Table of Contents

આજના સ્કૂલોમાં આત્મવિજ્ઞાનની મહત્ત્વની ભૂમિકા

આર્કિટીસ કાર્યક્રમો---કિંમત કળા, સંગીત, થિયેટર અને નાનસાનનું પાંખો છે. તેઓ બાળકોને સારી રીતે શીખવવા કે વાહન રમવાનું શીખવવા કરતાં વધારે કરે છે; તેઓ સારી આવડત, લાગણીમય વિચારો, અને સોશિયલ આવડતનો ભાગ બને છે જે મુજબ શીખતા હોય છે. પરંતુ ઘણા સ્કૂલોમાં, કળામાં આ કળાનો અભ્યાસ અદ્ભુત હોય છે. આ લેખ અાપેક્ય છે. તેઓ પોતાના સ્થળમાં અડધિઓ, સ્થળોરતા, અને થોરતાની શક્તિનો ઉપયોગ કરે છે.

સંશોધન ચાલુ રાખે છે કે, જે વિદ્યાર્થીઓ સારી રીતે કળામાં ભાગ લે છે, તેઓ સ્કૂલમાં વધારે વ્યવસ્થિત છે, અને વધુ પડતી સમસ્યાઓ પારખે છે. દાખલા તરીકે [FT:0] [FT:1] [FT] [FT:1] [NE] નાનિયાત પાસાં માટે પુષ્કળ અભ્યાસ [NELT:2] એન્ટીમાળાઓએ આપન્યુ કે છોકરામાં આવવું એ વધારે શક્ય છે.

આ લેખમાં આપણે કળાના લાભો, આગલા સમયમાં આ પ્રક્રિયાઓને ટેકો આપવા અને વિકસાવવાના પ્રયત્નો પર વિચાર કરીશું.

શા માટે કળામાં ભણવું જોઈએ: ઊંડો દેખાવ

આર્ટિશન ફક્ત એક સારા જીવનની જ છે; તે એક મુખ્ય ભાગ છે જે બાળકને વિકાસ કરે છે. આ સારી રૂમની બહાર, સારી સફળતા, સોસાયટીની પ્રવૃત્તિ અને લાંબા સમયથી જીવનની અસરકારકતાને અસર કરે છે.

ઉત્તમ જાતિ અને અસંખ્યતા

[FT:DOME] [F] [FL]] [FL]]] [ST: [ST]], સ્ટીડન્ટિનિઝમ, ટીવી, ટીવી, પરિચય અને જોખમો લેવાની ઇચ્છા રાખે છે. જ્યારે વિદ્યાર્થીઓ સંગીત રચતા હોય, ત્યારે તેઓ નવા વિચારો પેદા કરે છે અને રિપોર્ટમાં સમસ્યાઓનો ઉકેલ કરવાનું શીખી જાય છે. [FTH:EDOR] [FL] [S] [SI]]] [S]], વિદ્યાર્થીઓ ઘણી મુશ્કેલીઓનો સામનો કરે છે.

વધુમાં, સર્જનહાર ફક્ત કળામાં જ નથી; એ એ વ્યવસ્થિત ચુકાદા છે જેનો ઉપયોગ કરવામાં આવતો છે. સ્કૂલો જેનાથી આશરે શીખેલી પ્રોગ્રામો પેદા થાય છે. આ રિવાજોના વ્યવસ્થિત અને નવો વ્યવસ્થિત હોય છે. દરેક ઉત્પાદનમાં વ્યવસ્થિત વસ્તુઓની વધારે કિંમત હોય છે.

સુધારેલ અદ્યતન પ્રભાવ

આ બુદ્ધિશાળી બુદ્ધિશાળીઓથી ઢંકાયેલી છે.

  • મૅસેન્ટિક: સંગીત શિક્ષણ, ખાસ રીતે તાલગી અને નોટેશન, તેની સાથે જોડાયેલી છે, જે ગણિતને સમજવાની કી છે. વિદ્યાર્થીઓ જે ગતિ પર વધારે અભ્યાસ કરે છે.
  • શ્રેણીઓ અને શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ: [ [[FLT:]]] કલ્પના, અક્ષર વિશ્લેષણ, અને સ્ક્રિપ્ટ તાજગી, સમજશક્તિ અને વિચારમાં ફક્ત થાવતી અાપિતિશનોનો સમાવેશ કરે છે. [FT:] [FT:] [FT]] [FT:]]]] [FT]]] એ શુન્યમાં થરને સારી રીતે વ્યવસ્થિત કરેલાપનને વ્યવત્તાથી વ્યવસ્થિત કરે છે.
  • [FLT: અેસેથિક, માનવીવત્તા, અને કળાઓ વચ્ચેનો એક સારી અંગતતા ઓળખાય છે.

