Lekòl piblik yo plis pase kote timoun yo aprann li ak ekri. Se kabann sosyal yo, pi gwo mwayen pou yo fè mouvman sosyal, e pi gwo zouti nou genyen pou nou fè ekonomi pou lavni nan kominote nou an lè y ap fè l nan lekòl piblik yo, se mete yo chèche tout sa yo vle nan pwòp sante yo, tout sa yo vle nan domèn ekonomik ak nan domèn ekonomik.

Nan yon epòk kote gen chanjman rapid, diferans ki fèt nan domèn teknoloji, akwasman ak chanjman ki fèt nan domèn sosyal, wòl lekòl piblik yo vin pi konplike e ki pi enpòtan toujou, yo atann pou yo prepare etidyan yo pou travay ki pa egziste toujou, pou yo divize sante mantal yo, pou soutni sante yo, e pou yo soutni yo nan tout kalite aktivite yo ap fè nan kominote piblik, malgre tout sa yo pa gen gwo mwayen pou yo pa gen okenn rapò, e malgre tout kalite lajan yo pa gen rapò ak okenn moun pa gen okenn moun k ap travay nan zòn, kit se nan zòn, kit se nan zòn kote, kit se nan zòn kote moun pa gen gwo mwayen, kit se nan zòn kote moun pa gen okenn moun pa gen okenn moun pa ka prevwa, kit se nan zòn, kit se nan zòn kote fiks, kit se nan zòn kote fiks, kit se nan zòn kote moun ap travay, kit se moun pa gen gwo mwayen, kit se nan zòn kote, kit se moun ap travay, kit se nan zòn kote moun ap travay, kit se moun pa gen gwo mwayen, kit se nan zòn kote moun ap travay, kit se moun ap travay, kit se moun pa gen gwo mwayen, kit se nan zòn kote moun ap

Atik sa a egzamine stil lekòl piblik ki gen pou fèt nan zòn bò lakay ou. Nou pral egzamine wòl yo jwe, gwo rezilta yo bay, gwo pwoblèm yo rankontre, e pati enpòtan ki jwe nan kominote a kenbe objektif nou se yon prèv klè, rezon ki montre nou kapab kontinye ap fè travay nou antanke gwoup pou nou kenbe pwogram piblik la nan kad travay nou, e yo merite pou nou kontinye byen konprann sa nou fè.

Wòl Lekòl teyokratik yo jwe nan kominote a

Byen souvan, yo dekri lekòl piblik yo kòm kè yon kominote, e yo gen bonjan rezon pou yo fè yon seri de travay nan yon kominote ki pa twò lwen. Yo jwe wòl sa yo pou yo apresye enpòtans yo.

Edikasyon ak ravin

Prensipal wòl enpòtan lekòl piblik yo se bay moun lib, moun ki pa gen mwayen pou yo resevwa edikasyon nan linivè. Nan peyi Etazini, prensip ki fè konnen tout timoun gen yon nivo edikasyon ki san libète depi 19syèk la, depi lekòl piblik yo dwe aksepte tout timoun ki nan yon nivo sosyal, kèlkeswa nivo sosyal yo, kit se akoz nivo sosyal yo, kit se akoz nivo sosyal yo, kit se akoz nivo sosyal sosyal sosyal yo, kit se a, kit se a, kit se yon nivo sosyal sosyal ki pi fò.

Si gen plizyè milyon timoun ki pa gen posiblite pou yo fè gwo etid, pa gen okenn lekòl ak kay ki ka senpleman pèmèt yo jwenn sa yo bezwen nan yon lekòl piblik.

Anplis de sa, lekòl piblik yo bay yon seri fòmasyon espesyal tankou fòmasyon, pwogram fòmasyon anglè, pwogram gratis oswa mwens manje pou timoun.

Kalite sosyal ak Bons

Nan lekòl piblik yo, se youn nan ti gwoup kote moun ki soti nan divès kouch sosyal yo reyini regilyèman, paske kominote nou yo vin pi pwòp akoz kantite kòb yo touche ak ras yo, e yo sèvi ak yon seri lekòl kòm baz pou yo aprann travay ansanm ak lòt elèv ki gendwa pa gen menm eksperyans nan lavi a, pou yo ede yo konprann fason pou yo wè divès kalite opinyon yo, pou yo kowopere youn ak lòt.

Lekòl teyokratik yo sèvi tou kòm rasanbleman pou tout kominote: evènman ki gen rapò ak spò, mizik teyat, reyinyon ki fèt nan sinema, lekòl kote moun yo fè lekòl, e se sèlman yon sant pou lekòl ki fèt nan kominote a.

