રાષ્ટ્રીય રક્ષણમાં કઈ રીતે લડાઈ ચાલુ રાખે છે

રાષ્ટ્રિય ગાર્ડ અજોડ છે. આ હુમલો અમેરિકાની લશ્કરના સંરચનામાં છે. આ સ્થળે અમેરિકાના આર્મી અને આર ફોરમાના અરજ્યકારો અને રાજ્ય આધારિત બળ તરીકે કાર્ય કરે છે. આ ભૂતકાળમાં ભૂતકાળ, ભેદભાવ, ભયવળ, અકસ્માત, અને ગતિઓ, અને ગતિશયનો જવાબ છે. આ ભૂતકિમતાનું સરખો સ્થળ છે. આ કાર્યશીલ એક સરખો સ્થળ છે. આ અવયવ અને સ્થાપક સરની તાલીમ છે.

ચેતવતી મુજબ લશ્કરની શિસ્ત સમજવી

લશ્કરના નિયમો પાળવા કરતાં વધારે સામાન્ય છે. નૈતિક ગડકમાં, આ સૈનિકો #8217; અથવા હવામન#8217; દક્ષિણમાં હુમલો (UCMJ), રાજ્ય-કિંમત, આર્માની હુમલો, અને અર્પકનના ધોરણો માટે સ્થિરતામાં છે. આ રીતે, શિક્ષાને હુક્કીઓને સખત દબાણ પણ થાય છે, અને તેની આધીનતાને નિષ્કર્ષિત કરે છે. આ રીતે, આ રીતે, તેઓની આશરે દર વર્ષે આશરે ભૂત દેશમાં ભાગી શકાય છે.

ખાસ રીતે, ગભરાતા શિક્ષા ફક્ત એકમિક, સારી ગુણવત્તા નથી. આ સ્વાર્થી છે જે એકલા જ નહિ હોય. આ એકીમિક હથિયારમાં એકતાને રાખવા માટે સૈનિકોને મદદ કરે છે. આ એકતાને અસર ન કરે છે. આ એ છે કે સૈનિકો સમય પર, તૈયારી કરવા માટે, અને તાલીમ માટે તૈયાર કરે છે. આ આ આંતરિક શિક્ષા વગર, તે અનન્ય મિશનરીને કાર્ય કરી શકે છે, અને દેશની શક્તિનો અશક્ય છે.

કાયદાકીય અને રિગુલીયર ફ્રેમવર્ક

લશ્કરના ન્યાય (UCMJ)

આ ફૅડલ ફૉરલરમાં ફૉરલિકલ ફૉરની મુદ્રા છે. પણ, ચેર એ પણ યુ.સ.સ. કોડનું શિર્ષક ૩૨ ની તબિયત હેઠળ કાર્ય કરે છે જ્યારે કે અમેરિકામાં કાર્ય કાર્ય કાર્યશીલ હોય. આ એક જ વારે એક જ ગુનાને કારણે બીજા દેશોને ઠરાવવી શકે. ઉદાહરણ તરીકે, જે સૈનિકોએ શૈક્ષણિક કાર્ય (સ્થળ)ના સમયે (સ્થિતિ) મુજબ હુક્કત કરવાનો સામનો કર્યો હોય છે. આ ફેડ્યુલરલર હુક્લિકીય કારમાં છે. આ ફેડૉલર યસેસ હુમને આ હુક્નિકન હુમને આ સંમનલૉજના હુમ માટે છે.

દરેક સ્થિતિ પાસે પોતાની ફેક્ટરી કોડ પણ છે, સામાન્ય રીતે એનું DUCMJ પર નમૂનો છે, પરંતુ ખાસ ગોઠવણો સાથે. આ કોડ સ્થિતિમાં બિનજૂરી શિક્ષા અને અંગતતાઓને દબાણ કરવા માટે રાજ્યીય અંગતતાને દબાણ કરે છે. દ્રવ્યી સિસ્ટમને ફેડરલ અને સંમેલનમાં પણ સારી રીતે સંભાળ રાખવાની જરૂર છે. અને તે દસ્તાવેજ પર ધ્યાન રાખવા પર ધ્યાન રાખે છે.

