તમારા સમુદાયના ભવિષ્યમાં જાહેર શાળાઓની મહત્ત્વની

જાહેર શાળાઓ ફક્ત ફક્ત ઘરો કરતાં વધારે છે જ્યાં બાળકો વાંચવા અને લખવાનું શીખે છે. તેઓ ગણિતીય સમાજના મુખ્ય એંજિન છે, અને આપણા સમાજના ભવિષ્યને બદલવા માટે સૌથી શક્તિશાળી સાધન છે. જ્યારે એક સમાજના લોકોના આજના દુર્ગ્રષ્ટાચારમાં દુર્ગવચન કરે છે, તે પોતાના જ સમયના તંદુરસ્તતા, પૈસા અને સામાજિક સંસ્કૃતિમાં પૈસાનો ઉપયોગ કરે છે. દરેક સંશોધકો માટે શાળાની પુષાત્પિત પુષ્કત્વિત છે, અને નેતાએ પોતાના કુટુંબને પુષ્કળ રીતે ઉત્તમતાવળવું જોઈએ.

અધિકતામાં ઝડપથી ટૅક્નોલૉજી બદલાઈ, અંગતતા અને દુકાનમાં, જાહેર શાળાઓની ભૂમિકા વધારે જટિલ અને વધારે મહત્ત્વની બની છે. તેઓની આશા છે કે જે હજુ અસ્તિત્વ ધરાવતા નથી, તેજજસ્વી હોય, ડિજીટલ ભાગો માટે તૈયાર કરે, અને તેની સાથે માનસિકતાને આધાર આપે. આ બધી આશાઓ છતાં, દરેક પ્રજામાં એક પ્રોટેસન્ટ છે, ભૂમિ, ભૂમિ, પર, અને કુટુંબમાં દરેક બાળકો પર અધિકારી છે.

આ લેખ તમારા સમાજના ભવિષ્યમાં પ્રવચનની ઘણી મહત્ત્વની બાબત પર ચર્ચા કરશે. આપણે તેઓની પાયોની સારી રીતે તપાસ કરીશું, તેઓની અસર થાય છે, તેઓની મોટી મુશ્કેલીઓનો સામનો કરે છે, અને તેઓ પરોક્ષા કરે છે. આપણા ધ્યેયે સ્પષ્ટ, પુરાતત્વાંક, આધારિત પાયોની ખાતરી કરવી છે કે શા માટે આપણે લોકોને મદદની જરૂર છે- અને આપણે શું કરી શકીએ કે તેઓ પેઢીના મોંદા માટે એંજિનો બનાવવા માટે ચાલુ રાખે.

પ્રવૃત્તિની શરૂઆત

જાહેર શાળાઓને સામાન્ય રીતે એક સમાજ તરીકે વર્ણવે છે, અને સારી રીતે. તેઓ સંમેલનની બહાર જતાં અંગે છે. તેઓ અંગત કાર્યો કરે છે જેને અધ્યાયની બહાર જતાં હોય. તેની મહત્ત્વની બાબતને સમજવા માટે, તે ત્રણ પાસાઓમાં આ ભૂમિકાઓ ભરી શકે છે: ભણતર, સામાજિક અને સાંજિક સંમેલન અને આજની સંમેલન.

ભણતર વપરાશ અને ક્વિટાઇ

જાહેર શાળાઓમાં સૌથી મુખ્ય ભૂમિકા છે, આ રીતે આજના લોકોને શિક્ષણ આપવાનું. અમેરિકામાં, ૧૯મી સદીથી બધા બાળકો માટે મુક્ત જાહેર શિક્ષણનું સિદ્ધાંત ગણાતું રહ્યું છે. પ્રવાસી શાળાઓ કાયદા પ્રમાણે જ છે. દરેક બાળક જે પોતાના જીલમાં, ધર્મ, નિષ્ણાતતા, નિષ્ણાતતા, પરદેશી, અથવા વ્યવસ્થા, વ્યવસ્થા, અથવા વ્યવસ્થાપન પર હોય છે. આ ઓવરરલ પોલિસી એ સમાજ્જિક છે જેના પ્લેટિંગ પ્લેટિંગ માટે સૌથી શક્તિશાળી શક્તિ છે.

