Table of Contents
બોલી- ભાષાના પથજ્ઞાનોની કઠિન ભૂમિકા સમજવી
બોલી ભાષાના પથ્થલોપલોજીસ્ટ (SLPS), સામાન્ય રીતે બોલવાના ટીપ્પણીઓ તરીકે ઓળખાય છે, તે અમેરિકામાં ભણતરના ટીમનો અજોડ સભ્યો તરીકે કામ કરે છે. આ પાદરીમાં લગભગ ૫૬ ટકા લોકો મોટા ભાગે કામ કરે છે. આ નિષ્ણાત વિદ્યાર્થીઓને મદદ કરવા માટે કામ કરે છે, જેઓ સાથે વાતચીત કરવાની તકલીફોનો સામનો કરે છે, અને તેઓને શીખતા અને સંશોધન અને સંસ્કૃતિક સંબંધો માટે જરૂરી તાલીમ આપવાની આવડત આપે છે.
બોલી ભાષાના પથ્થલોપોષકોની અસર બહુ જ સરળ રીતે બોલે છે. તેઓ દરેક વ્યક્તિ અને જૂથ સુયોજનોમાં સારવાર આપે છે, શિક્ષકો અને કુટુંબો સાથે સહમત થાય છે, અને ફેડ્રિએલિશિલિઆ માર્ગદર્શનમાં કાર્ય કરે છે. તેઓની ભૂતકાળમાં સારી રીતે અભ્યાસ કરવા માટે જરૂરી ભૂમિકાઓ છે. તેઓ વિદ્યાર્થીને સફળ થવા માટે જરૂરી છે, અને દરેક બાળકને સંચાલન અને શિક્ષણની આપત્તિ માટે મદદ કરે છે.
૨૦૧૨માં, ૩-૧૭ વર્ષના બાળકોનાં ૭.૭ ટકા બાળકોએ વ્યવહારમાં વ્યવહારુ વ્યવહાર કરી. તે ભૂતકાળમાં ભાષણની રીતમાં બોલવાની ભાષાની તાલીમની મહત્ત્વની જરૂરને રજૂ કરે છે. આ પ્રવૃત્તિ બતાવે છે કે શા માટે સ્કૂલો યોગ્ય બોલી ટીપ્પર્સને ઓળખી શકે છે, કે જેની ઓળખ છે, તપાસ કરી શકે છે, અને આ અશુદ્ધતાનો ઉપયોગ કરે છે.
કોપરોપેક્ટીવ સેવાઓ સ્કૂલ- બાસડેડ બોલી દ્રારાપેદા દ્વારા પૂરી પાડેલ છે
ચકાસણી અને ડાયગ્નોસી
સ્લાઇડ્સ સ્ક્રિનિંગની આગલી પ્રોગ્રામ કરે છે કે જેને વધુ પુરાવાની જરૂર હોય. જ્યારે ચિંતા થાય, ત્યારે તેઓ સંશોધન વિકારની હદ્રવ અને કંપની નક્કી કરવા માટે વિકસર્ષણ કરે છે. આ પ્રોટેક્ટ રિસ્ક્રિક રિઝ્ક્યુલન્ટિઝ માટે છે. આ પ્રોટેસ્ટિક રિસ્ટિક્પ્સ રિઝિફાઇલ રિઝિફાઇલ માટે ખૂબ જ મહત્ત્વના છે.
આ ચકાસણી પ્રક્રિયામાં ઘણા ઘટકોનો સમાવેશ થાય છે, જેમાં અનૂરૂપ ચકાસણી, કુદરતી સુયોજનોમાં પરિચિત, અને માબાપ સાથે સહાય અને શિક્ષકો સાથે સહાય છે. બોલી ટીપકોએ સંમતિની ક્ષમતા વિશે વિસંગત માહિતીનો અભ્યાસ કર્યો છે. વાણીના વ્યવહારની વિવિધ પાયોનો, મૂળ અવાજની ઉત્પાદનથી ભાષાની સમજ અને સામાજિક સંશોધનની ક્ષમતાને સંશોધન કરી છે.
વાતચીતમાં ડૂબી જવાની રીત
શાળા-આધારિત બોલી-પૂર્તિપૂજાહક ઘણી મુશ્કેલીઓનો સામનો કરે છે જે વિદ્યાર્થીના શિક્ષણ પર અસર કરી શકે છે. આશરે ૮૫% સ્લાઇડ સ્ટુમ આધારિત SLPS નો ઉપયોગ ભાષાના વિષય સાથે, ૭૫% વર્ણવૃત્તિ અને વ્યવહારક અવાજના વિષયનો સાથે કામ કરે છે. આ કિસ્સામાં વ્યવહારની અશક્તનો દર ઘટાડીને ૨૫% ભાગ છે.
[FLT] અશક્ય: આ અશક્યો શાળાઓ અવાજો પેદા કરે છે. બાળકો અંગોથી અલગ, અલગ, અથવા અલગ અલગ અવાજો હોઇ શકે છે. બોલવાથી તેઓનું બોલવું અઘરું બની શકે છે. વૉચક્રો ટીપ્ચરને યોગ્ય રીતે શીખવવામાં આવે છે કે આ અવાજો ટેમ્પ્યુટરને પ્રતિક્રેટ અને પ્રોગ્રામોત્તિઓ દ્વારા ઉત્પન્ન થાય છે.
[FLT] ભાષાના અશક્યતા: ભાષા (હદ્રશ્ય સમજશક્તિ) અથવા (સંદેશી ભાષાનો ઉપયોગ) શીખે છે. ભાષાના વિવાદના વિદ્યાર્થીઓ શબ્દશાળી વિકાસ, વ્યાકરણ, માર્ગદર્શનો, અથવા વ્યવહારથી પોતાના વિચારોની વ્યવસ્થા કરી શકે છે. આ મુશ્કેલીઓ બધી વિસ્તારોમાં સારી રીતે સંશોધન કરી શકે છે.
ફૂલટેન્સી ડિપ્રેશન: [ સ્ટાર્ટિંગ અને બીજી ફ્લોરીન્સીન્સી અશક્યતા વર્ણ અને બોલવાના વ્યવસ્થિત અશક્યને અસર કરે છે. બોલવા દરમ્યાન તાપ અને વ્યવસ્થિતતામાં વ્યવસ્થાને ઘટાડવા ટે છે.
Voice disssion: અવાજની સમસ્યાઓ અલગ અલગ કારણોથી, અવાજની ગુણવત્તાથી, અવાજની ગુણવત્તા, વાણીની અણુઓ કે દવાઓ. SLP નો અભ્યાસ કરીને વિદ્યાર્થીઓને સારી વાણીના વ્યવહારમાં મદદ કરી શકે છે.
સોશિયલ સંપર્કવાદ સમસ્યાઓ: ઘણા વિદ્યાર્થીઓ, ખાસ કરીને જેમાં અણુત્તરના અશક્ય હોય છે, અને જેની સાથે સંસ્કૃતિ હોય છે, તે ભાષાના સામાજિક નિયમો સાથે સંઘર્ષ કરે છે. બોલીની ટીપકો આ વિદ્યાર્થીઓને મદદ કરે છે કે જેને કોઈ પણ પ્રકારની અનૂતિપતા ન હોય, વાતચીતમાં સ્થિર રહે, અને તેની વાતચીત અલગ અલગ સંજોગોમાં ફેરફાર કરે છે.
