માહિતી ઢોંગી: નાગરિકોને સામર્થ્ય આપવા

ડિજીટલ જળપ્રલય: શા માટે માહિતી ત્રીસીયતા એ પ્રોટેસ્ટંટનું સૌથી સારી રક્ષણ છે

આપણે માહિતીની પુષ્કળ ઉંમરમાં જીવીએ છીએ. દરેક પાસામાં સ્માર્ટફોન અને સોશિયલ મીડિયા ફીડ, સમાચારો અને શોધ એપ્ચરોથી પ્રસારિત થયેલા અમરતાની રેસાન સાથે, માહિતીને કદી પણ પ્રાપ્ત કરી શકાય નહિ. પરંતુ એ જ સમયમાં એ જ વેગ સાથે માહિતી વહેંચી શકાય છે. એક કાર્યશીલ લોકોએ પણ ઘોંટીથી અવાજો, પુરાવાથી, અને પુરાવાથી અલગ કરવી જોઈએ. તે પુરાવાથી અલગ થવાની ક્ષમતા છે. તે પુરાવાહિત છે કે જેને પુરાધી છે.

જાણકારીષણ ફક્ત એક મુદ્દો કે એક મુદ્દો વાપરવાનું નથી. એ એક પાસામાં પુરાવો છે કે જેને વીજળી, અસરકારક ઈકોષા, જવાબદાર નિર્ણય અને કે જે રીતે લોકોનું ભયંકર ઠરાવવું હોય. માહિતીના ઉપયોગમાં લેવાથી, પ્રોપોક્રેસીઓ ઠપકો, ખૂટતાવણો અને પુરાણો ચડાવવામાં અસહ્ય બની જાય છે. જ્યારે તે પુરવત્નમાં ભાગ લે છે, ત્યારે, નાગરિકો પોતાના પર જે કંઈ થાય તે જ કરે છે તેના કરતાં વધારે પુષ્કળ છે.

આ લેખમાં માહિતીષ્ઠણનો અર્થ, પુરાવો મેળવવાની આગલી તકલીફો, લોકોએ તેને ચેતવ્યા છે.

માહિતીની સારી સમજણ: રીસન્સની આવડત કરતાં વધારે

આ શબ્દ "ફોર્મિંગસાધન" છે, પરંતુ તેનું મહત્ત્વ ફક્ત ઈન્ટરનેટની ઊંચી ઊંચીતા સાથે જ વધી રહ્યું છે. કોલોજ અને રિઝરલ લાઇબ્રેરીઓ (ACRL) નો સંયોજન માહિતીની રચનાને દર્શાવે છે કે "આ જાણકારીની રચના કેવી રીતે બનાવવામાં આવે છે, અને કઈ રીતે એ માહિતીની કદર થાય છે, અને નવો જ્ઞાન બનાવવામાં ઉપયોગ કરે છે."

આ રીતે, માહિતીના સાહિત્યમાં સંપત્તિની વચ્ચેની ચળવળનો ગ્રહ છે:

• માહિતીને જરૂરી છે: જાણવું છે કે તમને માહિતીની અછત છે કે પ્રશ્નનો જવાબ આપવા માટે કે નિર્ણય લેવા માટે જરૂરી માહિતી કે માહિતીની જરૂર છે.
• સંબંધિત જાણકારીને લોડ કરી રહ્યા છે: ડેટાબેઝો, લાઇબ્રેરીઓ, વેબસાઈટ અને બીજા સ્ત્રોતો પર અસરકારક શોધ પદ્ધતિઓ વાપરીને.
• સ્રોતો અને સમાવિષ્ટને સમર્પિત કરે છે: વિશ્વાસપાત્રતા, વિષય, વિષયતા, સમયસત્તા, અધિકાર અને ચોકસાઈ.
• માહિતીને અસરકારક રીતે લાગુ પાડી રહ્યા છે: દલીલોને આધાર આપવા, સમસ્યાઓ ઉકેલવા, અથવા ક્રિયાઓને માહિતી આપવા સંશોધન કરે છે.
• માહિતીને સારી રીતે વાપરી રહ્યા છે: [[FLT] કોપીરાઇટ, બુદ્ધિમાન વસ્તુઓ, ખાનગીપણું, અને યોગ્ય રિપોર્ટ આપવાની ફરજ છે.

