शिक्षा में आपका अधिकार: एक नागरिक अधिकार प्राइमर

शिक्षा अवसर की नींव है, और नागरिक अधिकार संरक्षण यह सुनिश्चित करते हैं कि उस आधार तक पहुंच भेदभाव, पूर्वाग्रह या प्रणालीगत बाधाओं से अवरुद्ध नहीं है। चाहे आप एक छात्र, माता-पिता या शिक्षक हों, शैक्षिक सेटिंग्स में अपने कानूनी अधिकारों को समझने के लिए समान उपचार और निष्पक्ष पहुंच के लिए सलाह देना आवश्यक है। यह लेख संघीय कानूनों, छात्र सुरक्षा और रिपोर्टिंग तंत्र का व्यापक अवलोकन प्रदान करता है जो संयुक्त राज्य अमेरिका के स्कूलों और विश्वविद्यालयों में नागरिक अधिकारों की रक्षा करता है।

कोर फेडरल लॉज प्रोटेक्टिंग स्टूडेंट्स

संघीय कानून का एक मजबूत ढांचा भेदभाव को रोकता है और समान शैक्षिक अवसरों की गारंटी देता है। सबसे महत्वपूर्ण क़ानून जो छात्रों को स्नातक विद्यालय के माध्यम से किंडरगार्टन से बचाने के लिए निम्नलिखित हैं:

]1964 के सिविल राइट्स अधिनियम के शीर्षक VI] – किसी भी कार्यक्रम या संघीय वित्तीय सहायता प्राप्त करने की गतिविधि में दौड़, रंग, या राष्ट्रीय मूल के आधार पर भेदभाव को रोकता है। यह लगभग सभी सार्वजनिक स्कूलों, कॉलेजों और विश्वविद्यालयों पर लागू होता है।
1972 के शिक्षा संशोधन के टेक्सटाइल IX - संघीय रूप से वित्त पोषित शिक्षा कार्यक्रमों में यौन-आधारित भेदभाव को रोकता है। शीर्षक IX में एथलेटिक्स और अकादमिकों में यौन उत्पीड़न, यौन हिंसा, गर्भावस्था भेदभाव और अयोग्य उपचार शामिल हैं।
]1973 के पुनर्वास अधिनियम के अनुभाग 504 - संघीय धन प्राप्त करने वाले कार्यक्रमों में भेदभाव से विकलांग व्यक्तियों को सुरक्षित रखता है। इसके लिए स्कूलों को उचित आवास और सुलभ कार्यक्रम प्रदान करने की आवश्यकता है।
1990 के विकलांगता अधिनियम (ADA) के साथ अमेरिकी - संघीय वित्त पोषण की परवाह किए बिना सार्वजनिक संस्थाओं को विकलांगता संरक्षण प्रदान करता है। ADA का शीर्षक II सार्वजनिक स्कूलों और राज्य विश्वविद्यालयों पर लागू होता है।
]1974 के समान शैक्षिक अवसर अधिनियम (EEOA) - स्कूलों को बाधाओं को दूर करने के लिए कार्रवाई करने की आवश्यकता है जो छात्रों द्वारा समान भागीदारी को रोकने के लिए, अंग्रेजी भाषा शिक्षार्थियों के लिए सुरक्षा और अलगाव को संबोधित करने के उपायों सहित।
]परिवार शैक्षिक अधिकार और गोपनीयता अधिनियम (FERPA) 1974 - छात्र शिक्षा रिकॉर्ड की गोपनीयता को सुरक्षित रखता है और माता-पिता को और पात्र छात्रों को उन रिकॉर्डों के एक्सेस, संशोधन और नियंत्रण प्रकटीकरण का अधिकार देता है।

ये कानून नागरिक अधिकारों की सुरक्षा की एक आधार रेखा बनाने के लिए मिलकर काम करते हैं जो संयुक्त राज्य अमेरिका में प्रत्येक छात्र को प्राप्त करने का हकदार है।