સેવા પહોંચાડનાર મોડેલો
ઘણા સ્કૂલોમાં SLPs ફૂલની દુકાન, ક્લાસમાં આધાર, શિક્ષકો સાથે વાત કરે છે અને શિક્ષકો સાથે વાત કરે છે. આ વ્યવહારી રીતે શીખતા સમયને સામાન્ય રીતે સારી રીતે ગોઠવી શકાય છે. આ રીતે સારી રીતે નક્કી કરે છે કે વિદ્યાર્થીઓ પોતાના શિક્ષકોને યોગ્ય આધાર આપે છે.
મુકદ્દમાની સારવાર વિદ્યાર્થીઓ સાથે અથવા ક્લાસની બહારના નાના સમૂહોમાં કામ કરવાનો સમાવેશ થાય છે. ચક્રો ચક્રોપરિચકને કુદરતી શીખવામાં મદદ કરે છે. તેઓ વાણી સ્ક્રિપ્ચર્સને વાચકોને વાસ્તવિક રીતે શીખે છે, અને તેઓને વાચકોને વાસ્તવમાં મદદ કરે છે, અને વાસ્તવિક ગ્રંથના સંદર્ભમાં વ્યવહારમાં મદદ કરે છે. સંશોધન અને સમાનો અને મુજબ શિક્ષકો અને શિક્ષકો સાથે સીધી રીતે શિક્ષકો સાથે સંમેલન અને સંમેલનની તાલીમ સાથે સંમેલનની તકરાને બનાવવા માટે મદદ કરે છે.
વિદ્યાર્થીઓ સફળ થાય એ માટે બોલવામાં આવતું ઢોંગ
કૉડેન્ટિક સંશોધન
વિદ્યાર્થીઓએ બોલવાની અને લખવાની ભાષા સમજવાની, શીખવાની અને વિદ્યાર્થીઓની સારી રીતે ચર્ચા કરવાની જરૂર છે.
આ રીતે બાળકોના મોટા ભાગે ૩૦થી ૬૦ ટકા બાળકો પોતાના શિક્ષકો માટે વાંચન અને જોડણીમાં મુશ્કેલીઓનો સામનો કરે છે. તેઓ વ્યવહાર ન કરનાર શીખનારને લાંબા સમયથી સારી રીતે શીખવતા હોય છે. બોલી મદદથી વિદ્યાર્થીઓ સાવધાનતાની ક્ષમતા, વાંચવાની, બુદ્ધિ અને બુદ્ધિની ક્ષમતા માટે ભાષાની આવડત કેળવવા મદદ કરે છે.
સંશોધનમાં ફેરફાર કરવાથી બાળકો અને યુવાનોએ વાણી અને ભાષાની સારવારમાં વધારે પ્રગતિ કરી છે. ૭૯% બાળકો અને બાળકોએ, વ્યવહારની આવડત, સંમેલનની આવડત, અને રોજિંદી કાર્યમાં ભાગ લેવાની ક્ષમતા, અને રોજિંદી પ્રવૃત્તિમાં સુધારો થયો છે. આ સુધારો સીધી સારી વર્ગ વર્ગમાં, ભાગ લેવા, અને વધુ શીખવા માટે છે.
સમાજ અને લાગણીમય વિકાસ
સંમેલનની મુશ્કેલીઓ બાળકના સામાજિક સંબંધો અને લાગણીમય સંબંધો પર ઊંડી અસર કરી શકે છે. જો વિદ્યાર્થીઓ બીજાઓને પોતાના વિષે જણાવવા માટે પ્રયત્ન કરે છે અથવા સમજી શકે છે, તો તેઓ નિરાશ થઈ શકે છે, સમાજમાં એકલા પડી જાય છે અને પોતાની જાતને ઘટાડતા નથી. આ મુશ્કેલીઓના કારણે ક્લાસમાં ભાગીદાર બનવાનું, અને મિત્રો સાથેના સંબંધો છોડીને.
બોલીની ટીપ્પણીઓએ આ સમાજની સંચાલનને અસરકારક રીતે વ્યવહાર કરવાની રીતો કેળવવા, પોતાની ક્ષમતામાં વિશ્વાસ વધારવા અને સામાજિક સંજોગોમાં સારી રીતે દોરવા મદદ કરી છે. વિદ્યાર્થીઓ તરીકે તેઓ પોતાના વાતચીતની આવડતમાં સુધારો કરે છે, તેઓ મોટા ભાગે પોતાની સાથેના સંબંધો, અને સારા મિત્રો સાથેના સંબંધોમાં ભાગ લેવાની ઇચ્છા વધારે અનુભવે છે.
સ્કૂલમાં સારી રીતે કામ કરનાર વિદ્યાર્થીઓ, સારા સંસ્કાર, શિક્ષણ, કારકિર્દી અને વ્યક્તિગત સંબંધો માટે મદદ કરે છે.
લાંબો સમય આઉટર્યફેશન અને અવેકજ પર પાછા આવો
શાળાઓમાં બોલીની દવાઓ માટે આર્થિક કિસ્સાને આધીન રાખવામાં આવે છે. આનું કારણ છે કે બાળકો માટે શરૂઆતમાં ડૉલરનો ઉપયોગ કરવામાં આવેલા દરેક ડૉલર $7 અને $2 વચ્ચે $1. અને ખાસ શિક્ષણની કિંમત ઘટાડવાથી, અને વધારે સારી રીતે સારી રીતે શીખે છે. આ પૈસા પર પાછા ફરવાથી બતાવે છે કે બોલીની સેવાઓ ફક્ત આવનાર લોકો માટે જ પૈસા છે.
સમયસર મહાવતની રસીણથી સંચાલનની બીમારીનો સામનો કરવો ખૂબ જ મહત્ત્વનું છે.
સંગઠન: બોલીમાં અસરકારક સેવાઓ
શિક્ષકો અને શિક્ષકો સાથે કામ કરવું
સ્કૂલોમાં, તેઓ વિદ્યાર્થીઓની નિરીક્ષા કરે છે કે તેઓ શિક્ષકો, બીજા વિદ્યાર્થીઓ, અને માબાપ, વ્યક્તિગત અથવા જૂથ પ્રોગ્રામો ઉત્પાદન કરે છે, અને વર્ગ પ્રોગ્રામો કરે છે, અને વર્ગ પ્રવૃત્તિઓ માટે મદદ કરે છે. આ રીતે ચેસના ધ્યેયોને ખાતરી કરે છે કે તે વિદ્યાર્થીના સ્કૂલમાં સારી રીતે સંમત કરે છે, પરંતુ તેની સારવારમાં જ નહિ.