બળવાખોર ન્યાયની મુજબ, લશ્કરની સરદારી

મુજબ, મુજબ અધ્યક્ષતા ન હોય એવા હિંસા (NJP) તરીકે જાણીતા આ લેખમાંનો ૧૫ ભાગ છે. ગર્ભમાં NJP એક સૈનિકો દ્વારા નિષ્ણાત કરી શકાય છે. પરંતુ આ હુમલો અથવા વારંવાર તાલીમ દરમિયાન, પરંતુ તે ધ્યાનથી ધ્યાન આપવું જોઈએ. વધારે ગંભીર પાપો કોર્ટમાં આવી શકે છે કે જે મધ્ય સ્થળમાં થઈ શકે છે. પ્રોસેસર રિવાજોને અધ્યાયને દૂર કરવા માટે પણ મદદ કરે છે.

શિસ્ત આપવાનું પહેલું કારણ

એ સારી તાલીમ પાઇપલાઇનથી શરૂ થાય છે અને દરેક ડૉલરના અંતમાં અને વાર્ષિક તાલીમ દરમિયાન ચાલુ રાખે છે.

શરૂઆતની પ્રવેશ તાલીમ: મૂળ અને અદ્યતન પરિવાર તાલીમ

દરેક ચેપ એરર ગર્ભ માટે મૂળ હુમલો તાલીમ (BCT) સાથે શરૂ થાય છે. આ ગતિ ૮૧૮૮૨૧; ૧૦ અઠવાડિયાના પ્રોગ્રામમાં, શ્રોલ સંમેલન અને લશ્કર તાલીમ પર ભાર મૂકે છે: પ્રોગ્રામો, પ્રોગ્રામ અને લશ્કરના તાલીમને ધ્યાનમાં રાખવું. આ રીતે, આ રીતે અધ્યાય અને અભિષેક, અભિષાયક્ય, ફીજ અને ફૅક્ટરીને આધીન રહેવું જરૂરી છે. રેટિંગ શીખવાનું છે કે શિક્ષા કરવી જરૂરી નથી પરંતુ તે સફળ થવા માટે જરૂરી નથી. સંશોધન એ રીતે, અંગર અને મિનિશિયાની રિપેમની રિપેમતને બદલે છે.

વી. ટી.એ. ટી. એ.) સૈનિકોને લશ્કરના ખાસ કાર્યને શીખવવા માટે અદ્ભુત તાલીમ (એટી.) અથવા ટૅક્નિકલ સ્કૂલમાં હાજરી મળે છે.

આજના સમયમાં, દુન્યવી સંશોધન અને વારંવાર તાલીમ

આ ક્રિયા-ડુમીયસ્ટ સૈનિકો જે નિશ્ચિત નિરીક્ષણ હેઠળ રહે છે, તે દરેક રિડૉલર પછી સૈનિકો પાછા આવે છે. આ અધિકારના અંતરાલમાં શિખામણને ફરીથી વ્યવસ્થિત કરવા માટે કળારૂપ બનાવે છે. આ એકમર રિઅલૉગલેશન , અને સંમતિની તાલીમ માટે પ્રથમ કલાકો આપે છે. આ નિમણૂક-અર-સંત્રો રિગેલેશન (૧૭૦) , 600 (૧૯) રૂપો અને 600 ની રેશિયાસ (અરંખ્ય) સાથે સહાયી સંમત ધોરણો માટે નિમણપિત છે.

આ રીતે બે અઠવાડિયાની તાલીમ, ખાસ કરીને બે અઠવાડિયાની તાલીમ, ક્ષેત્રમાં શિક્ષા કરવાનો સમય પૂરો પાડે છે. આ કાર્ય કાર્યશીલતા, રેગ્યમ પ્રોગ્રામ, કે આફતના પ્રોગ્રામનો ઉપયોગ. આ ઘટનાઓની તણાવ અને કઠિનતા સૈનિકોને ચકાસે છે. આ ક્રિયા પછી (આર) રિવર્ષણો પછી (આર) વ્યવહારની અાવડતને પણ ઓળખી શકે છે. જે સૈનિકો વ્યવહારમાં અડાઈ શકે છે.