छात्र अधिकार और विशिष्ट सुरक्षा

भाषण और अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता

सार्वजनिक स्कूल के छात्रों को स्कूलहाउस गेट पर अपने पहले संशोधन अधिकार नहीं खो देते हैं। अमेरिकी सुप्रीम कोर्ट ने मान्यता दी है कि छात्र राय व्यक्त कर सकते हैं, प्रतीकात्मक कपड़े पहनते हैं, और शांतिपूर्ण विरोध में संलग्न हो सकते हैं जब तक कि भाषण भौतिक रूप से नहीं है और काफी हद तक शैक्षिक प्रक्रिया को बाधित करते हैं या दूसरों के अधिकारों पर उल्लंघन करते हैं। स्कूल भाषण को विनियमित कर सकते हैं जो कि लेवड है, अवैध गतिविधि को बढ़ावा देता है, या स्कूल-प्रायोजित (जैसे आधिकारिक प्रकाशनों में) है, लेकिन दृष्टिकोण भेदभाव आम तौर पर निषिद्ध है। छात्रों को समय के भीतर राजनीतिक, सामाजिक और धार्मिक विषयों पर खुद को व्यक्त करने का अधिकार है।

गोपनीयता अधिकार और छात्र रिकॉर्ड

FERPA माता-पिता और पात्र छात्रों को देता है (जब वे 18 या एक दूसरे संस्थान में भाग लेते हैं) शिक्षा रिकॉर्ड का निरीक्षण करने और समीक्षा करने का अधिकार, संशोधनों का अनुरोध करते हैं, और व्यक्तिगत रूप से पहचान योग्य जानकारी के प्रकटीकरण की सहमति देते हैं। स्कूलों को सालाना उनके FERPA अधिकारों के परिवारों को सूचित करना चाहिए। लॉकर्स और इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों सहित छात्र संपत्ति की खोज उचित और स्कूल नियमों या कानून के उल्लंघन के संदेह के आधार पर होना चाहिए, लेकिन चौथा संशोधन मानक कानून प्रवर्तन की तुलना में स्कूल अधिकारियों के लिए कम है।

भेदभाव और उत्पीड़न से सुरक्षा

स्कूलों को भेदभावपूर्ण उत्पीड़न से मुक्त सीखने के माहौल को बनाए रखने की आवश्यकता होती है। इसमें रेस, रंग, राष्ट्रीय मूल, सेक्स, विकलांगता और धर्म के आधार पर उत्पीड़न शामिल है। एक घटना एक नागरिक अधिकार उल्लंघन के स्तर तक बढ़ सकती है यदि यह गंभीर, आक्रामक या लगातार है और एक शत्रुतापूर्ण वातावरण बनाता है। स्कूलों को तुरंत जवाब देना चाहिए और प्रभावी ढंग से जब वे जानते हैं या तर्कपूर्वक उत्पीड़न के बारे में जानना चाहिए, जिसमें इसे रोकने के लिए कदम उठाना, इसकी पुनरावृत्ति को रोकना और इसके प्रभावों को उपाय करना शामिल है।

विकलांगता अधिकार और आवास

धारा 504 और एडीए के तहत, विकलांग छात्रों को एक मुफ्त उपयुक्त सार्वजनिक शिक्षा (FAPE) का अधिकार है और अधिकतम सीमा तक अपने गैर विकलांग सहकर्मी के साथ स्कूल कार्यक्रमों में भाग लेने का अधिकार है। आवासों में परीक्षण, सहायक प्रौद्योगिकी, ध्यान लेने का समर्थन, अधिमान्य बैठने और भौतिक पहुंच संशोधनों पर विस्तारित समय शामिल हो सकता है। स्कूल पूरी तरह से किसी भी प्रोग्राम से किसी भी विकलांगता के कारण छात्र को बाहर नहीं कर सकते ] यदि छात्र उचित आवास के साथ आवश्यक आवश्यकताओं को पूरा कर सकता है। जो विकलांग शिक्षा अधिनियम (IDEA) के साथ व्यक्तियों के तहत विशेष शिक्षा के लिए अर्हता प्राप्त करते हैं, उन्हें एक व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम (P) की रूपरेखा प्राप्त होती है।