વ્યવહારુ શિક્ષકો બોલી ગોલ્ડૉજૉર્મમાં કામ કરે છે. શિક્ષકો પોતાના ક્લાસમાં સારી રીતે શીખે છે કે તેઓની વર્ગમાં સંમેલનની તકલીફો છે. SLPS શિક્ષકોને પણ સલાહ આપી શકે છે કે તેઓ પોતાના અભ્યાસમાં સંચાલનની તાલીમનો ઉપયોગ કરે છે. આ સલાહ કાર્યમાં દરેક વિદ્યાર્થીને ગ્રૂપને લાભ આપવા માટે મદદ કરે છે.
વીજકોષના ટીચર શિક્ષકો વર્ગમાં વ્યવહારુ વિવાદને ટેકો આપે છે. આમાં ટીચર, વિઝિલ્મ આધાર, જ્ઞાન અને વ્યવહારની રીતો છે. મોટા ભાગે, SLPS ટીચરો પર શીખવી શકે છે કે તે વ્યક્તિ બોલી અથવા ભાષાની અશક્ય સાથે લડાઈ કરી રહી છે.
કુટુંબની સંભાળ રાખવા અને મદદ આપવા
માબાપ અને સંભાળ રાખનાર બાળકોના સંસ્કાર વિકાસને ટેકો આપે છે. વિદ્વાનોકારો કુટુંબો સાથે સાથે કામ કરે છે. તેઓની સાથે સાથે કામ કરે છે જેથી તેઓ ઘરમાં સારી રીતે અભ્યાસ કરી શકે. અને માતા - પિતાને ખબર પડે કે તેઓની વાતચીતની જરૂરિયાત અને પ્રગતિને સમજે છે.
કુટુંબ સાથે સહમત થવાના ધ્યેયો વિશે નિયમિત વાતચીત અને પ્રગતિ, ઘરમાં વાતચીત માટે વ્યવહાર કરવાની રીતો પર ધ્યાન આપીએ. અને સારી રીતે વાતચીત કરવા માટે ભાષાની સારી વાતાવરણો બનાવવાની સલાહ આપે છે. જ્યારે કુટુંબો આપઘાતમાં ભાગ લે છે ત્યારે, વિદ્યાર્થીઓ વધુ પ્રગતિ કરે છે અને તેઓ વધારે અસરકારક રીતે સારી રીતે શીખે છે.
આ અધ્યાયમાં સારી રીતે શીખવવાની આવડત છે. આ રીતે, શિક્ષકોએ પોતાના વિદ્યાર્થીને ધ્યાનમાં રાખ્યું કે, તેઓની જરૂરિયાતો માટે યોગ્ય રીતે અને સારી રીતે સંભાળ રાખે છે. અને તેઓ શિક્ષકોએ આ રીતે શીખતા હોય છે કે જેને સારી રીતે ધ્યાનમાં રાખવી જોઈએ. અને તેઓ એ રીતે બોલવાથી અને શિક્ષણ આપવાના ધ્યેયો પર ભાર મૂકે છે. આ અવયવતાને સમજવાથી સ્વાહીશક અને સંશોધનનો ઉપયોગ થાય છે કે બધા જ પાત્રો અધ્યાયને લાગુ પડે છે.
ઇન્ટરડિસ્કલીનરી ટીમ કોલબેરેશન
SLP ને વધારે પ્રમાણમાં અંગત રીતે જોવા મળે છે, આ ટીમના ટીમને અંગે, ચક્રો, શિક્ષકો, અને ડૉક્ટરો સાથે સહાય કરે છે. આ ટીમ પર આધાર રાખે છે કે વિદ્યાર્થીઓની જરૂરિયાતો અલગ અલગ રીતે હોય છે અને તેને મદદની જરૂર છે કે વિવિધ શિક્ષકો વચ્ચે સરખું સંયોજન જરૂરી છે.
બોલી દીકરીઓ ઑપરેશનમાં ભાગ લે છે, વ્યક્તિગત રીતે ભણેલા ભણતર કાર્યક્રમ (IEP) અને બીજી સેવા પૂરી પાડનારાઓ સાથે વ્યવહાર કરે છે. આ વ્યવહારી મોડલ એ શણગારને પ્રોત્સાહન આપે છે અને તે વિદ્યાર્થીઓને જરૂરી જરૂરિયાતો પૂરી પાડે છે.
IEP પ્રક્રિયા અને કાયદાકીય ફ્રેમવર્ક
IDEA અને બોલી- ભાષા સેવાઓને સમજે છે
આ માહિતી બતાવે છે કે ખાસ શિક્ષણની તાલીમ લેવામાં આવેલા બધા વિદ્યાર્થીઓના લગભગ ૧૯ ટકા સામાન્ય અશક્ય વર્ગને રજૂ કરે છે. આ ખાસ ભાષાના માર્ગો પર ખાસ શિક્ષણની સંમતિમાં મહત્ત્વની ભૂમિકા પર ભાર મૂકે છે.
આ સંમેલનના તહેવારો પર, સંમેલનના ભણતરમાં તેઓનાં કુટુંબોને કોઈ પણ કિંમતે બોલવાની ભાષાની સેવા મેળવવાનો હક્ક છે. આ સેવાઓ મુક્ત જાહેર શિક્ષણ (FAPE) અને વિદ્યાર્થીના વ્યક્તિગત શિક્ષણમાં (IEP) છે.
સારી રીતે કામ કરો
બોલી ભાષાના પથજ્ઞાનો એઇએપ પ્રોગ્રામમાં મધ્ય ભૂમિકા ધરાવે છે. તેઓ સેવાઓ માટે વ્યવહારીતાને નક્કી કરવા માટે વિકલ્પિત ગણતરીઓ ચલાવે છે, અણુઓ પર આધાર રાખીને, અને યોગ્ય રહેવા અને સુધારા પર ઇન્ટિપ પૂરી પાડે છે.
આ યોજનાઓ ખાસ, વ્યવસ્થિત, અવિશ્વાસુ, સંબંધિત, અને સમયબાર (SMART), ખાતરી કરે છે કે પ્રગતિ અસરકારક અને દસ્તાવેજી કરી શકાય છે.
યિપે ભાષામાં કામ કરવાની ધ્યેયો સરખીતા, શબ્દવર્ગ વિકાસ, શબ્દ વિકાસ, સંશોધન, સંશોધન, સંશોધનની સમજ, સંશોધન, સોશિયલ વાતચીતની ક્ષમતા, અથવા ફ્લુફિન્સી. બોલી સ્ક્રિપ્ચર નિયમિત રીતે આ ધ્યેયો માટે પ્રગતિ કરે છે અને તેની જરૂરિયાત પ્રમાણે મેક્રોપ્ચનોને સુધારો કરે છે.
દસ્તાવેજીકરણ અને ખાતાની ક્ષમતા
શાળા-આધારિત બોલી મુકદ્દમો, અવયવ, પ્રગતિ નોંધ, હાજરી રેકોર્ડ અને માહિતીને વિદ્યાર્થી કાર્ય પર વિશ્લેષણ કરે છે. આ દસ્તાવેજ ઘણા હેતુઓ પર છે: સેવાઓ માટે જવાબદારતા, સમય દરમ્યાન વિદ્યાર્થીને શોધવાની, સૂચિત નિર્ણયો વિશે, અને ફેડરલ અને રાજ્ય નિયમો સાથે સહાય કરવા માટે ખાતરી અપાવે છે.
