בריאותו של כל דמוקרטיה נחה בשני עמודי תווך קשורים: מכניקה של מערכות ההצבעה שלה ואת איכות החינוך האזרחי שלה, בעוד מערכות הצבעה קובעות כיצד העדפות בודדות מתורגמות לתוצאות קולקטיביות, חינוך אזרחי מצייד אזרחים עם הידע והכישורים חשיבה ביקורתית הדרושים כדי לנווט את המערכות האלה ביעילות. כאשר שני עמודי התווך חזקים, תפישות הצבעה עולה, השתתפות, ופקידים נבחרים מדגישים יותר את הדמוקרטיות רבות, יש פערים בין קבוצות מחקר ואסטרטגיות פוליטיות ואסטרטגיות של בחירות שונות.

הנוף של מערכות ההצבעה

מערכות ההצבעה אינן נטיות נייטרליות.הם משפיעים באופן פעיל מי נבחר, שהקולות מוגברים, וכיצד המצביעים תופסים את כוחם שלהם.הבנת קצבאות של כל מערכת חיונית לקוריינות אזרחית, משום שחוקי המשחק משפיעים ישירות על ייצוג ואמון.

First-Past-the-Post (FPTP)

FPTP, המשמש במדינות כמו ארצות הברית, בריטניה וקנדה, ניצחון פרסים למועמד עם רוב הקולות במחוז אחד-החבר, פשוט להבין וליצור תוצאות ברורות, אבל לעתים קרובות מוביל לבור בונוס של מנצח שבו מפלגה יכולה להבטיח רוב של מושבים ללא רוב של הצבעה פופולרית.זה יכול להשאיר תומכים של מפלגות קטנות מרגישות מתפוררות, יכול להפחית את הצבעות מחוזי הנימוק במקום זאת, כמו גם פרספקטיבה רחבה יותר מאשר נגד קבוצות אסטרטגיות.

הצבעה (RCV)

[RCV, הידוע גם כמצביעים מיידית, מאפשר למצביעים לדרג מועמדים על מנת לקבל את ההעדפה, אם מועמד לא יקבל רוב של קולות ראשונים, המועמד האחרון הוא מסולק, והצבעים שלהם מחולקים לבחירה הבאה של המצביעים עד שמנצח הרוב יצפה ב-RCV צובר בסופו של דבר מערכת בחירות בערים כמו ניו יורק, סן פרנסיסקו, ואפפוליס, כמו גם המדינה כולה במיין ו-F טוען כי פחות מכפלת תוצאות מחקר שליליות.

ייצוגים (PR)

מערכות יחסי ציבור, נפוצות בדמוקרטיות אירופיות ולטינית, להקצות מושבים במחוזות רב-זכרים המבוססים על אחוז הקולות שכל צד מקבל.זה מבטיח שמפלגות מיעוט ונקודות מבט מגוונות לצבור ייצוג ביחס לתמיכה שלהם. Variants כוללים יחסי ציבור של מפלגה ומערכת יחסי-פרטה מעורב (MMP) המשמשת בגרמניה ובניו זילנד, נוטה לייצר שביעות רצון גבוהה יותר מכל הצבעה כי הם רואים את העדפותיהם של אנשי יחסי ציבור, למרות שתומכים, למרות שתומכים, עם ממשלות אחרות, עם זאת, עלולות, עם זאת, עם זאת, עם זאת, עם זאת, עם זאת, עם מדינות אחרות, עם זאת, עם מדינות יחסי ציבור, עם זאת, עם זאת, עם דיפלומטיות, יכולות להוביל באופן עקביות עם מדינות יחסי ציבור.

הצבעה אחת (STV)

STV היא מערכת מבוססת העדפה המשמשת במחוזות רבים-החברים.בוחרים מדרגים מועמדים, ולאחר סף מוגדר, עודף קולות ממועמדים מנצחים מועברים, כמו קולות ממועמדים מסולקים.STV משמש לבחירות לפרלמנט באירלנד ומלטה, ולאחר כמה בחירות מקומיות באוסטרליה ובסקוטלנד.זה משלב את היתרונות היחסיים של יחסי ציבור עם המועמד ממוקדת על ידי בחירה של RCV מכיוון שמצביעים יכולים לעתים קרובות להסביר מועמדים לעבודה, אך דורש טיפול עצמאי, אך דורש טיפול ב-STV, אך דורש לעתים קרובות, אך דורש טיפול עצמאי.

השלכות השוואתיות למודעות המצביעים

כל מערכת מציגה אתגרים חינוכיים ייחודיים.מצביעים FPTP צריכים להבין הצבעה אסטרטגית והרעיון של קולות מבוזבזים.מצביעים על RCV ללמוד כיצד לדרג ביעילות ומה שקורה במהלך סבבי חיסול. PR ו-STV צריכים לתפוס סף, להעביר מנגנונים, ואת הקשר בין סדר מפלגה ובחירת המועמדות.