જાણકારીષણ - પણ અલગ છે--- અજમાવીતા, માધ્યમમાં સાહિત્ય, લખવાની અને માહિતીમાં લખવાની ક્ષમતા. ડિજીટલ સાધનો વાપરવાની જરૂરી તકલીફો પર ભાર મૂકે છે. માધ્યમના પારખીને મૅડિક પ્લેટમાનોમાં માહિતીનો ઉપયોગ થાય છે. માહિતીના અભ્યાસમાં માહિતીનો ઉપયોગ અને માહિતીનો સમાવેશ થાય છે. માહિતીનો ઉપયોગ માહિતીનો ઉપયોગ માહિતીનો ઉપયોગ કરવાનો છે. આ તાપમાનથી ટીયરસીસીસ ટીલેસ રિઝરિયામાં ભાગી શકાય છે.

ઉંચી શિક્ષણમાં માહિતીની ફ્રેન્ડર

૨૦૧૬માં ACRL એ માહિતી માટે લિટરરાઇકરિકન ચક્ર લીધા , વધારે અનંતૃપ્તિઓ માટે ધોરણોનાં સમૂહમાંથી દૂર ચાલ્યા ગયા. આ છ ચોકઠાંઓના શિષ્યોને મદદ કરે છે અને શીખનારો અવયવ, વ્યવહાર, અદ્ભુત, અવયવત્તન:

1. [FLT] અવતરણ કમ્પ્યુટર અને સંદર્ભીય: Credibility સમુદાય પર આધાર રાખે છે અને જેને જાણકારી વાપરેલ છે.
2. સર્જન પ્રક્રિયા તરીકે ઓળખ: જાણકારી ઉત્પાદનને ઉત્પન્ન કરવા માટે વાપરેલ પ્રક્રિયાઓ પર અસર કરે છે, કે જે તેઓની કિંમત અને વિશ્વાસ પર અસર કરે છે.
3. જાણકારીને મૂલ્ય છે: માહિતી કદ, શિક્ષણનો માર્ગ, અસર માટે સાધન અને શક્તિનો ઉદ્ભવ છે.
4. [FLT] રીઝેન્ટ રિઝોલ્યુશન છે અને પ્રશ્નોથી દોરાય છે જે સમયસર ઉત્ક્રાંતિ કરવામાં આવ્યા છે.
5. વાર્તાલાપ તરીકે સ્કોલરશીપ: જ્ઞાન આપતો ભાષણમાં અને આખી દુનિયામાં ચાલતા પ્રવચન દ્વારા બનેલ છે.
6. સ્ટેટ્રેજીક્સ પ્રોલોરેશન: અસરકારક શોધ કરવાની જરૂર છે, અધર્મી અને ટેવ સુધારવા માટે તૈયાર છે.

આ ફ્રેમ ફક્ત કોલેજના વિદ્યાર્થીઓ માટે નથી. તેઓ સમજે છે કે કઈ રીતે માહિતી પ્રખ્યાત દેશોમાં કામ કરે છે- અને શા માટે માહિતી શા માટે દરેક માટે, ભણતરના પાશ્ર્વભાગમાં, દરેક માટે માહિતી સાવધાનતાની બાબતને પારખી શકે છે.

કેમ?

આ રીતે લોકો પોતે જ રાજ કરી શકે છે. આ માટે જરૂરી છે કે લોકો પાસે صحیح માહિતી અને તેને સમજાવવાની ક્ષમતા હોય. માહિતીનો ઉપયોગ વગર, વિવાદમાં રસ લેતા હોય છે, અને લોકોના વૈકલ્પિક હકીકતો પર બૂમો પાડવામાં ઢાંકાઈ જાય છે. અને આ સંસ્થાઓ પર ભરોસો રાખવાથી ઢોંગ થાય છે જ્યાં લોકોનું રિવાજો ગુમાય છે.

