સરકારની સંસ્થાની સારી સલાહ

રાજ્યની નિમણૂકકો -ગુર, લેફ્ટનર, આઇડિયાના અધિકારીઓ, અને એન્સીએન્સીٹیલ હેડ યુનાઇટેડિયાની ઉચ્ચ શિક્ષણની દિશા પર વધારે અસર કરી છે. અદાલત, નિરીક્ષણ, નિબંધાહી, અને કાયદાકીય નિમણૂકીઓ, તેઓ આ સિદ્ધાંતોને ગોઠવે છે કે લાખો વિદ્યાર્થીઓ, નિષ્ણાત અને વિદ્યાત્તિઓ કેવી રીતે, કેવી રીતે પ્રોગ્રામ અને વિજ્ઞાનનીઓ, કેવી રીતે પરવાનગી કેવી રીતે નક્કી કરવી, કેવી રીતે, કેવી રીતે આપવી રીતે, અને કઈ રીતે આત્તિને આધારે છે. સંમતિની તાલીમ માટે મુખ્ય યુક્તિકારો, અમેરિકાની ઉચ્ચ શિક્ષણની સંમયતા, પ્રવૃતિ પરિષ્તિ પરિષ્મતતાનો છે.

ઉચ્ચ શિક્ષણમાં રાજ્યના એક્ઝેક્યુટીની મલ્ટીફેસ ભૂમિકા

સરકારી નિરીક્ષકો કાયદેસરના મુખ્ય મહત્વના, સંસ્થાની સત્તા અને જાહેર જવાબદારતા વચ્ચે પાદરી તરીકે કાર્ય કરે છે. આ અધિકારીઓ સૌથી દેખરેખ રાખે છે. તેઓનો અસર ઉચ્ચ શિક્ષણની, ફૉરિંગ, ફૉટ અને એન્સીઅેક્ટરો દ્વારા થાય છે. આ ભૂતપણાથી અલગ પડે છે. આ ભૂમિકામાં મધ્યીય અધિકારી છે, બીજા લોકોને પ્રોટેસ્ટંટ ફૉર્મો પણ આપે છે. પરંતુ દરેક કિસ્સામાં, પ્રોફેસર શાળાને ઉચ્ચ શિક્ષણ માટે સારી રીતે સૂચવવામાં આવે છે.

બૅજેટરી અધિકાર અને સ્ત્રોત ફાળવણી

કદાચ સીધુ જ લિવર રાજ્ય બજેટ છે. ગવર્નરએ વાર્ષિક યોજનાઓ માટે રજાની રજા આપી છે કે જે પ્રોફેસરની સંસ્થાઓ અને સંશોધન સંસ્થાઓ માટે ફાળો આપે છે. આ પ્રોફેસરો નિરીક્ષકની પ્રાથમિકતાને રજૂ કરે છે: STM કાર્યક્રમોમાં પૈસાનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. જરૂરી મદદ, રાજપત્તિ, કે સુધરી, અથવા ટીવીન્શન ઠરાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, ૨૦૨૩માં કૅલિફોર્નિયામાં કૅલિફોર્નિયા અને કેલિફોર્નિયાની યુનિવર્સિટીમાં પુષ્કિત પુષણનો પુષ્ક્ક્કિત છે. આ જ રીતે, ગ્રાગોટ એબટ એબર્ટે ટેન્ટે મિશનલન્ટ્સના મિશનમાં આધારિત પુષ્ણો આધારિત પુષ્ક્ક્ક્ક્કનનો છે કે જેના મિટ માટે પુરંદાદાનો છે.

સરકારી અધિકારીઓએ સરકારી અધિકારીઓને આ કારની નિમણૂક કરી છે, જેમ કે ઉચ્ચ શિક્ષણ પ્રોફેસર ઑફિસ (SHEO).

નિયામક જૂથ અને કમિશનની મુલાકાત

સરકારી નિરીક્ષકોએ યુનિવર્સિટીમાં વૈશ્વિક ફૉર, ફૉરર્ડીંગ ફૉરલર, ફૉરિંગિંગ ફૉર અને પ્રોગ્રામની પ્રોગ્રામો પર સીધી અસર કરી છે.

