संयुक्त राज्य अमेरिका के पार, K-12 स्कूलों की बढ़ती संख्या प्रतीकात्मक संकेतों से परे बढ़ रही है और दैनिक निर्देश, नीति और सामुदायिक साझेदारी के कपड़े में विरोधी नस्लवाद को एम्बेड कर रही है। इन पहलों का उद्देश्य सिस्टमिक बाधाओं को नष्ट करना, सांस्कृतिक विनम्रता को बढ़ावा देना और यह सुनिश्चित करना कि प्रत्येक छात्र- दौड़ या जातीयता के बावजूद- एक सम्मानजनक, सकारात्मक माहौल में सीख सकते हैं। कार्यान्वयन के लिए आम तौर पर चार डोमेन में एक समन्वित, बहुवर्षीय प्रयास की आवश्यकता होती है: पाठ्यक्रम नवीकरण, शिक्षकों के लिए पेशेवर विकास, छात्र-नेतृत्व प्रोग्रामिंग और परिवारों और सामुदायिक संगठनों के साथ गहरी सगाई। यह लेख जलवायु परिवर्तन के लिए महत्वपूर्ण भूमिकाओं में प्रत्येक क्षेत्र का पता लगाता है।

पाठ्यक्रम एकीकरण: परे हीरोज और छुट्टियां

एंटी-रैकिस्ट पाठ्यक्रम का काम कुछ विविध लेखकों को पढ़ने की सूची में जोड़ने या ब्लैक हिस्ट्री महीने का जश्न मनाने से परे चला जाता है। स्कूल अब कई दृष्टिकोणों को केंद्र बनाने के लिए पूरे दायरे और अनुक्रम ढांचे की निगरानी कर रहे हैं, ऐतिहासिक नुकसान को स्वीकार करते हैं और छात्रों को शक्ति और विशेषाधिकार का विश्लेषण करने के कौशल सिखाते हैं। यह बदलाव नए निर्देशात्मक सामग्रियों, विचारशील पेसिंग और शिक्षकों, पाठ्यक्रम विशेषज्ञों और सामुदायिक सलाहकारों के बीच चल रहे सहयोग की मांग करता है।

एक विरोधी रेकिस्ट पाठ्यक्रम के प्रमुख घटक

एक व्यापक एंटी-रैकिस्ट पाठ्यक्रम में आम तौर पर निम्नलिखित तत्व शामिल होते हैं:

  • ]Critical history निर्देश – ऐसे पाठ जो दासता, उपनिवेश, जिम क्राउ कानून, लालिमा और अन्य प्रणालीगत अन्यायों की जांच करते हैं, साथ ही साथ प्रतिरोध आंदोलनों और रंग के लोगों के योगदान के बारे में। एक पवित्र कथा प्रस्तुत करने के बजाय, छात्रों को यह जानने के लिए कि कैसे नस्लवाद ने कानून, संस्थानों और रोजमर्रा के जीवन का आकार दिया है।
  • Diverse literature and प्राइमरी Source – पुस्तकें, निबंध, भाषण और मीडिया नस्लीय और जातीय पृष्ठभूमि की एक विस्तृत श्रृंखला से लेखकों द्वारा बनाई गई। स्कूल मजबूत संग्रह के साथ विलक्षण "कैन" ग्रंथों की जगह ले रहे हैं जो ब्लैक, इंडिजेनस, एशियाई, लैटिन्स और बहुजातीय समुदायों के जीवन के अनुभवों को दर्शाते हैं।
  • ]Social न्याय फ्रेमवर्क - छात्रों को इक्विटी बनाम समानता, चौराहे, सहयोगीता और सामूहिक कार्रवाई जैसी अवधारणाओं के लिए पेश किया जाता है। पाठ योजना अक्सर परियोजना आधारित सीखने को शामिल करती है जहां छात्र वास्तविक दुनिया की असमानताओं की जांच करते हैं और समाधान का प्रस्ताव करते हैं।
  • Media और डिजिटल साक्षरता - ऑनलाइन नफरत भाषण और गलत सूचना के उदय के साथ, स्कूल छात्रों को गंभीर रूप से स्रोतों का मूल्यांकन करने के लिए सिखाते हैं, समाचार और सोशल मीडिया में पूर्वाग्रह को पहचानते हैं, और यह समझते हैं कि कैसे एल्गोरिदम नस्लीय स्टीरियोटाइप को मजबूत कर सकते हैं।

