó chorparáid a bhain tairbhe as an mbille?"Tugann sé seo fíoras nua aon-thaobh, athneartú scéal.

Is é is aidhm do vótaíochtaí dlisteanacha teanga chothromaithe. Más cosúil go léiríonn ceist suirbhé ach taobh amháin de scéal nó go n-úsáideann sí tuairiscí fabhracha nó neamhfhabhracha go heisiach, déileálfaidh sí le hamhras. Bheadh ceist neodrach ag rá: "Roinnigh Glas ar bhille chun bonneagar a mhaoiniú. Bunaithe ar an méid a fhios agat, ní dhéanann an vóta seo níos mó nó níos lú seans go dtacóidh sí léi?" Ní dhéanann an leagan neodrach lipéad ar an vóta mar "popular" nó ní mór cúis ar leith a bheith leis an vóta.

Aiseolas Diúltach: An "Measacht Míosúil" Éifeacht

Is minic a athraíonn vótaíochtaí Push éileamh a dhéanann dochar d'amanna éagsúla laistigh de shuirbhé ghearr, nó trasna glaonna iolracha. Cruthaíonn an t-éileamh eolas, agus is féidir le cur amach glacadh a phósadh - fiú faisnéis bhréagach. Déanann an prionsabal síceolaíoch seo, ar a dtugtar an éifeacht nochta ach ní bhíonn ach, ráitis arís agus arís eile cosúil níos inchreidte le himeacht ama.

Example:[ D'fhéadfadh vótaíocht a bhrú tús a chur leis: "An bhfuil tú ar an eolas go bhfuil Iarrthóir Adams cúisithe trádála taobh istigh?" Níos déanaí iarrann sé: "Má tá Adams Iarrthóir le fáil ciontach i trádála, bheadh tú tacaíocht a chéile comhraic?"Agus ansin: "An dóigh leat polaiteoirí cosúil le Adams a bhíonn ag gabháil do thrádáil taobh istigh ba chóir éirí as?" Tá an chúisimh suite i dtrí fhoirm éagsúla, gach uair a neartú an comhlachas idir an t-iarrthóir agus mí-iompar.

Má bhíonn tú suirbhé a choimeádann timpeall ar ais go dtí an líomhain chéanna, is dócha go bhfuil sé vótaíocht a bhrú. Is é an sprioc a leabú an smaoineamh diúltach i do chuimhne, gan a thomhas do thuairim.

Ráitis Vague nó Míthreoracha a Skip Factual Grounding

vótaíochtaí Brúigh uaireanta ag brath ar fhoclaíocht débhríoch is féidir a léiriú ar bhealaí éagsúla, ag ligean don truailleán a éileamh ina dhiaidh sin na torthaí a thaispeáint rud éigin difriúil. D'fhéadfadh siad a úsáid freisin staitisticí fabricated nó unverified. Mar shampla, d'fhéadfadh ceist a rá: "D'fhéadfadh roinnt daoine a rá go bhfuil stair na vótaí tábhachtacha in easnamh Iarrthóir Lee. An bhfuil a dhéanann tú níos lú seans chun vótáil dó?"Is é an abairt "cuairt daoine" frása weasel clasaiceach a thugann isteach éileamh unsubstantiated gan úinéireacht.

example:[ "De réir tuarascála le déanaí, tá ceangail ag Iarrthóir Taylor le grúpa conspóideach. Cén chaoi a bhfuil baint agat leis seo?" Ní aithníonn an cheist an tuarascáil, an grúpa, nó nádúr na ceangail. Níl sé ach an comhlachas mar dhochracha. Tá sé iallach ar an bhfreagróir freagairt do bhagairt neamhshainithe, rud a d'fhéadfadh amhras a spreagadh fiú má tá na sonraí neamh-easmhach.

Mar an gcéanna, tá ceisteanna a chuimsíonn uimhreacha cosúil le "comhlachtaí a léiríonn go bhfuil 70% de na vótálaithe i gcoinne an pholasaí seo" gan an fhoinse nó an mhodheolaíocht a lua. I vótaíocht chuí, ba cheart aon éileamh fíorasach a úsáidtear i gceist a bheith inchurtha. Mura féidir leat an t-éileamh a fhíorú go tapa, nó más rud é go bhfuil an focal ag dul d'aon ghnó, is dócha go mbeidh an vótaíocht ina bhrú-vótaíocht.

