An Brollach mar Fondúireacht do Féiniúlacht Cathartha Mheiriceá

An Brollach do na Stáit Aontaithe feidhmeanna Bunreacht chomh fada agus is a thabhairt isteach ornáideach do dhoiciméad rialaithe an náisiúin. Is ráiteas misin, dearbhú críche, agus dhlúth idir an rialtas agus an rialú. Do na glúnta, tá sé sheirbheáil mar an téacs bunscoile trína Meiriceánaigh óga teacht ar dtús na prionsabail a shainiú a dtír. A sé spriocanna sonraithe-aontas, ceartas, suaimhneas, cosaint, leas, agus saoirse-a chur ar fáil creat chun tuiscint a fháil ar cad é an turgnamh Mheiriceá i gceist a bhaint amach.

Tá an chumhacht enduring an Brollach ina abairt oscailte: "Tá muid an Phobail." Na trí focail athrú go bunúsach ar an fhoinse an údaráis pholaitiúil. Roimh an mBunreacht, Bhí tuiscint ar cheannasacht sreabhadh ó monarcaigh nó ó Dhia. Dearbhaíonn an Brollach go dtagann údarás an rialtais cónaidhme go díreach ó shaoránaigh na Stát Aontaithe. Seo smaoineamh radacach-flaitheasacha-a chothabháil ar an carraig leaba an daonlathais Mheiriceá agus an coincheap is tábhachtaí go gcaithfidh saoránacht a chur in iúl. Nuair a inmheánachíonn mic léinn go bhfaigheann an rialtas a dlisteanacht uathu, tosaíonn siad rannpháirtíocht sa saol ach ní roghnach.

An téacs an Brollach agus a Meaning Bunaidh

Léann an Brollach ina iomláine: "Táimid ag an Phobail na Stát Aontaithe, in ord chun Aontas níos foirfe a dhéanamh, Ceartas a bhunú, a chinntiú go bhfuil Tranquility intíre ann, foráil a dhéanamh don chosaint choiteann, an Leas ginearálta a chur chun cinn, agus Beannachtaí na Saoirse a dhaingniú dúinn féin agus ár nIarrthúlacht, an Bunreacht seo a oirniú agus a bhunú do Stáit Aontaithe Mheiriceá."

Roghnaíodh gach clásal go cúramach agus d'ordaigh d'aon ghnó. Níor liostáil na frámaí na spriocanna seo go hainrianta; d'eagraigh siad iad chun tosaíocht loighciúil agus riachtanas praiticiúil a léiriú. Tagann Aontas níos foirfe ar dtús mar gheall ar gan aontacht náisiúnta, ní féidir aon sprioc eile a bhaint amach. Leanann an Breitheamh mar nach féidir le sochaí gan dlí agus cothroime síocháin a chothú. Braitheann suaimhneas tí ar an gceartas atá á bhunú. Tugann cosaint choiteann aghaidh ar bhagairtí seachtracha tar éis cobhsaíocht inmheánach a bheith urraithe. Labhraíonn leas ginearálta ar na hoibleagáidí dearfacha rialtais dá phobal. Liberty, a chuirtear ar deireadh, feidhmíonn sé mar an cuspóir deiridh a bhfuil gach cuspóir eile ann.

An abairt "go féin agus ár nIarrthúlacht"[ Tugann gné ama isteach a bhfuil overlooked go minic in oideachas saoránachta. Bhí na frámaithe ag smaoineamh ní hamháin ar a ghlúin féin ach na glúnta atá le teacht de Meiriceánaigh. Ciallaíonn an treoshuíomh ar aghaidh go oidhreacht gach glúin dá na buntáistí a bhaineann leis an mBunreacht agus an fhreagracht a chaomhnú agus a fheabhsú. Tá impleachtaí díreacha ag an gcoincheap seo ar an gcaoi a múineann oideachasóirí rannpháirtíocht shibhialta: Ní faighteoirí éighníomhacha córas críochnaithe ach stiúradh gníomhach tionscadal leanúnach.