આ કળા શિક્ષા અને સ્થાયીતા પણ શીખવે છે. સંકટક રંગકામને મુખ્ય બનાવવા માટે ધ્યેયો, તાલીમ અને પુન:વૈશ્વિક કામો કરવાની જરૂર છે.

લાગણીમય અને સમાજની વિકાસ

આ કળામાં શોષણનો સમય છે. આ કળાઓથી વિદ્યાર્થીઓનું જીવન સલામત અને સંરચિત થાય છે. આ કળામાં પણ, સામાન્ય વર્ગમાં પણ, વિદ્યાર્થીઓને કંપનીના દુખાવા માટે મદદ કરે છે, અને પોતાને જિંદગી બનાવવામાં મદદ કરે છે.

અધ્યાયક કળાનાં પ્રોજેક્ટો - જેમ કે સ્કૂલમાં ગેઝ બૅન્ડ, અથવા મુજબ-અહીંજિક સામાજિક યુક્તિ:

  • ] વિદ્યાર્થીઓએ એકબીજાનું સાંભળવું જોઈએ, વિવાદ કરવો જોઈએ અને સહભાગી દર્શન માટે કામ કરવું જોઈએ.
  • કોમ્યુનિટી: કલાકારો પોતાના વિચારો મુજબ અને અવયવ રીતે જ શીખે છે.
  • એમ્પેન્ટ: અક્ષરના જૂથ્થામાં પસાર કરીને અથવા કલાકારના હેતુને અર્થ આપીને, વિદ્યાર્થીઓ અલગ અલગ અલગ વિચારોની ઊંડી સમજણ મેળવી શકે છે.
  • [Leadership]:[ કળાઓ વારંવાર વિદ્યાર્થીઓને સૂચનો, વ્યવસ્થિતતા, અથવા વિભાગની ભૂમિકા, વિશ્વાસ અને જવાબદારી પર ધ્યાન આપવાનું કહે છે.

આ સોશિયલ લાગણીમયતા સારી વર્ગીચિત્ર સાથે જોડાયેલી છે, ચક્રોચર, રેશમ અને પછીના સારા સંબંધો સાથે.

સમુદાયનું જોડાણ: બ્રિજ તરીકે કળા

આર્ટ ક્લિપથી ફક્ત દરેક વિદ્યાર્થીને લાભ થાય છે- તેઓ બધા જ લોકોને મદદ કરે છે. સ્થાનિક શાળા, કોન્સોલ અને શૈક્ષણિક ઉત્પાદન કુટુંબોને ભેગા કરે છે અને તેઓમાં ભાગલા પાડે છે. નાનાં શહેરોમાં, મોટા ભાગે, સ્કૂલના સંગીત વિભાગ સાંજિક છે. આથી, વિદ્યાર્થીઓ અલગ અલગ અલગ અલગ રીતોથી સાંજની સાંજની જાણકારીને ઉશ્કેરિત કરે છે અને ઢોંગી કરે છે.

જ્યારે સ્કૂલોમાં કળાનો વેપાર થાય છે, ત્યારે તેઓ કળામાં કારકિર્દી માટે પણ તૈયાર થાય છે. [[FLT]] [[FT:1]] આર્ટ્સ [[FT:2]], આ કળાઓમાં ભાગલા પડે છે. આ કળાઓ દર વર્ષે ૮૭૭ કરોડ કરતાં વધારે $7 કરોડ કરતાં વધારે છે. અને રકમક્તથી લગભગ ૫ કરોડરથી, મિશનરીઓ બનાવવામાં, કામની આવડતથી, કામની આવડતમાં વધારે પુષ્કિત થાય છે.

કળાની આદતો

આ મુશ્કેલીઓને અસરકારક રીતે સારી રીતે સમજવા જરૂરી છે.