Creat le haghaidh Meastóireacht Chriticiúil ar Cheisteanna na Vótaíochta

Chun meastóireacht a dhéanamh go córasach cibé an bhfuil ceist na vótaíochta cothrom agus neodrach, nó claonta agus ionramháil, cuir an creat cúig chéim seo a leanas i bhfeidhm. Is féidir leis na daltaí i ranganna litearthachta sna meáin an modh seo a úsáid, ag vótálaithe a bhíonn ag glaoch ar fheachtais, nó ag aon duine a bhfuil torthaí suirbhé léitheoireachta sa nuacht.

Céim 1: Anailís a dhéanamh ar an Wording do Teanga Luchtaithe

Léigh an cheist os ard agus a aithint aon fhocail a bhfuil cúis mhothúchánach. Aidiachtaí agus briathra Inlíne a bhfuil connotation dearfach nó diúltach. Mar shampla, "caiteachas comhfhreagrach" i gcoinne "tosaíochtaí a chur ar fionraí" - an iar luchtú, an dara ceann neodrach. Athraigh focail le comhchiallacha neodrach agus féach an bhfuil an cheist níos cothroime. Má athraíonn an croí-rud go mór, bhí claonadh an focal bunaidh.

Céim 2: Déan measúnú ar an gcuir Ceist i láthair ar thuairimí iolracha

Mar shampla: "Tá roinnt daoine i bhfabhar dlíthe gunna níos déine chun coireacht a laghdú, agus daoine eile i gcoinne iad a chosaint Dara Leasú cearta. Cé acu a thagann níos gaire do thuairim?" Aithníonn an chumadh seo an dá pheirspictíochtaí. I vótaíocht bhrú, d'fhéadfadh an cheist ach taobh amháin i láthair: "An bhfuil tú tacaíocht a thabhairt do bhearta sábháilteachta gunna coitianta-chosanta a choinneáil amach as lámha coirpigh?" Ciallaíonn an dara ceann go bhfuil freasúra míréasúnta.

Chomh maith leis sin, is dócha go bhfuil an cheist a thabhairt isteach "an dá thaobh" atá míthreorach i ndáiríre mar gheall ar misrepresents sé taobh amháin - mar shampla, ag glaoch ar "antoisce" dearcadh agus an ceann eile a chumadh mar "príomhshrutha."

Céim 3: Sainaithin Ceisteanna Luaidhe Go Presuppose an freagra

I measc na marcóirí coitianta: "Tabhair go..." ina dhiaidh sin factoid; "Má bhí a fhios agat..." as a dtiocfaidh i diúltach; "Níorbh fhéidir leat aontú..."; "Níl an t-iarrthóir a thaispeántar..."; nó "An dóigh leat go bhfuil iompar den sórt sin inghlactha?" Gach ceann de na presupposes go bhfuil an premise fíor. Bheadh ceist neodrach tús a chur leis: "An bhfuil tú tuairim ar..." nó "Cén chaoi a mbeadh tú ráta..." gan aithris breithiúnas.

Céim 4: Fíorú a dhéanamh ar aon Ráitis nó Staitisticí Fíricí

Má tá ceist éileamh - mar shampla, "Candidate Murray vótáil i gcoinne bille a bheadh shábháil 10,000 post" – stop a chur agus seiceáil na fíricí. Bain úsáid as inneall cuardaigh a fheiceáil má tá an t-éileamh cruinn, neamhiomlán, nó bréagach thar barr. A lán vótaíochtaí bhrú ag brath ar leath-thír nó sonraí silíní-roghnaithe. Fiú má tá an fíoras bunúsach fíor, d'fhéadfadh an comhthéacs a bheith ar iarraidh.

Ina theannta sin, breithniú a dhéanamh ar fhoinse an éilimh. An bhfuil sé i leith staidéir ar leith, alt nuachta, nó tuarascáil rialtais? Tá tagairtí Vague (cosúil le "tuarascálacha réasúnta" nó "saineolaithe mana") bratacha dearg. In éagmais foinsiú infhíoraithe, déileálfaidh siad leis an éileamh mar amhras.