દસ્તાવેજીકરણ અને શુભેચ્છાની જરૂરિયાતો સ્કૂલ સુયોજનોમાં મહત્ત્વની સમયનો ઉપયોગ કરે છે. ઘણા અનુભવી SLPs કાર્યશીલ પ્રગતિ-મોનિટોરીંગ સિસ્ટમો ઉત્પન્ન કરે છે, સામાન્ય IEP ધ્યેયો માટે ટૅમ્પલ વાપરો, અને વર્કલોડ મોડેલો વાપરો કે જે કાગળ અને સભાઓ માટે સમર્પિત થયેલ સમયનો સમાવેશ કરે છે. અસરકારક દસ્તાવેજ સિસ્ટમો SLP ને સીધી સેવા ડિલીવરી પર ધ્યાન રાખવામાં રાખીને પોતાની જવાબદારી સંભાળવામાં મદદ કરે છે.
વિદ્યાર્થીઓનું વસ્તી
સાંસ્કૃતિક અને અનૈતિકતા
રાષ્ટ્રીય સેન્ટર ટીવી પરિસ્થાઓ પ્રમાણે, અમેરિકાના ૧૦ ટકા વિદ્યાર્થીઓ અંગ્રેજી અંગ્રેજી મિશનરિઓ બીજી ભાષા તરીકે શીખી રહ્યા છે. કેલિફોર્નિયા જેવા દેશોમાં, આ ભાષાઓમાં ૨૦ ટકા કરતાં વધારે છે. આ ભાષામાં વિજ્ઞાનમાં વિશાળતાઓ માટે તકરાઓ અને તકો છે.
આ મુશ્કેલી ભાષામાં વ્યવહાર અને મૂળભૂત ભાષાની ચીજવસ્તુઓ અને ભાષામાં અલગ અલગ અલગ અલગ ભાષાના અંગો વચ્ચે ફકરાઓ વચ્ચે આધારિત છે. જીકોસ્ટિકસ પાસે અલગ અલગ ભાષા અને સાંસ્કૃતિક પાશ્ર્વભાગોમાંથી વિદ્યાર્થીઓને યોગ્ય રીતે તપાસવા અને સેવા આપવાની જરૂર છે. આ ખાતરી કરે છે કે બીજી ભાષાની અંગતતાના અણુઓ અણુત્તમ નથી.
સાંસ્કૃતિમાં પ્રભાવિત થયેલા પ્રોત્સાહન માટે SLPs જરૂરી છે કે વિદ્યાર્થીઓની ભાષા, સાંસ્કૃતિ, સંશોધન અને સંસ્કૃતિની સંભાવનાઓ પર વિચાર કરવો. આમાં ઈન્ટરપ્રીટરનો ઉપયોગ કરવો, વિદ્યાર્થીની પોતાની ભાષામાં વિવાદની ગણતરી કરવી, અને સંસ્કૃતિમાં સંસ્કૃતિનો વિચાર કરવો, અને સંસ્કૃતિમાં કુટુંબો સાથે સંશોધન કરવાની જરૂર છે.
વિદ્યાર્થીઓ કઠિન જરૂરિયાતો પૂરી પાડે છે
ઘણા વિદ્યાર્થીઓને બોલવાની ભાષાની સેવા કરવાની જરાય જરૂર નથી. તેઓ સાથે વાત કરવાના અશક્ય અણુઓથી દૂર રહે છે.
આ લોકો સાથે કામ કરતા ટીપ્પણીઓએ અસંમત અને વૈકલ્પિક સંપર્ક સિસ્ટમ, મદદનીશક્તિ અને ખાસ મેસેજરની સાથે કામ કરવું જોઈએ. તેઓ બીજા વિદ્વાનો અને કુટુંબોની સાથે સાથે સહમત રીતે સંપત્તિ કરી શકે છે કે સરનામા વિદ્યાર્થીઓની અજોડ જરૂરિયાતો અને તેઓની વાતચીતની ક્ષમતાને વધારે વધે છે.
બધા શુભસંદેશો પર પ્રચાર કરતા
SLPS પ્રી-કે, મુખ્ય, વચ્ચે, ગુરુવર્ણ, અને ઉચ્ચ શાળામાં અધ્યાય વગરની ઉચ્ચ શાળાઓ આપે છે. વાણી - ભાષા સેવાઓ શાળામાં પ્રગતિ કરે છે, મે મેડિકલ અને શિક્ષકો માટે સારી રીતે વ્યવસ્થિત થાય છે.
પ્રિસ્કોલ અને શરૂઆતની શરૂઆતની સેવાઓ ઘણી વાર આકાર, મૂળ શબ્દચિત્ર અને વાક્યની રચના જેવી મુજબ સારી રીતે કામ કરે છે. વિદ્યાર્થીઓ આગળ સારી રીતે શીખતા હોય છે. ધાર્મિક ભાષાની વધુ જટિલ આવડત, ધાર્મિક ભાષા, ધાર્મિક ભાષા, વ્યવસ્થિત અને વ્યવસ્થિત રીતે, વ્યવહાર માટે ભાષાનો ઉપયોગ કરે છે.
યુવાનો માટે, બોલીની દવાઓ પર ધ્યાન દોરી શકે છે કે તેઓ સારી રીતે શીખવવા કે નોકરી પર જવાની જરૂર છે.
સ્કૂલમાં ફ્રેન્ડ અને હિંસક બોલી
ટેલિફોન અને ટેક્નોલોજી સંયોજન
વર્તમાન આંકડાઓ સૂચવે છે કે વાણીની તત્ત્ત્વની લગભગ ૩૦ ટકા સેવાઓ ટેલિકેટ દ્વારા આપવામાં આવે છે, જેમ કે-માપના વિકલ્પો જરાય વધારે પ્રાપ્ત થઈ ગયા છે. ટેલેઝેન્ટ એ એક અસરકારક સેવા મોડલ છે જે સેવાઓ માટે, ખાસ કરીને ગામડા અથવા આરબિડ વિસ્તારોમાં, ખાસ કરીને સેવામાં પ્રવેશ મેળવવા માટે ઉપયોગ કરી શકે છે.
ટૅકનોલોજી એક્સટેન્શન ડિજીટલ ચકાસણી સાધનો, ટેક્નિકલ કાર્યક્રમો, ઇન્ટરનેટ સોફ્ટવેર અને માહિતી સંચાલન સિસ્ટમો સમાવી રહ્યા છે. આ ટેક્નિકની પ્રક્રિયાઓ ગભરાઈ શકે છે, વધારાની તાલીમ તકો પૂરી પાડે છે, પ્રગતિ પરીક્ષણ કરી શકે છે, અને સ્ટ્રાલીન પ્રોસેસીંગ કાર્યોને સુધર કરે છે.
