सक्रिय भागीदारी को बढ़ावा देने में नागरिक शिक्षा का महत्व

नागरिक शिक्षा लोकतांत्रिक समाजों का एक मूलभूत स्तंभ है, जो लोगों को सार्वजनिक जीवन में सार्थक रूप से भाग लेने के लिए आवश्यक ज्ञान, कौशल और विघटन से लैस करती है। एक युग में मतदाताओं की बारी-बारी, राजनीतिक ध्रुवीकरण और व्यापक गलत सूचना को कम करके चिह्नित किया गया है, मजबूत नागरिक शिक्षा की आवश्यकता कभी भी अधिक जरूरी नहीं रही है। यह लेख नागरिक शिक्षा, इसके मुख्य उद्देश्यों, चुनौतियों का सामना करने और स्कूलों और समुदायों में इसे मजबूत करने के लिए कार्रवाई करने योग्य रणनीतियों का अन्वेषण करता है। सूचना देने के बाद, नागरिकों को प्रभावित करके नागरिक शिक्षा न केवल लोकतांत्रिक संस्थाओं को मजबूत करती है बल्कि सामाजिक विश्वास को भी बनाती है जो समुदायों को एक साथ रखती है।

सिविक एजुकेशन और इसके कोर पर्पस

नागरिक शिक्षा, अक्सर नागरिक शिक्षा के रूप में संदर्भित होती है, यह व्यवस्थित निर्देश है जो व्यक्तियों को लोकतांत्रिक समाज के सदस्यों के रूप में अपने अधिकारों और जिम्मेदारियों को समझने और व्यायाम करने के लिए तैयार करता है। यह सरकारी संरचनाओं के औपचारिक ज्ञान से परे है, जैसे कि सरकार या चुनावी प्रक्रिया की तीन शाखाएं, जिसमें लोकतंत्र को बनाए रखने वाले मूल्यों और प्रथाओं को शामिल किया गया है: कानून के नियम के लिए सम्मान, विरोध दृष्टिकोण की सहिष्णुता, और आम अच्छे के प्रति प्रतिबद्धता। Center for Civic Education अमेरिकी लोकतंत्र के समग्र सिद्धांतों के अध्ययन के रूप में नागरिक शिक्षा को परिभाषित करता है।

प्रभावी नागरिक शिक्षा सिखाता है सक्रिय नागरिकता] -अधिकार के लिए निष्क्रिय आज्ञाकारिता नहीं। यह व्यक्तियों को वोट करने, जानबूझकर करने और परिवर्तन की वकालत करने के लिए प्रोत्साहित करता है। ऐतिहासिक रूप से, थॉमस जेफरसन जैसे आंकड़े ने तर्क दिया कि एक अच्छी तरह से विकसित नागरिकता अत्याचारी को रोकने के लिए आवश्यक है। आज, शोध यह पुष्टि करता है कि जिन छात्रों को उच्च गुणवत्ता वाले नागरिक अनुदेश प्राप्त होते हैं, वे मतदान करने की संभावना अधिक हैं, स्वयंसेवक और बाद में जीवन में सामुदायिक समस्या को हल करने में संलग्न होते हैं। संक्षेप में, नागरिक शिक्षा इंजन है जो एक स्वस्थ लोकतंत्र को प्रेरित करता है।

सिविक शिक्षा और सिविक के बीच अंतर

यह एक विषय क्षेत्र और "civic शिक्षा" के बीच एक व्यापक शैक्षणिक अभ्यास के रूप में अंतर करने के लिए महत्वपूर्ण है। सिविक आम तौर पर सरकार और राजनीतिक प्रक्रियाओं के अकादमिक अध्ययन को संदर्भित करता है, जबकि सिविक शिक्षा में सेवा-शिक्षा, कक्षा के विचार, और नकली चुनाव या मॉडल संयुक्त राष्ट्र जैसे अनुकरणों में भागीदारी जैसे अनुभवात्मक घटक शामिल हैं। बाद में civic skills कौशल के विकास को प्राथमिकता दी जाती है, जैसे कि डिबेटिंग, सहयोग, और सार्वजनिक नीति का विश्लेषण, ज्ञान अधिग्रहण के साथ।

