Enpòtans fòmasyon ki gen nan Lekòl teyokratik yo: Chwazi sitwayen yo jodi a

Kondisyon konesans ki egziste nan Lekòl Gileyad

DEPI nan ane 6 rive nan yon kriz ekonomik. Se sèlman 23% nan uityèm% nan yon nivo ki gen anpil moun ki byen konnen ki jan pou yo fè yon etid sou sèks. Nan lekòl sa yo, pifò moun ki pa gen anpil moun ki rele twa branch gouvènman.

Traduction du monde nouveau – Expository Dictionary: 0CCCCC) ap aprann nan lekòl Pwovèb : “[CCCCCicetier] ki gen tandans twouble: vote nan 18-29 ane, gen 20 jenerasyon ki pi ba pase 20 jenerasyon politik, p iualalal nan domèn politik, p iualualualylitialtiyo pa gen plis entèlijans, e li vin pi gwo enstriksyon nan lekòl ak pi gwo enstriksyon nan domèn sosyal, e li vin pi solid tankou edikasyon ak pi gwo enstriksyon nan peyi okenn lòt domèn politik, e byen fasil pou moun ki vin pi gwo etid nan peyi.

Ki sa ansèyman ki kòrèk la ye?

Fòmasyon n ap bay jodi a

[ T AP MENNEN]: – 2ZDDACCACCA.

[ T AP MENNEN]

• Konstitisyon an ak sistèm yo
• Fason yo ranje moun yo ak responsablite yo
• Kontèks sistèm de choz la
• Evènman ak kesyon ki te soulve
• Sistèm mondyal moun pa ka konpare
• Lang moun aprann lang yo pale a
• Li te konn ekri

[ T AP MENNEN]

• Fason pou nou reflechi e pou nou analize yo
• Yon seri prèv ki montre sa
• Pale an piblik e nan deba
• Koled KOTE D'm sipòte pwoblèm
• rezoud pwoblèm yo
• Annou bay sitwayènte nou an valè
• LÒT òganize

[ T AP MENNEN]

• Pou nou ka rive wè pwennvi diferan
• Se yon angajman pou yon bon bagay moun respekte.
• Respekte règ lalwa
• Responsablite pèsonèl
• Aprann mete l nan plas lòt moun epi wè l k ap fèt
• Kalite rezònman moun konn fè
• Li te gen kouraj

[ T AP MENNEN]

• Sèvis pou nou aprann pwojè
• Elèv ki te Etidyan gouvènman yo patisipe nan aktivite sa a.
• Konsèy pou moun ki marye yo
• Yo fè desen ak òganizasyon ki gen anpil valè
• Rechèch LÒT SIJÈ
• Lapolis
• Administrasyonasyon

teyori evolisyon an

[ T AP MENNEN]

[ New CenturyD] – 18803 anv.322 (D): [N.L.]

• Konsantre sou bèl kalite epi rejwenn bon rezilta piblik
• Konsèy moral ak enstriksyon nou jwenn nan men moun
• Eli, premye fòmasyon an.
• Yo te fòme non kwayan

[ T AP MENNEN]: 0 020 mèt Elèv – 900 – 430 (D): [Y.

• Fòmasyon piblik
• American imigran yo
• Enstriksyon ki eveye dezi seksyèl lakay moun
• memorize metòd

[ T AP MENNEN]: – 1605.

• John Lawouze se yon seri bagay ki vrèman estrawòdinè
• Yon Etidyan gouvènman ki soti nan yon peyi ki rele International Version
• Evènman ki enpòtan anpil
• Preche.

[ T AP MENNEN: 0] & BANN &KHHHHHHHZZ)

• E etid sosyal yo te vin ogmante
• Kesyon ki pi wo a
• Vietnam/B MONN...
• Lè n ap reflechi ak bagay ki difisil, sa bay plis enpòtans.

