Estratexias para avaliar as noticias: mellorar a comprensión cívica

Cando atopa unha afirmación sospeitosa, abra unha nova pestana e busque rapidamente a frase clave máis "fact check" ou o nome dunha destas organizacións.

Participar en discusións respectuosas e produtivas

A valoración das noticias non é só unha actividade solitaria.Discutir os acontecementos actuais con outros, especialmente aqueles que teñen diferentes puntos de vista, pode agudizar a súa comprensión e revelar puntos cegos.

• 1 Aplicar o sentido do olfacto para percibir o olor de [algo].
• Usa as declaracións "I": "FLT: 1" Marco a súa perspectiva como a súa propia interpretación dos feitos en vez dunha verdade absoluta.
• "[Mentres facía a película,] falamos do feito de que era moi probable que [Scar e Mufasa] non tivesen ambos os mesmos pais", declarou o produtor Don Hahn.
• Non todas as conversas rematarán en consenso. • Recoñecer cando o argumento adicional é improdutivo e fundamental para as áreas de terreo común.

Estas técnicas axudan a evitar a polarización que moitas veces impide que as persoas aprendan entre si.

Construír habilidades de alfabetización mediática

A alfabetización mediática é un conxunto de habilidades de pensamento crítico que se aplican a todas as formas de medios de comunicación, non só ás noticias.O desenvolvemento destas habilidades axuda a avaliar calquera peza de contido, xa sexa un artigo, un vídeo, unha infografía ou un post de redes sociais, co mesmo rigor.

• A propiedade dos medios e modelos de negocio: [FLT: 1] Por que aparece unha historia no seu feed? Quen se beneficiou cando fixo clic?Recoñecer os incentivos económicos detrás do contido axuda a separar o xornalismo da publicidade ocultando como noticia.
• Recoñecéndolles falacias lóxicas e trucos retóricos: [FLT: 1] Busca argumentos de palla, falsos dilemas, ataques ad hominem e outras distorsións comúns.
• Esta técnica, impulsada polo Stanford History Education Group, é un medio de lectura que deixa o artigo que está lendo e abrindo novas pestanas para comprobar a fonte, o autor e as reclamacións antes de volver ao texto orixinal.
• O son da banda baséase no [[Rock latino]], [[Musica latina|ritmos latinos]], [[pop latino]] e o [[rock en español]].WEB Nun principio recibieron o éxito comercial internacional en [[México]], [[Australia]] e [[España]], e dende aquela teñen gañado popularidade e a exposición en toda [[América Latina]], [[Estados Unidos]], [[Europa]] Occidental, [[Asia]] e Oriente Medio.

O papel crítico dos educadores e bibliotecarios

Os educadores, bibliotecarios escolares e profesores comunitarios están nas liñas de referencia da alfabetización mediática, e teñen a oportunidade única de incorporar estas habilidades á aprendizaxe cotiá.

• Os profesores de Historia poden pedir aos estudantes que comparen como diferentes medios de noticias cubriu o mesmo evento histórico; os profesores de ciencias poden analizar as reclamacións sanitarias nos medios de precisión; os profesores ingleses poden deconstruír técnicas persuasivas en pezas de opinión.
• Ensinanzar aos estudantes a usar ferramentas de comprobación de feitos: [FLT: 1] Amosar aos estudantes como abrir unha segunda pestana, buscar unha reclamación e usar o método "SIFT" (Stop, Investigar a fonte, Atopar unha mellor cobertura, Traza reclamacións no contexto orixinal).
• Modelo escepticismo saudable: Cando traes un evento actual á clase, discutes abertamente o teu propio proceso de verificar a historia.
• * Providing listas de fontes fiables: Crea unha guía de toda a escola para medios de noticias fiables, arquivos dixitais e sitios de comprobación de feitos.