બજેટ મર્યાદા અને સ્ત્રોત ફાળવણી

ફૂદનાથી સૌથી સ્થાયી અડધી છે. શાળાઓએ મર્યાદિત વસ્તુઓ (વપરાશ, ગણિત, વિજ્ઞાન) ની આસપાસની વસ્તુઓ (પ્રોગ) ફાળવીને આકારને અર્પણ કરવી જોઈએ. અશક્યતાની આવડતની આવડતમાં ફકરાઓ હોય છે. અતિશય અતિશય અસરકારક છે. અમીર વિદ્યાર્થીઓ પાસે અમીરતાની આવડતની તકલીફાઈ છે. આ અદ્ભુત તકલીનિક અદ્ભુત તકો છે.

આ મૅગેઝિનને બદલે, શિક્ષકો પોતાના પૈસાનો ખર્ચો કે માબાપના પૈસા પર આધાર રાખે છે.

કળાઓના ચપળ

ઘણા સ્કૂલોમાં ટીચરને નિબંધ રાખવા અને તેને જાળવવા માટે સંઘર્ષ છે. કારણો છે કે, વિષય શિક્ષકોને ની સરખામણીમાં નીચા ચક્રો, તાપમાનની આધાર, અને સમજશક્તિ કે કળાઓ ઠંડી નથી. ગામડા વિસ્તારોમાં, અતિશય અધિષ્ધ્ય છે. પરિણામે, સામાન્ય ક્લાસના શિક્ષકોને કળા અને સંગીતની તાલીમ આપવાનું કહેવું છે - જે માટે તેઓ પાસે ઘણી વાર ટ્રેનિંગ નથી.

આ મુશ્કેલી વ્યવહારમાં ફૂલની અછતને કારણે વધારે પડતી છે.

સારી ચકાસણીથી ક્રૂર્યૂલમ દબાણ

રાજ્ય અને ફેડ્રિએલ જવાબદારી સિસ્ટમો હેઠળ, સ્કૂલો મુખ્ય ગણિત અને ચકાસણી ગુણવત્તા પર ન્યાય કરવામાં આવે છે. આથી પરીક્ષણમાં મુજબ તાલીમ સમય વધવા માટે શક્તિશાળી પ્રભાવ બનાવે છે, કળાને આંકડા પર ધબાવવી પડે છે. આ કળા, સંગીત, અને નાટ્રેક સમયને ઘટાડતા હોય છે, અથવા નિષ્ણિત કરવામાં આવે છે. પરીક્ષણ પર ભાર મૂકે છે કે, સર્જ્જિત અને અભ્યાસ માટે તકલી ઘટાડી શકે છે.

આજના દેશોમાં ચુસ્તતા જોવા મળે છે કે, આજના લોકોના મગજમાં ડૂબી જાય છે.

કળા વિષે ખોટી માન્યતાઓ

બીજી એક આદત છે કે આ કળામાં અશક્યતા નથી. અમુક માબાપ અને વૉચટાવરો કળાને વ્યવહારું ગણે છે. આ મતલબ એ છે કે, ફૂલની ચીજવસ્તુઓ માટે જ છે. આ મતલબ એ છે કે બધા વિદ્યાર્થીઓને ઉત્પન્નનાં લાભો અને હલ કરવાની મર્યાદા.

આનાથી, આર્કિશન્સને યોગ્ય રીતે ચકાસી શકાય નહિ. આ સાચું છે કે ઉત્ક્રાંતિનું માપ જટિલ છે, [FLT]] ના માપણાંનો માપ સંશોધન નિકાલ છે ઉદાહરણ તરીકે, પોર્ટફોલી ઈન્ટરપોલેશન, પ્રોત્સાહન, રૉબિકસ અને અદેષાચારી અદેખ્યાત પર ધ્યાન દોરવા માટે આ અણધાર્યાપનની જરૂર છે.

કળાના કાર્યક્રમો મજબૂત કરવાની ટીકા

દરેક શાળાના અભ્યાસનો અધ્યક્ષ ભાગ બનાવવા માટે શિક્ષક, સંપાદનકર્તા, કુટુંબ અને સમાજના આગેવાનો પાસેથી કાર્ય કરવું જરૂરી છે. નીચેની યુક્તિઓ દેશમાં શાળામાં સફળતા બતાવવી પડે છે.