ટીવીના ટીપ્પણીઓએ ખાતરી કરવી જોઈએ કે ટૅક્નોલૉજીથી મળતી સારવારને બદલે, બધા વિદ્યાર્થીઓને ટૅક્નોલૉજીની સંપત્તિનો યોગ્ય ઉપયોગ કરવો પડે છે અને એ ખાનગી અને માહિતી જાળવી રાખવી પડે છે.
પુરાવા-સ્પષ્ટીની તાલીમ
વાણી - ભાષાની માર્ગૉલોજીનું ક્ષેત્ર વધુ ને વધુ પ્રમાણમાં પુરાવા પર ભાર મૂકે છે. સંશોધન, ક્લાન્ટની પસંદગી, સંશોધનની પસંદગી અને ક્લાન્ટની પસંદગી. શાળા-આધારિત SLP એન્ટેક્ષિસની મદદ માટે પુરાવાઓ છે. આ માહિતીને અસરકારક મેડીઝ પરીક્ષણમાં લાગુ પાડે છે અને તેઓની આ અાવડતને લાગુ પાડે છે.
પુરાવા આધારિત સંશોધન સાહિત્યની ગંદા રીતે તપાસ કરવી, સારી રીતે તપાસ કરવી, વિદ્યાર્થીની પ્રગતિ પર ધ્યાન દોરવું અને માહિતી પર આધાર રાખીને ફેરફાર કરવું. આ રીતે આધારિત રીતે પુરાવાઓ એ ખાતરી કરે છે કે વિદ્યાર્થીઓને સૌથી અસરકારક હદો મળે છે અને જેને ઉપયોગ કરવામાં આવે છે.
આધાર (MTS) ને આધાર આપવા માટે વિવિધ-તત્વ સિસ્ટમ (RTI) અને
ઘણા શાળાઓએ RTI અથવા MTS ફ્રેમને સ્વીકાર્યો છે કે જે બધા વિદ્યાર્થીઓને આધાર આપે છે. ભાષાના પથ્થરોજ્ઞાનીકો આ ફ્રેમલને એક જ સરખી રીતે સરખી રીતે રેખાઓ આપે છે. આ રિસ્કિટિંગ અને બચાવની ક્રિયાથી, જે બધા વિદ્યાર્થીઓને લાભ થાય છે, અને વિદ્યાર્થીઓને ખાસ જરૂરિયાતો સાથે હુમલો કરે છે.
આ રીતે, સ્ટીવનના ટીવીમાં ડૉ.
ટીવી અને ઍકેડિક ભાષા પર ધ્યાન આપો
મુદ્દો અને સાહિત્યની ક્ષમતા વચ્ચેનો સંબંધ સારી રીતે બંધાયો છે. ભાષાના પથ્થરોમાંના વૈજ્ઞાનિકો શાળાની વિકાસને ટેકો આપે છે. આને સ્વીકારે છે કે વાતચીતની આવડત વાંચવા અને લખવાની સફળતા માટે પાયા પર ધ્યાન આપે છે.
SLP મુદ્રાશાસ્ત્રીજાતતા, શબ્દયાદીની વિકાસ, કાચિત્રની કળા અને સમજશક્તિના વ્યવહારોનું સરખું છે. તેઓ શિક્ષકો સાથે સહાય કરે છે કે જે મૂર્ખ અને લખવાની ભાષાની આવડતને આધાર આપે છે.
સ્કૂલમાં ભાષાની અસર
કેસલોડ અને વર્કલોડ વ્યવસ્થાપન
આજના આંકડાઓ બતાવે છે કે આજના વિદ્યાર્થીઓ ૪૦-૬૦ વિદ્યાર્થીઓ વચ્ચે વાતચીત વિકારો છે. મોટા કિસ્સાઓએ દરેક વિદ્યાર્થીને પૂરતી ધ્યાન આપવાનું અઘરું બનાવી છે અને જરૂરી તીવ્રતા અને તીવ્રતા જાળવવા માટે જરૂરી સેવાઓ માટે જરૂરી છે.
૨૦૨૫માં, ઘણા SLPs હાઇસ્લોડ, મર્યાદિત સમય, અને દસ્તાવેજ પર ભાર મૂકે છે. આ તકરારોને સિસ્ટમી ફેરફારોની જરૂર છે, જેમ કે યોગ્ય ડાઉનલીંગ સ્તરો, કામ કરે છે કે જે SLP ભૂમિકાના બધા પાસાઓ માટે છે, અને કાર્યશીલ સેવા ડિલીવરી માટે પ્રોસેસન્ટ આધાર આપે છે.
કાર્ય પર દબાણ ટૂંકું
વાણી - ભાષાના માર્ગજ્ઞાનીઓની નોકરી ૨૦૨૪થી ૨૦૩૪ સુધી સુધીમાં ૧૫ ટકા વધતી જાય છે. આ વહાણમાં બધા જ લોકો માટે સરેરાશ કરતાં વધારે ઝડપથી વખાણ થાય છે. છતાં, આ વર્ણવત્તાની સેવાઓની ગુણવત્તાને વધુ મહત્ત્વ આપે છે, તે પણ આ રીતે કામ કરે છે. શાળાઓ ખાસ રીતે ગામ અને ખાસ વિસ્તારોમાં અદાલતતાનો સામનો કરે છે. ઘણા ગ્લોસ રેસ સહી કરી રહ્યા છે, પુરવિતોને મદદ, અથવા પુરવારો આપે છે.
આ રીતે, દુકાળમાં પણ ઘણા દુકાળો રહેલો છે.
હૉમ્પ્યુઝન અને સારી તાલીમ
શાળા આધારિત બોલી મુજબ ચીજકોએ જરૂરી નિયમો પાળવા જોઈએ અને અસરકારક, વિદ્યાર્થી-મધ્ય સેવાઓ માટે ધ્યાન રાખવું જોઈએ. ફેડરલ અને ડીગ્રી પોલીસ, અને પ્લાનીયીયીય ધોરણો સાથે કોમ્પાઇન્સ જરૂરી છે, અમુક વખતે તાત્કાલિક પ્રાથમિકતાઓ બનાવવામાં સમય અને ધ્યાન આપવું પડે છે.
એ માટે, સારી રીતે શીખવી શકાય એવી નિયમોની આતુરતાથી સારી રીતે સંભાળ રાખવી જોઈએ.
વ્યવહારુ કયો પાયો છે અને શિક્ષણ ચાલુ રાખવું
શૈક્ષણિક જરૂરિયાતો
બોલી ભાષાના પથોવિસ્તારો મોટા ભાગે બોલવા ભાષામાં માસ્ટરની ડિગ્રીની જરૂર છે. બધા દેશોમાં આ ભાષાના પથ્થલોપૉલોજીસને લાઈસન્સની જરૂર છે. લિનસેન્સરની જરૂરિયાતો સ્થળો અલગ છે પરંતુ સામાન્ય રીતે દવાઓ અલગ પડે છે અને વિપરેટિંગ પણ. આ નિષ્પત્તિ તૈયારી ખાતરી કરે છે કે SLP પાસે જરૂરી જ્ઞાન અને આવશ્યક સેવાઓ પૂરી પાડવાની જરૂર છે.