[ T AP] SE POU NOU KA FÈ KÈK BANN ZÒBAL LA: [K]

• Prensip Leta bay yo.
• Gwo tès ap vale teren
• Kolèj santral la
• Lè nou pa bay pwoblèm

[ T AP MENNEN]: – – – LIVD: [Y]

• Aksyon ki pa mache
• Chèche gen plis enterè pase tout moun
• Li konpoze ak moun ki aprann li e ki pa gen menm mwayen
• Tribinal yo ap pwoche bò kote l

Rezon ki fè ansèyman ki gen rapò ak bagay ki enpòtan: prèv ki montre sa

Fason pou nou bay bon rezilta

[ T AP MENNEN] YO KA FÈ KÈK MOUN K AP plede fè gwo etid sou kesyon edikasyon: [Y AP MENNEN]

[ T AP] – – 3ZZAL

• Etidyan ki gen yon konpòtman ki pa kòrèk yo te vote nan kantite kòb 73% pi wo pase sa
• Lekòl fòmasyon ki fèt ak 15% ogmante nan konesans politik
• Lè n pale sou evènman ki gen jodi yo, sa ka fè n vin pi alèz pou n fè travay 8%
• Lè moun k ap fè etid yo aprann, sa montre 20% kominote yo ini.

[ T AP MENNEN]

• Li pi bon pou nou pran desizyon
• Lè nou gen plis ide toujou
• Pifò nan yo kontakte reprezantan yo
• Petèt, pou nou travay sou pwoblèm kominote a.
• Gran patisipasyon nan òganizasyon ki pa gen lontan

Li enpòtan anpil pou nou rive fè sa

[ T AP MENNEN]

[ T AP MENNEN]: LI TE KONN BANN bon rezilta:

• Chèche pi byen konprann enfòmasyon ki nan dokiman yo
• Sèvi ak redaksyon ki efikas pou w ekri
• Pi byen konprann nan ki sa ou ka fè pou w byen analize sijè ou ka egzamine a.
• Efò syantifik ki pi solid yo fè nan domèn anviwònman yo
• Fason moun panse nan domèn espirityèl grasa etid yo fè

[ T AP MENNEN]: LI TE PAWÒL YO: [Y]

• kominikasyon ak prezantasyon
• Travay ann ekip epi travay di
• Pwoblèm rebco ak kritik
• L ap dirije nouvo bagay yo
• Evès kapasite
• Chanjman nan zafè moun

Chanjman ki fèt nan manje sosyal

[ T AP MENNEN]: LI TE YON nivo edikasyon ak kapital kominote: [N AP viv]

• Lè w chèche pi byen konprann fason pou w fè plis konfyans nan òganizasyon yo, sa ap fè w vin gen plis konfyans nan yo.
• Pyèj politik yo ap vin pi mal pase fason yo wè sistèm solè yo
• Chèche gen pwoblèm nan kominote a
• Rapò ki genyen ant kominote a ak moun ki nan kominote a
• Preche yon diskou sivil
• Chèche gen bon idantite

Byenfè ekonomik

[ T AP MENNEN]

• Gwo depo yo te ranmase pou sitwayen yo
• Lè yon moun vin granmoun, sa koute l pwoblèm sante (Tbbbbbb).
• Plis kantite ekonomik
• Li pi bon pou moun aprann li nan domèn finansye
• Yon kapasite ki fò anpil nan domèn materyèl
• Esperans ki ka fè nou an vi

Dapre rechèch yo fè, chak dola yo depanse yon kantite kòb sou kalite edikasyon ki pa nòmal, yo jwenn okenn rezilta nan domèn sosyal.

Komite pou Leta: Yon sistèm ki gen sistèm nan

Al nan vil Kòmandman yo

[ T AP MENNEN]

[ T AP MENNEN]

• 23% nan 8%Marme (G.S.
• 24%Maton nan 12%
• Yon bagay ki enpòtan sèke ras gen tout kalite bagay ki pa menm ak lòt moun
• De-toute-n T-distribisyon
• Konsèy entènasyonal yo kòmanse diminye

[ T AP MENNEN]

• 37% pa ka site non okenn premye moun ki te resevwa premye pri a dwat
• 74% pa ka idantifye twa branch gouvènman yo.
• 60%s pa konnen ki pati nan asistans lan
• 7 85 000 moun pa ka esplike yon ti esplikasyon sou yon jij
• 66% pa ka esplike moun k ap vote nan inivèsite atomik