חינוך אזרחי: הקרן להשתתפות

חינוך אזרחי הולך הרבה מעבר לזיכרון שלושת הענפים של הממשלה.הוא כולל מגוון רחב של ידע, מיומנויות וטבעים המאפשרים לאזרחים להשתתף באופן קונסטרוקטיבי בחיים הדמוקרטיים. [+] בהקשר של מערכות הצבעה, חינוך אזרחי חייב לטפל הן מכניקה טכנית של בחירות ואת הערכים הרחבים של ייצוג, הון וחשבון.

שילובים של חינוך אזרחי יעיל

  • (ב) ידע ⁇ :0) ידע חיוני: להבין כיצד הבחירות עובדות, תפקידי המוסדות, זכויות ותחומי האחריות של האזרחים.
  • (ב) ⁇ :0 מיומנויות קוגניטיביות (Cognitive SkillsFLT:1): חשיבה ביקורתית, אוריינות תקשורתית, ויכולת להעריך מידע ממקורות מרובים.
  • (ב) ,0 חלקיות מיומנויות ipicipatory: כיצד להירשם להצביע, מועמדים למחקר ולעסוק בדיון קהילתי.
  • (ב) [ה]: [ה]: [ה] מנהגים של אחריות אזרחית, סובלנות לנקודות מבט מגוונות ומחויבות לתועלת הציבור.

בדמוקרטיות רבות, החינוך האזרחי היה מחוספס בלימודי בית הספר, מה שהשאיר מצביעים צעירים שלא מוכנים לנווט בסביבות אלקטורים מורכבות יותר ויותר.ה-FLT:0Center for Information & מחקר על למידה אזרחית ומעורבות (CIRCLE)FLT:1 באוניברסיטת Tufts תיעד ידע אזרחי בקרב צעירים וירידה המקבילה בתור עבור מצביעים ראשונים, עם זאת, גם סימולציה קצרה של תקשורת, כמו גם תוכניות לימוד, כמו גם תוכניות מעורבות.

שינויים היסטוריים ואתגרים מודרניים

מן המעמדות האזרחיים של המאה ה-20 ועד לתנועות "התחדשות אזרחית" של שנות ה-90, החינוך האזרחי התפתח בתגובה לשינוי ההקשרים הפוליטיים.היום, אתגרים חדשים כוללים את הפצת מידע שגוי, פיצול מערכות אקולוגיות מדיה, וירידה באמון במוסדות.

השפעה על מודעות הצבעה ו-Turnout

היחסים בין ידע מערכת ההצבעה לבין התנהגות ההצבעה בפועל הם מתוחזקים היטב.כאשר האזרחים מאמינים שהם מבינים כיצד הצבעתם מתורגמת לייצוג, הם נוטים להצביע באופן משמעותי יותר.

מחקרים על ידע והשתתפות

מחקרים שנערכו בתחומי שיפוט שאומצו את ה-RCV מראים כי המצביעים שקיבלו חומרים חינוכיים על המערכת החדשה דיווחו על אמון גבוה יותר וסביר יותר שהם יפנו בבחירות הבאות – אפילו שליטה על גורמים דמוגרפיים, מופיעים במדינות שעברו מ-FPTP ל- PR: בניו זילנד, השינוי מ-FPTP ל-MMP בשנת 1996 היה מלווה בקמפיין חינוך ציבורי מסיבי, והפך נשאר יציב יחסית למרות הבחירות הכפולות של ה-FS, שכמעט ולא יכלו לבלבלו את הינן.

לנטרל מידע שגוי ובניית אמון

אחת התוצאות החזקות ביותר של גישה עשירה בחינוך למערכת ההצבעה היא אפקט התפוצה.כאשר המצביעים מבינים את אמצעי ההגנה שנבנו לכללים אלקטיביים – כגון תהליכי ביקורת, תהליכי בדיקה, ולוגיקה של לשוניות מדורגת – הם הופכים פחות רגישים לתביעות שווא של הונאה או נוקשות.בהבחירות בארה"ב 2020, תחומי חינוך שמשקיעים בחינוך שקוף סביב דואר אלקטרוני וראו פחות נקודות הצבעה נמוכות יותר של הסכמה על רקע יחסיות.

כתובת לאתגרים

למרות היתרונות ברורים, מכשולים משמעותיים מונעים חינוך אזרחי יעיל על מערכות הצבעה להגיע לכל המגזרים של האוכלוסייה.

המונחים: Funding Gaps

מחוזות רבים של בתי ספר וארגונים קהילתיים חסרים את התקציב לפיתוח וליישם תוכניות לימודים באיכות גבוהה של אזרחים.פיתוח מקצועי למורים הוא לעתים קרובות מינימלי, וחומרים המסבירים מערכות הצבעה הם פשטניים מדי או טכניות מדי. מימון ציבורי עבור ניהול בחירות וחינוך מצביעים משתנה באופן נרחב, עם סמכות שיפוט גרועה יותר נשמר במיוחד. גרנט מארגונים ללא מטרות רווח וקרנות יכול לעזור, אבל השקעה בת קיימא דורש הכרה פוליטית ואזרחית כי אוריינות אזרחית היא טובה.