વાણી - ભાષાના પથલોજીમાં સ્વાર્થી કાર્યક્રમનો સમાવેશ થાય છે કે જેમાં વ્યવસ્થિત અને ફૈનિવૉલિક, ભાષા, સંવાદનની અશુદ્ધતા, સંશોધનની ચકાસણી અને મેડિકલ વિવાદો છે. વિદ્યાર્થીઓ નિરીક્ષણ અને વ્યવસ્થિત રીતે વિદ્યાતિત રીતે વિધિઓ અને સંશોધનનો સામનો કરે છે. વિદ્યાર્થીઓ અલગ અલગ અલગ અલગ જાતના લોકો અને ગોઠવણીમાં વિદ્વાનો અને સુયોજનોમાં ભાગ લેતા હોય છે.
પ્રમાણપત્ર અને લૅન્સુરે
મોટાભાગના શાળા-આધારિત બોલી - ભાષાના માર્ગજ્ઞાનકો, (CC-SLP) અમેરિકાની ભાષા-જવાળ-સંદેશી સંસ્થા (ASH) માંથી (CCC-SLP) પ્રમાણપત્ર રાખે છે. આ સંમતિને રાષ્ટ્રીય સંસ્થા માટે સંપૂર્ણ કરવાની જરૂર છે.
ASHACHOCH સહાય માટે પણ, SLPs સ્થળે પ્રોત્સાહન મેળવવાની જરૂર છે. અમુક દેશોમાં સ્લાઇડ્સના કામ માટે ખાસ શૈક્ષણિક શ્રેણીઓ અથવા પ્રમાણપત્રોની જરૂર છે. આ ઘણી જરૂરિયાતો ખાતરી કરે છે કે સ્કૂલમાં SLPs આધારિત ઉચ્ચ ધોરણોને સંભળાવે છે.
વ્યવહાર ચાલુ જ રહે છે
વાણી - ભાષાની પથલોજીનું ક્ષેત્ર હંમેશા નવો સંશોધન થાય છે અને સારા રિવાજો શીખે છે. વ્યવહારી ચીજકોષો હંમેશા પોતાના પારખવાની તાલીમમાં ભાગ લે છે અને સારી રીતે પ્રગતિ કરે છે.
ઘણા સ્લાઈડ્સ ખાસ કરીને ઑક્ટોબર, ઍક, ટીચર અથવા ટીચર જેવા વિસ્તારોમાં સારી રીતે સેવા આપે છે.
શીખતા રહેવાનું વાતાવરણ
શીખવા માટે વિશ્વના રચના
બોલી ભાષાના પથજ્ઞાનો, શીખવા માટે વિશ્વવ્યાપી રચનાને પ્રોત્સાહન આપવા માટે ઉપયોગમાં લેવા માટે ઉપયોગ કરે છે. UDL એ બધા વિદ્યાર્થીઓને સૂચનો અને વસ્તુઓનો રચનાર બનાવે છે, જેમાં સંબોધન વિજ્ઞાનનો અહી છે, અને તેની સાથે સાથે તેઓ પણ વ્યવહારની જરૂર છે. શરૂઆતથી જ આ રીતે તેઓની પાસે રહેવાની જરૂર છે.
SLPS શિક્ષકોને યુડીલની ઘણી રીતો પૂરી પાડે છે (બધા ફૉરમાં માહિતી રજૂ કરે છે), મિશનરિઓ (વિષય આપવાની અને અલગ અલગ રીતો) અને ઘણી રીતો (અભિષ્ઠાઓને અલગ રીતે ઓળખવા). આ બધા વિદ્યાર્થીઓને મદદ કરે છે, જ્યારે કે વાતચીત સમસ્યાઓ સાથે સહમત થાય છે.
સંપર્કવ્યવહાર-પુનઃ ભૌતિક વર્ગો
સારી બોલી ભાષા સેવાઓ દરેક વર્ગના વાતાવરણને બદલવા માટે અલગ અલગ રીતો પર પ્રભાવિત થાય છે. SLP શિક્ષકો સાથે કામ કરે છે જેથી બધા વિદ્યાર્થીઓને સંચાલનની આવડત અને સંમેલનની તાલીમ મળે.
ક્લાસમાં વાતચીત પ્રવૃત્તિ પ્રવૃત્તિઓ, વિજ્ઞાન અને ગ્રાફિક સંયોજનો, શિક્ષકોના વ્યવહારમાં સ્પષ્ટ શિક્ષણ, અને અસરકારક વાતચીત વ્યવહાર માટે પ્રોગ્રામો આપે છે.
સોશિયલ સંબંધને ટેકો આપવો
વાણી - ભાષાના વિજ્ઞાનો સામાજિક અને મિત્રોને ભજવા માટે જોખમમાં છે. વિદ્યાર્થીઓને સામાજિક રીતે વાતચીત કરવાની આવડત કેળવવા મદદ કરે છે.
સોશિયલ કળાઓ, મિત્રોના સમૂહો, અને વર્ગ આધારિત સોશિયલ સંપર્કવ્યવહારના સંશોધનથી વિદ્યાર્થીઓને મિત્રતા બનાવવા મદદ મળે છે અને તેઓની શાળામાં જોડાય છે. જ્યારે સ્કૂલમાં સંમતિની મુશ્કેલીઓનો ઉપયોગ થાય ત્યારે, વિદ્યાર્થીઓ સંચાલનની મુશ્કેલીઓમાં ભાગ લેતા હોય છે અને સારા સંસ્કાર મેળવવામાં ભાગ લે છે.
ફૂટનોટ અને ફૂલનો શોક
માહિતી સંગ્રહ અને મોનિટરીંગ પ્રગતિ કરો
અસરકારક બોલી દવાની જરૂર છે કે દવાઓ કામ કરી રહ્યા છે અને માહિતી-આધારિત નિર્ણયો બનાવશે. બોલી ભાષાના માર્ગદર્શનકો વિદ્યાર્થીની પ્રગતિ માટે વિવિધ રીતો વાપરે છે, જેમ કે અભ્યાસ આધારિત પગલાં, ભાષાના નમૂના, અને નિરીક્ષણિક માહિતી.
નિયમિત પ્રગતિ નિરીક્ષણ એ SLPs ને ઓળખી શકે છે કે ક્યારે વિદ્યાર્થીઓની આશા છે, જ્યારે મેક્રોગ્રામ વધે છે, અને જ્યારે ધ્યેયો પ્રાપ્ત થાય છે. માહિતી-ડ્રાબિનની આ ક્રિયા જવાબદારીને ખાતરી આપે છે અને સેવાઓ માટે અસરકારક બનાવે છે.
એ મહત્ત્વની બાબત છે
બધા શાળાઓના સમાજના સભ્યોએ સ્વીકાર્યું કે આના પરિણામો સ્કૂલમાં આધારિત સેવાઓના સૌથી મહત્ત્વના અસરો પર ધ્યાન દોરવા માટે અશક્ય હતા. આ સ્વીકારવાથી વિદ્યાર્થીઓ, કુટુંબો અને શિક્ષકો માટે મહત્ત્વના પરિણામો પર ધ્યાન દોરવામાં આવ્યું છે.