વ્યવહારિક લશ્કરની શિક્ષણ (PME)

આ ગતિવડી મુજબ મુજબ સભ્યો અને અધિકારીઓને અરજ કરે છે. જૂનિઅર NCOs નો આગેવાનો, સંમેલનના આગેવાનો, આ સ્કૂલો આગેવાનો, નીતિવચન અને શિક્ષાની મહત્ત્વ પર ભાર મૂકે છે. PME TORTY ટીમરમાં સફળ આગેવાનો, સલાહ અને સુવિધાની તાલીમનો અભ્યાસ અને સંમેલનના સંપાદનમાં અભ્યાસનો છે. પુરાધી નિરીક્ષક નિરીક્ષક નિષ્પણાક શાળા (OC) અને કૉપર્ટીની કાયદા અને સંમતિને સારી રીતે નિષ્ણાત કરે છે. પરંતુ જે લોકો એનું ધ્યાન રાખશે તેની સાથે સૈદેસરના પારવડના પાર છે.

આગેવાની લેતા અને સુપરવિસ્કેન

સૈનિકોના કામની જગ્યાએ જ એક સરકારી અધિકારીઓને ફક્ત કામ કરવાની જ જ ચિંતા હોય છે.

અધિકારીઓની ભૂમિકા

NCOs એ શૈક્ષણિક નિમણૂકના મુખ્ય નિમણૂક છે. અને અર્પણની સંખ્યામાં અર્ધક, #8211; તેઓ સૈનિકોની નજીક છે અને તેઓ સૈનિકોની પ્રતિષ્ઠી અને તાલીમમાં તેઓનું વર્તન જોતા હોય છે. NCO#8217; અંગત ચકાસણીઓ, સૈનિકોની નિમણૂકતા, નિષ્ણિકતા અને નિષ્ણાતતાનો શિક્ષા કરવા માટે સલાહ પણ આપે છે. અહી હુએ હુકમસસસના રેખામાં મુજબ પુરાવ્યો છે.

આ ગતિ NCO ની સરહદને સ્થળ પર સ્થિરતા રાખે છે. અરજ NCO એ નિષ્ણાત હાજરી દ્વારા નહિ પરંતુ વિશ્વાસ દ્વારા આદેશ આપવા માટે શક્ય છે. સૌથી અસરકારક NCOs તેઓ છે જેઓ પોતાના સૈનિકો#812; તેઓની જેમ શિક્ષા કરે છે; પહેલાંથી ફૂટાઈને પહેરી લે છે, અને વ્યવસ્થાને જાળવી રાખે છે.

અધિકારી આગેવાન અને આદેશ વાતાવરણ

અધિકારીઓ, ખાસ કરીને સૈનિકોના અધિકારીઓ, ખાસ કરીને સૈનિકોના અધિકારીઓએ એક એકમમાં શિસ્ત આપવાનું સાંભળ્યું છે. આદેશના પ્રોગ્રામ અને દિનીય સંબંધો દ્વારા સંમેલન પર ફિલસૂફી, કે સૈનિકો કે યોગ્ય રીતે નિયમો જોતા હોય કે યોગ્ય હોય. એક અધિકારી જે નાની નાની ધોરણો સ્વીકારે છે, તે સમય દરમ્યાન ધોરણોને અડધી જાય છે. તે અધિકારી જે સૈનિકોને પણ ધોરણો પર આધારિત છે અને તે બંનેને શિસ્ત આપે છે.

આ લેખમાં મુજબ, હુમલોમાં મુજબ મુજબ મુજબ મુકદ્દમા કરવા અને અલગ થવાની પ્રક્રિયા શરૂ કરવાની અધિકાર ધરાવે છે. તેઓ દવાની સરખી કૉડી (UCMJ) નો ઉપયોગ કરે છે. આ આદેશ સરહદે એકાત્રોપર્ટી ઇન્ટરનેટ (DEOMI) દ્વારા નિષ્ણાત થાય છે. અને કાયદેસરોને કાયદા, કંપનિકતા, અને ગેલિકન રિવાહન, મુકદ્દો માટે જવાબદાર કરવામાં આવે છે.

સલાહ અને શિસ્ત

આ રીતે આ રીતે સલાહ આપવામાં આવે છે. દરેક સૈનિકોને તેઓની તરત જ આગેવાની લેતા અધિકારી પાસેથી ચારે બાજુની સલાહ આપવી જોઈએ. આ સત્રો પ્રભાવ, વર્તણૂક અને પ્રવૃત્તિ પરિવર્તન. જ્યારે એક સૈનિકો શિક્ષા કરે છે, ત્યારે, સલાહ સત્ર એ રીતે ચાલે છે કે જેની સાથે વધારે કામો કરવાની પરવાનગી આપે છે. પરંતુ, એક સરદાર આગેવાનો પણ સારી રીતે શીખવવા માટે સમય કાઢે છે. એક વડીલ અથવા અધિકારીઓ સાથે સમય વિભાજીત કરે છે. શા માટે તેઓની સાથે સમય વિભાજિત કરે છે, અને તેઓને મોટા ધોરણો બતાવે છે. આ સૈનિકોમાં, જ્યાં આ સૈનિકોની સાથેની સાથે સંબંધો છે, જે એક અને એક અલગ છે.