Comhthéacs Stairiúil: Conas a Came Brollach a bheith

An Coinbhinsiún Bunreachtúil 1787 a tionóladh i Philadelphia le muirear ar leith: chun athbhreithniú a dhéanamh ar Airteagail na Cónaidhme. Bhí sé cruthaithe go raibh na hAirteagail neamhleor chun rialú a dhéanamh ar an náisiún óg, a chruthú rialtas lárnach lag nach bhféadfaí a ardú ioncam, rialáil thráchtáil, nó a fhorfheidhmiú a dhlíthe féin. Bhí nochtann Rebellion Shays ' i 1786 leochaileacht an chórais choigistithe, a léiríonn go bhféadfadh an t-aontas titim isteach i chaos nó briseadh isteach i gcumhachtaí réigiúnacha iomaíocht.

An framers tréigthe go tapa ar an smaoineamh ar athbhreithniú ach a leagtar faoi crafting foirm go hiomlán nua rialtais. An Brollach scríobh siad nach raibh a glacadh ó aon fhoinse amháin ach tháinig chun cinn ó shintéis na fealsúnacht pholaitiúil Enlightenment, taithí colonial, agus riachtanas praiticiúil. Tharraing na toscairí ar na smaointe John Locke, a d'áitigh go bhfuil rialtas dlisteanach ar an toiliú an rialaithe agus tá cearta nádúrtha a chosaint. Tharraing siad freisin ar Montesquieu, a scríobh mar gheall ar an scaradh na cumhachtaí, agus ar an traidisiún republican a béim ar bhua sibhialta agus an dea-choitianta.

Bhí sé scríofa ag an gCoiste na Stíle, a bhí ina chuid den chuid is mó de na focail deiridh. D'oibrigh an coiste doiciméad a thabhairt ar aird a bheadh soiléir, áititheach, agus spreagúil-téacs a d'fhéadfadh a bhuachan thar coinbhinsiúin dhaingniúcháin stáit amhrasach. Tagann an Brollach chun na críche seo trí chur i láthair an Bhunreacht ní mar dhlúth dlíthiúil i measc stáit ach mar ghnóthas comhchoiteann ag na daoine Mheiriceá féin.

Na díospóireachtaí daingniúcháin a leanúint nochtann cé chomh domhain is a resonated an Brollach leis an bpobal. Frith-Federalists buartha go "Tá muid an Phobail"] intuigthe rialtas náisiúnta comhdhlúite a shlogadh na stáit. D'fhreagair Cónaidhmeoirí go bhfuil an frása ach admhaigh an fhoinse fíor an údaráis pholaitiúil. An dá thaobh, áfach, d'aontaigh ar an tábhacht a bhaineann leis an téacs. Tháinig an Brollach pointe tagartha lárnach sa streachailt thar dhaingniú, agus a teanga múnlaithe conas a thuig Meiriceánaigh an fráma nua rialtais.

Prionsabail Príomh sa Brollach agus a n-Meánnú Nua-Aimseartha

Unity: Aontas níos Foirfe

Is é an chéad chuspóir luaite den Bhunreacht ná Aontas níos foirfe a dhéanamh. Roghnaigh na frámaí an focal " níos foirfe"] d'aon ghnó, ag aithint go raibh an t-aontas faoi Airteagail an Chónaidhm neamhfhoirfe agus muinín a chur in iúl gur féidir feabhas a chur air. Ní éileamh foirfeachta é seo ach tiomantas chun feabhas leanúnach a chur ar choincheap a chuireann go cumhachtach in oideachas saoránachta comhaimseartha.

Ciallaíonn Teagasc faoi aontas i seomraí ranga nua-aimseartha cabhrú le daltaí a thuiscint na buntáistí a bhaineann le haontacht náisiúnta agus na dúshláin a bhagairt. An Cogadh Cathartha, Gluaiseacht na gCeart Sibhialta, agus díospóireachtaí leanúnacha thar cónaidhmeachas léir an teannas idir aontacht agus éagsúlacht go bhfuil na frámaithe leabaithe sa chóras bunreachtúil. Foghlaimíonn daltaí nach bhfuil aontas níos foirfe a bhaint amach statach ach obair leanúnach a éilíonn idirbheartaíocht, comhréiteach, agus meas frithpháirteach ar fud na difríochtaí.