જાહેર શાળાઓ વગર, લાખો બાળકો પાસે વ્યવસ્થિત શિક્ષણ માટે કોઈ પ્રવેશ નથી. ખાનગી શાળા અને ઘરોમાં બધા જ લોકોની જરૂરિયાતો પૂરી કરી શકે છે. જાહેર શાળાઓ ખાતરી કરે છે કે બાળકની ઝીપ કોડ એ શીખવવાની ક્ષમતા નક્કી નથી. છતાં, અમે ચર્ચા કરીએ છીએ કે, શાળામાં પુષ્કળ ભિન્નતાઓ હજુ પણ ભણવાય છે. છતાં, દરેક બાળક માટે સારી રીતે શિક્ષણ મળે છે. સંસ્થાઓ જેમ કે, આ સંમેલનને પુષ્કળ રીતે સારી રીતે શીખવવા માટે જરૂરી છે.

સામાન્ય શાળાઓ અને મિશનરિઓ, ખાસ શિક્ષણ, અંગ્રેજી ભાષા શીખવાની તાલીમ, અને મુક્ત રીતે ખાવાનું. ઘણા બાળકો માટે, સ્કૂલના નાડક કે દવાઓ સૌથી ભરોસાપાત્ર છે. સ્કૂલ, નિસાસાદ અને સમાજના લોકો તંદુરસ્તી અને લાગણીઓનો ઉપયોગ કરે છે. આ રીતે, પ્રવૃત્તિઓ, બાળકો, જે બીજા સિસ્ટમોથી મદદ કરી શકે છે.

સમાજ અને સાંસ્કૃતિક હુમલા

આજના લોકોમાંના અમુક જ બચ્ચાંમાં જ એક જ છે. અનાજ અને જાતિના લોકો ભેગા મળે છે. સ્કૂલો એકતા અને એકબીજાને સમજે છે. વિદ્યાર્થીઓ, જેઓના જીવનના અલગ અલગ અનુભવો હોય છે, તેઓ સાથે કામ કરે છે, તેઓ સાથે કામ કરે છે, તેઓ સાથે હદભાવથી વર્તે છે, અને દુનિયાને અલગ અલગ અલગ રિવાજોથી જોવાની ક્ષમતા છે.

આ સ્કૂલો વિશાળ સમાજ માટે પણ એક જગ્યા છે. રમતવીક ઘટનાઓ, બૅન્ડ કૉન્સર, ટેસ્ટર પ્રોડન્ટો, PTA ની સભાઓ, અને સમાજના ફોરમસ બધાને સ્કૂલમાં સ્થળે છે. કલાકો પછી, સ્કૂલમાં મોટા મોટા ભાગે વડીલ વર્ગો, ભૌતિક ક્લાસ, વિજ્ઞાન અને મનોરંજનની સભાઓ હોય છે. આ શાળાનો બે વાર ઉપયોગ બંદૂકને મજબૂત કરે છે. એક શાળામાં પુષ્ક્ય છે. એક સ્થળ એ ફક્ત એક જગ્યા નથી. આ એક સ્થળ છે કે જે દરેક રહેવાસી માટે છે.

આજના લોકોના સંસ્કૃતિમાં સાંસ્કૃતિનો ઉત્પાદન કરવામાં આવે છે. વિદ્યાર્થીઓ અલગ અલગ તત્ત્વોથી તહેવારો ભજવે છે, અને ઘણા સંસ્કૃતિઓથી ઇતિહાસ વિષે શીખવા માટે શીખે છે. [FT:0] [FT:0] સંશોધન પ્રમાણે, અલગ અલગ અલગ શાળાઓ ફક્ત સંસ્કૃતિમાં જ સુધારો કરે છે, પરંતુ બધા વિદ્યાર્થીઓ માટે સારી રીતે સારી રીતે શીખે છે. પ્રવૃત્તિઓ એ છે કે જેમાં પછીની પેઢીઓ એક સાથે જિવનમાં રહે છે.