મહત્વના પરિણામો મુજબ, વાસ્તવિક જગત સંદર્ભોમાં કાર્યશીલ સંપર્ક ગુણવત્તા, વર્ગો, સમાજ સંબંધો, સ્વાર્થી-અોજાગતોની ક્ષમતા અને જીવનની ગુણવત્તાનો ભાગીદારીનો સમાવેશ થાય છે. આ મોટા પરિણામો માટે ઘણી રીતો અને સંશોધનની જરૂર છે, જેમ કે વિદ્યાર્થીઓ, કુટુંબો અને શિક્ષકો.
રેખાને લીધે મળતી કિંમત
બોલી ભાષામાં પથોવિસ્તારો એ તેઓની સેવાની કિંમત સારી રીતે સંચાલન કરી શકે છે. તેઓ એ માટે રિઝૉલ્ફૉલરને નક્કી કરે છે. આને વિદ્યાર્થીના પરિણામો પર માહિતી ભેગી કરવી અને તેની હાજરી કરવી પડે છે, શિક્ષકો અને સામાજિક પ્રોત્તિ પર સેવાઓ પર અસર કરે છે, અને બોલવાની રીતો કઈ રીતે શિક્ષણને આધાર આપે છે.
જ્યારે SLPs તેઓની સેવાઓ અને વાંચવાની ક્ષમતા વચ્ચેના સંબંધોને સ્પષ્ટ કરી શકે છે, અને વર્તણૂકને ઘટાડ્યા, અને વર્ણવવાની રજાઓ, તેઓ વાણી ભાષા કાર્યક્રમો માટે આધાર વધારે છે અને ખાતરી કરે છે કે વિદ્યાર્થીઓને જરૂરી સેવાઓ માટે પ્રવેશ આપવાનું ચાલુ રાખે છે.
શાળા- બૅસેડ વાણી- ભાષા પથલોજીનું ભવિષ્ય
જવાબદારીઓ ઉપાડવા
શાળા-આધારિત બોલી-કિંમત પથલોલોજી છે જ્યાં SLPS બાળકો અને તરુણોને હંમેશા નીચલા કરવાની અને બાળકોની સફળતા માટે ફાળો આપવાની ઇચ્છા રાખે છે. આ જરૂરી છે કે SLP ની ભૂમિકા અને જવાબદારીઓ સ્કૂલમાં કરવામાં આવે છે અને ભાષા-પથ્થલની શિક્ષામાં પણ ફૂલાઈ જાય છે.
આ સ્કૂલમાં SLPs આધારિત ભૂમિકા હજુ પણ ઉત્ક્રાંતિમાં છે, તે સ્થિર છે, તેની મદદ, અને સિસ્ટમની તાકાત પર ભાર મૂકે છે. ભવિષ્યમાં SLPS શિક્ષકો અને માબાપને તાલીમ આપવામાં વધારે સમય આપશે, અને તેઓની પ્રગતિ અને અસર વધશે.
મિટિંગમાં જવાની જરૂર છે
શાળાઓમાં નવી મુશ્કેલીઓનો સામનો કરવો પડે છે જેમાં બોલી ભાષાની પથ્થલોજીકની જરૂર હોય છે. અને મોટા ભાગે વિદ્યાર્થીઓમાં અસંખ્યતાની જરૂર છે, અને આજના લોકોની ભાષાની જરૂરિયાતો વિષે જાણતા હોય છે. અને ભાષાની જરૂરિયાતો કૉલેજ અને કાર્યની તૈયારીના ધોરણો સ્વીકારતા હોય છે. SLPS એ આ અધ્યાયમાં પુષ્કળ રીતે પુષ્કળ રીતે પુષ્કળ રીતે શીખવું જોઈએ.
વધુમાં, ટેક્નોલોજી પર ટેક્નોલોજીની અસર, કુટુંબની સંસ્કૃતિ અને સંસ્કૃતિ પર થતી અદૃશ્યતા પર, દરેક વ્યક્તિ વાણી - ભાષાની સેવાઓ માટે નવી વિચાર કરે છે. સફળ એ એસ. એ એસ.એ. એ.LP. છે કે જે લોકો તેની સાથે વાત કરી શકે છે.
એડૉકૉકેશન અને આગેવાની
બોલી ભાષાના પથજ્ઞાનકોએ વિદ્યાર્થીઓને વ્યવહાર અને આપઘાત માટે આપવું જોઈએ. આમાં સારી રીતે વ્યવહાર કરવાની આવડત વિષે શીખવવાની તાલીમ લેવાની તાલીમ છે. યોગ્ય કેસલો અને કામ કરવાની પરિસ્થિતિ માટે પ્રતિબંધ છે, અને આ પોલિસીઓ પણ ઉત્તેજન આપે છે કે જે બધા વિદ્યાર્થીઓને જેને જરૂરી હોય તેજ વર્ણવત્તાવવમાં પ્રવેશ મેળવવા મદદ કરે છે.
સ્કૂલમાં સ્ટેજ પર આધારિત SLPs માટે પ્રવૃત્તિની પ્રવૃત્તિમાં પ્રગતિ કરવાની તક છે. તેની સાથે સાથે કામ કરનારાઓ માટે સૌથી વધારે વિકાસ, સંશોધન અને કાર્યક્રમ રિવાજોમાં ભાગ લે છે, અને નવા નિષ્ણાત નિષ્ણાત કરે છે. જેમ કે SLP ને આગેવાની લે છે તેમ, તેઓ કામની પરિપક્વતાની દેખરેખ અને અસર વધારે કરે છે, અને શિક્ષણને વધુ કરી શકે છે.
બોલીમાં વધારે રસ લેવાની વ્યવહારુ રીતો
સંચાલકો માટે
શાળાના સંચાલક યોગ્ય ડાઉનલ રેશિયોની ખાતરી કરીને, સારવાર માટે પૂરતી જગ્યા અને વસ્તુ પૂરી પાડે છે, અને SLP ની પસંદગી કરવામાં આવે છે. અને SLP ની સંપૂર્ણ જવાબદારીઓને સ્વીકારી રહ્યા છે. બોલવાના સેવાઓ માટે વ્યવહાર બનાવવા અને યોગ્ય ફૅક્ટરોને જાળવવા મદદ કરે છે.
આ સંમેલનમાં SLP અને ક્લાસના શિક્ષકો વચ્ચે પણ સહાયની જરૂર છે. તેની સલાહ અને સમાજ માટે સમય પૂરો પાડે છે. અને પ્લાનિક વિકાસ માટે સમય પૂરો પાડે છે જેને SLP સારી રીતો વડે જાળવી રાખે છે. જ્યારે બોલી ભાષાની સેવાઓ સ્કૂલના શિક્ષણમાં ઉપયોગ કરવામાં આવે છે, ત્યારે તેઓનો અસર વધારે વધે છે.
શિક્ષકો માટે
વિદ્યાર્થીઓને સારી રીતે શીખવવા માટે, વિદ્યાર્થીઓને સારી રીતે બોલવા અને પ્રગતિ કરવા મદદ કરી શકે.