Ceartas: Cothromas a Bhunú faoin Dlí

An dara cuspóir, Breitheamh a bhunú, ceangal leis an mBunreacht leis an traidisiún ársa fealsúnachta a fheiceann an ceart mar an cuspóir is airde de chuid na sochaí polaitiúla. I gcás na bhfrámaí, chiallaigh an ceartas an riail dlí a chuirtear i bhfeidhm go cothrom ar gach saoránach. Chiallaigh sé cúirteanna neamhspleácha, trialacha cothroma, agus cosaint i gcoinne cumhacht treallach. Struchtúr an Bhunreachta-le a breithiúna neamhspleách, a thoirmeasc ar bhillí de dhlíthe slánaitheoir agus ex post facto, agus a ráthú ar habeas corpus-a bhí deartha chun an fhís ceartais sin a chur in institiúid.

I oideachas saoránachta, éilíonn iniúchadh ceartais dul i ngleic leis an bhearna idir hidéil bhunreachtúla agus réaltachtaí stairiúla. Slavery, an shéanadh ar chearta vótála do mhná, agus intéirneacht Meiriceánaigh Seapáine le linn an Dara Cogadh Domhanda gach gné de theip ar cheartas faoin mBunreacht. Ní mór do mhic léinn anann leis na contrárthachtaí a thuiscint go bhfuil gealltanas an cheartais Brollach aspirational seachas críochnaithe. Ní dhéanann an ríomh macánta le stair Mheiriceá laghdú ar an mBunreacht údarás; neartaíonn sé é trí admháil go bhfuil an obair ceartais a bhunú riamh críochnaithe.

Tranquility: An tSíocháin Baile

Chun Insure Tranquility intíre léiríonn an frámaí 'imní domhain le hordú poiblí agus cobhsaíocht sóisialta. Bhí cuimhne Rebellion Shays ' úr, agus go leor toscairí eagla go gan rialtas náisiúnta láidir, bheadh an tír descend i foréigean factional nó fiú cogadh sibhialta.

Ceanglaíonn oideachas saoránachta nua-aimseartha suaimhneas intíre le coincheapa cosúil leis an riail dlí, agóid shíochánta, agus ról an rialtais maidir le sábháilteacht an phobail a chothabháil. Measann daltaí conas a chruthaíonn cosaintí an Chéad Leasú ar son na cainte agus an tionóil bealaí chun míshásaimh nach bagairt ar an ord sóisialta. Déanann siad cásanna a scrúdú freisin ina bhfuil suaimhneas bainte amach ar chostas an cheartais - mar atá i gcosaint an tsaothair a eagrú nó i bhforfheidhmiú foréigneach an scardaidh - agus a iarraidh cibé an bhfuil an tsíocháin gan ceartais fíor suaimhneas ar chor ar bith.

Defense: Cosaint i gcoinne Coiteann Threats

An abairt "a fhoráiltear don chosaint choiteann"] aghaidh a thabhairt ar shlándáil an náisiúin i gcoinne bagairtí seachtracha. Faoi Airteagail Chónaidhm, ní fhéadfadh an rialtas náisiúnta arm nó cabhlach a choimeád ar bun, ag fágáil na tíre leochailí do chumhachtaí coigríche. An Bunreacht cheartú seo trí thabhairt Comhdháil an chumhacht arm a ardú agus tacaíocht a thabhairt, a chur ar fáil agus a choimeád ar bun, agus cogadh a dhearbhú. Is é an focal " comónta "" suntasach: ní cosaint ábhar do stáit aonair nó d'eintitis phríobháideacha ach freagracht roinnte ar an rialtas náisiúnta ag gníomhú thar ceann.