एक उल्लेखनीय उदाहरण ] से आता है न्याय के लिए सीखना (पूर्व में शिक्षण सहिष्णुता) कार्यक्रम, जो मुफ्त, ग्रेड स्तरित पाठ योजना, एंटी-बाइस फ्रेमवर्क और फिल्म किट प्रदान करता है। कई जिलों ने मौजूदा पाठ्यक्रम के पूरक के लिए इन संसाधनों को अपनाया है। उदाहरण के लिए, पोर्टलैंड पब्लिक स्कूल ने अपने यूरोसेंट्रिक विश्व इतिहास पाठ्यक्रम को एक जातीय अध्ययन आवश्यकता के साथ बदल दिया जो अफ्रीकी अमेरिकी, इंडिजेनस लोगों, एशियाई अमेरिकी और लैटिन समुदाय के इतिहास को कई ग्रेड स्तरों पर कवर करता है।

चयन और वेटिंग सामग्री

नेताओं को उन सामग्रियों का चयन करने के लिए एक पारदर्शी प्रक्रिया स्थापित करनी चाहिए जो एंटी-रैकिस्ट लक्ष्यों के साथ जुड़ने के दौरान बौद्धिक स्वतंत्रता का सम्मान करते हैं।

  • विभिन्न समीक्षा समितियों का गठन जिसमें शिक्षक, पुस्तकालयाध्यक्ष, माता-पिता और छात्र शामिल हैं।
  • रूब्रिक का उपयोग करना जो ऐतिहासिक सटीकता, सांस्कृतिक प्रामाणिकता, एकाधिक दृष्टिकोणों का प्रतिनिधित्व और स्टीरियोटाइप-बस्टिंग की क्षमता का आकलन करता है।
  • जिले के व्यापक गोद लेने से पहले कक्षाओं के एक छोटे समूह में पायलटिंग सामग्री।
  • उन परिवारों के लिए विकल्प प्रदान करना जो उन्हें अनुरोध करते हैं, जबकि कोर इक्विटी लक्ष्य को सुनिश्चित करना बरकरार रहता है।

जब विवादास्पद ग्रंथ उत्पन्न होते हैं, तो इवांस्टन टाउनशिप हाई स्कूल (आईएल) जैसे जिलों ने पूरी तरह से विषयों से बचने के बजाय सहमति बनाने के लिए हितधारकों के बीच संवादों को सुविधाजनक बनाने का इस्तेमाल किया है। यह प्रक्रिया सामुदायिक विश्वास को मजबूत करती है और खुली जांच को मॉडल करती है कि एंटी-रैकिस्ट शिक्षा का उद्देश्य बढ़ावा देना है।

शिक्षक प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास

यहां तक कि सबसे अधिक सोच-समझ डिज़ाइन किए गए पाठ्यक्रम विफल हो जाता है अगर शिक्षकों को रेस और सिस्टमिक उत्पीड़न के बारे में बातचीत को सुविधाजनक बनाने के लिए आत्मविश्वास या कौशल की कमी है। व्यावसायिक विकास को इसलिए एक एकल "सांस्कृतिक योग्यता" कार्यशाला से परे जाना चाहिए और एक सतत, नौकरी-संबद्ध अभ्यास बन जाना चाहिए।

कोर प्रशिक्षण क्षेत्र

प्रभावी विरोधी नस्लवाद पेशेवर विकास आम तौर पर कवर:

  • ]Implicit पूर्वाग्रह और आत्म प्रतिबिंब] - शिक्षक अपनी नस्लीय पहचान, विशेषाधिकार और अचेतन पूर्वाग्रहों की जांच करते हैं, जैसे कि हार्वर्ड इम्प्लिकिट एसोसिएशन टेस्ट संरचनात्मक प्रतिबिंब के बाद। वे सीखते हैं कि पूर्वाग्रह ग्रेडिंग, अनुशासन रेफरल और छात्र अपेक्षाओं को कैसे प्रभावित करता है।
  • ]Historical literacy – कई शिक्षकों को नस्लवाद और प्रतिरोध के इतिहास में औपचारिक प्रशिक्षण की कमी है। कार्यशालाएं उन्हें ज्ञान अंतराल भरने में मदद करती हैं ताकि वे मिथकों या oversimplification के लिए डिफ़ॉल्ट रूप से सटीक, nuanced इतिहास सिखा सकें।
  • ]Facilitation technology – शिक्षक "कोराजित बातचीत" प्रोटोकॉल, पुनर्स्थापना चक्रों का उपयोग करके अभ्यास करते हैं, और चर्चा के दौरान अलगाव रणनीतियों को गर्म कर दिया जाता है। वे सीखते हैं कि कैसे छात्रों को लक्षित महसूस होता है और कैसे बिना किसी शर्म के हानिकारक टिप्पणियों को पुनर्निर्देशित किया जाए।
  • ]Inclusive pedagogy – सांस्कृतिक रूप से उत्तरदायी शिक्षण, सीखने के लिए यूनिवर्सल डिजाइन (UDL) और आघात-संशोधित प्रथाओं के रूप में रणनीतियाँ यह सुनिश्चित करने में मदद करती हैं कि सभी छात्र कक्षा में सामग्री तक पहुंच सकते हैं और मूल्यवान महसूस कर सकते हैं।

राष्ट्रीय शिक्षा संघ एक प्रदान करता है शिक्षा संसाधन केंद्र में नस्लीय न्याय मुफ्त वेबिनार, पाठ विचार और नीति मार्गदर्शन के साथ। कई स्कूल जिले जैसे सिएटल और मिनियापोलिस में, सभी कर्मचारियों के लिए वार्षिक एंटी-रैकिज्म प्रशिक्षण का आदेश दिया है और काम को बनाए रखने के लिए आंतरिक कोचिंग टीमों का निर्माण किया है।

शिक्षक विकास में चुनौतियां

बढ़ती सहायता के बावजूद, कई बाधाएं बनी रहती हैं:

  • समय और प्रतिस्पर्धा प्राथमिकता - शिक्षक पहले से ही पाठ्यचर्या कवरेज, परीक्षण और कागजी कार्रवाई को खतरे में डाल सकते हैं। विरोधी नस्लवाद के लिए एकाधिक पूर्ण दिन के सत्र को समर्पित करना भारी महसूस कर सकता है। स्कूल मौजूदा पेशेवर शिक्षण समुदायों (PLCs) में प्रशिक्षण को एम्बेड करके और कक्षाओं से दूर समय कम करने के लिए अतुल्यकालिक मॉड्यूल का उपयोग करके इसे संबोधित कर रहे हैं।
  • Resistance or बेचैनी - कुछ शिक्षक बिना किसी तरह की गलतियाँ महसूस करते हैं या डरते हैं। नेताओं को एक सुरक्षित संस्कृति बनाना चाहिए जहां कमजोरी को प्रोत्साहित किया जाता है और जहां गलतियों को सजा के कारणों के बजाय सीखने के अवसरों के रूप में माना जाता है।
  • ]Funding gaps - उच्च गुणवत्ता वाले प्रशिक्षण के लिए कुशल facilitator, विकल्प शिक्षकों और चल रहे संसाधनों की आवश्यकता होती है। जिले अक्सर शीर्षक I निधियों पर भरोसा करते हैं, स्थानीय नींव से अनुदान देते हैं, या गैर-लाभकारी संगठनों जैसे कि दक्षिण गरीबी कानून केंद्र के न्याय के लिए सीखने [[FLT: 3]]]] ऑफसेट लागत के लिए।