વ્યવહારુ ક્રિયાઓ અને પરિણામો

જ્યારે ચોકીદાર ધોરણો પાળે છે, ત્યારે અવિશ્વાસુ સિસ્ટમ ઘણી રીતે જવાબ આપે છે. અવિશ્વાસુ રીતે સુધારો અને કોરુંષથી ભરાઈ જાય છે. આ ક્રિયાની કળા એટલો જ થાય છે.

હિંસા અને ફકરા

એનું પહેલું કારણ એ છે કે, વ્યભિચાર, એકાદતા, એક જ વાર અભિમાન, નેતાએ સૈનિકોને સલાહ આપી, ચર્ચા કરી અને સુધારો કરવાની આશા રાખી.

અણુગમો (અર્કલ ૧૫)

વધારે ગંભીર અથવા વ્યવહારુ રીતે, એક અધિકારી NJP ને થોડો સમય પકડી શકે છે. સૈનિકોને આપઘાત કરવા માટે, આપઘાતની પરવાનગી આપવામાં આવી છે (આસરિક્ષીય સ્થિતિમાં હોય તો) અને પછી અધિકારીને શિક્ષા કરવાનો મોકો આપવામાં આવે છે. અદાલતના શિક્ષામાં ઘટાડવું, મુજબના મુજબ, અમુક મર્યાદાઓ, અધિષ્ઠાઓ, અથવા અડધિઓ. ખાસ કરીને, ડબ્કસમણ માટે, ડૉલૅન્ડના સમયે, ડૉલર અને કોર્ટમાં આપ્યુલિકલિકનના સમય વગર. પરંતુ, અધિકારીઓએ બધી જ સલાહને ધ્યાનમાં રાખવી જોઈએ.

કોર્ટ-માર્ટીયલ

ગુરુઓ, ગંભીર પાપો, અથવા વારંવાર અપરાધની જરૂર હોય છે. ફેડરલ હૉર્ટલનું કાર્ય કે સરકારી અધિકારીઓ માટે ચેતવણી કાર્ય જરૂરી છે. ફેડરલ-મૂર્ગિમીય હુમલ કોર્ટોલ-મરીઅલનું મેદાન કરે છે અને (કાયલિક હુમલ) હૉર્ટ્સની મિલકત કરે છે અને (અંદાજના કારણે) એક જ સરકારી હૉરના સભ્યોને પણ આ રીતે અનુસરે છે. આદરકારીય સ્થળે મુજબના સરદારો છે. આ રીતે, તેઓની હુમને મુજબ રિવાજકત, નીચક્લ, મુજ્કાઈ, નીચના અને નિષ્કર્ષણને કારણે જ છે.

સંચાલક અલગ કરવાનું

ઘણા ચોકીદારો જે અધ્યક્ષી ધોરણો મુજબ ધોરણો સાથે મળતા નથી, તેની રિગલ ” અધર્મીતાની રિગ્યુલરેશન $388821; અરજતમાં છે. આ અમર રેગ્યુલેશનનું પ્રમાણ ૩૬-32૯ ની નીચે છે. આ અતિશય મુજબ ફીટાઇટની નિષ્ફળતા, દુર્ગલાઈ, ડબ્બીટાઇટ, અને બીજા વર્તણૂકો છે જે અરજની અંગત છે. જો તેની પરિશકસમાં મુકવાય હોય, તો, સૈનિક્ષામાં ચેત અને સૈનિવૃષ્ટાહકની સાથે સૈનિવતનનો ભાગ ન હોય.

બિન-અહીલન અને અધર્મી અસ્વીકાર સમસ્યા

ગભરાવાની તાલીમ માટે અજોડ પડકાર છે. મોટા ભાગના ચોકીદારોને સિનલિક નોકરી હોય છે અને તકરાર થાય છે. પરંતુ, વારંવાર અંગત અંગત છે જે અંગત છે જેને તેઓ એકમરને દ્રાક્ષારસ આપે છે. તે વ્યક્તિને વ્યાકરણ વગર કે બીજી રીતે અર્પણ કરવા માટે અલગ થવાનું ચાલુ કરી શકે છે. આ પ્રક્રિયાની શરૂઆત ચેતવતી વખતે થાય છે. આ રીતે, રિવાજમાં ભાગલા અને અંગીદાર લોકો સાથે સંબંધ બાંધવામાં આવે છે.