Pwoblèm sistèm nan

[ T AP MENNEN]

[ T AP MENNEN]

• Ansèyman ki pa gen anpil valè (yon sèl peryòd)
• Nan domèn finansye
• Moun ki pa t gen fòmasyon nan domèn pwofesyonèl
• Pa gen anpil anseyan ki vwe lavi yo bay Bondye
• Pwogramasyon ki pa gen okenn enpòtans

[ T AP MENNEN]

• Pa kite timoun yo konsantre sou sijè ki ka pase anba eprèv
• Annou varye kondisyon nou dwe ranpli
• Yo manke responsab
• Konsèy politik sou sa nou dwe fè
• kapasite nou genyen pou nou reflechi

[ T AP MENNEN]

• Nan distri ki rich yo, nou bay plis opòtinite.
• Lekòl segondè yo ap fè fas ak pi gwo operasyon
• Tandans ki gen nan domèn materyèl pa genyen
• Moun ki te konn al nan lang anglè yo te konn sèvi ak zouti pou yo tradui yo
• Fòmasyon espesyal yo bay la pa itil anyen

Li difisil pou moun anseye

[ T AP MENNEN] YO KA FÈ KÈK MOUN PA gen okenn edikasyon ki difisil pou yo anseye – NoA: [Y]

[ T AP MENNEN]: LI T AP VIVE EBRE EBRE EBRE EBRE EZZIZZZAL: [C]

• Nou pa dwe pè diskisyon ni nou pa dwe gen prejije
• Sa paran yo panse de enkyetid yo genyen konsènan enkyetid yo genyen
• Pwoblèm yo te ka mete lavi yo an danje
• Konsèy politik yo divize moun.
• Pwoblèm medya yo se konfli ki pi grav.

[ T AP MENNEN]: [KPAZAZDAZAZDAZDAZ]: [C]

• Bali te kontinye gen konesans ak ladrès
• Lè n ap pale ak lòt moun sou diferan sijè
• Lekòl klas
• Jiska prezan gen evènman ki toujou rive
• Fason etidyan an reyaji

Edikasyon ki efikas: Ki travay ou ka fè?

Gen prèv ki montre pratik ki pa kòrèk

[ T AP MENNEN]: LI TE EPI LÒT EPI LÒT EPI LÒT MOUN NANZZIL: [Y]

[ T AP MENNEN]: LI PAWÒL IZIZIZZIZZIZZZZAL

• Yon vizit ki te fèt nan yon zòn ki rele Repiblik tchèk
• Egzamine tèt ou
• Prèv ki montre yo gen prejije
• Respekte prensip ki gen rapò ak respè
• Li te fasil pou Anseyan an, pa pou l te gen otorite

M'ap travay: 68% ogmante nan enterè politik ak konesans politik

[ T AP MENNEN]

• Pwoblèm kominote a genyen
• Pwoblèm yo prezante anrapò ak sèvis la
• Egzamine sijè yo epi analize yo
• aplikasyon ki efikas
• Moun nan kominote a te vin gen yon relasyon pezib

Mwen travay ak tout fòs: 11% ogmante nan fè fi ak fi.

[ T AP] – 3Z]

• Yon seri eprèv moun ka fè konfyans e yo ka pase devan tribinal
• modèl UN ak Kongrès
• Elreclas
• Mèl Sal Wayòm ak diskisyon
• Epòk istorik

Mwen travay ak tout fòs: 5-7% ogmante nan politik ak leker lib

[ T AP] EPI – – EBRE EBZ: [Y]

• De jou apre sa, li pran desizyon-li fè tout okazyon
• Yon Etidyan Labib ki gen bonjan pisans gouvènman.
• Yon pati nan rechèch ki fèt nan yon seri jèn ki rele Bonjan eksperyans
• Etidyan yo te pwograme kanpay
• Fòmasyon nou te bay lòt moun

Mwen travay ak tout fòs mwen: 12% ogmante nan patisipe nan kesyon patisipe nan aktivite ki pral fèt alavni.