અમેરિકાના પ્રમુખ યાજક પસંદગીની નોંધ લો. પાદ્રવ રીચર સેન્ટર[FT:1] જે અમેરિકાના લોકો પસંદગી માટે સોશિયલ મૅગેઝિન પર આધાર રાખે છે તેઓ જે બીજા સમાચારો વાપરતા હોય તે કરતાં વધુ યોગ્ય રીતે બોલાવતા હતા. એ જ અભ્યાસ બતાવે છે કે સોસાયટી સમાચારો પર પુરાવાઓ પણ વધારે શક્ય છે. આ ડિજીટલ ઉંમરનો અણધાર્ય નથી; એ એ ગંભીરતાની ટેસ્ટમ છે.

જ્યારે નાગરિકો અહેવાલો અને વર્લ્ડરલ જૂઠાણાં વચ્ચે ફસાઈ શકે નહિ, તો તેઓ પોતાની સરકારી જવાબદારીઓ પૂરી કરી શકતા નથી.

માહિતીની ચીજો અને વોટર હૉલ વચ્ચેની કડી

વોટિંગ સૌથી મુખ્ય ભાગ છે, પરંતુ ફક્ત જ્યારે વોટર્સને ચેતવવામાં આવે છે ત્યારે જ એ ઉપયોગી છે. માહિતી સાહિત્યથી ચુટકોને પુષ્કળ મદદ મળે છે:

• રિવ્યૂ પ્રોડક્ટોની બુટ રેકોર્ડ અને પોલિસી સ્થાનો પ્રાથમિક સ્ત્રોતોની મદદથી.
• એ જ રીતે, લોકોએ પણ લોકોને પ્રચાર કર્યો.
• બ્લેટિક પ્લેટની રચના અને અરજ કરેલા નિયમોના ધોરણોને સમજો.
• અક્ષાંશ નષ્ટાચાર પ્રોગ્રામોને ઓળખો અને અવગણો

પરંતુ, એ લોકોએ પુરાવા પર આધારિત પોતાના નિર્ણયો પર પહોંચવા માટે આ સાધનોને તૈયાર કરવાની જરૂર નથી.

ગેલેટ બોક્સની બહાર સીવિક વ્યવહાર

આ રીતે, આજના લોકો પુષ્કળ દુખાનામાં ફસાઈ શકે છે. તેઓ સ્થાનિક સમાચારોનું પાયો ગણી શકે છે. અને લોકોના બજેટનો અર્થ સમજાવે છે. શહેરના સભાઓ, શહેરના સભાઓ, અડૉકીઓ સંસ્થાઓ, અને નિષ્ણાત અધિકારીઓને પણ આધીન રહેવા માટે વધારે તૈયાર છે. તેઓ પણ સારી રીતે તૈયાર છે કે તેઓ અસંખ્ય છે કે જેને વૈકલ્પિક રિવાજોને લીધે કોઈ પણ અસંખ્યતા ન હોય.

[FLT] નોટેશને આ સમાજમાં માહિતીના ઉચ્ચ સ્તરોથી ભયંકર લોકોની તંદુરસ્તી, અને વધારે રિવાજો, સ્વતંત્રતાની ઊંચી દરો હોય છે. આ રિવાજ વ્યવસ્થિત નથી. જાણીતા લોકો વધારે શાસનની માંગ કરે છે, અને સારી રીતે લોકો પર રાજ કરે છે.

જાણકારી-લાઇટેટેટ નાગરિકની મૂળ સંભાવનાઓ

એનું કારણ એ છે કે, એનું કારણ એ છે કે, એનું કારણ એ છે કે, પુષ્કળ રીતે ભાગ લેવામાં આવે છે.