શિસ્તનું શિક્ષણ

એક સૈનિકોએ પોતાને શિસ્ત આપી છે, કેમ કે તેઓ સેવાના સિદ્ધાંતો પર માને છે.

એસપ્રેટ ડી કોર્પ્સ અને એકમ ઓળખ

મજબૂત ઓળખ અને અભિમાનની સાથે એકમને ઉચ્ચ શિસ્ત મળે છે. સૈનિકોને તેઓની એકમણી, સૈનિકો, બીજાને જવાબદાર તરીકે માન આપવામાં આવે છે. યુનિટી પેચ, અને પરિવર્તન ફક્ત શણગારો નથી. ઉદાહરણ તરીકે, ૧૦૧૧ એરલન ડેવિડ #૮૧૨;#૨૨૨; અને#૨૨૨; [૨૨૨૨; ) સ્થળે ઓળખાણની ઓળખાણ; કે સ્થળે અંગરની અંગતતાને અડગ કરે છે. આ રિવાહી છે. આ એકમ્ય્યતાને અભિમાન કરે છે, અને તેની સાથે સંગત રાખે છે.

સ્વાગત અને પુરાવા

હુમલો શક્તિશાળી છે. અંગત મિડલથી મીડલસની ખામીને રાજ્યમાં ખાસ અર્ધણો માટે પ્રશંસા કરવામાં આવે છે. આર્મી મિડલને ઓળખે છે કે જેઓ ધાર્મિક રીતે શિક્ષા અને પ્રોત્સાહનને સ્વીકારે છે. આ સૈનિકો એકતામાં શ્રેય, શણો, અથવા શ્રેયની અરજી આપી શકે છે. આ એકમ્યને ધાર્મિક ધોરણો જાળવવા માટે પ્રોત્તિ પર ભાર મૂકે છે. આ એકમર યાજરને અભિષક બનાવે છે જ્યાં ફક્તનો બદલો આપવામાં આવે છે, ફક્ત શિક્ષાને જ સજા ન મળે છે.

વ્યવહાર અને કાર ચલાવનાર

સૈનિકોને સારા વર્તનનાં ફળો બતાવવાથી પણ શિસ્ત આપવામાં આવે છે. ગવર્નમાં પ્રભાવ ફક્ત સમય અને સમયની સેવા પર જ આધાર રાખે છે નહિ, પરંતુ આગેવાની અને ધોરણોને અનુસરવામાં પણ આધારિત છે. એક સૈનિકોને અડગ રહી છે. તેની ખરાબ રીતથી આગળ વધશે. તે સૈનિકોને જે હંમેશા સરખી હોય તેની સાથે જોડાય છે. અને તેનું ઉદાહરણ, તેની સલાહ સ્વીકારશે. અને કાર્ય અને કારકિર્ગિકરણ વચ્ચેની કડી અને સારી રીતે સમજાય છે.

સમાજ અને કુટુંબમાં ભાગ લેવો

ચેર ઘણી વાર કુટુંબના સભ્યોને પણ ફ્રેન્ડલમાં ફીડિંગ જૂથો (FRGs) રાખવામાં આવે છે. કુટુંબો જ્યારે શિસ્ત અને તાલીમ વિષે સૂચવે છે ત્યારે, શા માટે એકલપ જવું જોઈએ, જેના માટે આપઘાતમાં યથા #812; તેઓ સૈનિકોને યોગ્ય રીતે આપવું જોઈએ. અમુક એકમ અથવા કુટુંબના ધોરણો પાળવા માટે આપવું જોઈએ. આ રીતે, મિશનરિ અને રિવાજનો ઉપયોગ કરીને, રિવાજનો માટે પણ કરવામાં આવે છે.