આર્ટ્સને ફૂલિંગ આપવા માટે તૈયાર

સ્થાનિક, રાજ્ય, અને ફેડરલ સ્તરો પર, આર્ટના નિમણૂકોએ સમર્પણ કરેલા રક્તના નદીઓ માટે સખત મહેનત કરવી જોઈએ. આ રીતે આ રીતે ફૂલાઈ શકે છે:

  • [Line-item બજેટ કળા અને શિક્ષકો માટે, આરક્ષણની બહારથી સુરક્ષિત થયેલા છે.
  • [FLT] NEA અથવા રાજ્ય કળા જેવા સંસ્થાઓ પાસેથી મેળવ્યા છે.
  • Publick-pical-specials પાયો, કૉપરોફેશન અને સ્થાનિક ધંધા સાથે.
  • ] બાલ્ટેટ શરૂઆત [ કે જે નાની ટકાવારી અથવા વેચાણ કળાની તાલીમ માટે ફાળવ્યા છે.

નિષ્ણાતોની નિમણૂક સીધી રીતે કરવી-- સાક્ષી, પત્ર પ્રોગ્રામ, અથવા સ્કૂલના ગ્વેષ્ઠ મિટિંગો દ્વારા-- આ જરૂરી છે. જ્યારે માબાપ અને સમાજના સભ્યો આ કળા માટે બોલે છે, ત્યારે નિર્ણય પાળનારાઓ ધ્યાનથી સાંભળે છે.

સમાજની સંગત બનાવો

આજના ચહેરામાં પુષ્કળ રસ હોય છે.

  • કલાકાર-ઈન-રેશિન્સ કાર્યક્રમો જે વિસ્તારમાં વિસ્તરણ સમયગાળા માટે કલાકારો સાથે કામ કરે છે.
  • ક્ષેત્રની મુસાફરી અને વર્ચ્યુઅલ રીસ સંગઠન સંસ્થાઓ માટે.
  • વેલોન્ટેર ગધેડાં કાર્યક્રમ [ સ્થાનિક શૈક્ષણિક જૂથોમાંથી પ્રભાવો સાથે.
  • તરવારો અને સમાજના કેન્દ્રોમાં મિલકતની ખરીદવા.

આ સંગઠનમાં ફક્ત શિક્ષણ જ નથી, પણ આકારમાં સમાજની વેપારીઓ પણ છે.

આર્ટને બધા વિષયો ઉપર એકત્રિત કરો

આર્કિશ શિક્ષણને બચાવવાનો સૌથી સારો માર્ગ છે, તેની સારી રીતે સંભાળ રાખવા માટે આપવી. (STEAM) (Scial, ટેક્નોલોજી, એંજિન, આર્કિટી, આર્કિટીસ અને ગતિ) ભણતર એક નમૂનો છે જે આર્કી સેલબત્તાને એક જ છે. ઉદાહરણ તરીકે:

  • તત્વો અને ગુણો શીખવવા સંગીતનો ઉપયોગ કરો.
  • એમાંથી અમુકને એ જોવા મળ્યું છે.
  • એનું મૂળ કારણ એ છે કે એ વૈજ્ઞાનિકો છે.
  • જીબ્રિક સિદ્ધાંતો પર આધાર રાખે છે.

આયર્લૅન્ડ કળાઓ અદૃશ્ય કળાઓ બદલે છે; તે બતાવે છે કે સર્જનકતાને દરેક જગ્યાએ મૂલ્યવાન છે. તેને વધુ સમયની જરૂર નથી-આને આગલી સમય કેવી રીતે વપરાય છે તેની જરૂર નથી.

શિક્ષકની મદદ લો

ઉચ્ચ ગુણવત્તાની કળાને ઉત્પાદન આપવા માટે, શિક્ષકોને તાલીમની જરૂર છે. કાર્યશીલ વિકાસનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ:

  • [FLT] વર્ગના શિક્ષકો માટે અાપેલ અદ્ભુત જ્ઞાન જે શિક્ષકો શીખશે.
  • PEDagiogicle thycles કળાના વિષયો માટે
  • કોલબેક્ટિવ યોજનાઓ સમય કળા અને મુખ્ય વિષય શિક્ષકો માટે સંબધિત પ્રોજેક્ટો બનાવવા માટે.
  • એસોસેશન વિચારધારાઓ ઉત્પન્નકર્તા ડોમેઇનમાં વધતા પેદા કરવા માટે.

[FLT] [[EDucute:1]] [FLT] શિક્ષકો સ્રોતો મુક્ત ઉપદેશ અને વીડિયો મુદ્રિત પ્લાનો કે જે ક્રિયામાં કલાત્તા બતાવે છે.

શાળા-પ્રદેશમાં પ્રાણીઓનું સમાજ

જ્યારે કળાઓ દેખીતી હોય અને રિવાજમાં યાજકો હોય, ત્યારે તેઓ શાળાની ઓળખનો મુખ્ય ભાગ બની જાય છે.