પૈસાની તંગી

જાહેર શાળા અને સમાજની તંદુરસ્તી વચ્ચેની કડી સીધી અને શક્તિશાળી છે. એક સારી રીતે કામ કરનારા કંપનીઓ, વ્યવસ્થિતતાને ખેંચે છે, અને તેમાં સ્થિરતાઓ હોય છે. કમ્પેનીઓ વિચારે છે કે ક્યાંથી સ્થાનિક શાળાઓનું હૉડકાસ્ટ કે વિશાળ સ્થળ છે. પ્રવૃત્તિઓના સમાજની સંખ્યા વધારે છે, નીચું, ઘટાડાઈ જાય છે, અને ઝડપી મજૂરતા હોય છે.

વધુમાં, જાહેર શાળાઓ પર તેઓ પોતે મોટા માલિકો છે. તેઓ શિક્ષકો, વહાણના અધિકારીઓ, બસ ડ્રાઇવરો, સેવાકાર્ય કાર્યરોધીઓ અને સેવકો ની વ્યવસ્થા કરે છે. તેઓ સ્થાનિક સંદાલનમાં અને બીજા સેવાઓમાં વ્યવહાર કરે છે. સ્કૂલની સ્થળ અને વ્યવહારો માટે પણ કામો કરે છે. ઘણા ગામના લોકોમાં, જાહેર શાળામાં સૌથી મોટી શાળાઓ છે, જે સ્થાનિક સંઘર અને સ્થળને ટેકો આપે છે.

કદાચ ભારતમાં સૌથી વધારે આર્થિક શાળાઓ માટે આત્મવિષય મુજબ, લાંબા સમયના સામાજિક હથિયારનો ખર્ચનો ખર્ચ. જેઓને ઉચ્ચ ગુણવત્તાની જાહેરાતની તાલીમ મળે છે તેઓની સત્તામાં ભરોસો મૂકવી, ગુરુત્વાકીય હાયદે જરાય નહિ હોય. [FT:0]] [FT:1] નો અહેવાલ બતાવે છે કે આ દુન્યવી સંશોધન અને કેવી રીતે તેઓની ખર્ચનોને વધારે લાભ થાય છે.

લોકોને સારી રીતે શીખવવાથી ઘણા લાભો

જ્યારે જાહેર શાળાઓ સારી રીતે ફૂલાઈ જાય છે, અને સારી રીતે સારી રીતે શીખે છે, તો આ બધા લાભો છે, દરેક જાતના જીવનના દરે બહારથી. નીચેના સારા પરિણામો છે જેનાથી લોકોએ ભારે જાહેર શાળાની સિસ્ટમ સાથે સંકળાયેલા છે.

આજના જીવનની સફળતા

વૈશ્વિક પ્રવાસી શાળાઓ વિદ્યાર્થીઓ પેદા કરે છે જેઓ સારી રીતે કૉલેજ, કારકિર્દી અને સૈનિકો જીવન માટે તૈયાર હોય છે. ઉત્સાહી ગતિપ્રદ દરો, મજબૂત ચકાસણી ગુણવત્તા, અને ઉચ્ચ કોલોગ્રામના અંગતણો છે. પરંતુ એ ખૂબ જ લાભ છે કે વિદ્યાર્થીઓ કઠિન વિચારવા, કસરત, ઉત્તમતા અને શીખવાની પ્રોત્સાહી બનાવે છે. તેઓ વધારે શક્ય છે કે કારકિર્દી બનાવવા માટે વધારે કારકિર્દી અને વધારે તાજગી મેળવવા માટે.