פולש פוליטי ותכנים

הרפורמה הבוחרית עצמה היא לעתים קרובות בעיה מפלגתית.עורכי דין של מערכות הצבעה שונות עלולים להתנגש עם מי שהוא יפה, והעימותים האלה יכולים להישפך לתוכן חינוכי.נוטרלי, חומרים המבוססים על עובדות המציגות את הבורסות של כל מערכת ללא דבקות לתוצאה מסוימת הם חיוניים לשמירה על אמון.עם זאת, בסביבות מקוטבות, אפילו את המצגת של עובדות פשוטות - כגון כיצד FPTP יכול לייצר תוצאות בלתי-מסוגרות מקבוצות תמיכה לא-מסוגרות - יכולות לנווט את הצורך הללו.

הגדרות כניסה לקהילות מרג'ינלד

חסמי שפה, גישה לקויה ודיבידנדים דיגיטליים מתכוונים לכך שמצביעים רבים – במיוחד אלה בעלי הכנסה נמוכה, מהגרים או רקע כפרי – יוצאים מערוצי חינוך אזרחיים מסורתיים.לכאורה יש להשתמש בתבניות מרובות: סדנאות אישיות, חומרים רב לשוניים, מדריכי אודיו וכלים דיגיטליים נגישים, שכבר יש להם אמון בתוך אוכלוסיות אלה הם לעתים קרובות ערוצי המסירה היעילים ביותר.

כיוונים עתידיים: שילוב מערכת ההצבעה Literacy לתוך קורנקולה אזרחית

כדי להבטיח שכל אזרח יכול לעסוק באופן משמעותי במערכת ההצבעה שלו, קובעי המדיניות והמחנכים חייבים להטמיע ידע במערכת ההצבעה בחינוך אזרחי הזרם המרכזי – לא כתוספת בחירה אלא כתחרות הליבה.

אסטרטגיות מבוססות בית הספר

  • (FLT:0) בחירות מרשימות 1: הפעלות לעגות בכיתה באמצעות FPTP, RCV, יחסי ציבור ו- STV כדי לאפשר לתלמידים לחוות את התוצאות ממקור ראשון.
  • (FLT:0Case StudiesFLT:1): דוגמאות בעולם האמיתי של הרפורמה הבחירות, כגון אימוץ של RCV או מתג ניו זילנד ל- MMP.
  • (FLT:0) ניתוח מדיה ויזואלית של תקשורת: יש לתלמידים להעריך כיצד מקורות חדשות שונים מתארים מערכות הצבעה ותוצאות בחירות.
  • (ב) ,0) פרויקטים של רישום ווטאר (Voter הרשמה) 1: למידה אווירית על מערכות עם צעדים מעשיים לרשום ולהצביע.

גישה מבוססת טכנולוגיה וקהילתית

מעבר לבתי הספר, ספריות, מרכזי קהילה ופלטפורמות מקוונות יכולות לארח מודולים אינטראקטיביים המסבירים את קצבאות של מערכות ההצבעה המקומיות. למידה מבוססת משחק - כגון הכלי המקוון "Vote Shy" או משחק הלוח "בחירה מבוססת!" - יכול ליצור מושגים מופשטים של תחומי שיפוט רבים מציעים כעת קטעי וידאו מצביעים בשפות מרובות; אלה צריכים לכלול הסברים ברורים של פורמט וספירת המפתח הוא מעבר לכיסוי אחד מתאים של תגובות מערכת יחסים ספציפית על פני שטח.

המלצות מדיניות

על הממשלות לחייב את משרדי הבחירות להקצות אחוז מהתקציבים שלהם במפורש לחינוך אזרחי. עצמאי, לא-מפלגתי ועדות יכולות לפתח תוכניות לימוד מודל שמדינות ומקומות יכולים לאמץ.בנוסף, דרישות אוריינות מדיה בסטנדרטים של בית הספר צריכות לכלול יחידות על מערכות בחירות כדי לעזור לתלמידים להבין את הקשר בין כללי ההצבעה לבין תוצאות פוליטיות. כאשר בשילוב עם ממשל שקוף, צעדים אלה יכולים לבנות מחדש והשתתפות בספקטרום הפוליטי.

מסקנה

הצומת של מערכות ההצבעה וחינוך אזרחי אינו רק נושא אקדמי - זה מנוף מעשי לשיפור הבריאות הדמוקרטית.כאשר המצביעים מבינים את המכניקה מאחורי ההצבעה, הם מצביעים יותר בביטחון, להשתתף באופן עקבי יותר, להחזיק את נציגיהם לסטנדרטים גבוהים יותר.המסע לקראת סגירה יותר של בחירות מעורבות דורש מעבר לסיסמאות כמו "כל הצבעה" להסבר אמיתי של איך כל הצבעה בתוך מערכת נתונה על ידי השקעה באינפורמציה כוללת, בין היתר, למניעה של בחירות לא מפלגתיות, אם אנחנו יכולים לנווט בין בחירות לא מפלגתיות, לבין לגיטימיות של בחירות, לבין דיסקטורליכות, בין המדינות, לבין דיסקטורליות, אם אנחנו יכולים להתנגד למניעה של בחירות עתידיות, בין המדינות.