Anba eprèv

[ T AP MENNEN]

[ T AP MENNEN]

• Etidyan yo idantifye kesyon ki gen nan kominote a
• Gen rechèch ki lakòz rasin ak kèk ti wòch.
• Chèche fè planifikasyon
• Mwen dakò ak solisyon yo
• Reflechi sou enpak ak leson nou aprann yo

[ T AP MENNEN]: LI TE PAWÒL LA AP – T AP MENNEN: [K]

• Sou estrad la
• Peryodik sa a pa pou vann
• Di l yon istwa sou pwojè yo
• Pwogram teknoloji
• Preche pwogram yo

[ T AP MENNEN]

• Konsèy yon gwoup moun bay pou richès
• Gen tradisyon ki pa kòrèk ki chèche konnen
• Lang jistis la ap pwoche
• Fason pou fanmi yo fè sa
• idantite-ekonomi pwogram

[ T AP MENNEN]: LI TEPAPAZAZAZAZA konn aprann LIV ZÒB T APZ: [Y]

• Mwayèn sèt ankèt
• Lè sa a, gen prezantasyon moun yo prezante
• L ap kowopere ak patnè l la
• Vrè pwoblèm k ap rezoud
• Porto Galoso

Pwogram modèl la ak istwa ki reyisi

Pwogram Lekòl teyokratik

[ T AP] PAWÒL YO: [N] Nou antre nan pèp la (N3 > KESYON MOUN POZE SOUVAN pou enstriksyon anrapò ak objektif enstriksyon nan domèn edikasyon): [Kreyòl La]

• Konstitisyon an gen yon sèl konesans
• 30 milyon etidyan te rive atenn objektif sa a
• Chanjman ki fèt nan zòrèy moun yo
• 90% rapò yo te ogmante konesans yo te genyen sou kesyon konesans lan
• Yon ogmantasyon ki depase pri ki nan mitan yon ti venn nan menl

[ T AP MENNEN]

• Aksyon ki montre nou gen respè pou Bondye nan 8
• 50 etidyan chak ane
• Etidyan Labib yo chanje kominote a
• 8 85 pousan moun te vin gen plis konesans
• 70% te kontinye fè plan pou yo fè avòtman

[ T AP MENNEN]: – 3ZDAZ: [Y]

• Yo jwenn li nan jou jistis Sandra
• Jwèt nan estil Avanti
• 7 milyon etidyan chak ane
• 95% anseyan satisfè
• Yon konesans ki gen anpil valè

Letanyèl

[ T AP] M ap fè yon pakèt bèl kantite kòb pou m bay 215:1

• Yo bezwen fè lekòl ki fèt nan lekòl yo.
• Sèvis la egzije
• Evènman ki te pase apre yo
• Yo te sèvi ak sistèm kominis la pou yo pale de yo a
• A aplikasyon pou kòmanse

[ LIK: 0]

• Rapò sou sa yon moun dwe ekri
• Sèvitè aplentan yo te jwenn lòd pou yo antre nan lekòl segondè.
• Pou yon moun enskri nan yon lekòl, li dwe ranpli kondisyon li dwe ranpli
• Fwite a makònen ak fòmasyon ki makònen ak Bondye
• Plis pwoklamatè yo ogmante pwogram yo

Sou tout tè a, gen yon seri esperans entènasyonal

[ T AP MENNEN]

[ T AP] – – LIVA:1

• Li kenbe tòn K-N gras - a pwogramasyon
• Ansèyman KI NAN DWE ANBA YON nivo
• 80% jèn gaspiye yon kantite tan
• Yo fè anpil konfyans nan òganizasyon yo
• Konesans ki egzak la anpil

[ T AP MENNEN]

• Yo òganize pwogram yo ak pwogram sosyal yo
• Lè nou patisipe nan aktivite ki aktif, sa bay anpil enpòtans
• Ansèyman ki nan Bib la makònen ak bagay ki gen rapò ak sèks
• Sitwayènte a konsantre sou sa w ap preche
• Kalite ki solid

Ann amoni ak sa Lekòl la mande

Annou bati pwogram ki djanm

[DADAZDA: Bagay ki bay bon rezilta nan domèn edikasyon.