આ રીતે, પુષ્કળ સફળતાથી લોકો સારી રીતે ઉત્સાહી અને આર્થિક હક્કનો ઉપયોગ કરે છે. ભણતરની પ્રજાઓ સંશોધનની શરૂઆત, ટેકોની શરૂઆત અને ઉત્તમ બનાવવાની કોશિશ કરે છે. તેઓ લોકોના ભૌતિકતાનો અનુભવ પણ કરે છે. ભૌતિક લોકોના ભાગીદારો તરીકે તેઓ વધારે ભાગીદાર છે, અને તેઓ પોતાના દેશની સંસ્કૃતિમાં ભાગ લે છે. [FT:0] [F:1] [FT:] [F]]] ગુણવત્તાઓ બતાવે છે કે લોકો વધારે સારા સંસ્કૃતિ અને ઉચ્ચતાનો આનંદ માણે છે.

સમુદાય અને ગુણધર્મના મૂલ્ય

આ રીતે ઘરની ખરીદવા માટે વ્યવસ્થિત વસ્તુઓના ત્રણ મહત્વના ભાગો છે. અને જગ્યા એ શાળા ગુણવત્તા સાથે ખૂબ જ સંબંધિત છે. જાહેર શાળાઓના સંમેલનની સંમતિની સંમતિ છે. જે ઘરના માલિકોને લાભ આપે છે અને સ્થાનિક ચક્રને વધે છે. આ ધાર્મિક ચક્રને વધારે વધે છે. આ ધાર્મિકતાની સંપત્તિઓ વધે છે, જે પછી વધારે કુટુંબો અને ચક્રને વધારે અસર કરી શકે છે.

પરંતુ લાભ $1. ગરમીની બહાર છે. ગર્વ અને ઓળખાણની લાગણી છે. કુટુંબો અમુક ગ્લોસમાં રહેવાનું પસંદ કરે છે કારણ કે તેઓ પોતાનાં બાળકો આ સ્કૂલોમાં હાજરી આપવા ઇચ્છે છે. આ પસંદગીથી લોકો પોતાના ઘરોમાં અને પડોશીઓમાં દુકાળમાં દુર્ગન કરવા પ્રેરે છે. લોકો માટે થોડ ફૂલની ફૂલની ગેમ્સ પર વધારે શક્ય છે. બ્રુકાલમાં ફૂલની ફૂલૅડ રમતમાં ફૂલની સાથે ફૂટલની ગેમ્સની સાથે ફૂલરો , અને આરૅકિશમાં પુરવાર પુરવાર અને પાત્રો પુરખી શકે છે.

ગુનાની રચના અને ચીન

ભણતરના તત્વો અને ગુના વચ્ચે હુમલો સારી રીતે વ્યવહાર કરવામાં આવે છે. સ્કૂલમાં અને સ્વાર્થી લોકો ગુનામાં ભાગ લેતા નથી. જાહેર શાળાઓ નિરીક્ષણ, મોટા ભાગે મોડેલો અને સારા કાર્યો કરે છે જે યુવાનોને મુશ્કેલીમાંથી બહાર મૂકતા હોય. પછીથી, ક્લાયમના પ્રોગ્રામ, રમતગમત, અને ક્લૉમના સમયને ઘટાડતા નથી.

વધુમાં, સ્કૂલો, નાગરિકતા શીખવે છે. શાળાઓથી પ્રવૃત્તિની જરૂરિયાતો પ્રમાણે, પ્રવાસી શાળાઓ જવાબદારીનો અર્થ પારખી શકે છે અને તેઓની જરૂરિયાતો પણ પારખી શકે છે. વિદ્યાર્થીઓ સરકાર, નિયમ અને ગણિતીય પ્રક્રિયાઓ વિષે શીખે છે. મોટાઓ જે લોકોએ મુટનો લાભ ઉઠાવ્યો છે, તેઓ જરાય જ વિધાનો, સભાઓમાં હાજર રહે છે. આ સંસ્થાઓએ આ વધતી જતી જતી જતી વ્યવહાર છે.