Gender इक्विटी और Title IX

शीर्षक IX सुरक्षा एथलेटिक्स से कहीं अधिक विस्तार से है। वे प्रवेश, छात्रवृत्ति, पाठ्यक्रम पेशकश और कैरियर मार्गदर्शन सहित शैक्षिक कार्यक्रमों के सभी पहलुओं को कवर करते हैं। स्कूलों को एक शीर्षक IX समन्वयक नामित करना चाहिए और यौन भेदभाव शिकायतों को संभालने के लिए शिकायत प्रक्रियाओं को अपनाने और प्रकाशित करना चाहिए। यौन उत्पीड़न और यौन हिंसा यौन भेदभाव के रूप हैं। Survivors को सहायक उपायों का अधिकार होना चाहिए , जिसमें शैक्षणिक शेड्यूल, आवास, या परिसर की पहुंच में परिवर्तन शामिल हैं, और एक संकेत, न्यायसंगत जांच के अधिकार शामिल हैं। गर्भवती और माता-पिता के छात्रों को भेदभाव से भी संरक्षित किया जाता है और इस तरह के आवास को कम किया जाना चाहिए।

अंग्रेजी शिक्षार्थियों और आप्रवासी छात्रों के अधिकार

EEOA और Plyler v. Doe] (1982) को आव्रजन स्थिति की परवाह किए बिना समान पहुंच प्रदान करने के लिए स्कूलों की आवश्यकता होती है। सार्वजनिक स्कूलों को छात्र के या माता-पिता की नागरिकता या आप्रवास स्थिति के आधार पर नामांकन को अस्वीकार नहीं कर सकता। स्कूलों को अंग्रेजी शिक्षार्थियों की पहचान करनी चाहिए और शैक्षिक रूप से ध्वनि प्राप्त करने वाले भाषा सहायता कार्यक्रम प्रदान करना चाहिए। न तो स्कूलों और न ही उनके कर्मचारियों को संघीय आप्रवास कानून को लागू करने की आवश्यकता है, और वे उन प्रथाओं में शामिल नहीं हो सकते हैं जो आप्रवासी परिवारों के लिए शिक्षा तक पहुंच को ठंडा कर सकते हैं।

धार्मिक स्वतंत्रता और आवास

छात्रों को अपने धार्मिक मान्यताओं को स्कूल में व्यक्त करने का अधिकार है, जिसमें प्रार्थना, चर्चा और धार्मिक क्लब (Equal Access Act) शामिल हैं। स्कूलों को किसी भी धर्म को बढ़ावा या अस्वीकार नहीं कर सकता है। छात्रों को उन गतिविधियों से बाहर निकाल दिया जा सकता है जो उनके धार्मिक विश्वासों के साथ संघर्ष करते हैं, और स्कूलों को धार्मिक प्रथाओं के लिए उचित आवास प्रदान करना चाहिए, जैसे कि आहार प्रतिबंध, ड्रेस कोड, और पवित्र दिनों के अवलोकन। स्कूलों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि कोई छात्र धार्मिक अभ्यास में भाग लेने के लिए मजबूर नहीं है या धार्मिक निर्देश प्राप्त करें।

अनुशासन, नियत प्रक्रिया और शून्य सहिष्णुता

निलंबन या एक्सप्लूजन का सामना करने वाले छात्रों को प्रक्रियात्मक कारण प्रक्रिया अधिकार हैं, जिसमें आरोपों की सूचना, सबूतों की व्याख्या और कहानी के अपने पक्ष को पेश करने का अवसर शामिल है। लंबे निलंबन (10+ दिन) या एक्सप्लूशन के लिए, स्कूलों को अधिक औपचारिक सुनवाई प्रदान करनी चाहिए। शून्य सहिष्णुता नीतियां जो व्यक्तिगत परिस्थितियों पर विचार किए बिना स्वचालित दंडों को लागू करती हैं, उन्हें अक्षमता के साथ रंग और छात्रों के लिए चुनौती दी गई है। वैकल्पिक अनुशासनात्मक दृष्टिकोण , जैसे कि पुनर्स्थापनात्मक न्याय और सकारात्मक व्यवहार हस्तक्षेप, तेजी से अधिक न्यायिक के रूप में मान्यता प्राप्त है।

भेदभाव और तलाश मदद की रिपोर्ट कैसे करें

अपने अधिकारों को जानना पहला कदम है; समझ लेना कि उन्हें कैसे लागू किया जाए, दूसरा है। छात्र, माता-पिता, या कर्मचारी जो मानते हैं कि एक स्कूल ने नागरिक अधिकारों के कानूनों का उल्लंघन किया है, रिपोर्टिंग और रिड्रेस के लिए कई विकल्प हैं।