सिविक शिक्षा के कोर लक्ष्य और उद्देश्य

नागरिक शिक्षा के लक्ष्य संविधान को याद रखने या यह जानने के लिए कि कैसे एक विधेयक कानून बन जाता है, से परे विस्तार करते हैं। iCivics] संगठन के अनुसार, प्रभावी नागरिक शिक्षा का उद्देश्य निम्नलिखित को प्राप्त करना है:

• डेमोक्रेटिक सिद्धांतों का ज्ञान: लोकतंत्र के मुख्य दस्तावेजों, संस्थानों और दार्शनिक underpinnings को समझना।
• Civic Dispositions: विविधता के लिए सम्मान, नागरिक कर्तव्य की भावना, और न्याय के लिए प्रतिबद्धता जैसे गुण पैदा करना।
• ]Critical Thinking and Aometric Skills: राजनीतिक तर्कों का मूल्यांकन करने के लिए छात्रों को सक्षम करना, पूर्वाग्रह की पहचान करना, और सबूत का वजन करना।
• पार्टिसिपेटरी स्किल: शिक्षण कैसे सार्वजनिक प्रवचन में संलग्न होना, सामुदायिक प्रयासों को व्यवस्थित करना, और सरकारी अधिकारियों के साथ बातचीत करना।
• Responsible Citizenship: स्थानीय और राष्ट्रीय दोनों को आकार देने वाले समाज में अपनी भूमिका का स्वामित्व लेने के लिए व्यक्तियों को प्रोत्साहित करना।

इन उद्देश्यों को अलग नहीं किया जाता है; वे एक दूसरे को मजबूत करते हैं। उदाहरण के लिए, एक छात्र जो मतदान अधिकार (ज्ञान) के इतिहास के बारे में सीखता है, नागरिक कर्तव्य (अपघटन) की भावना विकसित करने की संभावना अधिक है और फिर वोटर पंजीकरण ड्राइव (भागीदार कौशल) में भाग लेता है।

सिविक शिक्षा के बहुआयामी लाभ

लोकतांत्रिक भागीदारी को सुदृढ़ करना

नागरिक शिक्षा के सबसे अधिक यादगार परिणामों में से एक मतदाता टर्नआउट और राजनीतिक सगाई में वृद्धि हुई है। नागरिक और राजनीतिक सगाई के लिए राष्ट्रीय अभियान द्वारा एक अध्ययन में पाया गया कि जिन छात्रों ने हाई स्कूल में नागरिक का अध्ययन किया था, उनके पहले योग्य चुनाव में मतदान की संभावना अधिक थी। यह प्रभाव समय के साथ जारी रहता है, क्योंकि नागरिक आदतें अक्सर जीवनकाल में रहती हैं। इसके अतिरिक्त, नागरिक शिक्षा को बढ़ावा देने वाले व्यक्ति युद्ध सक्रियता जलवायु परिवर्तन से लेकर सामाजिक न्याय तक के मुद्दों पर, यह दर्शाता है कि शिक्षित नागरिक केवल मतदाता नहीं हैं बल्कि वकील भी हैं।

Informed निर्णय लेने को बढ़ावा देना

सूचना अधिभार की एक उम्र में, प्रचार से विश्वसनीय समाचार को अलग करने की क्षमता महत्वपूर्ण है। नागरिक मीडिया साक्षरता को सिखाते हैं, छात्रों को स्रोतों का मूल्यांकन करने, परिप्रेक्ष्य को समझने और तथ्यों को सत्यापित करने में मदद करते हैं। इस कौशल ने सीधे गलत सूचना के प्रसार का मुकाबला किया है जो डेमोक्रेटिक प्रवचन को खत्म करता है। जब नागरिक महत्वपूर्ण सोच उपकरण से लैस होते हैं, तो वे हेरफेर करने के लिए कम संवेदनशील होते हैं और बैलॉट बॉक्स पर तर्कपूर्ण विकल्प बनाने में सक्षम होते हैं।

सामाजिक सहहसन और सहिष्णुता का निर्माण

विविध समाजों को नागरिकों की आवश्यकता होती है जो अंतरों में सम्मानपूर्वक संलग्न हो सकते हैं। सिविक शिक्षा को बढ़ावा देती है विकासात्मक संवाद]-संरचनात्मक बातचीत जहां प्रतिभागियों ने शत्रुता का सहारा बिना दृष्टिकोण को सुनने के लिए कहा। बातचीत और समझौता करने के द्वारा, छात्रों को यह पता चलता है कि लोकतंत्र सभी लागतों पर जीत नहीं बल्कि आम जमीन खोजने के बारे में नहीं है। ऐसे कार्यक्रम जिसमें विवादास्पद मुद्दों पर चर्चा शामिल है, पूर्वाग्रह को कम करने और युवाओं के बीच राजनीतिक सहनशीलता को बढ़ाने के लिए दिखाया गया है।