આજે જાહેર શાળામાં મુશ્કેલીઓ

પરંતુ, તેઓની આજુબાજુના દેશોમાં પણ અણધારી મુશ્કેલીઓ છે.

ઈન્ઝાક્વેટ અને ઇન્ક્વીલ ફૂટીંગ

અમેરિકામાં મોટા ભાગે પ્રખ્યાત સ્કૂલો સ્થાનિક પ્રોગ્રામના કર, રાજ્યની આવડત અને ફેડરલ ફૉરલરની મદદથી ફૉરનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. આ સિસ્ટમ પુષ્કળ રીતે પુષ્કળ રીતે ફૂલાઈ શકે છે: એક ધન્યમ્રમત વિસ્તાર દરદીમાં હજારો ડૉલર ખરી શકે છે. આજની સ્થળમાં સ્થળિતિમાં વિદ્યાર્થીઓ સ્થળિતિમાં ભાગ લે છે, અને સંગીત માટે થોડી તકલીફોનો, અને અધ્યાય માટે હલની આરામ માટે હલક્ક છે.

ઘણા દેશોમાં સ્કૂલમાં ફૂલનો દુખાવો અને કેટલાક ફેરફારો કરવામાં આવ્યા છે. પરંતુ પ્રગતિ ધીમી છે, અને અમેરિકાની [[FT] નિષ્ણાત કમિશન છે કે પુષ્કળ રીતે દરિયાકાંઠી પરિસ્થિતિમાં અર્ધધતા રહે છે. આ સંશોધન દરમિયાન, શાળામાં મોટા મોટા માપો, મોટા મોટા ભાગે મોટા મોટા માપો, અને મોટા ભાગે અંગત પ્રોગ્રામોત્તિઓ પર અસર કરે છે.

શિક્ષકની માન્યતા અને દુરુપયોગ

શુભસંદેશક શુભસંદેશો સૌથી મહત્ત્વનો છે, પરંતુ આ કામ કઠિન કંપનીનો સામનો કરે છે. બીજા કૉલેજ ડિગ્રીની જરૂર છે. અને નોકરીના તાપમાનને લીધે શિક્ષકો ટીચરના પ્રોગ્રામમાં ડૂબી જાય છે. ઘણા શિક્ષકો પોતાના પહેલા પાંચ વર્ષમાં જ કામ છોડી દે છે, તેને મદદની અછત, અને અવયવની અછતને કારણે અધિષ્ઠિત કરે છે.

આ સંકટ સૌથી વધારે અદ્ભુત છે, જ્યાં પુરાવાઓ મહિનાઓ સુધી અડધી છે, જ્યાં અંગે શિક્ષકો કે જેને પુષ્કળ શિક્ષકો પર આધાર રાખવા માટે દબાણ કરે છે. ટીચરને ટીવી ઇન્ટરનેટ [FT:1] કે ખાસ ભણાવતો, ખાસ શિક્ષણ, ગણા, અને વૈજ્ઞાનિકોમાં દુર્ગટ થશે. હદે હદે સારી રીતે કામ કરવાની આવડત, સારી આવડત, સારી રીતે કામ કરવાની પ્રોત્સાહન, અને શિક્ષકોધિકાઓ માટે ઉત્તમ શિક્ષકો છે.

આ રીતે અમે પોતાને સારી રીતે ઓળખી શક્યા.

કોઈ બાળકને ટીવીની પાછળથી છોડી દેવામાં આવે નહિ અને પછી દરેક વિદ્યાર્થીને સફળ થવાની આશા છે. આ માટે, જવાબદારીની તાલીમ પર ભાર મૂક્યો છે. છતાં, ઉચ્ચ-ચિત્ર પરિચયના પર ભાર મૂક્યો છે. પ્રોત્સાહનની આપ -પવિત્રતાના પરિચયનાને અધિષ્ઠાપિતિઓના સ્થળે ઠંડોરવાડી છે. વિષયો જેવા વિષયો, સંગીત, ભૌતિક, સાધી, સંશોધન, અને વિજ્ઞાનને વધારે સમય આપવા માટે વધારે સમય આપી છે. જ્યારે ડૉ.