आंतरिक स्कूल शिकायत

अधिकांश स्कूल जिलों और उच्च शिक्षा के संस्थानों ने भेदभाव शिकायतों के लिए शिकायत प्रक्रियाओं की स्थापना की है। स्कूल के नागरिक अधिकार समन्वयक (जिसे अक्सर IX समन्वयक, धारा 504 समन्वयक, या इक्विटी अधिकारी कहा जाता है) से संपर्क करके शुरू करें। ] सभी घटनाओं को दस्तावेज , जिसमें दिनांक, गवाह और स्कूल के अधिकारियों के साथ किसी भी संचार शामिल हैं। अपनी शिकायत को औपचारिक रूप से दर्ज करने और जांच सुनिश्चित करने के लिए स्कूल की नीति का पालन करें। यदि स्कूल उचित रूप से जवाब देने में विफल हो जाता है, तो आप बाहरी एजेंसियों को बढ़ा सकते हैं।

अमेरिकी शिक्षा विभाग के साथ फाइलिंग

OCR ने शीर्षक VI, शीर्षक IX, धारा 504 और अन्य संघीय नागरिक अधिकार कानूनों को शिक्षा में लागू किया है। कोई भी OCR के साथ भेदभाव की शिकायत दर्ज कर सकता है। शिकायत को कथित भेदभाव के 180 दिनों के भीतर दायर किया जाना चाहिए (एक्सटेंशन को अच्छे कारण के लिए दिया जा सकता है)। OCR जांच करता है और प्रभावित व्यक्तियों के लिए नीति परिवर्तन, प्रशिक्षण और उपचार सहित सुधारात्मक कार्रवाई करने के लिए स्कूलों की आवश्यकता हो सकती है।

अमेरिकी न्याय विभाग (DOJ) के साथ फाइलिंग

DOJ शिक्षा में नागरिक अधिकार कानून लागू करने के लिए मुकदमा ला सकता है, विशेष रूप से भेदभाव के पैटर्न या अभ्यास को शामिल करने के मामलों में। व्यक्ति चिंता की रिपोर्ट करने के लिए DOJ ] की सिविल अधिकार प्रभाग से संपर्क कर सकते हैं। DOJ कुछ मामलों में OCR के साथ समन्वय करता है।

राज्य और स्थानीय एजेंसियां

कई राज्यों में अपना नागरिक अधिकार या मानवाधिकार आयोग है जो राज्य विरोधी भेदभाव कानूनों को लागू करते हैं। राज्य कानून संघीय कानून (जैसे, उन राज्यों में यौन अभिविन्यास या लैंगिक पहचान के आधार पर सुरक्षा) की तुलना में व्यापक सुरक्षा प्रदान कर सकते हैं। स्थानीय शिकायत प्रक्रियाओं पर मार्गदर्शन के लिए अपने राज्य के शिक्षा विभाग या वकील जनरल के कार्यालय से संपर्क करें।

निजी कानूनी कार्रवाई और वकालत संगठन

छात्र संघीय नागरिक अधिकार विधियों (जैसे कि शीर्षक IX या धारा 504) के तहत निजी मुकदमा भी कर सकते हैं ताकि वे असंबद्ध राहत, क्षति और वकील की फीस की तलाश कर सकें। गैर-लाभकारी वकालत संगठन जैसे ACLU और ]राष्ट्रीय ऑटिज़्म एसोसिएशन [[FLT: 3]] कानूनी संसाधन, रेफरल और समर्थन प्रदान करते हैं। कुछ कानून स्कूल सिविल अधिकार क्लिनिक संचालित करते हैं जो परिवारों को मुफ्त या कम लागत वाली सहायता प्रदान करते हैं।