નિમણૂક કાર્ય કાર્ય કાર્ય કાર્ય કાર્યપદ્દતિ રાજ્યીય કમિશનલ કમિશનલને પ્રદાન કરે છે જેમ કે પોપ સેન્ટરી શિક્ષણ પર કેનકી કાઉન્સી, જે સંસ્થાઓ પર પોલિસીઓનો નિર્દેશ આપે છે. આ નિરીક્ષકો ની પસંદગીને આ રીતે વ્યવસ્થિત કરી શકે છે-

એક્ઝેક્યુટીવ ક્રમ અને પોલિસી ડાઈરેક્ટીવ્સ

ગવર્નરને પ્રોફેસરની આજ્ઞાઓ મુજબ કાયદેસર પોલીસને પરવાનગી આપવી પડે છે. આ આદેશો અવિધિકાર વિદ્યાર્થીઓ, કામ્પ્યુસ, સ્વત બોલી પોલીસ અથવા વિવિધ પ્રોટેસ્ટેશન માટે છે. ઉદાહરણ તરીકે, ૨૦૨૦માં, મેસેસેચિઝ ગવર્નર ચાર્લ બૅકે એક નિમન આધુનિક કૉમ્પિસેશન પર સહી છે કે જેની નિમય રીતે પ્રોગ્રામની ઉત્સાહન પ્રોત્તિ અને કાર્યપદાયની મદદ માટે કાર્ય કરે છે. સરકારી અધિકારીઓને જલદી જ આપવી શકે છે, છતાં તેઓ કાયદાપિ તકરાનો સામનો કરે છે.

ફૂલીંગ અને બજેટીંગ: રાજ્યની એન્જિન ઊંચી શિક્ષણ પોલિસી

આ રીતે, તેઓ સારી રીતે સારી રીતે સારી રીતે શીખવતા હોય છે.

રાજ્યગૃહ અને તેઓનો ઢોંગ

[FT:0] રાજ્ય ભણતરના સરહદ પ્રમાણે, [SE:1] રાજ્યના સ્થળમાં ૨૦૦૧માં ફેફીલ ફૂટ રેખાંડી અને સંશોધનની જરૂરિયાતો પ્રમાણે પુષ્કળ સ્થળે ફૉર ફૂલનો ઉપયોગ થયો છે. આ ફીલૅક્ટિશ રેશમ, તાજગી અને સંશોધનની જરૂરિયાતોથી પુષ્કળ ભરાઈ શકે છે.

કેટલાક અધિકારીઓએ પુષ્કળ વિજય લીધું છે. દાખલા તરીકે, ઇલિનોશ ગવર્નર જે. ૨૦૨૪ બજેટમાં વૈશ્વિક વિજ્ઞાન માટે ૭% વધ્યા છે. અને સમાજની કાયદાઓ માટે ખાસ ફાળવણીની જરૂર છે. બીજા લોકો, ઓકલાહોમા કાવિન સ્ટિટ જેવા, જે મિશનરી અને નોકરી પર આધારિત છે.

તુટિન પોલિસી અને અફફોર્ડવેરાઇઝિપ્ચર્સ

સ્થળ પ્રોગ્રામમાં ફૂલની ફૂલની ફૂલની રેતીને ઠંડી રાખવાનું ચાલુ રાખે છે. ૨૦૨૨માં, વૉનિઝર કેથિલે “ટેઇઝન અને ઇન્વૅક્ટેશન” કાર્યક્રમનો પ્રોગ્રામ કર્યો. જેણે અદ્રશ્ય ફૂલૅટમાં સ્થિર અને સિન ટીયુટિંગ ફીટ ફૉલેટને આપ્યો. તેમ જ, ઉત્તર કારોલીના ગૌરવ કોપરે પણ ફેરવને ફેરટલરને રેખાને કારણે ફેટલરંબાઇલને રેટલમાં વધારે વધે છે.

વિક્રેતાઓ પણ ધંધો પર અસર કરે છે. બજેટની પ્રોગ્રામો દ્વારા, તેઓ આધારિત મદદ, વિતરણો, અને કૂદકો આપવા માટે મદદ, વિસ્તારો અને કંપની કરી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, મિચીનનું ગ્રીચેન વ્હીટમેરએ “મિચીગન ફરીથી પુનર્પિત કરો” કાર્યક્રમ શરૂ કર્યો. તે વડીલ અને ૨૫ વર્ષનાં બાળકો માટે કૉલેજિંગમાં ટીવીસ-ફ્રેન્ડ્ફિકલ ક્લૉજને પુરવન અને કાર્ય પર દબાણ કરવાનો સીધી હક્ક્ક છે.