[ T AP MENNEN]

• Moman ak lòd K-yen
• KAfè zanmi
• Rapò ki gen nan zòn nan ak egzanp moun ki te nan zòn nan
• Evènman ki enpòtan anpil
• Kèk ide sou fason yo fè rechèch

[ LIV EzraD: 0]

• Prearar fòmasyon
• Nan epòk kote moun ap travay nan domèn pwofesyonèl
• Aprann nan kominote yo
• Konesans ki opoze ak konesans
• Nou ka travay di pou n bati yon kay

[ T AP MENNEN]: LI TE PAWÒL BANN – MAL: [Y]

• Kalite rezònman ki montre nou gen disènman
• Port Galo Galoso
• demonstrasyon ki gen ladrès
• Kalite anviwònman an jije
• Vinn pi bèl pou mwen

Fason pou nou venk obstak yo

[ T AP MENNEN]: LI TE KONN BANN EPI SOU jan anpil moun ta ka fè fas ak pwoblèm yo konn rankontre: [DAZ]

[ T AP MENNEN]: LI T AP – 3Z:1

• Nan peyi ki gen moun ki pa gen respè pou Bondye
• Pa bay moun konsèy
• Mwayènan nan lekòl mwen
• Chèche gen gwo fò nan mo sal
• Temwayaj nan klas la

[ T AP] – – LIVB:1

• Enstriksyon ki byen klè ka ede nou rete ekilibre
• CHAK 4 / 4
• Paran/fè fik ap benyen
• Yo soutni yo
• Konsantre w sou kapasite w genyen pou w sèvi ak responsablite w genyen yo.

[ T AP MENNEN]

• Yo te lib pou yo itilize resous yo
• Lyen ki ini moun
• Se vre, nou ka jwenn okazyon
• espesyalis ki te kòlpòtè
• modèl ansèyman nou yo

N ap manje an sekirite

[ T AP MENNEN]

[ T AP MENNEN]: SE POU MOUN K AP VIV LADAN L [Y]

• Respekte tout pwennvi
• Prèv ki montre yo gen prejije
• Atak pèsonèl moun yo konn fè
• Rapò ki gen rapò ak akò ki pa legal
• Fikse lespri w sou bagay ki ka fè w vin gen plis panse.

[ T AP MENNEN]: LI T APZZIZZIZZZIZZZAL: [C]

• Yon seri aparèy ki ka ede nou
• Yon lòt metòd ankò nou ka patisipe nan travay predikasyon an
• Koute sa w bezwen
• reflesi sou okazyon yo
• rezoud pwoblèm yo

Apa de tout moun yo: Lekòl pou nou fè tout sa nou kapab pou nou priye Jewova

Lekòl Galaad

[ T AP] EPI MONN YO TE KONN T AP FÈ – LIV PAWÒL YO: [Y]

[ T AP] EPI – 3 – 4: 8.

• Lekòl pou etidyan an gen bonjan sans.
• Mélilalalas chanje posiblite
• Fè sa ki jis.
• Etidyan Labib yo te pran inisyativ
• Jèn ki pa ini moun

[ T AP MENNEN]

• Desizyon pou moun pran
• CHAK JOU KI NAN EPI LÒT MOUN NAN
• Nan kominote ki pa gen anpil moun
• Sèvis la toujou enpòtan
• Yon misyon ki klè

Konsèy KI NAN NIMEWO SA A

[ T AP] EPI – 3ZHL: [Y]

[ T AP] – – MAL: [Y.