Céim 5: Déan measúnú ar an Foinse agus Chuimhneach na Vótaíochta

An bhfuil sé ina eagraíocht vótaíochta agus cáil (m.sh., Ionad Taighde Pew, Gallup, an Preas Associated) nó feachtas polaitiúil, Super PAC, nó gnólacht anaithnid? Legitimate a chur ar fáil do phobalbhreitheanna eolas faoi mhodheolaíocht: méid sampla, corrlach earráide, modh teagmhála, agus dátaí réimse. Mura féidir leis an té a bhfuil an t-eolas seo á sholáthar nó mura bhfuil an uimhir neamhliostaithe, is dócha go bhfuil an vótaíocht ina bhrú-vóta.

Chomh maith leis sin a mheas an t-am. Is minic a bhíonn vótaíochtaí Push díreach roimh thoghchán, go háirithe i rásaí iomaíocha. Tá siad deartha chun tionchar a imirt ar vótálaithe a bhfuil deacrachtaí ag éirí leo nó ar uainchlár a chur ar aghaidh d'iarrthóir ar leith. Má dhíríonn vótaíocht go heisiach ar ionsaithe diúltacha in aghaidh iarrthóra amháin agus níl aon cheist ann faoin iarrthóir eile nó faoi na saincheisteanna neodracha, is é an motive soiléir: áiteamh, ní tomhas.

Samplaí Real-World de Truaillí Push

Tá cásanna suntasacha de vótaíocht a bhrú tharla i mór-toghcháin US, ag soláthar léaráidí soiléire de na tactics cur síos thuas.

2000 Bunscoil Poblachtach – John McCain vs George W. Bush:[] I Carolina Theas, thuairiscigh vótálaithe ag fáil glaonna teileafóin ag iarraidh: "Ar mhaith leat a bheith níos mó nó níos lú seans chun vótáil do John McCain má bhí a fhios agat go raibh athair sé leanbh neamhdhlisteanach?"Bhí sé seo ina chúisimh go hiomlán bréagach, ach chuir an cheist an ráfla i measc na mílte vótálaithe. Bhí an vótaíocht rianaithe níos déanaí ar ais go dtí oibrí polaitiúil ag obair i gcoinne McCain.

2008 Bunscoil Dhaonlathach - Barack Obama vs. Hillary Clinton:[[[Flaith 1:]] Le linn an bhunscoil Ohio, fuair vótálaithe glaonna ag iarraidh: "Má bhí a fhios agat go raibh Barack Obama ina Moslamach, bheadh a dhéanann tú níos mó nó níos lú seans chun vótáil dó?"Is é Obama Críostaí, ach an cheist a scaipeadh an cumann bréagach. Rinne grúpa anaithnid an vótaíocht bhrú, agus ní bheadh aon ghnólacht vótála dlisteanach a iarraidh ar cheist den sórt sin gan bhunús.

2016 Toghchán an Uachtaráin – Donald Trump agus Hillary Clinton:[ D'iarr robocallanna uathoibrithe i roinnt stát swing ar vótálaithe: "Ar mhaith leat a bheith níos mó nó níos lú seans chun vótáil do Hillary Clinton má bhí a fhios agat go bhfuil riocht sláinte tromchúiseach aici?"Ní soláthraíodh fianaise chomhthacaithe; ba é an cheist féin an teachtaireacht. Bhí sé seo mar chuid de phatrún níos leithne de bhrú na vótaíochta a ceapadh chun an bonn muiníne a bhaint as an comhraic.

Léiríonn na samplaí conas a bhrú vótaíochtaí seachbhóthar gnáth bealaí fíor-seiceáil. Níl siad foilsithe nó anailís; tá siad ann ach amháin mar glaonna teileafóin ephemeral nó pop-ups ar líne. Déanann sé seo iad go háirithe contúirteach toisc gur féidir leo a scaipeadh misinformation gan cuntasacht.