विभिन्न छात्र आबादी के लिए विशेष विचार

रंग के छात्र

नस्लीय भेदभाव अमेरिकी शिक्षा में लगातार मुद्दा रहता है। रंग के छात्र कठोर अनुशासन का सामना कर सकते हैं, उन्नत पाठ्यक्रम कार्य, नस्लीय उत्पीड़न और स्कूलों में भेदभावपूर्ण राजनीतिकता का कम उपयोग कर सकते हैं। डेटा से पता चलता है कि ब्लैक, हिस्पैनिक और मूल अमेरिकी छात्र समान अपवर्तन के लिए सफेद साथियों की तुलना में असंतुष्ट रूप से निलंबित और निष्कासित हो सकते हैं। Tittle VI को नस्लीय असमानता को संबोधित करने के लिए स्कूलों की आवश्यकता है जिसके परिणामस्वरूप नीतियों या प्रथाओं का परिणाम है जो प्रभाव में भेदभावपूर्ण हैं, भले ही जानबूझकर ऐसा नहीं हो। स्कूलों को नस्लीय अलगाव और उपलब्धि अंतराल को खत्म करने के लिए सक्रिय कदम उठाना चाहिए।

LGBTQ+ छात्र

संघीय अदालतों और अमेरिकी शिक्षा विभाग ने छात्रों को यौन अभिविन्यास और लैंगिक पहचान के आधार पर भेदभाव से बचाने के लिए शीर्षक IX की व्याख्या की है। इसका मतलब यह है कि उत्पीड़न, एक छात्र की लैंगिक पहचान से मेल खाने वाली सुविधाओं तक पहुंच का इनकार करना, और गलतफहमी यौन भेदभाव का गठन कर सकती है। स्कूलों को एक छात्र के चुने हुए नाम और घोषणाओं का सम्मान करना चाहिए और ट्रांसजेंडर छात्रों को अपनी लैंगिक पहचान के अनुरूप यौन-अलग गतिविधियों में भाग लेने की अनुमति देना चाहिए। LGBTQ+ छात्रों को समलैंगिक-स्ट्रेट एलायंस (GSAs) ] के लिए किसी भी क्लब के तहत किसी भी क्लब के लिए कोई क्लब नहीं है।

विकलांग छात्रों

आवास से परे, विकलांग छात्रों को विकलांगता आधारित उत्पीड़न और पुनर्विचार से मुक्त होने का अधिकार है। स्कूलों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि अनुशासनात्मक उपाय उन व्यवहारों को दंडित नहीं करते हैं जो छात्र की विकलांगता की अभिव्यक्ति हैं। विशेष शिक्षा के छात्रों के लिए, दीर्घकालिक निलंबन या निष्कासन से पहले अभिव्यक्ति निर्धारण समीक्षा की आवश्यकता होती है। Accessibility डिजिटल प्लेटफार्मों , पाठ्यक्रम सामग्री, और अतिरिक्त गतिविधियों के लिए विस्तृत है; स्कूलों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि वेबसाइट और ऑनलाइन सीखने के उपकरण दृश्य, सुनवाई या गतिशीलता के लिए सुलभ हैं।

गर्भवती और अभिभावक छात्र

शीर्षक IX के तहत, गर्भवती छात्रों को किसी भी शैक्षिक कार्यक्रम से बाहर नहीं रखा जा सकता है, जिसमें सम्मान कक्षाएं, अतिरिक्त गतिविधियों, या स्कूल यात्राएं शामिल हैं। स्कूलों को गर्भावस्था और प्रसव से संबंधित चिकित्सा कारणों के लिए अनुपस्थिति की छुट्टी प्रदान करनी चाहिए, और वापस लौटने पर छात्र को छुट्टी से पहले आयोजित स्थिति में पुनर्विचारित किया जाना चाहिए। पेरेंटिंग छात्रों को भी संरक्षित किया जाता है ; स्कूलों को प्रसव पूर्व नियुक्ति और प्रसवोत्तर वसूली के लिए अतिरिक्त अनुपस्थिति प्रदान करनी चाहिए क्योंकि वे अस्थायी चिकित्सा स्थिति के लिए होंगे।