सामुदायिक और आर्थिक स्थिति

सगाई वाले नागरिक मजबूत पड़ोस और अधिक लचीला अर्थव्यवस्थाओं में योगदान करते हैं। सिविक शिक्षा में अक्सर सेवा-लर्निंग प्रोजेक्ट शामिल होते हैं जो वास्तविक सामुदायिक जरूरतों को संबोधित करते हैं, जैसे कि पार्क की सफाई, भोजन ड्राइव चलाना, या स्थानीय नीति परिवर्तनों के लिए समर्थन करना। ये अनुभव सहयोग कौशल और एजेंसी की भावना का निर्माण करते हैं। इसके अलावा, नागरिक सगाई के उच्च स्तर वाले समुदाय निवेश, कम अपराध दर को आकर्षित करते हैं और बेहतर सार्वजनिक स्वास्थ्य परिणामों का आनंद लेते हैं।

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इसके सिद्ध लाभ के बावजूद, नागरिक शिक्षा महत्वपूर्ण बाधाओं का सामना करती है जो इसकी पहुंच और प्रभावशीलता को सीमित करती है। इन चुनौतियों को समझना उन हस्तक्षेपों को डिजाइन करने के लिए आवश्यक है जो काम करते हैं।

फंडिंग और रिसोर्स गैप

कई स्कूल जिले, विशेष रूप से कम आय वाले क्षेत्रों में, व्यापक नागरिक शिक्षा प्रदान करने के लिए धन की कमी नहीं है। पाठ्यपुस्तकों को पुराना किया जा सकता है, और शिक्षक अक्सर एक एकल सामाजिक अध्ययन स्लॉट पर भरोसा करते हैं जो गणित और पढ़ने जैसे परीक्षण विषयों के साथ प्रतिस्पर्धा करते हैं। परिणाम एक नागरिक पाठ्यक्रम है जो भीड़, सतही, या पूरी तरह से अनुपस्थित है। Carnegie Corporation] ने समर्पित संसाधनों और पेशेवर विकास की आवश्यकता को उजागर किया है ताकि नागरिक सीखने को पुनर्जीवित किया जा सके।

राजनीतिक ध्रुवीकरण और विवाद

एक तेजी से ध्रुवीकृत जलवायु में, शिक्षण नागरिक एक फ़्लैशपॉइंट बन सकते हैं। कुछ शिक्षक माता-पिता की शिकायतों या प्रशासनिक बैकलैश के डर के लिए वर्तमान घटनाओं या विवादास्पद मुद्दों पर चर्चा करने से बच जाते हैं। हालांकि, यह बचाव, नागरिक प्रवचन का अभ्यास करने के अवसर के छात्रों को रोक देता है। जब नागरिक शिक्षा को याद किया जाता है या फिर उन्हें याद रखने में विफल रहता है, तो यह लोकतांत्रिक सगाई की गन्दा वास्तविकता के लिए छात्रों को तैयार करने में विफल रहता है।

पाठ्यक्रम अधिभार और मानकीकृत परीक्षण

अंग्रेजी और गणित जैसे मुख्य विषयों में उच्च-अनुच्छेदन परीक्षण पर ध्यान देने के साथ, सामाजिक अध्ययन अक्सर अलग धकेल दिया जाता है। सिविक अक्सर इतिहास या सरकारी पाठ्यक्रमों के भीतर एम्बेडेड होते हैं, केवल कुछ ही सप्ताह के निर्देश प्राप्त करते हैं। सिविक परिणामों के लिए मजबूत आकलन की अनुपस्थिति का मतलब है कि स्कूलों में परीक्षण स्कोर पर सिविक कौशल को प्राथमिकता देने के लिए थोड़ा प्रोत्साहन होता है। कुछ राज्यों ने स्नातक के लिए सिविक परीक्षा की आवश्यकता के अनुसार इसे संबोधित करने का प्रयास किया है, लेकिन एकाधिक-चूइस परीक्षण पास करना एक व्यस्त नागरिक बनने के समान नहीं है।