વધુમાં, પરીક્ષણો સુધારવાનો દબાણ, ફિલ્મ પરીક્ષણો, કેકળાં અને શિક્ષકો માટે ટેસ્ટ પરિચિત મુજબ મુજબ મુદ્રાને શીખવી શકે છે. ઘણા શિક્ષકો વધારે સારી ચકાસણીની સિસ્ટમ માટે સુસંગત કરે છે. તેમાં ફોર્ટફોલીઓ, પ્રોગ્રામ અને પ્રોગ્રામ પરિચિત થયેલા પરિચયનો છે. આ ધ્યેય એ છે કે જીવન માટે યોગ્ય થોડની સારી ક્ષમતાને માપી શકાય.

ડિજીટલ ભાગ અને ટૅક્નોલોજીકલ ફેરફારો

આ મુજબ, આ સ્કૂલોમાં પણ આજના શિક્ષણમાં પાછા આવ્યા છે, સંશોધન માટે, સંશોધન, સંશોધન, સંમેલન અને ડિજીટલ સહભાગી થોડું થોડો સમય છે.

ડિજીટલ ભાગ બંધ કરવા માટે બ્રોડબેન્ડ ફ્રેક્ટ્ર, ઉપકરણ પ્રોગ્રામ અને ટેક્નિકલ આધારની જરૂર છે. સ્કૂલો ઝડપથી તત્વોવાળા ભૂમિકાને તૈયાર કરે છે.

જાહેર શાળામાં પણ મદદ

પરંતુ, સમાજના સભ્યો પોતાના સ્થાનિક જાહેર શાળામાં ખૂબ જ રસ ધરાવે છે.

સ્વેચ્છાએ અને મિશનરિઓ

પ્રવૃત્તિની સહાય કરવાનો સૌથી સારો માર્ગ છે, જેમાં માબાપ, રિટાયર, કોલેજ અને સ્થાનિક પ્રવૃત્તિઓ અવ્યાખ્યાયિત રીતે સમય આપી શકે છે: સંભળાવિત વિદ્યાર્થીઓ, ચક્રોગિત, ચક્રોગમક ટીમ, ટીમ, ક્લાસ, અથવા ક્લાસમાં મદદ કરવા માટે. ઘણા સ્કૂલોમાં સ્વચ્છ પ્રોગ્રામો છે કે ખાસ જરૂરિયાતો સાથે સંમિત સભ્યો સાથે મિશનરીઓ સાથે જોડાય છે.

આ રીતે, આજના લોકોના ભૂમિકામાં ભૂમિકા અને મિશનરિઓનો ઉપયોગ કરે છે.

એડૉકસી અને સિવીક વ્યવહાર

સમુદાયના સભ્યો સ્થાનિક, રાજ્ય અને રાષ્ટ્રીય પ્રજાના પ્રજાની પ્રજાની તાલીમ માટે અરજ કરી શકે છે. આમાં સ્કૂલના ગ્વેર્ટ મિટિંગમાં જવું, જાહેર સંમેલનોમાં બોલવું, માબાપ-ટીચર સંસ્થાઓમાં જોડાયો અને સ્કૂલમાં ભાગીદારી કરવી. અડીકો ટીચરને વધતી જતી જાય છે, શિક્ષકની આવડત ઘટાડે છે, અને શિક્ષકોડૉક્સ માપ ઘટાડી શકે છે, અથવા તાલિકન અને કાર-ટેકિનિકલ શિક્ષણ જેવા કાર્યક્રમો વધારી શકે છે.