શિક્ષકો, માબાપ અને બાળકો વચ્ચે વાત કરવાનો પ્રયત્ન કરે છે ત્યારે, તેઓ એ પણ ધ્યાનમાં લે છે કે તેઓ કઈ રીતે વાતચીત કરી શકે.
માબાપ અને કુટુંબ માટે
બાળકોના વાતચીતમાં ભાગ લેતા માબાપે સૌથી મહત્ત્વની ભૂમિકાનો ઉપયોગ કરી છે. કુટુંબો આઇપ સભાઓમાં હાજર રહીને, સારવાર વિષે સૂચનો આપીને, ઘરમાં ટીપ્પણીઓ પર સારી રીતે અભ્યાસ કરે છે, બાળકો સાથે નિયમિત રીતે વાંચે છે, વાતચીત કરે છે, અને બોલી ટીપ્પલ સાથે ખુલ્લા વાતચીત કરે છે.
માબાપે પણ પોતાના બાળકોની જરૂરિયાતો માટે પ્રોત્સાહન આપવું જોઈએ, પ્રશ્ન પૂછવું જોઈએ જ્યારે તેઓ કંઈ સમજી શકતા નથી, અને પોતાના બાળકના વાતચીત વિષે માહિતી આપે છે. કુટુંબ અને બોલવાની દુકાનો વચ્ચેનો સંબંધ વિદ્યાર્થીની સફળતા માટે જરૂરી છે.
બોલી- ભાષા સેવાઓ માટે સ્ત્રોતો અને આધાર
ઘણા બધા સ્ત્રોતો સ્કૂલોમાં ઉચ્ચ ગુણવત્તાની ભાષાની સેવાને આધાર આપે છે. [FLT] [a] અમેરિકાની બોલી- ભાષા-જગતન એસેસિયેશન (ASH) ફૅરિઅૅગિક ધોરણો, શિક્ષણ, શિક્ષણ, અને ઍડૉકૉકિસ આપે છે. રાજ્ય વાહન-જગ્યા સંબ્શન સ્થાનિક નેટવર્કિંગ, પ્રોગ્રામ, પ્રોગ્રામ અને સ્કૂલ આધારિત સંશોધન માટે આધાર આપે છે.
વ્યવહારિક જ્યોર્જિક ટીપ્પણીઓ, ઓનલાઇન સમાજ, અને શિક્ષણ વેબસાઈટ વર્તમાન સંશોધન, મેક્રોક વસ્તુઓ અને વ્યવહારુ રીતો પૂરી પાડે છે. ઘણા વિજ્ઞાનો સંશોધન સેવાઓ આપે છે, અને વેપારી પ્રકાશકો નિષ્ણાત સાધનો અને સારવારની સંશોધનની ગોઠવણ કરે છે.
શાળા ડીલ એજિન્સ, રાજ્યની સંસ્થાઓ અને પ્રવૃત્તિ સંસ્થાઓ દ્વારા પણ મદદ મેળવી શકે છે. આ સંશોધનો એ ખાતરી કરવા મદદ કરે છે કે બોલી ભાષાના માર્ગજ્ઞાનીઓ પાસે સાધનો, જ્ઞાન અને મદદ છે. તેઓને મદદની જરૂર છે.
સંશોધન: વીજળીના શિક્ષણમાં અસંમત
વ્યવહારુ બોલવાની ભાષામાં ટીમનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. તે ભણતરની અશક્ય સેવાઓ આપે છે જે વિદ્યાર્થીઓને ભણવા, ભણતરમાં પ્રવેશવા અને તેઓની ક્ષમતાને પહોંચવા મદદ કરે છે. તેઓની આવડતની તપાસ, હદમાં મદદ, અને ઍડ્રોકિસ્ટમાં તેઓ વિદ્યાર્થીઓને સફળતા અને સ્કૂલમાં સુધારો કરવા માટે અજોડ ફાળો આપે છે.
પુરાવા સ્પષ્ટ છે: બોલીની દવા કામ કરે છે. યોગ્ય સેવાઓ મેળવનારા વિદ્યાર્થીઓ સંચાલનની આવડત, પ્રોત્સાહનની તાલીમ, સંશોધનની ક્ષમતા, સોશિયલ સંબંધો અને જીવનની દરેક ગુણવત્તામાં મહત્ત્વની સુધારો બતાવે છે. બોલવાની ભાષા સેવામાં પૈસા મેળવવામાં પાછો આવતો હોય છે, અને શરૂઆતમાં વધારે ગંભીર મુશ્કેલીઓ અટકાવી દે છે અને લાંબા સમયની આર્થિક સમસ્યાઓ ઓછો કરી રહ્યા છે.
શાળાઓ અને વિદ્યાર્થીઓને વધારે જટિલ બનવાની જરૂર છે. ભાષાના માર્ગજ્ઞાનીઓની ભૂમિકા વધારે મહત્ત્વની હશે. આ નિષ્ણાત વિજ્ઞાનોને મદદ કરીને, યોગ્ય પૈસા, કેસલોડ, હાયસ્પિટલ, અને ચાલતા પ્રવૃત્તિ, વ્યવહાર, અને ચાલતા પ્રવૃત્તિ, સ્કૂલો ખાતરી કરી શકે છે કે બધા વિદ્યાર્થીઓને સંપત્તિની જરૂરિયાતો પૂરી થાય છે અને જરૂરી હોય.
દરેક વિદ્યાર્થીને જીભ શોધવામાં મદદ કરવા માટે બોલાવતા પથ્થરોવિલોજીકોએ વચન આપ્યું છે કે તેઓની કાર્ય કાર્ય ફક્ત દરેક વિદ્યાર્થીને જ લાગુ પડે છે, અને તેની સાથે સારી રીતે અભ્યાસ કરે છે. તેઓની કાર્ય કાર્ય કાર્ય કાર્ય ફક્ત વ્યક્તિગત વિદ્યાર્થીઓને જ અસર કરે છે. તેઓની સમજણને પ્રભાવિત કરે છે, વ્યવહારને પ્રભાવ આપે છે, અને ખાતરી કરે છે કે દરેક બાળકને શિક્ષણમાં સંપૂર્ણ રીતે ભાગ લે છે. બોલવા અને ભાષામાં વિકાસ વિશે વધારે માહિતી માટે બોલવા અને ભાષામાં ભાગ લેવું જોઈએ. [F:F]
બોલી ભાષા સેવાઓમાં નિરીક્ષણ કરવાનું વિદ્યાર્થીઓના ભવિષ્યમાં, શિક્ષણમાં અને દરેક બાળક સફળ થઈ શકે એવા સ્થળમાં વ્યવહાર કરી રહ્યા છે. આપણે શિક્ષણની ભવિષ્યની આશા રાખીએ છીએ. શિક્ષકોનું ભવિષ્ય, દરેક વિદ્યાર્થીને સંપત્તિની સારી રીતે સંભાળ રાખવાનું ધ્યેય રાખવા માટે, દરેક વિદ્યાર્થીને સંચાલનમાં અને બહારની આવડત માટે જરૂરી શીખવા માટે સારી રીતે શીખવવા માટે સારી રીતે પ્રયત્ન કરી શકે છે.