• Gouvènman nan okenn charyo
• Non ki pap janm fini an
• Pwoblèm biznis
• Gmitye
• Gwo etid

[ T AP MENNEN]: LI TE PAWÒL LA AP PAWÒL BANN YO:

• Paran yo pa bay pitit yo fòmasyon
• Sèvis pyonye nan fanmi w
• Li te konn pale ak moun yo lakay li san pwoblèm
• Plizyè pwogram nan jenerasyon ki gen plizyè jenerasyon
• tradisyon ki pa egzak

Detant ki fèt nan lekòl yo

[ T AP MENNEN]

• ekipè
• Paramèt Nasyonzini
• Etidyan Labib yo
• Pwoblèm anviwònman
• Moun ki pa gen menm kilti jistis.
• Rechèch LÒT SIJÈ
• KOTE LÒT MOUN NAN TOUDEGAD SA A
• Responsablite ki te genyen lè m te jèn yo

Lekòl ansanm ak bonjan enstriksyon

Annou fè efò pou nou ede lòt moun vin gen bonjan kapasite

[ T AP MENNEN]

[ T AP MENNEN]

• Sistèm pou langaj doktrin
• Nan bonjan zouti
• An jeneral, lè n ap fè sou estrad la, nou kapab di l mèsi
• Prèske nan predikasyon
• Yon eksperyans ki pi enpòtan

[ T AP MENNEN]

• Se grasa ladrès ou ka genyen
• Konsèy T-distribisyon
• namal te apresye
• Ann fè tout sa nou kapab pou nou sonje
• Li te gen bon konprann

Lè w ap pale ak moun yo avèk franchiz, fè fas ak difikilte yo rankontre

[ T AP MENNEN]

• Chanjman ki fèt nan zafè moun anpeche
• Temwayaj nan chanm nan konn limit li
• entier
• Annou byen sèvi ak kapasite nou genyen yo
• Sou aktivite ki gen rapò ak sekirite.

Yo aprann nou anpil bagay sou Bondye e yo sèvi ak tout fòs nou

Lè n ap pale ak moun ki pa gen menm kilti

[ LIVREASDAKZAZDA: [YDADADAZ]

[ T AP MENNEN]

• Reveye n
• Anseyan an se yon kalite li te genyen
• Kotitiye a gen rapò ak
• Lè moun ap pale mal ak moun
• Modpas

[ T AP MENNEN]: – 3Z]

• Sèvitè Bondye yo itilize anpil bagay pou yo fè moun plezi
• Yon etadespri ki demontre soumisyon
• Li pa t montre li rezonab pou nou rete lakay nou
• ▪ + +
• Se konsa, Akoz sa, Avèk atansyon

Annou resevwa pisans pou nou fè vwa nou resevwa fòs

[ T AP MENNEN]

• Gen moun ki fè yon seri moso nan kèk moso
• Fason nou kapab analize fason nou te konn fè sa
• Fè moun fè rechèch sou tradisyon yo genyen
• LÒT òganize fòmasyon
• chanje metòd sistèm

Ou reyisi

Rebèl

[ T AP] EPI NAN – MAZI: [YAZ]

[ T AP MENNEN]

• Lè mèt la ap fè fas ak eprèv ki kont li yo
• Pa analize kapasite nou
• Site kèk evènman ki ka rive nou ki ka ede nou konprann
• Kolèj santral la konprann
• Jwèt aza

[ T AP] – MAL: [Y.

• Travay fè
• Jodi a, gen anpil bagay ki detenn sou nou
• Kolant ap travay pou l fè konnen
• Pwoblèm exkou.
• kominikasyon ak moun ki nan yon zòn ki rele Repibliktif

[ T AP MENNEN]

• Dapre sondaj yo fè
• Rapò ki gen rapò ak sèks
• Preche
• L ap dirije nouvo bagay yo
• Konsèy pou moun nan fanmi an ka fè yo rete an sante

Long-m apvini

[ T AP MENNEN]

• Albbber ki bay kòb
• Konsèy pou kominote ini moun
• Konvèsasyon ki byen mache
• Yo kontinye aprann yon seri fason ki diferan
• L ap dirije yon fason ki kòrèk

Chemen an: RÒen

Pou moun k ap fè etid ak moun

[ T AP MENNEN]: [KPAPAPAZAZAZDAZ]: [C]

1. Mande konplè sou K-500 fòmasyon
2. Chanjman ki fèt nan domèn pwofesyonèl
3. Lè nou fè sa, sa ap ede nou gen kapasite pou nou rann kont
4. Soutni pwogram ak rechèch
5. BYEN souvan, yo fè depans pou yo fè ekilib

Moun k ap preche yo

[ LIV Ezra ASA: 3 – 11: 1) Fè yon seri aksyon ki montre nou [SZ] Jewova se yon sèl bon bagay.