विस्कॉन्सिन विश्वविद्यालय से अनुसंधान-मेडिस सुझाव देते हैं कि एक-बंद कार्यशालाओं की तुलना में कक्षा कोचिंग के साथ मिलकर, बहु-वर्षीय पीडी- ने शिक्षकों के आत्मविश्वास और विरोधी जातिवाद प्रथाओं को एकीकृत करने की क्षमता में सबसे मजबूत लाभ प्रदान किया।

छात्र सगाई और गतिविधियाँ

छात्र विरोधी नस्लवाद शिक्षा के निष्क्रिय प्राप्तकर्ता नहीं हैं - वे अक्सर सार्थक परिवर्तन के पीछे ड्राइविंग बल होते हैं। सफल स्कूल छात्रों के लिए लीड, वकील और उनके दृष्टिकोण का योगदान करने के लिए कई रास्ते बनाते हैं।

छात्र-नेतृत्व संगठन

विविधता क्लब, ब्लैक स्टूडेंट यूनियन, एशियाई अमेरिकी और प्रशांत द्वीपसमूह (AAPI) आत्मीयता समूह, और लैंगिक-sexuality गठबंधन (GSA) छात्रों को पहचान और एकजुटता का पता लगाने के लिए सुरक्षित स्थान प्रदान करते हैं। ये समूह अक्सर व्यवस्थित होते हैं:

  • छात्र-जारी प्रदर्शन, कला प्रदर्शन और पैनल चर्चा के साथ सांस्कृतिक विरासत के महीनों का उत्सव।
  • एंटी-रैकिज्म अभियान जैसे "नो प्लेस फॉर हेट" प्ले ड्राइव, पोस्टर प्रतियोगिता और सोशल मीडिया अधिग्रहण को शामिल करने के लिए।
  • सहकर्मी शिक्षा कार्यशालाओं जहां पुराने छात्र छोटे सहकर्मी के लिए माइक्रोएगग्रेविटी, सहयोगीता और बाइस्टैंडर हस्तक्षेप के बारे में बातचीत की सुविधा देते हैं।

जेफरसन काउंटी पब्लिक स्कूल (KY) में छात्र-नेतृत्व परिषद, अनुशासन डेटा की समीक्षा करने के लिए जिला प्रशासकों के साथ मासिक बैठक करती है, नीति परिवर्तन की सिफारिश करती है, और शिक्षकों के लिए पेशेवर विकास को डिजाइन करती है। यह संरचना यह सुनिश्चित करती है कि छात्र आवाज़ केवल परामर्श करने के बजाय निर्णयों को प्रभावित करती है।

कक्षा और अतिरिक्त एकीकरण

इसके अलावा, शिक्षक शैक्षणिक दिन में एंटी-रैकिस्ट कार्रवाई को एम्बेड कर सकते हैं:

  • ]Literature circles and discuss groups समकालीन मुद्दों पर ध्यान केंद्रित करते हुए, जैसे कि पुलिस क्रूरता या आप्रवास नीति, ट्रेवर नोआ की तरह ग्रंथों का उपयोग ]Born a Crime] or Angie Thomas's Hate U Give]].
  • Community-आधारित अनुसंधान परियोजनाओं जहां छात्र स्थानीय नस्लीय असमानताओं (जैसे स्कूल वित्त पोषण अंतराल, आवास अलगाव) की जांच करते हैं और शहर के परिषद के सदस्यों या स्कूल बोर्ड ट्रस्टी को निष्कर्ष प्रस्तुत करते हैं।
  • Cross-सांस्कृतिक विनिमय कार्यक्रम जो छात्रों को विभिन्न स्कूलों या जिलों से जोड़ते हैं, विशेष रूप से समरूप छात्र निकायों वाले, विभिन्न साथियों के लिए।