प्रवेश में असमानता

सभी छात्रों को नागरिक शिक्षा की समान गुणवत्ता नहीं मिलती है। अनुसंधान से पता चलता है कि अपूर्ण पृष्ठभूमि वाले छात्रों को परियोजना आधारित नागरिक सीखने का अनुभव होने की संभावना अधिक होती है, जबकि अंडरसोर्स्ड स्कूलों में अक्सर व्याख्यान-और-परीक्षण दृष्टिकोण का सामना करते हैं। यह असमानता एक नागरिक सशक्तिकरण अंतर को दर्शाता है, जहां कम आय वाले छात्रों और रंग के छात्रों को उनके हितों की वकालत करने और सरकारी जवाबदेही रखने के लिए तैयार किया जाता है। इस असमानता को संबोधित करना एक नैतिक और लोकतांत्रिक अनिवार्य है।

सिविक शिक्षा को मजबूत करने के लिए रणनीतियाँ

इन चुनौतियों को दूर करने के लिए, शिक्षक, नीति निर्माताओं और समुदाय के नेताओं ने विभिन्न प्रकार के सबूत-आधारित रणनीतियों को अपना लिया है। नीचे कुछ सबसे आशाजनक दृष्टिकोण हैं।

Cigurculum में सिविक लर्निंग को एकीकृत करना

नागरिक शिक्षा को एक सामाजिक अध्ययन वर्ग को सीमित नहीं किया जाना चाहिए। शिक्षक पर्यावरण नीति, सार्वजनिक स्वास्थ्य, या डेटा साक्षरता जैसे मुद्दों की जांच करके साहित्य, विज्ञान और गणित में सिविक विषयों को शामिल कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, जलवायु परिवर्तन पर एक विज्ञान इकाई में सरकारी नियमों और नागरिक याचिकाओं की चर्चा शामिल हो सकती है। यह क्रॉस-करिकुलर दृष्टिकोण इस विचार को लागू करता है कि नागरिक कौशल हर डोमेन में प्रासंगिक हैं।

अनुभवजन्य सीखने के अवसरों का विस्तार

छात्र जब वे करते हैं तो सबसे अच्छा सीखते हैं। प्रोग्राम जो वास्तविक दुनिया के लोकतांत्रिक प्रथाओं में शिक्षार्थियों को संलग्न करते हैं - जैसे कि नकली परीक्षण, छात्र सरकार, या सामुदायिक कार्य परियोजनाओं - नागरिक ज्ञान और प्रेरणा को बढ़ाने के लिए दिखाया गया है। सेवा-प्रेरणा करते हुए कि शैक्षणिक प्रतिबिंब के लिए सामुदायिक सेवा का संबंध विशेष रूप से प्रभावी है। जब छात्र देखते हैं कि उनके कार्य एक अंतर बना सकते हैं, तो वे नागरिक एजेंसी की भावना विकसित करते हैं जो वयस्कता में रहता है।

फोस्टरिंग डेलिबरेटिव चर्चा

एक कक्षा संस्कृति का निर्माण जहां छात्र विवादास्पद मुद्दों पर सुरक्षित रूप से चर्चा कर सकते हैं महत्वपूर्ण है। शिक्षकों को सुविधा तकनीकों में प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है जो सभी आवाज़ों को सुनकर सुनिश्चित करती हैं और उस चर्चा को सम्मानजनक बना देती है। "Socratic सेमिनार" या "Structured अकादमिक विवाद" जैसे संरचित प्रारूप छात्रों को एक मुद्दे के दोनों पक्षों का तर्क देने में मदद करते हैं और तर्कपूर्ण निष्कर्षों पर पहुंचते हैं। Deliberative Democracy प्रोजेक्ट ] से शोध इंगित करता है कि ऐसी चर्चा राजनीतिक सहिष्णुता और महत्वपूर्ण सोच को बढ़ाती है।