1. Preche pou yon lè ki pa t dakò
2. Ann chèche vin pwofesyonèl nan domèn pwofesyonèl
3. Chèche gen relasyon ak lòt moun
4. Anndan evènman ki gen kounye a yo toujou
5. Kreye klas ki gen kouraj

Pou moun ki gen relasyon seksyèl ak fi

[ T AP MENNEN]

1. Jwèt volontè
2. Bay moun k ap aprann konnen kiyès ki toutbon
3. Sou fason elèv yo te konn pran desizyon nan lekòl yo
4. modèl
5. Fòmasyon moun bay la pa gen valè devan tout moun

Pou Etidyan Labib yo

[ T AP MENNEN]: LI TE GEN 234 pouvwa pou l pwoche bò kote LIV Ezra A: [Y]

1. Se pou nou vin gen bon zanmi lè n ap aprann
2. Nan klas la, se yon klas ki fèt nan kominote a.
3. Pran abitid devlope ladrès chak jou
4. Ann pran egzanp moun
5. Yon kalite moun pa ka fè gwo etid

KESYON: Deskripsyon anba lanmè a

[DDDADDADACA: EPI Lekòl DAPAPAPAPAPAZAZAZ: [Y] reyisi reyisi nan nivo nivo sistèm nan, tout elèv ki pa fin konprann ki travay gouvènman yo, ki sa yo posede oswa ki efè yon seri posiblite yo genyen pou yo chanje konpayi konpayi sosyal, e ki sa yo gen efè sou chak jèn ki gen posiblite pou yo genyen pou yo genyen pou yo vin gen plis konesans, e ki pèmèt yo vin gen plis konesans nan domèn sosyal, e ki pèmèt yo vin pi bon rezilta sa yo genyen.

Yon prèv klè: Kalite edikasyon ki pa pèmèt moun fè gwo etid yo, kominote ki pi solid ak sante yo, Etidyan ki pa gen okenn pwoblèm pou yo aprann, ki pa gen okenn mwayen pou yo fè moun peye pou sa yo vle, ki travay pi plis toujou, ki fè yo reflechi pi byen, ki kominike pi byen, ki pi byen kominike youn ak lòt, ki kapab rezoud pwoblèm sosyal yo genyen, ki pi solid, ki pèmèt yo fè lòt gen plis konfyans nan sosyete a vin pi plis toujou, ki pèmèt yo fè lòt moun gen plis konfyans nan sosyete a vin pi plis konfyans nan sosyete a, e ki pèmèt yo fè lòt moun gen plis moun gen plis konfyans nan sosyete a vin gen plis moun gen plis konfyans nan sosyete a.

Malgre gwo prèv ki montre moun ki pa gen respè pou fòmasyon, li rete nan anpil lekòl ki gen rapò ak sèks. Li sèvi ak presyon, Kèlkeswa kote yo vle pou yo fè presyon sou elèv yo, ak politik yo pè pou yo pa aksepte dwa yo genyen pou yo chwazi dwa yo genyen pou yo viv. Men, li dwe chanje sa.

Kondisyon ki devan yo a mande pou tout moun fè yon seri aksyon. Moun k ap fè etid yo dwe aksepte wòl yo antanke anseyan nan domèn relijye.

Kèlkeswa jenerasyon an, yo pa eritye okenn sa yo rele "DAmoy, yo dwe aprann ki jan pou yo dirije tèt yo, pwoteje dwa yo ak chèche jistis.

Kesyon an se pa si nou kapab retire tout edikasyon ki pa gen okenn valè pou nou, kit se sistèm kominis la ki ka kontinye san l.

Pou lajan ak èd, vizite [NHDAZZZ]: [Y.]