૧. માહિતીની જરૂરિયાતો સમજવી

જાણકારીમાં સૌથી પહેલું પગલું એ જાણતો છે કે તમને માહિતીની જરૂર છે. પરંતુ આ વાત સ્પષ્ટ છે કે જ્યાં અલ્ગોરિધમો દ્વારા આપણને જવાબો વારંવાર અપાય છે, ઘણા લોકો પૂછે છે કે તેઓ જે માહિતી મેળવી રહ્યા છે કે શું તે ખરેખર જવાબ આપે છે. માહિતી-પરિક્ષીને સ્વીકારે છે કે તેઓની પાસે જવાબો છે કે નહિ. માહિતી-સૂચનાને ખાતરી કરવાની જરૂર છે કે જ્યારે કોઈ વાર્તાના સંદર્ભમાં અડગતા હોય, અને જ્યારે પોલિસીની પ્રસ્તાવ પુરવૃતિની જરૂર હોય ત્યારે, અને જ્યારે પોલિસીએ આ રીતે સારી રીતે તપાસ કરવી પડે છે.

૨. ભરોસાપાત્ર માહિતી શોધી રહ્યા છીએ

અડધી જડતી જડતી છે. માહિતી-પરિવહન લોકોને સમજે છે કે મુખ્ય સ્ત્રોત (દા.ત., સરકારી દસ્તાવેજ, વૈજ્ઞાનિક અભ્યાસ) અને બીજી એક હિસાબે (દા.ત., સમાચારોનું લેખ રેખા બનાવવા). તેઓ જાણે છે કે કઈ રીતે ભણતર, સરકારી રિપોઝરીઓ, રિપૉર્ટીંગ વેબસાઇટ, અને લાઇબ્રેરીની મદદનો ઉપયોગ કરવો. તેઓ એંજિનની મર્યાદાઓને સમજે છે અને તેમની માહિતી અલ્ગોરિધમરિધમોને ખૂબ જ મહત્ત્વ આપે છે.

૩. સૂત્રો અને પુરાવાઓ

આ માહિતીષ્ઠાપણાનું હૃદય છે. આ માહિતી કોને બનાવવી અને શા માટે? શું આ મુદ્દાને આધાર આપે છે? શું ઉત્તમ પુરાવો છે? શું માહિતી આના વિષેની માન્યતા છે? શું માહિતીને આધાર આપે છે? શું માહિતીનો આધાર આ છે? શું આ માહિતી વર્તમાન અને બીજા ભાગમાં છે? એક ફ્રેમ [FT:0] નો ઉપયોગ [FT:CAP] ચકાસણી [[FL:1] (ORAP, Recance, Covility, NETHTONT), સહાય, યોગ્યતા, કે જે સ્ત્રોતોને અવયવત્તાની રીતે પૂરી પાડે છે. ઉદાહરણ તરીકે, આ વિષયિત મૅડીયોજિક મૅડૉડીનો વર્તમાનપ અને અહાયી છે, જો તેની ચોકસંગી હોય તો, તેની સાથે સંશોધી ન થવી શકાય.

૪. માહિતીને અસરકારક રીતે લાગુ પાડવા

એક વાર માહિતી ભેગી અને તપાસી શકાય, પછીનું પગલું એ છે કે એનો ઉપયોગ કરવો. આમાં કોઈ પસંદ કરેલ અધિકારીને પત્ર લખીને, દલીલો માટે દલીલો કરી રહ્યા છે, કોઈ સમાજ માટે વિવાદની તૈયારી કરી રહ્યા છે, અથવા બિલકુલ વ્યક્તિને પુરવાર કરવા માટે પોતાનો વ્યક્તિગત નિર્ણય લેવાનો છે. અસરકારક કાર્યક્રમ અલગ અલગ અલગ સ્રોતો, વિજ્ઞાનો સ્વીકારવા જોઈએ, અને સ્પષ્ટ અને અનમોલતાથી સંશોધન કરે છે.

૫ ઇથલિક અને જવાબદાર

જાણકારીષણ ફક્ત સર્જન વિષે નથી; એ સર્જન અને વહેંચવાનું પણ છે. એથિયેટિક વપરાશમાં કોપીરાઇઝનો ઉપયોગ, યોગ્ય રીતે વ્યવહાર કરવાનું, અને તેની અંગતતા વિષે પારદર્શકતાનો સમાવેશ થાય છે. તેનો અર્થ એ પણ થાય કે અરિક્ષણિક માહિતીને પોતાના વિચારો સાથે જોડાય. સોશિયલ મૅડિયાના સંદર્ભમાં, અમુક વખતે તેનું વ્યવહાર કરતા પહેલાં થોડાઈ જાય છે.