अनिर्णयित और अप्रवासी छात्र

सुप्रीम कोर्ट के फैसले में Plyler v. Doe] स्पष्ट है कि राज्यों को मुक्त सार्वजनिक प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा को अपने आप्रवास स्थिति के आधार पर बच्चों को इनकार नहीं कर सकते हैं। स्कूलों में दस्तावेजीकरण का अनुरोध नहीं किया जा सकता है जो नामांकन उद्देश्यों के लिए छात्र या परिवार के आव्रजन स्थिति को प्रकट करेगा। स्कूलों को आप्रवासी छात्रों के लिए सुरक्षित स्थान हैं , और अधिकारियों को बिना किसी न्यायिक वारंटी के परिसर में आप्रवासन प्रवर्तन कार्यों की अनुमति नहीं देना चाहिए। स्कूलों को सार्थक पहुंच सुनिश्चित करने के लिए कई भाषाओं में जानकारी प्रदान करनी चाहिए।

प्रणालीगत भेदभाव को रोकने और संबोधित करना

व्यक्तिगत शिकायतें महत्वपूर्ण हैं, लेकिन स्थायी इक्विटी के लिए प्रणालीगत परिवर्तन आवश्यक है। स्कूलों को अपनी नीतियों, प्रथाओं और डेटा की नियमित आत्म-निर्भरता को पहचानना और असमानता का उपचार करना चाहिए। इसमें अनुशासन डेटा, पाठ्यक्रम नामांकन पैटर्न, विशेष शिक्षा पहचान दर और उत्पीड़न शिकायत परिणामों की समीक्षा शामिल है। सिविल अधिकार संरक्षण सिर्फ बुरा अभिनेताओं को दंडित करने के बारे में नहीं हैं ; वे वास्तव में समावेशी वातावरण बनाने के बारे में हैं जहां हर छात्र कामयाब हो सकता है।

स्कूल प्रशासकों और स्टाफ की भूमिका

प्रिंसिपल, अधीक्षक और स्कूल बोर्ड के सदस्यों के पास नागरिक अधिकार कानूनों के अनुपालन को सुनिश्चित करने के लिए कानूनी और नैतिक दायित्व है। पूर्वाग्रह, उत्पीड़न की रोकथाम और आवास पर प्रशिक्षण कर्मचारी एक महत्वपूर्ण घटक है। स्कूलों को विश्वास बनाने के सार्थक तरीकों में परिवारों और समुदायों के साथ भी संलग्न होना चाहिए और यह सुनिश्चित करना होगा कि नीतियों को विभिन्न आबादी की जरूरतों के लिए उत्तरदायी हैं।

छात्र और अभिभावक वकालत

छात्र नागरिक अधिकारों के मुद्दों के बारे में जागरूकता बढ़ाने के लिए समूह बना सकते हैं, नीति परिवर्तन की वकालत कर सकते हैं और उन लोगों का समर्थन कर सकते हैं जो भेदभाव का अनुभव करते हैं। अभिभावक-शिक्षक संगठन, सलाहकार समितियां, और सामुदायिक गठबंधन स्कूलों को जवाबदेह रखने के लिए शक्तिशाली वाहन हैं। यह जानना कि क्या मांगना है, वह युद्ध आधा है ; शिक्षा विभाग के संसाधनों की तरह Know Your Rights गाइड [FLT: 3]] एकाधिक भाषाओं में विस्तृत जानकारी प्रदान करते हैं।

निष्कर्ष

शिक्षा में नागरिक अधिकार संरक्षण सैद्धांतिक पात्रता नहीं हैं; वे लागू करने योग्य कानूनी गारंटी देते हैं कि प्रत्येक छात्र को डर के बिना व्यायाम करने में सक्षम होना चाहिए। कक्षा से लेकर खेल मैदान तक, अनुशासनात्मक सुनवाई से लेकर डिजिटल लर्निंग तक, पिछले छह दशकों में स्थापित कानून भेदभाव को चुनौती देने और इक्विटी को बढ़ावा देने के लिए एक शक्तिशाली ढांचा प्रदान करते हैं। इन अधिकारों को समझना - और यह जानने के लिए कि कैसे उन पर कार्य करना है - छात्रों, परिवारों और शिक्षकों को वास्तव में हर किसी को सेवा करने वाले स्कूलों का अधिकार देता है। यदि आप अपने अधिकारों या किसी छात्र के अधिकारों पर संदेह करते हैं, तो बात करना, क्या हुआ, और उचित एजेंसी या वकील से संपर्क करें। कानून आपकी तरफ है।

शिक्षा में आपका अधिकार: एक नागरिक अधिकार प्राइमर

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