An tAcht Stáit Aontaithe Mheiriceá PATRIOT, faireachas míleata, agus an úsáid a bhaint as fórsa thar lear go léir a chur i bhfeidhm ar an tiomantas bunreachtúil do chosaint agus an tiomantas chomh tábhachtach do shaoirse. Iarrtar ar mhic léinn a mheas cé chomh fada is ba cheart cumhachtaí cosanta a leathnú agus cad iad na coimircí is gá chun mí-úsáid a chosc.

Leas: An tArd-Fhéile a chur chun cinn

Tá roinnt argóint go ndeonaíonn sé údarás leathan don rialtas cónaidhme chun gníomhú don phobal go maith, agus daoine eile a d'áitigh go bhfuil sé teoranta ag na cumhachtaí sonracha a áiríodh níos déanaí sa Bhunreacht. Tá an díospóireacht ar an gclásal leasa ginearálta lárnach do phlé ar an Déileáil Nua, an Cumann Mór, agus cláir nua-aimseartha cosúil le Slándáil Shóisialta agus an tAcht um Chúram Inacmhainne.

I oideachas saoránachta, tugann an clásal leasa ginearálta cuireadh do mhic léinn machnamh a dhéanamh ar an méid atá dlite don rialtas dá shaoránaigh. An bhfuil gá le leas ginearálta a chur chun cinn chun na mbocht a dhéanamh? Sláinte phoiblí a chosaint? Rochtain ar oideachas a áirithiú? Níl aon fhreagra amháin ag na ceisteanna seo, ach tá siad riachtanach chun díospóireacht shibhialta a chur ar an eolas. Ní réitíonn teanga an Phramble na díospóidí seo, ach déanann sé a shuíomh go bhfuil leas na saoránach uile ina ábhar imní dlisteanach ar an rialtas náisiúnta.

Saoirse: Saoirse Urraíochta do Ghlúin Láithreacha agus Todhchaí

Is é an cuspóir deiridh a luaitear sa Brollach go " a chinntiú na Beannachtaí na Saoirse dúinn féin agus ár nIarrthúlacht."]] Is é Saoirse an bunchloch spriocanna an Brollaigh toisc go bhfuil sé an deireadh deiridh a bhfuil na críocha eile ann. Tá aontas níos foirfe luachmhar mar go slánaíonn sé saoirse. Cosnaíonn Ceartas saoirse. Tranquility agus cosaint na coinníollacha inar féidir le saoirse borradh a chruthú. Cinntíonn an leas ginearálta go bhfuil saoirse brí seachas folamh.

An tagairt do " Posterity"] cuireann oibleagáid ama ar gach glúin de Mheiriceá. Ní hamháin go bhfuil beannachtaí na saoirse dóibh siúd a throid ar son neamhspleáchais nó a dhaingnigh an Bunreacht; tá siad do gach Meiriceánaigh sa todhchaí. Tá an ghné idirghlúine seo den Phramble spreag gluaiseachtaí comhshaoil, abhcóideacht cearta sibhialta, agus iarrachtaí chun aghaidh a thabhairt ar dhúshláin fhadtéarmacha cosúil leis an bhfiachas náisiúnta.

An Brollach in Oideachas Saoránachta: Oideolaíocht agus Cleachtais

Cé go bhfuil roinnt saoránach a léamh an Chlásal Tráchtála nó an Clásal Riachtanach agus Proper, beagnach gach scoilbhlianta Mheiriceá aithris nó staidéir ar an Brollach ag pointe éigin. Déanann an nochtadh forleathan an Brollach uirlis chumhachtach do thabhairt isteach do mhic léinn chun prionsabail bunreachtúla.

Nuair a dhéanann mic léinn staidéar ar an Gluaiseacht um Chearta Sibhialta, feiceann siad gníomhaithe éileamh ar an gceartas go bhfuil na gealltanais Brollach. Nuair a díospóireacht siad beartas inimirce, mheas siad cad ]"Ciallaíonn "] dóibh siúd nach bhfuil fós saoránaigh. Nuair a dhéanann siad anailís ar fhreagairtí cónaidhme do thubaistí nádúrtha, mheas siad an bhfuil an leas ginearálta á chur chun cinn go héifeachtach.