Scileanna Litearthachta do na Meáin Fhoirgníochta

Tá Aitheantas a chur ar phreastail mar chuid de shraith níos leithne de scileanna litearthachta na meán a thugann cumhacht do dhaoine aonair chun timpeallacht faisnéise casta a nascleanúint.

Ionstraimíocht 1: Déan comparáid agus Ceisteanna na Vótaíochta Contrast.[[[FÁC 1]] A chur ar fáil do mhic léinn le liosta de dheich gceist, roinnt ó vótaíochtaí dlisteanacha agus roinnt ó vótaíochtaí bhrú. Iarr orthu na ceisteanna ag baint úsáide as an gcreat cúig chéim agus údar a gcuid freagraí. Pléigh cén fáth difríochtaí focal subtle ábhar.

Ionstraimíocht 2: Athscríobh Ceist Push Poll mar Ceist Neutral.[ Tóg ceist luchtaithe nó le rá agus é a athrú i cothrom, mír suirbhé cothrom. Mar shampla, athrú "Ná aontaíonn tú go bhfuil Iarrthóir X truaillithe?" chun "Cén chaoi a mbeadh tú ráta sheoladh eiticiúil Iarrthóir X?"

Ionstraimíocht 3: Taighde an Foinse.[[[File: 1]] An bhfuil mic léinn a aimsiú vótaíocht le déanaí a luadh i nuacht nó meáin shóisialta. Iniúchadh an eagraíocht a rinne sé, a mhodheolaíocht, agus aon chlaonadh féideartha. Úsáid acmhainní cosúil leis an Cumann Meiriceánach do Tuairim an Phobail Taighde (AAPOR) Tionscnamh trédhearcachta chun meastóireacht a dhéanamh ar dlisteanacht. An AAPOR Cód Eitice Is tagairt cabhrach chun idirdhealú a dhéanamh ar vótaíocht eiticiúil ó bhrú na vótaíochta.

Ionstraimíocht 4: Ról-Seinn glaoch Fón.[[[FL:1]]] Insamhladh glaoch ar vótaíocht bhrú agus tá cleachtas mac léinn freagra criticiúil: iarraidh ar an urraitheoir, an cuspóir, agus cibé an bhfuil an vótaíocht a thaifeadadh.

Níl litearthacht na meán díreach faoi vótaíochtaí tuiscint; síneann sé le gach cineál cumarsáide áititheach - fógraíocht, óráidí polaitiúla, agus poist meáin shóisialta. Tá feidhm ag na prionsabail chéanna na meastóireachta criticiúla: seiceáil an teanga, éilimh a fhíorú, an fhoinse a mheas, agus féachaint ar ionramháil mhothúchánach.

Conclúid

Is é an aidhm atá leis an taighde ná go bhfuil sé tábhachtach go mbeadh an t-ábhar a úsáid chun an t-ábhar a úsáid chun an t-ábhar a úsáid chun an t-ábhar a úsáid. Is féidir le daoine aonair a aithint go bhfuil an t-ábhar a úsáidtear chun an t-ábhar a úsáid. Is féidir le daoine aonair a aithint go bhfuil an t-ábhar a úsáid chun an t-ábhar a úsáid. Trí thuiscint na teicnící teanga luchtaithe, ceisteanna tosaigh, gan chothromú, athrá, agus éilimh doiléir, is féidir le daoine aonair claonadh agus ionramháil a dhéanamh sula mbíonn tionchar acu ar a gcuid cinntí.

Mar a bheith vótaíochtaí bhrú níos sofaisticiúla le spriocdhíriú digiteach agus teicneolaíocht robocall, an cumas chun aitheantas a thabhairt dóibh a bheith níos tábhachtaí. Ní mór do mhúinteoirí, mic léinn, agus vótálaithe araon fanacht ar an airdeall. Chun tuilleadh léitheoireachta, acmhainní ó eagraíochtaí ar nós Pew Ionad Taighde treoirlínte vótála] agus an AAPOR Cód Eitic[T:3] a thuiscint cad is vótaíocht dlisteanach. Trí na scileanna tógála, is féidir linn a bheith ar fad níos mó saoránaigh agus níos lú ionramháil leochailí.