રાજધાનીઓનું નિશ્ચય અને ઇન્ફ્રાસ્ટ્રક્ચર

આ સંશોધન સંસ્થાઓની ભૌતિક અને ટેક્નોલોજીની ક્ષમતાને વ્યવસ્થિત કરે છે. એક સરકારી પ્લાન પ્લાન ફૂલની યુનિવર્સિટીમાં નવી નવો મિશનરિ બાંધકામ, વધતી સંસ્થાઓ, કે બ્રોડબેન્ડની જગ્યા કે વિસ્તારોમાં પુષ્કળ રીતે પહોંચાડે છે.

પોલીસ વિકાસ અને રિવાજ: દર્શનથી હકીકત

સરકારી નિરીક્ષકો કાયદેસર, અકર્દેરી અને સંસ્થાના આગેવાનો આપવું અને આપવું જોઈએ. આ નિયમો ઉચ્ચ શિક્ષણના દરેક પાસામાં અસર કરે છે.

સૂચનો અને પ્રવેશ પોલિસીઓ

રાજ્યની નિમણૂકીઓ જે લોકોની ઉચ્ચ શિક્ષણમાં પ્રવેશ મેળવી શકે છે તેના પર અસર કરી શકે છે. કેટલાક અધિકારીઓએ “વૈવિધિક" નિષ્ણાતોની નિયમો કે રિપોર્ટની ખાતરી કરાવી છે. બીજા નિષ્ણાત નિમયતા પ્રમાણે નિમણૂક કરેલા નિમણૂક પ્રમાણે ચાલ્યા છે. [FT:0] સુપર કોર્ટના નિર્ણય પછી સુપર કોર્ટે અડ્શન્સને ફેરન્ટિસ્ટન્ટ માટે ફેરલ ફીસ્ટન્ટ્યુલ ફીમાઇઝેશનોરને હુકમ મુજબત કરાવ્યો છે. અદાલતમાં ઘણા અધિકારીઓએ મુજિયાત કરવાના નિયમો આપ્યા છે. ઉદાહરણ તરીકે, ગવર્નિયાવિન સમાચારો પ્રોવિસ્તાર ગવન ગવનનીની નિમનને નિયમોની મદદથી ચાલુ રાખવાનું સૂચન આપે છે.

આ રાજ્યમાં અધર્મી વિદ્યાર્થીઓ માટે પણ અધ્યક્ષ ફૂલની પળો છે. ઘણા અધિકારીઓએ કાયદેસર નિયમો કે અદા કરેલા અદાલતની પરવાનગી આપી છે. સ્થળમાં સ્થાયી હૉલમાં જનારા વિદ્યાર્થીઓને અદાલતમાં ફૂટાવવાની પરવાનગી આપે છે. ટૅક્સાસ અને કેલીફોર્નિયા જેવા દેશોમાં, આ પોલિસીઓ હજારો વિદ્યાર્થીઓને પ્રવેશ માટે પરવાનગી આપે છે.

કાર્યપદ્દતિ વિકાસ અને ગોઠવણી

રાજ્યની નિરીક્ષકો સારી તાલીમની સારી રીતે સંભાળ રાખવાની, અને માહિતીની ટેક્નોલોજીની તાલીમ લેવાની અાવડતમાં ભાગ લેતા. તેઓ વિચિત્ર કાર્યક્રમો જે કારભારીની માંગ સાથે મુજબ શિક્ષકો છે. ઉદાહરણ તરીકે, મિસિસીપીના ગવર્નર ટેટેટે રેવેસએ “બ્લુપ્રિન્ટ મિસિસીપી” ની પ્રવૃત્તિ શરૂ કરી.

ઘણા અધિકારીઓએ “સાવકાર માર્ગ” કાર્યક્રમ બનાવ્યા છે જે સમાજના કૉલેજને શુભસંદેશો અને કાયદાઓ સાથે જોડાવે છે. ઇન્ડિયાના ગવર્નર એરિક હોલ્કોમ્બે “આગળનું સ્તર જોબ” કાર્યક્રમ શરૂ કર્યો છે. જે સ્થળના કૉલેજિકલ સિસ્ટમમાં મુક્ત રીતે તાલીમ આપે છે. આ કાર્યો બતાવે છે કે કઈ રીતે સરકારી પ્રોવિદેસરોત્વોને ફક્લિક્લિક ફૉલને સીધેસીધે છે.