ધમ્રપાન: મૂર્ખતા, જાણકારી, અને ડિજીટલ ભાગો

આ મુશ્કેલીઓને સમજવાથી ઘણા લોકોને અસરકારક હદે મદદ કરવી પડે છે.

ભેદભાવ અને ભેદભાવ

[FLT] ખોટી અથવા ખોટી માહિતી ભ્રષ્ટ હેતુ વગર ફેલાવવામાં આવે છે. [FLT] [FT:3] સંશોધનની ઇચ્છા સાથે ખોટી માહિતી ફેલાવે છે. બંને ડિજીટલ માહિતીમાં અચોકાય છે. [FT:4] [FT] [FT]] નો અભ્યાસ "DEY" પર લાંબો પર દસ્તાવેજ છે અને તેની વચ્ચેની માહિતીની જાળની સાથે પુરાણો છે.

સોશિયલ મૅગેઝિનના પ્લેટફોર્મો, લાગણીઓ પર ભાર મૂકેલું આ અલ્ગોરિધમનું આ સ્થળ વધારે છે. જૂઠાણું ચડતી ઝડપથી, વધુ, અને વધુ ઊંડી રીતે ફેલાય છે. ડપફૅક ટેક્નોલોજી અને AI-પ્રતિષ્ઠિત લખાણ એ પણ આપણને જે જોઈ અને સાંભળીએ છીએ તેના પર ભરોસો રાખવામાં પણ વધારે અઘરું છે. માહિતીની મદદથી આ નવી ધરતી પર પહોંચી શકે છે, પરંતુ તાવળ ટીવીની ઝડપ શીખે છે.

માહિતી વધારે પડતી અને વ્યવહારુ

આ અંદાજીત અમેરિકાના મોટા ભાગે ૧૦ કલાક કરતાં વધારે મિડીયા ખાય છે. માહિતીનું પ્રમાણ વધારે છે. અને મનુષ્યોને એ બધાને ચકાસવા માટે પૂરતી મદદની જરૂર છે. જ્યારે માહિતી પર વધારે પડતી હોય ત્યારે, ઘણા લોકો માનસિક ટૂંકાણો (વિશ્વાસુ) માટે મૂળભૂત છે કે જે અવયવ છે કે જે અવયવ છે. તેઓ એક જ મિત્ર કે પૂંગળ હોય છે, અથવા તેઓ પોતાના ફૂટમાં જે કંઈ પણ જુએ છે તે સ્વીકારે છે. માહિતીની તાલીમને સ્વીકારવા માટે આ અશક્ય છે.

ડિજીટલ ભાગ અને અગમત વપરાશ

ડિજીટલ ભાગીદારી [[FLT] નો ઉપયોગ ટેક્નોલોજી અને ઇન્ટરનેટમાં ઉપયોગમાં લેવામાં અશક્ય છે, પરંતુ તે તેની ક્ષમતામાં પણ ફકરો ભરાય છે. [FT:2] [FT:2]] [FT:2]] પરિવારના પાત્રો પ્રમાણે, મોટા લોકો, મોટા લોકો, અને નીચા મિત્રો માટે વધારે હોય છે. આ ડિટલૅક્ટલિટલિક રિઝર અને રિચ્યુટલન્ટને ઓછો હોય છે.

માહિતીની ટીકા: કામ પરિસ્થિતિ

આ રીતે, આ રીતે આ રીતે પુરાવો મળે છે કે, આ બધી માહિતી સારી રીતે કામ કરી શકે છે.

K-12 શિક્ષણમાં માહિતી લિટરસી

આ રીતે, મિડીયા અને કેલીફોર્નિયામાં લોકોના અભ્યાસ અને માહિતીના અભ્યાસ માટે ઘણી સરકારો નિયમો આપ્યા છે.