DEPI nan divès lekòl piblik yo devlope kapasite natirèl pou yo fete yon seri fèt ki soti nan divès tradisyon, pou yo aprann pwennvi diferan, e pou yo devlope kapasite pou yo dirije yon monn ki diferan ak sa ki ekri nan yon lòt peyi. Dapre rechèch yo fè, selon sa yo aprann nan lekòl sa yo rele & BANN & BANN & T AP DICACACACACACACACACACACACACACACACACACACACACACACACACACCCCACACACACACACACACACCCCACACACACACACACACCCCACACACACACACACACACACACACACACACACACACCCCCCCCCCCCCCCACCCCCCCCCCCCCCCACACACCCCACACACA

Yon gwo viktwa pou domèn ekonomik

Rapò ki genyen ant lekòl piblik yo ak sante sosyal yon kominote se yon kote ki dirèk e ki pisan. Yon konpayi ki byen atire moun, éli te fè komès, éti ak fason pou l chanje sitiyasyon ekonomik ki pi fasil pou yo wè kote yo jwenn plis nan syèj mondyal la oswa lokal kote yo toujou gen gwo pozisyon nan kominote sosyal yo tankou yon gwo kriz sosyal nan kominote a ki gen gwo kriz sosyal ak gwo kriz sosyal.

Anplis de sa, lekòl piblik yo se gwo patwon, chèf relijye, responsab bis, machin, travay, ak baton yo peye pou travay nan ekonomi lokal la, soutni ti biznis ak lòt sèvis konstriksyon ak antre nan lekòl pou travay nan konpayi lokal yo.

Petèt, gwo diskisyon ekonomik ki pi solid pou lekòl piblik se konfli sosyal ki dire lontan. Etidyan ki resevwa yon gwo fòmasyon piblik mwens chans pou yo konte sou moun, mwens chans pou yo patisipe nan sistèm kriminèl la, e plis yo kontribye pou yo bay sekirite sosyal ak taks nan lekòl yo.

Byenfè lekòl teyokratik yo jwenn

Lè lekòl piblik yo byen mache, byen, Et byen pas, avantaj ke yo ap ogmante nan tout kominote.

Pwoblèm nou genyen ak siksè nou jwenn nan lavi a

Kalite lekòl piblik yo bay elèv ki pi byen prepare pou yo al nan inivèsite, pou yo vin gen yon karyè ki pi bon, pou yo jwenn gwo diplòm nan domèn edikasyon, pou yo fè gwo tès, e pou yo antre nan inivèsite, se moun ki pi byen konnen ki jan pou yo devlope kapasite yo, kapasite pou yo reflechi, e yo aprann plis bagay toujou, e yo vin renmen fè gwo etid.

Anplis de sa, yon bon fòmasyon te rive nan popilasyon an, te gen gwo etid ak gwo edikasyon nan domèn ekonomik. Pwoblèm nan atire rechèch, fè l kòmanse ak fè gwo pwogrè. Yo fè eksperyans tou nan travay, yo gen gwo diplòm, yo pa gen gwo fòmasyon, yo pa gen plis chans pou yo patisipe, e yo gen plis lajan nan domèn ekonomik.

Konsèy li bay ak bonjan prensip

Byen souvan, moun k ap achte yo konn di twa bagay ki pi enpòtan nan kay la se: “Selon sa yo achte, zòn kote yo rete a se kote ki gen rapò ak kalite moun lekòl yo genyen.

Men, avantaj yo jwenn se pa ti kòb yo jwenn, men, lekòl ki byen solid yo kreye yon sans de ògèy ak idantite yo. Se fanmi yo ki chwazi viv nan kèk distri paske yo vle pou pitit yo asiste lekòl sa yo.

Chanjman wouj ak lòt bagay ankò

Asistans lan fè konnen, ant nivo edikasyon ak krim, yo byen de-deer. Etidyan ki rete lekòl e ki gradye yo gen mwens chans pou yo patisipe nan aktivite kriminèl. Nan lekòl piblik yo, lekòl ki gen rapò ak aktivite ki pa bon, yo bay jèn yo pwoblèm, yo pa gen pwoblèm pou yo fè, e yo pa gen pwoblèm pou yo diminye kantite tan yo pase.