हॉवर्ड काउंटी पब्लिक स्कूल सिस्टम (MD) में, छात्र नस्लीय इक्विटी को संबोधित करने वाली परियोजनाओं को पूरा करके "छात्र सेवा लर्निंग" क्रेडिट अर्जित कर सकते हैं, जैसे कि सामुदायिक पुस्तक ड्राइव का आयोजन करने वाले लेखकों को रंग की विशेषता है या अपने पड़ोस में पुनर्विचार के इतिहास पर एक वीडियो वृत्तचित्र बना सकते हैं।

पुशबैक और सुरक्षा नेविगेट करना

छात्र-नेतृत्व सक्रियता कभी कभी विवाद को आमंत्रित करती है, विशेष रूप से राजनीतिक रूप से रूढ़िवादी समुदायों में। स्कूलों को सक्रिय रूप से होना चाहिए:

  • छात्र भाषण के बारे में स्पष्ट दिशा-निर्देश विकसित करना जो सम्मानजनक सीखने के माहौल की आवश्यकता के साथ प्रथम संशोधन अधिकार को संतुलित करता है।
  • सुनिश्चित करें कि वयस्क सलाहकारों को कठिन बातचीत की सुविधा प्रदान करने और ऑनलाइन उत्पीड़न या परिवार के पुशबैक का सामना करने वाले छात्रों का समर्थन करने के लिए प्रशिक्षित किया जाता है।
  • स्कूल वेबसाइटों, स्थानीय मीडिया और पुरस्कार समारोहों, संकेत संस्थागत समर्थन के माध्यम से सार्वजनिक रूप से छात्र प्रयासों को मनाएं।

सामुदायिक भागीदारी

कोई स्कूल अलगाव में स्थायी विरोधी नस्लवादी परिवर्तन को प्राप्त नहीं कर सकता है। परिवार, स्थानीय गैर-लाभकारी, विश्वास आधारित समूह और व्यवसाय सभी कक्षा में सीखे गए पाठों को मजबूत करने और संस्था को जवाबदेह रखने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

परिवार सगाई रणनीति

प्रभावी सामुदायिक भागीदारी ट्रस्ट निर्माण के साथ शुरू होती है। रणनीति में शामिल हैं:

  • Multilingual Communication – सभी विरोधी नस्लवाद पहल को न्यूज़लेटर, वेबसाइटों और व्यक्ति बैठकों के माध्यम से माता-पिता की घरेलू भाषाओं में समझाया जाना चाहिए। यह सुनिश्चित करता है कि सभी पृष्ठभूमि से परिवारों को सार्थक रूप से संलग्न कर सकते हैं।
  • ] अभिभावकों और अभिभावकों के लिए वर्कशॉप - स्कूल दौड़ के बारे में बच्चों से बात करने, अपने स्वयं के पूर्वाग्रहों को समझने और रंग के सहायक छात्रों पर साथी सत्र प्रदान करते हैं। उदाहरण के लिए, राइजिंग रेस कॉन्सक्रियस चिल्ड्रेन पहल मुफ्त वेबिनार श्रृंखला प्रदान करती है जो स्कूल होस्ट कर सकते हैं।
  • Prent Advisory Council इक्विटी पर केंद्रित, बजट पर परिवारों को वास्तविक निर्णय लेने की शक्ति, पाठ्यक्रम विकल्प, और अनुशासन नीतियों को देने के बजाय, केवल एक प्रतीकात्मक सीट के बजाय टेबल पर।
  • ]Restorative conferencing[ - जब नस्लीय नुकसान की घटना होती है, तो स्कूल प्रभावित परिवारों को आराम से चक्रों (छात्र और स्टाफ प्रतिनिधियों के साथ) में आमंत्रित करते हैं ताकि नुकसान की मरम्मत हो सके और नए मानदंडों को पूरा किया जा सके।

कैम्ब्रिज पब्लिक स्कूल (MA) में, कार्यालय इक्विटी, समावेशन और बेंगलिंग में डेटा साझा करने, चिंताओं को सुनने और सामुदायिक इनपुट के आधार पर इक्विटी योजनाओं को समायोजित करने के लिए प्रति वर्ष तीन बार "परिवार इक्विटी फोरम" रखा गया है। उपस्थिति तेजी से बढ़ी है, और सर्वेक्षणों ने विश्वास को बढ़ा दिया है।