પ્રોજેક્ટ-આધારિત શીખો, જેમાં વિદ્યાર્થીઓ વાસ્તવિક પ્રશ્નોની તપાસ કરે છે અને પોતાનાં રિપોર્ટ અથવા પ્રોગ્રામ ઉત્પન્ન કરે છે. તે વિદ્યાર્થીઓને આ માહિતી સાહિત્યની ચક્ર પર અભ્યાસ કરવાની શક્તિ આપે છે: પુરાવો, પુરાવાઓ શોધવાની, પુરાવાઓ અને સંશોધનનું અવયવ ઓળખવા માટે. શાળાઓ સ્થાનિક રિબિરી અને সাংবাদিক સાથે પણ સાથી કરી શકે છે.

જાહેર લાઇબ્રેરીઓ માહિતી લાવે છે

જાહેર લાઇબ્રેરીઓ બધી ઉંમરના લોકોને માહિતી લખવાનું ઉત્તેજન આપવા માટે અજોડ છે. તેઓ કૉમ્પ્યુટર, ડેટાબેઝ, અને ઇન્ટરનેટને મુક્ત પ્રવેશ આપે છે. તેઓ તાલીમ લેતા નિષ્ણાત નિષ્ણાત નિષ્ણાત નિષ્ણાત નો ઉપયોગ કરે છે. ઘણી લાઇબ્રેરીઓ પહેલેથી જ આપઘાત, સમાચારો, પરિશિષ્તિ અને સરકારી માહિતીના સહકારનો ઉપયોગ કરવાના વિષયો પર પ્રોગ્રામ આપે છે. આ કાર્યક્રમોમાં પુષ્કળ માહિતી મેળવવા માટે પુષ્કળ થોડ અને શુઓ છે. આ કાર્યક્રમોને સમાવીને આપવું છે. આ પ્રક્રિયાઓએ નક્કી કરવું કે જેને પુરુંષણ અને થવું હોય છે કે જેને પુષ્ક્ક્કત્તાઓથી સારી રીતે મદદ કરી શકે છે.

મીડિયા કોલ્લૉરિઝેશન અને હકીકત-ચિત્રપક શરૂઆત

સમાચાર સંસ્થાની પાસે યોગ્ય, જવાબદાર, જવાબદાર, જવાબદાર, પ્રોગ્રામની પ્રોસેસિંગ બનાવવામાં સીધી ભૂમિકા પણ છે. ઘણી મુખ્ય ટીપ્પણીઓ, અબજો, રૉટર અને દ વૅશિંગ્ટેજિંગ ટીમ્સ છે કે જેને અદાલતમાં ફૂલાઈ ગયેલા ટીમની તપાસ કરે છે. મ્યુડી લિટરસીટી, અદાલત સંસ્થા, જે મૅડિઓના શિક્ષણને આધારે છે. સ્થાનિક સમાચારો મુજિકો વ્યવહારો પર આધારિત અને માહિતીની ઓળખાણ માટે કાર્ય કરી શકે છે.

દરેક વ્યક્તિને માહિતીની તાલીમ

અમુક લોકો પોતાની સારી માહિતીથી તેઓને સારી રીતે ઓળખી શકે છે.

• વહેંચતા પહેલાં Papping: ] તેને પસાર કરતા પહેલાં કોઇપણ અદ્ભુત અથવા લાગણીભાવિક રીતે સમાવિષ્ટનો ઉદ્ભવ ચકાસો.
• સમાચારો: વિવિધ અવયવના વિચારોથી સમાચાર શોધવા માટે ઘણી બહારના ભાગોમાંથી પુરાવો શોધે છે.
• [FLT:Caching tools: વેબસાઇટ સ્નોપ્સ, ફેક્ટચે.org, અને પોલિટિફેટ દાવોની ચોક્કસતાની ખાતરી કરી શકે છે.
• મૂળ સંદર્ભ ચકાસી રહ્યા છે: [ Viral ક્લિપ અને ક્વોટાઓને સંદર્ભને ઘણી વાર કાઢી નાખવામાં આવે છે. આગ્રહો દોરતા પહેલાં મૂળ સ્રોતને શોધો.
• અનામિક જાણકારી પર શંકા કરી રહ્યા છે: જો સ્ત્રોત ઓળખી શકાતું નથી અથવા ચકાસી શકાતું નથી, તો તેના દાવોને અધૂરુ રીતે સ્વીકારો.