સિવિક ગિદઓનમાં પણ વીજળીનો અર્થ થાય, જેને વારંવાર ફૉલિંગ અને રિવાજની જરૂર હોય. ઘણા લોકોએ પોતાના સ્કૂલોને આધાર આપવાની જરૂર છે. આ કૉમ્પ્યુટરને આધાર આપે છે. કૉપની પર પાછા આવવું એ જાણીને તેની માન્યતા છે. કી એ સાંભળતી છે અને તેનું અવાજ સાંભળે છે. [FTE:F1] [FT] [FO] નેશીયલ PTA] સંમતિ અને સંમતિ માટે પ્રદાન કરે છે.

ધંધા અને સમાજની સંગત

સ્થાનિક કંપની અને સંસ્થાઓ ઘણી રીતોથી સારી રીતે કામ કરી શકે છે. સંગઠનો ઘણી રીતે સારી રીતે આવકારે છે: વિદ્યાર્થીઓ માટે સંમેલન અને નોકરી માટે તકલીફો, સાધનો અને મિલકત, સ્કૂલની પ્રોગ્રામો, સ્કૂલની અરજ કરાવવા, અથવા સ્ટેઈમ ટેબર્સ અને કળાઓ માટે પૈસાની મદદ લે છે. ધંધારો આગેવાનો પણ મદદ કરી શકે છે કે જેને આજની જરૂરિયાતો પૂરી કરવાની જરૂર છે.

આ સંગઠનો, મિજબાનીઓ, સ્વાસ્થ્યની કંપનીઓ અને બિનલાજિક વિદ્યાઓ સ્કૂલો પર પ્રવાહી કરી શકે છે. તેઓ એકલા જ સ્કૂલો આપી શકે નથી. મજબૂત સંગઠન દરેક બાળક અને કુટુંબની આજુબાજુની વેબ સંગત કરે છે.

ભવિષ્યમાં શું થશે?

આપણા પ્રજાની ભવિષ્ય પર આધાર રાખે છે કે આપણે આજના પ્રજાની શક્તિ પર આધાર રાખીએ. આપણે બદલાતા હોય છે. અદૃશ્યતા, હવામાન, સ્થળ, વ્યવસ્થિત અને નિષ્ણાત નાગરિકતાની જરૂર હોય છે. જાહેર શાળાઓ એટલી મોટી નથી. તેઓની જરૂરિયાત, સંમેલનો, સંમેલનો, આજનો ઉપયોગ કરે છે.

જાહેર શાળામાં નિરીક્ષણ કરવાનું ફક્ત શિક્ષણની મુદ્દો નથી; એ ફક્ત આજની ભૌતિક વિકાસની રીત છે, અને સમાજની જવાબદારી છે. દરેક દેશમાં બાળકો હોય છે. દરેક દેશમાં બાળકો હોય છે. દરેક જાતના લોકો પાસે એક મજબૂત પ્રજાપત્તિથી આજૂરી હોય છે. ઊંચી સંપત્તિ, નીચના ગુના, વધારે સારી રીતે કામ કરે છે. અને વધારે સરદાર લોકો આ રીતે જીવે છે.

જાહેર શાળાઓનો સામનો કરવો એ ખરેખર એક જ છે, પરંતુ તેઓ અડગ નથી. ફકરા માટે, શિક્ષકોને મદદ કરવા, શાળામાં સેવા આપવા, અને આપણા સમય અને વૃશંશપને સેવા આપવા, આપણે આ સ્કૂલો બાંધી શકીએ છીએ. આ કામ લાંબા સમય માટે છે, પરંતુ આ કામ લાંબા સમય માટે નથી. આ સ્કૂલના સ્થળોએ જરાયી નથી. આ શાળામાં જરાય મુજબના લોકો જ છે. અને કઈ રીતે આ રીતે મુશ્કેલીનો ઉકેલ કરી શકે. આ રીતે આપણે બધા લોકોએ આ રીતે પોતાને વધારે પડકાર આપીએ. આથી બાળકોનું પાંખું ઉત્તળું થશે.