  • આખા બાંધકામમાં વિદ્યાર્થીઓ માટે આર્કિટેક્ચર બનાવો.
  • એ માટે નિયમિત પ્રવૃત્તિઓ કે રજૂઆતો પકડી રાખો.
  • આર્કિટીસની મિશનરી કૉમ્પ્યુટરમાં હાજરી અને વ્યવહારુ પ્લાનનો સમાવેશ થાય છે.
  • આ કળામાં જે કંઈ કરવામાં આવે છે એ જ રીતે ટીચર કે ટીચરને માન આપવામાં આવે છે.

A creative culture sends a message that every student belongs and has something valuable to express.

આગળ જોઈ રહ્યા છે: સ્કૂલમાં કળાઓનું ભાવિ

આર્કી પ્રોગ્રામો જાળવી રાખવા અને વિખેરવા માટે આતુરતા અને નિમણૂકનો ભાગ છે. ભણતરમાં શિક્ષકો અને નિમણૂક તરીકે, આ કળાઓ ખાતર જવી જોઈએ. આ દવાએ બંને બતાવ્યું કે કે કેવી રીતે જરૂરી રચનાઓ ભણવા માટે છે અને કેવી રીતે અાપેલા ટીપ્પણીઓને દૂરની તાલીમમાં આટલા ઝડપથી આધીન રહેવું જોઈએ. આગળ જવા માટે, સ્કૂલો, અધ્યાયને અધ્યાય બનાવવાની જરૂર છે, પછી વિચારવા માટે.

ટૅકનોલોજી નવા મોજશોખો આપે છે. ડિજીટલ કળામાં ગ્રાફિક રચના, એનિમેશન, સંગીત ઉત્પાદન અને વીડિયો સંપાદનનો સમાવેશ થાય છે--કિરણ પથો સાથે વધારે પ્રાપ્ત અને વ્યવસ્થિત રીતે વ્યવસ્થિત છે. મિડીલ શીખનારો વીડિયો કોન્ફરન્સર મારફતે સ્મરણમાં આવી શકે છે. પરંતુ ટેક્નોલોજીએ વ્યવહાર ન કરવો જોઈએ, હાથથી ઉત્પન્ન થયેલા અનુભવો સાથે.

પોલિસી ફેરફારો પણ વચન આપે છે. ઘણી રાજ્યોએ આરક્ષણમાં અાપેલો કાયદાઓનો ઉપયોગ કર્યો છે કે જેને દર અઠવાડિયે અમુક કલાકો કળાઓ શીખવવાની જરૂર છે. [FT:0] [FT:1] [FT:1] [FT:2]] રાજ્યોના આ કાયદા કમિશન [FT2] [FT:3] આ ટ્રેકો આ પધ્ધીઓને નિમણૂક વગર, આ રીતે અાધિકારિતો માટે અાધિકારિતો આપી રહ્યા છે.

સંકલન

આર્ટ પ્રોગ્રામો ફીલ નથી; તેઓ એક મુખ્ય અદ્ભુત શિક્ષક છે જે ફક્ત પરીક્ષણ માટે જ નહિ પરંતુ જીવન માટે તૈયાર કરે છે. સારી રીતે સારી રીતે શીખે છે, લાગણીઓ અને સામાજિક વિકાસને આધાર આપે છે, દરેક બાળકને અજોડ રીતે વિચારવા માટે સાધનો આપે છે, અને તેઓના સમાજને લાગુ પડે છે. અતિશય તકલીફો છતાં, અડગતા, ટીચરો, ટીકાઓ અને ટીકાઓ પર હુમલબ્ધતા, સંશોધન, સંશોધન, અને વ્યવહારની મુજકોને મુકિત બનાવે છે.

શિક્ષકો, માતાપિતા અને સમાજના સભ્યો બધાને ભૂમિકા આપી શકે છે. તે સ્કૂલના પ્રસંગમાં હાજર હોય, કળાની મિલકત માટે પ્રોગ્રામ બનાવવા, અથવા સ્કૂલની દરેક બાબતોમાં બોલવા માટે સ્વેચ્છાથી પ્રોગ્રામ કરે છે. આપણા વિદ્યાર્થીઓનું ભવિષ્ય - અને આપણા સમાજનું---- અમારો આરોગ્ય અરજ્ય છે, ભણવાનો, દરેક દિવસનો ભાગ નથી.