स्थानीय संगठनों के साथ भागीदारी

संसाधन बोझ को साझा करते समय स्कूल-संचारिता साझेदारी प्रभाव को बढ़ाती है। पार्टनर संगठन आम तौर पर प्रदान करते हैं:

  • Cultural richment प्रोग्राम , जैसे कि मूल अमेरिकी कहानी रीडेंसी, अफ्रीकी ड्रमिंग वर्कशॉप, या चीनी सुलेखन वर्ग, कक्षाओं में प्रामाणिक आवाज़ लाने के लिए।
  • ] कर्मचारियों और परिवारों के लिए एंटी-रैकिज्म प्रशिक्षण YWCA के "रक्षा के खिलाफ खड़े" चुनौती या एंटी-डिफामेशन लीग (ADL) "Hate के लिए कोई जगह नहीं" कार्यक्रम जैसे स्थानीय गैर-लाभकारी द्वारा प्रदान किया गया।
  • ]Volunteer mentors and tutors विभिन्न पृष्ठभूमि जो छात्रों के लिए भूमिका मॉडल के रूप में काम कर सकते हैं, विशेष रूप से मुख्य रूप से सफेद शिक्षण स्टाफ के साथ स्कूलों में।

एक शक्तिशाली मॉडल "संचारिता स्कूल" दृष्टिकोण है, जहां जिलों ने परिसर में स्वास्थ्य, सामाजिक सेवाओं और वयस्क शिक्षा को सह-स्थानांतरित किया। ऐसे स्कूलों में, एंटी-रैकिज्म को स्कूल के संचालन के हर पहलू में बुना जाता है, जिसमें पारिवारिक सगाई की प्रथाओं को काम पर रखने से। समुदाय स्कूलों के लिए सहयोग इस समग्र दृष्टिकोण में रुचि रखने वाले जिलों के लिए संसाधन प्रदान करता है।

चुनौतियां और भविष्य की दिशा

अग्रिमों को प्रोत्साहित करने के बावजूद, पथ फॉरवर्ड चुनौतियों से भरा है, जिसके लिए निरंतर ध्यान, लचीलापन और राजनीतिक इच्छा की आवश्यकता होती है।

  • Political polarization – कुछ राज्यों में महत्वपूर्ण दौड़ सिद्धांत (CRT) और "विज्ञापन अवधारणा" कानूनों पर बहस एक ठंडा प्रभाव पैदा किया है, कुछ शिक्षकों को उन विषयों से बचने के लिए प्रेरित किया जो समुदाय बैकलैश को ट्रिगर कर सकते हैं। स्कूल के नेताओं को इन दबावों को सच से सिखाने के लिए अपने नैतिक दायित्व का सम्मान करते हुए नेविगेट करना चाहिए; कई ढांचे शैक्षणिक स्वतंत्रता और शिक्षण के बीच अंतर पर जोर देते हैं ]]]]]] नस्लवाद और एक विशेष राजनीतिक दृष्टिकोण की वकालत करना।
  • Measurement and accountability - स्कूलों को पता है कि क्या विरोधी नस्लवाद पहल काम कर रहे हैं? जिले मिश्रित-method मूल्यांकन विकसित कर रहे हैं जो स्कूल जलवायु सर्वेक्षण, अलग अनुशासन और स्नातक डेटा, शिक्षक आत्म-प्रभावी स्कोर और छात्र फोकस समूह को ट्रैक करते हैं। उदाहरण के लिए, Harvard Graduate स्कूल ऑफ एजुकेशन ने स्कूल स्तर पर नस्लीय इक्विटी को मापने के लिए उपकरण प्रकाशित किए हैं।
  • ]Resource inequity – स्कूलों में मुख्य रूप से कम आय वाले छात्रों को रंग के कम किताबें, बड़े वर्ग के आकार और पेशेवर प्रशिक्षकों के लिए कम पहुंच होती है। इन अंतरालों को बंद करने के लिए लक्षित वित्त पोषण और राज्य स्तरीय नीति परिवर्तन की आवश्यकता होती है, जैसे कि भारित छात्र वित्त पोषण सूत्र जो उच्च स्तर वाले स्कूलों के लिए प्रति छात्र को अधिक धन आवंटित करते हैं।
  • Burnout और प्रतिधारण - रंग के शिक्षक, जो पहले से ही प्रतिनिधित्व कर रहे हैं, अक्सर "Equity विशेषज्ञों" के रूप में भारी बोझ को सहन करते हैं जबकि माइक्रोएग्रेगेशन से भी निपटने के लिए। समर्थन प्रणाली - जैसे कि आत्मीयता आधारित पेशेवर नेटवर्क, गैर-शिक्षण कर्तव्यों को कम किया, और मानसिक स्वास्थ्य संसाधन - घुसपैठ को रोकने के लिए आवश्यक हैं।