Freagracht shibhialta agus Rannpháirtíocht ghníomhach

Tá impleachtaí díreacha ag an bprionsabal seo maidir le ceannasacht tóir ar oideachas cathartha. Is dócha go bhfeicfidh mic léinn a thuigeann go bhfuil siad ina bhfoinse d'údarás polaitiúil vótáil, seirbhís ghiúiré, agus cineálacha eile rannpháirtíochta mar oibleagáidí brí seachas gníomhaíochtaí roghnacha.

D'fhéadfadh mic léinn a aithint cé acu de na sé sprioc go bhfuil a bpobal ag streachailt a bhaint amach agus ansin tionscadail a dhearadh chun aghaidh a thabhairt ar na dúshláin sin. D'fhéadfadh rang a bhaineann le suaimhneas baile a eagrú clár réitigh coimhlint. D'fhéadfadh rang dírithe ar an leas ginearálta deonach ag banc bia. Déanann na tionscadail seo coincréite teibí teanga an bhrollach agus a léiriú gur féidir le saoránaigh gnáth cur lena réadú.

Creat a fhorbairt do Litearthacht Bunreachtúil

Nuair a thuigeann daltaí na críocha atá an Bunreacht i gceist chun freastal, is féidir leo tuiscint níos fearr a fháil ar cén fáth go bhfuil a chuid forálacha struchtúrtha mar atá siad. Tá an deighilt cumhachtaí ann chun tyranny a chosc agus saoirse a chosaint. Ceadaíonn Cónaidhmeachas aontacht náisiúnta agus athrú áitiúil.

Gan an Brollach, is féidir leis an mBunreacht láithriú do mhic léinn mar bhailiúchán rialacha teicniúla agus sonraí nós imeachta. Leis an mBrollach, déantar dearadh comhleanúnach chun críocha sonracha daonna a bhaint amach. Tá an t-athrú seo ríthábhachtach chun litearthacht bhunreachtúil a fhorbairt—an cumas chun smaoineamh ar cheisteanna bunreachtúla nach bhfuil díreach mar ábhair dhlíthiúla ach mar cheisteanna faoi conas ba mhaith linn maireachtáil le chéile mar phobal polaitiúil.

An Brollach agus Féiniúlacht Mheiriceá i Cumann Droim

Ceann de na ceisteanna is dúshlánaí in oideachas saoránachta comhaimseartha é conas tuiscint chomhroinnte a chothú ar fhéiniúlacht Mheiriceá i sochaí arb iad is sainairíonna éagsúlacht dhomhain. Cuireann an Brollach acmhainní chun aghaidh a thabhairt ar an dúshlán seo. Tá a theanga cuimsitheach seachas eisiach. ]"Ní ainmimid an Phobail " aon ghrúpa eitneach, reiligiúnach nó cultúrtha ar leith. Iarrann sé ar gach duine atá mar chuid den phobal polaitiúil Mheiriceá a aithint leis na críocha a chuireann sé in iúl.

Is féidir le múinteoirí úsáid a bhaint as an Brollach chun iniúchadh a dhéanamh ar cad a aontaíonn Meiriceánaigh in ainneoin a gcuid difríochtaí. Is iad na tiomantas don cheartas, saoirse, agus an leas ginearálta luachanna a thrasnaíonn cúlraí agus creidimh ar leith. Ag an am céanna, i gcuimhne stair an Brollaigh do mhic léinn go "Tá muid an Phobail "]] léiriú níos cúng ag roinnt pointí ná ag daoine eile. Mná, Meiriceánaigh na hAfraice, agus Meiriceánaigh Dúchasach curtha eisiata go léir ó bhallraíocht iomlán i "

Chun eolas a fháil ar straitéisí éifeachtacha chun prionsabail bhunreachtúla a mhúineadh i seomraí ranga éagsúla, an Center for Civic Education] Soláthraíonn saibhreas acmhainní agus ábhair churaclaim. Tá a gcláir deartha chun cabhrú le daltaí tuiscint a fháil ar ábharthacht téacsanna bunreachtúla ar a saol féin agus pobail.