ખાતાની ક્ષમતા અને ગુણવત્તા અસુસંગતા

રાજ્યની નિમણૂક સિસ્ટમોની પણ નિમણૂક કરે છે કે જેની નિમણૂક પુરવત્તાઓ પુરાવો આપે છે. સામાન્ય મેટ્રિક્સમાં ગૌરવવ, સમય, શૈક્ષણિક રિઝરે, મૂળભૂત રેટો અને નોકરી પર છે. ઘણા અધિકારીઓએ નિમણૂક માટે “આગણિત પુરાવ્યા છે” છે. ઉદાહરણ તરીકે, ટૅનેસી બિલ હાસ્લામનું “૫% વૈશ્વિક” ની શરૂઆતમાં (ઇ.

આ રીતે પુરાવાઓ શીખે છે. રાજ્યની પ્રોવિધિઓએ કૉલેજિંગ કાર્યક્રમ કે કૉલેડેશનની હદને યોગ્ય રીતે નિષ્ણાત કરવા પ્રોગ્રામની જરૂર પડે છે. પેન્સિલિયામાં, ગવર્નર જોશ શબિપીરોની સંચાલન સ્થળે છ તત્વમાં એકત્રી બનાવવાની સરકાર સાથે કામ કર્યુ છે. તેનો હેતુ છ યુનિવર્સિટીઓને બે નિરીમાં જોડવાનો અને કાર્યશીલતામાં વધારો કરવાનો છે.

ઉચ્ચ શિક્ષણનો ઉપયોગ અને ગુણવત્તા પર અસર

આ રીતે, તેઓની સારી આવડત, સુધારો કરવાની આવડત અને સંશોધનમાં વધારો થાય છે.

ઇક્વિટી અને ઇન્ક્રૂશન શરૂઆત

દાખલા તરીકે, ન્યૂ મૅક્સિકોના ગવર્નર લુજન ગ્રીસમએ “ન્યુ મેક્સિકો ઓપર્ટિસ્ટિપિટિપ્પિટી સ્વાદકોપ” જે પ્રજાની આવડત છતાં, સર્વ માટે ટીચર અને ખર્ચો ભરવાનો સ્થળો બનાવ્યા છે. આ પ્રવૃત્તિએ પૈસાની અર્પણ ઘટાડીને અને નીચિંદી વિદ્યાર્થીઓમાં ઉત્સાહી થવાનું ચાલુ કર્યું છે.

આ જ રીતે, અધિકારીઓ નાની સંખ્યામાં જિંદગીની સંસ્થાઓ (MS) પુરાવા અને હિબ્ક્યુલિક કોલોસી (HBCI) અને જૈતિક કાયદાઓ જેવા છે. ૨૦૨૧માં, રાલ્ફ ઉત્તર (વિજીન) અને રૉ કોપર (ઉત્તર ક્રાલી) સાથે સંમતિ આપવા માટે રાજ્યની અદાલત કરાવે છે.

સંશોધન અને રિઝૉલ્ફ આધાર

રાજ્યની નિશ્ચિત નિરીક્ષકો પણ સંશોધન અને રિવાજોનું પ્રોત્સાહન કરાવે છે. તેઓ ટેક્નૉલૉજી પર પુષ્કળ પુષ્કળ પુષ્કળ વિકાસને ટેકો આપી શકે છે. દાખલા તરીકે, મિચીગનના ગવર્નરની “મીચીગન યુનિવૉજી ડેવીન ડેવીને ડિવિનેક્ટરીઝેશનમાં મદદ કરે છે. ઓઇયોના ગવર્નલ માઇક ડેવિને ૨૦૪ ડાયઝિટેશનમાં ૬૦૦ કરોડ ડૉલર છે.

ટીવી અને મુજબ આ રીતે શીખતા અને શીખતા હક્કદારો પણ ભૂતકાળમાં ભૂતકાળમાં ભૂતકાળનો ભાગ છે. અમુક અધિકારીઓએ મુદ્રા કે વિવિધ કાર્યક્રમ પર અસર કરી છે, અને બીજા લોકોએ હાથની પસંદગીને પાળી છે. જવાબદાર અને સત્તા વચ્ચે મુદ્દો છે.

સરકારે જે મુશ્કેલીઓનો સામનો કર્યો છે

આ રીતે, તેઓ સારી રીતે શિક્ષણની પોલીસને મદદ કરી શકે છે.

ફૂલ - ડાબાઓ

રાજ્ય બજેટ ગેમ્સ શૂન્ય છે. સુધારો, તંદુરસ્તી કે રકમ માટે પુષ્કળ થોડું પુષ્કળ પુષ્કળ પુષ્કળ પુષ્કળ પુષ્કળ પુરવાર ઊંચા શિક્ષણને કારણે થાય છે. COVID-19 માં હિસાબની આપઘાત દરમિયાન, ઘણા દેશો હિમતનો ખર્ચો કાપીને મારે છે. અને અમુક રાજ્યો અધ્યાયિત સંસ્થાઓ અધીર છે. નિષ્કત્સાહિત થયેલા છે કે જેને આજગતાઓનું સ્થાન નથી.