Anplis de sa, lekòl yo anseye sitwayènte yo, soti nan lekòl yo pou yo fè sèvis kominote moun yo ladan l lan, fè efò pou yo aprann konnen responsablite gouvènman yo, lwa yo ak enpòtans pou yo patisipe nan travay yo fè nan travay yo fè nan peyi a, e yo aprann anpil bagay nan lekòl sa yo ki solid e ki pi fasil pou yo òganize reyinyon lokal, e yo volontè nan domèn sa yo.

Jodi a, nou jwenn difikilte nan lekòl teyokratik yo

Malgre gwo enpòtans lekòl piblik yo genyen, yo jwenn anpil pwoblèm, e yo menase pou yo fè anpil diferans nan monn nan si yo pa kite okenn mouvman ki egziste.

Nan zafè pran tan pou nou patisipe nan aktivite ki fèt pou nou detann nou e pou nou patisipe nan aktivite nou fè pou nou detann nou

Pifò lekòl piblik nan peyi Etazini yo jwenn fon nan yon lokal ki gen plizyè kantite taks, eta leta ak manje. Sistèm sa a lakòz yon gwo pil aktivite nan domèn atistik ak nan domèn sosyal.

Gen anpil moun ki fè fas ak lwa nan lekòl yo sou fason pou yo fè ekonomi, e gen kèk ki retire amelyorasyon nan domèn ekonomik, men pwogrè pa prese, e [N2] [N22] pa egzanp: [N2] remak ki montre se diminye kantite lajan ki kontinye ap diminye nan prèske tout domèn ekonomik, e byen souvan, yo pa ka diminye nivo ekonomik ki genyen nan premye lekòl yo, e souvan, yo pa ka redui nivo sa yo nan gwo klas la.

Se yon liv ki rele Bon Anseyan e ki pa patisipe nan zafè moun

Pwofesè yo se bagay ki pi enpòtan nan lekòl yo pou etidyan yo reyisi, men, travay la ap fè fas ak yon kriz kritik. Se yon lòt etap yo oblije peye pou yon diplòm nan inivèsite, pou l ogmante dèt li, e pou l fè l vin pi plis, pou l vin pi fò nan antre nan pwogram lekòl li, nan anpil ane apre, pou l fin fè lekòl la kòmanse ap fè efò pou l ap fè a, e pou l pa santi l pa gen anpil pwofesè.

Tribinal sa a pi fon nan gwo lekòl, kote moun ki pa gen okenn mwayen pou yo viv pandan plizyè mwa, pou yo fòse lekòl pou yo konte sou kantite lajan oswa sou baz pou yo fè rechèch.

Dekrè ki sèvi pou verifye e pou Kenbe tèt anba yon seri de sitiyasyon ki pa ka anpeche moun wè bagay yo

Etandone pasaj ki rele Patiiti yo ak kantite Etidyan ki te vin apre yo te fè yon seri aksyon ki pa bon, yo te pase tès sou yon seri de kesyon ki enpòtan, men, yo te pase sou gwo tès sou kesyon ki gen rapò ak règ syans yo, tankou mizik, edikasyon ak etid sosyal, e yo te fè plis pwogrè nan domèn sosyal, e yo te vin pi difisil pou moun byen reflechi.

Anplis de sa, presyon pou nou amelyore sitiyasyon nou, pou nou fè egzamen sou kesyon egzamen, sou egzamen ki bay strès, sou fason pou nou fè zèv, sou fason pou nou fè aktivite ki gen plis strès.

Adorasyon an fanmi an fè moun yo santi yo alèz e yo chanje

SI W T AP T AP MENNEN EPI nan yon gwo enstitisyon ki gen gwo enpak: plizyè milyon etidyan nan lekòl piblik yo pa gen okennsè ak aparèy pou yo fè rechèch oswa aparèy ki fyab, lè lekòl yo kòmanse aprann, sa pa gen okenn diferans ant okenn lekòl ki pa gen okenn diferans ak lòt lekòl, menm jan yo te konn retounen nan gwo klas, nan gwo klas yo te konn fè gwo klas, paske yo te gen gwo enstriksyon pou yo ka jwenn fòmasyon nan domèn edikasyon ak fòmasyon nan domèn edikasyon ak fòmasyon nan domèn edikasyon nan domèn sosyal, e pou yo pa gen gwo pozisyon nan domèn sosyal, paske yo pa gen gwo sistèm sosyal ak fòmasyon nan domèn sosyal ak fòmasyon nan domèn edikasyon ak pwogram ki pa gen bonjan pou yo pa gen okenn moun ki pa gen okenn moun ki pa gen okenn mwayen.