प्रौद्योगिकी और डिजिटल उपकरण का लाभ उठाने

डिजिटल प्लेटफॉर्म नागरिक शिक्षा के लिए नए रास्ते प्रदान करते हैं। इंटरएक्टिव गेम जैसे आईसीआईसीआई गेमप्ले के माध्यम से सरकारी अवधारणाओं को सिखाते हैं। ऑनलाइन सिमुलेशन, वर्चुअल टाउन हॉल और सोशल मीडिया विश्लेषण प्रोजेक्ट उन छात्रों को संलग्न कर सकते हैं जो पहले से ही डिजिटल रूप से मूल हैं। हालांकि, डिजिटल नागरिकता पर पाठ के साथ प्रौद्योगिकी को जोड़ा जाना चाहिए, जिसमें ऑनलाइन बहस में जिम्मेदारी से भाग लेने और इको चैम्बर से बचने का तरीका शामिल है। डिजिटल टूल के साथ चेहरे से चेहरे के निर्देश को ब्लेंड करना एक हाइब्रिड मॉडल बनाता है जो आधुनिक संचार पैटर्न को दर्शाता है।

पेशेवर विकास के साथ सहायक शिक्षक

कई शिक्षकों को प्रभावी ढंग से नागरिक सिखाने की तैयारी नहीं की जाती है, खासकर राजनीतिक रूप से चार्ज किए गए वातावरण में। जिलों को चल रहे पेशेवर विकास में निवेश करना चाहिए जो सामग्री ज्ञान, चर्चा सुविधा और आघात-संशोधित दृष्टिकोण को शामिल करता है। संगठनों के साथ भागीदारी जैसे कि Center for Civic Education कार्यशालाओं, पाठ्यक्रम और मार्गदर्शन नेटवर्क प्रदान कर सकते हैं। जब शिक्षक आश्वस्त और समर्थित होते हैं, तो वे अपने छात्रों को प्रेरित करने की अधिक संभावना रखते हैं।

सफल नागरिक शिक्षा कार्यक्रम के मामले अध्ययन

कई पहल अच्छी तरह से डिजाइन किए गए नागरिक शिक्षा की शक्ति को दर्शाती है। ये कार्यक्रम स्कूलों और समुदायों के लिए सराहनीय मॉडल प्रदान करते हैं।

हम लोग: नागरिक और संविधान

सिविक शिक्षा केंद्र द्वारा विकसित, हम लोग कार्यक्रम 1987 में अपनी स्थापना के बाद से लाखों छात्रों तक पहुंच गया है। यह एक नकली संवैधानिक सुनवाई प्रारूप का उपयोग करता है जिसमें छात्र संवैधानिक विषयों के बारे में गवाही देते हैं। कार्यक्रम गहरी सामग्री ज्ञान, टीमवर्क और मौखिक वकालत पर जोर देता है। मूल्यांकनों से पता चलता है कि पूर्व छात्रों अधिक राजनीतिक रूप से सक्रिय हैं और उनके साथियों की तुलना में नागरिक भागीदारी के लिए एक मजबूत प्रतिबद्धता है।

परियोजना नागरिक

परियोजना नागरिक छात्रों को अपने समुदाय में सार्वजनिक नीति की समस्या की पहचान करने, समाधानों का शोध करने और एक एक्शन प्लान विकसित करने की प्रक्रिया के माध्यम से मार्गदर्शन करता है। कार्यक्रम एक पोर्टफोलियो में परिणत करता है जो छात्रों को स्थानीय नेताओं को पेश करते हैं। स्पर्श योग्य मुद्दों पर ध्यान केंद्रित करके - जैसे कि यातायात सुरक्षा, अपशिष्ट प्रबंधन, या वित्त पोषण स्कूल -छात्रों को पहले से ही अनुभव होता है कि कैसे लोकतंत्र जमीनी स्तर पर काम करता है। परियोजना नागरिक को सभी 50 राज्यों में और 60 से अधिक देशों में अपनाया गया है।

जनपद

जनरेशन नागरिक एक गैर-लाभकारी संगठन है जो स्कूलों के साथ मिलकर एक सेमेस्टर-लंबे “एक्शन सिविक्स” पाठ्यक्रम प्रदान करने के लिए भागीदारी करता है। छात्र स्थानीय मुद्दे चुनते हैं, शेयरधारक साक्षात्कार का संचालन करते हैं और बदलाव को प्रभावित करने के लिए एक अभियान को लागू करते हैं। कार्यक्रम छात्र आवाज और एजेंसी को प्राथमिकता देता है, विशेष रूप से आउटसोर्स समुदायों में। एक यादृच्छिक नियंत्रित परीक्षण में पाया गया कि जनरेशन नागरिक प्रतिभागियों ने नियंत्रण समूहों की तुलना में नागरिक ज्ञान और आत्म-प्रभावशीलता के उपायों पर काफी अधिक स्कोर किया।