ચેપ લાગતી મુશ્કેલીઓ

સ્થળમાં શિસ્ત જાળવવી કાર્ય કાર્ય કાર્યશીલ કાર્ય કરતાં વધારે અઘરું છે. ગાર્ડ#8217; પ્રયત્નો:

• [Civilian Jobject:] ઘણા સૈનિકો કામને કારણે ડૂબી જાય છે. જો અમુક અરજી ન હોય તો, વારંવાર અત્યાચારો દુરાચાર થોડો જ થોડો થોડો સમય ખુલી શકે છે. નેતાઓએ અધિકારીઓને અધિકારીઓ સાથે વ્યવહાર કરવો જોઈએ.
• [[FLT] ચોકીદારો સામાન્ય લોકો વચ્ચે રહે છે. તેઓ લશ્કરના સંસ્કૃતિ ૨૪/૭ માં ડૂબતા નથી. આ મહિનો પાછા લશ્કર મૂર્તિમાં ફેરવાય છે. નેતાઓ પહેલા વ્યવહાર અને આ સ્થળાંતરને સરળ બનાવવા માટે પ્રથમ દિવસ કાર્યો કરે છે.
• સુપરવિચન સમય પર મર્યાદા રાખી છે: દર વર્ષે ફક્ત ૩૯ તાલીમ દિવસ (ડિગ્રી વત્તાવ તાલીમ) સાથે, નેતાઓ પાસે સમસ્યાઓનો સામનો કરવા માટે મર્યાદિત તકો છે. એક સૈનિકો જે દુર્વાસ કે વ્યક્તિગત સમસ્યાઓનો સામનો કરે છે તે સારી રીતે છુપાવશે જ્યાં સુધી તે ગંભીર રીતે વર્તે.
• અંગત આગેવાની: ચોર પાસે ઘણા સારા નેતા છે, પરંતુ તેની પાસે પણ પોતાને શિસ્ત સાથે લડવા માટે છે કારણ કે તેઓ નિશ્ચિત રીતે નિશ્ચયી છે. એક કાયદા કરનાર અથવા NCO જે વધતો હોય, તેનું ચડું હોય છે, અથવા ઢોળું હોય છે.
• મોમેન્ટમ મોબિલાઇઝ પછી: સ્થળમાંથી પાછા આવ્યા પછી, એકમને વારંવાર સંમતિમાં મુદ્રાનો અનુભવ થાય છે. અને અવયવ જીવનને સુધારવાની અને વિદેશી ક્રિયાની તીવ્રતા ગુમાવવાની જરૂર છે. નેતાઓએ જાણીતા રીતે ધાર્મો જ હોવા જોઈએ.

ચેપ મુજબ, સ્ટોંગ બોન્ડ, ફ્રોંગ બોન્ડ અને આત્મવિશ્વાસની તાલીમ, અને વ્યભિચારને અટકાવવાના વિષયો પર જરૂરી તાલીમ આપે છે. આ કી નિષ્ણાત છે જ્યાં સૈનિકો એકમર ન હોય. નેતાઓ અને ઇમેલ રિડર્સને બોલાવે છે, અને તેઓની સાથે મુકદ્દો સારી રીતે વર્તે છે, અને તેઓ ધક્કોને કારણે તેઓ પર દબાણ કરે છે.

સંકલન

નૅશનલ ગૉર્ડમાં લશ્કરની શિક્ષા એક જ પોલિસી કે વ્યક્તિનું જ નથી. તે એક સિસ્ટમથી આવે છે જે સારી તાલીમ, મજબૂત આગેવાની, અને પ્રોગ્રામની પ્રોગ્રામ અને અભિમાનની પ્રવૃત્તિને સારી રીતે વ્યવહાર કરે છે. જે લોકો જુવાન નેસી નિષ્ણાત અને અભિમાનની તાલીમમાં ધ્યાન આપે છે. જે લોકોએ શરણાર્થી લડાઈને નિમણવાનું શીખવ્યું છે, જે શ્રીપેડીની આઠે જમણીમાં ભાગ લે છે. આ મુજબના દરેક સભ્યો છે. તેઓ સંમેલનમાં જિશકશાળામાં ભાગ લે છે, પરંતુ તેઓ વ્યવહારની પ્રોષણ કરે છે, અને હુમ કરવા માટે સહાય છે.

NCO ઇતિહાસ અને તેની ભૂમિકા શિક્ષામાં છે. વધારે કાયદા પાત્રો પર જુઓ. [FLT] [FT] [FT:3] [FT:3] [FT]] યુનિવર્સિટીના નિયામક શ્રેણી સંસ્થા [FT:5] ને લાક્ષણિક અને તૈયારી પર પણ આધાર આપે છે.