વાસ્તવિક સફળતાના કલ્પના: માહિતી ટીપ્પણી

આ દેશ અને દુનિયા ફરતે લોકો બતાવે છે કે માહિતી સાહિત્યનો ઉપયોગ કરવાથી લોકોના જીવનમાં સારા પરિણામો આવે છે. ફિનલૅન્ડમાં, માધ્યમના સાહિત્યમાં ઘણી બધી જ જાતિઓના લોકો છે. આ માહિતી સાહિત્યનો સરખો ભાગ છે. ૨૦૧૪થી તેની માન્યતાઓનો અભ્યાસ કરે છે. ફિનિયન વિદ્યાર્થીઓ પુરાવાઓ સ્વીકારે છે, વ્યવહાર કરે છે અને સ્ટેડિયલમાં ડીજીટલ માહિતીનો અભ્યાસ કરે છે. પરિણામે, લોકો બીજા યુરોપના ઘણા દેશોમાં નાગરિકો કરતાં વધારે ઢાંકી છે.

અમેરિકામાં [FLT] [[FLT] [[FLT] લિટરસી પ્રોજેક્ટ] [[[FLTT:1]] મૃત અને હાઇસ્કેલ વિદ્યાર્થીઓ ચેપૉલોજી કહેવાય છે કે કઈ રીતે માહિતીને ઓળખી શકાય, અને પ્રેશરને ઓળખી શકે. આ પ્લેટફોર્મ હજારો સ્કૂલોમાં હજારો કરતાં વધારે છે. [FT:SC] [FT:S] [FT] ટીવીસ ટીવીઝમાં સ્ટુડર્સ અને રાઇઝમાં ઉપયોગ કરેલા સંશોધનમાં ટીવીરો અને રચનાઓ માટે ઉપયોગમાં આવેલા સંશોધનમાં સ્થિત થયેલા છે.

સ્થાનિક સ્તરમાં, સિટેલ, ડેન્વેર અને નાશવિલ જેવા સ્થળોમાં લાઇબ્રેરીઓ "મિસિએન્ટિફોર્મિએક જવાબો" નિમણૂક ટીમો" નિરંતર લાગુ પાડી છે. આ રિવાજને નિષ્ણાત કરે છે. આ કાર્યક્રમો મોટાઓની માટે ખૂબ જ મહત્ત્વ છે, જેઓ હંમેશા સ્વાસ્થ્ય અને પૈસાની કડકતા પર આધાર રાખે છે.

કૉન્લ્યૂશન: માહિતી લિટરસીટી એક સિવિક વ્યવહારક તરીકે

પ્રોફેસર રમત નથી. તે સક્રિય, લોકો પાસેથી જાણકારી મેળવવાની જરૂર છે કે જે વિશ્વાસ અને કઠિન નિર્ણયથી આશ્ચર્ય પામવા માટે પ્રોગ્રામ કરી શકે છે. માહિતી સાહિત્ય એ જ રીતે શક્ય છે. તે વ્યક્તિઓને આ રીતે પૂછવા મદદ કરે છે કે તેઓની આવડત ગુમાવ્યા વગર, અને માહિતીનો ઉપયોગ ન કરે, પણ સંમેલન માટે એક સાધન તરીકે.

માહિતીમાં લખવાની ધમકતીઓ વાસ્તવિક અને વધતી જ રહી છે, પરંતુ તેઓ અશક્ય નથી. ભણતર, લાઇબ્રેરીઓ, લેખન અને સમાજમાં અદાલતથી આપણે એક સમાજ બનાવી શકીએ, જેમાં માહિતીનો ઉપયોગ અમર છે. પુરાતત્ત્વશાસ્ત્રીની ભવિષ્ય પર આધાર રાખે છે.