आधुनिक सिविक शिक्षा में प्रौद्योगिकी की भूमिका

प्रौद्योगिकी को यह समझा जाता है कि सिविक शिक्षा कैसे वितरित और अनुभवी है। आईसीआईवीिक्स जैसे प्लेटफॉर्म मुफ्त, आकर्षक गेम प्रदान करते हैं जो अवधारणाओं को सिखाते हैं जैसे कि शक्तियों और न्यायिक प्रक्रिया को अलग करना। वर्चुअल रियलिटी सिमुलेशन छात्रों को ऐतिहासिक घटनाओं जैसे कि संवैधानिक सम्मेलनों या नागरिक अधिकार विरोधों में डुबा सकते हैं। सोशल मीडिया, जब गंभीर रूप से इस्तेमाल किया जाता है, राजनीतिक समाचारों, आयोजन कार्यक्रमों और निर्वाचित अधिकारियों के साथ जुड़ने के लिए एक उपकरण बन जाता है।

हालांकि, प्रौद्योगिकी जोखिम भी प्रस्तुत करती है। इको चैम्बर्स और एल्गोरिदमिक पूर्वाग्रह गलत सूचना को मजबूत कर सकते हैं। सिविक शिक्षा में ऑनलाइन सत्यापन पर सबक शामिल होना चाहिए, गहरे गले को पहचानना और यह समझना चाहिए कि डिजिटल प्लेटफॉर्म सार्वजनिक राय को कैसे प्रभावित करते हैं। लक्ष्य प्रौद्योगिकी पर प्रतिबंध नहीं है लेकिन छात्रों को कौशल से लैस करने के लिए इसे जिम्मेदार रूप से सूचित नागरिकों के रूप में उपयोग करने के लिए।

निष्कर्ष: Civic Renewal के लिए Urgent आवश्यकता

नागरिक को सत्ता जवाबदेह रखने के लिए उपकरणों की कमी नहीं है, ताकि लाभांश भर सकें और भविष्य में बेहतर भविष्य की कल्पना की जा सके। सबूत स्पष्ट हैं: जिन स्कूलों ने सिविक लर्निंग को प्राथमिकता दी, वे स्नातकों का उत्पादन करते हैं जो वोट, स्वयंसेवक और नेतृत्व की संभावना रखते हैं। फिर भी कई छात्रों को संसाधन असमानता, राजनीतिक दबाव, या कर्कुल उपेक्षा के कारण गुणवत्ता नागरिक शिक्षा तक पहुंच से इनकार कर दिया जाता है।

सिविक शिक्षा को पुनर्जीवित करने के लिए सामूहिक प्रयास की आवश्यकता होती है। नीति निर्माताओं को समर्पित वित्त पोषण का आवंटन करना चाहिए और राज्य के मानकों में नागरिक परिणाम प्राथमिकता देना चाहिए। एडुकेटर्स को अनुभवात्मक और चर्चा आधारित तरीकों को गले लगाना चाहिए, भले ही वे जोखिमपूर्ण महसूस करते हैं। कम्युनिटी और गैर-लाभकारी स्कूलों के साथ बातचीत कर सकते हैं ताकि वे सलाह, इंटर्नशिप और सर्विस-लर्निंग अवसर प्रदान कर सकें। माता-पिता और देखभाल करने वाले वर्तमान घटनाओं और लोकतांत्रिक सगाई की मॉडलिंग पर चर्चा करके घर पर नागरिक मूल्यों को मजबूत कर सकते हैं।

लोकतंत्रिक समाज का भविष्य बुद्धिमानी से और सक्रिय रूप से भाग लेने की अगली पीढ़ी की क्षमता पर निर्भर करता है। आज नागरिक शिक्षा में निवेश करके हम सिर्फ सरकारी के बारे में तथ्यों को नहीं पढ़ा रहे हैं- हम उन व्यस्त नागरिकों को पोषण देते हैं जो आने वाले वर्षों तक लोकतंत्र की रक्षा करेंगे। कार्य करने का समय अब है।