રાજકીય પોલરાઈઝેશન અને જાહેર સ્ક્રેક્ટિની

ઉચ્ચ શિક્ષણ એક રાજકીય લડાઈનું પાદરી બની ગયું છે. અધ્યાય, કામ્પ્યુસ, વિજ્ઞાન અને ક્રેડીટ પ્રોગ્રામ પર હુકમ પેદા કરે છે. રાજ્ય પ્રોગ્રામો પર ભારે દબાણ આવે છે. આ સરકારો પર દબાણ કરે છે. તેઓ જે વધુ નિરીક્ષણ અને સંસ્થાઓનો બચાવ કરવા માંગે છે, તેઓની પાસેથી. આ ભાગલાઓ રાજકીય યુક્તિઓ અને સ્વતંત્રતાની જરૂર છે, પરંતુ તેઓ નિષ્ણાત છે જે સમૂહને સંતોષી ન શકે.

આ રીતે, સરકારે સરકારને સારી રીતે શીખવવા માટે સારી રીતે તૈયાર કરી છે.

શીફ્ટોગ્રાફી અને એની રિપોલેશનનો નકાર

ઘણા દેશો જન્મપ્રદ દરો ઘટતા અને હાઇસ્કેલના શ્રેણીઓ ઘટાડી રહ્યા છે, ખાસ કરીને ઉત્તરપૂર્વ અને મિડવેસ્ટમાં. આ અદ્ભુત આજના આકારો વિદ્યાર્થીઓ અને રાજ્ય પ્રોવિધિઓ માટે વિજયોત્મન, નિષ્ણાત, અથવા નવા નિષ્ણાત યુક્તિઓ માટે છે. નિષ્પરાગતકોએ પણ એક વિષ્ણિત વિદ્યાર્થીના શરીરની જરૂરિયાતો પણ ધ્યાનમાં રાખવી જોઈએ, જેના પર વિષ્ણાં અને પ્રથમ પેઢાંના વિદ્યાર્થીઓને રિસ્ટાયનની જરૂર છે.

ખાતાની ક્ષમતા vs. Autonomy

સરકારી નિરીક્ષક અને સંસ્થાની સ્વતંત્રતા વચ્ચે યોગ્ય સમતોલતાનું સમર્પણ અત્યાચાર છે. વધુ પડતી રીતે આગમનની આપ - લેની અધિષ્ઠાપિત અને બોજોની આપ - લે કરવાની અચળ તક છે. છતાં, બહુ જ જવાબદારતાથી જ મિશનરીઓ, ભણતર, અથવા પૈસાની ખોટી વ્યવસ્થાને કારણે. સરકારી નિષ્ણાતોએ જવાબદાર ફ્રેન્ડ ફ્રેન્ડ ફ્રેમ ફ્રેમ ફ્રેન્ડ ફ્રેમ ફ્રેમ રેજ રેજ રેખાને પુરવવું જોઈએ કે જે અર્થપૂર્ણ છે પરંતુ વધારે પડતી નથી.

રાજ્યની એક કાર્યશીલ આગેવાની

આ ભૂમિકા પરિપૂર્ણ થઈ રહી છે તેમ, રાજ્યની પ્રોવિધિઓ આગળની નજરે જોવાની યોજનાઓ પાળશે.

ડિજીટલ રૂપાંતરણ અને ઓનલાઇન શીખવા

આ દવા ઇન્ટરનેટ અને ડબ્ધ શીખતા શીખવામાં ઝડપથી પ્રગતિ કરે છે. કાર્યક્ષમ આગેવાનો ઉચ્ચ-ગુણતા ડિજીટલ આકાર, તાલીમ પ્રોગ્રામ, અને ઓનલાઇન શ્રેણીઓ બનાવવા માટે સંસ્થાઓને આધાર આપી શકે છે. અમુક રાજ્યો, જેમાં એરિઝોના જેવા જ સ્થળે સ્થળે સ્થળે છે, જેના લીધે સ્થળે સ્થળે સ્થળેપિતિઓએ દૂરના વિદ્યાર્થીઓને પ્રવેશ માટે પ્રવેશિત કરી છે. ભવિષ્યની પોલિસીઓ ડિજીટલ ઈન્ટરનેટલ અને ઉપકરણોને પ્રાપ્ત કરી શકે છે.