उभरते हुए अभ्यास

आगे देख रहे हैं, कई रुझानों की संभावना है कि अगली पीढ़ी के एंटी-रैकिज्म शिक्षा को आकार दिया जाए:

  • ]राज्य स्तरीय जातीय अध्ययन जनादेश – कैलिफोर्निया, ओरेगन, वाशिंगटन, और कई अन्य राज्यों को अब स्नातक स्तर की पढ़ाई के लिए जातीय अध्ययन पाठ्यक्रमों की आवश्यकता या दृढ़ता से प्रोत्साहित करना पड़ता है। कनेक्टिकट ने सिर्फ एक कानून (2023) पारित किया, जिसमें सभी सार्वजनिक उच्च विद्यालयों को 2025 तक सेमेस्टर लंबे समय तक जातीय अध्ययनों की पेशकश करने की आवश्यकता होती है।
  • ]युवा-वयस्क भागीदारी - स्कूल छात्रों के लिए औपचारिक संरचनाएं हैं ताकि छात्रों को सह-डिज़ाइन कर्रिकुलम, सह-प्रशिक्षण शिक्षक, और भर्ती समितियों पर काम किया जा सके। यह शक्ति गतिशीलता को बदलता है और छात्र एजेंसी बनाता है।
  • ]]कृत्रिम खुफिया उपकरण - न्यू एआई-संचालित उपकरण जातीय पूर्वाग्रह के लिए स्कूलों की ऑडिट पाठ्यपुस्तकों की मदद करते हैं, अनुशासन रेफरल में पैटर्न की पहचान करते हैं, और एंटी-बायोस निर्देश को व्यक्तिगत रूप से व्यक्तिगत करते हैं। हालांकि, इन उपकरणों को एल्गोरिदमिक नुकसान से बचने के लिए शिक्षकों और समुदायों के साथ सहयोगात्मक रूप से विकसित किया जाना चाहिए।
  • Cross-district colitions – शिक्षा में इक्विटी के लिए राष्ट्रीय गठबंधन जैसे नेटवर्क (NCEE) ग्रामीण और उपनगरीय जिलों की अनुमति देता है कि संसाधनों को साझा करने की आंतरिक क्षमता की कमी, संयुक्त व्यावसायिक विकास की मेजबानी, और सामूहिक रूप से नीति परिवर्तन के लिए वकील।

जैसा कि ओहियो में एक जिला नेता ने मुझे बताया, "एंटी-रैकिज्म एजुकेशन एक ऐसा प्रोग्राम नहीं है जिसे आप लागू करते हैं और जांचते हैं। यह पूछने का एक निरंतर अभ्यास है कि कौन केंद्रित है, कौन बाहर जा रहा है, और हम आज से बेहतर कैसे कर सकते हैं। "इस भावना की नमिता, कंक्रीट एक्शन के साथ मिलकर, स्थानीय स्कूलों को वास्तव में न्यायसंगत सीखने के माहौल बनाने का सबसे अच्छा मौका देता है।