Measúnú Tuiscint ar an brollach in Oideachas Saoránachta

Ba chóir go mbeadh measúnú ar fhoghlaim na mac léinn faoin bhrollach níos faide ná an cumas chun an téacs a aithris. Iarrann measúnú Meaningful ar mhic léinn a léiriú a dtuiscint ar choincheapa an bhrollaigh agus a gcumas chun na coincheapa sin a chur i bhfeidhm i gcásanna fíor. D'fhéadfadh measúnuithe bunaithe ar fheidhmíocht iarraidh ar mhic léinn leagan nua-aimseartha den bhrollach a thugann aghaidh ar imní chomhaimseartha agus struchtúr agus cuspóir an bhunaidh á chaomhnú. Iarrann cur chuige eile ar mhic léinn a aithint ceist polasaí poiblí reatha agus anailís a dhéanamh ar na spriocanna an bhrollaigh implicates sé agus conas a léiríonn freagairtí an rialtais nó a theipeann chun cuspóirí bunreachtúla a léiriú.

Na foirmeacha níos doimhne de mheasúnú a sheoladh teachtaireacht faoi cad fíor ábhair in oideachas saoránachta. cleachtaí aithriseoireacht le tuiscint go bhfuil an Brollach rud éigin a bheith memorized agus a stóráil ar shiúl.

Conclúid: Cén fáth an Ábhair Brollach Anois

Scríobhadh an Brollach do Bhunreacht na Stát Aontaithe i 1787, ach níor laghdaíodh a ábharthacht. I ré na polaraithe polaitiúla agus an dífhruilithe cathartha, cuireann a sé sprioc stór focal comhroinnte ar fáil chun plé a dhéanamh ar cad ba mhaith linn ónár rialtas agus óna chéile. Ní chuireann an Brollach in iúl do shaoránaigh cad atá le smaoineamh ar cheisteanna sonracha beartais, ach cuireann sé creat ar fáil chun smaoineamh ar na ceisteanna sin ar bhealach a bhfuil bunaithe i luachanna bunreachtúla.

I gcás oideachais saoránachta, tá an Brollach fíor-riachtanach. Tugann sé isteach mic léinn chun críocha rialtas Mheiriceá sula mbíonn siad ar an innealra an rialtais sin. Nascann sé na prionsabail teibí na fealsúnachta na fealsúnachta polaitiúla le réaltacht coincréite na beatha i poblacht bunreachtúil. Meabhraíonn sé do mhic léinn nach bhfuil siad ábhair rialtais ach baill de na daoine ceannasach a bhfuil an chumhacht agus an fhreagracht a mhúnlú a gcuid todhchaí comhchoiteann.

Tuiscint ar an Brollach riachtanach ní amháin le haghaidh a rith tástáil saoránachta nó tuilleamh grád i rang cathartha ach le haghaidh rannpháirteach brí i daonlathas Mheiriceá. An frása "Tá muid an Phobail "] araon ar FACT agus cuireadh. Is fíric é toisc go bhfuil na daoine Mheiriceá go deimhin, an fhoinse údarás bunreachtúil. Is cuireadh é toisc nach mór an t-údarás sin a fheidhmiú a choimeád ar bun. Ní mór do gach glúin de na Meiriceánaigh cinneadh a dhéanamh an bhfuil glacadh leis an gcuireadh.

Chun tuilleadh taiscéalaíochta a dhéanamh ar struchtúr agus ar phrionsabail an Bhunreachta, an Ionad Náisiúnta Bunreachta] cuireann sé acmhainní idirghníomhacha agus cláir oideachais den scoth ar fáil. Beidh múinteoirí a bheidh ag lorg gníomhaíochtaí seomra ranga a ceapadh go sonrach ar fud an Brollach pleananna ceacht phraiticiúil agus treoracha plé ag an leathanach oideachais Cartlainne Náisiúnta]. Is féidir leis na hacmhainní seo cabhrú le hoideachasóirí an Brollach a thabhairt do mhic léinn ag gach leibhéal grád agus a chinntiú go dtuigeann an chéad ghlúin eile an téacs agus an fhís atá sé ag embodies.