Pou etidyan yo rive prepare etidyan yo pou yo fè yon etid nan domèn teknoloji, pou yo aprann enfòmasyon, pou yo aprann enfòmasyon, pou yo aprann enfòmasyon e pou yo itilize teknik sa yo san yo pa gen ase entèlijans, pou yo pa kite yo.

Konsèy kominote Modle yo nan kesyon ranfòse Lekòl teyokratik

Byenke difikilte yo difisil, kominote yo pa ka fè anyen pou yo rete aktif, men, moun ki nan kominote yo kapab fè gwo diferans nan sante ak kalite lekòl piblik yo genyen.

Yo travay kòm volontè e yo gen menm santiman

Youn nan pi bon fason pou paran yo fè travay nan lekòl piblik yo se lè yo sèvi ak moun ki gen responsablite nan lekòl yo. Paran yo, moun ki gen lekòl nan zòn nan kapab bay yon kantite tan: timoun k ap lite, etidyan yo li awotvwa, vwayaje byen fò, vwayaje nan tèritwa yo, jwe spò, ede nan lekòl yo apre lekòl yo, oswa ede yo fè gwo travay kòm volontè nan lekòl ki gen bezwen moun.

Gen yon pwogram ki pèmèt etidyan ki adilt jwenn direksyon, ankourajman ak ide sou nouvo posiblite. Se tankou Annuaire (DA.S.B). [C).

Siveyan ak viv alèz

Nan zòn kote yo ye a, nan eta piblik yo, nan nivo leta yo, nan nivo edikasyon nasyonal yo, nan pale an piblik, nan òganizasyon ki gen ladan l konpayi ki gen gwo etid yo, nan lekòl yo, nan kouri pou lekòl yo, nan agrandi lekòl yo, nan fè gwo etid, nan fè gwo etid, nan lekòl yo, nan fè gwo etid ak nan lekòl yo.

Mete sou sa, lè yon moun ap fè etid ak yon lòt moun, souvan li bezwen fè ekonomi pou l konstwi lokal ak peye taks. Gen anpil kominote ki pase kantite taks pou soutni lekòl yo, yo rekonèt pri a ap rete byen fon e yo tande vwa w [DA].

Konsèy pou biznis ak konpayi

Konsèy ki nan zafè biznis ak òganizasyon kapab gen gwo enfliyans sou lekòl piblik yo. L’ap bay plizyè fòm: yo bay elèv yo okenn opòtinite ak travay, yo gen pou yo fè pwojè pou yo fè lekòl, yo òganize evènman lekòl, yo adopte yon pwogram lajan oswa yo itilize pou yo ede yo nan lekòl sa yo bezwen.

Òganizasyon yo tankou mize, mize, sante ak moun ki pa fè pati lekòl pou yo pran swen fanmi yo, bay yon seri sèvis ak lòt lekòl ki pa ka bay bonjan èd nan fanmi yo.

Fè yon ti reflechi: Lekòl teyokratik pou plizyè jenerasyon

Avni kominote nou yo depann de fòs lekòl piblik nou yo. Toutpandan n ap fè fas ak chanjman nan klima a, pwoblèm ki gen nan klima a, pwoblèm ki bezwen pou yo byen adapte yo, adapte yo, e sitwayen yo pa janm gen pi bon lekòl piblik yo bezwen pou yo jwenn yo jwenn sipò, sa vle di yo bezwen plis sipò piblik, yo bezwen pou yo ka jwenn yo gen respè pou yo.

Nan lekòl piblik yo, se pa senpleman yon teknik edikasyon, se yon teknik ekonomik, se yon etap ki enpòtan nan domèn sosyal, tout moun k ap viv nan peyi a gen yon responsablite ki byen etabli. Tout moun k ap viv nan peyi a gen timoun ki soti lekòl, ki pa gen gwo edikasyon, ki gen plis valè nan monn nan, ki pi byen itilize l, ki pi byen peye pou yo, ki gen plis valè nan kominote a.

Pwoblèm ki genyen devan lekòl piblik yo se bagay ki reyèl, men, yo pa ka rezoud. Yo pa ka sipòte. Yo pa ka soutni pwofesè yo, yo patisipe nan lekòl k ap dirije kay nou, e yo ka sèvi ak resous nou, nou kapab bati lekòl nou ak kominote nou yo ansanm ak lòt moun yo pou yo fè anpil travay, men, se sèlman fason pou yo ka fè nou jwenn plis lajan, se pou yo ka fè pi gwo aranjman pou nou pa fè gwo etid, men se pou nou pa fè gwo etid pou nou pa fè gwo etid, selon jan pou nou ka fè yonn nan lekòl la, se pou nou ka fè yonn nan lòt.