વૈકલ્પિક શ્રેય અને જીવન લાંબો સમય શીખવા

આ સંશોધકો મુજબ, રાજ્યની પ્રોવિધિઓ વિજળી, માઇક્રો-ક્રોધી, અને સ્ટેકર પ્રમાણપત્રો છે. આ રીતો પરિચય ડિગ્રીની મદદ લે છે. વૉશિંગટન ગવર્નર એન્સેલનું “સર્ચક જોડાણ” કાર્યક્રમ ધરકારો, કૉલેજ, અને તાલીમ આપવાનું કામ કરે છે. તેની તાલીમ પણ પહેલાં વિદ્યાર્થીઓને કામ કરવાની પરવાનગી આપી શકે છે.

માહિતી-ડ્રેક્ટિવ પોલિસી અને ધારણાક ઍનાલીટીક્સ

રાજ્યની નિશ્ચિત માહિતીને માહિતીનો ઉપયોગ કરી રહ્યા છે. સ્થાયી લાંબા સમય સુધી માહિતી સિસ્ટમો, તેઓ K-12 થી કૉલેજ અને વર્કપેસરમાં વિદ્યાર્થીઓ સફળતાનો ટ્રેક કરી શકે છે. આ માહિતી અદલબત્ત, પ્રોગ્રામ, અને લક્ષ્યોનું મૂલ્યાંકન કરવા મદદ કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, ટૅક્સસ ઉચ્ચ શિક્ષણ કૉન્ડિન્ટિંગ બોર્ડને આયોજિક પરિણામો અને સંમેલનની માહિતીને અહેવાલ આપવા માટે માહિતીનો ઉપયોગ કરે છે.

અમેરિકા અને સેક્ટરોની બહારની જગ્યા

રાજ્યની પ્રજાઓ પર આધારિત રીતે તેઓનો અસર પ્રભાવ કરી શકે છે. પાશ્ર્વભાગી ઇન્ટરસ્ટેટ કમિશન જેવા કમ્પ્યુટરો, ચુરતા, ટીવીટિટી અને સંશોધન કાર્ય માટે સુસંગત છે. નિરીક્ષકો પણ સ્થળિત કરી શકે છે અને રાજ્ય સંસ્થાઓના શ્રેણીઓ માટે પ્રોગ્રામ બનાવવા માટે. આ રીતે સંમેલનની જરૂર છે.

સંકલન

રાજ્યની નિમણૂક ઉચ્ચ શિક્ષણ પોલિસીઓ માટે અજોડ છે. બજેટની પ્રોત્સાહન, નિમણૂક અને કાયદાકીય આઇડૉક્શન, તેઓ પુષ્કળ તાપમાન, પ્રવૃત્તિ, સંમતિ, અને કાર્યપદ્રતાઓને આપે છે. તેઓ જે નિર્ણયો કરે છે-- તેઓ આપત્તિઓને આપે છે--- તેઓ આત્મનો ઉપયોગ કરે છે-- તેઓ આજના મુજબના, વિદ્યાર્થીઓના સંશોધન, અને સ્થાપકતા માટે કરે છે.

૨૧મી સદીમાં મુદ્રામાં બદલાવ, ટેક્નોલોજી બદલાવ, ફૅક્લોજીન અંગેરા, અને રાજકીય વાદવિષયો, સંશોધનની તાલીમ લેવી જોઈએ. તેઓ નિષ્ણાત, ભલાઈ, ભલાઈ અને રિવાજો સાથે યોગ્યતાથી સમતોલ રાખવી જોઈએ. જ્યારે તેઓ સફળ થાય, ત્યારે તેઓ લાખો નાગરિક લોકો માટે ઉચ્ચ શિક્ષણની ક્ષમતાને અધ્યતનિક રીતે વ્યવસ્થિત કરે છે. ભવિષ્યમાં અમર અમેરિકાની ઉચ્ચ શિક્ષણ પર આધાર રાખે છે, મોટા ભાગે, મોટા ભાગે, અને સંશોધક જે તેની મદદ કરે છે.

રાજ્યીય ઉચ્ચ શિક્ષણ પોલિસી પર વધારે વાંચવા માટે, રાજ્યોના ની આસપાસની , ] રાજ્ય ઉત્પાદન કાર્યક્ષરો એસેસર [[FT:3] અને [FT:]] [LUME]]].